Trabajo Práctico Economía Política U1 - Lara Pagani (3)

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Trabajo Práctico Economía Política B1 B2 Lara Marianella Pagani.
1_ “La realidad siempre es esquiva al conocimiento humano, la apariencia es contradictoria con la esencia de los fenómenos”. Frigerio.
Conocimiento Vulgar: Es el que se da a través de la observación, lo que se ve a simple vista y se percibe a través de nuestros sentidos, por ejemplo, podemos ver si hay desocupación, pobreza, aumentos de precios, etc.
Ya que con el conocimiento vulgar no podemos conocer el origen de los problemas, ni sus causas, se necesita entonces de un tipo de conocimiento más profundo que nos ayuda a entender cada problema en profundidad.
Conocimiento Científico: Se usa un procedimiento, el método científico, que comienza con la observación, continúa con las hipótesis que son las posibles respuestas a los “por qué” y se logra responder a esos “por qué” a través de la experimentación, como es una ciencia social experimentar, no va a ser posible. El economista como es parte de la sociedad, puede llegar a conocimientos científicos que no coinciden con los del resto, por la incidencia de la ideología, que hace que cada investigador vea la realidad de una manera diferente.
2_ Si existe relación, porque si no existiera una sociedad no habría un sistema económico ya que permiten a la humanidad resolver problemas de producción y distribución, y su organización. 
3_ La economía es una ciencia social, porque el objeto de estudio es la sociedad y su comportamiento en la economía, sus relaciones de producción y distribución. Se considera una ciencia porque estudia la sociedad con el fin de resolver las hipótesis, todo en base a investigaciones y con la incidencia de la ideología. No es técnica, porque no se puede experimentar.
4_ Teoría Económica es la parte que se encarga de elaborar teorías, principios y leyes a partir de lo que observa, elabora un concepto a partir de lo que investiga. Y la Política Económica es la que utiliza esos principios, teorías y leyes que elabora la teoría, ahí se relacionan, utiliza la información de la teoría económica para conducir más adecuadamente la acción económica hacia la realización de los distintos objetivos determinados.
5_ El análisis microeconómico se ocupa individualmente del comportamiento de consumidores y productores para comprender el funcionamiento del sistema económico.
En cambio el análisis macroeconómico se ocupa estudio del conjunto de la actividad económica globalmente para determinar las condiciones de crecimiento y del equilibrio de la economía como un todo.
6_ Las leyes económicas son hechos que producen determinados efectos; una relación que se repite regularmente. Debemos estudiarlas porque su conocimiento ayuda al hombre a que oriente conscientemente el proceso económico.
Son tendenciales: si se verifica un cambio en los hechos observados, es de un modo estadístico o tendencial, pero no se dará en la totalidad de los casos en estudio.
Son objetivas: se verifican independientemente de la voluntad del hombre. Ya sea que nos guste o no, que sea justa o no, se cumplirá igual.
Tienen una validez geográfica e histórica: las enseñanzas que brinda la ciencia económica no son válidas en cualquier tiempo y espacio, sirven para entender solo la realidad de la cual surgieron, de donde fueron descubiertas.
7_ Para realizar una política económica es necesario seguir dos procedimientos:
1. La determinación de los principales objetivos que se quieren alcanzar, que pueden dividirse en tres conjuntos: desarrollo económico, estabilidad económica y eficiencia distributiva.
2. La elección de los instrumentos de acción que se utilizarán para la consecución de los objetivos determinados. Los más empleados con mayor frecuencia están correlacionados con los principios teóricos del análisis macroeconómico.
Los instrumentos monetarios: ligados a la teoría de la moneda, la falta o el exceso de ella.
Los instrumentos fiscales: el manejo de las finanzas públicas, gastos o ingresos gubernamentales y utilización.
Los instrumentos cambiarlos: relaciones internacionales, el manejo de la tasa de cambio de la moneda nacional en relación con la moneda extranjera, importaciones o exportaciones.
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a) A lo largo de la historia la economía tuvo su desarrollo que fue creciendo a través del tiempo y hay quienes dicen que, los economistas tarde o temprano tienden a convertirse en "especialistas de mente estrecha", expertos que reducen todo a una ecuación matemática. Otros dicen que los departamentos de economía están graduando a una generación de matemáticos brillantes y esotéricos pero ignorantes de la vida económica ideal. Y esto corre peligro en la investigación económica porque selecciona sólo lo que puede ser medido e ignora todo lo demás, logra que sólo "exista" aquello que puede ser contado. Por eso las investigaciones de desarrollo económico deben buscar la respuesta a los factores que son causantes de ese desarrollo. Cada región y país son diferentes, más que nada porque es diferente su gente. Sin embargo se intenta una y otra vez en aplicar "recetas" de políticas que funcionaron (o no) en otros países con realidades distintas.
b) La incidencia de la ideología es muy importante en la economía como ciencia, porque cada economista se basa en lo que ve y en lo que percibe a través de sus sentidos, sobre la sociedad en la que vive y quiere investigar, es así como se han dado reformas han sido impulsadas desde la óptica neoliberal que se concretó en el cumplimiento del Consenso de Washington: equilibrio fiscal, liberalización comercial y financiera, y privatizaciones son tres ejes principales de toda política económica que se precie de tal. Es así que siempre en economía aparece una interdependencia de variables y factores dónde "todo tiene que ver con todo".
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El problema de producción: Falta un mecanismo social para poner a trabajar a los desocupados. Y usar la energía humana con fines productivos.
El problema de la distribución: Remuneraciones negativas, poca capacidad de trabajo y mala disposición.
10_
a) 
· La tradición: Se basa en costumbres y creencias de la sociedad, es un sistema dónde se reparten las tareas entre familias y cada uno está designado a hacer alguna parte de la producción o algún producto en especial. El oficio designado va pasando de generación en generación, de padres a hijos. 
· El mando: Es un método autoritario, dónde una sociedad y su producción están regidas por un caudillo económico (como un rey o un monarca)quién les indica qué producir, cómo hacerlo y para quién.
· El mercado: Se dice que es un sistema de libre cambio, nadie lo dirige, porque permite a la sociedad garantizar su propio abastecimiento, con mínimos recursos. Es decisión propia de cada persona el trabajo que realice.
b) En Argentina como muchos países de Latinoamérica, actualmente, prevalece el sistema de mercado, nadie lo dirige y cada uno designa sólo la tarea a realizar, lo decide según su propio criterio y necesidad. No se aplica actualmente un sistema de mando, no hay ni un rey, ni un monarca, ni un caudillo que indique quién puede y quién no, realizar alguna tarea.