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agroecologia-2

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La Agroecología en el Ecuador:
$SXQWHV�SDUD�VX�UHïH[LyQ
2
OBSERVATORIO DEL CAMBIO RURAL
Institución coordinadora: 
Instituto de Estudios Ecuatorianos
Con el apoyo de: Fundación Rosa Luxemburg
Autores: 
Esteban Daza
Daisy Peña
Edición: Alejandra Santillana e Isabel Salcedo
Diseño: Jairo Erazo 
Observatorio del Cambio Rural
ocaru2012@gmail.com
www.ocaru.org.ec
Impreso en Quito – Ecuador
Noviembre de 2014
 
Instituto de Estudios Ecuatorianos
������������ͳ͵Ͷ�����������͸�������������ǡ��ϐ������ʹ
Teléfono: 5932 2904098
iee@iee.org.ec
www.iee.org.ec
Quito - Ecuador
P
O
R LA TIERR
A
Riega el debate
P
LÁN TATE
4
Contenido
Presentación .......................................................................................................................... 5
¿Por qué hablar de agroecología? (Esteban Daza) ................................................................ 7
Tipologías de productores agroecológicos y sus momentos en la transición (Esteban Daza y 
Daisy Peña). ......................................................................................................................... 15
^ƵŐĞƌĞŶĐŝĂ�ĚĞ�ƉŽůşƟĐĂƐ�ƉƷďůŝĐĂƐ�ƉĂƌĂ�Ğů�ĨŽŵĞŶƚŽ�ĚĞ�ůĂ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�;�ĂŝƐLJ�WĞŹĂͿ ............. 27
5
Presentación
��ůŽ�ůĂƌŐŽ�ĚĞ�ĞƐƚĂƐ�ƷůƟŵĂƐ�ƚƌĞƐ�ĚĠĐĂĚĂƐ͕�ůĂƐ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ�ĐĂŵƉĞƐŝŶĂƐ�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�
LJ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĂƐ͕�ŚĂŶ�ĂƉŽƐƚĂĚŽ�ƉŽƌ�ƵŶ�ŵŽĚĞůŽ�ƋƵĞ�ĐŽŶũƵŐƵĞ�ůĂ�ĚĞĨĞŶƐĂ�LJ�ƉƌŽŵŽĐŝſŶ�ĚĞ�
ůĂ�ƐŽďĞƌĂŶşĂ�ĂůŝŵĞŶƚĂƌŝĂ͕�ĐŽŶ�ƵŶĂ�ƉƌŽƉƵĞƐƚĂ�ĂƌŵſŶŝĐĂ�ĐŽŶ�Ğů�ĂŵďŝĞŶƚĞ�LJ�Ğů�ƚĞũŝĚŽ�ĐŽůĞĐ-
ƟǀŽ͕�ƋƵĞ�ŝŵƉƵůƐĞ�ŵĂLJŽƌĞƐ�ŶŝǀĞůĞƐ�ĚĞ�ƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ͘��ƐƚĞ�ŵŽĚĞůŽ�ĞƐ�ůĂ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ͘��Ƶ-
ƌĂŶƚĞ�ĞƐƚŽƐ�ĂŹŽƐ�ƐĞ�ŚĂ�ƉƌŽĚƵĐŝĚŽ�ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ͕�ĂŶĄůŝƐŝƐ�LJ�ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ�
ƐŽďƌĞ� ůĂ� ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ� ĞŶ� Ğů� ƉĂşƐ͖� ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůŵĞŶƚĞ͕� ĐŽŵŽ� ƉĂƌƚĞ�
ĚĞů�ƚƌĂďĂũŽ�ůĞǀĂŶƚĂĚŽ�ƉŽƌ�ƋƵŝĞŶĞƐ�ůĞ�ĂƉƵĞƐƚĂŶ�Ă�ůĂƐ�ĂůƚĞƌŶĂƟǀĂƐ͕�ƉŽƌ�
ĞũĞŵƉůŽ͖�Ğů�ĚŝĄůŽŐŽ�ĞŶƚƌĞ��ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐͬĂƐ�LJ�ƐƵ�ĂƌƟĐƵůĂĐŝſŶ�ĐŽŶ�KŶŐDzƐ͘�
�ů�KďƐĞƌǀĂƚŽƌŝŽ�ĚĞ��ĂŵďŝŽ�ZƵƌĂů� ƐĞ�ƉƌŽƉŽŶĞ� ĐŽŶƚƌŝďƵŝƌ� Ă�ĞƐƚĞ�ĚŝĄůŽŐŽ�LJ�
ĚĞďĂƚĞ͕�ĐŽŶ�ůĂ�ƉƌĞƐĞŶƚĞ�ƉƵďůŝĐĂĐŝſŶ͖�ĞƐƚĞ�ĚŽĐƵŵĞŶƚŽ�ƌĞĐŽŐĞ͕�ƉƌŝŵĞƌŽ͗�ƵŶ�
ĂƌơĐƵůŽ�ƐŽďƌĞ�ůĂƐ�ƌĂnjŽŶĞƐ�ƋƵĞ�ŵŽƟǀĂŶ�Ă�ŚĂďůĂƌ�ĚĞ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�ĞŶ�Ğů��ĐƵĂ-
ĚŽƌ͖�LJ�ƐĞŐƵŶĚŽ͗�ůŽƐ�ƌĞƐƵůƚĂĚŽƐ�ƉƌĞůŝŵŝŶĂƌĞƐ�ĚĞů�ĞƐƚƵĚŝŽ�ĚĞ�ĐĂƐŽ�ĞŶ�ůĂ�ƉƌŽǀŝŶ-
ĐŝĂ�ĚĞ�WŝĐŚŝŶĐŚĂ�LJ�ƐƵ�ĐŽŵƉĂƌĂĐŝſŶ�ĐŽŶ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�ĚĞ�>ŽũĂ�LJ�'ƵĂLJĂƐ͖�ůŽ�ĐƵĂů͕�
ŶŽƐ�ĚĂ�Ă�ĐŽŶŽĐĞƌ�ƟƉŽůŽŐşĂƐ�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�LJ�ƐƵƐ�ŵŽŵĞŶƚŽƐ�ĚĞ�ƚƌĂŶƐŝĐŝſŶ�ŚĂ-
cia la agroecología. 
EƵĞƐƚƌŽ�ŽďũĞƟǀŽ�ĐĞŶƚƌĂů�ĞƐ�ĚĂƌ�ĐƵĞŶƚĂ�ĚĞ�ĂůƚĞƌŶĂƟǀĂƐ�ƉĂƌĂ�Ğů�ĐĂŵƉŽ͖�ĞƐ�ĚĞĐŝƌ͕ ��
aportar con otros elementos que contribuyan a construir sistemas de produc-
ción y de relaciones sociales que no tengan la estructura de la acumulación 
ĐĂƉŝƚĂůŝƐƚĂ͕�Ŷŝ�Ğů�ŵŽĚĞůŽ�ŚĞŐĞŵſŶŝĐŽ�ĚĞƉƌĞĚĂĚŽƌ͕ �ŝŶũƵƐƚŽ�LJ�ĂƵƚŽƌŝƚĂ-
ƌŝŽ͕�ĞdžƉƌĞƐĂĚŽ�ĞŶ�ůĂ�ĂŐƌŽŝŶĚƵƐƚƌŝĂ�LJ�Ğů�ĂŐƌŽŶĞŐŽĐŝŽ͘�
Esperamos cumplir con lo propuesto y contribuir a debates 
ƋƵĞ�ǀŝŶĐƵůĞŶ�ĂĐƵŵƵůĂĐŝſŶ�ĐĂƉŝƚĂůŝƐƚĂ�ĐŽŶ�ĞdžƚƌĂĐƟǀŝƐŵŽ�LJ�Ăů-
ƚĞƌŶĂƟǀĂƐ͘
�ůĞũĂŶĚƌĂ�^ĂŶƟůůĂŶĂ�
Directora del IEE; 2014
7
¿Por qué hablar de agroecología?
Esteban Daza1
�Ŷ�ƵŶ�ĐŽŶƚĞdžƚŽ�ĚĞ�ĞdžƚƌĂŶũĞƌŝnjĂĐŝſŶ�LJ�ĂĐĂƉĂƌĂŵŝĞŶƚŽ�ĚĞ�
ůĂ�ƟĞƌƌĂ͕�ĂŐƵĂ�LJ�ƐĞŵŝůůĂƐ͖�ĚĞ�ŵŽŶŽƉŽůŝŽ�ĚĞ�ůĂ�ĐŽŵĞƌĐŝĂ-
lización; de agotamiento del suelo y contaminación del 
ĂŵďŝĞŶƚĞ͕�ĚĞ�ĞdžƉĂŶƐŝſŶ�ĚĞ�ůŽƐ�͞ĐŽŵŵŽĚŝƟĞƐ͟�Ğ��ŝŶĐŽƌ-
poración subordinada de los campesinos al agronego-
ĐŝŽ͖�ĚĞ�ŚĞŐĞŵŽŶşĂ�ĚĞ�ůŽƐ�ƉƌŽĐĞƐŽƐ�ƉƌŽĚƵĐƟǀŽƐ�ďĂƐĂĚŽƐ�
ĞŶ� ůĂ� � ƌĞƉƌŝŵĂƌŝnjĂĐŝſŶ� ĚĞ� ůĂƐ� ĞĐŽŶŽŵşĂƐ� ƌĞŶƟƐƚĂƐ͖� ƵŶ�
ŵŽĚĞůŽ�ƋƵĞ�ƐĞ�ĂƉŽLJĂ�ĞŶ�ůĂ�ǀŝŽůĞŶĐŝĂ�ŵĂƚĞƌŝĂů�LJ�Ɛŝŵďſ-
ůŝĐĂ�ĐŽŶƚƌĂ�ůĂ�ŵƵũĞƌ͖�ĞŶ�ƐşŶƚĞƐŝƐ͕�ĞŶ�ƵŶ�ŵŽĚĞůŽ�ĚĞ�ĂĐƵ-
ŵƵůĂĐŝſŶ�ĐĂƉŝƚĂůŝƐƚĂ�ĞŶ�Ğů�ĐĂŵƉŽ͕�͎ƉŽƌ�ƋƵĠ�ŚĂďůĂƌ�ĚĞ�ůĂ�
agroecología?
�ĞƐĚĞ�Ğů�ϮϬϭϯ͕�Ğů�DŝŶŝƐƚĞƌŝŽ�ĚĞ��ŐƌŝĐƵůƚƵƌĂ͕�'ĂŶĂĚĞƌşĂ͕�
�ĐƵĂĐƵůƚƵƌĂ�LJ�WĞƐĐĂ�;D�'�WͿ�ĚĞů��ĐƵĂĚŽƌ͕ �ŚĂ�ƉƌŽƉƵĞƐƚŽ�
Ğů��ĂŵďŝŽ�ĚĞ�DĂƚƌŝnj�WƌŽĚƵĐƟǀĂ�ƉĂƌĂ�Ğů�ƐĞĐƚŽƌ�ĂŐƌŽƉĞ-
ĐƵĂƌŝŽ͘��ů�D�'�W�ƉƌĞƐŝŽŶĂ�ƉĂƌĂ�ƋƵĞ�ŚĂLJĂ�ƵŶ�ĂƵŵĞŶƚŽ�
ĚĞ�ƐƵƉĞƌĮĐŝĞ�LJ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ĚĞ�ĐĂŹĂ�ĚĞ�ĂnjƷĐĂƌ�ƉĂƌĂ�ĂŐƌŽ-
ĐŽŵďƵƐƟďůĞƐ� Ğ� ŝŶĐĞŶƟǀĂ� ůŽƐ� ĐƵůƟǀŽƐ�ĚĞ� ĐĂŶŽůĂ� LJ� ƐŽLJĂ�
ƉĂƌĂ�ďĂůĂŶĐĞĂĚŽƐ͕�ŚĂƌŝŶĂƐ�LJ�ĂĐĞŝƚĞƐ�ĚĞ�ĐŽŶƐƵŵŽ�ŝŶƚĞƌ-
ŶŽ͖�ĞŶ�ƐşŶƚĞƐŝƐ͕�ƉƌŽĨƵŶĚŝnjĂ�Ğů�ŵŽĚĞůŽ�ĚĞ�ĞdžƉůŽƚĂĐŝſŶ�LJ�
ĚĞƐƉŽũŽ�ĚĞ�ůŽƐ�ƌĞĐƵƌƐŽƐ�ƉƌŽĚƵĐƟǀŽƐ͘
ϭ�/ŶǀĞƐƟŐĂĚŽƌ�ĚĞů�/ŶƐƟƚƵƚŽ�ĚĞ��ƐƚƵĚŝŽƐ��ĐƵĂƚŽƌŝĂŶŽƐ�LJ�ĚĞů�KďƐĞƌǀĂ-
ƚŽƌŝŽ�ĚĞů��ĂŵďŝŽ�ZƵƌĂů͘
8
>ĂƐ� ƌĞƐƉƵĞƐƚĂƐ�ĚĞ� ůĂƐ�ĂƐŽĐŝĂĐŝŽŶĞƐ�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ͕�Žƌ-
ŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ� ŝŶĚşŐĞŶĂƐ�LJ�ĐĂŵƉĞƐŝŶĂƐ� ůŽĐĂůĞƐ͕� �ŐŝƌĂŶ�ĞŶ�
ƚŽƌŶŽ�Ă�ĚŽƐ�ĞůĞŵĞŶƚŽƐ͗�
Primero: la agroecología trasciende su propues-
ƚĂ� ƚĞĐŶŽůſŐŝĐĂ� LJ� ƉƌŽĚƵĐƟǀĂ͕� ƉĂƌĂ� ĐŽŶǀĞƌƟƌƐĞ�
ĞŶ�ƵŶĂ�ĚĞŵĂŶĚĂ�ƉŽůşƟĐĂ�ĚĞ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ�ĚĞ�
campesinos y campesinas.
Segundo:�Ğů�ĐĂƌĄĐƚĞƌ�ŝŶƚĞŐƌĂů�ƋƵĞ�ĐŽŵƉŽŶĞ�Ă�ůĂ�
ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ͕�ƐĞ�ƉƌĞƐĞŶƚĂ�ĐŽŵŽ�ĂůƚĞƌŶĂƟǀĂ�ƌĞĂů�
y concreta para disputar la racionalidad del mo-
delo de desarrollo capitalista en campo.
�ƐƚĂƐ�ĚŽƐ�ƌĂnjŽŶĞƐ��ƐĞ�ĐŽŵƉůĞŵĞŶƚĂŶ�LJ�ŵŽƟǀĂŶ�Ăů�KďƐĞƌ-
ǀĂƚŽƌŝŽ�ĚĞů��ĂŵďŝŽ�ZƵƌĂů�;K��ZhͿ͕�Ă�ƌĞĂůŝnjĂƌ�ƵŶ�ĂĐĞƌĐĂ-
ŵŝĞŶƚŽ�Ă�ůĂ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�ĞŶ��ĐƵĂĚŽƌ�ĚĞƐĚĞ�ůĂ�ƌĞŇĞdžŝſŶ�
ĚĞ�ůŽƐ�ĂĐƚŽƌĞƐ�ŝŶǀŽůƵĐƌĂĚŽƐ͘��
͎�ĞƐĚĞ�ĐƵĄŶĚŽ�ƐƵƌŐĞ�ůĂ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�ĞŶ��ĐƵĂĚŽƌ͍
�ůĂďŽƌĂŵŽƐ�ƵŶ�ďƌĞǀĞ�ƌĞĐŽƌƌŝĚŽ�ŚŝƐƚſƌŝĐŽ�ĚĞ�ůĂ�ƉƌŽƉƵĞƐƚĂ�
ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂ�ĐŽŵŽ�ĚŝƐĐƵƌƐŽ�ĐƌşƟĐŽ�LJ�ƉƌĄĐƟĐĂ�ĂůƚĞƌŶĂ-
ƟǀĂ�ĨƌĞŶƚĞ�Ăů�ŵŽĚĞůŽ�ĂŐƌĂƌŝŽ�ĞŶ�Ğů��ĐƵĂĚŽƌ͕ �ĚŝǀŝĚŝĚŽ�ĞŶ�
ƚƌĞƐ�ŵŽŵĞŶƚŽƐ͗
Primer momento:� Ă� ĮŶĂůĞƐ� ĚĞ� ůĂ� ĚĠĐĂĚĂ� ĚĞ� ůŽƐ� ϴϬ� LJ�
ŵĞĚŝĂĚŽƐ� ĚĞ� ůŽƐ� ĂŹŽƐ� ϵϬ͕� ůĂ� ƉƌŽƉƵĞƐƚĂ� ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂ�
surge debido a la preocupación por el deterioro de los 
ĂŐƌŽͲĞĐŽƐŝƐƚĞŵĂƐ� ĞdžƉƵĞƐƚŽƐ� Ă� ůĂ� ĞdžƉĂŶƐŝſŶ� ĂŐƌŽŝŶĚƵƐ-
trial. Las discusiones parten de la agroecología como 
ĐŽŶĐĞƉƚŽ�ĐŝĞŶơĮĐŽ͕�ĐƵLJŽƐ�ƉƌŝŶĐŝƉŝŽƐ�ŝŶǀĂƌŝĂŶƚĞƐ͕�ĚĞƚĞƌ-
ŵŝŶĂŶ�ůĂƐ�ůſŐŝĐĂƐ�ĚĞ�ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶ͘��Ŷ�ĞƐĂ�ĐŽLJƵŶƚƵƌĂ͕�ůŽƐ�
ĚĞďĂƚĞƐ�ƐĞ�ĂƌƟĐƵůĂŶ�Ă�ƵŶĂ�ĞƐĨĞƌĂ�ŶĞƚĂŵĞŶƚĞ�ĐŝĞŶơĮĐĂ�LJ�
técnica. 
�ů�ĚĞďĂƚĞ�ƐĞ�ƐƵŵĂŶ�ƉƌĄĐƟĐĂƐ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂƐ�ĞŶ�ƚĞƌƌŝƚŽ-
ƌŝŽƐ͖�ĞŶ�ĚŽŶĚĞ�ůĂƐ�ĚŝŶĄŵŝĐĂƐ�ĞƐƚĂďĂŶ�ĐĂƌĂĐƚĞƌŝnjĂĚĂƐ�ƉŽƌ�
el papel de las organizaciones no gubernamentales y la 
ĐŽŽƉĞƌĂĐŝſŶ�ŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂů�ƋƵĞ�ĞŵƉŝĞnjĂŶ�Ă�ĐŽŶĨŽƌŵĂƌƐĞ�
ĐŽŵŽ�ŐĞƐƚŽƌĂƐ�ĚĞů�ĞŶĨŽƋƵĞ�ĚĞ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ͕�ŵĞĚŝĂŶƚĞ�
ĂĐƵĞƌĚŽƐ�ĐŽŶ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ�ĐĂŵƉĞƐŝŶĂƐ�ĚĞ�ďĂƐĞ͘��ŽŶ�
ĞůůĂƐ�ƐĞƌĄ�ĐŽŶ�ƋƵŝĞŶĞƐ�ŝŵƉƵůƐĂƌĄŶ�ůŽƐ�ƉƌŝŵĞƌŽƐ�ƉƌŽLJĞĐ-
ƚŽƐ�ĚĞ�ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ� ƐŽƐƚĞŶŝďůĞ�ĚĞ�ĐĂƌĄĐƚĞƌ� ƚĠĐŶŝĐŽ�LJ�ƉƌŽ-
ĚƵĐƟǀŽ͘���
Segundo momento:� �ŶƚƌĞ� ϭϵϵϱ� LJ� ϮϬϬϰ͕� ƐĞ� ĞŵƉƌĞŶĚĞ�
ƵŶ�ƉƌŽĐĞƐŽ�ĚĞ� ĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶ� LJ� ĨŽƌŵĂĐŝſŶ� ƚĠĐŶŝĐĂ� ƐŽďƌĞ�
ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ͕�ůŽ�ƋƵĞ�ƉĞƌŵŝƚĞ�ĚŝƐĞŹĂƌ�ĮŶĐĂƐ�ĂůƚĞƌŶĂƟǀĂƐ�
ŵŽĚĞůŽ�ĞŶ�Ğů�ƚĞƌƌŝƚŽƌŝŽ͘��ů�ŵĂLJŽƌ�ŶŝǀĞů�ĚĞ�ƉƌĞƐĞŶĐŝĂ�ĚĞ�
ĞƐƚĂƐ�ĮŶĐĂƐ�ƐĞ�ƵďŝĐĂ�ĞŶ�ůĂ�ƐŝĞƌƌĂ�ĞĐƵĂƚŽƌŝĂŶĂ͖�ŵŝĞŶƚƌĂƐ�
ƋƵĞ͕�ĞŶ�ůĂ�ĐŽƐƚĂ͕�ƐĞ�ĞdžƉĂŶĚĞŶ�ůŽƐ�ŵŽŶŽĐƵůƟǀŽƐ�ƉĂƌĂ�ůĂ�
ĞdžƉŽƌƚĂĐŝſŶ͘�
>Ă� ĐĞŶƚƌĂůŝnjĂĐŝſŶ�ĚĞů� ƚĞŵĂ� ƚĠĐŶŝĐŽ͕�ĞŶ� ůŽƐ�ƉƌŽĐĞƐŽƐ�ĚĞ�
ĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶ͕�ĚĞũĂ�ĚĞ�ůĂĚŽ�Ğů�ĚĞďĂƚĞ�ƉŽůşƟĐŽ�ĚĞ�ůĂ�ĂŐƌŽ-
ĞĐŽůŽŐşĂ͘� �ƐƚĞ� ŚĞĐŚŽ� ůůĞǀĂƌĄ� Ă� ůĂ� ĚĞƐŝŶƚĞŐƌĂĐŝſŶ� ĚĞ� ůĂ�
ƉƌŽƉƵĞƐƚĂ� ĐŽŵŽ� ĚĞŵĂŶĚĂ� ŶĂĐŝŽŶĂů͖� LJ͕ � ĞŶ� ƐƵ� ůƵŐĂƌ͕ � ůĂ�
ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ� ƐĞ� ƉŽƐŝĐŝŽŶĂƌĄ� ĞŶ� ƚĞƌƌŝƚŽƌŝŽƐ�ŵĄƐ� ƉĞƋƵĞ-
ŹŽƐ�ĚĞďŝĚŽ�Ă�ůĂ�ŵĞƚŽĚŽůŽŐşĂ�ĚĞ�ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶ�ƐŽďƌĞ�ĚĞ-
sarrollo local sustentable que incorporan las organiza-
ciones no gubernamentales.
9
Tercer momento:� �ŶƚƌĞ�Ğů�ϮϬϬϱ�LJ�ϮϬϭϰ͕� ƐĞ�ĐŽŶƐƚĂƚĂ�Ğů�
ŝŶĐƌĞŵĞŶƚŽ�ĚĞ� ůŽƐ�ĚŝƐĐƵƌƐŽƐ�LJ�ƉƌĄĐƟĐĂƐ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂƐ�
ĞŶ�ǀĂƌŝŽƐ� ůƵŐĂƌĞƐ�ĚĞů�ƉĂşƐ͘��Ŷ�Ğů�ϮϬϬϱ͕� ƐĞ�ĚĂ�Ğů�WƌŝŵĞƌ�
�ŶĐƵĞŶƚƌŽ� EĂĐŝŽŶĂů� ĚĞ� �ŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ͕� ƋƵĞ� ƌĞĐƵƉĞƌĂ� ůĂ�
propuesta como debate de interés nacional y posiciona 
Ă�ůĂ�ĂŐƌŝĐƵůƚƵƌĂ�ĨĂŵŝůŝĂƌ�ĐĂŵƉĞƐŝŶĂ�ĐŽŵŽ�ƐƵũĞƚŽ�ƉƌŝŽƌŝƚĂ-
ƌŝŽ�ĚĞ�ůĂ�ƉƌŽƉƵĞƐƚĂ�ĂůƚĞƌŶĂƟǀĂ͘��Ŷ�Ğů�ϮϬϬϴ͕�ůĂ�ĐŽLJƵŶƚƵƌĂ�
ĚĞ�ůĂ��ƐĂŵďůĞĂ�EĂĐŝŽŶĂů��ŽŶƐƟƚƵLJĞŶƚĞ�ƉĞƌŵŝƚĞ�ƋƵĞ�Ěŝ-
ĨĞƌĞŶƚĞƐ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ�ĚĞ�ůĂ�ƐŽĐŝĞĚĂĚ�Đŝǀŝů͕�ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂ-
ĚĂƐ�ƉŽƌ�ůĂƐ�ƚĞŶĚĞŶĐŝĂƐ�ĚĞů�ŵŽǀŝŵŝĞŶƚŽ�ĂŵďŝĞŶƚĂůŝƐƚĂ�LJ�
ĐĂŵƉĞƐŝŶŽ͕�ƉŽƐŝĐŝŽŶĞŶ�Ğů�ĚĞďĂƚĞ�ĐŽŶƐƟƚƵLJĞŶƚĞ�LJ�ůĞŐŝƐ-
ůĂƟǀŽ͕� � LJ� ůĂ� ^ŽďĞƌĂŶşĂ��ůŝŵĞŶƚĂƌŝĂ� ƐĞ� ĚĞĮŶĞ� ĐŽŵŽ�ĞũĞ�
ĞƐƚƌĂƚĠŐŝĐŽ�LJ�ĐŽŵŽ�ŵŽĚĞůŽ�ĂůƚĞƌŶĂƟǀŽ�ƉĂƌĂ�Ğů�ĐĂŵƉŽ͘�
�Ŷ�Ğů�ϮϬϭϯ͕�ƐĞ�ĐŽŶƐŽůŝĚĂ�Ğů�͞&ĞƐƟǀĂů�EĂĐŝŽŶĂů�ƉŽƌ�ůĂ�^Ž-
ďĞƌĂŶşĂ��ůŝŵĞŶƚĂƌŝĂ͟�Ăů�ƋƵĞ�ĂƐŝƐƚĞŶ�ǀĂƌŝĂƐ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽ-
ŶĞƐ�ŶŽ�ŐƵďĞƌŶĂŵĞŶƚĂůĞƐ͕� ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ� ƐŽĐŝĂůĞƐ� LJ�ĚĞ�
ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ͘�hŶŽ�ĚĞ�ůŽƐ�ĚĞďĂƚĞƐ�ŵĄƐ�ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐ�ƋƵĞ�
ůĂ�ƉƌŽƉƵĞƐƚĂ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂ�ŝŶƐƚĂůĂ�ĐŽŶ�ĨƵĞƌnjĂ͕�ĞƐ�ƐƵ�Đƌş-
ƟĐĂ�Ăů�ƵƐŽ�ĚĞ�ůŽƐ�ƚƌĂŶƐŐĠŶŝĐŽƐ͘�^Ğ�ŽƌŐĂŶŝnjĂŶ�ĨŽƌŽƐ�ŶĂĐŝŽ-
ŶĂůĞƐ�Ğ�ŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ�ĚĞ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�LJ�ƐĞ�ĐŽŶƐƟƚƵLJĞŶ�
ĐŽůĞĐƟǀŽƐ�ĚĞ�ĐŽŶƐƵŵŝĚŽƌĞƐ͘�sĂƌŝĂƐ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ͕�ƋƵĞ�
ŝŵƉƵůƐĂŶ�ůĂ�ƉƌŽƉƵĞƐƚĂ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂ͕�ƟĞŶĞŶ�ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ�
ĐŽŶ�ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐ�ŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ�ĐŽŵŽ�Ğů�D��>�2͕�^K-�>�3�LJ�ůĂ�sşĂ��ĂŵƉĞƐŝŶĂ͘��
�ƵƌĂŶƚĞ�Ğů�ĂŹŽ�ϮϬϭϰ͕�Ğů��ŽůĞĐƟǀŽ��ŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽ�ŽƌŐĂŶŝ-
za las ͞//�:ŽƌŶĂĚĂƐ��ŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂƐ͕͟ que impulsan la dis-
Ϯ�D��>��DŽǀŝŵŝĞŶƚŽ��ŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽ�ĚĞ��ŵĠƌŝĐĂ�>ĂƟŶĂ�LJ�Ğů��ĂƌŝďĞ͘
ϯ�^K�>��^ŽĐŝĞĚĂĚ��ŝĞŶơĮĐĂ�>ĂƟŶŽĂŵĞƌŝĐĂŶĂ�ĚĞ��ŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ͘�
ĐƵƐŝſŶ�ƐŽďƌĞ�ůĂ�DĂƚƌŝnj��ŐƌŽĂůŝŵĞŶƚĂƌŝĂ�ĐŽŵŽ�ƉƌŽƉƵĞƐƚĂ�
ĂůƚĞƌŶĂƟǀĂ�Ăů��ĂŵďŝŽ�ĚĞ�DĂƚƌŝnj�WƌŽĚƵĐƟǀĂ�ƋƵĞ�ƉƌŝǀŝůĞ-
ŐŝĂ�Ğů�ĂŐƌŽŶĞŐŽĐŝŽ͕�LJ�ƋƵĞ�ĞƐƚĄ�ŝŵƉƵůƐĂĚĂ�ƉŽƌ�Ğů�ŐŽďŝĞƌ-
ŶŽ͘�DŝĞŶƚƌĂƐ͕�ůĂ��ŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌĂ�EĂĐŝŽŶĂů�ĚĞ��ŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�
;���Ϳ͕� ĞŶ� Ğů� ͞//� �ŶĐƵĞŶƚƌŽ� EĂĐŝŽŶĂů� ĚĞ� �ŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ͕͟ 
ƌĞĂůŝnjĂĚŽ�Ă�ĮŶĂůĞƐ�ĚĞ�ŽĐƚƵďƌĞ�ĚĞ�ĞƐƚĞ�ĂŹŽ͕�ĐŽŶƐƚƌƵLJĞ�ůĂ�
agenda agroecológica nacional. 
&ŝŶĂůŵĞŶƚĞ͕�ĐĂďĞ�ƌĞƐĂůƚĂƌ�ƋƵĞ�ƵŶŽ�ĚĞ�ůŽƐ�ƌĞƚŽƐ�ĂĐƚƵĂůĞƐ�
ĚĞů�ŵŽǀŝŵŝĞŶƚŽ�ƐŽĐŝĂů�ĞƐ�ƉŽƐŝĐŝŽŶĂƌ�ůĂ�ƉƌŽƉƵĞƐƚĂ�ĂŐƌŽ-
ĞĐŽůſŐŝĐĂ��ĐŽŵŽ�ƵŶĂ�ĚĞ�ůĂƐ�ĚĞŵĂŶĚĂƐ�ƉŽůşƟĐĂƐ�ĚĞ�ĐĂŵ-
ƉĞƐŝŶŽƐ͕�ƉƵĞďůŽƐ�LJ�ŶĂĐŝŽŶĂůŝĚĂĚĞƐ�ĞŶ�ƚŽĚŽ�Ğů�ƚĞƌƌŝƚŽƌŝŽ�
nacional. 
¿Quiénes debaten y qué se debate en torno a la 
agroecología en el país?
�ŽŵŽ�K��Zh�ďƵƐĐĂŵŽƐ�ĐŽŶŽĐĞƌ�ĐƵĄů�ĞƐ�ůĂ�ŵŝƌĂĚĂ�ĚĞ�ůĂ�
ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�ƋƵĞ�ƟĞŶĞŶ� ůŽƐ�ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ� ĂĐƚŽƌĞƐ� ;KŶŐDzƐ͕�
ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ͕� ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ� ƐŽĐŝĂůĞƐ� Ğ� ŝŶǀĞƐƟŐĂĚŽƌĞƐͬ
ĂƐͿ͖�ƐĂďĞƌ�ĞŶ�ƋƵĠ�ĂŹŽƐ�ĐƌĞĐĞ�Ğů�ĚĞďĂƚĞ�LJ�ƋƵŝĠŶĞƐ�ƟĞŶĞŶ�
la capacidad de publicar en mayor proporción; esta in-
ĨŽƌŵĂĐŝſŶ�ŶŽƐ�ƉĞƌŵŝƚĞ�ĚĂƌ�ƵŶĂ�ŵŝƌĂĚĂ�ŐĞŶĞƌĂů�ĚĞ�ƋƵŝĠ-
ŶĞƐ�ƐŽŶ�ůŽƐ�ĂĐƚŽƌĞƐ�ŵĄƐ�ŝŶŇƵLJĞŶƚĞƐ�LJ�ĐſŵŽ�ĠƐƚŽƐ�ŝŶƐƚĂ-
lan su mirada sobre la agroecología. 
Primero:�>ŽƐ�ĂĐƚŽƌĞƐ�ƋƵĞ�ŵĄƐ�ƉŽƐŝďŝůŝĚĂĚĞƐ�ƟĞŶĞŶ�ƉĂƌĂ�
ƉƵďůŝĐĂƌ�ƚĞdžƚŽƐ�ƌĞĨĞƌĞŶƚĞƐ�Ă�ůĂ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�ƐŽŶ�ůĂƐ�KŶ-
ŐDzƐ͕�ĐŽŶ�Ğů�ϳϰй͖�LJ�ůĂƐ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�ĂƉĞ-
ŶĂƐ�ĂƉŽƌƚĂŶ�ĐŽŶ�ƵŶ�Ϯй�;sĞƌ�ŐƌĄĮĐŽ�ϬϭͿ͘��
10
&ƵĞŶƚĞ͗�DĂƚƌŝnj�ĚĞ�ƉƵďůŝĐĂĐŝŽŶĞƐ�ŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ�ĚĞ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�ϮϬϭϯ
�ůĂďŽƌĂĐŝſŶ͗�/���ϮϬϭϯ
Segundo: �ů�ƉĞƌşŽĚŽ�ĞŶ�Ğů�ƋƵĞ�ŵĄƐ�ƚĞdžƚŽƐ�ƐŽďƌĞ�ĂŐƌŽ-
ecología se han publicado coincide con los debates en 
ůĂ��ƐĂŵďůĞĂ�EĂĐŝŽŶĂů��ŽŶƐƟƚƵLJĞŶƚĞ�ƐŽďƌĞ�ůĂ�^ŽďĞƌĂŶşĂ�
�ůŝŵĞŶƚĂƌŝĂ�;sĞƌ�ŐƌĄĮĐŽ�ϬϮͿ͘ 
&ƵĞŶƚĞ͗�DĂƚƌŝnj�ĚĞ�ƉƵďůŝĐĂĐŝŽŶĞƐ�ŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ�ĚĞ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�ϮϬϭϯ
�ůĂďŽƌĂĐŝſŶ͗�/���ϮϬϭϯ
Tercero͗�ĮŶĂůŵĞŶƚĞ͕�ŶŽƐ�ŝŶƚĞƌĞƐĂ�ĐŽŶŽĐĞƌ�ůĂƐ�ĚŝŵĞŶƐŝŽ-
nes que dentro de la agroecología se proyectan en los 
ƚĞdžƚŽƐ�ƉƵďůŝĐĂĚŽƐ͘�WĂƌĂ�ĞƐƚĞ�ƉƵŶƚŽ�ŚĞŵŽƐ�ĚĞĮŶŝĚŽ�ƚƌĞƐ�
ĚŝŵĞŶƐŝŽŶĞƐ�ŝŶŇƵLJĞŶƚĞƐ͗�ůĂ�ĚŝŵĞŶƐŝſŶ�Ecológica/Técni-
ĐĂ�WƌŽĚƵĐƟǀĂ͕�ĚŝŵĞŶƐŝſŶ�Social/Cultural y la dimensión 
WŽůşƟĐĂ4 ;sĞƌ�ŐƌĄĮĐŽ�ϬϯͿ͘��
ϰ��ŝŵĞŶƐŝſŶ��ĐŽůſŐŝĐĂͬdĠĐŶŝĐĂ�WƌŽĚƵĐƟǀĂ͗�ĞŶƟĞŶĚĞ�ƋƵĞ�ůĂ�ĂŐƌŽĞĐŽ-
ůŽŐşĂ�ƐĞ�ŽĐƵƉĂ�ĚĞ�ůĂ�ƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ�ĂŵďŝĞŶƚĂů�LJ�ůĂ�ĂƉůŝĐĂĐŝſŶ�ĚĞ�ůĂ�ƚĞĐ-
ŶŽůŽŐşĂ�ƋƵĞ�ƉƌŽƚĞŐĞ�Ăů�ĞĐŽƐŝƐƚĞŵĂ�ƉƌŽĚƵĐƟǀŽ͕�ƚŽĚŽƐ�ĐŽŶ�ƉƌŝŶĐŝƉŝŽƐ�
ŝŶǀĂƌŝĂŶƚĞƐ�ƉĂƌĂ�ĐƵĂůƋƵŝĞƌ�ƚĞƌƌŝƚŽƌŝŽ͘��ŝŵĞŶƐŝſŶ�^ŽĐŝĂůͬ�ƵůƚƵƌĂů͗�ĠƐƚĂ�
ƉƌĞƐŝŽŶĂ�ƉĂƌĂ�ƋƵĞ�ĞdžŝƐƚĂ�ƵŶ�ĚŝĄůŽŐŽ�ĚĞ� ƐĂďĞƌĞƐ�ĞŶ� ůĂ� ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶ�
ƐŽďƌĞ� Ğů� ĂŐƌŽĞĐŽƐŝƐƚĞŵĂ� LJ� Ğů� ŝŶƚĞƌĐĂŵďŝŽ͘� �ŝŵĞŶƐŝſŶ� WŽůşƟĐĂ͗� ĞƐ�
ĂƋƵĞůůĂ�ƋƵĞ�ƉƌŽŵƵĞǀĞ�ůĂ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ�ƐŽĐŝĂů�ĂůƌĞĚĞĚŽƌ�ĚĞ�ůĂ�ĐŽŶƐŽůŝ-
ĚĂĐŝſŶ�ĚĞ�ƵŶĂ�ůſŐŝĐĂ�ƌĞĚŝƐƚƌŝďƵƟǀĂ�ĚĞ�ůŽƐ�ƌĞĐƵƌƐŽƐ�ŶĂƚƵƌĂůĞƐ͕�ůĂ�ĐŽŶƐ-
ƚƌƵĐĐŝſŶ�ĚĞ�ƉŽůşƟĐĂƐ�ƉƷďůŝĐĂƐ�ůŽĐĂůĞƐ�LJ�ƐŽďƌĞ�ƚŽĚŽ͕�ĚŝƐƉƵƚĂ�Ğů�ƐĞŶƟĚŽ�
ĚĞů�ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ�ĞŶ�Ğů�ĐĂŵƉŽ͘
'ƌĄĮĐŽ�ϬϮ͘�WƵďůŝĐĂĐŝŽŶĞƐ�ƉŽƌ�ĂŹŽ
19
89
19
96
19
97
19
98
19
99
20
00
20
01
20
02
20
03
20
04
20
05
20
07
20
08
20
09
20
10
20
11
20
12
20
13
0,7 1,4 1,4 0,7
2,1 2,8 2,1 2,8 2,8
4,2
2,8 3,5
5,6
8,3
12,5
6,9
21,5
18,1
'ƌĄĮĐŽ�Ϭϭ͘��ĐƚŽƌĞƐ�ƋƵĞ�ŵĄƐ�ƉƵďůŝĐĂŶ
ONG ESTADO ORG.
PRODUCTORES
ACADEMIA OTROS
74
14
2
9
1
11
&ƵĞŶƚĞ͗�DĂƚƌŝnj�ĚĞ�ƉƵďůŝĐĂĐŝŽŶĞƐ�ŶĂĐŝŽŶĂůĞƐ�ĚĞ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�ϮϬϭϯ
�ůĂďŽƌĂĐŝſŶ͗�/���ϮϬϭϯ
Se puede constatar que la dimensión Ecológica, Técni-
ĐĂͬWƌŽĚƵĐƟǀĂ� ƟĞŶĞ�ŵĂLJŽƌ� ƉĞƐŽ� ĞŶ� ůĂƐ� ƉƵďůŝĐĂĐŝŽŶĞƐ͕�
ĐƵLJŽƐ� ĐŽŶƚĞŶŝĚŽƐ� ǀĂƌşĂŶ� ĞŶƚƌĞ͗� ƚĞdžƚŽƐ� ŵĞƚŽĚŽůſŐŝĐŽƐ͕�
ƚĠĐŶŝĐŽƐ͕� ƐŝƐƚĞŵĂƟnjĂĐŝſŶ� ĚĞ� ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ͕� ĞŶƚƌĞ� ŽƚƌŽƐ͘�
DŝĞŶƚƌĂƐ�ƋƵĞ�ůĂ�ƌĞŇĞdžŝſŶ�WŽůşƟĐĂ de la agroecología no 
ƟĞŶĞ�ŵĂLJŽƌĞƐ�ĂůĐĂŶĐĞƐ͘����
&ŝŶĂůŵĞŶƚĞ͕�LJ�ůŽ�ƋƵĞ�ůůĂŵĂ�ůĂ�ĂƚĞŶĐŝſŶ�Ăů�K��Zh͕�ĞƐ�ĚĞƐ-
ĐƵďƌŝƌ�ƋƵĞ�ĞŶ�ƵŶ�ƉĂşƐ͕�ƋƵĞ�ĐƵĞŶƚĂ�ĐŽŶ�ƵŶĂ�>ĞLJ�KƌŐĄŶŝĐĂ�
ĚĞ�^ŽďĞƌĂŶşĂ��ůŝŵĞŶƚĂƌŝĂ͕�ƋƵĞ�ŝŵƉƵůƐĂ�ƵŶĂ�ZĞĨŽƌŵĂ�ĚĞ�
ůĂ�hŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚ�EĂĐŝŽŶĂů͕�ĞŶĐŽŶƚƌĂŵŽƐ�ƋƵĞ�ĞŶ�ůĂƐ�&ĂĐƵů-
ƚĂĚĞƐ�ĚĞ��ŐƌŽŶŽŵşĂ͕�Ğů�ŐƌĂŶ�ƉĞƐŽ�ĚĞ�ůŽƐ�ƉƌŽŐƌĂŵĂƐ�ĚĞ�
ĞƐƚƵĚŝŽƐ�ƉƌŽŵƵĞǀĞŶ�ƉƌŽĨĞƐŝŽŶĂůĞƐ�ĚĞ�ůĂ�ZĞǀŽůƵĐŝſŶ�sĞƌ-
ĚĞ͖�ĚĞ�ůĂ�ZĞǀŽůƵĐŝſŶ�dĞĐŶŽůſŐŝĐĂ͖�ƚĞŶĚĞŶĐŝĂƐ�ĐůĂƌĂŵĞŶƚĞ�
ŝĚĞŶƟĮĐĂĚĂƐ�ĐŽŶ�Ğů�ƵƐŽ�ĚĞ�ůĂ�ƚĞĐŶŽůŽŐşĂ�ƉĂƌĂ�Ğů�ĚĞƐĂƌƌŽ-
ůůŽ�ĚĞů�ĐĂƉŝƚĂůŝƐŵŽ͕�LJ�ƋƵĞ�ƟĞŶĞŶ�ƵŶ�ŵĞŶƐĂũĞ�Ă�ĨĂǀŽƌ��ĚĞů�
uso de los transgénicos. 
�Ŷ�ĞƐĞ�ĐŽŶƚĞdžƚŽ�LJ�Ă�ƉĞƐĂƌ�ĚĞ� ůĂƐ�͞ĐŽŶƚƌĂĚŝĐĐŝŽŶĞƐ͕͟ � � ůĂ�
^ĞĐƌĞƚĂƌşĂ�EĂĐŝŽŶĂů�ĚĞ��ĚƵĐĂĐŝſŶ�^ƵƉĞƌŝŽƌ�;^�E�^�zdͿ͕�
ŵĂŶƟĞŶĞ� ƉƌŽĐĞƐŽƐ� ĚĞ� ĚŝĄůŽŐŽ� ĐŽŶ� ŽƚƌĂƐ� ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐ�
académicas para desarrollar programas de becas y maes-
ƚƌşĂƐ�ƐŽďƌĞ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�ƉĂƌĂ�ĞƐƉĞĐŝĂůŝnjĂĐŝſŶ͖�ƉĞƌŽ͕�ƚĂŵ-
ďŝĠŶ͕�ƉƌŽŵƵĞǀĞ�ůĂ�ŝŶŶŽǀĂĐŝſŶ�ƚĞĐŶŽůſŐŝĐĂ�ĞŶ�ƵŶĂ�ĐůĂƌĂ�
ĂůŝĂŶnjĂ�ĐŽŶ�Ğů�ƐĞĐƚŽƌ�ĚĞů�ĂŐƌŽŶĞŐŽĐŝŽ͘�KƚƌŽ�ĞůĞŵĞŶƚŽ�Ă�
ĚĞƐƚĂĐĂƌ͕ �ĞƐ�ůĂ�ĞdžŝƐƚĞŶĐŝĂ�ĚĞ�ĚĞƚĞƌŵŝŶĂĚĂƐ�ŵĂƚĞƌŝĂƐ�ĞŶ�
ůŽƐ�ƉƌŽŐƌĂŵĂƐ�ĚĞ�ĞƐƚƵĚŝŽ�ĚĞ�ŝŶŐĞŶŝĞƌşĂ�ĂŐƌſŶŽŵĂ͕�ƋƵĞ�
ĚĂŶ� Ă� ĐŽŶŽĐĞƌ� Ă� ůŽƐ� ĞƐƚƵĚŝĂŶƚĞƐ� ĂůƚĞƌŶĂƟǀĂƐ� ĐŽŵŽ͗� ůĂ�
ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ� ŽƌŐĄŶŝĐĂ� LJ� ůŝŵƉŝĂ͖� ƚĂŵďŝĠŶ� ƐĞ� ŚĂďůĂ� ĚĞ� ůĂ�
ǀŝŶĐƵůĂĐŝſŶ�ĐŽŶ�ůĂ�ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͕�ĐŽŶ�ƵŶ�ĞŶĨŽƋƵĞ�ĂŐƌŽĞĐŽ-
ůſŐŝĐŽ�ŝŵƉƵůƐĂĚŽ�ĚĞƐĚĞ�ůŽƐ�ƉƌŽĨĞƐŽƌĞƐ͘
,ĞŵŽƐ� ƉŽĚŝĚŽ� ĐŽŶƐƚĂƚĂƌ͕ � ĞŶ� ůŽƐ� ƌĞƉŽƐŝƚŽƌŝŽƐ� ƉƷďůŝĐŽƐ͕�
ƋƵĞ�ĞdžŝƐƚĞŶ�ŵĄƐ�ƚĞƐŝƐ�ƐŽďƌĞ�Ğů�ƚĞŵĂ�ĚĞ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�ĞŶ�
ůĂ�&ĂĐƵůƚĂĚ�>ĂƟŶŽĂŵĞƌŝĐĂŶĂ�ĚĞ��ŝĞŶĐŝĂƐ�^ŽĐŝĂůĞƐ�;&>��-
^KͿ�LJ�ĞŶ�ůĂ�hŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚ��ŶĚŝŶĂ�^ŝŵſŶ��ŽůşǀĂƌ�ʹƵŶŝǀĞƌƐŝ-
ĚĂĚĞƐ�ĞƐƉĞĐŝĂůŝnjĂĚĂƐ�ĞŶ��ŝĞŶĐŝĂƐ�^ŽĐŝĂůĞƐʹ͕��ƋƵĞ�ĞŶ�ůĂƐ�
mismas Facultades de Agronomía. 
Sociocultural/
económica
41%
WŽůşƟĐĂ
13%
Ecológica y
tecnica
ƉƌŽĚƵĐƟǀĂ
46%
'ƌĄĮĐŽ�Ϭϯ͘��ŝƐƚƌŝďƵĐŝſŶ�ƉŽƌ�ĞũĞ�ĚĞ�ƉŽďůĂĐŝſŶ
12
¿Sabes qué hacen los diferentes actores por la 
agroecología? 
EŽƐ� ŝŶƚĞƌĞƐĂ� ŚĂĐĞƌ� ƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂ� Ă� ĂƋƵĞůůŽƐ� ĂĐƚŽƌĞƐ� ƋƵĞ�
ƉĂƌƟĐŝƉĂŶ�ĐŽŶ�ƐƵƐ�ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ�ƉƌĄĐƟĐĂƐ�ĚĞ�ůĂ�ƉƌŽƉƵĞƐƚĂ�
ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂ͘�WĂƌĂ�ƵŶ�ŵĞũŽƌ�ĂĐĞƌĐĂŵŝĞŶƚŽ͕�ůŽƐ�ŚĞŵŽƐ�
ĐůĂƐŝĮĐĂĚŽ�ƉŽƌ�ƐƵ�ĐĂƉĂĐŝĚĂĚ�ĚĞ�ŝŶĐŝĚĞŶĐŝĂ�ƉĂƌĂ�ĨŽŵĞŶ-
tar la agroecología o para restringirla a espacios meno-
res o anularla totalmente. 
 ¿Sabías qué? 
�ů��ƐƚĂĚŽ͕�Ă�ƚƌĂǀĠƐ�ĚĞ�ƐƵƐ�ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐ�ĐŽŵŽ�Ğů�
D�'�W͕ �Ğů�DŝŶŝƐƚĞƌŝŽ��ŽŽƌĚŝŶĂĚŽƌ�ĚĞ�ůĂ�WƌŽĚƵĐ-
ĐŝſŶ͕� �ŵƉůĞŽ� LJ� �ŽŵƉĞƟƟǀŝĚĂĚ͕� Ğů� �ŽŵŝƚĠ� ĚĞ�
�ĂŵďŝŽ�ĚĞ�ůĂ�DĂƚƌŝnj�WƌŽĚƵĐƟǀĂ͕�ƋƵĞ�ƟĞŶĞŶ�ŐƌĂŶ�
ĐĂƉĂĐŝĚĂĚ�ĚĞ�ŝŶĐŝĚĞŶĐŝĂ�ƐŽďƌĞ�ůĂƐ�ƉŽůşƟĐĂƐ�ƉƷďůŝ-
ĐĂƐ�LJ�ƉƌĞƐƵƉƵĞƐƚŽ�ĐŽŶƐŝĚĞƌĂďůĞƐ�ƉĂƌĂ�Ğů�ĨŽŵĞŶ-
ƚŽ�ƉƌŽĚƵĐƟǀŽ͕�NO consideran a la agroecología 
ĐŽŵŽ�ƵŶĂ�ƉƌŽƉƵĞƐƚĂ�ƉĂƌĂ�Ğů� ĐĂŵƉŽ͕�ƉƵĞƐ͕�NO 
ĞƐ�ƵŶ�ŵŽĚĞůŽ�ǀŝĂďůĞ�ƉĂƌĂ�Ğů��ĂŵďŝŽ�ĚĞ�DĂƚƌŝnj�
WƌŽĚƵĐƟǀĂ�ƋƵĞ�ŶĞĐĞƐŝƚĂ�ĚĞ�ŵŽŶŽĐƵůƟǀŽƐ�LJ�ĂůƚŽƐ�
ƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽƐ�ƉƌŽĚƵĐƟǀŽƐ�ƉĂƌĂ�ůĂ�ĞdžƉŽƌƚĂĐŝſŶ͘
WĂƌĂ� Ğů� ĐĂƐŽ� ĚĞ� ĂůŐƵŶŽƐ� 'ŽďŝĞƌŶŽƐ� �ƵƚſŶŽŵŽƐ�
�ĞƐĐĞŶƚƌĂůŝnjĂĚŽƐ� ;'��ƐͿ͕�ĐŽŵŽ�WŝĐŚŝŶĐŚĂ͕� �dƵŶ-
ŐƵƌĂŚƵĂ͕� EĂďſŶ͕� ƋƵĞ� ƟĞŶĞŶ� ĐĂƉĂĐŝĚĂĚ� ĚĞ� ƉƌŽ-
ŵƵůŐĂƌ� ƉŽůşƟĐĂƐ� ƉƷďůŝĐĂƐ� ůŽĐĂůĞƐ͕� � ůĂ� ƉƌŽƉƵĞƐƚĂ�
agroecológica SÍ�ĞƐƚĄ�ĐŽŶƐŝĚĞƌĂĚĂ�ĐŽŵŽ�ƵŶĂ�ĚĞ�
la opciones para sus territorios; pero desde una 
ůſŐŝĐĂ�ĚĞ�ĐŽĞdžŝƐƚĞŶĐŝĂ�ĐŽŶ�ŽƚƌŽƐ�ŵŽĚĞůŽƐ�ĂŐƌĂƌŝŽƐ�
ŝŶƚĞŶƐŝǀŽƐ�ĞŶ�ůĂ�ĞdžƉůŽƚĂĐŝſŶ�ĚĞ�ůĂ�ŶĂƚƵƌĂůĞnjĂ͘�WŽƌ�
ĞũĞŵƉůŽ͕�Ğů�'ŽďŝĞƌŶŽ�WƌŽǀŝŶĐŝĂů�ĚĞ�WŝĐŚŝŶĐŚĂ�ƉƌŽ-
ŵƵůŐſ� ůĂ�ŽƌĚĞŶĂŶnjĂ�ƉĂƌĂ�Ğů� ĨŽŵĞŶƚŽ�ĚĞ� ůĂ�ƉƌŽ-
ĚƵĐĐŝſŶ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂ͕�ĞŶ�ĐŽŶǀŝǀĞŶĐŝĂ�ĐŽŶ�ŽƚƌĂƐ�
ůſŐŝĐĂƐ� ƉƌŽĚƵĐƟǀĂƐ� ĐŽŵŽ� Ğů� ĂŐƌŽŶĞŐŽĐŝŽ� ĚĞ� ůĂ�
ŇŽƌĞƐ�LJ�ůĂ�ŝŶĚƵƐƚƌŝĂ�ůĞĐŚĞƌĂ�ĞŶ��ĂLJĂŵďĞ�LJ�DĞũşĂ͘��
 ¿Sabías qué? 
>ĂƐ�KƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ�ŶŽ�ŐƵďĞƌŶĂŵĞŶƚĂůĞƐ�;KŶŐDzƐͿ�
ĐŽŶĨŽƌŵĂŶ� ƵŶŽ� ĚĞ� ůŽƐ� ĂĐƚŽƌĞƐ� ŵĄƐ� ĚŝŶĄŵŝĐŽƐ�
ĞŶ� ƉŽƐŝĐŝŽŶĂƌ� LJ� ĂĐŽŵƉĂŹĂƌ� ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ� ĂŐƌŽ-
ĞĐŽůſŐŝĐĂƐ͖�ĂƐş͕�ĞŶĐŽŶƚƌĂŵŽƐ�ĐĂƐŽƐ�ŝŵƉŽƌƚĂŶƚĞƐ�
ĞŶ� ůĂ�ƉƌŽǀŝŶĐŝĂ�ĚĞ��njƵĂLJ�LJ�>ŽũĂ͘��Ŷ� ůŽƐ�ƷůƟŵŽƐ�
ĂŹŽƐ͕�ĚŝĐŚŽƐ�ĂĐƚŽƌĞƐ͕�ŚĂŶ�ĞŶĐŽŶƚƌĂĚŽ�ůŝŵŝƚĂĐŝŽ-
ŶĞƐ�ĚĞ�ĮŶĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽ�ƉĂƌĂ�ŐĞƐƟŽŶĂƌ�ƉƌŽLJĞĐƚŽƐ�
ĚĞ�ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ�ƐƵƐƚĞŶƚĂďůĞ͖�ĞƐƚŽ͕�ĚĞďŝĚŽ�Ă�ƋƵĞ�ůĂ�
cooperación internacional considera al Ecuador 
como un país de renta media y no prioritario. 
�ƐƚĂ�ƐŝƚƵĂĐŝſŶ�ůĞƐ�ŽďůŝŐĂ�Ă�ĐŽŶĐĞŶƚƌĂƌ�ƐƵƐ�ĂĐƟǀŝ-
ĚĂĚĞƐ�ĞŶ�ƚĞƌƌŝƚŽƌŝŽƐ�ĐĂĚĂ�ǀĞnj�ŵĄƐ�ƉĞƋƵĞŹŽƐ͕�LJ�
ƋƵĞ�ƟĞŶĞŶ�ʹŵƵĐŚĂƐ�ĚĞ�ůĂƐ�ǀĞĐĞƐʹ͕�ƉŽĐŽ�ĚŝĄůŽ-
ŐŽ�ĐŽŶ�ŽƚƌĂƐ�ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂƐ�Ă�ŶŝǀĞů�
nacional. 
13
>ĂƐ�KŶŐDzƐ͕�ůŽƐ�'��Ɛ�LJ�ůĂƐ�KƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ�ĚĞ�^Ğ-
ŐƵŶĚŽ�'ƌĂĚŽ� ;K^'Ϳ͕� ƐĞ�ĂƌƟĐƵůĂŶ�ƉĂƌĂ� ůĂ� ŐĞŶĞ-
ƌĂĐŝſŶ�ĚĞ�ĞƐƉĂĐŝŽƐ�ĚĞ�ĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶ�LJ�ĨŽƌŵĂĐŝſŶ�
ĞŶ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ͖�ƉĞƌŽ͕�Ă�ƐƵ�ǀĞnj͕�ŶŽ�ƟĞŶĞŶ�ŵĂ-
LJŽƌ� ĐĂƉĂĐŝĚĂĚ� ĚĞ� ĨŽŵĞŶƚŽ� ƉƌŽĚƵĐƟǀŽ͖� ĞƐƚŽ� ƐĞ�
ĚĞďĞ�Ă�ƋƵĞ� ůŽƐ�ƉůĂŶĞƐ�ĚĞ�ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ�ƚĞƌƌŝƚŽƌŝĂů͕�
ĚŝƐĞŹĂĚŽƐ� ƉŽƌ� ĞƋƵŝƉŽƐ� ƚĠĐŶŝĐŽƐ͕� ĞůĂďŽƌĂŶ�ƉƌĞ-supuestos en base a la ganancia económica que 
ůĞƐ�ƉĞƌŵŝƚĞ�Ğů�ŵŽŶŽĐƵůƟǀŽ͘
&ŝŶĂůŵĞŶƚĞ͕�ůŽƐ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�LJ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĂƐ�ƋƵĞ�
ŶŽ� ƟĞŶĞŶ� ŵĂLJŽƌĞƐ� ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ� ĐŽŶ� ůĂƐ� KE'Ɛ͕�
ƟĞŶĞŶ�ĂƷŶ�ŵĞŶŽƌ�ĐĂƉĂĐŝĚĂĚ�ĚĞ�ŝŶĐŝĚŝƌ�ĞŶ��ƉƌŽ-
ŐƌĂŵĂƐ� ĚĞ� ĨŽŵĞŶƚŽ� ƉĂƌĂ� ůĂ� ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ͘� �ƐƚŽƐ�
productores se caracterizan por el poco acceso 
Ă� ůĂ�ƟĞƌƌĂ�LJ�ŽƚƌŽƐ�ƌĞĐƵƌƐŽƐ�ƉƌŽĚƵĐƟǀŽƐ͘�WĞƌŽ�Ă�
ƉĞƐĂƌ�ĚĞ�ĞƐƚĂƐ�ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ͕�ŵĂŶƟĞŶĞŶ�ƌĞůĂĐŝŽ-
nes sociales de producción que permiten que la 
ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�ƐĞ�ĐŽŶǀŝĞƌƚĂ�ĞŶ�ƐƵ�ĂůƚĞƌŶĂƟǀĂ͘�
�ůŐƵŶĂƐ�ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�LJ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĂƐ�
,ĞŵŽƐ� ƉŽĚŝĚŽ� ĐŽŶƚĂďŝůŝnjĂƌ� ƋƵĞ� ĞdžŝƐƚĞŶ� ĂůƌĞĚĞĚŽƌ� ĚĞ�
ϭϬϮ� ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ� ƉƌŽĚƵĐƟǀĂƐ� LJ� ĚĞ� ĐŽŵĞƌĐŝĂůŝnjĂĐŝſŶ�
ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƐ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽƐ͖�ĞƐƚĂƐ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ�ĂƌƟ-
ĐƵůĂŶ�ĂƉƌŽdžŝŵĂĚĂŵĞŶƚĞ�Ă�ϭϬ͘ϭϬϮ�ĨĂŵŝůŝĂƐ�ƋƵĞ�ƉƌŽĚƵĐĞŶ�
ĐŽŶ�ĞƐƚĞ�ĞŶĨŽƋƵĞ͘�
¿Sabías qué?
Comercialización 
e intercambio
�ĐĐĞƐŽ�Ă�ƟĞƌƌĂ
�ů�ϳϲй�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐͬĂƐ�ĐŽŵĞƌ-
ĐŝĂůŝnjĂŶ� ĞŶ� ĨĞƌŝĂƐ� LJ� ƟĞŶĚĂƐ� ĞƐƉĞ-
ĐŝĂůŝnjĂĚĂƐ͖� Ğů� Ϯϰй͕� ůŽ� ŚĂĐĞŶ� ĞŶ�
ŵĞƌĐĂĚŽƐ�ĐŽŶǀĞŶĐŝŽŶĂůĞƐ͘�
�ů�ϴϱй�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐͬĂƐ�ƉŽƐĞĞŶ�
ŵĞŶŽƐ�ĚĞ�ϭϬ�ŚĞĐƚĄƌĞĂƐ�ƉĂƌĂ�ƉƌŽ-
ĚƵĐŝƌ͖��Ğů�ϭϰй͕�ƟĞŶĞŶ�ĞŶƚƌĞ�ϭϬ�LJ�Ϯϱ�
ŚĞĐƚĄƌĞĂƐ͖�LJ͕ �ĂƉĞŶĂƐ�Ğů�ϭй�ƉƌŽĚƵ-
ce en predios mayores a 25 hec-
ƚĄƌĞĂƐ͘
Territorios
>Ă�ŵĂLJŽƌ�ƉĂƌƚĞ�ĚĞ�ĐĂŵƉĞƐŝŶŽƐͬĂƐ�
que han optado por la propuesta 
ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂ�ĞƐƚĄŶ�ĞŶƚƌĞ�ůĂ�ƐŝĞƌƌĂ�
centro norte y sierra centro sur. 
>Ă�ĐŽƐƚĂ�ƟĞŶĞ�ŵƵLJ�ƉŽĐĂ�ĂĐƟǀŝĚĂĚ�
ĂŐƌŽĞĐŽ�ůſŐŝĐĂ�ĚĞďŝĚŽ�Ă�ůĂ�ĞdžƉĂŶ-
ƐŝſŶ�ĚĞ�ůŽƐ�ĐƵůƟǀŽƐ�ĂŐƌŽŝŶĚƵƐƚƌŝĂ-
ůĞƐ� ĚĞ� ƉĂůŵĂ͕� ĐĂŹĂ� ĚĞ� ĂnjƷĐĂƌ� LJ�
banano. 
14
Puntos para el debate
x�Se hace necesaria una base de sistemas de conoci-
ŵŝĞŶƚŽƐ͕�ƋƵĞ�ŶŽƐ�ƉĞƌŵŝƚĂ�ĚĂƌ�ĐƵĞŶƚĂ�ĚĞ�ůĂƐ�ƉĂƌƟĐƵ-
laridades de los procesos agroecológicos locales; de 
ĞƐƚĂ� ŵĂŶĞƌĂ� ƐĞ� ƉŽĚƌşĂŶ� ƐŝƐƚĞŵĂƟnjĂƌ� ŵĞƚŽĚŽůŽŐşĂƐ�
ƉƌŽƉŝĂƐ�LJ�ŶƵĞǀŽƐ�ŝŶĚŝĐĂĚŽƌĞƐ�ƋƵĞ�ĚĞŶ�ĐƵĞŶƚĂ͕�ƉƌĞĐŝ-
ƐĂŵĞŶƚĞ͕� ĚĞ� ůĂƐ� ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂƐ� ĞŶƚƌĞ� ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ� ƉƌŽ-
ĚƵĐƟǀĂƐ͕�ƚĞĐŶŽůſŐŝĐĂƐ�LJ�ƉŽůşƟĐĂƐ͕�LJ�ƐƵƐ�ĂƌƟĐƵůĂĐŝŽŶĞƐ͘�
x�/ŶĐŽƌƉŽƌĂƌ�ĞŶ�Ğů�ĚĞďĂƚĞ�ŶĂĐŝŽŶĂů͕�ĞŶ�ƚŽƌŶŽ�Ă� ůĂƐ�Ăů-
ƚĞƌŶĂƟǀĂƐ�ƉĂƌĂ�Ğů�ĐĂŵƉŽ͕�Ă�ůĂ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�ĐŽŵŽ�Ğů�
ƌĞĨĞƌĞŶƚĞ�ĚĞ� ůŽƐ�ŵŽǀŝŵŝĞŶƚŽƐ�ĐĂŵƉĞƐŝŶŽƐ�ƉĂƌĂ�ĚŝƐ-
putar el modelo agrario. 
x�>ĂƐ� ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ� ƋƵĞ� ŚĞŵŽƐ� ƌĞŐŝƐƚƌĂĚŽ� ʹĞŶ� Ğů� ƉƌĞ-
ƐĞŶƚĞ� ĚŽĐƵŵĞŶƚŽͲƐŽŶ� ƉƌĄĐƟĐĂƐ� ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂƐ� ůŽ-
ĐĂůĞƐ� ĐŽŶ� ĂůŐƷŶ� ĂůĐĂŶĐĞ� ƌĞŐŝŽŶĂů͖� ƉĞƌŽ� ĚĞďĞŵŽƐ�
ŝŵƉƵůƐĂƌ�ƋƵĞ�ĠƐƚĂƐ�ĂĚƋƵŝĞƌĂŶ�ƵŶ�ĐĂƌĄĐƚĞƌ�ŶĂĐŝŽŶĂů�LJ�
ĚĞŵŽƐƚƌĂƌ�ƋƵĞ�ƐŽŶ�ǀŝĂďůĞƐ�Ă�ŐƌĂŶ�ĞƐĐĂůĂ͖� ƚŽĚŽ�ĞůůŽ͕�
Ă�ƚƌĂǀĠƐ�ĚĞ�ƵŶ�ĚŝĄůŽŐŽ�ĞŶƚƌĞ�'ŽďŝĞƌŶŽƐ��ƵƚſŶŽŵŽƐ�
�ĞƐĐĞŶƚƌĂůŝnjĂĚŽƐ͕�'ŽďŝĞƌŶŽ�EĂĐŝŽŶĂů͕�KŶŐDzƐ�LJ�ŽƌŐĂ-
nizaciones de productores y productoras.
EŽƚĂ�ďŝďůŝŽŐƌĄĮĐĂ
�ƐƚĞ�ĂƌơĐƵůŽ�ƐĞ�ĞůĂďŽƌĂ�ĞŶ�ďĂƐĞ�Ă� ůŽƐ� ƌĞƐƵůƚĂĚŽƐ�ĚĞ� ůĂ�
ŝŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶ͗�͞�ǀĂŶĐĞƐ͕�ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ�LJ�ŵĠƚŽĚŽƐ�ĚĞ�ǀĂůŽ-
ƌĂĐŝſŶ�ĚĞ�ůĂ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ͟�ĞŶ�Ğů��ĐƵĂĚŽƌ͘��ZĞĂůŝnjĂĚŽ�ƉŽƌ�
Ğů�/ŶƐƟƚƵƚŽ�ĚĞ��ƐƚƵĚŝŽƐ��ĐƵĂƚŽƌŝĂŶŽƐ�/���ĐŽŶ��ĂƉŽLJŽ�ĚĞ�
ůĂ�&ƵŶĚĂĐŝſŶ�ZŽƐĂ�>ƵdžĞŵďƵƌŐ�ĞŶ�ϮϬϭϯ͘
15
^ŽůŝĚĂƌŝĂ�LJ�^ŽďĞƌĂŶşĂ��ůŝŵĞŶƚĂƌŝĂ�ĚĞů�dĞƌƌŝƚŽƌŝŽ�<ĂLJĂŵďŝ 
;Z�^^�<Ϳ͕�ĐŽŶ�ƵŶĂ�ŵƵĞƐƚƌĂ�ĚĞ�ϯϬ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐͬĂƐ͘�
Tipologías de productores 
�ŽŶ�Ğů�ĂƉŽLJŽ�ĚĞ�ůĂ�ĚĞƐĐƌŝƉĐŝſŶ�ĚĞů�ƉĂŝƐĂũĞ�ĂŐƌĂƌŝŽ�ĐĂŵ-
ƉĞƐŝŶŽ͕�ƋƵĞ�ƐĞ�ŚĂ�ŝĚĞŶƟĮĐĂĚŽ�Ă�ƚƌĂǀĠƐ�ĚĞů�ůĞǀĂŶƚĂŵŝĞŶ-
ƚŽ�ĚĞ�ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ�ĞŶ�ůĂ�ƉƌŽǀŝŶĐŝĂ�ĚĞ�WŝĐŚŝŶĐŚĂ͕�ŚĞŵŽƐ�
ƌĞĐŽŶŽĐŝĚŽ� ƚƌĞƐ� ƟƉŽƐ� ĚĞ� ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ� ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽƐ�
ƋƵĞ�ƐĞ�ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂŶ�ƉŽƌ�ǀĂƌŝĂďůĞƐ�ĐŽŵŽ͗��Ğů�ƵƐŽ�ĚĞ�ŵĂŶŽ�
ĚĞ�ŽďƌĂ͕�ĂĐĐĞƐŽ�Ă�ƌĞĐƵƌƐŽƐ�ŶĂƚƵƌĂůĞƐ�LJ�ĐƌĠĚŝƚŽ͕�ƉŽƌ�ƐƵƐ�
ƐŝƐƚĞŵĂƐ�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�LJ�ĐƌŝĂŶnjĂ͕�ŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ�LJ�ĨŽƌ-
ŵĂƐ�ĚĞ�ĐŽŵĞƌĐŝĂůŝnjĂĐŝſŶ͗�
ͻ�WƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�͞�ŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽƐ�ŝŶƚĞŶƐŝǀŽƐ͘͟ �
ͻ�͞DŝŶŝĨƵŶĚŝŽ͟�Ž�ƉĞƋƵĞŹĂ�ĂŐƌŝĐƵůƚƵƌĂ�ƉĞƌŝͲ�ƵƌďĂŶĂ�
productores agroecológicos. 
ͻ�WƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�ĚĞ�͞WůƵƌŝͲĂĐƟǀŝĚĂĚ͘͟ ��
�ƐƚŽƐ� ƚƌĞƐ�ƟƉŽƐ�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ͕� ĞŶ� ůĂ�ƉƌŽǀŝŶĐŝĂ�ĚĞ�Wŝ-
ĐŚŝŶĐŚĂ͕�ƟĞŶĞŶ�ůĂƐ�ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ�ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ�ƋƵĞ�ůŽƐ�Ěŝ-
ĨĞƌĞŶĐŝĂŶ͗�
Tipologías de productores agroecológicos y sus mo-
mentos en la transición5.
Daisy Peña
6
Esteban Daza
7
>ĂƐ� ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ� ĞŶƚƌĂĚĂƐ� ŵĞƚŽĚŽůſŐŝĐĂƐ� ŶŽƐ� ƉĞƌŵŝƚĞŶ�
ĚĞĮŶŝƌ�ƵŶĂ�ƟƉŽůŽŐşĂ�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�LJ�ĚĞƚĞƌŵŝŶĂƌ�ŵŽ-
ŵĞŶƚŽƐ�ĚĞ�ƚƌĂŶƐŝĐŝſŶ�ƉƌŽĚƵĐƟǀĂ�ŚĂĐŝĂ� ůĂ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ͘�
Estos resultados reconocen la necesidad de la elabora-
ĐŝſŶ�ĚĞ�ƉŽůşƟĐĂƐ�ƉƷďůŝĐĂƐ�ĂŐƌĂƌŝĂƐ�ƋƵĞ� ĨŽƌƚĂůĞnjĐĂŶ�Ă� ůĂ�
agroecología como un modelo sustentable y sostenible 
en el campo. 
KƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ�ƋƵĞ�ƉĂƌƟĐŝƉĂƌŽŶ�ĞŶ�Ğů�ĞƐƚƵĚŝŽ
WĂƌĂ�ĞƐƚĞ�ĞƐƚƵĚŝŽ�ƐĞ�ƵƟůŝnjſ� ůĂ�ďĂƐĞ�ĚĞ�ĚĂƚŽƐ�ĚĞ� ůĂƐ�Žƌ-
ŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ� ƋƵĞ� ƐĞ� ĞŶĐƵĞŶƚƌĂŶ� ĚĞŶƚƌŽ� ĚĞů� ŝŶǀĞŶƚĂƌŝŽ�
ĚĞ� ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ� ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽƐ� ĞŶ� Ğů� �ĐƵĂĚŽƌ� ;WĞŹĂ͕�
sĂůǀĞƌĚĞ�LJ��ĞůŵŽŶƚ�ϮϬϭϮͿ͘��Ŷ�ůĂ�ƉƌŽǀŝŶĐŝĂ�ĚĞ�WŝĐŚŝŶĐŚĂ�
se tomaron los casos de la �ŽƌƉŽƌĂĐŝſŶ��ĐƵĂƚŽƌŝĂŶĂ�ĚĞ�
WƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ��ŝŽůſŐŝĐŽƐ�;WZK�/KͿ͕�LJ�ůĂ�ZĞĚ�ĚĞ��ĐŽŶŽŵşĂ�
ϱ��ů�ƉƌĞƐĞŶƚĞ�ĂƌơĐƵůŽ�ĞƐƚĄ�ďĂƐĂĚŽ�ĞŶ� ůŽƐ� ƌĞƐƵůƚĂĚŽƐ�ĚĞů�ĞƐƚƵĚŝŽ�ĚĞ�
ĐĂƐŽ�ƌĞĂůŝnjĂĚŽ�ƉŽƌ�Ğů�KďƐĞƌǀĂƚŽƌŝŽ�ĚĞů��ĂŵďŝŽ�ZƵƌĂů�;K��Zh�ϮϬϭϰͿ�
ĞŶ�ůŽƐ�ƚĞƌƌŝƚŽƌŝŽƐ�ĚĞ�WŝĐŚŝĐŚĂ͕�>ŽũĂ�LJ�'ƵĂLJĂƐ͕�ũƵŶƚŽ�Ă�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ�
ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽƐ͖� ůĂƐ�ƉƌĄĐƟĐĂƐ� ĨƵĞƌŽŶ�ƐŝƐƚĞŵĂƟnjĂĚĂƐ�
ĞŶ�ĚŝŵĞŶƐŝŽŶĞƐ�ĐŽŵŽ�ůĂ�ŽƌŐĂŶŝnjĂƟǀĂ͕� ůĂ�ĞĐŽůſŐŝĐĂ�LJ� ůĂ�ĞĐŽŶſŵŝĐĂͬ
ƉƌŽĚƵĐƟǀĂ͘
ϲ��Ɛ� ŝŶǀĞƐƟŐĂĚŽƌĂ�ĂƐŽĐŝĂĚĂ�Ăů� /ŶƐƟƚƵƚŽ�ĚĞ��ƐƚƵĚŝŽƐ��ĐƵĂƚŽƌŝĂŶŽƐ�LJ�
ĨŽƌŵĂ�ƉĂƌƚĞ�ĚĞů��ŽůĞĐƟǀŽ��ŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽ͘
ϳ��/ŶǀĞƐƟŐĂĚŽƌ�ĚĞů�/ŶƐƟƚƵƚŽ�ĚĞ��ƐƚƵĚŝŽƐ��ĐƵĂƚŽƌŝĂŶŽƐ�LJ�ĚĞů�KďƐĞƌǀĂ-
ƚŽƌŝŽ�ĚĞů��ĂŵďŝŽ�ZƵƌĂů͘�
17
PROVINCIA DE PICHINCHA
Tipo �ĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂƐ�ŝĚĞŶƟĮĐĂĚĂƐ
Ti
po
 1
 
Wƌ
ŽĚ
ƵĐ
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Ɛ�͞
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ƚĞ
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ĚŽ
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Mano de obra:
1. Familiar. 
Ϯ͘��ŽŶƚƌĂƚĂŶ�ŵĂŶŽ�ĚĞ�ŽďƌĂ�ƉĞƌŵĂŶĞŶƚĞ͘
 Acceso a los recursos Naturales:
ϭ͘�^ŽŶ�ƉƌŽƉŝĞƚĂƌŝŽƐ�ĚĞ�ƐƵƉĞƌĮĐŝĞƐ�ĚĞ�ĞŶƚƌĞ�ϭ�Ă�Ϯ�ŚĂ͘
Ϯ͘�^ŝƐƚĞŵĂ�ĚĞ�ƌŝĞŐŽ�ƚĞĐŶŝĮĐĂĚŽƐ�;ƌŝĞŐŽ�ƉŽƌ�ŐŽƚĞŽͿ͘
Acceso a crédito: 
ϭ͘�dŝĞŶĞŶ�ĂĐĐĞƐŽ�Ă�ĐĂƉŝƚĂů�ĮŶĂŶĐŝĞƌŽ͘
Ϯ͘��ĂůŝĮĐĂŶ�ƉĂƌĂ�ĐƌĠĚŝƚŽ�Ă�ƚƌĂǀĠƐ�ĚĞ�ďĂŶĐŽƐ�ƉƌŝǀĂĚŽƐ�ĐŽŵŽ�Ğů��ĂŶĐŽ�ĚĞů�WŝĐŚŝŶĐŚĂ͕�WƌŽĚƵďĂŶĐŽ�LJ��ŽŽƉĞƌĂƟǀĂƐ�ĚĞ��ŚŽƌƌŽ͘
Sistema de producción y crianza: 
ϭ͘�dŝƉŽ�ĚĞ�WƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ĚĞ�ƐƵƐ�ƉƌĞĚŝŽƐ�ĐƵĞŶƚĂ�ĐŽŶ�ĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ�ǀĞŐĞƚĂů�ĚĞ�ƵŶ�ƉƌŽŵĞĚŝŽ�ĚĞ��ϱϬ�Ă�ϳϬ��ĞƐƉĞĐŝĞƐ�ĚĞ�ŚŽƌƚĂůŝnjĂƐ͘������������������������������������������������������������������������������
Ϯ͘�dŝĞŶĞŶ�ĐŝĐůŽ�ĐŽƌƚŽ͕�ƉĞƌŵĂŶĞŶƚĞ�LJ�ĂŶƵĂů͘���������������������������������������������
ϯ͘�dŝĞŶĞŶ�ĂŶŝŵĂůĞƐ�ĐŽŵŽ�ǀĂĐĂƐ�ĚĞ�ůĞĐŚĞ͕�ĞƐƉĞĐŝĞƐ�ŵĞŶŽƌĞƐ�LJ�ĂǀĞƐ͘
ϰ͘�ZĞĂůŝnjĂŶ�ƉƌĄĐƟĐĂƐ�ĚĞ�ƌŽƚĂĐŝſŶ�LJ�ĂƐŽĐŝĂĐŝſŶ�ĚĞ�ĐƵůƟǀŽƐ͕�ƉƌĞƐĞŶƚĂŶ�ĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ�ĐŝƌĐƵŶĚĂŶƚĞ�;ĐĞƌĐŽƐ�ǀŝǀŽƐ�LJ�ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ�
tamaños). 
ϱ͘��ůĂďŽƌĂŶ�ƉůĂŶŝĮĐĂĐŝſŶ�ĚĞ�ƐŝĞŵďƌĂ�LJ�ĐĂůĞŶĚĂƌŝŽ�ĞŶ�ĨƵŶĐŝſŶ�ĚĞů�ŵĞƌĐĂĚŽ�ůŽĐĂů͘
Infraestructura:
ϭ͘��ƵĞŶƚĂŶ�ĐŽŶ�ƵŶ�ĄƌĞĂ�ĚĞ�ƉŽƐ�ĐŽƐĞĐŚĂ͕�ĞŶǀĂƐĂĚŽ�LJ�ĞŵďĂůĂũĞ͘
Ϯ͘��ů�ĐŝƌĐƵŝƚŽ�ĚĞ�ĐŽŵĞƌĐŝĂůŝnjĂĐŝſŶ�ƐĞ�ĐŽŶĐůƵLJĞ�ĐŽŶ�ƚƌĂŶƐĨŽƌŵĂĐŝſŶ�LJ�ǀĂůŽƌ�ĂŐƌĞŐĂĚŽ͘
Comercialización:
ϭ͘�>Ž�ŚĂĐĞ�Ă�ƚƌĂǀĠƐ�ĚĞ�ĐŝƌĐƵŝƚŽƐ�ĐŽƌƚŽƐ�Ž�ŵĞƌĐĂĚŽ�ůŽĐĂů�;ĨĞƌŝĂƐ�ůŽĐĂůĞƐ͕�ƟĞŶĚĂƐ�ĞƐƉĞĐŝĂůŝnjĂĚĂƐ�LJ�ĐĂŶĂƐƚĂƐͿ͘
Ϯ͘��Ɛ�ƐĞŵĂŶĂů͕�ĚĞ�ŵĂŶĞƌĂ�ŝŶĚŝǀŝĚƵĂů�LJ�ĞŶ�ĞƐƉĂĐŝŽƐ�ƉƌŽƉŝŽƐ͘������
18
Ti
po
 2
 
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Ɛ Mano de obra: 
ϭ͘�dƌĂďĂũŽ�ĨĂŵŝůŝĂƌ͘ �
Ϯ͘��ů�ĐƵŝĚĂĚŽ�ĚĞů�ŚƵĞƌƚŽ�ĞƐƚĄ�ďĂũŽ�ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚ�ĚĞ�ůĂ�ŵƵũĞƌ�Ğ�ŚŝũŽƐ�ĚĞƐƉƵĠƐ�ĚĞ�ƐƵƐ�ĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ�ĚŝĂƌŝĂƐ͘��
Acceso a los recursos Naturales:
ϭ͘�^ŽŶ�ƉƌŽƉŝĞƚĂƌŝŽƐ�ĚĞ�ƐƵƉĞƌĮĐŝĞƐ�ĞŶƚƌĞ�ϮϬϬ�Ă�ϭ͘ϬϬϬ�ŵĞƚƌŽƐ�ƉƌŽŵĞĚŝŽ͘
Ϯ͘�hƟůŝnjĂŶ�ĂŐƵĂ�ƉŽƚĂďůĞ�ƉĂƌĂ�ƌŝĞŐŽ�ĚĞ�ƐƵƐ�ƉĂƌĐĞůĂƐ͘
3. Poseen sistema de riego por goteo.
ϰ͘�dŝĞŶĞŶ�ĐƵůƟǀŽƐ�ďĂũŽ�ŝŶǀĞƌŶĂĚĞƌŽ͘������������������������������� 
Acceso a crédito:
ϭ͘�EŽ�ƟĞŶĞŶ�ĂĐĐĞƐŽ�Ă�ĐĂƉŝƚĂů�ĮŶĂŶĐŝĞƌŽ͘
Ϯ͘�ZĞĐŝďĞŶ�ĂƉŽLJŽ�ĚĞ�ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐ�ŐƵďĞƌŶĂŵĞŶƚĂůĞƐ�ĐŽŵŽ�ůŽƐ�'��Ɛ�WƌŽǀŝŶĐŝĂůĞƐ�LJ�'��Ɛ��ĂŶƚŽŶĂůĞƐ͘
ϯ͘�ZĞĐŝďĞŶ�ĂƉŽLJŽ�ĞĐŽŶſŵŝĐŽ�ĚĞ�KE'Ɛ�ĐŽŵŽ�,ĞŝĨĞƌ͕ ��s^&͕ �WZK�/K͘
ϰ͘��^ŽŶ�ĂƉŽLJĂĚĂƐ�ƚĂŵďŝĠŶ�ƉŽƌ�ƉƌŽŐƌĂŵĂƐ�ĚĞ�ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚ�ƐŽĐŝĂů�ĐŽŵŽ�ĞƐ�Ğů�ĐĂƐŽ�ĚĞ�,K>�/D͘
Sistema de producción y crianza:
ϭ͘�>Ă�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ĚĞ�ƐƵƐ�ƉƌĞĚŝŽƐ�ĐƵĞŶƚĂ�ĐŽŶ�ĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ�ǀĞŐĞƚĂů�ĚĞ�ϮϬ�Ă�Ϯϱ�ĞƐƉĞĐŝĞƐ�ĚĞ�ŚŽƌƚĂůŝnjĂƐ͘
Ϯ͘�>Ă�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ĂŶŝŵĂů�ĐƵĞŶƚĂ�ĐŽŶ�ĞƐƉĞĐŝĞƐ�ŵĞŶŽƌĞƐ��ĐŽŵŽ�ĐƵLJĞƐ͕�ĐŽŶĞũŽƐ�LJ�ĂǀĞƐ͘
ϯ͘�ZĞĂůŝnjĂŶ�ƉƌĄĐƟĐĂƐ�ĚĞ�ƌŽƚĂĐŝſŶ�LJ�ĂƐŽĐŝĂĐŝſŶ�ĚĞ�ĐƵůƟǀŽƐ͕�ĂĚĞŵĄƐ�ĚĞ�ĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ�ĐŝƌĐƵŶĚĂŶƚĞ͖�ŚĂLJ�ƉƌĞƐĞŶĐŝĂ�ĚĞ�ĐĞƌĐŽƐ�
ǀŝǀŽƐ�ďĂƐĂĚŽƐ�ĞŶ�ĂƌďƵƐƚŽƐ͘�
Infraestructura:
ϭ͘��ƵĞŶƚĂŶ�ĐŽŶ�ƵŶ�ĄƌĞĂ�ĚĞ�ĂĐŽƉŝŽ͕�ƉŽƐ�ĐŽƐĞĐŚĂ͕�ĞŶǀĂƐĂĚŽ�LJ�ĞŵďĂůĂũĞ͘
Ϯ͘��ŝĞƌƌĂŶ�Ğů�ĐŝƌĐƵŝƚŽ�ĚĞ�ĐŽŵĞƌĐŝĂůŝnjĂĐŝſŶ͖�ƚƌĂŶƐĨŽƌŵĂĐŝſŶ�LJ�ǀĂůŽƌ�ĂŐƌĞŐĂĚŽ�ĐŽŶ�ůŽƐ�ĞdžĐĞĚĞŶƚĞƐ�ĚĞ�ůĂ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ͘La comercialización:
ϭ͘�>Ž�ŚĂĐĞŶ�Ă�ƚƌĂǀĠƐ�ĚĞ�ĐŝƌĐƵŝƚŽƐ�ĐŽƌƚŽƐ�ĚĞ�ĐŽŵĞƌĐŝĂůŝnjĂĐŝſŶ�;ĨĞƌŝĂƐ� ůŽĐĂůĞƐ͕�ƌĞƐƚĂƵƌĂŶƚĞƐ͕�ǀĞŶƚĂ�ĚŝƌĞĐƚĂ�ĞŶ�Ğů�ďĂƌƌŝŽ�LJ�
canastas).
Ϯ͘�ZĞĂůŝnjĂŶ�ĐŽŵĞƌĐŝĂůŝnjĂĐŝſŶ�ĂƐŽĐŝĂƟǀĂ�ĐŽŶ�ĨƌĞĐƵĞŶĐŝĂ�ƐĞŵĂŶĂů͘�
19
Ti
po
 3
 
Wƌ
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Mano de obra:
ϭ͘�>Ă�ŵĂŶŽ�ĚĞ�ŽďƌĂ�ĞƐ�ϭϬϬй�ĨĂŵŝůŝĂƌ͕ �ƚŽĚĂ�ůĂ�ĨĂŵŝůŝĂ�ĞƐƚĄ�ǀŝŶĐƵůĂĚĂ�ĞŶ�ůĂ�ĮŶĐĂ�ĞŶ�ĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ�ĐŽŵŽ�ůĂ�ƐŝĞŵďƌĂ͕�ŵĂŶĞũŽ�
y comercialización.
Ϯ͘�KĨƌĞĐĞŶ�ƐĞƌǀŝĐŝŽƐ�ĂĚŝĐŝŽŶĂůĞƐ�ĐŽŵŽ�ĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶ͕��ĂƐŝƐƚĞŶĐŝĂ�ƚĠĐŶŝĐĂ�LJ�ĂŐƌŽƚƵƌŝƐŵŽ͘
Acceso a los recursos Naturales: 
ϭ͘�^ŽŶ�ƉƌŽƉŝĞƚĂƌŝŽƐ�ĚĞ�ƐƵƉĞƌĮĐŝĞƐ�ĚĞ�ĞŶƚƌĞ�Ϯ�ŚĂ�Ă�ϱ�ŚĂ͕�ĚŝǀŝĚŝĚĂƐ�ĞŶ�ĞŵƉƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽƐ�ĨĂŵŝůŝĂƌĞƐ͘
Acceso a crédito:
ϭ͘�dŝĞŶĞ�ĂĐĐĞƐŽ�Ă�ĐĂƉŝƚĂů�ĮŶĂŶĐŝĞƌŽ�LJ�ĐĂƉŝƚĂů�ƉĂƌĂ�ŝŶǀĞƌƐŝſŶ͖�ůŽƐ�ĮŶĂŶĐŝĞƌŽƐ�ƐŽŶ�ĐŽŽƉĞƌĂƟǀĂƐ�ĚĞ�ĂŚŽƌƌŽ�LJ�ĐƌĠĚŝƚŽ��ĐŽŵŽ�
�ƌĞĚŝĨĞ͘
Sistema de producción y crianza:
ϭ͘�>Ă�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ĚĞ�ƐƵƐ�ƉƌĞĚŝŽƐ�ĐƵĞŶƚĂ�ĐŽŶ�ĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ�ǀĞŐĞƚĂů�ĚĞ�ϮϬ�Ă�Ϯϱ�ĞƐƉĞĐŝĞƐ͘
Ϯ͘�dŝĞŶĞŶ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƐ�ĚĞ�ĐŝĐůŽ�ĐŽƌƚŽ͕�ƉĞƌŵĂŶĞŶƚĞ�LJ�ĂŶƵĂů͘
ϯ͘��Ŷ�WƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ĂŶŝŵĂů͕�ƉŽƐĞĞŶ�ǀĂĐĂƐ�ĚĞ�ůĞĐŚĞ͕�ĐĂďĂůůŽƐ͕�ĞƐƉĞĐŝĞƐ�ŵĞŶŽƌĞƐ�LJ�ĂǀĞƐ͘
ϰ͘�ZĞĂůŝnjĂŶ�ƉƌĄĐƟĐĂƐ�ĚĞ�ƌŽƚĂĐŝſŶ�LJ�ĂƐŽĐŝĂĐŝſŶ�ĚĞ�ĐƵůƟǀŽƐ͕�ĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ�ĐŝƌĐƵŶĚĂŶƚĞ�;ƉƌĞƐĞŶĐŝĂ�ĚĞ�ĐĞƌĐŽƐ�ǀŝǀŽƐ�LJ�ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ�
ƚĂŵĂŹŽƐͿ�LJ�ĄƌĞĂ�ĚĞ�ďŽƐƋƵĞ͘
Infraestructura:
ϭ͘��ƵĞŶƚĂŶ�ĐŽŶ�ƌŝĞŐŽ�ƉĞƌŵĂŶĞŶƚĞ�LJ�ƚĞĐŶŝĮĐĂĚŽ͘
Ϯ͘�WŽƐĞĞŶ�ŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂƐ�ƉĂƌĂ�Ğů�ƉƌŽĐĞƐĂŵŝĞŶƚŽ�LJ�ůĂ�ĞůĂďŽƌĂĐŝſŶ�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƐ�ƚƌĂŶƐĨŽƌŵĂĚŽƐ͘
ϯ͘�dŝĞŶĞŶ�ĞƐƉĂĐŝŽƐ�ƉƌŽƉŝŽƐ�ƉĂƌĂ�Ğů�ĂůŽũĂŵŝĞŶƚŽ�ĚĞ�ǀŝƐŝƚĂŶƚĞƐ�LJ�ĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶ͘
La comercialización:
ϭ͘��Ɛ�Ă�ƚƌĂǀĠƐ�ĚĞ�ĐŝƌĐƵŝƚŽƐ�ĐŽƌƚŽƐ�ĚĞ�ĐŽŵĞƌĐŝĂůŝnjĂĐŝſŶ�;dŝĞŶĚĂƐ�ĞƐƉĞĐŝĂůŝnjĂĚĂƐ͕�ƐƵƉĞƌŵĞƌĐĂĚŽƐ�LJ�ĐĂŶĂƐƚĂƐͿ͘
Ϯ͘�>Ă�ĐŽŵĞƌĐŝĂůŝnjĂĐŝſŶ�ƐĞ�ƌĞĂůŝnjĂ�ĚĞ�ƚƌĞƐ�Ă�ĐƵĂƚƌŽ�ǀĞĐĞƐ��Ă�ůĂ�ƐĞŵĂŶĂ͘�
�ůĂďŽƌĂĐŝſŶ͗��ĂŝƐLJ�WĞŹĂ͕�ϮϬϭϰ
20
ƉŽƌ�ŝŶŐƌĞƐŽƐ�ĞdžƚƌĂ͕�ƌĞƐƵůƚĂĚŽ�ĚĞ�ůĂ�ǀĞŶƚĂ�ĚĞ�ůĂ�ĨƵĞƌnjĂ�ĚĞ�
ƚƌĂďĂũŽ�ƋƵĞ�ĞŶƚƌĞŐĂ�Ğů�ŚŽŵďƌĞ�ĞŶ�Ğů�ƉƌĞĐĂƌŝŽ�ŵĞƌĐĂĚŽ�
ůĂďŽƌĂů͘��ƐƚŽƐ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�ŶŽ�ƐŽŶ�ƐƵũĞƚŽƐ�ĚĞ�ĐƌĠĚŝƚŽ�ĞŶ�
ůĂ�ďĂŶĐĂ�ĐŽŶǀĞŶĐŝŽŶĂů͘���ƉĞƐĂƌ�ĚĞ�ĞƐƚĂƐ�ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ͕�ůĂƐ�
estrategias de los productores y productoras agroecoló-
gicas les permiten mantener sistemas de intercambio y 
ĂĐĐĞƐŽ�Ăů�ĮŶĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽ�ĚĞ�ĨŽƌŵĂƐ�ƐŽůŝĚĂƌŝĂƐ͘�^ƵƐ�ƉƌŽ-
ĐĞƐŽƐ�ƉƌŽĚƵĐƟǀŽƐ�ŵĂŶƟĞŶĞŶ�ůĂ�ĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ�ĞŶ�ůĂƐ�ĮŶĐĂƐ͘�
Este es el caso de productores asociados a la red Agro-
ĞĐŽůſŐŝĐĂ�ĚĞ�>ŽũĂ͘���������
�Ğ� ůĂ�ŵŝƐŵĂ� ĨŽƌŵĂ͕� Ɛŝ� ĐŽŵƉĂƌĂŵŽƐ� Ă� ůŽƐ� ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�
ĂŶĂůŝnjĂĚŽƐ�ĞŶ�WŝĐŚŝŶĐŚĂ�ĐŽŶ�ĂƋƵĞůůŽƐ�ĚĞ�ůĂ�ƉƌŽǀŝŶĐŝĂ�ĚĞů�
'ƵĂLJĂƐ͕� ǀĂŵŽƐ� Ă� ĞŶĐŽŶƚƌĂƌ� ĂůŐƵŶĂƐ� ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂƐ͕� ƉĞƌŽ�
ƚĂŵďŝĠŶ�ƐĞŵĞũĂŶnjĂƐ͘
�Ŷ�ƵŶ�ĐŽŶƚĞdžƚŽ�ĚĞ�ĞdžƉĂŶƐŝſŶ�ŚŝƐƚſƌŝĐĂ�ĚĞ�ůĂ�ĂŐƌŽŝŶĚƵƐ-
ƚƌŝĂ�LJ�Ğů�ĂŐƌŽŶĞŐŽĐŝŽ�ĞŶ�ůĂ�ƌĞŐŝſŶ�ĚĞ�ůĂ��ŽƐƚĂ͕�ƌĞƐƵůƚĂ�ƵŶ�
ǀĞƌĚĂĚĞƌŽ�ƌĞƚŽ͕�ƋƵĞ�ĞdžŝƐƚĂŶ�ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂƐ�
ĐŽŶƐŽůŝĚĂĚĂƐ͖�ůĂ�&���K>�ĚĂ�ĐƵĞŶƚĂ�ĚĞ�ĞƐƚĂ�ƌĞĂůŝĚĂĚ͘�>Ž�
ƋƵĞ�ĞŶĐŽŶƚƌĂŵŽƐ�ĞŶ� ůĂ�ƉƌŽǀŝŶĐŝĂ�ĚĞů�'ƵĂLJĂƐ͕� ƐŽŶ�ƉƌŽ-
ĚƵĐƚŽƌĞƐ�ĞƐƉĞĐŝĂůŝnjĂĚŽƐ͖�ĚĞĮŶŝĚŽƐ�ĂƐş͕�ƉŽƌƋƵĞ�ƐƵ�ƐŝƐƚĞ-
ŵĂ�ƉƌŽĚƵĐƟǀŽ�ƐĞ�ĐŽŵƉŽŶĞ�ĚĞ�ƵŶŽ�Ž�ĚŽƐ�ĐƵůƟǀŽƐ�ƉƌŝŶĐŝ-
ƉĂůĞƐ�ʹŵĂşnj�LJ�ĂƌƌŽnjʹ͕�LJ��ƵŶĂ�ŐƌĂŶ�ĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ�ĚĞ�ĐƵůƟǀŽƐ�
ĚŝƐƉĞƌƐŽƐ͕� ĂĚĞŵĄƐ� ĚĞ� ĂĐŽŵƉĂŹĂƌ� Ğů� ƉƌŽĐĞƐŽ� ŵĞĚŝĂŶ-
te la crianza de cerdos y gallinas. En cuanto al acceso 
Ă�ƌĞĐƵƌƐŽƐ�ƉƌŽĚƵĐƟǀŽƐ͕�ĞƐƚŽƐ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�ĞƐƚĄŶ�ĞŶ� ůĂƐ�
ŵŝƐŵĂƐ�ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ�ƋƵĞ� ůĂƐ�ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ�ĚĞ�WŝĐŚŝŶĐŚĂ�
LJ�>ŽũĂ͖�ƐŽŶ�ƉĞƋƵĞŹŽƐ�ƉƌŽƉŝĞƚĂƌŝŽƐ�ĚĞ�ƟĞƌƌĂƐ�ʹĞŶƚƌĞ�ϮϬ�LJ�
ϱϬ�ŚĞĐƚĄƌĞĂƐʹ͖�ŶŽ�ĐƵĞŶƚĂŶ�ĐŽŶ�ĂŐƵĂ�ƉĂƌĂ�ůĂ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�
�Ŷ�ůĂ�ƉƌŽǀŝŶĐŝĂ�ĚĞ�WŝĐŚŝŶĐŚĂ͕�ƐĞ�ŚĂŶ�ŝĚĞŶƟĮĐĂĚŽ�ƚƌĞƐ�Ɵ-
ƉŽƐ�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�ƋƵĞ�ƟĞŶĞŶ�ƉƌĄĐƟĐĂƐ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂƐ�
ƐŽďƌĞ�ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ�ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ�ŵĂƚĞƌŝĂůĞƐ�ƉĂƌĂ�ƐƵ�ƉƌŽĚƵĐ-
ĐŝſŶ�ĞŶ�ĮŶĐĂ�LJ�ƉĂƌĂ�ůĂ�ƌĞƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ĚĞ�ƐƵƐ�ƚƌĂĚŝĐŝŽŶĞƐ͘�
>Ă�ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ�ŶŽƐ�ĚĞũĂ�ĐůĂƌŽ͕�ƋƵĞ�ƋƵŝĞŶĞƐ�ƉƌĂĐƟĐĂŶ�ůĂ�
ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ� ƟĞŶĞŶ� ƉŽĐŽ� ĂĐĐĞƐŽ� Ă� ƌĞĐƵƌƐŽƐ� ƉƌŽĚƵĐƟ-
ǀŽƐ͖�ĐŽŵŽ�ƉŽƌ�ĞũĞŵƉůŽ͕�ůĂ�ƟĞƌƌĂ�ʹĞů�ƉƌŽŵĞĚŝŽ�ĚĞ�ƟĞƌƌĂ�
de los productores agroecológicos es entre 100 metros y 
ϱ�ŚĞĐƚĄƌĞĂƐʹ͘�>Ă�ŵĂŶŽ�ĚĞ�ŽďƌĂ�ƋƵĞ�ŽĐƵƉĂŶ�ĞƐ�ĨĂŵŝůŝĂƌ�LJ͕ �
ĞŶ�ĐŝĞƌƚĂƐ�ŽĐĂƐŝŽŶĞƐ͕�ĐŽŶƚƌĂƚĂŶ�ũŽƌŶĂůĞƌŽƐ�ƉĂƌĂ�ĂĐƟǀŝĚĂ-
ĚĞƐ�ĞƐƉĞĐşĮĐĂƐ�ĚĞů�ƉƌŽĐĞƐŽ�ƉƌŽĚƵĐƟǀŽ͘�>Ă�ĚŝŶĄŵŝĐĂ�ŵĄƐ�
interesante es la estrategia de comercialización e inter-
cambio. Los circuitos cortos son los espacios que les 
ƉĞƌŵŝƚĞŶ�ƚĞŶĞƌ�ƵŶĂ�ƌĞůĂĐŝſŶ�ĐŽŶ�Ğů�ŵĞƌĐĂĚŽ�ĚĞ� ĨŽƌŵĂ�
ĂůƚĞƌŶĂƟǀĂ͘�^ƵƐ�ƐŝƐƚĞŵĂƐ�ƉƌŽĚƵĐƟǀŽƐ�ƐŽŶ�ĚŝǀĞƌƐŝĮĐĂĚŽƐ�
LJ�ĞƐƚĄŶ�ĚĞĮŶŝĚŽƐ�ƉŽƌ�ůĂ�ŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ�ĚĞ�ůĂ�ƋƵĞ�ĚŝƐƉŽ-
ŶĞŶ͘��Ŷ�ĐƵĂŶƚŽ�Ăů�ĂĐĐĞƐŽ�Ă�ĐƌĠĚŝƚŽ�ƉƌŽĚƵĐƟǀŽ͕�ƉŽĚĞŵŽƐ�
mencionar que sigue siendo limitado; los productores 
LJ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĂƐ�ŚĂŶ�ĞŶĐŽŶƚƌĂĚŽ�ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ�ĨƵĞŶƚĞƐ�ĚĞ�Į-
ŶĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽ͕�ĞŶƚƌĞ�ůĂƐ�ƋƵĞ�ƐĞ�ĚĞƐƚĂĐĂŶ͕�ůŽƐ�ƉƌŽLJĞĐƚŽƐ�
ĚĞ�ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ�ƐƵƐƚĞŶƚĂďůĞ�ĐŽŶ�ůĂƐ�KŶŐDzƐ͘�
�ƐƚŽƐ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�ƟĞŶĞŶ�ƵŶĂ�ƐŝŵŝůŝƚƵĚ�ĐŽŶ�ĂƋƵĞůůŽƐ�ĚĞ�
ůĂ�ƉƌŽǀŝŶĐŝĂ�ĚĞ�>ŽũĂ͖�ƉƵĞƐ͕�ƚĂŵďŝĠŶ�ƐŽŶ�ĐĂŵƉĞƐŝŶŽƐ�ƋƵĞ�
ƉƌŽĚƵĐĞŶ� ĞŶ� ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ� ĚŝİĐŝůĞƐ͕� ĨƵŶĚĂŵĞŶƚĂůŵĞŶƚĞ�
ƉŽƌ�Ğů� ůŝŵŝƚĂĚŽ�ĂĐĐĞƐŽ�Ă� ůĂ�ƟĞƌƌĂ�LJ�ĂŐƵĂ�ƉĂƌĂ�Ğů� ƌŝĞŐŽ͖�
Ğů�ƉƌŽŵĞĚŝŽ�ĚĞ�ƐƵĞůŽ�ƉƌŽĚƵĐƟǀŽ�ĞƐ�ĚĞ�Ϯ͘ϮϱϬ�ŵĞƚƌŽƐ͕�ůŽ�
ƋƵĞ�ůŽƐ�ĚĞĮŶĞ�ĐŽŵŽ�ŵŝŶŝĨƵŶĚŝƐƚĂƐ͘�>Ă�ĞĐŽŶŽŵşĂ�ĨĂŵŝůŝĂƌ�
ĞƐƚĄ�ĐŽŵƉƵĞƐƚĂ�ƉŽƌ�Ğů�ƚƌĂďĂũŽ�ĞŶ�ĮŶĐĂ�ĚĞ�ůĂƐ�ŵƵũĞƌĞƐ�LJ�
21
LJ�ƌŝĞŐĂŶ�ƐƵƐ�ĐƵůƟǀŽƐ�ĐŽŶ�Ğů�ĂŐƵĂ�ĚĞ�ƉŽnjŽ͕�ĐĂĚĂ�ǀĞnj�ŵĄƐ�
ĞƐĐĂƐĂ͘��>Ă�ŵĂŶŽ�ĚĞ�ŽďƌĂ�ĞƐ�ĨĂŵŝůŝĂƌ�LJ͕ �ĚĞ�ǀĞnj�ĞŶ�ĐƵĂŶĚŽ͕�
ĐŽŶƚƌĂƚĂŶ�ũŽƌŶĂůĞƌŽƐ͘�^ƵƐ�ŝŶŐƌĞƐŽƐ�ĞĐŽŶſŵŝĐŽƐ�ƐĞ�ĐŽŵ-
ƉŽŶĞŶ�ĚĞ�ůĂ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ĚĞ�ĮŶĐĂ�LJ�ĚĞů�ƚƌĂďĂũŽ�ŵĂƐĐƵůŝŶŽ�
ĐŽŵŽ�ĐŚŽĨĞƌĞƐ͕�Ğ� ŝŶĐůƵƐŽ�ĐŽŵŽ�ũŽƌŶĂůĞƌŽƐ�ĂŐƌşĐŽůĂƐ�ĞŶ�
ƉƌŽƉŝĞĚĂĚĞƐ�ŵĄƐ�ŐƌĂŶĚĞƐ͘�
Podemos mencionar que todos estos productores pa-
ƐĂŶ�ƉŽƌ�ĚŝǀĞƌƐŽƐ�ƉƌŽĐĞƐŽƐ�ĚĞ�ƚƌĂƐĨŽƌŵĂĐŝſŶ�ŚĂƐƚĂ�ůůĞŐĂƌ�
a consolidarse como productores agroecológicos; estas 
ĞƚĂƉĂƐ�ĚĞ�ƚƌĂŶƐŝĐŝſŶ�ŚĂĐŝĂ�ůĂ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�ĞƐƚĄŶ�ĚĞƚĞƌ-
minadas por muchas de sus condiciones ecológicas y 
ĂŵďŝĞŶƚĂůĞƐ͕�ĂƐş�ĐŽŵŽ�ůŽƐ�ƌĞĐƵƌƐŽƐ�ŵĂƚĞƌŝĂůĞƐ�LJ�Ɛŝŵďſůŝ-
ĐŽƐ�ƉĂƌĂ�ůĂ�ƌĞƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ĚĞ�ƐƵ�ǀŝĚĂ͘
Momentos de transición de los productores a la agro-
ecología
�Ɛ�ŶĞĐĞƐĂƌŝŽ�ƋƵĞ�ůĂƐ�ƟƉŽůŽŐşĂƐ�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�ƉƵĞĚĂŶ�
ĚĂƌ�ĐƵĞŶƚĂ�ĚĞ�ůŽƐ�ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ�ƉƌŽĐĞƐŽƐ�ĚĞ�ƚƌĂŶƐŝĐŝſŶ�ƉŽƌ�
ůŽƐ�ƋƵĞ�ĂƚƌĂǀŝĞƐĂŶ�ĐĂŵƉĞƐŝŶŽƐ�LJ�ĐĂŵƉĞƐŝŶĂƐ�ƋƵĞ�ƐĞ�ŚĂŶ�
ĚĞĐŝĚŝĚŽ�ƉŽƌ�ůĂ�ƉƌŽƉƵĞƐƚĂ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂ�ƉĂƌĂ�ƐƵƐ�ĮŶĐĂƐ͘�
>ŽƐ�ƐŝŐƵŝĞŶƚĞƐ�ƌĞƐƵůƚĂĚŽƐ�ŶŽƐ�ƉĞƌŵŝƚĞŶ�ŝĚĞŶƟĮĐĂƌ�Ğů�ĞƐ-
tado de transición del proceso de producción agroeco-
ůſŐŝĐĂ�ƐĞŐƷŶ�ůŽƐ�ƐƵďƐŝƐƚĞŵĂƐ�LJ�ůĂ�ŝŶƚĞƌĂĐĐŝſŶ�ĞŶƚƌĞ�ĞůůŽƐ͖�
ĂĚĞŵĄƐ͕�ƉĞƌŵŝƚĞ� ǀŝƐƵĂůŝnjĂƌ� ůĂƐ�ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ�ĚĞŶƚƌŽ�ĚĞů�
ĨŽŵĞŶƚŽ�ĚĞ�ůĂ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�LJ�Ğů�ŶŝǀĞů�ĚĞ�ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ�ĞŶ�
ƌĞůĂĐŝſŶ�Ă�ƚĠĐŶŝĐĂƐ�LJ�ŵĂŶĞũŽ�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝ-
ĐĂ͖�ƉĂƌĂ�ůŽ�ĐƵĂů͕�ƐĞ�ŚĂŶ�ƚŽŵĂĚŽ͕�ĐŽŵŽ�ďĂƐĞ͕�ůŽƐ�ƐŝŐƵŝĞŶ-
ƚĞƐ�ƉƌŝŶĐŝƉŝŽƐ͗�
1. Adaptación a las condiciones locales. 
2. �ŝǀĞƌƐŝĚĂĚ�ĚĞ�ĂŐƌŽĞĐŽƐŝƐƚĞŵĂƐ͘
3. �ĂůĂŶĐĞ�ĚĞ�ŇƵũŽƐ�ĚĞ�ŶƵƚƌŝĞŶƚĞƐ͘�
4. �ŽŶƐĞƌǀĂĐŝſŶ�ĚĞ�ůŽƐ�ƌĞĐƵƌƐŽƐ�LJ�ƌĞůĂĐŝŽŶĞƐ�ƐŝŶĠƌ-
gicas.
5. DĂŶĞũŽ�ŚŽůşƐƟĐŽ�ĚĞ�ůŽƐ�ĂŐƌŽĞĐŽƐŝƐƚĞŵĂƐ͘
¿Sabías qué?
�Ŷ�ďĂƐĞ�Ă�ĞƐƚŽƐ�ƉƌŝŶĐŝƉŝŽƐ͕�ƐĞ�ŚĂŶ�ĞŶĐŽŶƚƌĂĚŽ�ƚƌĞƐ�gra-
dos ƋƵĞ�ƌĞŇĞũĂŶ�ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ�ŵŽŵĞŶƚŽƐ�ĚĞ� ůĂ� ƚƌĂŶƐŝĐŝſŶ�
de los productores hacia la agroecología. 
22
Grado de Transición hacia 
la agroecología Descripción/Caracterización
Grado 1
WƌŽĚƵĐƚŽƌ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽ͕�ĞƚĂ-
pa inicial.
ϭ͘��džŝƐƚĞ�ĚĞƐĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ�ĚĞů�ĞƐƚĂĚŽ�ĚĞ�ƐƵ�ĮŶĐĂ�ĞŶ�ƚĞŵĂƐ�ĐŽŵŽ͗�ǀŝĚĂ�LJ�ƐĂůƵĚ�ĚĞů�ƐƵĞůŽ�ďŝŽĚŝ-
ǀĞƌƐŝĚĂĚ͘
Ϯ͘�EŝǀĞů�ďĂũŽ�ĚĞ�ŵĂŶĞũŽ�ĚĞ�ůŽƐ�ƉƌŝŶĐŝƉŝŽƐ�ďĄƐŝĐŽƐ�ĚĞ�ĐŽŶƐĞƌǀĂĐŝſŶ͕�ĞĮĐŝĞŶĐŝĂ�LJ�ĚŝƐƚƌŝďƵĐŝſŶ�ĚĞů�
agua en el predio. 
ϯ͘�>ŽƐ�ƐƵďƐŝƐƚĞŵĂƐ�;ĂŶŝŵĂů͕ͲƐƵĞůŽͲƉůĂŶƚĂͲĂŐƵĂͿ�ŶŽ�ƐĞ�ŝŶƚĞƌƌĞůĂĐŝŽŶĂŶ�ĞŶƚƌĞ�Ɛş͘
ϰ͘�/ŶĐůƵLJĞ͕�ĚĞ�ĨŽƌŵĂ�ŝŶĐŽŶƐĐŝĞŶƚĞ͕�ƉƌĄĐƟĐĂƐ�LJ�ƚĠĐŶŝĐĂƐ�ĚĞů�ƐĂďĞƌ�ůŽĐĂů��ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ��ĞĐŽůſŐŝĐĂ͘�
ϱ͘��ĞƐĐŽŶŽĐĞŶ�ƚĠĐŶŝĐĂƐ�LJ�ƉƌĄĐƟĐĂƐ�ƉĂƌĂ�ƌĞĂůŝnjĂƌ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂ͘�
ϲ͘�^ŽƐƟĞŶĞ�ƵŶ�ďĂũŽ�ŶŝǀĞů�ĚĞ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ�LJ�ŐĞƐƟſŶ�ĚĞ�ƌĞĐƵƌƐŽƐ�ĐŽŶ�ĂĐƚŽƌĞƐ�ǀŝŶĐƵůĂĚŽƐ�Ă�ůĂ�ĂŐƌŝ-
cultura campesina.
ϳ͘�^Ƶ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ŶŽ�ĞƐƚĄ�ůŝŐĂĚĂ�Ă�ƵŶ�ŵĞƌĐĂĚŽ�ůŽĐĂů͖�Ŷŝ�ĐƵĞŶƚĂ�ĐŽŶ�ĂůŐƷŶ�ƐĞůůŽ͘
Grado 2
WƌŽĚƵĐƚŽƌ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽ͕�ĞƚĂ-
pa intermedia.
ϭ͘��ƵĞŶƚĂ�ĐŽŶ��Ğů�ĚŝĂŐŶſƐƟĐŽ�ĚĞ�ƐƵ�ĮŶĐĂ͘�
Ϯ͘�^Ğ�ĞŶĐƵĞŶƚƌĂ�ĞŶ�ůĂ�ĨĂƐĞ�ĚĞ�ŝŵƉůĞŵĞŶƚĂƌ�ůĂƐ�ŶŽƌŵĂƐ�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂ�ƉĂƌĂ�ŝŶĐƌĞ-
ŵĞŶƚĂƌ�ůĂƐ�ƉƌĄĐƟĐĂƐ�ƋƵĞ�ŵĞũŽƌĞŶ�ůĂ�ǀŝĚĂ�LJ�ƐĂůƵĚ�ĚĞů�ƐƵĞůŽ͖�ĚŝǀĞƌƐŝĮƋƵĞŶ�ůĂ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ƚĞŶŝĞŶĚŽ�
ĐŽŵŽ�ďĂƐĞ�ůĂ�ƌĞĐƵƉĞƌĂĐŝſŶ�ĚĞ�ƐĞŵŝůůĂƐ�ůŽĐĂůĞƐ͖�ŝŵƉůĞŵĞŶƚĞŶ��ƐŝƐƚĞŵĂƐ�ĚĞ�ĐŽŶƐĞƌǀĂĐŝſŶ͕�ĞĮĐŝĞŶ-
ĐŝĂ�LJ�ĚŝƐƚƌŝďƵĐŝſŶ�ĚĞů�ĂŐƵĂ͕�ĚĞ�ĂĐƵĞƌĚŽ�Ă�ƐƵ�ƌĞĂůŝĚĂĚ�ĞŶ�Ğů�ƚĞƌƌŝƚŽƌŝŽ͖�ŽƌŐĂŶŝĐĞŶ�Ğů�ƐƵďƐŝƐƚĞŵĂ�
ĂŶŝŵĂů�ƉĂƌĂ�ƋƵĞ�ĞdžŝƐƚĂ�ŝŶƚĞƌĂĐĐŝſŶ�ĐŽŶ�ůŽƐ�ĚĞŵĄƐ�ƐŝƐƚĞŵĂƐ͘
ϯ͘�/ŶĐůƵLJĞŶ�ĚĞŶƚƌŽ�ĚĞ�ƐƵƐ�ƉƌĄĐƟĐĂƐ�LJ�ƚĠĐŶŝĐĂƐ�Ğů�ƐĂďĞƌ�ůŽĐĂů͖�ƐƵ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ĂŵŝŐĂďůĞ�ĐŽŶ�Ğů�Ăŵ-
biente.ϰ͘�>ŽƐ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽƐ�ƐĞ�ǀŝŶĐƵůĂŶ�LJ�ĐŽŶŽĐĞŶ�ŽƚƌĂƐ�ĮŶĐĂƐ�ƉĂƌĂ�ĨŽƌƚĂůĞĐĞƌ�Ğů�ŝŶƚĞƌĐĂŵ-
ďŝŽ�ĚĞ�ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ�LJ�ƐĞ�ƌĞůĂĐŝŽŶĂŶ�ĐŽŶ�ĂůŐƵŶĂ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ͘�
ϱ͘��džŝƐƚĞ�ƵŶ�ŶŝǀĞů�ŵĞĚŝŽ�ĚĞ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ�LJ�ŐĞƐƟſŶ�ĚĞ�ƌĞĐƵƌƐŽƐ͖�ĞŶ�ĞƐƚĂ�ĞƚĂƉĂ�ƚŽĚĂǀşĂ�ƐĞ�ƌĞƋƵŝĞƌĞ�
ĚĞů�ĂƉŽLJŽ�LJ�ĂĐŽŵƉĂŹĂŵŝĞŶƚŽ�ĚĞ�ŽƚƌĂƐ�ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐ�;ƉƷďůŝĐĂƐ�LJ�ƉƌŝǀĂĚĂƐͿ͘�
ϲ͘��ŽŵĞƌĐŝĂůŝnjĂ� ůŽƐ�ĞdžĐĞĚĞŶƚĞƐ�ĚĞ�ƐƵ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ� �Ă� ƚƌĂǀĠƐ�ĚĞ�ƵŶ�ĐŝƌĐƵŝƚŽ�ĚĞ�ĐŽŵĞƌĐŝĂůŝnjĂĐŝſŶ�
directa (mercado local). 
ϳ͘��ŵƉŝĞnjĂ�Ă�ƉƌĞƉĂƌĂƌ�ƐƵ�ĮŶĐĂ�ƉĂƌĂ�ŽďƚĞŶĞƌ�Ğů�ƐĞůůŽ�ĚĞ�ŐĂƌĂŶơĂ�ůŽĐĂů�ĐŽŵŽ�ĞƐƚƌĂƚĞŐŝĂ�ĚĞ�ĚŝĨĞ-
renciación.
23
Grado 3
WƌŽĚƵĐƚŽƌ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽ͕�
ĞƚĂƉĂ�ĮŶĂů͘
ϭ͘�^Ƶ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ĐƵŵƉůĞ�ĐŽŶ�ƵŶ�ŶŝǀĞů�ĂůƚŽ�ĚĞ�ǀŝĚĂ�LJ�ƐĂůƵĚ�ĚĞů�ƐƵĞůŽ͕�ĞƐ�ƵŶĂ�ĮŶĐĂ�ĂŐƌŽďŝŽĚŝǀĞƌƐĂ͖�
ƟĞŶĞ�ĂĐĐĞƐŽ�Ă�ƵŶ�ƐŝƐƚĞŵĂ�ĚĞ�ĐŽŶƐĞƌǀĂĐŝſŶ͕�ĞĮĐŝĞŶĐŝĂ�LJ�ĚŝƐƚƌŝďƵĐŝſŶ�ĚĞů�ĂŐƵĂ͘�
Ϯ͘��ů�ƉƌĞĚŝŽ�ƐĞ�ŝŶĐůƵLJĞŶ�ĂŶŝŵĂůĞƐ�ƋƵĞ�ƉĞƌŵŝƚĞŶ�ƚĞŶĞƌ�ƵŶ�ŇƵũŽ�ĚĞ�ƌĞĐŝĐůĂũĞ�LJ�ĞĮĐŝĞŶĐŝĂ͕�ŝŶƚĞƌĂĐ-
ƚƵĂŶĚŽ�ĐŽŶ�ůŽƐ�ĚĞŵĄƐ�ƐŝƐƚĞŵĂƐ͘�
ϯ͘� /ŶĐůƵLJĞŶ͕�ĚĞŶƚƌŽ�ĚĞ� ƐƵƐ�ƉƌĄĐƟĐĂƐ� LJ� ƚĠĐŶŝĐĂƐ͕� Ğů� ƐĂďĞƌ� ůŽĐĂů�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ĂŵŝŐĂďůĞ� ĐŽŶ�Ğů�
ambiente. 
ϰ͘�dŝĞŶĞ�ƵŶ�ŶŝǀĞů�ĂůƚŽ�ĚĞ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ�LJ�ŐĞƐƟſŶ�ĚĞ�ƌĞĐƵƌƐŽƐ�ĐŽŶ�ĂĐƚŽƌĞƐ�ǀŝŶĐƵůĂĚŽƐ�Ă�ůĂ�ĂŐƌŝĐƵů-
tura campesina. 
ϱ͘�,ĂŶ�ĐƵďŝĞƌƚŽ�ƐƵƐ�ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ�ƉĂƌĂ�Ğů�ĂƵƚŽĐŽŶƐƵŵŽ�LJ�ƐĞ�ŽƌŐĂŶŝnjĂŶ�ƉĂƌĂ�ǀĞŶĚĞƌ�ƐƵƐ�ĞdžĐĞĚĞŶ-
ƚĞƐ͕�Ă�ƚƌĂǀĠƐ�ĚĞ�ƵŶ�ĐŝƌĐƵŝƚŽ�ĚĞ�ĐŽŵĞƌĐŝĂůŝnjĂĐŝſŶ�ĚŝƌĞĐƚĂ�;ŵĞƌĐĂĚŽ�ůŽĐĂůͿ͘
ϲ͘�dŝĞŶĞŶ�ƵŶ�ƐĞůůŽ�ĚĞ�ŐĂƌĂŶơĂ�ůŽĐĂů͕�ƋƵĞ�ƐĞ�ŽďƟĞŶĞ�Ă�ƚƌĂǀĠƐ�ĚĞů�ĂǀĂů�ĚĞ�ƵŶ�ĐŽŵŝƚĠ�ĚĞ�ĠƟĐĂ�ŝŶƚĞ-
ŐƌĂĚŽ�ƉŽƌ�ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂŶƚĞƐ�ĚĞ�ŐŽďŝĞƌŶŽƐ�ĐĞŶƚƌĂůĞƐ͕�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽƐ͕�ƐĞĐƚŽƌ�ĂĐĂĚĠŵŝ-
ĐŽ͕�ĐŽŶƐƵŵŝĚŽƌĞƐ�LJ�ƌĞƉƌĞƐĞŶƚĂŶƚĞƐ�ĚĞ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ�ŶŽ�ŐƵďĞƌŶĂŵĞŶƚĂůĞƐ͘
�ůĂďŽƌĂĐŝſŶ͗��ĂŝƐLJ�WĞŹĂ͕�ϮϬϭϰ
24
�� ĐŽŶƟŶƵĂĐŝſŶ�ŵŽƐƚƌĂŵŽƐ� ƵŶ� ĐƵĂĚƌŽ� ĐŽŵƉĂƌĂƟǀŽ� ĚĞ�
los grados de transición de tres casos de productores 
ĞŶ� ůĂƐ�ƉƌŽǀŝŶĐŝĂƐ�ĚĞ�WŝĐŚŝŶĐŚĂ͕� >ŽũĂ�LJ�'ƵĂLJĂƐ�ƋƵĞ�ĚĂŶ�
ĐƵĞŶƚĂ�ĚĞ�ƉƌŽĐĞƐŽƐ�ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂĚŽƐ�ƉŽƌ�ůŽƐ�ƋƵĞ�ƉĂƐĂŶ�ůŽƐ�
productores hacia la agroecología. 
�Ŷ�ůĂ�ƉƌŽǀŝŶĐŝĂ�ĚĞ�WŝĐŚŝŶĐŚĂ͕�Ğů�ϵϳй�ĚĞ�ůĂƐ�ĮŶĐĂƐ�ǀŝ-
ƐŝƚĂĚĂƐ� ĞƐƚĄŶ� ĞŶ� ƵŶ� ƉƌŽĐĞƐŽ� ĚĞ� ƚƌĂŶƐŝĐŝſŶ� ŐƌĂĚŽ� Ϯ͕�
ŝĚĞŶƟĮĐĂĚŽ�ĐŽŵŽ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽ�ŝŶƚĞƌŵĞ-
ĚŝŽ͖�LJ�ƐſůŽ�Ğů�ϯй�ĚĞ�ůŽƐ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�LJ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĂƐ�ƐĞ�
ĞŶĐƵĞŶƚƌĂŶ�ĞŶ�Ğů�ŐƌĂĚŽ�ϯ͕�ŝĚĞŶƟĮĐĂĚŽ�ĐŽŵŽ�ƉƌŽĚƵĐ-
ƚŽƌͬĂ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽ�ĮŶĂů͘�
�Ŷ� ůĂ� ƉƌŽǀŝŶĐŝĂ� ĚĞ� >ŽũĂ͕� ƚŽĚŽƐ� ůŽƐ� ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ� ƋƵĞ�
ĨƵĞƌŽŶ� ƉĂƌƚĞ� ĚĞů� ĚŝĂŐŶſƐƟĐŽ� ƐĞ� ĞŶĐƵĞŶƚƌĂŶ� ĞŶ� ƵŶ�
ŐƌĂĚŽ� ĚĞ� ƚƌĂŶƐŝĐŝſŶ� Ϯ͖� ĞƐ� ĚĞĐŝƌ͕ � ƐŽŶ� ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐͬĂƐ�
intermedios.
DŝĞŶƚƌĂƐ�ƋƵĞ�ĞŶ�ůĂ�ƉƌŽǀŝŶĐŝĂ�ĚĞ�'ƵĂLJĂƐ�ůŽƐ�ƉƌŽĚƵĐƚŽ-
ƌĞƐ�ĞƐƚĄŶ�ĞŶ�ƵŶĂ�ĞƚĂƉĂ�ĚĞ�ƚƌĂŶƐŝĐŝſŶ�ŝŶŝĐŝĂů͕�ĞƐ�ĚĞĐŝƌ͕ �
grado 1.
�ůĂďŽƌĂĐŝſŶ͗��ĂŝƐLJ�WĞŹĂ͕�ϮϬϭϰ
¿Sabías qué?
��ƉĞƐĂƌ�ĚĞ� ůĂƐ�ƐŝŵŝůŝƚƵĚĞƐ�ĞŶƚƌĞ�WŝĐŚŝŶĐŚĂ�LJ�>ŽũĂ͕�LJ� ůĂƐ�
ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂƐ�ĐŽŶ�'ƵĂLJĂƐ͕�ůŽƐ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽƐ�
ĚĞ� ůĂƐ�ƚƌĞƐ�ƉƌŽǀŝŶĐŝĂƐ�ƉƌĞƐĞŶƚĂŶ�ƵŶĂ�dimensión ecoló-
gica similar en cuanto a indicadores de salud y calidad 
ĚĞů� ƐƵĞůŽ͕� ďŝŽĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ͕� ŝŶƚĞŐƌĂĐŝſŶ� ĂŶŝŵĂů͕�ŵĂŶĞũŽ� LJ�
uso de agua. 
�Ŷ�ůŽ�ƌĞĨĞƌĞŶƚĞ�Ă�ůŽƐ�ŝŶĚŝĐĂĚŽƌĞƐ�ĚĞ�Salud y Calidad del 
Suelo͕�ůŽƐ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽƐ�ĚĞ�WŝĐŚŝŶĐŚĂ͕�>ŽũĂ�
LJ� 'ƵĂLJĂƐ͕� ŵĂŶƟĞŶĞŶ� ƐƵĞůŽƐ� ďŝĞŶ� ŶƵƚƌŝĚŽƐ͖� ƚŽĚŽ� ĞůůŽ͕�
ĐŽŶƐĞƌǀĂŶĚŽ�LJ�ƉůĂŶƚĂŶĚŽ�ĞƐƉĞĐŝĞƐ�ǀĞŐĞƚĂůĞƐ�ƋƵĞ�ƉĞƌŵŝ-
ƚĞŶ�ƵŶĂ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ůŝďƌĞ�ĚĞ�ƉůĂŐĂƐ�LJ�ĞŶĨĞƌŵĞĚĂĚĞƐ͘ 
En el tema de la ďŝŽĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ͕ los productores de las 
ƚƌĞƐ�ƉƌŽǀŝŶĐŝĂƐ�ŵĂŶƟĞŶĞŶ�ůĂ�ĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ�ǀĞŐĞƚĂů�ĐŽŶ�ƉƌŽ-
ĚƵĐƚŽƐ�ĂůŝŵĞŶƟĐŝŽƐ͘�>Ă�ĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ�ŐĞŶĠƟĐĂ�ƐĞ�ŵĂŶƟĞŶĞ�
ƉŽƌ�ŵĞĚŝŽ�ĚĞ� ůĂ�ǀĂƌŝĞĚĂĚ�ĚĞ�ƉůĂŶƚĂƐ͖� ůĂ�ĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ�ĞƐ-
ƚƌƵĐƚƵƌĂů͕�ƉŽƌ�ƐƵ�ƉĂƌƚĞ͕�ƐĞ�ůŽŐƌĂ��ĂƐŽĐŝĂŶĚŽ�LJ�ƌĞĂůŝnjĂŶĚŽ�
ƌŽƚĂĐŝſŶ�ĚĞ�ĐƵůƟǀŽƐ͖�LJ͕ �ĮŶĂůŵĞŶƚĞ͕�ůĂ�ĚŝǀĞƌƐŝĚĂĚ�ŶĂƚƵƌĂů�
ĐŝƌĐƵŶĚĂŶƚĞ͕�ƐĞ�ƐŽƐƟĞŶĞ�ĐŽŶ�ƉůĂŶƚĂƐ�ĚĞ�ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ�ƚĂŵĂ-
ŹŽƐ�ƋƵĞ�ĨŽƌŵĂŶ�ďĂƌƌĞƌĂƐ�ǀŝǀĂƐ͘
La importancia de la ŝŶƚĞŐƌĂĐŝſŶ� ĂŶŝŵĂů͕ en el predio 
ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽ͕�ĞƐ�ĂďĂƐƚĞĐĞƌ�ŵĂƚĞƌŝĂ�ŽƌŐĄŶŝĐĂ͖�LJĂ�ƋƵĞ�ƌĞ-
ƉƌĞƐĞŶƚĂ�Ğů�ĂŚŽƌƌŽ�ĚĞ�ůĂ�ĮŶĐĂ�LJ�ƐƵ�ĂůŝŵĞŶƚĂĐŝſŶ�ĞŶ�ĐĂƐŝ�
Ğů�ϱϬй͘�^ŽďƌĞ�Ğů�ŵĂŶĞũŽ�LJ�ƵƐŽ�ĚĞů�ĂŐƵĂ͕�lo que se mani-
ĮĞƐƚĂ�ĞƐ�ƵŶĂ ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ�ĚĞ�ƉŽĐŽ�ĂĐĐĞƐŽ�Ăů�ƌĞĐƵƌƐŽ͕�LJ�
en donde las estrategias de los campesinos y campesi-
25
Conclusiones
>Ă�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�ƟĞŶĞ�ĚŝƐƟŶƚŽƐ�ŵĂƟĐĞƐ que incluyen tan-
ƚŽ�ƐƵ�ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ�ĐŽŵŽ�ƐƵ�ĐŽŶƐŽůŝĚĂĐŝſŶ�ĐŽŵŽ�ĂůƚĞƌŶĂƟǀĂ�
ĐĂŵƉĞƐŝŶĂ͘�EŽ�ĞdžŝƐƚĞ�ƵŶ�ƐŽůŽ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽ͖�
ĚĞƐƉƵĠƐ�ĚĞů�ƚƌĂďĂũŽ�ĚĞ�ĐĂŵƉŽ�LJ�ĚĞů�ĂŶĄůŝƐŝƐ�Ğů�K��Zh͕�
ƐĞ� ƉƌŽƉŽŶĞŶ� ĐƵĂƚƌŽ� ƟƉŽƐ� ĚĞ� ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ� ĚĞ� ĂĐƵĞƌĚŽ�
Ă� ƐƵƐ�ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ�ŵĂƚĞƌŝĂůĞƐ�LJ�ĞĐŽůſŐŝĐĂƐ͘��ĚĞŵĄƐ͕� ƐƵ�
elección por la agroecología requiere pasar por tres mo-
mentos de transición. 
WŽƌ�Ğů�ŵŽŵĞŶƚŽ͕�ĞƐƚĂ�ŝŶŝĐŝĂƟǀĂ�ƐĞ�ĐŽŶƐŽůŝĚĂ�ĐŽŵŽ�ƵŶĂ�
ƉƌŽƉƵĞƐƚĂ�ƚĞƌƌŝƚŽƌŝĂů�ĚĞ�ĐĂƌĄĐƚĞƌ�ůŽĐĂů͕�ĞŶ�ůĂ�ƋƵĞ�ƉĂƌƟĐŝ-
ƉĂŶ�ĂĐƟǀĂŵĞŶƚĞ� ůĂ�ĐŽŽƉĞƌĂĐŝſŶ� ŝŶƚĞƌŶĂĐŝŽŶĂů͕�KŶŐDzƐ�LJ�
ůĂƐ�ĂƐŽĐŝĂĐŝŽŶĞƐ�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐ�LJ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĂƐ͘�z�ĚŽŶĚĞ�
el gran ausente es el Estado. 
Los campesinos que apuestan por la agroecología lo ha-
ĐĞŶ�ĐŽŶ�ĚŝĮĐƵůƚĂĚĞƐ�ĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂůĞƐ͕�ĐŽŵŽ�Ğů�ĂĐĐĞƐŽ�Ă�ŵĂ-
LJŽƌĞƐ� ĞdžƚĞŶƐŝŽŶĞƐ� ĚĞ�ƟĞƌƌĂ� LJ� ƉƌŽďůĞŵĂƐ�ƉĂƌĂ�ŽďƚĞŶĞƌ�
agua para riego. 
>Ă�ĨĂůƚĂ�ĚĞ�ĂƚĞŶĐŝſŶ�ĞŶ�ƉŽůşƟĐĂƐ�ƉƷďůŝĐĂƐ�ĚĞ�ĨŽŵĞŶƚŽ�Ă�ůĂ�
ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ͕�ƉŽƌ�ƉĂƌƚĞ�ĚĞ�ůĂƐ�ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐ�ĚĞů��ƐƚĂĚŽ͕�
es remplazada por la organización social y solidaria de 
campesinos y campesinas productoras; desarrollan es-
ƚƌĂƚĞŐŝĂƐ�ƉŽůşƟĐĂƐ͕�ƐŽĐŝĂůĞƐ�LJ�ĐƵůƚƵƌĂůĞƐ͕�ƋƵĞ� ůĞƐ�ƉĞƌŵŝ-
ƚĞ�ĐŽŶĨŽƌŵĂƌƐĞ�ĐŽŵŽ�ƵŶĂ�ƉƌŽƉƵĞƐƚĂ�ĂůƚĞƌŶĂƟǀĂ�ƉĂƌĂ�Ğů�
ĐĂŵƉŽ͕�Ă�ƉĞƐĂƌ�ĚĞ�ƐƵƐ�ĚŝİĐŝůĞƐ�ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ͘���
ŶĂƐ�ƋƵĞ�ƵƐĂŶ�ƚĠĐŶŝĐĂƐ�ĚĞ�ĐŽƐĞĐŚĂ�LJ�ƌĞĐŽůĞĐĐŝſŶ�ĚĞ�ĂŐƵĂ͕�
ƐŽŶ�ŝŶĞĮĐŝĞŶƚĞƐ�ƉĂƌĂ�ĐƵďƌŝƌ� ůĂƐ�ŶĞĐĞƐŝĚĂĚĞƐ�ĚĞŶƚƌŽ�ĚĞů�
ƉƌĞĚŝŽ�LJ�ĚĞ�ůĂ�ĮŶĐĂ͘��ƐƚĞ�ƐƵĐĞƐŽ�ƐĞ�ƌĞƉŝƚĞ�ĞŶ�ůĂƐ�ƚƌĞƐ�ƉƌŽ-
ǀŝŶĐŝĂƐ͘��
En cuanto a las capacidades de trasformación͕�ĞdžŝƐƚĞŶ�
ĐůĂƌĂƐ� ĚŝĨĞƌĞŶĐŝĂƐ� ĞŶƚƌĞ� ůŽƐ� ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐͬĂƐ� ĂŶĂůŝnjĂĚŽƐ͖�
ĞŶ�WŝĐŚŝŶĐŚĂ͕�Ğů�ƉƌŽĐĞƐŽ�ĚĞ� ƚƌĂŶƐĨŽƌŵĂĐŝſŶ�ĞƐ�ƵŶŽ�ĚĞ�
ůŽƐ�ŵĞĐĂŶŝƐŵŽƐ�ĚĞ�ĂƵƚŽƐƵĮĐŝĞŶĐŝĂ�LJ�ĂƉƌŽǀĞĐŚĂŵŝĞŶƚŽ�
ĚĞ� ůŽƐ�ĞdžĐĞĚĞŶƚĞƐ�ĚĞ�ĮŶĐĂ͘��Ŷ�ĞƐƚĞ�ƐĞŶƟĚŽ͕�ŚĂŶ�ĚĞƐĂ-
ƌƌŽůůĂĚŽ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƐ�ƚƌĂŶƐĨŽƌŵĂĚŽƐ�ĞŶ�ĐŽŶƐĞƌǀĂƐ�ĚĞ�ĚƵů-
ĐĞ͕�ƐĂů͕�ĚĞƌŝǀĂĚŽƐ�ůĄĐƚĞŽƐ�LJ͕ �ĞŶ�ĂůŐƵŶŽƐ�ĐĂƐŽƐ͕�ƐŽŶ�ƉĂƌƚĞ�
ĚĞ�ĞŵƉƌĞŶĚŝŵŝĞŶƚŽƐ�ĚĞ� ůĂ�ƵŶŝĚĂĚ�ƉƌŽĚƵĐƟǀĂ͘��Ŷ�>ŽũĂ͕�
Ɛŝ�ďŝĞŶ͕�ƐĞ�ĞdžƉĞŶĚĞŶ�ĞŶ�ůĂƐ�ĨĞƌŝĂƐ͕�ĂůŝŵĞŶƚŽƐ�ƉƌĞƉĂƌĂĚŽƐ�
ĐŽŵŽ�ĚƵůĐĞƐ�Ž�ĐŽůĂĚĂƐ�LJ�ĐƵLJĞƐ�ĂƐĂĚŽƐ͕�ĞŶƚƌĞ�ŽƚƌŽƐ͖�ĞƐƚĂƐ�
ƚƌĂŶƐĨŽƌŵĂĐŝŽŶĞƐ�ĚĞ�ƐƵƐ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƐ�ŶŽ�ƐŽŶ�ƉĂƌƚĞ�ĚĞ� ůĂ�
ƉƌŝŽƌŝĚĂĚ�ĞŶ�Ğů�ƉƌŽĐĞƐŽ�ƉƌŽĚƵĐƟǀŽ͘�&ŝŶĂůŵĞŶƚĞ͕�ĞŶ�'ƵĂ-
LJĂƐ͕�ĞdžŝƐƚĞŶ�ŝŶƚĞŶƚŽƐ�ĚĞ�ŽƉƟŵŝnjĂƌ� ůŽƐ�ĞdžĐĞĚĞŶƚĞƐ�ĚĞ�ůĂ�
ĮŶĐĂ͕�ƉĞƌŽ�ŶŽ�ĞƐ�ƵŶĂ�ĂĐƟǀŝĚĂĚ�ƋƵĞ�ƐĞĂ�ƉĂƌƚĞ�ĚĞů�ƉƌŽĐĞ-
ƐŽ�ƉƌŽĚƵĐƟǀŽ͘
 
27
^ƵŐĞƌĞŶĐŝĂ�ĚĞ�ƉŽůşƟĐĂƐ�ƉƷďůŝĐĂƐ�ƉĂƌĂ�Ğů�ĨŽŵĞŶƚŽ�ĚĞ�ůĂ�
agroecología 
�ĂŝƐLJ�WĞŹĂ8
�ŽŵŽ� ŚĂ� ƋƵĞĚĂĚŽ� ĚĞŵŽƐƚƌĂĚŽ͕� ůĂ� ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ� ĞŶ� Ğů�
�ĐƵĂĚŽƌ�ŶŽ�ĞƐ�ƵŶĂ�ƉƌĄĐƟĐĂ�ƵŶŝĨŽƌŵĞ�ĞŶ�ƚŽĚŽƐ�ůŽƐ�ƚĞƌƌŝ-
ƚŽƌŝŽƐ͕�ƐŝŶŽ�ƋƵĞ�ƟĞŶĞ�ƐƵƐ�ƉĂƌƟĐƵůĂƌŝĚĂĚĞƐ�LJ�ĚŝĨĞƌĞŶƚĞƐ�
ŵŽŵĞŶƚŽƐ�ĚĞ�ƚƌĂŶƐŝĐŝſŶ͘��Ɛ�ĞŶ�ĞƐƚŽƐ�ĐĂƐŽƐ͕�ƋƵĞ�ƋƵĞƌĞ-
mos aportar con una serie de propuestas para que los 
productores y productoras tengan la atención prioritaria 
ĚĞ�ůĂƐ�ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐ�ƉƷďůŝĐĂƐ͘
¿Sabías qué?
^ş�ĞdžŝƐƚĞŶ�ƉƌŽƉƵĞƐƚĂƐ�ĚĞ�ƉŽůşƟĐĂƐ�ƉƷďůŝĐĂƐ�ƉĂƌĂ�ƋƵĞ�Ğů�
�ƐƚĂĚŽ�ĨŽŵĞŶƚĞ� ůĂ�ĂŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�ĞŶ�ĐĂŵƉĞƐŝŶŽƐ�LJ�ĐĂŵ-
ƉĞƐŝŶĂƐ͕�ĞŶ�ĐĂĚĂ�ƵŶŽ�ĚĞ�ůŽƐ�ŵŽŵĞŶƚŽƐ�ĚĞ�ƚƌĂŶƐŝĐŝſŶ͘
ϴ��Ɛ� ŝŶǀĞƐƟŐĂĚŽƌĂ�ĂƐŽĐŝĂĚĂ�Ğů� /ŶƐƟƚƵƚŽ�ĚĞ��ƐƚƵĚŝŽƐ��ĐƵĂƚŽƌŝĂŶŽƐ�LJ�
ĨŽƌŵĂ�ƉĂƌƚĞ�ĚĞů��ŽůĞĐƟǀŽ��ŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽ͘
28
PROPUESTA DE POLÍTICAS PÚBLICAS POR MOMENTO DE TRANSICIÓN HACIA LA AGROECOLOGÍA
Grado 1: Productor agroecológico etapa inicial
WŽůşƟĐĂ Estrategias Herramientas 
�ĞƐĂƌƌŽůůĂƌ� WůĂŶĞƐ� ĚĞ� KƌĚĞ-
ŶĂŵŝĞŶƚŽ� ƚĞƌƌŝƚŽƌŝĂů� Ă� ŶŝǀĞů��
ƉƌŽǀŝŶĐŝĂů͕� ĐĂŶƚŽŶĂů� LJ� ƉĂƌƌŽ-
quial.
En el establecimiento y actualización de los planes 
ĚĞ�ŽƌĚĞŶĂŵŝĞŶƚŽ�ƚĞƌƌŝƚŽƌŝĂů�ƉƌŽǀŝŶĐŝĂů͕�ĐĂŶƚŽŶĂů�LJ�
rural.
La herramienta de apoyo para empezar es 
Ğů��ŝĂŐŶſƐƟĐŽ�ĚĞů�WƌĞĚŝŽ�ƵƟůŝnjĂŶĚŽ�Ğů�D�^-
D/� ĐŽŵŽ� ŚĞƌƌĂŵŝĞŶƚĂ� ŝŶŝĐŝĂů͖� ĐŽŶ� ĞƐƚĂ� ƐĞ�
ƉƌĞƚĞŶĚĞ� ƋƵĞ� Ğů� ƉƌŽĚƵĐƚŽƌ� ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽ͕�
ĐŽŶŽnjĐĂ� ůŽƐ� ƉƌŝŶĐŝƉŝŽƐ� ďĄƐŝĐŽƐ͕� ŶŽƌŵĂƐ� LJ�
conceptos generales de la producción agro-
ĞĐŽůŽŐşĂ͕�ƉĂƌĂ� ŝŶŝĐŝĂƌ�ĐŽŶ�Ğů� ƚƌĂďĂũŽ�ĚĞ� ŝŵ-
plementación
>Ă�njŽŶŝĮĐĂĐŝſŶ�ƉĂƌĂ�Ğů�ŽƌĚĞŶĂŵŝĞŶƚŽ�ĚĞů�ƚĞƌƌŝƚŽƌŝŽ͕�ƐĞ�
ĞƐƚĂďůĞĐĞƌĄ�ŵĞĚŝĂŶƚĞ� ůĂ� ŝŶĐŽƌƉŽƌĂĐŝſŶ�ĚĞ�ĐƌŝƚĞƌŝŽƐ�LJ�
ĂƐƉŝƌĂĐŝŽŶĞƐ�ĚĞ�ůĂƐ�ƉŽďůĂĐŝŽŶĞƐ�ůŽĐĂůĞƐ͕�ĂĐŽŵƉĂŹĂĚĂƐ�
ĚĞ� ůĂƐ�ŽƌŝĞŶƚĂĐŝŽŶĞƐ�ƚĠĐŶŝĐĂƐ͕�ƉŽŶŝĞŶĚŽ�ĞƐƉĞĐŝĂů� ŝŵ-
ƉŽƌƚĂŶĐŝĂ�Ăů�ĂƐƉĞĐƚŽ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽ�LJ�ƌĞƐĞƌǀĂŶĚŽ�ĄƌĞĂƐ�
ĐŽŶ�ĮŶĞƐ�ĚĞ�ƉƌŽƚĞĐĐŝſŶ�ĂŵďŝĞŶƚĂů͘
Fortalecimiento de producto-
res agroecológicos en asun-
tos de organización.
�Ŷ�ĞƐƚĂ�ĞƚĂƉĂ�ƐĞ�ƌĞƋƵŝĞƌĞ�ůĂ�ĨŽƌŵƵůĂĐŝſŶ�ĚĞ�ƉůĂŶĞƐ�ĚĞ�ĨŽƌƚĂůĞĐŝŵŝĞŶƚŽ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĂů͘
&ŽŵĞŶƚŽ� ƉƌŽĚƵĐƟǀŽ� ĂŐƌşĐŽůĂ�
y pecuario
'ĞŶĞƌĂƌ�ƉƌŽŐƌĂŵĂƐ�ĚĞ�ĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶ�ĞŶ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�
agroecológica desde sus dimensiones y principios 
ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽƐ�ĂƌƟĐƵůĂĚŽƐ�Ă�ůĂ�ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂ�LJ�ĐŽŶŽ-
cimiento local. 
^Ğ�ĚĞďĞŶ�ŝŵƉůĞŵĞŶƚĂƌ�ŵĞĐĂŶŝƐŵŽƐ�ĚĞ�ŝŶĐĞŶƟǀŽƐ�
;ŵĂƋƵŝŶĂƌŝĂ͕� ŝŶƐƵŵŽƐ͕� ƐĞŵŝůůĂƐ� ĞŶƚƌĞ� ŽƚƌĂƐͿ� ƉĂƌĂ�
ĞƐƟŵƵůĂƌ�Ă�ůĂƐ�ƉĞƌƐŽŶĂƐ�ŶĂƚƵƌĂůĞƐ�LJ�ũƵƌşĚŝĐĂƐ�ƉĂƌĂ�
ŝŵƉůĞŵĞŶƚĂƌ� ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ� ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂ͕� ŝŶĐůƵLJĞŶ-
ĚŽ�ůĂ�ĞdžŽŶĞƌĂĐŝſŶ�ĚĞ�ŝŵƉƵĞƐƚŽƐ͘
�ƉŽLJĂƌ� ĞŶ� ůĂ� ŐĞƐƟſŶ�ĚĞ� ŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ� ĚĞ� ƌŝĞŐŽ͕�
Ă�ƚƌĂǀĠƐ�ĚĞ�ĞƐƚƵĚŝŽƐ�ĚĞ�ĨĂĐƟďŝůŝĚĂĚ�LJ�ĞŶ�ĐŽŽƌĚŝŶĂ-
ĐŝſŶ�ĐŽŶ� ůŽƐ�ŽƚƌŽƐ�ŶŝǀĞůĞƐ�ĚĞ�ŐŽďŝĞƌŶŽ�ƉĂƌĂ�Ğů� �Į-
ŶĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽ͕�ůĂƐ�ŽďƌĂƐ�ƌĞƋƵĞƌŝĚĂƐ�ƉĂƌĂ�ĨŽŵĞŶƚĂƌ�
producción agroecológica.
29
WƌŽŵŽǀĞƌ�ŵĞƌĐĂĚŽƐ�ůŽĐĂůĞƐ�LJ�
circuitos de comercialización 
en el marco de la Economía 
Social y Solidaria.
>ĞǀĂŶƚĂƌ�ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ�ĂĐĞƌĐĂ�ĚĞů�ŝŶƚĞƌĠƐ�ƉŽƌ�ǀŝŶĐƵ-
larse a un circuito corto.
/ĚĞŶƟĮĐĂĐŝſŶ�ĚĞ�ƟƉŽ�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌͬĂ�ĚĞ�ĂĐƵĞƌĚŽ�
Ă�ůĂ�ĐĂƌĂĐƚĞƌşƐƟĐĂ�ĚĞů�ĐŝƌĐƵŝƚŽ�ĚĞ�ĐŽŵĞƌĐŝĂůŝnjĂĐŝſŶ͘�
WƌŽŵŽǀĞƌ�ůşŶĞĂƐ�ĚĞ�ŝŶǀĞƐƟŐĂ-
ción para desarrollo de meto-
ĚŽůŽŐşĂƐ�ďĂƐĂĚĂƐ�ĞŶ�Ğů��ŝĄůŽ-
ŐŽ�ĚĞ�^ĂďĞƌĞƐ�Ğ� /ŶƚĞƌĐĂŵďŝŽ�
ĚĞ�ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ͘
�ƐƚĂďůĞĐĞƌĄ� ĐŽŶǀĞŶŝŽƐ� ĚĞ� ĐŽŽƉĞƌĂĐŝſŶ� ŝŶƚĞƌŝŶƐƟ-
ƚƵĐŝŽŶĂů� ĐŽŶ� ŽƌŐĂŶŝƐŵŽƐ� ĞƐƉĞĐŝĂůŝnjĂĚŽƐ� ĞŶ� ŝŶǀĞƐ-
ƟŐĂĐŝſŶ͖�ĐŽŵŽ�hŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞƐ�Ğ� /ŶƐƟƚƵƚŽ�EĂĐŝŽŶĂů�
�ƵƚſŶŽŵŽ� ĚĞ� /ŶǀĞƐƟŐĂĐŝŽŶĞƐ� �ŐƌŽƉĞĐƵĂƌŝĂƐ� ĚĞů�
�ĐƵĂĚŽƌ͕ � ƉĂƌĂ� ĨĂĐŝůŝƚĂƌ� ůĂ� ƌĞĂůŝnjĂĐŝſŶ� ĚĞ� ŝŶǀĞƐƟŐĂ-
ciones orientadas a generar tecnologías agroecoló-
ŐŝĐĂƐ�ƋƵĞ�ĂƉŽƌƚĞŶ�ĂůƚĞƌŶĂƟǀĂƐ�Ă�ůŽƐ�ƉƌŽďůĞŵĂƐ�ĚĞ�
ĞƐƚĞ�ƟƉŽ�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ͖�ƚŽĚŽ�ĞůůŽ͕��ŝĚĞŶƟĮĐĂĚŽ�ĞŶ�
Ğů�ƚĞƌƌŝƚŽƌŝŽ�LJ�ďĂƐĂĚĂƐ�ĞŶ�Ğů��ŝĄůŽŐŽ�ĚĞ�^ĂďĞƌĞƐ�Ğ�
/ŶƚĞƌĐĂŵďŝŽ�ĚĞ�ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ͘
30
Grado 2: Productor agroecológico etapa intermedia
�ĞƐĂƌƌŽůůĂƌ� WůĂŶĞƐ� ĚĞ� KƌĚĞ-
ŶĂŵŝĞŶƚŽ� ƚĞƌƌŝƚŽƌŝĂů� Ă� ŶŝǀĞů��
ƉƌŽǀŝŶĐŝĂů͕� ĐĂŶƚŽŶĂů� LJ� ƉĂƌƌŽ-
quial considerando el conoci-
ŵŝĞŶƚŽ�ůŽĐĂů͕�Ğů�ƵƐŽ�ƉŽƚĞŶĐŝĂů�
ĚĞů� ƐƵĞůŽ͕� ůĂ� ƐŽƐƚĞŶŝďŝůŝĚĂĚ�
de los recursos naturales y la 
ƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ�ƐŽĐŝĂů͘
/ŵƉůĞŵĞŶƚĂƌ� ĚĞŶƚƌŽ� ĚĞ� ůŽƐ� WKd͕ � ĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ� ĚĞ�
capacitación y acompañamiento técnico donde se 
ŝŶĐůƵLJĂŶ�ůĂƐ�ĐĂƉĂĐŝĚĂĚĞƐ͕�ƌĞĐƵƌƐŽƐ�LJ�ƉƌĞƐƵƉƵĞƐƚŽ͘���
�Ŷ� ĞƐƚĞ� ŶŝǀĞů͕� ƵƟůŝnjĂƌĞŵŽƐ� ĐŽŵŽ� ŚĞ-
ƌƌĂŵŝĞŶƚĂ� Ğů� WůĂŶ� ĚĞ� DĂŶĞũŽ� ĚĞ� ĮŶĐĂ͘� 
Normas de Producción agroecoló-
gica adaptadas a la realidad local. 
�ĂƌƉĞƚĂ�ĚĞů�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌͬĂ�ƉĂƌĂ� ƐĞƌ�ƉĂƌƚĞ�ĚĞ�
una organización.
Fortalecimiento de producto-
res agroecológicos en asun-
tos de organización.
�ůĂďŽƌĂƌ�LJ�ĞũĞĐƵƚĂƌ͕ �ĞŶ�Ğů�ŵĂƌĐŽ�ĚĞ�ůŽƐ�ƉůĂŶĞƐ�ĚĞ�ĨŽƌ-
ƚĂůĞĐŝŵŝĞŶƚŽ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĂů͕�ƉƌŽŐƌĂŵĂƐ�ĚĞ�ĐĂƉĂĐŝƚĂ-
ĐŝſŶ� ƐŽĐŝŽͲŽƌŐĂŶŝnjĂƟǀĂ͕� ƚĂŶƚŽ�Ă�ŶŝǀĞů�ĚĞ�ĚŝƌŝŐĞŶƚĞƐ�
como de asociados en general.
�ŽŽƌĚŝŶĂƌ� ĐŽŶ� ůĂƐ� ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ�ĚĞ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐͬĂƐ�
ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂƐ͕�Ă�ĮŶ�ĚĞ�ŐĞŶĞƌĂƌ�ƵŶ�ĚŝĄůŽŐŽ�ĚĞ�ƐĂďĞ-
ƌĞƐ� ĞŶ�ĚŽŶĚĞ� ůŽƐͬĂƐ� ƚĠĐŶŝĐĂƐ� LJ� ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐͬĂƐ� ƐĞĂŶ�
ĐŽƌƌĞƐƉŽŶƐĂďůĞƐ�ĞŶ�ůĂ�ĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶ�ƐŽĐŝŽͲŽƌŐĂŶŝnjĂƟǀĂ�
para los asociados y en las comunidades en las que no 
ĞdžŝƐƚĞŶ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ͕�ƉĂƌĂ�ŵŽƟǀĂƌ�ƐƵ�ĐƌĞĂĐŝſŶ͘
&ŽŵĞŶƚŽ� ƉƌŽĚƵĐƟǀŽ� ĂŐƌşĐŽůĂ�
y pecuario
�ŽŽƌĚŝŶĂƌ�ĂĐĐŝŽŶĞƐ�ĐŽŶ�ůŽƐ�ŽƚƌŽƐ�ŶŝǀĞůĞƐ�ĚĞ�ŐŽďŝĞƌ-
ŶŽ͕�ĐŽŶ�Ğů�ƉƌŽƉſƐŝƚŽ�ĚĞ�ĐƌĞĂƌ�ĨƵĞŶƚĞƐ�ĚĞ�ĮŶĂŶĐŝĂ-
ŵŝĞŶƚŽ�ĞŶ�ĐŽŶĚŝĐŝŽŶĞƐ�ƉƌĞĨĞƌĞŶĐŝĂůĞƐ�ƉĂƌĂ�Ğů�ƐĞĐ-
tor productor agroecológico; establecer un seguro 
agroalimentario y subsidios agroalimentarios.
��ĮŶ�ĚĞ�ĨĂǀŽƌĞĐĞƌ�Ğů�ĚĞƐĂƌƌŽůůŽ�ĚĞ�ůĂƐ�ĂĐƟǀŝĚĂĚĞƐ�
ƉƌŽĚƵĐƟǀĂƐ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂƐ͕�ĚŽƚĂƌ�ĚĞ� ůŽƐ�ŵĂƚĞƌŝĂ-
les e insumos necesarios a las personas naturales 
LJ� ũƵƌşĚŝĐĂƐ� ƋƵĞ� ůŽ� ƌĞƋƵŝĞƌĂŶ͖� ŝŶĐůƵLJĞŶĚŽ� ƐĞŵŝůůĂƐ͕�
ĂďŽŶŽ� ŽƌŐĄŶŝĐŽ� LJ� ŽƚƌŽƐ� ŵĂƚĞƌŝĂůĞƐ͘� >ŽƐ� ŝŶƐƵŵŽƐ�
ƐƵŵŝŶŝƐƚƌĂĚŽƐ�ƉŽĚƌĄŶ�ĞŶƚƌĞŐĂƌƐĞ�ĐŽŵŽ�ĐĂƉŝƚĂů�ƐĞ-
ŵŝůůĂ�ƉĂƌĂ�ƋƵŝĞŶĞƐ�ŝŶŝĐŝĂŶ�ůĂ�ĂĐƟǀŝĚĂĚ�Ž�Ă�ƉƌĞĐŝŽ�ĚĞ�
ĐŽƐƚŽ�ƉĂƌĂ�ƋƵŝĞŶĞƐ�LJĂ�ůĂ�ǀŝĞŶĞŶ�ĚĞƐĂƌƌŽůůĂŶĚŽ͘
31
WƌŽŵŽǀĞƌ�ŵĞƌĐĂĚŽƐ�ůŽĐĂůĞƐ�LJ�
circuitos de comercialización 
en el marco de la Economía 
Social y Solidaria.
�ƌƟĐƵůĂĐŝſŶ� ĐŽŶ� ůĂƐ� ĚŝƐƟŶƚĂƐ�ŵŽĚĂůŝĚĂĚĞƐ� ĚĞ� Đŝƌ-
cuitos cortos de comercialización o mercados loca-
ůĞƐ�;ƉƷďůŝĐŽƐ�Ž�ƉƌŝǀĂĚŽƐͿ�LJ�ŐĞŶĞƌĂĐŝſŶ�ĚĞ�ĂĐƵĞƌĚŽƐ�
ũƵƐƚŽƐ�LJ�ĞƋƵŝƚĂƟǀŽƐ�ĐŽŵĞƌĐŝĂůĞƐ�ĞŶƚƌĞ�ĂŵďĂƐ�ƉĂƌ-
tes. 
Apoyar con acompañamiento técnico y talleres de 
ĐĂƉĂĐŝƚĂĐŝſŶ�ĞŶ��ĂĐƵĞƌĚŽƐ�ĐŽŵĞƌĐŝĂůĞƐ͕�ĂƚĞŶĐŝſŶ�Ăů�
ĐůŝĞŶƚĞ͕�ĞŶƚƌĞ�ŽƚƌŽƐ͘
Acompañamiento para la obtención de equipa-
ŵŝĞŶƚŽ�Ğ�ŝŶĨƌĂĞƐƚƌƵĐƚƵƌĂ͘
WƌŽŵŽǀĞƌ� ůşŶĞĂƐ� ĚĞ� ŝŶǀĞƐƟ-
gación para el desarrollo de 
metodologías basadas en el 
�ŝĄůŽŐŽ� ĚĞ� ^ĂďĞƌĞƐ� Ğ� /ŶƚĞƌ-
ĐĂŵďŝŽ�ĚĞ�ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ
KƌŝĞŶƚĂƌ��ƉĂƌĂ�ƋƵĞ�ůĂ�ŝŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶ�ƋƵĞ�ƌĞĂůŝĐĞŶ�ůŽƐ�
ŽƌŐĂŶŝƐŵŽƐ� ĞƐƉĞĐŝĂůŝnjĂĚŽƐ͕� ƐĞ� ƌĞĂůŝĐĞ� ĞŶ� ůŽƐ� ƉƌĞ-
ĚŝŽƐ�ĚĞ�ůŽƐ�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐͬĂƐ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂƐ�LJ�ĐƵĞŶƚĞ�
ĐŽŶ�ůĂ�ƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ�ĚĞ�ĞůůŽƐ͘
WƌŽĐƵƌĂƌ� ƋƵĞ� ĞŶ� ůĂƐ� ŝŶǀĞƐƟŐĂĐŝŽŶĞƐ� ƉĂƌƟĐŝƉĞŶ͕�
ĂĚĞŵĄƐ�ĚĞ� ůŽƐ�ƉƌŽĨĞƐŝŽŶĂůĞƐ�ĞƐƉĞĐŝĂůŝnjĂĚŽƐ͕�ĞƐƚƵ-
ĚŝĂŶƚĞƐ�ĚĞ�ƉƌĞ�LJ�ƉŽƐƚŐƌĂĚŽ͕� ĐŽŵŽ�ƵŶ�ŵĞĐĂŶŝƐŵŽ�
ƋƵĞ�ĂƉŽƌƚĂ�Ă�ůĂ�ĨŽƌŵĂĐŝſŶ�ĚĞ�ƉƌŽĨĞƐŝŽŶĂůĞƐ�ĐŽŶ�ƵŶ�
ĐŽŶŽĐŝŵŝĞŶƚŽ�ĞƐƉĞĐşĮĐŽ�ĚĞ� ůĂ�ƉƌŽďůĞŵĄƟĐĂ�ĚĞ� ůĂ�
ƉƌŽĚƵĐĐŝſŶ�ĞŶ�Ğů�ĄŵďŝƚŽ�ůŽĐĂů͘
32
'ƌĂĚŽ�ϯ͗�WƌŽĚƵĐƚŽƌ�ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽ�ĞƚĂƉĂ�ĮŶĂů
�ĞƐĂƌƌŽůůĂƌ� WůĂŶĞƐ� ĚĞ� KƌĚĞ-
ŶĂŵŝĞŶƚŽ� ƚĞƌƌŝƚŽƌŝĂů� Ă� ŶŝǀĞů��
ƉƌŽǀŝŶĐŝĂů͕� ĐĂŶƚŽŶĂů� LJ� ƉĂƌƌŽ-
quial considerando el conoci-
ŵŝĞŶƚŽ�ůŽĐĂů͕�Ğů�ƵƐŽ�ƉŽƚĞŶĐŝĂů�
ĚĞů� ƐƵĞůŽ͕� ůĂ� ƐŽƐƚĞŶŝďŝůŝĚĂĚ�
de los recursos naturales y la 
ƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ�ƐŽĐŝĂů͘
�ů�ŽƌĚĞŶĂŵŝĞŶƚŽ�ƚĞƌƌŝƚŽƌŝĂů͕�ƉƌŝŽƌŝnjĂŶĚŽ�ůĂ�ǀĂƌŝĂďůĞ�
ĂŵďŝĞŶƚĂů� LJ� ůŽƐ� ĂƐƉĞĐƚŽƐ� ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐŽƐ͕� ĚĞďĞƌĄ�
ĐŽŶƚĂƌ�ĐŽŶ�ůĂ�ƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ�ĚĞ�ůŽƐ�ŵŝĞŵďƌŽƐ�ĚĞ�ůĂ�
ĐŽŵƵŶŝĚĂĚ͖��ƋƵŝĞŶĞƐ�ƉŽĚƌĄŶ�ĞũĞƌĐŝƚĂƌ�ƐƵƐ�ĚĞƌĞĐŚŽƐ�
ĚĞ�ŝŶƚĞƌǀĞŶĐŝſŶ�Ă�ƚƌĂǀĠƐ�ĚĞ�ůĂƐ�ĚŝƐƟŶƚĂƐ�ŵŽĚĂůŝĚĂ-
ĚĞƐ� ĚĞ� ƉĂƌƟĐŝƉĂĐŝſŶ� ƐŽĐŝĂů� ĐŽŵŽ� ĨŽƌŽƐ� ƉƷďůŝĐŽƐ͕�
ǀĞĞĚƵƌşĂƐ͕�ĞƐƉĂĐŝŽƐ�ĚĞ�ĐŽŶƚƌĂůŽƌşĂ͕�LJ�ƚŽĚĂƐ�ůĂƐ�ƋƵĞ�
ƉĞƌŵŝƚĂ�Ğů�ŽƌĚĞŶĂŵŝĞŶƚŽ�ũƵƌşĚŝĐŽ͘
�ĂƌƉĞƚĂ�ĚĞů�ƉƌŽĚƵĐƚŽƌ�ƉĂƌĂ�ƐĞƌ�ƉĂƌƚĞ�ĚĞ�ƵŶĂ�
organización.
�ŝĂŐŶſƐƟĐŽ�ĚĞ�ůĂ�ĮŶĐĂ͘
�ƌŽƋƵŝƐ�ĚĞ�ůĂ�ĮŶĐĂ͘
WůĂŶ�ĚĞ�ŵĂŶĞũŽ�ĚĞ�ůĂ�ĮŶĐĂ͘
/ŶĨŽƌŵĞ�ĚĞ�ǀŝƐŝƚĂ�ĚĞ�ǀĞĞĚƵƌşĂ�ĚĞ�ůĂ�ĮŶĐĂ͘
/ŶĨŽƌŵĞ�ĚĞ��ŽŵŝƚĠ�ĚĞ��ƟĐĂ͘
Fortalecimiento de produc-
ƚŽƌĞƐͬĂƐ� ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂƐ� ĞŶ�
asuntos de organización.
�ŽŽƌĚŝŶĂƌ� ĐŽŶ� ŽƚƌŽƐ� ŶŝǀĞůĞƐ� ĚĞ� ŐŽďŝĞƌŶŽ͕� ĐŽŶ� Ğů�
ƉƌŽƉſƐŝƚŽ�ĚĞ�ĐŽŶƐĞŐƵŝƌ�Ğů�ĮŶĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽ�ƉĂƌĂ� ůĂƐ�
ĂĐĐŝŽŶĞƐ� ĚĞ� ĨŽƌƚĂůĞĐŝŵŝĞŶƚŽ� ŽƌŐĂŶŝnjĂƟǀŽ� ĚĞ� ůŽƐ�
ƉƌŽĚƵĐƚŽƌĞƐͬĂƐ��ĂŐƌŽĞĐŽůſŐŝĐĂƐ͘
&ŽŵĞŶƚŽ� ƉƌŽĚƵĐƟǀŽ� ĂŐƌşĐŽůĂ�
y pecuario
Entre productores y consumidores de productos 
ĂŐƌŽƉĞĐƵĂƌŝŽƐ͕� ƐĞ� ĚŝĨƵŶĚŝƌĄŶ� ůŽƐ� ďĞŶĞĮĐŝŽƐ� ĚĞ� ůĂ�
�ŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ͕�ĞŶ�ĐŽŽƌĚŝŶĂĐŝſŶ�ĐŽŶ�ŽƚƌĂƐ�ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐ�
ƉƷďůŝĐĂƐ�LJ�ƉƌŝǀĂĚĂƐ͕�ĚĞ�ĂĐƵĞƌĚŽ�Ă�ƐƵƐ�ĐŽŵƉĞƚĞŶĐŝĂƐ͘
WƌŽŵŽǀĞƌ�ŵĞƌĐĂĚŽƐ�ůŽĐĂůĞƐ�LJ�
circuitos de comercialización 
en el marco de la Economía 
Social y Solidaria.
Facilitar espacios para el establecimiento de acuer-
dos entre productores y consumidores .
�ƉŽLJĂƌĄ�ĞŶ�Ğů�ƐĞŐƵŝŵŝĞŶƚŽ�Ă� ůĂ�ŽƉĞƌĂĐŝſŶ�ĚĞů�Đŝƌ-
cuito corto. 
>ĞǀĂŶƚĂŵŝĞŶƚŽ�ĚĞ� ŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶ�ƌĞƐƉĞĐƚŽ� �Ăů� ŝŶĐƌĞ-
mento en los ingresos de los productores que se 
insertan dentro de un circuito corto. 
WƌŽŵŽǀĞƌ� ůşŶĞĂƐ� ĚĞ� ŝŶǀĞƐƟ-
gación para el desarrollo de 
metodologías basadas en el 
�ŝĄůŽŐŽ� ĚĞ� ^ĂďĞƌĞƐ� Ğ� /ŶƚĞƌ-
ĐĂŵďŝŽ�ĚĞ�ĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐ͘
�ŽŽƌĚŝŶĂƌ� ĐŽŶ� ŽƚƌŽƐ� ŶŝǀĞůĞƐ� ĚĞ� ŐŽďŝĞƌŶŽ͕� ĐŽŶ� Ğů�
ƉƌŽƉſƐŝƚŽ� ĚĞ� ĐŽŶƐĞŐƵŝƌ� Ğů� ĮŶĂŶĐŝĂŵŝĞŶƚŽ� ƉĂƌĂ� Ğů�
ĂƉŽLJŽ� Ă� ůĂ� ŝŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶ� ƋƵĞ� ƐĞ� ŝĚĞŶƟĮƋƵĞŶ� ĚĞ�
acuerdo a cada territorio.
 �ůĂďŽƌĂĐŝſŶ͗��ĂŝƐLJ�WĞŹĂ͖�ϮϬϭϰ
34
�ŝďůŝŽŐƌĂİĂ
1. �ƐĂŵďůĞĂ�EĂĐŝŽŶĂů͕�ϮϬϬϵĂ͘�>ĞLJ�ŽƌŐĄŶŝĐĂ�ĚĞů�ƌĠ-
ŐŝŵĞŶ�ĚĞ�^ŽďĞƌĂŶşĂ��ůŝŵĞŶƚĂƌŝĂ͕�^�>&ͲϬϵͲϭϵϭ͘
2. �ƐĂŵďůĞĂ�EĂĐŝŽŶĂů͕�ϮϬϬϵď͘��ſĚŝŐŽ�KƌŐĄŶŝĐŽ�ĚĞ�
KƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶ� dĞƌƌŝƚŽƌŝĂů͕� �ƵƚŽŶŽŵşĂ� LJ� �ĞƐĐĞŶ-
ƚƌĂůŝnjĂĐŝſŶ͕�W�EͲ&�ͲϬϭϬͲϭϰϯϭ͘
3. �ŽŶƐƟƚƵLJĞŶƚĞ͕��͕͘�ϮϬϬϵ͘��ŽŶƐƟƚƵĐŝſŶ�ĚĞ�ůĂ�ZĞ-
ƉƷďůŝĐĂ�ĚĞů��ĐƵĂĚŽƌ͘
4. �ĞĮŶŝĐŝſŶ�̂ ŽďĞƌĂŶşĂ�ĂůŝŵĞŶƚĂƌŝĂ͗�ŚƩƉ͗ͬͬĞƐ͘ǁŝŬŝ-
ƉĞĚŝĂ͘ŽƌŐͬǁŝŬŝͬ^ŽďĞƌĂŶй�ϯйĂĚĂͺĂůŝŵĞŶƚĂƌŝĂ͘
5. D�'�W͕ ��ŝƌĞĐĐŝſŶ�ĚĞ�ZĞĚĞƐ��ŽŵĞƌĐŝĂůĞƐ�ƉƵďůŝ-
cación 2014.
6. D�'�W͕ � ϮϬϭϬ͘� �/�>�K͗� �ŝƌĐƵŝƚŽƐ� �ůƚĞƌŶĂƟǀŽƐ�
�ŽƌƚŽƐ� ĚĞ� �ŽŵĞƌĐŝĂůŝnjĂĐŝſŶ͘� �ŽůĞơŶ� ĚĞ� WƌĞŶƐĂ�
D�'�WͲ^Z^ͬϯ�ϭϮϰ͕�ϭ͘
7. '͘��ĂƐƚĂŹĞĚĂ��^dh�/K�WZ�>/D/�Z����>���'ZK-
�/K�/s�Z^/����E�>���^�h�>����DW�^/E�����
�'ZK��K>K'/����>��KZZ�'/D�/EdK���� ^�E�
Z�&��>�DhE/�/W/K����dh>h��ϮϬϭϭ͘
ϴ͘� ��>�>�E��� >ĂƵƌĞ͕� ϮϬϬϰ͕� ͞�ŝĂŐŶſƐƟĐŽ� ƐŽĐŝŽĞ-
ĐŽŶſŵŝĐŽ�ĚĞ�ůĂ�ƉĂƌƌŽƋƵŝĂ�dŝdžĄŶ͘͟
9. �ŝƌŬ� �ĂƌƌĞnj� ŝƐ� ĞĞŶ� �ĞůŐŝƐĐŚ� ĂƵƚĞƵƌ͕ � ƌĞƉŽƌƚĂŐĞͲ�
ĞŶ�ĚŽĐƵŵĞŶƚĂŝƌĞŵĂŬĞƌ�ĞŶ�͘͘͘��ŽĞƌ͕ �ĐŽŶƐƵŵĞŶƚ͕�
ĂŐƌŽͲŝŶĚƵƐƚƌŝĞ�ĞŶ�ŐƌŽŽƚĚŝƐƚƌŝďƵƟĞ͕��WK͕�ϮϬϬϳ͘10. 'KE��Z��WŝĞƌƌĞ͕�LJ����ZKt^</��ůĂƵĚĞ͕�LJ�,h-
dd�>��ŚĂƌůĞƐ͕�ϭϵϵϵ͘�WĂŝƐĂũĞƐ��ŐƌĂƌŝŽƐ�ĚĞů��ĐƵĂ-
ĚŽƌ͘ �YƵŝƚŽ͘�/Z�͘
11. ,�ZZ�Z�͕�^ƚĂůŝŶ͘�ϮϬϭϭ͘�WZKWh�^d�����>1E��^�
������/ME͕�WK>1d/��^͕�WZK'Z�D�^�z�WZKz��-
dK^� �E� >�� �/D�E^/ME� WK>1d/�KͲ/E^d/dh�/K-
E�>�W�Z���>��h�E�s/s/Z�ZhZ�>��E��>�D�Z�K�
��>�W>�E�E��/KE�>�ϮϬϬϵ�ʹ�ϮϬϭϯ͘�^�EW>���^͘
12. //��͕� ϮϬϬϰ�DĄƐ� ƋƵĞ� ĂůŝŵĞŶƚŽƐ� ĞŶ� ůĂ�ŵĞƐĂ͗� >Ă�
real contribución de la agricultura a las econo-
mías.
13. /��͕�Ky&�D͕�ϮϬϭϬ͘�ŶĂůŝƐŝƐ�ĚĞ�ůĂ�ŝŶǀĞƌƐŝſŶ�LJ�ĚĞ�ůĂ�
ƉŽůşƟĐĂ�ƉƷďůŝĐĂ�ƉĂƌĂ�ůĂ�ĂŐƌŝĐƵůƚƵƌĂ�ĞŶ�Ğů��ĐƵĂĚŽƌ͘
14. DĂŶŝĮĞƐƚŽ�ĞŶĐƵĞŶƚƌŽ�^W'�>ŝŵĂ�WĞƌƷ�ϮϬϭϯ͘
15. ZKs�zK͕�:ŽƌŐĞ͘�ϮϬϭϭ͘�WZKWh�^d�����>1E��^����
���/ME͕�WK>1d/��^͕�WZK'Z�D�^�z�WZKz��dK^�
��^���>���/D�E^/ME���KEMD/��ͲWZK�h�d/-
s��W�Z���>��h�E�s/s/Z�ZhZ�>��E��>�D�Z�K�
��>�W>�E�E��/KE�>������^�ZZK>>K�W�Z���>�
�h�E�s/s/Z�ϮϬϬϵ�Ͳ�ϮϬϭϯ͘
16. �͘�dĂŝƉĞ͕�D͘�sĂůǀĞƌĚĞ�LJ�D͘�>ĂĨŽƌŐĞ��ŝŶĄŵŝĐĂƐ�ĚĞ�
ůĂ�ĂŐƌŝĐƵůƚƵƌĂ�ĨĂŵŝůŝĂƌ�ĐĂŵƉĞƐŝŶĂ�ĞŶ�Ğů��ĐƵĂĚŽƌ�LJ�
ƉĞƌƐƉĞĐƟǀĂƐ�ĚĞ�ůĂ��ŐƌŽĞĐŽůŽŐşĂ�ϮϬϭϮ͘
17. ,ƩƉ͗ͬͬǁǁǁ͘ĚĞƌĞĐŚŽĞĐƵĂĚŽƌ͘ ĐŽŵͬ͘
35
�ů�KďƐĞƌǀĂƚŽƌŝŽ�ĚĞů��ĂŵďŝŽ�ZƵƌĂů�ĞƐ�ƵŶĂ�ƉƌŽƉƵĞƐƚĂ�ĚĞ�ĚĞďĂƚĞ͕�ĚŝĄůŽŐŽ�Ğ�ŝŶǀĞƐƟ-
ŐĂĐŝſŶ͕�ƚĞſƌŝĐŽ�LJ�ƉŽůşƟĐŽ�ĞŶƚƌĞ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ�ƐŽĐŝĂůĞƐ͕�ĞƐƉĂĐŝŽƐ�ĚĞ�ŝŶǀĞƐƟŐĂĐŝſŶ͕�
ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĞƐ�ŶŽ�ŐƵďĞƌŶĂŵĞŶƚĂůĞƐ�LJ�ĄŵďŝƚŽƐ�ĚĞů��ƐƚĂĚŽ͘��ů�ƉƌŽƉſƐŝƚŽ�ĞƐ�ĂƉŽƌƚĂƌ�
ĐŽŶ�Ğů�ĚĞďĂƚĞ�ƐŽďƌĞ�ŵŽĚĞůŽ�ĚĞ�ĂĐƵŵƵůĂĐŝſŶ�LJ�ƚƌĂŶƐĨŽƌŵĂĐŝŽŶĞƐ�ĞŶ�Ğů�ĐĂŵƉŽ�Ă�
ƚƌĂǀĠƐ�ĚĞů�ƌĞŐŝƐƚƌŽ�LJ�ĂŶĄůŝƐŝƐ�ĐƌşƟĐŽ�ĚĞ�ůŽƐ�ĐĂŵďŝŽƐ�ƐŽĐŝŽĞĐŽŶſŵŝĐŽƐ�LJ�ƉŽůşƟĐŽƐ͖�ƐƵ�
ƌĞůĂĐŝſŶ�ĐŽŶ�ůĂ�ƌĞĨŽƌŵĂ�ŝŶƐƟƚƵĐŝŽŶĂů�ŶŽƌŵĂƟǀĂ�LJ�ůĂ�ƉŽůşƟĐĂ�ĂŐƌĂƌŝĂ͖�LJ�ůĂ�ĐŽŵƉƌĞŶ-
sión sobre los actores que en territorio establecen estrategias y acciones sobre las 
ƚƌĂŶƐĨŽƌŵĂĐŝŽŶĞƐ�ĚĞů�ĐĂŵƉŽ͘�EƵĞƐƚƌĂ�ĂƉƵĞƐƚĂ�ĞƐ�ĐŽŶƚƌŝďƵŝƌ�Ăů�ĨŽƌƚĂůĞĐŝŵŝĞŶƚŽ�ĚĞ�
ůĂƐ�ŽƌŐĂŶŝnjĂĐŝŽŶĞƐ�ŝŶĚşŐĞŶĂƐ͕�ĐĂŵƉĞƐŝŶĂƐ�LJ�ĚĞ�ŵƵũĞƌĞƐ�ƌƵƌĂůĞƐ�ĚĞů��ĐƵĂĚŽƌ͘
�ƐƚĂ�ĐĂƌƟůůĂ�ŚĂ�ƐŝĚŽ�ƌĞĂůŝnjĂĚĂ�ĐŽŶ�Ğů�ĂƉŽLJŽ�ĚĞ�ůĂ�&ƵŶĚĂĐŝſŶ�ZŽƐĂ�>ƵdžĞŵďƵƌŐ͘�^Ƶ�ĐŽŶƚĞŶŝ-
ĚŽ�ĞƐ�ƌĞƐƉŽŶƐĂďŝůŝĚĂĚ�ĞdžĐůƵƐŝǀĂ�ĚĞů�/ŶƐƟƚƵƚŽ�ĚĞ��ƐƚƵĚŝŽƐ��ĐƵĂƚŽƌŝĂŶŽƐ�LJ�ŶŽ�ƌĞŇĞũĂ�ŶĞĐĞ-
ƐĂƌŝĂŵĞŶƚĞ�ůĂ�ŽƉŝŶŝſŶ�ĚĞ�ůĂ�&ƵŶĚĂĐŝſŶ�ZŽƐĂ�>ƵdžĞŵďƵƌŐ͘
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