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Formación para la Investigación Escuela de Física, Facultad de Ciencias Universidad Industrial de Santander Construimos Futuro I3. ESTUDIO DE LAS ONDAS ESTACIONARIAS EN CUERDAS RESUMEN En nuestro entorno encontramos ondas que consisten en la propagación de una perturbación que implica un transporte de energía, pero no de materia. Necesitan un medio para propagarse, tales como las ondas del sonido y las ondas en cuerdas. Esta categoría recibe el nombre de onda mecánica. Particularmente, encontramos que los instrumentos de cuerdas como el violín y el piano producen música debido a que se generan ondas en sus cuerdas y los instrumentos de percusión al ser perturbados producen ondas sonoras. En el presente proyecto a través de la simulación de la Universidad de Colorado los estudiantes analizarán los parámetros que condicionan el movimiento de una perturbación en una cuerda. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Una onda estacionaria es el resultado de la superposición de dos ondas de igual amplitud y frecuencia que se propagan en sentidos opuestos a través de un medio. Se producen cuando interfieren dos movimientos ondulatorios con la misma frecuencia y amplitud, pero con diferente sentido a lo largo de una línea con una diferencia de fase de media longitud de onda. Para entender cómo es el comportamiento de las ondas es importante entender: ¿Cuál es la relación entre la longitud de onda y la frecuencia? ¿Qué factores afectan la velocidad de la onda estacionaria generada en una cuerda? OBJETIVO GENERAL Entender el comportamiento de propagación de una onda estacionaria en una cuerda a partir del estudio de sus características. Formación para la Investigación Escuela de Física, Facultad de Ciencias Universidad Industrial de Santander Construimos Futuro OBJETIVOS ESPECÍFICOS Producir ondas estacionarias en una cuerda usando una simulación. Encontrar las frecuencias que generan la onda fundamental y sus armónicos en una cuerda. Calcular la velocidad de la onda en la cuerda. MARCO TEÓRICO Un aspecto importante del comportamiento de las ondas mecánicas es que la velocidad de la onda depende solamente de las propiedades del medio a través del cual se mueve la onda. En el caso de la cuerda, la velocidad de onda es: 𝑣 = √ 𝑇 𝜇 (1) en donde 𝑇 es la tensión a la cual está sometida la cuerda y la densidad lineal de la cuerda 𝜇 = 𝑚 𝑙 (2) La velocidad de propagación de una onda puede ser expresada por 𝑣 = 𝜆𝑓, siendo λ la longitud de onda y f la frecuencia de la onda. Cuando una cuerda se fija por sus dos extremos y se perturba con un movimiento armónico simple, se generan ondas estacionarias que corresponden a la superposición de dos ondas transversales de la misma amplitud y longitud de onda cuando se reflejan en los extremos fijos de la cuerda. La onda resultante puede expresarse de la forma: 𝑦 = 2𝐴 sin(𝐾𝑥) cos(𝜔𝑡) (3) Como se aprecia, ésta no es una onda viajera sino que cada punto de la cuerda vibra con una frecuencia 𝜔 y amplitud 2𝐴 sin(𝐾𝑥). Es claro que por tratarse de una onda estacionaria no fluye la energía, sino que permanece estacionaria en la cuerda. La amplitud puede alcanzar distintos valores según la posición x del punto. Algunos puntos alcanzarán un máximo de amplitud 2A (antinodos) y se encuentran en donde 𝑥 = 𝜆 4 , 3𝜆 4 , 5𝜆 4 , 𝑒𝑡𝑐 (4) Formación para la Investigación Escuela de Física, Facultad de Ciencias Universidad Industrial de Santander Construimos Futuro y se encuentran espaciados media longitud de onda. Los puntos en donde la amplitud es mínima se llaman nodos y se encuentran en: 𝑥 = 𝜆 2 , 𝜆, 3𝜆 2 , 2𝜆, 𝑒𝑡𝑐 (5) Igualmente se encuentran espaciados media longitud de onda, de manera que en una cuerda de longitud L debe haber exactamente un número entero n de semilongitudes de onda 𝜆 2 de la ecuación 5. 𝑛𝜆 2 = 𝐿 ó 𝜆 = 2𝐿 𝑛 (6) Así, las frecuencias naturales de oscilación del sistema son: 𝑓 = 𝑛𝑣 2𝐿 = 𝑛 2𝐿 √ 𝑇 𝜇 (7) Ahora, si la frecuencia excitadora está próxima a cualquiera de las frecuencias naturales y la resonancia puede ocurrir para muchas frecuencias diferentes. METODOLOGÍA Para realizar este proyecto de investigación, se debe usar el simulador de la Universidad de Colorado que encuentra en el siguiente enlace: https://phet.colorado.edu/sims/html/wave-on-a-string/latest/wave-on-a-string_en.html. (Universidad de Colorado) La investigación se realizará en tres etapas o fases metodológicas, que se relacionan a continuación. https://phet.colorado.edu/sims/html/wave-on-a-string/latest/wave-on-a-string_en.html Formación para la Investigación Escuela de Física, Facultad de Ciencias Universidad Industrial de Santander Construimos Futuro Figura 1. Ondas estacionarias en cuerdas. Tercer modo de vibración Fase Uno: Determinación de la relación de la velocidad de onda y la tensión de la cuerda. Inicie el simulador y seleccione el modo «pulso» (en el menú superior izquierdo) y «Fin fijo». . Luego, en el menú inferior, seleccione las casillas «regla», «temporizador», y «línea de referencia» . Baje a los botones inferiores de la pantalla y seleccione «amortiguamiento -ninguno» «Tensión baja» . Luego de ajustar el simulador, haga clic en el botón del generador de pulsos para enviar un pulso a través de la cuerda y con la ayuda del temporizador y la regla determine cuánto tiempo tarda el pulso en viajar el primer armónico y el tercer armónico, repita los pasos anteriores variando la tensión a moderada y alta y regístrelo en la tabla 1 de la hoja de trabajo. Responda: ¿Cómo afecta la tensión a la velocidad de una onda en una cuerda? Formación para la Investigación Escuela de Física, Facultad de Ciencias Universidad Industrial de Santander Construimos Futuro Fase dos: En esta fase se establecerá relación entre longitud de onda y frecuencia. Primero ajuste la perturbación en modo «oscilación» y « No fin » . Mantenga la regla y el temporizador encendidos, ajuste la frecuencia a 1 Hz y la tensión a baja . Con la ayuda del cronómetro mida el tiempo que tarda una onda en recorrer toda la cuerda. Luego determine el tiempo del primer armónico. Repita los pasos anteriores variando la frecuencia a 2 y 3 Hertz (registre los datos en la tabla 2 de la hoja de trabajo). Fase Tres: Repita el paso anterior variando la amplitud de la onda y registre los valores en la tabla 3 de la hoja de trabajo. PREGUNTAS ADICIONALES ✓ ¿Cómo la tensión puede afectar los valores de la frecuencia hallados? ¿Qué sucede si el extremo opuesto de la cuerda no está fijado? ¿Se pueden ver oscilaciones armónicas si la perturbación es muy grande? ✓ ¿Cuál es la relación entre frecuencia, longitud de onda y velocidad de una onda? ✓ Si la tensión permanece constante y la frecuencia aumenta, ¿qué sucede con la longitud de onda? RESULTADOS ESPERADOS En este proyecto de investigación se espera que el estudiante conozca cómo se construye una onda estacionaria en una cuerda y qué factores influyen en la velocidad de las ondas generadas en las cuerdas. BIBLIOGRAFÍA Formación para la Investigación Escuela de Física, Facultad de Ciencias Universidad Industrial de Santander Construimos Futuro Hecht, Eugene. Física en Perspectiva. México: educativa, 1987. Susan M Lea, John Robert Burke. Física. Vol 1. La naturaleza de las cosas. México: Thomson, 1998. Universidad de Colorado. PhET Interactive Simulation . s.f. https://phet.colorado.edu/en/simulation/legacy/capacitor-lab (último acceso: 5 de Mayo de 2020). Este material fue desarrollado por: Ana M. Forero Pinto, Daniel A. Triana Camacho, Karen L. Cristiano Rodríguez, Melba J. Sánchez Soledad, Yuber A. Galeano; con el apoyode los profesores: David A. Miranda Mercado, Jorge H. Quintero Orozco, Raúl F. Valdivieso Bohórquez, Rogelio Ospina Ospina; las autoridades académicas: Hernán Porras Diaz (Rector), Orlando Pardo Martínez (Vicerrector Académico), José David Sanabria Gómez (Decano de la Facultad de Ciencias) y Jorge Humberto Martínez Téllez (Director de la Escuela de Física). Un agradecimiento especial a la Universidad Industrial de Santander. Abril 14 de 2020.
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