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APOSTILA DE EXERCICIOS

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_______________________Contenido programático 
 
 
1) ¿Castelhano o Español?....................................................................... 01 
2) Fonética................................................................................................ 02 
a) El Alfabeto......................................................................................... 02 
b) Las Vocales....................................................................................... 06 
3) Ortografía ............................................................................................. 07 
a) La división silábica............................................................................ 07 
4) Diferencias regionales.......................................................................... 09 
5) Saludos y despedidas........................................................................... 10 
6) Esquema Gramatical............................................................................. 15 
a) Pronombres personales.................................................................... 15 
b) Verbo estar........................................................................................ 17 
c) Verbo ser........................................................................................... 19 
7) Artículos definidos e indefinidos........................................................... 22 
a) Artículo neutro lo............................................................................... 22 
c) Contracciones.................................................................................... 23 
8) Un poquito de información cultural: países donde se habla español... 26 
9) Pidiendo información........................................................................... 27 
10) Situaciones de compras...................................................................... 32 
11) Verbos regulares - presente de indicativo........................................... 33 
a) Verbos regulares de la 1ª conjugación (presente de indicativo)...... 33 
a) Verbos regulares de la 2ª conjugación (presente de indicativo)...... 35 
c) Verbos regulares de la 3ª conjugación (presente de indicativo)...... 38 
12) Los Numerales.................................................................................... 41 
a) Numerales cardinales...................................................................... 41 
b) Numerales ordinales........................................................................ 43 
13) Información cultural.............................................................................. 46 
a) España.............................................................................................. 46 
b) Fiestas españolas............................................................................. 47 
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c) Una receta de gazpacho................................................................... 48 
14) Reglas básicas para la Acentuación Ortográfica................................. 50 
15) Las horas............................................................................................. 53 
16) Los días de la semana......................................................................... 57 
17) Los meses del año............................................................................... 58 
18) Las estaciones del año........................................................................ 60 
19) La Apócope......................................................................................... 61 
20) Generalidades de la lengua................................................................ 64 
a) Heterogenéricos............................................................................... 64 
b) Heterotónicos................................................................................... 65 
c) Heterosemánticos............................................................................ 67 
21) Los posesivos..................................................................................... 71 
22) El uso de muy y mucho....................................................................... 76 
23) Algunos de los principales escritores de la lengua española............... 78 
24) Una Carta Comercial............................................................................ 82 
25) Un Modelo de Solicitud........................................................................ 83 
26) Internet: el mundo virtual...................................................................... 84 
27) Pretérito perfecto simple – verbos regulares...................................... 86 
28) Pretérito perfecto compuesto - verbos regulares................................. 89 
 
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 1
___________________________¿Castellano o Español? 
 
 
 El español nació en el reino de Castilla, por este motivo se denominó 
“castellano”. Cuando el castellano se expandió por otros reinos peninsulares y fue 
traído a América, pasó a denominarse “español”, aunque aún hoy, especialmente en 
Sudamérica, el nombre “castellano” alterna con “español”. 
 En algunos países hispanoamericanos, el español es lengua única y en otros 
coexiste con lenguas indígenas, como el quechua o el aimará porque cuando los 
españoles llegaron a América, había alrededor de 170 grupos lingüísticos 
autóctonos, cuyos dominios se fueron reduciendo progresivamente. 
 Hay algunas diferencias entre el español de España y el español de América, 
especialmente en el campo del vocabulario. Sin embargo, a pesar de estos aspectos 
diferenciales, el idioma permanece esencialmente homogéneo y los 
hispanohablantes de cualquier lugar del mundo se entienden sin dificultad. 
 Cuando el castellano comenzó a extenderse en la Península Ibérica, los 
dialectos existentes, o desaparecieron, como el mozárabe, o fueron perdiendo 
terreno. No obstante, otras variedades consiguieron mantenerse junto al castellano. 
En la actualidad existen en España zonas en las que se hablan dos lenguas: 
español o castellano y catalán en Cataluña, Valencia e Islas Baleares; español o 
castellano y Vasco en el País Vasco y una zona de Navarra; español o castellano y 
gallego en Galicia. 
 Como ocurre con todas las lenguas, el español, el catalán, el gallego y el 
vasco tienen sus propias variedades. Las modalidades más destacadas del español 
de España son la castellana (Castilla), la andaluza (Andalucía) y la canária (Islas 
Canarias.) 
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2
_____________________________________________FONÉTICA 
A. El Alfabeto 
El alfabeto español tiene 27 letras. Las letras del alfabeto son femeninas. 
a= la a 
b= la be (1) 
c= la ce (2) 
d= la de (4) 
e= la e 
f= la efe 
g= la ge(5) 
h= la hache (6) 
i= la i 
j= la jota (7) 
k= la ka 
l= la ele(8) (9) 
m= la eme 
n= la ene 
ñ= la eñe (10) 
o= la o 
p= la pe 
q= la cu 
r= la ere/ erre (11) 
s= la ese (12) 
t= la te (13) 
u= la u 
v= la uve (1) 
w= la uve doble 
x= la equis (14) 
y= la ie (15) 
z= la zeta (16) 
1) La b y la v: Para pronunciarlas los labios se quedan cerrados, como la b en
portugués. 
Ejemplos: 
Español Sonido en portugués 
Turbina turbina 
Verde berde 
Viento biento 
2) La c:
a) en algunas regiones de España tiene sonido interdental delante de e / i
(como th en inglês), pero la mayoría de los hispanohablantes la pronuncian como en 
portugués. 
Ejemplos: cebolla, hacer, cinco, cien 
b) tiene sonido de k delante de las vocales a / o / u, como en portugués.
Ejemplos: casa, coche, cuarto. 
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3) La grafía ch tiene el mismo sonido que en la interjección chê! del gaucho
(Rio Grande do Sul). 
Ejemplos: 
Español sonido en portugués 
chumbo tchumbo 
muchachomutchatcho 
mucho mutcho 
techo tetcho 
4) La d: se pronuncia casi siempre como en portugués; al final de palavra debe
ser pronunciada suavemente. 
Ejemplos: 
Español sonido en portugués 
dado, dedo, duro dado, dedo, duro 
día dia (İ no djia!) 
pared pared (İ no paredji!) 
І 
sonido suave 
5) La g:
a) antes de a / o/ u se pronuncia como en portugués.
Ejemplos: gato, gota, guante. 
b) Antes de e / i suena fuerte, como la h en la palavra he en inglés.
Ejemplos: gente, gigante. 
6) La h: no tiene sonido.
Ejemplos:
Español sonido en portugués 
Alhambra Alambra 
hombre ombre 
húmedo úmedo 
7) La j: siempre suena fuerte como la h en la palavra he en inglés.
Ejemplos: jamás, garaje, juventud.
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1. La grafía ll con sonido de lh portugués se usa en el Norte de España.
2. La grafia ll con sonido de y se usa en Madrid, en el Sur de España,
en Canárias y en América en general.
3. La grafia ll con sonido de dj portugués se usa en algunos núcleos de
argentinos, uruguayos y paraguayos.
4. La ch y la ll dejan de ser letras y pasan a ser unidades fonológicas
(medida aprobada en el X Congreso de Academias Hispanas de
Lenguas en Madrid el 28/4/1994).
8) La l: al inicio y medio de palavra se pronuncia como en portugués; al final de
sílaba hay que tener cuidado para no pronunciarla como la u en portugués. 
 Ejemplos: 
Español sonido en portugués 
Silueta silueta 
Lavar labar 
Mal mal (İno mau!) 
Maldad maldade (İno maudad!) 
9) Para pronunciar la grafia ll, se eleva la punta de la lengua a los incisos
inferiores, y el dorso se eleva poniéndose en contacto con el paladar. 
Ejemplos: 
Español sonido en portugués 
calle calhe caye cadje 
gallina galhina gayina gadjina 
llave lhabe yabe djabe 
10) La ñ: suena como nh en portugués.
Ejemplos: año, caña, español,niño. 
11) La r/rr:
a) Cuando se pronuncia entre vocales, es suave (como en portugués).
Ejemplos: cara, cariño. 
Notas 
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5
b) Cuando se articula al inicio de palabras, es fuerte y vibrante.
Ejemplos: ratón, rico, rio, rey. 
c) Cuando es doble (rr) también es fuerte y vibrante.
Ejemplos: perro, burro, carril. 
12) La s: suena como la ss del portugués.
 Ejemplos: 
Español sonido en portugués 
blusa, casa blussa, cassa 
solo, suerte solo, suerte 
13) La t: se pronuncia casi siempre como en portugués.
 Ejemplos: 
Español sonido en portugués 
tapar, tela tapar, tela 
tía tia (İno tchia!) 
tiempo tiempo (İno tchiempo!) 
14) La x:
a) Antes de la h o entre vocales, corresponde al sonido de ks (como la x de la
palabra portuguesa táxi.)
Ejemplos: exausto, exhibir, táxi, examen.
b) Cuando no va seguida de vocal o h, tiene el mismo sonido que en
portugués.
Ejemplos: explicar, expresar, expulsar.
15) La y:
a) Cuando va sola o en final de palabra, tiene el mismo sonido que la i
portuguesa.
Ejemplos: ley, rey, hoy, Juan y Pedro.
b) Cuando va entre vocales o seguida de vocal, tiene sonido de y.
Ejemplos: leyes, reyes, yo, yerno.
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16) La z: tiene sonido interdental, pero la mayoria de los hispanohablantes la
pronuncian como ss del portugués. 
Ejemplos: zapatos, cabeza, corazón, azúcar. 
B. Las Vocales 
En español existen cinco sonidos vocálicos: a, e, i, o, u. 
Son considerados vocales fuertes: a, e, o. Son consideradas vocales débiles: i, u. 
Vocales fuertes 
1) a: el sonido es siempre abierto, incluso entre consonantes nasales.
Ejemplos: naranja, España, antes, lata, carta. 
2) e: el sonido es siempre cerrado, incluso cuando lleva la tilde ( ´ ).
Ejemplos: francés, café, médico, leche, queso. 
3) 0: el sonido es siempre cerrado, incluso cuando lleva la tilde ( ´ ).
Ejemplos: corazón, hombre, reloj, poeta, históricos, Verónica. 
Vocales débiles 
1) i: el sonido es igual en español y portugués.
Ejemplos: historia, cine, televisión, día. 
2) u: el sonido es igual en español y portugués.
Ejemplos: música, lucha, tú, luna, mundo. 
Notas
En Argentina, Uruguay y Paraguay, tiene el mismo sonido de dj en
portugués cuando va entre vocales o seguida de vocal. 
Ejemplos: leyes (ledjes), reyes (redjes), yo (djo), yerno (djerno). 
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7
_________________________________________Ortografía 
La división silábica 
Generalmente, las palabras se dividen como en portugués. 
Ejemplos: 
libro li-bro suelo sue-lo mucho mu-cho 
1) No se separan las letras rr y ll.
Ejemplos: 
tierra tie-rra calle ca-lle 
corrida co-rri-da olla o-lla 
2) La h nunca va al final de sílaba.
Ejemplos: 
deshacer des-ha-cer 
almohada al-mo-ha-da 
Alhambra Al-ham-bra 
3) Los diptongos y tritongos no se separan.
Ejemplos: 
 historia his-to-ria estudiáis es-tu-diáis 
 intención in-ten-ción Paraguay Pa-ra-guay 
4) Los hiatos se separan. Ejemplos:
espontâneo es-pon-tá-ne-o 
alegría a-le-grí-a 
baúl ba-úl 
1) No se debe escribir una vocal sola, ni al final ni en principio de línea,
aunque forme hiato. 
Ejemplos: 
│................a-│ │..........alegrí-│ 
│venida. ...... │ │a. ............... │ 
¡Ojo! 
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8
Es mejor dejar la palavra completa en una línea: 
│....................│ │...................│ 
│avenida. ..... │ │alegría. ..... │ 
2) Palavras completas formadas de prefijo se pueden dividir etimologicamente
o según las normas generales. Compara:
según la etimología según las normas generales 
 inútil in-ú-til inútil i-nú-til 
 malestar mal-es-tar malestar ma-les-tar 
Escribe cada una de estas palabras separando sus sílabas: 
1. bueno .......................................... 
2. montaña .......................................... 
3. abierto .......................................... 
4. río .......................................... 
5. línea .......................................... 
6. reino .......................................... 
7. alcohol .......................................... 
8. sabíais .......................................... 
9. inmediato .......................................... 
10. huellas .......................................... 
11. importancia ..........................................
12. encerrado .......................................... 
13. ayuntamiento ..........................................
14. zanahoria .......................................... 
15. ferrocarril .......................................... 
16. innecesario ..........................................
17. zoológico .......................................... 
18. ultrarrápido ..........................................
Practica 
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9
____________________________Diferenças Regionales 
Tenía dos guaguas 
Todas las naciones hispanoamericanas hablan la misma lengua: el español. 
Pero hay ciertas palabras que tienen significado muy distinto en los diferentes países 
de Hispanoamérica. Una de estas palabras es guagua. En Chile se llama así a los 
niños pequeños, pero en Cuba se llama guagua a un autobús. Ahora veamos cómo 
esta palabra por poco causa una catástrofe matrimonial. 
Una jovencita cubana, con muchas ganas de casarse, vivía en Nueva York 
con su mamá. En una fiesta conoció a un chileno de mediana edad, calvo, gordo, 
pequeño y con un gran bigote. Pocos días después el chileno se le declaró 
diciéndole: 
- Tengo que decirle la verdad. Soy viudo. Lo único que tengo son dos 
guaguas que me dejó mi mujer al morir. Mi mamá las cuida en Santiago. ¿Se 
encargaría usted de ellas? 
La cubana pensaba: “No es muy guapo, pero... ¡Dos guaguas son dos 
guaguas! Tiene dinero.” Y le aceptó. 
Unosdías después la cubanita, sin poder resistir más su curiosidad, le dijo a 
su novio: 
- Tengo muchas ganas de saber como son sus guaguas. ¿Tiene una foto de 
ellas? 
Al enseñarle el chileno la foto de sus dos hijitas, la cubana por poco se 
desmaya. Desde luego, no hubo boda. 
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_____________________________Saludos y despedidas 
 
1) Dos amigos se encuentran en la parada de autobús: 
Pablo: ¡Hola, Luis! ¿Qué tal? 
Luis: Voy tirando, Pablo. Ya ves, corriendo como siempre, voy a la oficina. Y 
 tú, ¿cómo estás? 
Pablo: Bien, gracias. Pues yo voy a la escuela. 
Luis: Vale, ahí viene mi autobús. Adiós. 
Pablo: Hasta pronto. 
 
2) El señor Jimenéz y Ana se encuentran en la calle: 
Ana: Buenos días, señor Jiménez. ¿Cómo está usted? 
Sr. Jiménez: Regular, hija. ¿Y tú? 
Ana: Muy bien, gracias. Adiós. 
Sr. Jiménez: Hasta luego, niña. 
 
3) En la plaza tomando el sol: 
Antonio: Buenas tardes. ¿Qué hay? 
José: Pues no estoy nada bien. 
Antonio: ¿Qué te pasa, hombre? 
José: Estoy fatal, no he dormido bien esta noche. 
Antonio: Pues nada, ¡qué te pongas bien! 
 
4) Una pareja en la cafetería: 
Fernando: ¡Hola, tesoro! ¿Cómo te va? 
Julia: Estupendamente. Y ahora que te veo, mejor. 
 ¿Y tú, cómo lo has pasado? 
Fernando: Muy bien, cariño. 
 
5) A la hora de dormir: 
Hijo: ¡Buenas noches, mamá! 
Madre: ¡Buenas noches, qué duermas bien! 
Hijo: ¡Hasta mañana! 
 
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 11
 
Sobre el texto 
 
1) Señala la afirmación correcta: 
 
1- ¿ Adónde va Luis? 
(a.) Va a la escuela. (c.) Va a la oficina. 
(b.) Va al club. (d.) Va a la parada de autobús. 
 
2- El señor Jiménez: 
(a.) Está muy bien. (c.) está regular. 
(b.) Está mal. (d.) va tirando. 
 
3- Luis va a la oficina: 
(a.) a pie. (c.) en coche. 
(b.) En autobús. (d.) en bicicleta. 
 
 
2) Relaciona las personas a las formas de saludos o despedidas, según 
los diálogos: 
 
 
1. Ana 
2. Fernando 
3. Pablo 
4. Madre 
5. Julia 
6. Hijo 
7. Sr. Jiménez 
8. José 
9. Luis 
10. Antonio 
 
 
 
( ) ¡Hola, Luis! ¿Qué tal? 
( ) Estupendamente. Y ahora que te 
veo, mejor. ¿Y tú, cómo lo has 
pasado? 
( ) Estoy fatal, no he dormido bien 
esta noche. 
( ) Hasta luego,niña. 
( ) Muy bien, cariño. 
( ) Buenas tardes. ¿Qué hay? 
( ) ¡Buenas noches, qué duermas 
bien! 
( ) Muy bien, gracias. Adiós. 
( ) ¡Hasta mañana! 
( ) Vale, ahí viene mi autobús. Adiós. 
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3) Contesta según el diálogo: 
1. ¿Cómo está José? Justifica con las palabras de José. 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
2. ¿Qué le responde Julia a Fernando? 
........................................................................................................................................ 
 
3. ¿Qué le dice la madre al hijo, a la hora de dormir? 
........................................................................................................................................ 
 
4) Contesta tú, ahora. ¿Cómo estás? 
........................................................................................................................................ 
 
Formas de saludo 
• ¡Buenas! 
• ¡Buenos días! 
• ¡Buenas tardes! 
• ¡Buenas noches! 
• ¡Hola! 
• ¿Qué tal? 
• ¡Hola!, ¿qué tal? 
• ¿Qué hay? 
• ¿Cómo estamos? 
• ¿Cómo estáis? 
• ¿Cómo está usted? 
 
 
 
 
 
 
 
 
Posibles respuestas 
• Bien. 
• Muy bien. 
• Mal. 
• Regular. 
• Estupendamente. 
• Fatal. 
Formas de despedida 
• ¡Adiós! 
• ¡Hasta luego! 
• ¡Hasta pronto! 
• ¡Hasta la vista! 
• ¡Chau! 
• ¡Hasta mañana! 
Formas de agradecimiento 
• Gracias. 
• Muchas Gracias. 
 
Contestación 
• ¡De nada! 
• ¡No hay de qué! 
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Los nuevos amigos (presentaciones) 
 
Verónica: ¡Hola! ¿Qué tal? Yo me llamo Verónica, soy alumna del curso de verano. 
 Y tú, ¿quién eres? 
Miguel: Mucho gusto. Me llamo Miguel. Te presento a Carlos. 
Verónica: ¡Encantada! 
Carlos: Es un placer. ¿De dónde eres? 
Verónica: De Brasil. Soy brasileña. ¿Y tú? 
Carlos: ¡Qué bien, de Brasil! Es un país muy hermoso y muy grande. Pues yo soy 
 de Bolívia. 
Miguel: Y yo soy español. 
Carlos; Mira, el profesor está llegando. 
Profesor: ¡Buenos días! Hoy es nuestro primer día de clases. Encantado de 
 conocer a todos. Bienvenidos. Soy el profesor Benito y doy clases de 
 dibujo. Me gustaría conocer a todos. Vamos a presentarnos. 
 
Sobre el texto 
 
1) Responde a las preguntas según el texto: 
1. ¿Qué le dice Miguel a Verónica? 
........................................................................................................................................ 
 
2. ¿Qué contesta Verónica? 
........................................................................................................................................ 
 
3. ¿De dónde son Verónica, Miguel y Carlos? 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
4. ¿Cómo se presenta el profesor? 
........................................................................................................................................ 
 
 
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 14
 
 
 
 
 
 
 
Formas de presentación 
• Te presento... 
• Me llamo 
• Mi nombre es... 
• Soy 
• Éste es... / Ésta es... 
 Posibles respuestas 
• Mucho gusto. 
• Mucho placer. 
• Encantado./ Encantada. 
• Es un placer. 
• El gusto es mío. 
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______________________________esquema gramatical 
 
Pronombres personales 
 
Persona Singular Plural 
1ª yo nosotros / nosotras 
2ª tú vosotros / vosotras 
3ª él/ ella/ usted ellos/ ellas/ ustedes 
 
 
 
Completa las frases con los ponombres personales del cuadro: 
1. ¿Quién soy.......................? (1ª pers., sing.) 
 
2. ..............................sois muy buenos. (2ª pers., pl., masc.) 
 
3. ...............................se llama María. (3ª pers., sing., fem.) 
 
4. ..............................., por favor, pueden entrar. (3ª pers., pl.) 
 
5. ¿Qué haces...........................? (2ª pers., sing.) 
 
6. ................................. no somos hermanas. ( 1ª pers., pl., fem.) 
 
7. ¡ ................................ estáis muy guapas! (2ª pers., pl., fem.) 
 
8. ............................ van al cine. (3ª pers., pl., masc.) 
 
9. ............................. va a salir conmigo. (3ª pers., sing., masc.) 
 
10. ............................... estamos muy contentos. (1ª pers., pl., masc.) 
 
11. ¿Va .................................. a la escuela todos los días? (3ª pers., sing.) 
 
12. ¿Sois..................................extranjeros? (2ª pers., pl., masc.) 
Practica 
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 16
 
 
 
 
 
Fíjate: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Español portugués 
tú → você (informal) 
vosotros(as) → vocês (informal) 
usted → o senhor, a senhora (formal) 
ustedes→ os senhores, as senhoras (formal) 
 
Ejemplo: 
 ¿Va usted al club? → O senhor vai ao clube? 
 A senhora vai ao clube? 
¡OjO! 
Notas 
1. En Argentina, principalmente en la región de la Plata, se usa vos, y no tú.
Ejemplo: Tú sabes. (España) 
 Vos sabés. (Argentina) 
 
2. En Chile se usa ustedes por vosotros. 
Ejemplo: Vosotros sabéis. (España) 
 Ustedes saben. (Chile) 
 
3. Don se usa con el nombre. 
Ejemplo: Don Plablo y Don Fernando son primos. 
 
4. Señor se usa con el apellido. 
Ejemplo: El señor Borges es escritor. 
 
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Verbo estar – presente de indicativo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1) Completa con el presente de indicativo de estar: 
 
1. Yo ............................................ tranqüila. 
2. Tú .............................................muy guapa. 
3. Él ..............................................telefoneando. 
4. Ella ...........................................enferma. 
5. Usted ....................................... en casa. 
6. Nosotros .................................. estupendamente. 
7. Nosotras .................................. estudiando. 
8. Vosotros .................................. jugando. 
9. Vosotras .................................. en la escuela. 
10. Ellos ........................................ en el patio. 
11. Ellas ......................................... cansadas. 
12. Ustedes .................................. enfadados. 
 
2) Completa el diálogo con el presente de indicativo de estar: 
 
 A: ¿Cómo .......................... usted, doña Ana? 
 B: Bien, gracias. Y tú, ¿cómo ..................... ? 
 A: Yo ......................... bien, gracias. ¿ ........................ Carmen en casa? 
 B: No, no ............................ . Ha salido. 
yo estoy 
tú estás 
él / ella / usted está 
nosotros / nosotras estamos 
vosotros / vosotras estáis 
ellos / ellas / ustedes están 
Practica 
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 18
 A: Nosotras ............................ en época de exámenes y ........................ con 
sus libros. 
 B: ¡Ah, sí! ¿ ............................. vosotras estudiando mucho? 
 A: Sí, y sus libros .............................. conmigo, vengo a devolvérselos. 
¿Puede usted dárselos? 
 B: ....................... bien. 
 
3) Contesta negando. Sigue el modelo: 
 
1. ¿Estáis (vosotros) enfermos? (muy bien) 
.................................................................................................................... 
 2. ¿Está (él) en casa? (en la escuela) 
.................................................................................................................... 
3. ¿Están (ustedes) viajando? (en nuestra casa) 
 .................................................................................................................... 
4. ¿Está (él) casado? (soltero) 
 .................................................................................................................... 
5. ¿Estoy (yo) trabajando? (en vacaciones) 
 .................................................................................................................... 
 6.¿Estáis (vosotros) en la playa? (en el campo) 
 .................................................................................................................... 
 7. ¿Estás (tú) bien? (regular) 
 .................................................................................................................... 
 8. ¿Están los libros sobre la mesa? (en el estante) 
 .................................................................................................................... 
9. ¿Está (usted) en la oficina? (en casa) 
 .................................................................................................................... 
 10. ¿Están los niños en la calle? (en el parque) 
 .................................................................................................................... 
 11. ¿Está (ella) en el cine? (en el teatro) 
 .................................................................................................................... 
 
4) Formula preguntas para las respuestas. Sigue los modelos: 
1. ¿Cómo estás? .............................→ Estoy bien. 
2. ¿Dónde está usted? ....................→ Estoy en la cocina. 
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 19
3. .....................................................→ Está en el mercado. 
4. .....................................................→ Julio está en el médico. 
5. .................................................... → Estamos contentos. 
6. .................................................... →Los cuadros están en la pared. 
7. .................................................... → Ustedes están muy estudiosos. 
 Vosotros estáis muy estudiosos. 
8. .................................................... → Ella está resfriada. 
9. .................................................... → El gato está en el patio. 
10. ................................................... → Las fotos están muy malas. 
11. .................................................... → Estás en el balcón. 
 Usted está en el balcón. 
12. .................................................... → Estoy muy cansado. 
 
 
Verbo ser – presente de indicativo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1) Completa con el presente de indicativo de ser: 
1. Yo ...........................estudiante. 
2. Tú ...........................piloto. 
3. Él ........................... abogado. 
4. Ella ......................... arquitecta. 
5. Usted ........................modelo. 
6. Nosotros ......................profesores. 
7. Nosotras ...........................alumnas. 
8. Vosotros .......................... camareros. 
yo soy 
tú eres 
él / ella / usted es 
nosotros / nosotras somos 
vosotros / vosotras sois 
ellos / ellas / ustedes son 
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 20
9. Vosotras ............................ peluqueras. 
10. Ellos .............................. conductores. 
11. Ellas .............................. azafatas. 
12. Ustedes .......................... fontaneros. 
 
2) Completa con el verbo ser según el modelo. 
1. ¿Qué .................... tú? → Yo .................... guardia. 
2. ¿Qué ................... vosotros? → Nosotros .......................estudiantes. 
3. ¿ Qué ........................ usted? → Yo ................... cantante. 
4. ¿ Qué ........................ellos? → Ellos ................... esquiadores. 
5. ¿ Qué ......................yo? ¿Usted .................. médico. / Tú .................. médico. 
6. ¿ Qué .....................yo? → Tú .................... azafata./Usted................. azafata. 
7. ¿ Qué ........................ella? → Ella .................. peluquera. 
8. ¿ Qué ........................... nosotros?Vosotros ................. ingenieros./Ustedes 
........................ ingenieros. 
9. ¿ Qué ................... él? → Él ...................... profesor. 
10. ¿ Qué ................... ellas → Ellas .................... alumnas. 
11. ¿ Qué .......................... (nosotros)? → ...................................... 
......................................................................................................... 
 
3) Contesta a las preguntas según el modelo: 
1. ¿Eres piloto? 
 Sí, soy piloto./ No, no soy piloto. 
2. ¿Sois estudiantes? 
.......................................................................................................... 
3. ¿Somos buenos profesionales? 
.......................................................................................................... 
4. ¿Es usted abogado? 
.......................................................................................................... 
5. ¿Son (ellos) profesores? 
.......................................................................................................... 
6. ¿Eres médico? 
.......................................................................................................... 
7. ¿Soy hermosa? 
.......................................................................................................... 
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 21
4) ¿Quién eres tú? Rellena el cuadro según el modelo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Soy Victoria, una joven estudiante brasileña. 
2. Tengo 15 años y vivo en São Paulo. 
3. Mis apellidos son Santini Sánchez. 
4. Mi padre es José Ramón Sánchez. Nació en España, en Madrid. Se 
casó con Ana, mi madre, que es brasileña, hija de italianos. 
5. Tengo dos hermanos: Henrique, que es el más grande y trabaja 
como piloto en una compañía de aviacción, y Juan Carlos, que es el 
benjamím de la familia. 
1.Yo soy .....................................................................................................
....................................................................................................................
2. Tengo......................................................................................................
....................................................................................................................
3. Mi (s) apellido(s).....................................................................................
....................................................................................................................
4. Mi padre .................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
5. Tengo .....................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
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 22
_________los artículos definidos e indefinidos 
 
 
Artículos Definidos 
 
 
El, los 
Para el masculino, en singular y plural rsepectivamente. 
 
La, las 
Para el femenino, en singular y plural respectivamente. 
 
Lo 
Para el neutro, en singular. 
 
 
Artículos Indefinidos 
 
 
Un, unos 
Para el masculino, en singular y plural respectivamente. 
 
Una, unas 
Para el femenino, en singular y plural respectivamente. 
 
 
El artículo neutro lo 
 
 
La forma lo no acompaña el sustantivo (en español no existen sustantivos 
neutros), pero sí acompaña a otros elementos con función sustantivadora: 
 
1) Delante de adjetivo (lo + adjetivo) 
Ejemplos: 
 Lo bueno de este trabajo es que se aprende mucho. 
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 23
 Lo barato es caro y lo caro es barato. 
 
 2) Delante de adjetivo con aspecto de intensidad (lo + adjetivo + que) 
 Ejemplos: 
 Prueba y verás lo buena que está la sopa. 
 Todos comentan lo divertido que fue el viaje. 
 
 3) Delante de adverbio con aspecto de intensidad (lo + adverbio + que) 
 Ejempos: 
 Hay que ver lo bien que este autor escribe. 
 No sé cómo consigue vivir con lo poco que gana. 
 
4) Delante de la palavra de cuando nos referimos a algo no especificado 
(lo + de) 
Ejemplos: 
 Lo de Juan no lo comentes. 
Lo de mañana ya te lo contaré. 
 
 5) Delante de algunas frases u oraciones (lo + que) 
 Lo que no se comienza nunca se acaba. 
 Siempre hacemos lo que queremos. 
 
 
 
 
 
 
 
Contracciones de los Artículos 
 
 
En español, hay sólo dos contracciones de los artículos: 
 
a + el = al 
 Ejemplos: Voy al cine./ Fui al colégio. 
Delante de verbos en infinitivo se usa el. 
Ejemplo: El saber no ocupa lugar. (el hecho de saber) 
Nota 
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 24
 
de + el = del 
 Ejemplo: El perro es el mejor amigo del hombre. 
 
 
Estas contracciones son de uso obligatorio. No se puede decir: Voy a el cine; 
El mejor amigo de el hombre. 
Son aplicables sólo a estos, en singular, nunca en plural. El gran número de 
contracciones existentes en portugués serán representadas en español con formas 
analíticas, o sea, con la preposición y el artículo indicados separadamente. 
 
Ejemplos: 
 
 Portugués Español 
 Estou num teatro. Estoy en un teatro. 
 Os livros dos alunos Los libros de los alumnos. 
 O marido da professora. El marido de la profesora. 
 Fui à escola ontem. Fui a la escuela ayer. 
 Os móveis estão nas salas. Los muebles están en las salas. 
 
 
 
 
1) Completa con el artículo definido: 
 
1. ....................... vestido está en ................... armário. 
2. Ésta es ...................... goma de Juan Carlos. 
3. ....................... madre de Luis es francesa. 
4. Yo miro .......................... estrellas. 
5. ¡ Abre ...................... puerta? 
6. ..................... profesora escribe en .................... pizarra con.................. tiza. 
7. ...................... libros están sobre ................... mesa. 
8. ...................... llaves están en ...................... puerta. 
9. Luci es ...................... nueva alumna. 
10. ......................... ojos de Carolina son grandes. 
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 25
2) Completa con el artículo indefinido: 
 
1. .................... día iré a España. 
2. ..................... señora está en la puerta. 
3. Hace ....................... mañana estupenda. 
4. ............................ alumnos llegaron tarde. 
5. Bebimos ........................... cuantas cervezas. 
 
3) Completa los refranes con los artículos el, la y lo: 
 
1. “Haz ................. que bien digo y no ............... que hago.” 
2. “.................... cruz en ................. pecho y ............... diablo en .............. hecho.” 
3. “No hay mejor espejo que .............. amigo viejo.” 
4. “.................. hombre propone y Dios dispone.” 
5. “.................. mejor maestro es .................. tiempo y ................ mejor maestra, 
................... experiencia.” 
6. “.................... que es bueno para ................hígado es malo para .................. bazo.” 
7. “.................. dinero hace ................ malo bueno.” 
8. “No hay peor sordo que ................. que no quiere oír.” 
9. “................ que uno no quiere otro lo ruega.” 
10. “.................. almohada es buen consejo.” 
11. “.................. mandar no quiere par.” 
12. “................. hacer bien nunca se pierde.” 
13. “................. libertad no tiene precio.” 
14. “De ................. manoa ................. boca se pierde ................. sopa.” 
15. “..................... infierno está lleno de buenos propósitos.” 
16. “.................... mejor de los dados es no jugarlos.” 
 
4) Completa, ahora, con las contracciones: 
 
1. Voy ..................... cine. 
2. Vengo ...................... teatro. 
3. En estas vacaciones iré ........................ campo. 
4. Se fue ......................... patio para descansar. 
5. Ella sale .................... trabajo con prisa. 
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 26
________un poquito de información cultural 
 
 
 El español, o castellano, es la lengua oficial de España, pero también se 
habla en muchos países de América: Argentina, Bolívia, Chile, Colombia, Cuba, 
Costa Rica, Ecuador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, 
Perú, El Salvador, Uruguay, Venezuela, así como en Puerto Rico y en algunas zonas 
de Estados Unidos. También se conserva todavía en Filipinas y entre los judíos 
sefarditas. 
 Se calcula que el número de personas que hablan español en el mundo es 
superior a los trescientos millones y por eso es la tercera lengua más hablada del 
planeta, después de chino y el inglés. 
 En el Estado español, además de español, o castellano, se hablan otras 
lenguas, como el catalán, el gallego y el vasco. 
 
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 27
_________________________________Pidiendo información 
 
 
1. Buscando la estación de metro: 
Señora: ¡Buenos días! 
Señor: ¡Buenos días! 
Señora: Por favor, ¿sabe usted dónde está la estación de metro? 
Señor: Pues es muy fácil. Siga usted todo recto por esta calle; al final 
encontrará una plaza. Gire la primera calle a la izquierda y allí verá la 
estación. 
Señora: Muchas gracias. 
 
 
2. Paco y Juan hablan por teléfono: 
Paco: Te espero en mi casa a las ocho. 
Juan: Vale... pero ¿cómo voy a tu casa? 
Paco: Coges el autobús nº 5, en la calle de las Amapolas, y te bajas cuando 
el autobús pase por la iglesia de San Marcos. Atraviesas la calle y sigues por 
la acera a la derecha. En la segunda bocacalle está mi piso. Tienes mi 
dirección, ¿no? 
Juan: Sí, sí, no te preocupes. Hasta las ocho. 
 
 
3. Para llegar al Hostal Gran Vía: 
Señorita: ¿Conoce usted el Hostal Gran Vía? 
Señor: Sí, señorita, es uno de los mejores del barrio y está muy cerca de 
aquí. 
Señorita: Es que soy turista y no conozco la ciudad. 
Señor: Bueno, para llegar al hostal, debe seguir esta calle y al final, cerca de 
una cafetería, está el hostal. Allí le darán el plano de la ciudad para que 
pueda conocer todo muy bien. 
 
 
 
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 28
 
 
 
Responde a las preguntas: 
 
1. ¿A dónde quiere ir la señora? 
........................................................................................................................ 
 
2. ¿Es difícil llegar a la estación de metro? 
........................................................................................................................ 
 
3. ¿Dónde está la plaza? 
......................................................................................................................... 
 
4. ¿A qué hora tienen una cita* Paco y Juan? *cita = encuentro 
......................................................................................................................... 
 
5. ¿Sabe Juan ir a la casa de Paco? 
......................................................................................................................... 
 
6. ¿Cómo va Juan a la casa de Paco? 
......................................................................................................................... 
 
7. ¿Dónde debe bajarse del autobús? 
......................................................................................................................... 
 
8. ¿Qué tiene que hacer después? 
......................................................................................................................... 
......................................................................................................................... 
 
9. ¿Qué le pregunta la señorita al señor? 
......................................................................................................................... 
 
10. ¿Conoce el señor el hostal? Justifica. 
......................................................................................................................... 
Sobre el texto 
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 29
11. ¿Dónde está el hostal? 
......................................................................................................................... 
 
12. ¿Qué le darán a la señorita en el hostal para que pueda conocer la ciudad? 
......................................................................................................................... 
 
 
 
 
 
En el barrio puede haber... 
 
la escuela 
la guardería 
la biblioteca 
la iglesia 
el museo 
el hospital 
el banco 
el cementerio 
 el parque 
la plaza 
la parada de autobús 
la estación de tren 
la estación de metro 
la estación de autobuses 
el aeropuerto 
el mercado 
 el cine 
la cafetería 
el restaurante 
el hotel 
el hostal 
la pensión 
 
 
la farmacia 
la barbería 
la peluquería 
la librería 
la papelería 
la tienda de ropa 
 (de zapatos, etc.) 
el pub 
 la caja de ahorros 
la comisaría 
el ayuntamiento 
correos 
el club 
la discoteca 
el teatro 
 
 el supermercado 
el quiosco 
el estanco 
la frutería 
la carnicería 
la panadería 
el almacén 
la floristería o florería 
 
1. Completa las frases utilizando palabras de los cuadros: 
 
1. Yo voy a la ........................................... para comprar pan. 
2. En ese ..................................... echan una película con actores muy buenos. 
3. En la ........................................... de mi barrio hay pocos libros. 
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 30
4. Después de la pelea, la policía llevó a todos a la ........................................... 
5. Voy a la ........................................... a cortarme el pelo. 
6. Los turistas llegaron y se hospedaron en el ........................................... 
7. Van a la ........................................... a bautizar el niño. 
8. Mientras las madres trabajan, los niños están en la ....................................... 
9. La viuda va al ........................................... a poner flores a su marido. 
10. Practico deportes en el ........................................... cerca de mi casa. 
11. Ella compra cigarrillos en el ........................................... 
12. El último libro de Camilo José Cela ya está en las ......................................... 
13. Los médicos hacen huelga en el ........................................... 
14. Yo guardo mi dinero en la ........................................... 
15. Hoy no hemos cenado en casa; hemos preferido ir a un ................................ 
16. Para ir a la facultad pasamos por un ....................................lleno de árboles. 
17. En el ........................................... hay frutas, verduras y legumbres. 
18. Para ir al centro de la ciudad, yo cojo el .................................. en la estación. 
19. Este barrio tiene muchas ........................................... 
20. Mi madre ha ido a la ........................................... para comprar aspirina. 
21. Voy a echar esta carta en ........................................... 
22. Había una cola larga en la .................................... Por eso no compré carne. 
23. En el ........................................... se reunieron el alcalde y los diputados. 
24. Los muchachos estaban tomando café en la ...........................................25. El ........................................... de la esquina tiene revistas extranjeras. 
26. Mi padre va a la ........................................... para afeitarse. 
27. Necesito ir al ........................................... para sacar dinero. 
28. En la......................................había un tumulto porque el tren llegó con retraso. 
29. En aquel ........................................... hay cuadros de Picasso. 
30. Los jóvenes van a la........................................... para charlar y bailar. 
31. El avión llega al........................................... a las ocho. 
32. He salido más temprano de la........................................... porque ha faltado un 
profesor. 
33. Ella ha comprado estas frutas en la........................................... 
34. Tengo que pasar por la........................................... pues quiero comprar 
claveles. 
35. Este fin de semana iré con Pablo a bailar en el nuevo............................ de 
nuestro barrio. 
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 31
2. Responde a las preguntas: 
1. ¿Qué hay en tu barrio? 
........................................................................................................................ 
......................................................................................................................... 
2. ¿Qué falta en tu barrio? 
........................................................................................................................ 
......................................................................................................................... 
 
 
 
 
 
Los alumnos deben dividirse en parejas, elegir fórmulas de los cuadros abajo y hacer 
un diálogo. 
 
Pidiendo información 
 
• ¿Dónde hay una parada de 
taxis (autobús)? 
• ¿Dónde está la estación de 
tren (metro)? 
• ¿Qué autobús (tren, metro) 
debo coger para ir a...? 
• ¿Me puede avisar cuando 
lleguemos a...? (para el 
conductor del autobús) 
• ¿Hay cerca de aquí un 
banco (hotel, etc)? 
• ¿Cómo puedo ir al museo (a 
la iglesia, al cine, etc.)? 
• ¿Está lejos de aquí el museo 
(la iglesia, el cine, etc.)? 
• ¿Dónde me puedo 
hospedar? 
 Posibles respuestas 
 
• Siga por esta calle. 
• En el primer semáforo gire a 
la derecha (a la izquierda). 
• Atraviese la avenida (la 
calle, etc.). 
• Coja el autobús (el metro, 
etc.). 
• Siga hasta llegar al cruce (a 
una iglesia, etc.). 
• Allí verá un quiosco (un café, 
etc.). 
• Pregúntele al guardia. 
• Lo siento. No soy de aquí. 
 
 
 
 
 
 
Expresiones que indican localización 
 
cerca (de) a la izquierda enfrente debajo alrededor 
lejos (de) a lo largo delante de fuera arriba 
a la derecha detrás (o atrás) encima afuera abajo 
 
 
Practica oralmente 
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Lee atentamente el diálogo abajo. Después haz un diálogo con tu compañero(a) 
utilizando las expresiones de los cuadros. 
 
Vendedora: Buenas tardes. ¿Qué desea? 
Señorita: Quiero algunas prendas de vestir. 
Vendedora: ¿Ha visto algo en el escaparate? 
Señorita: Sí, una falda negra y un vestido amarillo. 
Vendedora: Pase por favor. Mire este vestido. 
Señorita: No, ése no. El del escaparate. Mi talla es el 40. 
Vendedora: Lo siento. No tenemos más. Pero tenemos otros modelos. 
Señorita: ¡Ah! Éste me gusta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Practica oralmente 
Vendedor 
 
• ¿Qué desea? 
• ¿Ha visto algo en el escaparate?
• ¿Qué talla gasta usted? 
• ¿Quiere complementos? 
¿Cinturón, pañuelo...? 
• ¿De qué color? 
• ¿Algo más? 
• Tenemos otros modelos 
Comprador 
• Quiero comprar... 
• ¿Tiene usted...? 
• ¿No tiene otro modelo? 
• ¿No tiene otro color? 
• Es muy largo (corto, ancho, 
estrecho, etc.). 
• Mi talla es 40 (42, 44,etc.). 
• Éste (no) me gusta. 
• ¿Cuánto vale? 
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 33
___verbos regulares –Presente de indicativo 
 
 
Verbos regulares de la 1ª conjugación (Presente de Indicativo) 
 
 
Los verbos de la 1ª conjugación son aquéllos terminados en ar. 
Los verbos regulares de la 1ª conjugación siguen las terminaciones del verbo 
cantar: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Practica oralmente 
 
Son verbos regulares de la 1ª conjugación: amar, llorar, comprar, hablar, 
estudiar, trabajar, bailar, asomar, confiar, llamar y otros. Conjuga oralmente 
algunos de ellos. 
 
 
 
 
1) Completa con los verbos entre paréntesis: 
1. ¿Dónde ............................? (tú, trabajar) 
2. ¿Nosotros .......................... en el club deportivo. (nadar) 
3. En este momento el avión .......................... al aeropuerto. (llegar) 
4. En los museos se ............................ los recuerdos de nuestro pasado. 
(conservar) 
5. “El que ............................ otorga.” (callar) 
yo cant o 
tú cant as 
él / ella / usted cant a 
nosotros / nosotras cant amos 
vosotros / vosotras cant áis 
ellos / ellas / ustedes cant an 
Practica 
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Realce
Thainá
Realce
Thainá
Realce
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 34
6. Te ........................ y tú no me ............................. atención. (yo, hablar – 
prestar) 
7. Carmen ............................... a sus padres. (ayudar) 
8. En época de exámenes siempre ................................ mucho. (vosotros, 
estudiar) 
9. Los políticos siempre ............................. lo mismo, en épocas electorales. 
(hablar) 
10. Ustedes ............................ con mucha gracia. (bailar) 
11. El pueblo español ............................ sus tradiciones. (amar) 
12. ¡Cuánto tiempo hace que no ................................. por aquí! (vosotros, 
asomar) 
13. Siempre .............................muchas cosas innecesarias. (nosotros, comprar) 
14. La humanidadd ........................... la muerte de grandes hombres. (llorar) 
15. Nosotros nos ............................... bien. (llevar) 
 
2) Sigue el modelo: 
1. ¿Compráis caramelos para los niños? (vosotros, comprar) 
No, no compramos caramelos para los niños. 
Sí, compramos caramelos para los niños. 
 
2. ¿............................ al trabajo con retraso? (ellos, llegar) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
3. ¿................................ mucho? (tú, estudiar) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
4. ¿ ............................... a la puerta? (ellos, llamar) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
5. ¿ ............................... temprano? (vosotros, cenar) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
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 35
6. ¿ ............................... el dinero por correos? (tú, mandar) 
................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
 
7. ¿ ............................... a Cuba estas vacaciones? (elllos, viajar) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
8. ¿ ................................. en una multinacional? (vosotros, trabajar) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
9. ¿ ............................... muy ocupado? (tú, andar) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
10. ¿ ............................... a los amigos en este fin de semana? (vosotros, visitar) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
11. ¿ ............................... sobre fútbol? (él, hablar) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
Verbos regulares de la 2ª conjugación (Presente de Indicativo) 
 
Los verbos de la 2ª conjugación son aquellos terminados en er. 
Los verbos regulares de la 2ª conjugación siguen las terminaciones del 
verbo vender: 
 
 
 
 
 
 
yo vend o 
tú vend es 
él / ella / usted vend e 
nosotros / nosotras vend emos
vosotros / vosotras vend éis 
ellos / ellas / ustedes vend en 
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Realce
Thainá
Realce
 36
 Son verbos regulares de la 2ª conjugación: comer, deber, correr, beber, 
leer, creer, comprender, barrer, temer, ver, aprender y otros. 
Conjuga oralmente el presente de indicativo de algunos de ellos. 
 
 
 
 
1) Completa con el presente de indicativo de los verbos entre paréntesis: 
 
1. ..................................... ser responsables. (nosotros, deber) 
2. No ................................ en las brujas. (yo, creer) 
3. .................................... el telediario todas las noches. (yo, ver) 
4. El ayuntamiento .................................... las calles una vez a la semana. (barrer) 
5. En el invierno los españoles ................................. mucho vino. (beber) 
6. Los brasileños .................................... el futuro. (temer) 
7. ¿.................................. el coche rojo? (vosotros, vender) 
8. Los ladrones ................................... de la policía. (correr) 
9. No .................................... el significado de todo esto. (yo, comprender) 
10. Cuando te interesa, lo ................................... rápido. (tú, aprender) 
11. Usted ................................... a las siete y media de la noche. (comer) 
12. No ................................. bien con estas gafas. (yo, leer) 
13. ¿Quién .............................. cerveza? (beber) 
14. ....................................... muchas novelas policíacas. (ustedes, leer) 
15. No .................................... en las propagandas. (nosotros, creer) 
 
2) Sigue el modelo: 
 
1. ¿ Vendéis muchos zapatos al día? (vosotros, vender) 
No, no vendemos muchos sapatos al día. 
Sí, vendemos muchos sapatos al día. 
 
2. ¿Compráis todo lo que ...................................? (vosotros, ver) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
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3. ¿ ...................................... la lección? (tú, comprender) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
4. ¿ .................................. usted el patio todos los días? (barrer) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
5. ¿ ................................... mucha cerveza? (yo, beber) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
6. ¿ ....................................... comer las verduras? (nosotros, deber) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
7. ¿ ........................................ ustedes estas revistas? (leer) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
8. ¿ .......................................... idiomas en esta escuela? (vosotros, aprender) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
9. ¿ ........................................ mucho los coches en esta carretera? (correr) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
10. ¿ ..................................... los exámenes? (tú, temer) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
11. ¿ ......................................... vuestra casa? (vosotros, vender) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
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Verbos regulares de la 3º conjugación (Presente de Indicativo) 
 
 Los verbos de la 3ª conjugación son aquellos terminados en ir. 
 Los verbos regulares de la 3ª conjugación siguen las terminaciones del 
verbo vivir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
Son verbos regulares de la 3ª conjugación: partir, escribir, recibir, añadir, 
reunir, abrir, asistir, dividir, subir, existir, sufrir, resumir, discutir, presumir y 
otros. 
Conjuga oralmente el presente de indicativo de algunos de ellos. 
 
 
 
 
1) Completa con el presente de indicativo de los verbos entre paréntesis: 
 
1. Ella ................................. una carta. (escribir) 
2. .................................. mañana muy temprano. (nosotros, partir) 
3. La panadería ..................................... a las seis. (abrir) 
4. ................................. agua a la leche. (ellos, añadir) 
5. Tú ..................................... la película de la televisión. (discutir) 
6. Los políticos se ................................ para discutir. (reunir) 
7. ............................... mucho con el calor. (él, sufrir) 
8. Este final de semana .................................... a la montaña. (nosotros, subir) 
9. Él ...................................... de inteligente. (presumir) 
10. Los obreros ............................... el aumento del sueldo. (discutir) 
11. .................................. el balance del día. (yo, resumir) 
12. Ella no ............................ para él. (existir) 
yo viv o 
tú viv es 
él / ella / usted viv e 
nosotros / nosotras viv imos 
vosotros / vosotras viv ís 
ellos / ellas / ustedes viv en 
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 39
13. ................................ el piso con otros compañeros. (yo, compartir) 
14. Usted .............................. por la escalera. (subir) 
15. El equipo se ................................ para entrenar. (reunir) 
 
2) Sigue el modelo: 
 
1. ¿ Sufres mucho en época de exámenes? (tú, sufrir) 
No, no sufro mucho en época de exámenes. 
Sí, sufro mucho en época de exámenes. 
 
 
2. ¿................................muchas cartas al extranjero? (vosotros, escribir) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
3. ¿..................................... usted la correspondencia? (abrir) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
 
4. ¿Se .................................. los niños en el parque? (reunir) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
5. ¿................................... esta nota en el boletín? (tú, añadir) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
6. ¿................................... el avión muy alto? (subir) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
7. ¿................................... esta lata de atún? (vosotros, abrir) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
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 40
8. ¿...................................... a la asamblea? (tú, asistir) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
9. ¿...................................... el tren al sur todos los viernes? (partir) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
10. ¿.......................................... mucho con vosotros? (nosotros, discutir) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
 
11. ¿.......................................... mañana a Sevilla? (nosotras, partir) 
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................ 
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 41
______________________________________los numerales 
 
 
Los Numerales 
 
 
En español y en portugués, los numerales sirven para indicar un número 
exacto de cosas, seres, o conceptos o para indicar la posición que ocupan en una 
serie de elementos. 
 
 
Numerales cardinales 
 
 
1 un / uno /una 
2 dos 
3 tres 
4 cuatro 
5 cinco 
6 seis 
7 siete 
8 ocho 
9 nueve 
10 diez 
11 once 
12 doce 
13 trece 
14 catorce 
15 quince 
16 dieciséis 
17 diecisiete 
18 dieciocho 
 
19 diecinueve 
20 veinte 
21 veintiún (uno) (una) 
22 veintidós 
23 veintitrés 
24 veinticuatro 
25 veinticinco 
26 veintiséis 
27 veintisiete 
28 veintiocho 
29 veintinueve 
30 treinta 
31 treinta y un (uno) 
(una) 
32 treinta y dos 
33 treinta y tres 
40 cuarenta 
50 cincuenta 
 
60 sesenta 
70 setenta 
80 ochenta 
90 noventa 
100 cien 
200 doscientos (as) 
300 trescientos (as) 
400 cuatrocientos (as) 
500 quinientos (as) 
600 seiscientos (as) 
700 setecientos (as) 
800 ochocientos (as 
900 novecientos (as) 
1000 mil 
1000 000 un millón (es) 
1000 000 000 mil 
millones 
1000 000 000 000 un 
billón 
 
 En español, todos los numerales que tengan la palabra uno pierden la o final 
solamente delante de sustantivos masculinos: 
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 42
Tengo treinta y un años. 
 
-¿Cúantos meses quedan para la boda de Jorge? 
-Uno. 
 
 El numeral dos no tiene una forma especial para el femenino, a diferencia del 
portugués que sí la tiene: 
Eran dos niñas y dos niños. Eram duas meninas e dois meninos. 
 
 Se escriben con una sola palabra los números de 21 a 29 (es lo más usual); a 
partir del número 31 se escriben separados por la y. 
Ejemplos: 
25 = veinticinco 34 = treinta y cuatro 
 
 La y solamente aparece entre la decena y la unidad: 
1356 = mil trescientos cincuenta y seis 
159 = ciento cincuenta y nueve203 = doscientos tres 
 │ 
no existe unidade 
 
 En portugués, especialmente con números de teléfono, se emplea la palabra 
meia (media) para referirse al número seis. En español, no existe esa 
posibilidad: 
Su teléfono es el seis, veintidós, treinta, treinta. (622-30-30) 
 
 Al decir los años utilizando dos números, se debe colocar el artículo 
determinado delante del año: 
Nos casamos en el 95. 
 
 El numeral billón no corresponde a la forma bilhão del portugués. 
un millón um milhão 
mil millones um bilhão 
un billón = un millón de millones um trilhão 
 
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 43
Numerales ordinales 
 
 
1º primero(a) 
2º segundo(a) 
3º tercero(a) 
4º cuarto(a) 
5º quinto(a) 
6º sexto(a) 
7º séptimo(a) 
8º octavo(a) 
9º noveno(a), nono(a) 
10º décimo(a) 
11º undécimo(a) 
12º duodécimo(a) 
13º decimotercero(a) 
14º decimocuarto(a) 
15º decimoquinto(a) 
16º decimosexto(a) 
17º decimoséptimo(a) 
18º decimooctavo(a) 
19º decimonoveno(a) 
20º vigésimo(a) 
21º vigésimo(a) primero(a) 
22º vigésimo(a) segundo(a) 
23º vigésimo(a) tercero(a) 
25º vigésimo(a) quinto(a) 
29º vigésimo(a) noveno(a) 
30º trigésimo(a) 
31º trigésimo(a) primero(a) 
32º trigésimo(a) segundo(a) 
40º cuadragésimo(a) 
45º cuadragésimo(a) quinto(a) 
50º quincuagésimo(a) 
60º sexagésimo(a) 
70º septuagésimo(a) 
80º octogésimo(a) 
90º nonagésimo(a) 
100º centésimo(a) 
200º ducentésimo(a) 
300º tricentésimo(a) 
1000º milésimo(a) 
10 000º diezmilésimo(a) 
100 000º cienmilésimo(a) 
1 000 000º milonésimo(a)
 
 
 Delante de palabras masculinas se emplean las formas primer y tercer (en 
vez de primero y tercero). Compara: 
Ella fue mi primera novia. 
Yo soy la decimotercera colocada. 
 
 pero 
 
Él fue mi primer novio. 
Yo soy el decimotercer colocado. 
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 44
 
 También es usual, cuando se refiere al primer día del mes, utilizar uno en 
lugar de primero. Ejemplo: Hoy es uno de enero. 
 Los numerales romanos tienen valor ordinal, pero a partir de XI se leen como 
cardinales. Compara: 
siglo VI (sexto) Luis XV (quince) 
 
 pero 
 
Alfonso X (décimo) siglo XX (veinte) 
 
 
 
 
 
1) Escribe los números: 
38................................................................................................................. 
43................................................................................................................. 
59................................................................................................................. 
66................................................................................................................. 
74................................................................................................................. 
87................................................................................................................. 
91................................................................................................................. 
128............................................................................................................... 
132............................................................................................................... 
369............................................................................................................... 
437............................................................................................................... 
581............................................................................................................... 
725............................................................................................................... 
888............................................................................................................... 
963............................................................................................................... 
1376............................................................................................................. 
 
 
 
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Completa con los números ordinales indicados en los paréntesis: 
1. Éste es el (1º) ............................. trabajo de Mercedes. 
2. El caballo blanco ganó el (3º) ............................ lugar. 
3. La (7º) ........................... hija de José se llama Josefina. 
4. El (15º) ..................................... campeonato de la escuela será el mes de 
diciembre. 
5. Nuestro equipo se colocó en (12º) ................................... lugar. 
6. No trabajamos la (2º)................................... semana. 
7. Ésta es la (3º) ................................. vez que te lo digo. 
8. Yo vivo en el (10º) .......................... piso. 
9. Nuestra sobrina completó su (21º) ...................................... cumpleaños. 
10. Ésta es la (5º) .................................. olimpíada del colegio. 
11. Septiembre es el (9º) ........................... mes del año. 
12. El (1º) ......................... de mayo es el Día del Trabajo. 
13. Hoy es el (1º) ............................... día de mis vacaciones. 
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 46
_________________________________Información Cultural 
 
 
España 
 
 
¿ Qué se debe el hecho de que España es una tierra tan linda y que tanta 
contribución ha dado al mundo? Eso se debe a tres causas principales: sus bellezas 
naturales, la situación geográfica y la formación del pueblo. 
 Cuando los medios de transporte no eran tan rápidos y modernos como hoy 
en día, la situación geográfica era importantísima a cualquier pueblo. Con su 
situación geográfica privilegiada, las tierras españolas sufrieron invasiones de los 
más distintos pueblos, desde muchos siglos antes de Cristo. Una de las primeras fue 
la de los íberos y después, sucesivamente, celtas, fenicios, griegos, cartagineses, 
romanos, bárbaros y árabes, esos últimos fueron los que quedaron más tiempo, o 
sea, de 711 hasta 1492. 
 Los pueblos invasores, aunque después fueron vencidos, dejaban mucho de 
su cultura: objetos típicos, costumbres, trajes, creencias, supersticiones, bailes, 
ritmos, arte y también su carácter y su culinaria. 
 Si la formación del español fue tan variada, igualmente lo sería su arte, con 
obras extraordinarias que están entre las maravillas del mundo. Observar que el 
español Pablo Picasso fue aclamado como el mayor pintor del siglo XX; el mayor 
violoncelista de todos los tiempos fue el español Andrés Segovia. España siempre 
ha tenido un cantante entre los más renombrados del mundo, sea de música popular 
o clásica. 
 Sería imposible dejar de nombrar a Cervantes, gloria máxima de la literatura 
española, creador del genial Don Quijote, personaje mundialmente famoso. 
 La arquitectura española es bellísima y el país tiene construcciones de los 
romanos, como el acueducto de la ciudad de Segovia, la más larga construcción 
romana que todavía existe en Europa; la mezquita de Córdoba, la mayor que los 
árabes construyeron en Europa; la Alambra de Granada, el mayor conjunto 
arquitectónico arábigo en el Occidente; la catedral de Sevilla, con su torre, La 
Giralda, es la tercera mayor del mundo. 
 En las fiestas hay que nombrarse el Encierro de Pamplona, las Fallas de 
Valencia, la Semana Santa de Sevilla, las Tomatinas. 
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 47
 De todos los hechos del pueblo español, de cuantas bellezas hayan llegado a 
las generaciones venideras, lo más grandioso e imperecible fue la llegada de los 
españoles a América, la propagación

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