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ACTIVIDAD 2º AÑO - EM

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Lee el siguiente texto.
Curriculum Vitae sin experiencia: cómo hacer un CV
Lo primero que hay que tener claro a la hora de redactar un currículum sin experiencia (y con experiencia 
también), es adecuarlo a la oferta de trabajo a la que se va a enviar. Para ello, hay que hacer un poco 
de investigación sobre la empresa, sus valores, lo que buscan, etc. Una vez hecho esto, piensa qué 
puedes aportar tú a esa compañía y en qué medida te identificas con ellos.
Antes de empezar a escribir tu CV sin experiencia, piensa bien cuáles son tus puntos fuertes. Una de las 
claves tanto para elaborar el cv como para acudir a una entrevista de trabajo es conocerse muy bien a 
uno mismo. Por lo tanto, haz una lista con tus intereses y habilidades personales o profesionales que 
puedan encajar en la oferta de empleo a la que enviarás el Curriculum Vitae. [...]
A veces, para rellenar y no dejar demasiado espacio en blanco, se tiende a poner información irrelevante 
que haga "bulto". Este es un error bastante común. Evita incluir cursos o seminarios que no tengan 
nada que ver con el puesto (al seleccionador no le interesa tu curso de cocina si la oferta es para 
trabajar como abogado). Otra práctica común en el currículum sin experiencia es incluir niveles de 
estudios innecesarios. Se da por hecho que si tienes estudios universitarios has tenido que superar el 
colegio y el instituto. O en el caso de que no se tengan estudios universitarios, se debe incluir la última 
formación [...].
Por lo tanto, lo que debemos incluir con respecto a la formación será: titulación y centro de estudios,
formación complementaria relacionada con el puesto (cursos, seminarios...), y nivel de idiomas
(incluyendo certificado si se tiene). Por lo que respecta al nivel de idiomas, hay que evitar el clásico
"inglés: nivel intermedio". Obviamente, no todo el mundo que tiene que redactar un currículum sin
experiencia tiene un certificado que acredite sus conocimientos, pero al menos es
conveniente diferenciar entre el nivel hablado, escrito y leído. También se pueden hacer tests online y
gratuitos que pueden indicarte tu nivel. [...]
Otra información que debemos incluir en un currículum sin experiencia es la relativa a los objetivos e
intereses laborales. Por ejemplo, si estás buscando un puesto de prácticas en una empresa de
abogados puedes poner algo como: "estudiante/licenciado en derecho en busca de prácticas para ampliar
mis conocimientos y adquirir experiencia profesional".
Por último, si has trabajado en algo no relacionado con el sector al que pertenece la empresa, se
debe incluir si es relevante. Es decir, si has trabajado un fin de semana como camarero en una discoteca,
NO es relevante; si has trabajado durante un periodo largo de tiempo en otro sector, aunque no tenga
relación con este, sí es conveniente incluirlo.
Formato del curriculum vitae sin experiencia. Ya hemos visto la información más relevante que hay
que incluir. Ahora vamos a ver cómo ponerla. En primer lugar, la información debe estar
claramente separada por bloques diferenciados y en una sola página. La estructura quedaría así:
Español 2º
DISCIPLI
NA
PROFE Ano CLASE FECHA
ALUMNO Nº
- Datos personales: cuidado con la dirección de email en este apartado. Es conveniente que crees una 
nueva cuenta de correo seria con tu nombre y apellidos o iniciales. No utilices una con apodos o que 
transmita poca seriedad.
- Objetivo e intereses: describe qué buscas y cuáles son tus intereses para el puesto.
- Formación: titulación, centro de estudios, año de inicio y fin, méritos académicos si los hay.
- Formación complementaria: cursos, seminarios, etc.
- Idiomas. [...]
- Actividades: si has realizado intercambios, viajes de estudios o trabajo en el extranjero, voluntariados, 
etc.
- Competencias: describe tus puntos fuertes (capacidad de trabajo en equipo, flexibilidad, autonomía, 
polivalencia, proactividad, capacidad de aprendizaje rápido...).
- Otros datos de interés: Aquí se pueden incluir datos como carnet de conducir, si tienes coche propio o 
no, disponibilidad para viajar, etc.
Por último, acompañando a un currículum sin experiencia es conveniente incluir una carta de 
presentación.
1) Identifica las afirmaciones verdaderas con relación al texto y suma los respectivos
puntos.
04 El candidato debe enviar el mismo currículo a todas las ofertas de trabajo que le
interesen.
08 Es importante que conozcas la empresa y sepas cómo puedes contribuir a sus
actividades.
16 Lo más importante en un currículo no es la cantidad de información, sino su relevancia
con relación al puesto.
32 No hace falta mencionar en el currículo los intereses personales y profesionales del
candidato.
__________________________ 
2) Contesta las siguientes preguntas sobre el texto.
a ¿Qué ejemplos se mencionan de informaciones que no son relevantes en un
currículo?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
b ¿Qué habilidades personales debe incluir el candidato en el currículo? ¿Te parece que
hay que poner todas o solo las relacionadas con el puesto?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
c ¿Conviene incluir actividades realizadas fuera de la escuela o de un ambiente laboral?
¿Cuáles, por ejemplo?
________________________________________________________________
 ________________________________________________________________
3) ¿Qué se suele incluir en el bloque “otros datos de interés” del currículo?
[ ] a Idiomas y respectivo nivel hablado, escrito y leído.
[ ] b Objetivos dentro de la empresa.
[ ] c Coche propio y disponibilidad para viajar.
[ ] d Títulos académicos y nombre de la(s) institución(ones).
4) Señala el fragmento del texto que contiene una locución consecutiva. Luego subráyala.
[ ] a “[...] adecuarlo a la oferta de trabajo a la que se va a enviar. Para ello, hay que
hacer un poco de investigación sobre la empresa”.
[ ] b “Una de las claves [...] es conocerse muy bien a uno mismo. Por lo tanto, haz una lista
con tus intereses y habilidades [...]”.
[ ] c “[...] se debe incluir si es relevante. Es decir, si has trabajado un fin de semana como
camarero en una discoteca, NO es relevante [...]”.
[ ] d “Obviamente no todo el mundo [...] tiene un certificado [...], pero al menos es
conveniente diferenciar entre el nivel hablado, escrito y leído.
Lee el siguiente texto.
¿Aprobarías el examen de cultura financiera? Son solo cinco preguntas.
Estas son las preguntas del test sobre nociones económicas básicas 
elaborado por la Standard&Poor’s, el Banco Mundial, la consultora Gallup 
y la George Washington University.
¿Tienes cultura financiera básica? Estas son las preguntas que han sido utilizadas por el Global Financial
Literacy Survey —un análisis elaborado por la agencia de calificación Standard&Poor’s, el Banco
Mundial, la consultora Gallup y la George Washington University— para determinar el nivel de
alfabetización financiera de la población mundial. La encuesta ha sido realizada entre más de 150000
adultos en 140 países diferentes, a través de unas sencillas preguntas sobre la tasa de interés simple y
compuesta, la inflación y la diversificación de riesgos. En España, solo el 49% de los encuestados lo
logró. Y tú, ¿aprobarás?
En el test original se consideraba que quien contesta correctamente a tres preguntas de cuatro, aprueba
en conocimientos financieros básicos. Nosotros en nuestro examen hemos separado la última cuestión en
dos preguntas, así que tendrás que acertar tres de cinco para aprobar.
1. Supón que tienes algo de dinero. ¿Es más seguro meterlo en un solo negocio/inversión o en varios
negocios/inversiones?
a No sé.
b Varios negocios o inversiones.c Un solo negocio o inversión
2. Imagínate que en los próximos 10 años los precios de las cosas que sueles comprar se duplican.
Si también el nivel de tus ingresos se duplica, ¿cuánto podrás comprar? 
a Menos.
b Más.
c Lo mismo.
3. Imagínate que necesitas pedir prestados 100 dólares y te dan a elegir las tres opciones de abajo.
¿Con cuál de ellas el importe a devolver será más bajo?
a 105 dólares.
b 100 dólares más el 3%.
 c No sé
4. Supón que depositas un dinero en el banco durante dos años que no podrás tocar, y el banco
acuerda añadirte un 15% a esa cuenta cada año como pago de intereses. ¿Añadirá más dinero el
segundo año respecto al primero, o liquidará la misma cantidad los dos años?
a No sé.
b Más.
c La misma.
5. Imagínate que tienes 100 dólares en una cuenta de ahorro y el banco acuerda añadirte en tu
cuenta el 10% cada año. ¿Cuánto dinero de más tendrás después de cinco años si no sacas ni un
céntimo de tu cuenta?
a Más de 150 dólares.
b Exactamente 150 dólares.
c Menos de 150 dólares.
Respuestas: 1b. 2c. 3b. 4b. 5a.
De 0 a 1: Iletrado financiero. No tienes los conocimientos financieros básicos. Deberías informarte más 
para cuidar tu bolsillo y poner a trabajar tu dinero. [...]
De 1 a 2: Todavía tienes que mejorar. Tu alfabetización financiera es baja, pero con un poco más de 
esfuerzo podrías aprobar.
De 3 a 5: Estás preparado. ¡Enhorabuena! Dominas los conocimientos financieros básicos.
Disponible en: <https://elpais.com/economia/2015/11/19/actualidad/1447957909_428797.html>.
Acceso el 7 en. 2018.
5) Marca si las frases son verdaderas (V) o falsas (F) en relación con el texto.
[ ] a Las cinco preguntas forman parte de un test realizado por candidatos a un puesto de
trabajo.
[ ] b El objetivo del cuestionario es medir el grado de conocimiento financiero de la población
de España. 
[ ] c Según las respuestas del test, lo ideal es diversificar los negocios e inversiones.
[ ] d Si no sacas nada de la cuenta y el banco paga el mismo porcentaje de intereses cada
año, el importe añadido a tu dinero será más alto cada año.
6) ¿Cuál de los siguientes asuntos no se plantea en el test de cultura financiera?
[ ] a Inflación.
[ ] b Diversificación de los ingresos.
[ ] c Inversiones y riesgos.
[ ] d Tasas de interés.
7) Marca la opción que completa correctamente las frases.
I Tengo algo de dinero. _____________ lo pondré en una cuenta de ahorro.
II Mi hermano tiene muchas deudas. _____________ logre saldarlas.
III _____________ nos impartan unas clases de Educación Financiera.
[ ] a Quizás, Posiblemente, A lo mejor.
[ ] b Es posible que, Probablemente, A lo mejor.
[ ] c A lo mejor, Ojalá, Tal vez. 
[ ] d Ojalá, Quizá, Posiblemente.
8) Completa las frases con los pronombres complemento indirecto del recuadro.
me se te les nos
a ¿Terminaste los informes que ________ pidió el supervisor? 
b Pablo ________ ha enseñado unos proyectos para una start-up y quiere nuestra opinión.
c Elaboré algunos gráficos y ________ los llevé al vicepresidente.
 d ________ entrevistaron la gerente y la directora del departamento de contabilidad. Ojalá mis
 respuestas ________ hayan causado una buena impresión.

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