Descarga la aplicación para disfrutar aún más
Vista previa del material en texto
Aula 15 Espanhol p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - Pós-Edital (4 Correções por Aluno) Autor: Carlos Eduardo Marques de Souza Martins Aula 15 5 de Setembro de 2020 1 Sumário 1 – Conhecimentos Básicos 4 .................................................................................................................... 2 1.1 – Los numerales cardinales ............................................................................................................ 2 1.2 – Los numerales ordinales .............................................................................................................. 5 1.3 – Vocabulario: días de la semana e meses del año .......................................................................... 6 1.4 – Las fechas ................................................................................................................................... 8 1.5 – Las horas ..................................................................................................................................... 9 2 – Actividad propuesta .......................................................................................................................... 12 2.1 – Claves ........................................................................................................................................ 13 3– Considerações Finais .......................................................................................................................... 14 Carlos Eduardo Marques de Souza Martins Aula 15 Espanhol p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - Pós-Edital (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 2 1 - CONHECIMENTOS BÁSICOS 4 Una de las primeras cosas que necesitamos aprender en un idioma es como decir los números, y en español eso no es diferente. Saber los números es tan importante como saber las letras del alfabeto. Los números están presentes en todo: en nuestra edad, fecha de nacimiento, número de carnet de identidad, pasaporte, número de la cuenta bancaria, etc. Los números son representados por símbolos, cifras (los números romanos y arábigos), o por palabras, los numerales (palabras con que se expresan los números). Estos se dividen en: numerales cardinales, ordinales, multiplicativos y fraccionarios. 1.1 - Números Cardinales Los números cardinales expresan unidades enteras. Con ellas se pueden medir cantidades. Se utilizan junto a sustantivos contables. 1 uno 11 once 21 veintiuno 31 treinta y uno 2 dos 12 doce 22 veintidós 40 cuarenta 3 tres 13 trece 23 veintitrés 50 cincuenta 4 cuatro 14 catorce 24 veinticuatro 60 sesenta 5 cinco 15 quince 25 veinticinco 70 setenta 6 seis 16 dieciséis 26 veintiséis 80 ochenta 7 siete 17 diecisiete 27 veintisiete 90 noventa 8 ocho 18 dieciocho 28 veintiocho 100 cien 9 nueve 19 diecinueve 29 veintinueve 1000 mil 10 diez 20 veinte 30 treinta 1.000.000 un millón Algunas observaciones importantes: ▪ Los números del 11 al 15 tienen una raíz diferente a los números del 1 al 5. ▪ Los números del 16 al 19 se forman siguiendo el esquema: diez + y + seis/siete/ocho/nueve. ▪ Como forman una sola palabra, se adapta la grafía cambiando la z de diez por una c y la y por una i. ▪ Los números del 21 al 29 se escriben en una sola palabra. Carlos Eduardo Marques de Souza Martins Aula 15 Espanhol p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - Pós-Edital (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 3 ▪ Se forman siguiendo el esquema: veinte + y + uno/dos/tres... ▪ La última e de veinte se suprime y la y se transforma en i. ▪ Los números del 31 al 99 no se escriben en una sola palabra. ▪ Se forman siguiendo el esquema: decena (30/40/50...) + y + unidad (1/2/3...) ▪ Las cententas 200, 300, 400, 600 y 800 se forman de forma regular añadiendo la unidad (dos/tres...) delante de cientos. Las centenas 500, 700 y 900 tienen una raíz irregular. Ejemplo: 200 - doscientos 400 - cuatrocientos 500 - quinientos 700 - setecientos ▪ A partir del 101, se utiliza la palabra ciento(-s) y no cien. A continuación, se añaden, en palabras separadas, las decenas y las unidades. Ejemplo: 100 - cien 101 - ciento uno 210 - doscientos dos 345 - trescientos cuarenta y cinco ▪ Las centenas del 200 al 900 concuerdan en género con el sustantivo al que acompañen. Ejemplo: 230 árboles - doscientos treinta árboles 950 personas - novecientas cincuenta personas ¿Uno o un? Uno es un número cardinal y un es un artículo indeterminado. • Si acompaña a un sustantivo, entonces se utiliza el artículo indeterminado un. Ejemplo: Tengo un coche de segunda mano. • Si el sustantivo se suprime, entonces se utiliza uno. Carlos Eduardo Marques de Souza Martins Aula 15 Espanhol p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - Pós-Edital (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 4 Ejemplo: Yo también tengo uno. • Si el sustantivo es femenino, se utiliza el artículo indeterminado femenino una. Ejemplo: Hoy hacen una fiesta en la plaza del pueblo. • Si no le sigue ningún sustantivo, entonces se utiliza el número cardinal uno. Ejemplo: Vivo en la calle Mayor, en el número uno. 1.2 - Números Ordinales Los números ordinales expresan el orden de los elementos dentro de una serie. 1º primero 11º décimo primero / decimoprimero 21º vigésimo primero / vigesimoprimero 31º trigesimoprimero 2º segundo 12º décimo segundo / decimosegundo 22º vigésimo segundo / vigesimosegundo 40º cuadragésimo 3º tercero 13º décimo tercero / decimotercero 23º vigésimo tercero / vigesimotercero 50º quincuagésimo 4º cuarto 14º décimo cuarto / decimocuarto 24º vigésimo cuarto / vigesimocuarto 60º sexagésimo 5º quinto 15º décimo quinto / decimoquinto 25º vigésimo quinto / vigesimoquinto 70º septuagésimo 6º sexto 16º décimo sexto / decimosexto 26º vigésimo sexto / vigesimosexto 80º octogésimo 7º séptimo 17º décimo séptimo / decimoséptimo 27º vigésimo séptimo / vigesimoséptimo 90º nonagésimo 8º octavo 18º décimo octavo / decimoctavo 28º vigésimo octavo / vigesimoctavo 100º centésimo 9º noveno 19º décimo noveno / decimonoveno 29º vigésimo noveno / vigesimonoveno 1.000º milésimo 10º décimo 20º vigésimo 30º trigésimo 1.000.000º millonésimo Carlos Eduardo Marques de Souza Martins Aula 15 Espanhol p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - Pós-Edital (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 5 Los números ordinales concuerdan en género y número con el sustantivo al que acompañan. Ejemplo: el segundo autobús las segundas oportunidades Manolo es el primero. …Anita es la tercera. Los ordinales de la primera y de la segunda decena (décimo..., vigésimo...) se pueden escribir en una o dos palabras. Ejemplo: el vigésimo noveno corredor el vigesimonoveno corredor A partir de la tercera decena, el ordinal se escribe siempre en una sola palabra. Ejemplo: el trigesimosegundo corredor Si el número ordinal está compuesto por varias palabras, entonces todas concuerdan en género con el nombre al que acompañan y se mantienen todas las tildes. Si el ordinal se escribe, en una palabra, entonces solo concuerda en género y número el último componente y la tilde del primer componente se pierde. Ejemplo: la décima primera corredora (no: décimo primera) la decimoprimera corredora (no: décimoprimera, decimaprimera) el trigesimosegundo corredor (no: trigésimosegundo) la trigesimosegunda corredora (no: trigesimasegunda) Los números ordinales 1º (primer) y 3º (tercer) aparecen apocopados cuando anteceden a un sustantivo masculino singular. Ejemplo: Es mi primer coche. Es mi tercer intento. Es mi primera actuación. Carlos Eduardo Marques de Souza Martins Aula15 Espanhol p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - Pós-Edital (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 6 1.3 - Vocabulario: Recuerde… DÍAS DE LA SEMANA: El origen de los días de la semana está relacionado a siete objetos celestiales que los antiguos veían moverse en el cielo. Los romanos se aprovecharon de ellos para formar así los nombres de los días de la semana que son: Lunes (Luna), Martes (Marte), Miércoles (Mercurio), Jueves (Júpiter), Viernes (Venus), Sábado (Saturno) e Domingo (Sol). Orden Día 1 EL DOMINGO 2 EL LUNES 3 EL MARTES 4 EL MIÉRCOLES 5 EL JUEVES 6 EL VIERNES 7 EL SÁBADO Diferente del portugués, todos los días de la semana son masculinos y, por eso, está precedido por el artículo masculino "el" o (en plural) por "los". Algunas expresiones: ▪ Día laboral: de lunes a viernes. En algunas regiones, también es laboral el sábado. ▪ Día festivo: día en el que no se trabaja ▪ Puente: día laboral que se toma como libre entre dos días laborales o entre un día laboral y el fin de semana. ▪ Quince días o una quincena: dos semanas. Carlos Eduardo Marques de Souza Martins Aula 15 Espanhol p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - Pós-Edital (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 7 MESES DEL AÑO Ya los nombres de meses del año en español provienen de nombres de dioses romanos, emperadores y números. Orden Mes 1 ENERO 2 FEBRERO 3 MARZO 4 ABRIL 5 MAYO 6 JUNIO 7 JULIO 8 AGOSTO 9 SEPTIEMBRE 10 OCTUBRE 11 NOVIEMBRE 12 DICIEMBRE La forma abreviada de los meses en español se escribe con las tres primeras letras de la respectiva palabra por extenso. Abajo hay una lista con las abreviaturas en español y su correspondiente en portugués: Espanhol Português ENE JAN FEB FEV MAR MAR ABR ABR MAY MAI JUN JUN JUL JUL AGO AGO SEP/SET SET OCT OUT NOV NOV DIC DEZ Carlos Eduardo Marques de Souza Martins Aula 15 Espanhol p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - Pós-Edital (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 8 1.4 - Las fechas La fecha en español se expresa con números cardinales. En algunos países de Latinoamérica se expresa el primer día del mes con un número ordinal. ▪ Primero se indica el día de la semana, luego el mes y finalmente el año. Ejemplo: 1 de marzo / 1º de marzo de 2001 ▪ El día del mes y el año se escriben por lo general con cifras. Ejemplo: 24 de junio de 1996 ▪ Entre el día y el mes y entre el mes y el año se coloca la preposición de. Ejemplo: 5 de octubre de 2005 ▪ Para indicar una fecha concreta en una oración se antepone un artículo determinado al día del mes o al día de la semana (si aparece). Ejemplo: Nos vamos de vacaciones el 10 de agosto. Nos vamos de vacaciones el sábado 10 de agosto. ▪ Para decir simplemente la fecha, se suprime el artículo. Ejemplo: Hoy es 7 de octubre. Mañana es martes 8. ▪ En cartas y postales se indica el día de la semana seguido de una coma y el formato general de la fecha. Ejemplo: Sábado, 3 de diciembre de 1988. ▪ Para escribir la fecha solo con cifras, se usan guiones como separación. Ejemplo: 15-06-18 Carlos Eduardo Marques de Souza Martins Aula 15 Espanhol p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - Pós-Edital (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 9 Para expresar los años dentro de una fecha se utilizan los números cardinales. Ejemplo: 1813 – mil ochocientos trece 1999 – mil novecientos noventa y nueve 2000 – dos mil 2010 – dos mil diez 1.5 - Las horas Las horas se pueden decir en español en varios formatos según el contexto. El uso más extendido es el del formato analógico: de 0 a 12 horas. Solo en contexto científicos (informes, programaciones, etc.) se utiliza el formato digital, que va de 0 a 24 horas. Las expresiones más utilizadas para preguntar sobre las horas en español son: • ¿Qué hora es? • ¿Qué hora tiene? • ¿Tiene hora? • ¿Puede decirme qué hora es? Se utiliza el verbo ser (singular y plural) y los artículos femeninos "la" y "las" para informar las horas: • Es la una. • Es mediodía. • Son las ocho. • Son las tres y media. / Son las tres y treinta ¡Ojo! Diferente del portugués, las expresiones "meia-noite" y "meio-dia" no son escritas con hífen. • 00:00 > Medianoche • 12:00> Mediodía Carlos Eduardo Marques de Souza Martins Aula 15 Espanhol p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - Pós-Edital (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 10 Abajo hay la lista con expresiones y locuciones relacionadas a las horas: Espanhol Português Cerca de las dos. Perto das duas. Alrededor de las siete. Por volta das sete. Son casi las tres. São quase três. En una hora más. Daqui a uma hora. Hasta las diez. Até as dez horas. Al mediodía. Ao meio-dia. A medianoche. À meia-noite Siete en punto. Sete em ponto. ¿CÓMO SE ESCRIBE? En la tabla, hay algunos ejemplos de como expresar las horas por extenso: Horário Espanhol Português 12:00 • Son las doce en punto. • Son las doce.* • É meio-dia em ponto. • É meio-dia. Carlos Eduardo Marques de Souza Martins Aula 15 Espanhol p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - Pós-Edital (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 11 Horário Espanhol Português 05:30 • Son las cinco y media.* • Son las cinco y treinta. São cinco e meia. 01:45 • Son las dos menos cuarto.* • Es un cuarto para las dos. • Es la una y cuarenta y cinco. • São quinze para as duas. • São quinze para as duas. • É uma e quarenta e cinco. 16:05 Son las cuatro y cinco. São quatro e cinco. 18:40 • Son las siete menos veinte.* • Son veinte para las siete. • Son las seis y cuarenta. • São vinte para as sete. • São vinte para as sete. • São seis e quarenta. 04:15 • Son las cuatro y cuarto.* • Son las cuatro y quince. São quatro e quinze. 19:25 Son las siete y veinticinco. São sete e vinte e cinco. 06:50 • Son las siete menos diez.* • Son las seis y cincuenta. • Son diez para las siete. • São dez para as sete. • São seis e cinquenta. • São dez para as sete. * forma más usada. • La expresión “un cuarto” corresponde a un cuarto de hora, es decir, a 15 minutos. • La palabra “media” corresponde a media hora, es decir, a 30 minutos. • Es común el uso de algunas locuciones para diferenciar los horarios: • de la mañana • de la tarde • de la noche • de la madrugada Ejemplos: • Son las cinco de la tarde. • Son las tres y cuarto de la madrugada. Carlos Eduardo Marques de Souza Martins Aula 15 Espanhol p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - Pós-Edital (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 12 2 - ACTIVIDADES PROPUESTAS 1- Escribe las frases en español. a) Estudo 10 horas em minha rotina. ________________________________________________________________________________________ b) Eles estão aqui desde mil novecentos e quarenta e dois. ________________________________________________________________________________________ c) Pedro foi o primeiro colocado, José o segundo e Maria a terceira. ________________________________________________________________________________________ d) Encontramos duzentos e vinte e dois documentos. ________________________________________________________________________________________ e) Te esperei até as 14h15. ________________________________________________________________________________________ f) As aulas ocorrem todas as segundas de vinte horas as vinte e uma e quarenta e cinco. ________________________________________________________________________________________ g) São onze horas em ponto. ________________________________________________________________________________________h) Nos anos 80 e 90 as coisas eram diferentes. ________________________________________________________________________________________ Carlos Eduardo Marques de Souza Martins Aula 15 Espanhol p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - Pós-Edital (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 13 i) O segundo semestre vai de julho a dezembro. ________________________________________________________________________________________ j) Pratico esportes quatro vezes por semana, normalmente, segunda, quarta, quinta e sábado. ________________________________________________________________________________________ CLAVE DE RESPUESTAS 1. A) Estudio diez horas en mi rutina. B) Ellos están aquí desde mil novecientos cuarenta y dos. C) Pedro fue el primer colocado, José el segundo y María la tercera. D) Encontramos doscientos veintidós documentos. E) Te esperaré hasta las dos y cuarto de la tarde (catorce y cuarto) / la expresión "y cuarto" puede ser quince. F) Las clases ocurren todos los lunes de veinte horas hasta las veintidós menos cuarto (quince). / las ocho hasta las diez menos quince de la noche (más usual). G) Son las once en punto. H) En los años ochenta y noventa las cosas eran diferentes. I) El segundo semestre será de julio a diciembre. J) Practico deportes cuatro veces en la semana, normalmente, lunes, miércoles, jueves y sábado. Carlos Eduardo Marques de Souza Martins Aula 15 Espanhol p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - Pós-Edital (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br 14 3 – Considerações Finais Quaisquer dúvidas, sugestões ou críticas entrem em contato conosco. Estou disponível no fórum no Curso, e por e-mail. ¡Les espero en la próxima clase! Carlos Martins E-mail: civ.esp@gmail.com Carlos Eduardo Marques de Souza Martins Aula 15 Espanhol p/ CACD (Diplomata) Terceira Fase - Resumo e Versão - Pós-Edital (4 Correções por Aluno) www.estrategiaconcursos.com.br
Compartir