ACTIVIDAD DIA 03 DE NOVIEMBRE,,,,,,,

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• Te invito a visualizar el video “Impacto Ambiental del Hombre” 
• Responde las preguntas 
¿Crees que la agricultura daña nuestra biodiversidad? 
 
¿Qué acciones debemos tener en cuenta para buenas prácticas agrícolas? 
 
Reto: 
 
 
 
 
 
• Lee el diálogo entre Rosmery y su hermano: 
Rosmery y su hermano mayor Pedro caminan por el huerto familiar donde cultivan diferentes 
productos para su alimentación. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Descubrir cómo podemos 
mejorar las tierras de cultivo 
cuidando la biodiversidad. 
 
CONOCIENDO LOS IMPACTOS DE LA AGRICULTURA DE LA 
BIODIVERSIDAD 
3 de noviembre PERSONAL SOCIAL 
ACTIVIDAD 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Luego de analizar el caso, reflexiona y responde: 
De acuerdo con el diálogo, ¿qué les preocupa a Rosmery y Pedro? 
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¿Esta práctica se da en tu comunidad?, ¿qué opinas de ella? 
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¿Cómo crees que esta práctica afecta la biodiversidad? 
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• Cuando se desarrollan acciones en beneficio de la biodiversidad, la agricultura se 
vuelve sostenible; es decir, amigable con la flora, la fauna y los suelos. 
• Entre las acciones que se realizan en la agricultura sostenible, se encuentran las 
siguientes: 
 
 
 
 
 
 Rotar cultivos, que consiste en alternar el cultivo de diferentes plantas para 
reponer los nutrientes del suelo consumidos por el cultivo anterior. Esta 
acción logra un mejor control de plagas, enfermedades y malezas. 
 Promover el uso de abonos orgánicos, como el compost, y la aplicación de 
insecticidas ecológicos. 
 Gestionar el agua para la agricultura y para el uso directo de las familias que 
viven cerca a los campos de cultivo. 
 
Para conocer más sobre estas acciones, accede a la sección “Recursos” y 
desarrolla la actividad “La rotación de cultivos: una técnica amigable con el 
ambiente”. 
La rotación de cultivos: una técnica amigable con el ambiente 
Para que la agricultura sea amigable con la naturaleza, 
es necesario realizar una serie de acciones, entre las 
que se encuentran la rotación de cultivos. Esta técnica 
agrícola consiste en sembrar diferentes cultivos de 
manera sucesiva en un mismo suelo a través del 
tiempo. Como se aprecia en la ilustración, si se divide 
el terreno en cuatro partes, se siembra un diferente 
tipo de cultivo en cada una y rota con cada cosecha. 
Los siguientes gráficos nos muestran cómo es el proceso: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Esta forma de rotar los cultivos permite que los suelos no pierdan nutrientes y no se 
empobrezcan. Los principales beneficios son: 
 Control de plagas, enfermedades y malezas: Hay plagas que se desarrollan en el 
suelo porque se alimentan de un tipo de planta; lo mismo ocurre con las malezas que 
crecen siempre al lado de ciertos cultivos. Si se cultiva la misma planta en un mismo 
lugar una y otra vez, año tras año, estas plagas y malezas aumentarán en ese sitio. Sin 
embargo, si se cambia el cultivo, tanto las plagas como las malezas serán controladas, 
sin necesidad del uso excesivo de pesticidas que maltraten el suelo. 
 Aumento de los nutrientes residuales en el suelo: Los fertilizantes que se agregan al 
suelo mejoran la nutrición de las plantas, pero también algunas plantas pueden aportar 
nutrientes al suelo. Esto beneficia a los próximos cultivos que crezcan en el mismo 
terreno. 
 Favorece la biodiversidad del suelo: Cada cultivo atrae una fauna determinada. Ello 
promueve que el suelo mantenga su biodiversidad y sea más rico en nutrientes para las 
plantas. 
En conclusión, podemos decir que la rotación de cultivos permite detener el aumento de las 
plagas, enfermedades y malezas de un cultivo, así como generar una mejor distribución de 
nutrientes en el suelo. Por lo tanto, practicar este tipo de acción aumenta la producción del 
suelo y disminuye los riesgos en los cultivos. 
En la sierra del Perú se desarrolla esta práctica que beneficia a la biodiversidad del país. 
Para el cuaderno 
• Luego de analizar , reflexiona y responde: 
¿Por qué la rotación de cultivos favorece la práctica de una agricultura que cuida 
la biodiversidad? 
¿En tu comunidad practican la rotación de los suelos?, ¿qué otras prácticas 
favorables para la biodiversidad realizan en la agricultura? 
*A partir de las actividades que desarrollaste, responde la pregunta que hizo 
Rosmery: ¿Cómo se podría tener tierras de cultivo sin dañar la biodiversidad? 
• Reflexiona: 
¿Cómo podemos ayudar a Rosmery a orientar a sus vecinos a mejorar sus tierras 
de cultivo sin dañar la biodiversidad? 
 
• Ppreguntas de reflexión 
¿Qué aprendieron en esta actividad? 
¿Cómo lo aprendieron? 
¿Qué dificultades tuvieron? 
¿Para qué te servirá lo aprendido? 
 
Recuerda que la agricultura sostenible permite cultivar y, al mismo 
tiempo, preservar y cuidar la biodiversidad.