Acciones determinantes en el resultado en Voleibol

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CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE ENTRENAMIENTO DEPORTIVO 
 
 
Promoción y tecnificación. Instrumentos para el desarrollo del Voleibol 
 
ACCIONES DETERMINANTES EN EL RESULTADO 
EN VOLEIBOL 
 
 
Felix A. García Maquieira 
Fernando Fernández Fraga 
Universidad de Vigo. 25 – 11 – 2003 
 
 
RESUMEN 
 
En nuestro trabajo comparamos las acciones de ataque, bloqueo, saque, errores de 
contrario y recepción, en equipos de la Superliga española, la “Lega Pallavolo A1” italiana y 
el campeonato de la Confederación Europea de Voleibol, en sus versiones masculinas. 
Observamos que al aumentar la competitividad de los partidos, aumentan las diferencias 
entre las tres ligas. Así, cuando los partidos son a tres juegos, vemos que en las ligas objeto 
de estudio los indicadores discriminantes entre la victoria y la derrota son el ataque, bloqueo 
y el saque. Pero al disputarse los partidos a cinco juegos en la Superliga, los indicadores 
son el bloqueo y el ataque, en la Lega italiana sólo el ataque y en la competición europea el 
bloqueo y el saque. Respecto a la fase defensiva, estudiada sólo en la liga italiana, la 
recepción es un indicador no discriminante. Estos datos nos hablan de la importancia de 
incluir el trabajo de las capacidades ofensivas en la formación y selección de jugadores para 
estas ligas, y en los procesos de entrenamiento de los equipos participantes. 
 
 
Palabras clave: Ataque, bloqueo, saque, errores del contrario y recepción. 
 
 
1. INTRODUCCIÓN 
 
El análisis cuantitativo del voleibol es un proceso fundamental en la explicación de 
los factores que influyen en el éxito deportivo. La evaluación del rendimiento según Sampaio 
(1998) a través de los indicadores de juego, recogidos durante los partidos, constituye un 
método válido, fiable y objetivo, tanto desde el punto de vista del jugador, como desde el 
punto de vista del equipo. 
 
Los estudios revisados, en su mayoría son anteriores a la modificación del 
reglamento del 1 de enero de 1999 a partir de la cual se utiliza el sistema de puntuación de 
acción-punto, por el que cada jugada representa un punto para cualquiera de los dos 
equipos. Dichos estudios hacen hincapié en la importancia del ataque, bloqueo y del saque, 
entre otros, como discriminantes entre la victoria o la derrota. Pero no diferencia entre el 
número de juegos disputados por partido ni realizan comparaciones con otras 
competiciones. 
 
Nosotros, sin embargo, observamos que a medida que aumenta la cantidad de 
juegos y por lo tanto la competitividad del partido, el número de indicadores discriminantes 
disminuye y dependiendo de la liga podemos ver como cada una presenta unas 
características determinadas. 
 
 
 
 
 
 
 
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2. MÉTODOS 
 
Para la realización del presente estudio recurrimos a las estadísticas de 406 partidos de 
voleibol de la temporada 2002/2003 de categoría masculina, correspondientes a las 
siguientes ligas: 
 
- De la Superliga Española fueron recogidas las estadísticas de 153 partidos de la fase 
regular. 
 
- De la Liga Italiana A1 fueron recogidas las estadísticas de 181 partidos de la fase 
regular. 
 
- Y de la Confederación Europea de Voleibol fueron recogidas las estadísticas de 72 
partidos, correspondientes a seis jornadas de liga de veinte equipos agrupados en 
cinco grupos de cuatro, de los cuales se clasificaban los campeones de cada grupo 
y los tres mejores segundos. Estos se disputaban el pase a la Final Four en una 
eliminatoria a doble partido. La Final Four fue una eliminatoria a partido único. Los 
dos vencedores disputaron la final y los otros dos equipos jugaron por el tercer y 
cuarto puesto. 
 
Los datos fueron recogidos de las páginas web de la RFEVB, de la Lega Pallavolo y de 
la CEV. 
 
La Federación Española utilizó el software VOLEISTAT 1.1 para la recogida y 
tratamiento de los datos, mientras que la Lega y la Confederación usaron Data Volley. 
 
Nosotros a su vez empleamos SPSS 10.0 para Windows. 
 
Con este sistema de análisis estadístico y de gestión de datos, comparamos los valores 
promedio de cada indicador, frente a la victoria o la derrota, en las categorías de los partidos 
definidos recurriendo a las pruebas t de student para muestras independientes. 
 
Luego, se recurrió a la función discriminante para identificar, a través de los coeficientes 
canónicos estructurales (CCE), los indicadores que separan maximalmente a los grupos, en 
cada categoría de partidos. Finalmente a través de las matrices de confusión, se testó la 
calidad del ajuste de las funciones lineales encontradas. Consideramos significativos para la 
combinación lineal los |CCE| superiores a 0.30. El nivel de significancia fue mantenido en 
un cinco por ciento. 
 
 
3. RESULTADOS. 
 
 
En todas las categorías fueron encontradas funciones capaces de diferenciar los 
registros estadísticos de los equipos que ganaron de los que perdieron. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Cuadro 1. Resultados de la funciones discriminantes en partidos de 3, 4 y 5 juegos para la 
liga española, italiana y europea. 
 
 3 Juegos 4 Juegos 5 Juegos 
Precisión del
Análisis 
96.9 90.9 73.5 
Rc 0.877 0.732 0.542 
X2 181.478 81.241 22.274 
 
 
España 
P 0.000 0.000 0.000 
Precisión del
Análisis 
95.1 91.7 73.3 
Rc 0.829 0.786 0.476 
X2 137.152 111.550 29.787 
 
 
Italia 
P 0.000 0.000 0.000 
Precisión del
Análisis 
93.3 88.6 80.0 
Rc 0.860 0.789 0.553 
X2 75.283 38.939 13.153 
 
Europa 
P 0.000 0.000 0.011 
xp<0.05 Rc – coeficiente de correlación canónica, X2 
 
 
Las funciones encontradas están constituidas por combinaciones lineales de 
indicadores, cuyo poder discriminatorio (para la victoria o la derrota) está expresado en los 
coeficientes canónicos estructurales. 
 
Cuadro 2. Valores de los coeficientes canónicos estructurales (CCE) de las funciones 
discriminantes para los partidos a 3, 4 y 5 juegos para la liga española, italiana y europea. 
 
 Indicadores 
(3 juegos) 
CCE Indicadores
(4 juegos) 
CCE Indicadores 
(5 juegos) 
CCE 
Ataque 0.43 Bloqueo 0.45 Bloqueo 0.36 
Saque 0.39 Ataque 0.37 Ataque 0.30 
Bloqueo 0.31 Saque 0.20* Saque 0.26* 
 
España 
Errores.C 0.10* Errores.C 0.10* Errores.C 0.10* 
Ataque 0.41 Ataque 0.46 Ataque 0.55 
Bloqueo 0.38 Bloqueo 0.40 Recepción 0.17* 
Saque 0.33 Saque 0.28* Bloqueo 0.12* 
Errores.C 0.24* Recepción 0.26* Saque 0.11* 
 
Italia 
Recepción 0.15* Errores.C 0.06* Errores.C 0.09* 
Bloqueo 0.42 Bloqueo 0.51 Bloqueo 0.70 
Ataque 0.39 Ataque 0.25* Saque 0.53 
Saque 0.36 Errores.C 0.22* Errores.C 0.06* 
 
Europa 
 
Errores.C 0.11* Saque 0.10* Ataque -0.02* 
 Valor discriminatorio CCE ≥ |0.30|. (* no es discriminatorio). 
 
 
 
 
 
 
 
 
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En la liga española observamos que el predominio de la relación entre los puntos 
de ataque y bloqueo asume una relevancia decisiva para los equipos que pretenden 
alcanzar la victoria. 
Ambos indicadores determinarán la victoria en los partidos a cuatro y cinco juegos 
con una precisión elevada del 90.9% y moderada 73.5 % respectivamente. 
 
Y el predominio de los indicadores mencionados, junto con la importancia del 
saque serán los que determinen la victoria en un partido a tres juegos con una precisión 
elevada del 96.9%. 
 
En la liga italiana y en la europea los partidos a tres juegos siguen manteniendo la 
importancia de los tres indicadores antes nombrados aunque el orden de estos se altera, así 
el orden en la liga española es ataque, saque y bloqueo, en la liga italiana el ataque también 
aparece en primer lugar pero el saque y el bloqueo intercambian su orden. Y en la liga 
europea es el bloqueo el másimportante seguido del ataque y el saque. 
 
En estas dos últimas ligas los indicadores determinan la victoria con una precisión 
del 95.1% en la italiana y del 93.3% en la europea, considerándola en ambos casos 
elevada. 
 
En la liga italiana cuando los partidos se disputan en cuatro juegos la importancia 
del ataque y del bloqueo aumenta y la del saque disminuye hasta dejar de ser significativo 
para la victoria, con una precisión elevada del 91.7%. 
 
La importancia del ataque, en esta misma competición, en los partidos a cinco 
juegos continúa aumentando mientras la del bloqueo merma hasta perder la significatividad, 
la precisión en este caso es moderada de un 73.3%. 
En la liga europea cuando el partido es a cuatro juegos, el bloqueo aumenta su 
importancia si lo comparamos con los partidos a tres, mientras que en el ataque y el saque 
disminuye hasta dejar de ser significativas para la victoria. Ahora la precisión de los análisis 
es elevada del 88.6%. 
 
En esta misma competición pero en los partidos disputados en cinco juegos la 
importancia del bloqueo sigue creciendo en relación a los partidos con menos juegos, y la 
importancia del saque aumenta incluso más que en los partidos a tres juegos ya que en los 
que son a cuatro disminuyera. En este último caso los análisis realizados son de una 
precisión elevada del 80%. 
 
Comparando los partidos a cuatro juegos en las ligas objeto de estudio vemos 
como el bloqueo y el ataque son los que más contribuyen a la victoria en la liga española e 
italiana pero en la europea es sólo el bloqueo. 
 
Pero en el caso de los partidos a cinco juegos en la liga italiana es sólo el ataque el 
que más contribuirá a la victoria mientras que en la liga española son el bloqueo y el ataque 
y en la europea también el bloqueo pero junto al saque. 
 
Los únicos indicadores que en ningún momento fueron importantes para 
discriminar entre la victoria y la derrota son los errores del contrario y la recepción. 
 
 
4. DISCUSIÓN 
 
 
 
 
 
 
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Distintos autores han comparado la importancia de las distintas acciones que 
consiguen punto en el deporte de voleibol. 
 
Eom y Schutz (1992) concluyeron que el bloqueo y el remate en el proceso de 
ataque y el remate en el proceso de contraataque, fueron las habilidades más importantes a 
la hora de determinar el éxito de equipo, en orden de mayor a menor importancia relativa. 
 
Anastasi (2001) concluyó que el 58% de los puntos totales, en los sets a 25, eran de 
ataque. 
 
En nuestro estudio los porcentajes de las medias de los puntos de ataque oscilan 
entre el 49.1 y el 57%. 
 
El ataque es uno de los discriminantes del resultado que aparece en todos los 
partidos estudiados, salvo los jugados a cuatro y cinco sets de la liga europea. En este 
último caso de los partidos a cinco juegos, los equipos que ganaron obtuvieron menos 
puntos de ataque que los equipos perdedores. 
También podemos observar como el bloqueo aparece como indicador discriminante de los 
partidos ganados de los perdidos en todos los casos estudiados, a excepción de aquellos 
disputados a cinco juegos en la liga italiana. 
 
Para Lucas (2000) el bloqueador tiene pocas posibilidades, los mejores ganan 
puntos en menos de un 10% de los casos. Por el contrario, el atacante gana más de un 90% 
de sus enfrentamientos con el bloqueo. 
 
Zimmermann (1995) realizó un estudio comparativo entre los J.J.O.O. 92 y C.M. 94, y 
observó una mayor utilización del saque en salto (aumento de un 20%), que dio lugar: 
 
- Aumento de entre un 5 y un 10% de los pases altos. 
- Los ataques en las alas y de zagueros se controlan mejor con 2 o 3 bloqueadores. 
- Aunque se producen buenas recepciones, las tácticas ofensivas son menos 
sofisticadas. 
 
El saque, de este modo, contribuirá a la obtención de puntos, que sobre todo en el 
caso de los partidos a tres juegos en las tres ligas estudiadas y a cinco en la liga europea 
puede diferenciar a los equipos vencedores de los derrotados, o a reducir las posibilidades 
de ataque a colocaciones altas que facilitará la formación de bloqueos múltiples. Así pues se 
crearán situaciones de desventaja para el ataque. 
Gerbrands y Murphy (1995) en su estudio teórico señalan que la finalidad del saque es: 
 
- Anotar un punto. 
- Limitar las posibilidades del contrario. 
- Tomar ventaja con el bloqueo propio y la defensa en campo. 
 
Lucas (2000) indica que el servicio representa un ataque. Un saque potente, sin 
efecto, gana puntos y rompe la ofensiva del rival. 
 
 
 
 
 
 
 
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Monge (2002) señala que el saque tiene un carácter eminentemente ofensivo, es el 
primer arma de ataque de un equipo, que según niveles puede representar entre el 10 y 15 
%, e incluso más, de los puntos totales del equipo. 
 
Para Anastasi (2001) el saque supone el 4% de los puntos. 
 
Según nuestro estudio, teniendo en cuenta la media de los puntos de los equipos, los 
puntos de saque suponen entre un 4 y un 7.9% de los puntos totales. 
Marelic, Zufar y Omrcen (1998), observaron una correlación alta entre el remate 
ganador y el saque negativo (de recepción fácil). 
 
- Correlación alta entre recepción ideal y remate ganador. 
- Importancia de arriesgar en el saque aunque se falle. 
- Importancia de la recepción para el colocador. 
- A la hora de determinar la victoria o la derrota los elementos más importantes son el 
saque y la recepción. 
 
Sin embargo en nuestro estudio observamos como en la liga italiana la recepción no 
discrimina entre los equipos vencedores y vencidos. 
 
Estos mismos autores consideran que los puntos de bloqueo son un tercio de los 
puntos conseguidos en un juego. 
 
Para Anastasi (2001) el bloqueo aporta el 13% de los puntos totales. 
 
En nuestro caso, las medias de los puntos obtenidos con el bloqueo sólo son entre 
un 8.3 y un 13.1% de las medias de los puntos totales (estudios realizados en distintas 
ligas). 
 
Anastasi (2001) determinó que los puntos por errores del contrario eran el 25% de 
los puntos totales. 
 
En nuestro estudio los errores del contrario aportan entre el 27.4 y el 36.1% de los 
puntos totales. 
 
 
5. CONCLUSIONES 
 
- Los puntos de ataque discriminan entre los equipos vencedores y vencidos en todos 
los casos estudiados salvo en los partidos disputados a cuatro y cinco juegos en la 
competición europea. 
 
- Los puntos de bloqueo son dos indicadores que discriminan entre la victoria y la 
derrota en la mayor parte de los casos, excepto en los partidos a cinco juegos de la 
liga italiana. 
 
- El saque es un indicador discriminante en los partidos a tres juegos en todas las ligas 
y a cinco juegos sólo en el caso de la europea. 
 
- Los puntos obtenidos por errores del contrario no diferencian entre los equipos 
vencedores y vencidos. 
 
 
 
 
 
 
 
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- Es importante tener en cuenta las conclusiones mencionadas, tanto para la selección 
y formación de talentos deportivos para estas ligas, como para el desarrollo de los 
programas de entrenamiento de los equipos y jugadores participantes en cada una 
de las competiciones. 
 
- Próximos estudios deberían investigar la relación entre acciones en las que no se 
obtienen puntos, la defensa de campo y la colocación, pero que evidentemente son 
facilitadoras de las acciones estudiadas. 
 
 
 
 
 
 
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BIBLIOGRAFÍA. 
 
- Anastasi, A. (2001). La fase batuta punto. La importancia de la preparación táctica en la 
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- Gerbrands, T., Murphy, P.,(1995). Consecuencias del cambio de la regla de saque. Estudio 
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- Herrera, G., Ramos, J. L., Despaigne, J. M.,(1996). El voleibol contemporáneo. Voleibol: 
Manual de consulta operativa para el entrenador. Bilbao: Ed. Federación vasca de voleibol. 
- Joo Eom, H., Schutz, R.(1992).Statistical análisis of volleibal team performance. RQES. 
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- Lucas, J. (2000). Recepción, colocación y ataque en voleibol. Barcelona: Paidotribo. 
- Marelíc, N., Zufar, G., Omrcen, D.(1998). Influence of some situation-related parameters 
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26. 
- Sampaio, A. J. (1998). Los indicadores estadísticos más determinantes en el resultado final 
en los partidos de básquetbol. Octubre, 1998. Lecturas: Educación Física y Deportes. 
Revista Digital. http://www.efdeportes.com/ [consulta: 16 enero 2003]. 
- Zimmermann, B.,(1995). Las tendencias en el voleibol masculino. Estudio comparativo 
entre los J.J.O.O. 92 y los C.M. 94. Volley Tech 1