ACTIVIDAD I (1)

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Licenciatura en fisioterapia 
1er Cuatrimestre 
Materia: Introducción a la Fisioterapia 
Evaluación módulo I
Profesor: Gregorio Bustos Varela
Alumno: Carlos Ernesto Pérez García 
Matricula: 2124029123
EVALUACIÓN UNIDAD I
I. Analiza y contesta los siguientes cuestionamientos.
1. Imaginen que realizaron un estudio de algunos aspectos de las abejas, tales como alas, enjambre, moléculas de veneno, sistema digestivo, células nerviosas, átomos de carbono, abeja reina y tejido muscular.
Ordena estos aspectos de menor a mayor complejidad
	1. Átomos de carbono
	5. sistema digestivo
	2. moléculas de veneno
	6. alas
	3. células nerviosas
	7. abeja reina
	4. tejido muscular
	8. enjambre 
2. Subraya la respuesta que conteste correctamente los siguientes cuestionamientos. 
1. Es todo lo que ocupa un lugar en el espacio y tiene masa.
 a) Masa b) Energía c) Materia d) Vida
2. ¿Cuál de los siguientes niveles de organización de la materia viva presenta mayor complejidad?
 a) Comunidad b) Tejido. c) Biosfera. d) Población
 3. ¿Cuál de los siguientes ejemplos de la materia corresponden al mismo nivel de organización? 
a) Cerebro, neurona b) Célula, piel c) Estómago, pulmón d) Acuario, pez
4. En la organización jerárquica de los seres vivos el orden que se sigue es: 
a) Células, Tejidos, Órganos, Organismos, Población, Comunidad, Ecosistema, Biosfera. 
b) Células, Órganos, Tejidos, Organismos, Población, Comunidad, Biosfera. 
c) Órganos, Células, Tejidos, Población, Biosfera, Ecosistema. 
d) Células, Tejidos, Organismos, Órganos, Población, Ecosistema, Comunidad. 
3. Selecciona la opción que consideres correcta. 
1. Monosacárido principal fuente de energía de los seres vivos. 
a) Ribosa 
b) Desoxirribosa 
c) Glucosa 
d) Galactosa 
2. Disacárido formado por una glucosa y una fructosa. 
a) Sacarosa 
b) Maltosa 
c) Lactosa 
d) Trehalosa 
3. Tipo de lípidos más conocidos por su participación en la composición de los sistemas membranosos de las células. 
a) Triglicéridos 
b) Fosfolípidos 
c) Colesterol 
d) Hormonas 
4. Desempeñan función estructural de la célula y biocatalizadora. 
a) Carbohidratos 
b) Lípidos 
c) Proteínas
d) Ácidos nucleicos 
5. Son moléculas de largas cadenas de subunidades llamadas nucleótidos. 
a) Ácidos nucleicos 
b) Triglicéridos 
c) Fosfolípidos
d) Proteínas 
6. Es la función del ADN. 
a) Acelerar la velocidad de las reacciones químicas. 
b) Almacenar y transmitir la información genética. 
c) Almacenar energía en el organismo. 
d) Estructurar el armazón del citoesqueleto. 
7. Molécula que se une y transporta un aminoácido específico para incorporarlo a la cadena de polipéptidos. 
a) ARNm 
b) ARNt 
c) ARNr 
d) ADN
8. Forman la parte externa de la hélice de cada cadena del ADN. 
a) Las bases nitrogenadas
b) La desoxirribosa y el fosfato 
c) Los puentes de hidrógeno 
d) Los nucleótidos
4. Completa el siguiente mapa conceptual con el nombre del compuesto químico o su ejemplo correspondiente.
5. Subraya la respuesta correcta: 
1. La teoría que dice que los seres vivos se generaron en el espacio se llama: 
a) panspermia 
b) generación espontánea 
c) fisicoquímica 
d) mundo ARN 
2. La teoría de Oparin sobre el origen de la vida, propone que los gases de la atmósfera y el agua de la Tierra primitiva se combinaron para dar lugar a: 
a) Amoniaco, metano y vapor de agua. 
b) Biomoléculas que convirtieron los océanos en un caldo primitivo. 
c) Seres vivos que reaccionaron entre sí.
3. Entre las evidencias más importantes que sustentan la posibilidad de un origen de la vida fisicoquímico está: 
a) La presencia de polvo además del material interestelar. 
b) El hallazgo del meteorito marciano con fósiles de bacterias. 
c) El experimento de Miller y Urey que sintetiza abióticamente las moléculas orgánicas. 
4. La teoría de la panspermia tiene como evidencias las siguientes: 
a) La presencia de polvo con el material interestelar. 
b) El hallazgo del meteorito marciano con fósiles de bacterias. 
c) El experimento de Miller y Urey que sintetiza abióticamente las moléculas orgánicas. 
5. La teoría del mundo del ARN está basada en el conocimiento de que: 
a) Los seres vivos contienen ARN y ADN, sustancias que permiten la reproducción. 
b) La capacidad autorreplicativa, catalítica y como reservorio de información genética del ARN. 
c) La presencia de moléculas de ARN en el espacio, en virus y en bacterias primitivas. 
6. Una fuerte crítica a la teoría de la panspermia señala que: 
a) Los compuestos orgánicos no pudieron estabilizarse a altas temperaturas. 
b) Las bacterias hipertermófilas no son los organismos más antiguos. 
c) No resuelve el problema del origen de la vida, sólo cambia el escenario. 
7. La dificultad para explicar el origen de los sistemas autorreplicativos y definir la evolución de la relación entre el ADN, el ARN y las proteínas, es una de las críticas más fuertes a la: 
a) Teoría fisicoquímica de Oparin-Haldane. 
b) Teoría de la panspermia. 
c) Teoría del mundo del ARN. 
d) Teoría de la generación espontánea.
8. Algunos de los aspectos que deben sustentarse para resolver el problema del origen de la vida se enmarcan al definir: 
a) Cuál es la biomolécula básica de la vida.
 b) La temperatura a la que se formó la vida. 
c) Cuáles son los organismos más antiguos del planeta. 
9. Los experimentos de Pasteur que demostraron que la vida proviene de la vida, desacreditaron por completo la teoría llamada: 
a) Teoría de la panspermia. 
b) Teoría de la generación espontánea. 
c) Teoría fisicoquímica Oparin-Haldane. 
d) Teoría del mundo del ARN. 
10. De acuerdo con las investigaciones de los científicos podemos decir que los primeros seres vivos fueron: 
a) autótrofos aerobios. 
b) fotótrofos anaerobios. 
c) quimiótrofos anaerobios. 
d) heterótrofos.
Compuestos químicos de las células 
Compuestos químicos inorgánicos 
ADN y ARN
Sales minerales 
compuestos quimicos organicos 
Glucosa
Triglicéridos 
Enzimas 
Carbohidratos
Lipidos
Proteinas
Ácidos nucleicos