Guía de observación de curso de PIM FCM UNL 2019

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS – LICENCIATURA EN OBSTETRICIA
Guía de observación diagnóstica
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE GRADO LICENCIATURA EN OBSTETRICIA
Asignatura: CUIDADO Y PREPARACIÓN INTEGRAL DE LA MATERNIDAD.
Ciclo Clínico: 4to año segundo cuatrimestre.
Carga horaria: 60hs. / 4hs. semanales. Segundo cuatrimestre.
Docentes responsables: 
· Dittler, Melina.
· Tricarique, Carolina.
· Zini, Emilce.
CUIDADO Y PREPARACIÓN INTEGRAL PARA LA MATERNIDAD
Guía de observación diagnóstica de un curso de preparación integral para la maternidad
	Los grupos de preparación integral para la maternidad son un espacio privilegiado para proporcionar información de calidad y promover el empoderamiento que las mujeres y sus parejas necesitan para afrontar el embarazo, nacimiento, puerperio y la crianza de una forma satisfactoria.
	A través de la observación, se ponen en cuestión modos de comunicación y reflexión para que el alumno analice situaciones y episodios que se irán viviendo a lo largo del desarrollo de encuentros de preparación integral para la maternidad, y de esta manera tenga la oportunidad de avanzar en su proceso de formación.
Objetivos
Que los alumnos:
· Recuperen aspectos procedimentales y conceptuales del desarrollo de encuentros de preparación integral para la maternidad.
· Observen las estrategias de enseñanza–aprendizaje, las técnicas de comunicación, el contexto físico, la utilización de recursos humanos y materiales.
Consigna
· Concurrir a un Curso de Preparación Integral para la Maternidad.
· Observar como mínimo 3 (tres) encuentros de un Curso de Preparación Integral para la Maternidad, y completar en cada encuentro una ficha de observación diagnóstica.
· Desde la observación y la valoración de los 3 (tres) encuentros realizar un informe final teniendo en cuenta algunos aspectos como: marco teórico-conceptual desarrollado en las clases, profesional a cargo del encuentro, modalidad de enseñanza-aprendizaje, cantidad de participantes en el encuentro, espacio físico, materiales utilizados, técnicas didácticas.
· El informe final deberá entregarse por escrito según la modalidad de presentación de trabajos prácticos establecida por la cátedra; adjuntando los anexos al informe final, el día 05/11/2019 y también deberá subirse al entorno virtual de la cátedra. Dicho informe es de carácter individual. 
ANEXO
GUÍA DE OBSERVACIÓN DIAGNÓSTICA
Encuentro N°: 
Apartado A: Describir los siguientes aspectos.
	Institución:
Profesional a cargo: 
	Fecha:
N° de participantes:
	Dictado del curso 
	Tiempo de duración del encuentro:
Tema del encuentro:
	Metodología pedagógica utilizada
1. Materiales 
2. Materiales de apoyo
3. Metodología de aprendizaje 
	Espacio Físico. Descripción:
	
Apartado B: Según la observación realizada sobre el encuentro, valorar los siguientes aspectos, marcando lo que parezca más conveniente.
	
	Muy Adecuado
	Adecuado
	Poco adecuado
	Nada adecuado
	Horario
	
	
	
	
	Lugar
	
	
	
	
	Temas
	
	
	
	
	Metodología de enseñanza-aprendizaje
	
	
	
	
	Materiales educativos (PowerPoint, videos, etc.)
	
	
	
	
	Materiales de apoyo (pelotas, colchonetas, muñecos, etc.)
	
	
	
	
Apartado C: Sugerencias/Observaciones del encuentro:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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