a Guía de Aprendizaje Salud integral y derecho a la salud del adolescente (Salud Pública UABP 7 CyD 2020)

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Área Crecimiento y Desarrollo 
1 Disciplina: Salud Pública 
 
CICLO: PROMOCIÓN DE LA SALUD 
ÁREA: CRECIMIENTO Y DESARROLLO 
DISCIPLINA: SALUD PÚBLICA 
MÓDULO: ADOLESCENCIA 
UABP: 7 
 
Guía de Aprendizaje: “Salud integral y derecho a la salud del adolescente” 
 
Bibliografía Obligatoria: 
- Sonia Navarrete y otros. Guía sobre derechos de adolescentes para el acceso 
al sistema de salud. Ministerio de Salud y desarrollo social de la Nación. 2018. 
http://www.msal.gob.ar/images/stories/bes/graficos/0000001284cnt-
0000001284cnt-guia-derechos-2018.pdf 
- Diana Pasqualini y Alfredo Lorens. Salud y bienestar de los adolescentes: una 
mirada integral. 2010 ed. OPS/OMS (Capitulo 13 y 14) 
http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/SaludBienestarAdolescente%
20Diana%20Compiladores.pdf 
Luego de realizar una lectura comprensiva de la bibliografía obligatoria 
responda las siguientes preguntas propuestas: 
 ¿Puede un adolescente ir solo a una consulta? ¿Por qué? 
 ¿Cuál es el objetivo de los “Lineamientos sobre Derechos y Acceso de los y las 
adolescentes al sistema de salud“ del Programa Nacional de Salud Integral en 
Adolescencia?. 
 ¿Qué es la Adolescencia según la Organización Mundial de la Salud?. 
 ¿Qué significa que se “Reconoce a niñas, niños y adolescentes como Sujetos 
de derechos? (pág. 16). 
 ¿Qué es el “Interés superior del niño”? (pág. 17) 
 Explique con sus palabras: 
- ¿Qué significa el Principio de “Igualdad” Y el Principio de “No discriminación”? 
- ¿Qué significa “Responsabilidad parental”? 
 Explique el significado de derecho a la decisión sobre el cuidado del propio 
cuerpo. 
 ¿Qué es el consentimiento informado? (pág. 27 y 28) 
 Mencione los Principios de Yogyakarta sobre la identidad de género (pág. 31) 
 ¿Cuáles son los objetivos de la Ley 25 673? 
Según el texto del Capítulo 13: 
 ¿Cuáles son los problemas que aquejan a los adolescentes y qué cuestiones 
se deberían considerar sobre ellos para promover un crecimiento y desarrollo 
sano? 
 ¿Cómo se plantea o cómo sería un Servicio Amigo del adolescente? 
 Mencione las definiciones sobre adolescencia, salud integral y resiliencia.