Introdução à Língua Espanhola

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Língua espanhola instrumental
Aula 01
A 
(a)
B 
(be)
C
(ce)
D
(de)
E
(e)
F
(efe)
G
(ge)
H
(hache)
I
(i)
J
(jota)
K
(ka)
L
(ele)
M
(eme)
N
(ene)
Ñ
(eñe)
O
(o)
P
(pe)
Q
(cu)
R
(erre)
S
(ese)
T
(te)
U
(u)
V
(uve)
W
(uve 
doble)
X
(equis)
Y
(i 
griega)
Z
(zeta)
Dígrafo es la unión de dos letras: CH/ LL/ RR/ QU/ GU
§ Chico 
§ Lluvia
§ Perro
§ Queso
§ Guerra
Observe que no hay el dígrafo SS.
¡Hola!¿qué tal?
MASCULINO FEMENINO
SINGULAR EL/UN LA/UNA
PLURAL LOS/UNOS LAS/UNAS
§ ÉL: pronombre personal
§ EL: artículo
ATENCIÓN
§ Horas: La una y diez de la tarde.
Las diez de la noche.
§ Fechas: El 15 de febrero es un día muy importante para mí.
Se usa siempre antes de: 
§ Días de la semana: 
El lunes empiezan mis vacaciones.
Nos vemos los martes a las 15h. (todos los martes)
§ Porcentajes exatos: El 40% de la población tiene casa propia.
§ Porcentajes aproximados: Un 40% de la población tiene casa 
propia.
§ De + el = del 
(Del mercado a mi casa no tardo más que 5 minutos.)
§ A + el = al 
(Voy al partido de fútbol el próximo jueves.)
Contracciones: preposición + artículo
§ Observe lo que pasa si cambiamos el artículo masculino para el 
femenino.
§ Siempre vengo del colegio en autobús.
§ Voy a la panadería comprar un pastel de chocolate.
§ Sustantiva el adjetivo/adverbio 
§ Lo + adj/adv + preposición
Lo mejor de todo fue la comida que sirvieron. 
El hermoso traje de mi padre es azul. (sin preposición)
Usos del “lo”- artículo neutro
§ Artículo neutro LO = Agente INTENSIFICADOR (o quão): 
No crees lo inteligente que es Ana.
No te imaginas lo linda que estás con este vestido.
Con lo lejos que vivo del cole, siempre llegaré retrasado.
§ Antes de pronombre relativo QUE:
¿Qué quieres para la cena?
Lo que quiero es sopa.
Lo que me pone nerviosa es la mentira.
§ Antes de posesivos indicando que una actividad es inata a una 
persona:
Ciertamente, lo tuyo es bailar.
Lo mío es jugar al fútbol.
§ “O caso, o problema, o assunto”: Lo de
§ Hace falta un contexto.
Lo de hoy ha sido resuelto. (O problema de hoje/ o que aconteceu
hoje)
Lo de Pedro es una cuestión clínica.
Lo de fuera no es mejor que lo de casa. 
§ Lo de + nombre propio: nombre de un lugar
Lo de Tereza - el bar de Tereza
Lo de Sánchez – el restaurante de Sánchez
Pronombres
personales
Yo
Tú
Él, ella/ usted
Nosotros (as)
Vosotros (as)
Ellos, ellas/ ustedes
§USTED: SEÑOR, SEÑORA
Lembrete
§ Tú/ vosotros: informal
§ Usted/ ustedes (Ud/Uds): formal, implica respeto.
Ejemplos: 
Tú estás muy guapa.
Señora, usted está muy guapa.
Formal x Informal
El pronombre vosotros, mismo que conocido por todo el mundo 
hispano, se usa con frecuencia en España. En hispanoamérica se 
usa ustedes, sea para contextos formales o informales.
CANTAR COMER VIVIR
YO Canto Como Vivo
TÚ Cantas Comes Vives
ÉL, ELLA/ USTED Canta Come Vive
NOSOTROS Cantamos Comemos Vivimos
VOSOTROS Cantáis Coméis Vivís
ELLOS, ELLAS/ 
USTEDES
Cantan Comen Viven
§ Ana habla francés y ruso.
§ Nosotros bebemos leche fría en el desayuno.
§ ¿Vosotras vivís en Lima?
§ Tú cantas muy bien.
§ Él no consigue dormir durante toda la noche…
Pronombres reflexivos
Pronombres personales Pronombres reflexivos
Yo ME
Tú TE
Él, ella/usted SE
Nosotros (as) NOS
Vosotros (as) OS
Ellos, ellas/ ustedes SE
Verbos reflexivos 
Llamarse
Yo Me llamo
Tú Te llamas
Él, ella/usted Se llama
Nosotros (as) Nos llamamos
Vosotros (as) Os llamáis
Ellos, ellas/ ustedes Se llaman
Peinarse, mirarse, sentarse, cepillarse, bañarse, 
ducharse, adaptarse, despertarse, acordarse...
Verbos de sentimiento: gustar, encantar, interesar, 
importar, aburrir
(A mí) me
GUSTA
ENCANTA
INTERESA
ABURRE
IMPORTA
+ INFINITIVO
(CANTAR) 
(CANTAR Y 
BAILAR)
+ SINGULAR
(EL CHOCOLATE)
(A ti) te
(A él, ella/usted) le
(A nosotros) nos
(A vosotros) os
(A ellos, ellas/ 
ustedes) les
(A mí) me
GUSTAN
ENCANTAN
INTERESAN
ABURREN
IMPORTAN
+ PLURAL
(LOS PERROS)
(A ti) te
(A él, ella/usted) le
(A nosotros) nos
(A vosotros) os
(A ellos, ellas/ 
ustedes) les
ü No se usa la preposición DE con estos verbos: 
§ Me gusta de baloncesto. (ERRADO)
§ Me gusta el baloncesto. (CORRECTO)
ATENCIÓN
§ Los juegos de fútbol me aburren.
§ A Pedro le encanta bailar con su novia.
§ A mí me importan los alumnos dedicados.
§ A nosotros nos interesa la cultura china.
Ejemplos: 
§ A, E, O = fuertes/abiertas
§ I, U = débiles/cerradas
§ Diptongo: encuentro de F + D/ D+F/D+D (no se separan)
Radio (ra-dio)
Familia (fa - mi – lia)
Rabia (ra – bia)
Encuentros vocálicos
§ Hiato: F+F (se separan)
Aeropuerto (a – e – ro – puer – to)
Océano (o – ce – a – no)
Encuentros vocálicos
§ Agudas: la última sílaba es la tónica. 
Se acentúan si terminan en N, S, VOCAL.
Amén ( a – mén)
Ananás (a – na – nás)
Chantillí (chan – ti - llí) 
Reglas de acentuación
§ Llanas o graves: la penúltima sílaba es la tónica.
No se acentúan si terminan en N, S, VOCAL.
Azúcar (a – zú – car)
Radio (ra – dio)
Volumen (vo – lu – men)
§ Esdrújula: la antepenúltima es la sílaba tónica.
Todas son acentuadas.
Océano (o – cé – a – no)
Síntoma (sín – to – ma)
Médico (mé – di – co)
§ Sobresdrújula: La anterior a la antepenúltima es la sílaba tónica.
Todas son acentuadas.
Muéstreselo (mués – tre – se – lo)
Cómanselo (có – man – se – lo) 
Pacíficamente (pa – cí – fi – ca – men – te)