Actividad 1Cuadro Conceptualización del tema del Proyecto de Investigación y pertinencia social individual - Cesar Guillermo Limones Calderón

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Universidad Juárez Del Estado De Durango 
Escuela: Facultad De Ciencias De La Cultura Física Y Deporte 
Materia: Teoría Y Metodología de la Investigación
Profesor: José de Jesús Gallegos
Alumno: Cesar Guillermo Limones Calderón 
Semestre/Grado: 6 Grupo: B
Fecha de entrega 14/06/2022
	Actividad 1
	
	
	
	Conceptualización del tema del Proyecto de Investigación y pertinencia social
	
	
	
	Nombre de los integrantes del equipo de trabajo
	Nahomi Vielmas 
	
	Marian Ávila
	
	Andrea Prado
	
	Yajaira Vera
	
	Cesar Guillermo Limones Calderón
	
	
	
	Área del conocimiento de la propuesta
	Humanidades y Ciencias de la Conducta
	
	
	
	Tema propuesto como proyecto de investigación 
	Etapas de Cambio y Rendimiento Académico en Relación con el Deporte 
	
	
	
	Identificación de la pertinencia internacional, nacional y local del Proyecto
	
	
	
	Objetivos de desarrollo sostenible de la ONU en los cuales impacta el Proyecto (describir brevemente el impacto incluyendo las metas del objetivo cuando aplique)
	(Juventud, s.f.)
Desde este momento al año 2030, garantizar que todos los hombres y mujeres tengan acceso a una educación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la educación universitaria.
	
	
	
	
	
	
	Programas Estratégicos Nacionales del CONACyT en los cuales impacta el Proyecto (describir brevemente el impacto)
	(CONACYT, s.f.)
El objetivo elemental de este Plan es otorgar entendimiento y acciones estratégicas que ayuden a la previsión, valoración, utilización y comprobación de los principales problemas de salud de la población. (Salud)
	
	(CONACYT , s.f.)
El Programa Nacional Estratégico de Educación (Pronaces-Educación) Es un programa de investigación y promoción de mediano a largo plazo que promueve la inclusión social y la independencia de las personas mediante la mejora de los procesos utilizados en el deporte. (Educación)
	
	(CONADE, s.f.)
A través de proyectos que se realizan con la cooperación de varias disciplinas, reunir a investigadores, escuelas, comunidades, grupos y/o grupos de la sociedad civil para alentar a las personas a practicar deporte.
	
	
	Incluir otros instrumentos (Plan Estatal o Nacional de Desarrollo, Estrategias Nacionales, etc. –cuando aplique-) en los cuales el proyecto tenga impacto directo
	Plan Nacional: EL DEPORTE PARA TODOS 
Promover torneos deportivos Inter-escolares e intermunicipales; apoyo deportivo para personas con discapacidad; apoyo a los futuros deportistas en escuelas y deportes públicos.
	
	APOYO AL DEPORTE DE ALTO RENDIMIENTO CON TRANSPARENCIA 
Los atletas que se destacan en los deportes representando a su país en competencias internacionales son una fuente de orgullo nacional, por lo que deben contar con el apoyo transparente del estado. Los atletas de alto rendimiento necesitan apoyo, entrenadores y recursos.
	
	Plan Estatal: 
Una tarea destacada es el desarrollo de un deporte de alto nivel.
Ya que de él depende la participación especial del Estado en los eventos a realizarse, no solo a nivel nacional sino también a nivel nacional. nivel.
	
	Conectando a las universidades y organizaciones para preparar deportistas de alto rendimiento en el estado.
	
	Desarrollar e implementar conocimientos científicos y metodológicos en la práctica deportiva de alto nivel.
	 Impacto del proyecto propuesto: 
“DEPORTE EN LA EDUCACION UNIVERSITARIA”
	A través de los diversos factores propuestos en este estudio en base a los objetivos planteados anteriormente, encontramos la relación entre el efecto de la práctica deportiva y el rendimiento académico, por lo que uno de los puntos a tener en cuenta es vincular el ámbito académico al desarrollo de los deportistas. Un estudio científico y sistemático en el que se verifican acciones e implicaciones. Tiene como objetivo concientizar a la comunidad estudiantil universitaria sobre los diversos factores positivos y negativos que se toman para que se priorice una vida activa y se pueda tomar como garantía. Resultados académicos en la ciudad de Durango, en todos los sentidos posibles.
Bibliografía
CONACYT. (s.f.).
CONACYT . (s.f.). Obtenido de https://conacyt.mx/pronaces/pronaces-educacion/#:~:text=El%20Programa%20Nacional%20Estrat%C3%A9gico%20de,c%C3%ADvica%20para%20la%20paz%2C%20los
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CONADE. (s.f.). https://contraloriasocial.conade.gob.mx/programa.html. Obtenido de https://contraloriasocial.conade.gob.mx/programa.html
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Juventud, I. M. (s.f.). https://www.gob.mx/imjuve/articulos/la-educacion-la-conexion-mas-importante-para-las-personas#:~:text=La%20Agenda%20de%20Desarrollo%20Sostenible,calidad%2C%20incluida%20la%20ense%C3%B1anza%20universitaria. Obtenido de https://www.gob.mx/imjuve/articulos/la-educacion-la-conexion-mas-importante-para-las-personas#:~:text=La%20Agenda%20de%20Desarrollo%20Sostenible,calidad%2C%20incluida%20la%20ense%C3%B1anza%20universitaria.: https://www.gob.mx/imjuve/articulos/la-educacion-la-conexion-mas-importante-para-las-personas#:~:text=La%20Agenda%20de%20Desarrollo%20Sostenible,calidad%2C%20incluida%20la%20ense%C3%B1anza%20universitaria.