AS_T13_DAHL - Hernand Lemus

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ANTROPOLOGÍA SOCIAL. 
MODELOS DE DESARROLLO RURAL DESDE LA PERSPECTIVA 
BIOECONÓMICA. 
 
 
 
 
 
 
PRESENTA 
Daniel Armando Hernández Lemus 
 
PROFESOR 
Beatriz Martínez Domínguez 
 
Nezahualcóyotl, noviembre de 2021 
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO 
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES PLANTEL ARAGÓN 
PLANIFICACIÓN PARA EL DESARROLLO AGROPECUARIO 
Debido a las actividades de aniversario de la Licenciatura en Planificación para el 
Desarrollo agropecuario, la división de ciencias sociales de la FES Aragón inauguró 
el ciclo de conferencias “Modelos de desarrollo rural desde la perspectiva 
bioeconómica”. Más adelante se muestra un resumen de las distintas ponencias. 
El contexto general y nacional de la bioeconomía. 
Carlos Ricardo Menéndez Gámiz 
Se habló acerca de las cadenas y redes bioeconómicas gestadas desde la 
colaboración y cooperación en el contexto latinoamericano, además de factores 
sociales, históricos, económicos, financieros, tecnológicos y su impacto en las 
relaciones bioeconómicas internacionales, así como en la conformación de un 
desarrollo agropecuario sustentable 
Experiencia de CTA en el impulso a la bioeconomía. 
Carmen Girón Domínguez 
La administración de proyectos agroindustriales en la actualidad puede basarse en 
diagnósticos bioeconómicos, lo que representa velar por el aprovechamiento de 
energías y residuos para la formulación de estrategias ejecutadas en el contexto de 
una economía agropecuaria potenciada por alternativas educativas para la 
profesionalización en este tipo de actividades. 
Aplicar la triple hélice desde la Planificación para el Desarrollo Agropecuario es un 
tema de investigación que requiere de una visión asociada con la gestión de 
energías y residuos, y modelos orientados a la innovación bioeconómica. 
La misión y visión de CTA está relacionada con proyectos de innovación, previsión, 
y aplicación de información estadística y geográfica a la planificación del desarrollo 
bioeconómico. 
El uso del espacio en el Desarrollo Agropecuario. 
Carlos Roberto de Jesús Duarte Muñoz 
La continuidad de operaciones en el desarrollo agropecuario, así como la Gestión 
del Riesgo de Desastre dependen de la toma de decisiones basada en información 
geográfica, así como de avances en el desarrollo de tecnología geomática. Por todo 
lo anterior, es importante desarrollar una política educativa en materia científica y 
tecnológica que desemboque en programas de especialización para atender 
necesidades y problemas nacionales en torno a telecomunicaciones, computación, 
geografía, astronomía e ingeniería aeroespacial. 
 
 
Nuevos enfoques de la evaluación económica y financiera de los 
bioemprendimientos. 
Félix Roberto Carvallo Garnica 
La administración de proyectos agropecuarios y bioeconómicos debe atender 
estándares éticos. 
Algunas ideas de Emmanuel Levinas pueden ser aplicables a la investigación 
agroeconómica y la planeación de agronegocios. 
Las relaciones agroeconómicas internacionales no serían funcionales sin 
instrumentos para gestionar el riesgo financiero del sector agropecuario. 
 
Encuentro de Opiniones de los Planificadores para el Desarrollo 
Agropecuario sobre las Nuevas Perspectivas del Desarrollo de la Profesión 
Andrea Salinas Dehesa 
Fernanda Marisela González Ángel 
Imelda Rendón Gómez 
Culminar la licenciatura en Planificación para el Desarrollo Agropecuario puede 
representar un momento de incertidumbre profesional. Ante esta situación se vuelve 
necesario dialogar acerca de la manera en que se puede ingresar en el mundo 
laboral, lo que requiere una profundización en áreas de interés para encontrar su 
aplicabilidad en distintos niveles y escalas. 
Es importante dar un buen lugar de la licenciatura dentro de la UNAM, lo que 
representa un ejercicio verdaderamente profesional de la multidisciplina en campos 
como la geografía y la pedagogía, y si entendemos a cabalidad las áreas de 
conocimiento podremos abrirnos distintas posibilidades y oportunidades 
profesionales bajo la premisa de que nunca está de más aprender a planificar el 
desarrollo desde distintas trincheras. 
El desarrollo profesional representa la integración de conocimiento y experiencia, y 
que a mi parecer debemos aprovechar nuestra instancia en la licenciatura a 
manera de adquirir elementos para el análisis e interpretación de necesidades y 
problemas desde un enfoque interdisciplinario.