FloresGarcía_MaríaCruz_M10S2AI4 - Gabo SFl

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Semana 2
Actividad integradora 4
Unidad I. . . . . 
Nombre de la actividad: Asia, África y Latinoamérica en el siglo XX.
Nombre del estudiante: María Cruz Flores García
Grupo: M10C4G20-60
Facilitador: Rosa María Escobar Villalba 
Fecha: 25 de abril de 2021
1. Describe en una cuartilla el proceso de descolonización de Asia y África, coloca los países involucrados, el desarrollo, la ideología, los antecedentes y las consecuencias.
El proceso de descolonización entre África y Asia constituye uno de los factores de la configuración de una nueva realidad histórica en el panorama global de la época actual, y ha dado origen no solo a un nuevo Tercer Mundo, con una dinámica interna propia, sino también a una serie de cuestiones y problemas que se proyectan directamente en el plano de la historia universal. La descolonización tiene como consecuencia la independencia, pero esta, sin embargo, no se alcanza en muchos países de una forma completa, pues, aunque la mayoría consigue su soberanía política, los lazos que les unen al pasado colonial quedan profundamente estrechados, manteniéndose una dependencia social, económica y cultural que condicionan su posterior desarrollo cayendo en una nueva modalidad de colonialismo.
Las nuevas formas de vida eran el testimonio del abandono tanto de sus agrupaciones tradicionales en clanes de familias o religiosos, como de sus instituciones y costumbres como consecuencia la independencia, pero esta, sin embargo, no se alcanza en muchos países de una forma completa, pues aunque la mayoría consigue su soberanía política, los lazos que les unen al pasado colonial quedan profundamente estrechados, manteniéndose una dependencia social, económica y cultural que condicionan su posterior desarrollo cayendo en una nueva modalidad de colonialismo. 
Este incremento urbano sirvió de cohesión y acercamiento a los problemas y a la vez de difusión de ideologías y actitudes. La Sociedad de Naciones no desarrolló demasiados temas relativos al colonialismo debido a su parálisis, lo más relevante fue la creación de los mandatos como nueva figura jurídica; se trataba de desposeer a Alemania repartiendo sus antiguas colonias al tiempo que consolidaba y aumentaba la presencia de las viejas potencias bajo una apariencia de vía hacia la independencia.
Los círculos ilustrados indígenas, pertenecientes a la burguesía, iban aumentando con la extensión de la enseñanza occidental. Esta minoría ilustrada, sin embargo, aprendió de Occidente, bien la manera de prosperar dentro del sistema establecido, o bien la de utilizar sus enseñanzas en su contra en el momento oportuno, siendo, por tanto, los principales animadores de los movimientos nacionalistas e independentistas. 
Un período especialmente activo de descolonización que tuvo lugar entre 1945 y 1975, empezando con la independencia de Pakistán e India del Reino Unido en 1947, y que se culminó con la autodeterminación de las colonias portuguesas en África en el transcurrir de los años 70.
2. Elabora un cuadro comparativo de dos dictaduras o revoluciones en América Latina en el siglo XX. Debes considerar los siguientes elementos:
	
	País
	Dictador
	Periodo
	Antecedentes
	Consecuencias
	Colombia
	Gustavo Rojas Pinilla
	1953-1957
	El antecedente que se tiene es el golpe de estado contra el presidente Laureano Gómez debido a la crisis que atravesaba el país. Fue una dictadura militar. 
	Se creo el Servicio Nacional de Aprendizaje, se introdujo la televisión, se impulsó la construcción del Centro Administrativo Nacional
	Nicaragua
	Familia Somoza, Anastasio Somoza Debayle	
	1937-1980
	Dictadura dinástica apoyada por Estados Unidos. Su principal dictador fue Anastasio Somoza Debayle, en cuyo régimen ordenó matar a más de 30 mil civiles. 
	Incitó a la revolución nicaragüense contra la dictadura. Después de la dictadura y la revolución la cultura política de Nicaragua quedó sumergida en una desconfianza institucional y una marcada tendencia a la personalización de los proyectos políticos. 
3. Escribe, en al menos cinco reglones, una conclusión sobre similitudes encontradas entre los procesos elegidos en el punto 2.
En toda dictadura las similitudes son que los gobernantes creen tener la razón absoluta acerca de lo que mejor conviene a su país. En el caso de estos dos países no es la excepción, por un lado el poder militar cree que puede gobernar mejor que la clase política ya través de las armas hurtan el poder y lo manipulan a su conveniencia, por otro lado la dictadura permanece en uns sola familia o un puñado de ellas y se rotan el poder y obtienen beneficios de él sin importar si perjudican a los ciudadanos o lo hunde en una profunda crisis económica, política y social. 
4. Coloca las fuentes que utilizaste para realizar tu actividad.
Servicio Nacional de Bachillerato en Línea. (2020). Descolonización en África y Asia. Unidad II. El mundo en guerra: la transición hacia un nuevo orden geopolítico mundial. Módulo 10 Transformaciones en el mundo contemporáneo, Sin fecha de recuperación del documento, de Prepa en Línea SEP SNB Sitio web: http://148.207.218.62/course/view.php?id=43 (consultado el 23, de abril de 2021)
Servicio Nacional de Bachillerato en Línea. (2020). Dictaduras en América Latina. Unidad II. El mundo en guerra: la transición hacia un nuevo orden geopolítico mundial. Módulo 10 Transformaciones en el mundo contemporáneo, Sin fecha de recuperación del documento, de Prepa en Línea SEP SNB Sitio web:
http://148.207.218.62/course/view.php?id=43 (consultado el 23 de abril de 2021)
Sin autor. (junio, 2018). ¿Cómo y cuándo se produjo la descolonización de África? Sin fecha de recuperación del documento, de ACNUR Sitio web: https://eacnur.org/blog/descolonizacion-de-africa-como-y-cuando-se-produjo-
tc_alt45664n_o_pstn_o_p (consultado el 24, de abril de 2021)
Cajal, A. (sin año de publicación). Descolonización en Asia: Historia, Causas y Consecuencias. Sin fecha de recuperación del documento, de lifeder.com Sitio web:
https://www.lifeder.com/descolonizacion-asia/ (consultado el 23, de abril de 2021)
Junior Report. (2019, noviembre 11). Los años más oscuros de Colombia. La vanguardia, p.19. https://www.lavanguardia.com/vida/junior-report/20191108/471450047349/dictadura-colombia-
-represion.html (consultado el 24, de abril de 2021)