LIBRO SEGURIDAD E HIGIENE 2019

Vista previa del material en texto

1
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
SEGURIDAD E HIGIENE
Pedro Mora Peris
Doctor Ingeniero de Minas. 
Profesor Titular de la ETSI de Minas y Energía.
Universidad Politécnica de Madrid.
Íñigo de Vicente Mingarro
Doctor en Ciencias Geológicas.
Profesor Asociado de la ETSI de Minas y Energía.
Universidad Politécnica de Madrid.
2
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
ISBN: 978-84-09-10009-5
No está permitida la reproducción de los contenidos de esta publicación
3
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
CONTENIDOS
PARTE I. SEGURIDAD
TEMA 1. LAS ORGANIZACIONES PRODUCTIVAS Y LA SEGURIDAD
1.1 CONDICIONES DE TRABAJO Y SALUD
1.2 PRODUCCIÓN Y RIESGO
1.3 EL SISTEMA PRODUCTIVO. COMPONENTES Y COMPLEJIDAD
1.4 EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA VIDA LABORAL
1.5 MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA VIDA LABORAL
TEMA 2. LOS DAÑOS DERIVADOS DEL TRABAJO
2.1 ACCIDENTES DE TRABAJO
2.2 ENFERMEDADES PROFESIONALES
2.3 INCAPACIDADES
2.4 OTROS DAÑOS
TEMA 3. LOS AGENTES DE RIESGO PARA LA SEGURIDAD Y PARA LA HIGIENE
3.1 INTRODUCCIÓN
3.2 LOS AGENTES DE RIESGO PARA LA SEGURIDAD
3.3 LOS AGENTES DE RIESGO PARA LA HIGIENE
TEMA 4. LAS TÉCNICAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS
4.1 INTRODUCCIÓN
4.2 LAS TÉCNICAS ANALÍTICAS O DE INFORMACIÓN
4.3 TÉCNICAS OPERATIVAS O DE ACTUACIÓN PREVENTIVA
4.4 TÉCNICAS DE APOYO 
4
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
CONTENIDOS
TEMA 5. EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL 
5.1 INTRODUCCIÓN 
5.2 GESTIÓN DE LOS EPI 
5.3 CLASIFICACIÓN DE LA PROTECCIÓN INDIVIDUAL 
5.4 PROTECCIÓN DE CRÁNEO 
5.5 PROTECCIÓN DE LA CARA Y LA VISIÓN
5.6 PROTECCIÓN DEL APARATO AUDITIVO 
5.7 PROTECCIÓN DE LAS EXTREMIDADES SUPERIORES 
5.8 PROTECCIÓN DE LAS EXTREMIDADES INFERIORES 
5.9 PROTECCIÓN DE LAS VÍAS RESPIRATORIAS 
5.10 MEDIOS INTEGRALES DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL
TEMA 6. PSICOSOCIOLOGÍA
6.1 INTRODUCCIÓN
6.2 FACTORES PSICOSOCIALES
6.3 CONSECUENCIAS DEL ESTRÉS
6.4 METODOLOGÍA PARA LA EVALUACIÓN DE LOS RIESGOS PSICOSOCIALES
6.5 TÉCNICAS PARA LA EVALUACIÓN DE RIESGOS PSICOSOCIALES
6.6 INTERVENCIÓN SOBRE LA ORGANIZACIÓN
6.7 INTERVENCIÓN SOBRE LAS PERSONAS
TEMA 7. ERGONOMÍA
7.1 CONCEPTOS GENERALES: ERGONOMÍA
7.2 EL SER HUMANO Y SU ENTORNO
7.3 DISEÑO DEL CENTRO DE TRABAJO Y DEL PUESTO DE TRABAJO
7.4 LAS MÁQUINAS Y LAS HERRAMIENTAS
5
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
CONTENIDOS
7.5 CARGA DE TRABAJO (CARGA FÍSICA Y MENTAL)
7.6 ILUMINACIÓN Y COLOR
7.7 EL AMBIENTE TÉRMICO
7.8 LA CALIDAD DEL AIRE EN LOS ESPACIOS INTERIORES
7.9 EL RUIDO Y LAS VIBRACIONES
TEMA 8. CONTROL ESTADÍSTICO DE LA SINIESTRALIDAD
8.1 INTRODUCCIÓN
8.2 NOTIFICACIÓN OFICIAL DE ACCIDENTES
8.3 FACTORES CLAVE DE LA CLASIFICACIÓN DE ACCIDENTES
8.4 NOTIFICACIÓN INTERNA DE ACCIDENTES
8.5 REGISTRO DE ACCIDENTES
8.6 ÍNDICES ESTADÍSTICOS
TEMA 9. EL MARCO LEGAL DE LA SEGURIDAD
9.1 INTRODUCCIÓN
9.2 ESTRUCTURA NORMATIVA
9.3 LA LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
TEMA 10. LA LEGISLACIÓN DE SEGURIDAD MINERA
10.1 LA LEY 22/1973 DE MINAS 
10.2 El RGNBSM
10.3 RD 1389/1997 SEGURIDAD Y SALUD EN ACTIVIDADES MINERAS
10.4 ORDEN ITC/101/2006 DOCUMENTO SEGURIDAD Y SALUD
6
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
CONTENIDOS
TEMA 11. LA EVALUACIÓN DE RIESGOS Y REVISIONES DE SEGURIDAD
11.1 TEORÍA DE LAS CATÁSTROFES
11.2 ASPECTOS GENERALES
11.3 EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTE
11.4 MÉTODOS DE EVALUACIÓN DEL RIESGO DE ACCIDENTES
11.5 MÉTODOS SIMPLIFICADOS DE EVALUACIÓN DE RIESGOS
11.6 MÉTODOS COMPLEJOS DE EVALUACIÓN DE RIESGOS
11.7 REVISIONES DE SEGURIDAD
11.8 TIPOS DE REVISIONES
11.9 REALIZACIÓN DE REVISIONES DE SEGURIDAD
TEMA 12. NORMAS Y SEÑALIZACIÓN DE SEGURIDAD
12.1 LA NORMA DE SEGURIDAD
12.2 SEÑALIZACIÓN DE SEGURIDAD 
12.3 SEÑALES VISUALES DE SEGURIDAD 
12.4 SEÑALES ACÚSTICAS 
12.5 COMUNICACIONES VERBALES 
12.6 SEÑALES GESTUALES
TEMA 13. PLANES DE EMERGENCIA
13.1 INTRODUCCIÓN 
13.2 NORMA BÁSICA DE AUTOPROTECCIÓN (NBA)
13.3 CLASIFICACIÓN DE LAS SITUACIONES DE EMERGENCIA 
13.4 ORGANIZACIÓN DE EMERGENCIAS 
13.5 ACTUACIONES DE UN PLAN DE EMERGENCIA 
13.6 CONTENIDO DE UN PLAN DE EMERGENCIA PEI 
7
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
CONTENIDOS
TEMA 14. PRIMEROS AUXILIOS
14.1 INTRODUCCIÓN 
14.2 ACTIVACIÓN DEL SISTEMA DE EMERGENCIA 
14.3 LA FORMACIÓN EN EL SOCORRISMO LABORAL 
14.4 LA EVALUACIÓN PRIMARIA DEL ACCIDENTADO 
14.5 EMERGENCIAS MÉDICAS: TÉCNICAS DE REANIMACIÓN CARDIO-PULMONAR Y HEMORRAGIAS 
14.6 EVACUACIÓN Y TRANSPORTE DE PERSONAS LESIONADAS 
14.7 OBSTRUCCIÓN DE LAS VÍAS RESPIRATORIAS 
14.8 QUEMADURAS 
14.9 LESIONES OCULARES 
14.10 INTOXICACIONES 
TEMA 15. INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES
15.1 INTRODUCCIÓN
15.2 ACCIDENTE E INCIDENTE
15.3 DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES
15.4 METODOLOGIÁ DE ACTUACIÓN
15.5 MÉTODO DEL ÁRBOL DE CAUSAS
15.6 INFORME DE INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES
15.7 MODELO SIMPLE DE INFORME DE INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES
TEMA 16. COSTES DE LOS ACCIDENTES DE TRABAJO
16.1 COSTES PARA EL ACCIDENTADO
16.2 COSTES PARA LA EMPRESA
16.3 COSTES PARA LA SOCIEDAD
16.4 COSTE OCULTO
16.5 COSTES Y BENEFICIOS DE LA PREVENCIÓN
16.6 ANÁLISIS COSTES-BENEFICIO DE LA PREVENCIÓN
8
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
CONTENIDOS
PARTE II. HIGIENE
TEMA 17. OBJETIVOS DE LA HIGIENE INDUSTRIAL. RAMAS DE LA HIGIENE
17.1 CONCEPTOS GENERALES
17.2. HIGIENE TEÓRICA 
17.3 HIGIENE DE CAMPO E HIGIENE ANALÍTICA
17.4 HIGIENE OPERATIVA
TEMA 18. CONTROL DE LAS EXPOSICIONES A AGENTES QUÍMICOS
18.1 INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE CONTROL
18.2 ACCIONES PARA EL CONTROL DE RIESGOS
18.3 VENTILACIÓN GENERAL
18.4 VENTILACIÓN LOCALIZADA
TEMA 19. AGENTES CARCINÓGENOS Y MUTÁGENOS
19.1 CÁNCER LABORAL: ANTECEDENTES
19.2 DEFINICIONES
19.3 ETAPAS DEL PROCESO CANCEROSO
19.4 EVALUACIÓN DE LARELACIÓN DOSIS-RESPUESTA PARA AGENTES CARCINÓGENOS
19.5 CLASIFICACIONES DE CARCINOGENICIDAD (RD 363/1995)
19.6 EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN A CARCINÓGENOS
19.7 PREVENCIÓN Y REDUCCIÓN DE EXPOSICIÓN A CARCINÓGENOS
19.8 CONTROL BIOLÓGICO DE LA EXPOSICIÓN A CANCERÍGENOS
9
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
CONTENIDOS
TEMA 20. AGENTES BIOLÓGICOS
20.1 CARACTERÍSTICAS GENERALES
20.2 EFECTOS EN LA SALUD Y MEGANISMOS DE DEFENSA
20.3 AGENTES BIOLÓGICOS
20.4 EXPOSICIONES A AGENTES BIOLÓGICOS 
20.5 EVALUACIÓN A LA EXPOSICIÓN A AGENTES BIOLÓGICOS
20.6 MEDIDAS PREVENTIVAS
TEMA 21. RUIDO
21.1 DEFINICIÓN DE SONIDO Y DE RUIDO
21.2 MAGNITUDES ACÚSTICAS
21.3 TIPOS DE RUIDOS
21.4 EFECTOS DEL RUIDO EN LA SALUD
21.5 MEDICIÓN DEL NIVEL SONORO. INSTRUMENTACIÓN
21.6 EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN AL RUIDO
21.7 CONTROL DE LA EXPOSICIÓN. MEDIDAS PREVENTIVAS
21.8 PROTECCIÓN AUDITIVA
TEMA 22. VIBRACIONES
22.1 FÍSICA Y DEFINICIONES
22.2 VIBRACIONES MANO-BRAZO (VMB)
22.3 VIBRACIONES EN TODO EL CUERPO (VCE)
22.4 EFECTO DE LAS VIBRACIONES SOBRE EL ORGANISMO
22.5 INSTRUMENTOS DE MEDIDA
22.6 EVALUACIÓN DEL RIESGO
22.7 CONTROL DE LA EXPOSICIÓN. MEDIDAS PREVENTIVAS
22.8 VIGILANCIA DE LA SALUD
10
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
CONTENIDOS
TEMA 23. AMBIENTE TÉRMICO
22.1 EL ORGANISMO HUMANO Y EL AMBIENTE TÉRMICO
22.2 EVALUACIÓN DE LAS EXPOSICIONES AL CALOR
22.3 CONFORT TÉRMICO
22.4 EXPOSICIÓN A FRÍO
TEMA 24. RADIACIONES NO IONIZANTES
24.1 NATURALEZA DE LAS RADIACIONES
24.2 EFECTOS DE LAS RADIACIONES NO IONIZANTES. RADIACIONES ÓPTICAS
24.3 RADIACIÓN ULTRAVIOLETA
24.4 RADIACIÓN VISIBLE E INFRARROJA
24.5 RADIACIÓN LÁSER
24.6 MICROONDAS Y RADIOFRECUENCIAS
24.7 CAMPOS MAGNÉTICOS Y ELÉCTRICOS ESTÁTICOS Y RADIACIÓN ELF 
TEMA 25. RADIACIONES IONIZANTES
25.1 NATURALEZA DE LAS RADIACIONES IONIZANTES
25.2 EFECTOS DE LAS RADIACIONES IONIZANTES
25.3 INSTALACIONES NUCLEARES Y RADIACTIVAS
25.4 IRRADIACIÓN Y CONTAMINACIÓN
25.5 MEDIDA DE LAS RADIACIÓNES IONIZANTES
25.6 LÍMITE DE DOSIS
25.7 PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA PROTECCIÓN RADIOLÓGICA
25.8 MEDIDAS PREVENTIVAS DE PROTECCIÓN RADIOLÓGICA
11
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
CONTENIDOS
TEMA 26. HIGIENE EN LA INDUSTRIA EXTRACTIVA
26.1 INTRODUCCIÓN
26.2 NORMATIVA LEGAL
26.3 ATMÓSFERA DE LA MINA
26.4 ENFERMEDADES PROFESIONALES 
26.5 EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL
BIBLIOGRAFÍA
12
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
13
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
PARTE I: SEGURIDAD
14
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
15
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
TEMA 1:
LAS ORGANIZACIONES 
PRODUCTIVAS Y LA 
SEGURIDAD
16
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
1.1 CONDICIONES DE TRABAJO Y SALUD
La producción de bienes y servicios exige unas actividades y crea unas
condiciones de trabajo que en muchos casos son agentes de riesgo para
las personas.
Estos agentes pueden producir accidentes o enfermedades laborales.
– Accidente laboral: lesión corporal producida con ocasión del trabajo,
como consecuencia de un incidente brusco, violento, repentino,
inesperado o no previsto (aunque previsible).
– Enfermedad laboral: enfermedad contraída a consecuencia de estar
sometido durante el trabajo a unas condiciones no higiénicas. Se
caracteriza por un inicio lento, no violento, y se ocasiona por una
acción continuada y acumulada, en general, totalmente previsible.
17
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
1.1 CONDICIONES DE TRABAJO Y SALUD
Los factores que afectan a la seguridad derivados de los sistemas
productivos provienen de la técnica (más estudiados) y de aspectos
sociales (en muchos casos pasan desapercibidos).
Entre los de la técnica están:
– Los accidentes de trabajo causados por los equipos de trabajo.
– Enfermedades profesionales causadas por contaminantes.
– Fatiga física.
Entre los de tipo social están:
– Cambios materiales en las condiciones de vida.
– Cambios sociales y culturales a consecuencia de una mayor
industrialización del proceso de trabajo.
– Alteraciones de tipo psicológico.
– Fatiga mental.
18
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
Históricamente las mejoras de las condiciones de seguridad e higiene
vienen del campo técnico.
Pero la prevención debe ir más lejos, incluyendo el estudio y solución de
las disfunciones originadas por los fenómenos psicosociales y
organizativos, teniendo en cuenta factores tales como:
– Diseño ergonómico del entorno laboral, de los equipos y de las
tareas.
– Reducción de la fatiga física y mental.
– Mejoras organizativas y promoción de la humanización del trabajo.
– Regulación de los horarios de trabajo.
1.1 CONDICIONES DE TRABAJO Y SALUD
19
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
Desde el punto de vista de la causalidad se distinguen:
– Condición de riesgo: intrínseca al sistema productivo (hábitat y
subsistema técnico), que originauna situación de riesgo.
Agentes intrínsecos de riesgo.
– Conducta o acción de riesgo: conducta contra las normas de
funcionamiento del sistema productivo que crea o incrementa
una situación de riesgo. Agentes extrínsecos de riesgo
(dependientes del subsistema humano y subsistemas
dependientes).
La eliminación o reducción de las situaciones de riesgo, precisa una
acción proactiva sobre el sistema de trabajo, que se denomina
prevención.
1.2 PRODUCCIÓN Y RIESGO
20
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
1.3. EL SISTEMA PRODUCTIVO. COMPONENTES Y COMPLEJIDAD
El sistema productivo consta de componentes de distintas características y
funciones, que interactúan para su funcionamiento.
1. HÁBITAT GEOFÍSICO
Entorno físico en que se realiza el trabajo. Puede ser activo, e interactuante
con el sistema (caso de la minería, la pesca, los transportes aéreos, etc.), o
pasivo y no interactuante con el sistema (caso de un edificio en una
fábrica.).
2. TECNOLOGÍA O SUBSISTEMA TÉCNICO
Conjunto de instalaciones, maquinarias y procesos que aportan la energía y
realizan parte de las actividades transformadoras del sistema.
3. PERSONAS O SUBSISTEMA HUMANO
Conjunto de personas asociadas al sistema técnico que colaboran en la
realización de las diferentes actividades. Las personas tienen aptitudes y
conocimientos y su colaboración depende de las actividades y
motivaciones.
21
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
4. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA O SUBSISTEMA ORGÁNICO
Conjunto de órganos productivos formados por la agrupación de personas, con la
responsabilidad de ciertas actividades, que se encuentran ligadas por un conjunto de
conexiones jerárquicas y operativas diseñadas para su coordinación.
5. MÉTODOS Y REGLAS
Conjunto de procedimientos que establecen el modo habitual de realización de las
actividades.
6. CULTURA Y VALORES
Conjunto de criterios de la organización, que establecen las actividades y las líneas
esperadas de conducta.
7. CLIMA INTERNO
Conjunto de actitudes interpersonales y entre personas y organización, que inducen
las conductas de las personas.
1.3. EL SISTEMA PRODUCTIVO. COMPONENTES Y COMPLEJIDAD
22
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
1.4 EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA VIDA LABORAL
• Objetivo: comparar determinados parámetros con valores externos.
• Válido para los factores de “condiciones ambientales”.
• Puntos clave:
1. Relación de aquellos factores que más preocupan a la
empresa.
2. Medición de cada uno de esos factores mediante la elección
de los parámetros más adecuados para cada factor.
3. Tomar una referencia objetiva y ajena a la empresa (sin
mezclas de marketing).
4. Comparar medición con referencia elegida. Se obtendrán
unas “desviaciones o unas coincidencias” que darán un
valor cuantitativo o cualitativo relativo de cómo está
funcionando ese factor.
23
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
a) Evaluación subjetiva
• Participación y colaboración de los trabajadores.
• Expresarán su opinión sobre los riesgos y las condiciones de
trabajo que, a su parecer, existan en el lugar de trabajo.
• Se valorará la importancia que cada individuo otorga a esas
condiciones.
• La información puede obtenerse por medio de encuestas,
entrevistas, o de ambas.
• Deberán realizarlas varios trabajadores que estén sometidos a
riesgos similares para poder comparar las opiniones.
1.4 EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA VIDA LABORAL
24
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
b) Evaluación objetiva.
Existen diversos métodos, entre los que se destacan, a modo de ejemplo:
1) Método LEST (Laboratorio de Economía y Sociología del Trabajo)
• Análisis de las condiciones de trabajo
• Este método trata de analizar las condiciones de trabajo de una
forma objetiva, puntuando de 1 a 10 cada variable estudiada
durante las observaciones:
1,2 → Situación satisfactoria
3,4,5 → Molestias débiles (Es conveniente mejorar).
6,7 → Molestias medias (Hay riesgo).
8,9 → Molestias fuertes (Hay riesgo significativo).
10 → Existe nocividad evidente.
–
• Las variables utilizadas por este método son 16, que están agrupadas en
cuatro factores:
- Espacio físico (ambiente térmico, ruido, iluminación...)
- Carga física (estática y dinámica)
- Carga mental (apremio de tiempo, complejidad, atención, minuciosidad).
- Aspectos psicosociales (iniciativa, estatus social, comunicación, identificación,
formación).
1.4 EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA VIDA LABORAL
25
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
2)Método RENAULT: 
• Establece una clasificación de factores y criterios de evaluación en el 
estudio del puesto de trabajo.
• Incluye al análisis de los siguientes factores:
- Concepción del puesto (accesos, evacuación, señales, aglomeración, etc.)
- Factor de seguridad (riesgos)
- Factores ergonómicos (entorno físico, carga física, carga nerviosa).
- Factores psicológicos y sociológicos (autonomía, relaciones, repetitividad y 
contenido del trabajo).
1.4 EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA VIDA LABORAL
26
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
c) Evaluación de la salud
• Los métodos anteriores se referían a la forma de localizar y
valorar riesgos y condiciones de trabajo capaces de provocar
alteraciones en la salud de los trabajadores.
• Evaluar los daños para la salud de los trabajadores consiste en
detectar las patologías que sufren como consecuencia de las
alteraciones ambientales.
• Van a permitir determinar la incidencia que los contaminantes
presentes en el medio ambiente causan al organismo.
• Los métodos habituales para determinar estas patologías son:
– Los reconocimientos médicos.
– Los estudios epidemiológicos.
– La detección de grupos de riesgo.
• La información obtenida va a permitir relacionar la enfermedad con
el agente causante, con lo que se obtendrán datos específicos para
poder modificar las condiciones de trabajo.
1.5 MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA VIDA LABORAL
27
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
TEMA 2:
LOS DAÑOS DERIVADOS DEL 
TRABAJO
28
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
2.1. ACCIDENTES DE TRABAJO
• Accidente:
Toda lesión corporal que el trabajador sufra con ocasión o a
consecuencia del trabajo.
El accidente se puede dividir en:
– Accidente con baja: Es el que sufre el trabajador y a
consecuencia se ve impedido de acudir al trabajo por un tiempo
igual o superior a un día. La baja será acordada por un titular
médico de la Seguridad Social.
– Accidente sin baja: Es el que aún produciendo lesiones, una vez
atendidas no impiden al trabajador reincorporarse al trabajo en la
misma jornada o en la siguiente jornada (dependiendo de curas,
revisiones,…).
29
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
2.2 ENFERMEDADES PROFESIONALES
• Enfermedad profesional:
Enfermedad contraída a consecuencia del trabajo ejecutado por cuenta
ajena, en las actividades que se especifiquen en el Cuadro que se aprueba
por Ley y que esté provocada por la acción de los elementos o sustancias
que en dicho cuadro se indiquen para toda enfermedad profesional.
Los requisitos para considerarla como tal son:
- Que sea consecuencia del trabajo.
- Que esté provocada por sustancias relacionadas en el Cuadro de Enfermedades
Profesionales.
- Que se haya contraído en el desarrollo de las actividades legalmente listadas.
En el Cuadro se incluyen las enfermedades, clasificadas según su agente
causante:
- Causadas por metales. - Causadas por metaloides.
- Causadas por agentes animales. - Causadas por agentes físicos.
- Sistémicas. - Provocadas por agentes químicos.
- Cutáneas. - Por inhalación de gases.
- Infecciosas y parasitarias
Existen otras enfermedades que se denominan comunes
30
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
Los factores que interviene en la aparición y desarrollo de una enfermedad
profesional depende de:
– Tiempo de exposición al contaminante.
– Concentración del contaminante.
– Agresividad del contaminante.
– Características personales y de salud del individuo expuesto.
Cabe destacar la concentración del contaminante y el tiempo de
exposición.
A la hora de determinar los valores permisibles a la exposición de
contaminantes se toman personas estadísticamente medias de una
población normal, por lo que se pueden obtener respuestas fisiológicas de
forma distinta según el individuo analizado.
2.2 ENFERMEDADES PROFESIONALES
31
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
2.3 INCAPACIDADES 
La incapacidad es una de las consecuencias de los accidentes de
trabajo y de las enfermedades profesionales.
Se presentan las siguientes incapacidades:
1. Incapacidad temporal: El trabajador, debido a una enfermedad o accidente,
está incapacitado temporalmente para trabajar y precisa asistencia sanitaria.
2. Incapacidad permanente: El trabajador afectado por un proceso patológico o 
traumático derivado de una enfermedad o accidente, ve reducido o anulado su 
capacidad laboral de forma definitiva. Tipos:
• Incapacidad permanente parcial para la profesión habitual. Disminución no
inferior al 33% en el rendimiento que no impida realizar las tareas
fundamentales del trabajo.
• Incapacidad permanente total para la profesión habitual. ​Inhabilita al
trabajador a realizar su profesión habitual pero no otra distinta.
• Incapacidad permanente absoluta para todo el trabajo. Inhabilita por
completo al trabajador para toda profesión.
• Gran invalidez. El trabajador además de padecer una incapacidad
permanente absoluta necesita ayuda para sus funciones vitales básicas.
32
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
2.4 OTROS DAÑOS
Existen otros agentes que pueden provocar dolencias no físicas,
perturbando la salud de los trabajadores de forma psíquica o
psicosocial. Entre ellos cabe destacar:
1. Fatiga. Hay dos tipos de fatigas:
– La fatiga física
– La fatiga mental
2. Insatisfacción.
3. Estrés.
4. Depresión.
33
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
TEMA 3:
LOS AGENTES DE RIESGO 
PARA LA SEGURIDAD Y PARA 
LA HIGIENE
34
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
3.1 INTRODUCCIÓN
• Riesgo: posibilidad de que un trabajador sufra un daño derivado del trabajo.
Estos daños son las enfermedades, patologías o lesiones sufridas por motivo u
ocasión del trabajo.
• Peligro: aquella situación que excede y rebasa el límite del riesgo aceptable; es
un riesgo no aceptable.
• Condiciones laborales: características del trabajo que pueden tener una
significativa influencia en la producción de riesgos tanto para la seguridad como
para la salud del trabajador.
• Conocer los “agentes de riesgo” para poder combatirlos con las medidas
oportunas para eliminarlos o reducirlos.
• Identificar y clasificar factores que son o pueden ser agentes causales de riesgo.
– Generales: cualquier sector industrial
– Específicos de ciertos sectores.
Ambos tipos de agentes forman el mapa de posible inseguridad del sistema.
35
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
3.2 LOS AGENTES DE RIESGO PARA LA SEGURIDAD
a) Agentes intrínsecos: de los subsistemas hábitat y técnico
• El lugar de trabajo
• Las máquinas: Características de funcionamiento, manejo y mantenimiento.
• Los productos empleados y generados: Características de inflamabilidad, toxicidad, etc.
• Los movimientos de materiales: Circunstancias de circulación, elevación y almacenaje.
• La circulación de personas
• La electricidad
• Temperatura ambiente o generada: Efecto sobre materiales y productos (fuego-explosión).
• El habitar geofísico: Características cambiantes.
36
Gradoen Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
b) Agentes extrínsecos: organizativos y sociales.
Condicionan la probabilidad de que se produzca un accidente por
acciones peligrosas ante una situación de riesgo.
– Características de las personas: Características psicométricas, formación y estado
anímico.
– Carga de trabajo: Agente modificante de las características personales por fatiga o
tensión.
– Organización del trabajo: Condicionante de la actividad de cada trabajador que
puede producir la frustración de éste debido a la monotonía. Puede generar
sobrerritmo por el sistema de incentivos y descoordinación en los sistemas de
trabajo a turnos.
– Información: escrita, oral, mural, verbal, etc. Condiciona la conducta preventiva de
los trabajadores.
– Gestión general: Condicionante del clima interpersonal, del nivel de disciplina y
cumplimiento de las normas, de la coordinación, de la transmisión de información,
etc.
3.2 LOS AGENTES DE RIESGO PARA LA SEGURIDAD
37
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
a) Agentes intrínsecos: de los subsistemas hábitat y técnico.
– QUÍMICOS:
• Específicos de diferentes sectores industriales.
• Son hoy muy conocidos y hay suficiente tecnología preventiva y legislación.
• Por su modo de presentación se clasifican en:
– Moleculares : vapores, gases
– Aerosoles :
➢ líquidos (nieblas)
➢ sólidos (fibras o partículas)
– FÍSICOS:
• Diferentes formas de energía que actúan sobre el trabajado. Normalmente genéricos.
• Por el tipo de energía se clasifican en :
– Energía mecánica: ruido, vibraciones, variaciones de presión
– Energía térmica: calor, frío
– Energía electromagnética:
➢ ionizante
➢ no ionizante
– BIOLÓGICOS: Seres vivos (virus, bacterias, hongos, etc.) presentes en el hábitat
de trabajo y generadores de enfermedades. Suelen ser específicos de algunos
sectores o áreas de instalaciones (salmonella).
3.3 LOS AGENTES DE RIESGO PARA LA HIGIENE 
38
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
b) Agentes extrínsecos: organizativos y sociales.
– LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS:
• Distinta fisiología
• Más o menos resistentes a la acción de los agentes.
– LAS CONDICIONES DE TRABAJO: limitan el efecto de los
agentes contaminantes sobre los trabajadores.
• El esfuerzo puntual o prolongado
• El ritmo de trabajo
• Cambios en los ritmos biológicos
• Etc.
3.3 LOS AGENTES DE RIESGO PARA LA HIGIENE 
39
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
TEMA 4:
LAS TÉCNICAS DE 
PREVENCIÓN DE 
RIESGOS
40
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
4.1 INTRODUCCIÓN
• Técnicas de prevención: conjunto de actividades,
dispositivos técnicos y disposiciones operativas para
evitar o reducir la probabilidad de un accidente y
minimizar sus consecuencias en su caso.
• Podemos distinguir entre:
– Técnicas analíticas o de información de la situación.
– Técnicas operativas o de actuación preventiva.
– Técnicas de apoyo.
41
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
4.2 LAS TÉCNICAS ANALÍTICAS O DE INFORMACIÓN
Tienen por finalidad identificar las situaciones peligrosas, como punto de partida
para tomar medidas preventivas.
1.EVALUACIÓN DE RIESGOS: Estudio, sobre el modelo, del sistema técnico y de las
situaciones de posible riesgo teórico generadas por los diferentes agentes
intrínsecos.
2.INSPECCIÓN DEL TRABAJO: Por las características cambiantes del sistema y por
la interrelación entre agentes intrínsecos y extrínsecos, es necesario controlar el
sistema real, identificando, tan pronto como sea posible, riesgos reales e
impulsando el cumplimiento de la normativa de seguridad.
3.ANÁLISIS DE ACCIDENTES: Cuando se produce un incidente o accidente se ha
producido una situación o acción peligrosa, o ambas. La investigación permite, no
sólo comprender ese accidente, sino identificar otras situaciones de riesgo en la
organización.
4.ANÁLISIS ESTADÍSTICO: El estudio estadístico de accidentes nos ofrece
información de dos tipos:
• Específica: sobre las situaciones peligrosas no resueltas.
• General de la empresa: sobre la eficacia de las acciones preventivas por
comparación en el tiempo.
42
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
4.3 TÉCNICAS OPERATIVAS O DE ACTUACIÓN PREVENTIVA
Tienen por finalidad realizar acciones preventivas para disminuir la accidentalidad y sus
consecuencias. Unas se aplican al sistema técnico y otras al sistema humano. Estas son :
1. ELIMINACIÓN: Supresión o disminución del riesgo.
• Con dispositivos sobre las máquinas o instalaciones, al objeto de obtener seguridad
intrínseca.
• Con disposiciones o normas operativas sobre como realizar las actividades del proceso
productivo para que sean seguras.
2. PREVENCIÓN: Disminución de la probabilidad de que se produzca un accidente.
• Con dispositivos de aislamiento que impidan que el trabajador se aproxime al punto de
riesgo.
• Con dispositivos de señalización que informen de la proximidad del riesgo y eviten
conductas peligrosas.
3. PROTECCIÓN: Disminuir los efectos del incidente si éste se produce.
• Equipo colectivo o personal de protección.
• Equipo y disposiciones para parar el incidente.
43
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
4.3 TÉCNICAS OPERATIVAS O DE ACTUACIÓN PREVENTIVA
4.CAPACITACIÓN para que se opere adecuadamente el sistema y no se
produzcan fallos humanos.
– Formación : capacitación para el trabajo.
– Adecuación hombre-puesto: elección de las personas con las
características psicométricas y psicológicas adecuadas a las exigencias
del puesto.
– Información sobre los riesgos concretos que rodean al puesto y las
conductas oportunas.
– Motivación mediante campañas y acciones tendentes a evidenciar la
importancia de la atención a la seguridad.
5. CURACIÓN para aliviar los efectos del incidente
– Primeros auxilios– Tratamiento
– Rehabilitación
44
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
4.4 TÉCNICAS DE APOYO 
1. ESPECIALIZADAS: Procedentes de los campos de las ingenierías y las Ciencias 
Humanas ayudan a comprender los “procesos” técnicos y humanos en la 
empresa.
2. LEGALES: Regulan con carácter OLBIGATORIO las actividades productivas, 
versus la seguridad y la Higiene.
– La Legislación tiene dos UTILIDADES
• Concreta el marco de deberes y obligación.
• Da ORIENTACIONES CONCRETAS TÉCNICAS a APLICAR en cada caso.
– La Legislación tiene tres NIVELES o rangos:
• LEYES, que abarcan todos los Sectores o a algún sector concreto.
✓ Ejemplo: Ley de Minas
✓ Ejemplo :Ley de Prevención de Riesgos Laborales
• REGLAMENTOS, que abarcan o un Sector industrial, o un Agente de riesgo.
✓ Ejemplo: Reglamento de Explosivos.
• INSTRUCCIONES TECNICAS COMPLEMENTARIAS o que abarcan un ámbito muy
concreto del Sistema técnico.
✓ Ejemplo: ITC 09-0-02. Instalaciones eléctricas de interior.
3. DE GESTIÓN: Que ayudan a “manejar” el Sistema productivo y a gestionar con 
Seguridad. Sistemas de Gestión normalizados o no (ISO 45001, OSHAS 18.000).
45
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
TEMA 5:
EQUIPOS DE PROTECCIÓN 
INDIVIDUAL
46
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
Cualquier equipo destinado a ser llevado o sujetado por el trabajador para 
que le proteja de uno o varios riesgos que puedan amenazar su seguridad 
o su salud en el trabajo, así como cualquier complemento o accesorio 
destinado a tal fin.
5.1 INTRODUCCIÓN
Definición de EPI
Según el RD 773/1997, los Equipos de Protección Individual son…
NORMATIVA 
LEGAL
COMERCIALIZACIÓN: RD. 
1407/1992
UTILIZACIÓN. RD. 773/1997
47
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.2 GESTIÓN DE LOS EPI
Aspectos a analizar
DISTRIBUCIÓN
SUPERVISIÓN
48
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.2 GESTIÓN DE LOS EPI
Necesidades de uso
CONDICIONANTES 
TÉCNICO- ECONÓMICO
ECONÓMICO
•Repercusión de la protección colectiva en el ritmo de 
producción
•Elevado coste de implantación de la protección colectiva 
frente a riesgos ocasionales o de escasa entidad
•Frente a estos condicionantes de tipo económico, tan sólo 
es admisible acudir a la opción de usar EPI, si con su 
empleo se alcanza un grado de protección óptimo
TÉCNICO
•Imposibilidad de instalar protección colectiva
•Existencia de riesgo residual después de instalar una 
protección colectiva
49
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.2 GESTIÓN DE LOS EPI
Selección del EPI
Requisitos exigibles
•Grado necesario de protección que precisa una situación de riesgo
•Grado de protección que ofrece el EPI frente a esa situación
•Ser adecuado a los riesgos
•No generar, por sí mismo, riesgos adicionales
•No debe interferir, en lo posible, en el proceso productivo
•Tener en cuenta las exigencias ergonómicas y de salud del trabajador
•Adecuarse al usuario, tras los ajustes requeridos
•Contemplar la posible coexistencia de riesgos simultáneos
50
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.2 GESTIÓN DE LOS EPI
Adquisición de los EPI
Requisitos de idoneidad y calidad (RD 1407/1992)
Garantizar la salud y la seguridad de los usuarios sin poner en peligro la 
salud ni la seguridad de las demás personas
MARCADO CE
•Si cumple las exigencias llevará el marcado CE en 
cada EPI fabricado o, en su caso, en su embalaje de 
forma visible e indeleble.
•Obligatorio elaborar y entregar al usuario, un folleto 
informativo con información útil sobre la correcta 
utilización y conservación del equipo, en las lenguas 
oficiales del estado miembro destinatario.
51
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.2 GESTIÓN DE LOS EPI
Normalización interna de uso
DEBE INFORMAR SOBRE:
En qué operaciones o en qué zonas es obligatorio su uso
Instrucciones para su correcto uso
Limitaciones de uso, si las hubiera
Instrucciones de almacenamiento, limpieza, conservación,…
Fecha o plazo de caducidad si lo tuviere. En su caso, criterios 
de detección del final de su vida útil
52
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.2 GESTIÓN DE LOS EPI
Distribución 
• Ajustables a las características anatómicas de cada trabajador
• El usuario debe ser instruido sobre las características de los equipos
• El usuario es responsable del mantenimiento y conservación de los equipos 
utilizados
• El empresario deberá informar a los trabajadores, previamente al uso de los equipos, 
de los riesgos contra los que les protegen, así como de las actividades u ocasiones 
en las que deben utilizarse.
• Deberá proporcionarles instrucciones, preferiblemente por escrito y en términos que 
resulte comprensible para los trabajadores, sobre la forma correcta de utilizarlos y 
mantenerlos.
• Las instrucciones y documentación facilitada por el fabricante estará a disposición de 
los trabajadores. En las situaciones que se consideren convenientes se organizarán 
actividades formativas prácticas.
Información y formación 
53
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.2 GESTIÓN DE LOS EPI
Mantenimiento y limpieza
• Debe garantizarse en todo momento que la utilización, el 
almacenamiento, el mantenimiento,la limpieza, la desinfección 
cuando proceda, y la reparación de los EPI, se efectuará de acuerdo 
a las instrucciones del fabricante
• DEBE CONOCER los problemas de utilización
• DEBE GARANTIZAR la forma correcta de utilización
• DEBE EXIGIR su utilización sin excepciones donde sea obligatorio 
su uso
Supervisión
54
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.3 CLASIFICACIÓN DE LA PROTECCIÓN INDIVIDUAL
A efectos de su comercialización (RD 1407/1992):
CATEGORÍA I: Modelos de EPI, en que debido a su diseño sencillo, el usuario pueda juzgar por sí mismo 
su eficiencia contra riesgos mínimos, y cuyos efectos, cuando sean graduales, puedan ser percibidos a 
tiempo y sin peligro para el usuario (Ej, guantes de protección contra soluciones detergentes)
CATEGORÍA II: EPI que no estén clasificados como categoría I, ni como categoría III (Ej, calzado de 
seguridad)
CATEGORÍA III: EPI de diseño complejo, destinados a proteger al usuario de todo peligro mortal o que 
puede dañar gravemente y de forma irreversible la salud sin que se pueda descubrir a tiempo su efecto 
inmediato (Ej, EPI contra las caídas de altura)
EPI DE PROTECCIÓN PARCIAL
•Cráneo
•Cara y ojos
•Oído
•Extremidades superiores
•Extremidades inferiores
•Aparato respiratorio
EPI DE PROTECCIÓN INTEGRAL
•Ropa de protección
•Prendas de señalización
•Protección contra caídas de altura
•Protección contra riesgo eléctrico
Según la parte del cuerpo a proteger:
55
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.4 PROTECCIÓN DE CRÁNEO
RIESGOS
MECÁNICOS: Caídas de objetos, golpes y 
proyecciones
TÉRMICOS: Metales fundidos, calor, frío
ELÉCTRICOS: Maniobras y operaciones de 
tensión
Debe proteger la cabeza contra golpes, en particular
lesiones por aplastamiento o penetración 
CARACTERÍSTICAS
Obras, estructuras, puentes, zanjas, 
movimientos de tierra, trabajos con 
explosivos, aparatos de elevación, etc.
UTILIZACIÓN (Algunos ejemplos)
56
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.5 PROTECCIÓN DE LA CARA Y LA VISIÓN
RIESGOS
Proyección de partículas sólidas
Proyección de líquidos
Exposición a radiaciones nocivas
Exposición a atmósferas contaminantes
Trabajos de soldadura. Perforación, corte, pulido, talla y tratamiento de pierdas. 
Utilización de pistolas grapadoras, máquinas de producción de virutas, trabajos con 
calor, etc.
TIPOS
• PANTALLA (cubren la cara del usuario)
• De soldadores: de mano o cabeza
• Faciales (de malla metálica, con visores de plástico, etc)
• GAFAS (protegen los ojos del usuario)
• Tipo universal
• Tipo copa o cazoleta
• Tipo mascara
UTILIZACIÓN (Algunos ejemplos)
57
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.6 PROTECCIÓN DEL APARATO AUDITIVO
Cometido
Protegen el aparato auditivo contra el trauma sonoro por exposición 
excesiva a un nivel sonoro dado
CLASIFICACIÓN
• TAPÓN: Inserto en canal auditivo externo, 
cerrándolo de forma hermética
• OREJERAS: Envuelve el pabellón externo del 
oído. Constan de dos casquetes y un arnés de 
sujeción
• CASCO ANTIRUIDO: Cubre el pabellón externo 
del oído y parte de la cabeza
•Prensas para metales. Trabajos con aire comprimido. Aeropuertos. Trabajos 
de percusión y sectores de madera y textil
UTILIZACIÓN (Algunos ejemplos)
58
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.7 PROTECCIÓN DE LAS EXTREMIDADES SUPERIORES
RIESGOS Mecánicos, eléctricos, químicos, térmicos,…
UTILIZACIÓN (Algunos ejemplos)
TIPOS
• Guantes, manoplas, mitones, manijas, dediles, manguitos,…
MATERIALES
Tejido, cuero, caucho, malla metálica, etc.
TIPO DE PROTECCIÓN ACTIVIDAD O SECTOR
Manguitos y mangos protectores del antebrazo y brazo Deshuesado o troceado
Guantes Soldadura. Manipulación de objetos con aristas 
cortantes. Trabajos con riesgo eléctrico
Guantes de metal trenzado, malla metálica, etc Deshuesado y troceado.. Sustitución de 
cuchillas en máquinas de cortar
59
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.8 PROTECCIÓN DE LAS EXTREMIDADES INFERIORES
RIESGOS Mecánicos, eléctricos, químicos, térmicos,…
TIPOS • Botas, zapatos, sandalias,…
MATERIALES Acorde al riesgo (cuero, caucho,…)
TIPO DE PROTECCIÓN ACTIVIDAD O SECTOR
Calzado de protección y seguridad Trabajos de obra gruesa, carreteras. Trabajos 
en andamios. Construcción naval,…
Zapatos de seguridad con tacón y con suela 
antiperforante
Obras de techado
Calzado y cubrecalzado de seguridad, suela 
termoaislante
Actividades sobre y con masas ardientes o muy 
frías
Polainas, calzado y cubrecalzado fáciles de quitar Caso de riesgo de penetración de masas en 
fusión
UTILIZACIÓN (Algunos ejemplos)
60
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.9 PROTECCIÓN DE LAS VÍAS RESPIRATORIAS
CLASIFICACIÓN 
DE AMBIENTES 
NOCIVOS
• DEFICIENCIAS DE OXÍGENO
• DEFICIENCIA DE OXÍGENO Y PRESENCIA DE 
CONTAMINANTES TÓXICOS (GASEOSOS, GASEOSOS 
Y PARTÍCULAS O PARTÍCULAS)
• CONTAMINANTES TÓXICOS (GASEOSOS, GASEOSOS 
Y PARTÍCULAS O PARTÍCULAS)
CLASIFICACIÓN 
TÉCNICA
EQUIPOS DEPENDIENTES DEL MEDIO AMBIENTE
Purifican el aire ambiente
EQUIPOS INDEPENDIENTES DEL MEDIO AMBIENTE
El aire que aspira el usuario no es el del 
ambiente de trabajo
61
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.9 PROTECCIÓN DE LAS VÍAS RESPIRATORIAS
Equipos dependientes
TIPOS
• Máscara
• Mascarilla
• Boquilla
•Atmósferas con niveles de concentración significativamente inferiores 
a los valores LEP del contaminante.
•Atmósferas con concentraciones de oxígeno similares a la atmósfera.
FILTROS: Purifican el aire que pasa a su través
CLASES
•Mecánicos
•Químicos
•Mixtos
•De partículas
•De gases
•Mixtos
UTILIZACIÓN (Algunos ejemplos)
62
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.9 PROTECCIÓN DE LAS VÍAS RESPIRATORIAS
Equipos independientes
EQUIPOS 
AUTÓNOMOS
• Aire comprimido
• Aire fresco
EQUIPOS 
SEMIAUTÓNOMOS
• Salida de aire
• Oxígeno regenerado
63
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.10 MEDIOS INTEGRALES DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL
• Frente a riesgos mecánicos
• Frente al calor y el fuego
• Frente al riesgo químico
• Frente a la intemperie
• Frente al riesgo biológico
• Frente a radiaciones ionizantes y no 
ionizantes
• De alta visibilidad
• Frente a riesgos eléctricos
• Antiestática
•Aquella ropa que sustituye o cubre la ropa del personal, y que está diseñada 
para proporcionar protección contra uno o más peligros
TIPOS
Ropa de protección
64
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.10 MEDIOS INTEGRALES DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL
Ropa y prendas de alta visibilidad
CARACTERÍSTICAS
•Emitir resplandor visible, directo o reflejado
•Intensidad luminosa y propiedades fotométricas y 
colorimétricas adecuadas
RIESGOS Colisión, atropellos,…
FORMA Brazaletes, guantes, chalecos,…
•En trabajos en lugares oscuros o poco iluminados en donde existan 
riesgos de atropello, los trabajadores irán equipados con prendas de alta 
visibilidad
65
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
5.10 MEDIOS INTEGRALES DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL
Protección contra caídas
ACTIVIDADES
• Trabajos en andamios, postes, 
torres, cabinas de grúas en altura, 
torres de perforación en altura, 
pozos y canalizaciones
• Montaje de piezas prefabricadas
PARTES
• Dispositivos de agarre y sostén del 
cuerpo
• Sistema de conexión que pueda 
unirse a un punto de anclaje seguro
66
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
67
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
TEMA 6:
PSICOSOCIOLOGÍA
68
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.1 INTRODUCCIÓN
¿Qué es la psicosociología?
• Es la rama de la psicología dedicada al análisis de la conducta humana dentro 
del contexto de una empresa y durante el desarrollo de un trabajo. También se 
utiliza la denominación de psicología del trabajo y de las organizaciones, ya 
que puede analizar el comportamiento en entidades civiles o gubernamentales.
¿Qué es el estrés laboral?
• Son el conjunto de reacciones emocionales, cognitivas, fisiológicas y del 
comportamiento a ciertos aspectos adversos y nocivos del contenido, la 
organización o el entorno de trabajo. Es un estado que se caracteriza por altos 
niveles de excitación y angustia, con la frecuente sensación de no poder hacer 
frente a la situación. 
¿Qué es la satisfacción laboral?
• Es el grado de bienestar que experimenta el trabajador con motivo de su 
trabajo.
¿Qué son los factores psicosociales?
• Aquellas condiciones presentes en una situación laboral directamente 
relacionadas con la organización del trabajo, el contenido del trabajo y la 
realización de la tarea, y que se presenta con capacidad para afectar el 
desarrollo del trabajo y la salud del trabajador
69
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.1 INTRODUCCIÓN
INTERACCIONES CONTINUAS ENTRE
CONDICIONES DE TRABAJO
Medio ambiente
Tareas 
Organización
FACTOR HUMANO
Capacidades, necesidades, 
expectativas
Costumbres y cultura
Condiciones extralaborales
RENDIMIENTO LA SATISFACCIÓN
Que pueden influir en la
SALUD
Se refleja sobre
70
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.2 FACTORES PSICOSOCIALES
– Factores derivados del contenido de la tarea
– Estructura de la organización
– Características individuales
– El tiempo de trabajo
– Condiciones del empleo
71
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.2 FACTORES PSICOSOCIALES
• Exigencias emocionales
• Cantidad de trabajo
• Complejidad de la tarea
• Variedad – monotonía
• Aislamiento
• Atención
• Responsabilidad
• Autonomía
• Formación en el puesto de trabajo
• Etc
Factores derivados del contenido de la tarea
72
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.2 FACTORES PSICOSOCIALES
• Definición de competencias
• Estructura jerárquica
• Comunicación
• Participación
• Acogida e integración
• Valoración de puestos de trabajo
• Dirección de personas
• Desarrollo profesional
• etc
Estructura de la organización
73
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.2 FACTORES PSICOSOCIALES
• Personalidad
• Edad
• Motivación
• Formación
• Actitudes
• Aptitudes
Características individuales
Factores de 
riesgo 
individuales
74
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.2 FACTORES PSICOSOCIALES
• El tiempo de trabajo puede tener repercusiones sociales, familiares 
y en la salud
El tiempo de trabajo (I)
TIEMPO DE TRABAJO
75
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.2 FACTORES PSICOSOCIALES
• Distribuciones horarias especiales: Trabajo a turnos, trabajo 
nocturno
• La expansión de las horas de trabajo: Cada vez más trabajadores 
ven prolongadas sus jornadas de trabajo
• Relaciones de trabajo temporales : Contratos a tiempo parcial, 
contratos temporales
• La intensificación del trabajo: Ciertos problemas de salud y el 
absentismo tienen relación con la intensificación del trabajo
• La colisión de estructuras temporales: La inadecuada conciliación 
de la vida laboral y familiar es un factor de riesgo para la salud
El tiempo de trabajo (II)
76
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.2 FACTORES PSICOSOCIALES
El empleo tradicional está dando paso a formas de 
empleo inestables: TRABAJO PRECARIO
Condiciones de empleo (I)
•Tipo de contrato
•Salario
•Diseño de carreras
Factores psicosociales
77
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.2 FACTORES PSICOSOCIALES
Condiciones de empleo (II)
FACTORES CAUSALES DE LOS RIESGOS ASOCIADOS A EMPLEOS PRECARIOS
FACTORES ECONÓMICOS Y DE REMUNERACIÓN
•Alta competencia para realizar trabajos a bajo coste
•Trabajo a destajo/pago según los resultados
•Trabajo intensivo, sobrecarga, “prisas” y muchas horas
•Falta de recursos para disponer de medios de prevención, y protección y de gestión
•Realización de actividades de alto riesgo
FACTORES DE LA ORGANIZACIÓN
•Complejidad/ambigüedad en normas, procedimientos y cambios frecuentes en las prácticas de trabajo
•Desaparición de los conocimientos y precauciones frente a los riesgos e interferencias en la comunicación 
entre los trabajadores dificultando la tarea de coordinación
•Capacidad insuficiente, formación inadecuada e inexperiencia de los trabajadores
•Incapacidad de los trabajadores por falta de recursos para organizarse y protegerse
INADECUACIÓN DE LA REGULACIÓN LEGAL
•Incremento de la probabilidad de lugares de trabajo en los que actúen muchas empresas, situaciones de 
múltiples/complejas redes de responsabilidad legal y dificultad para controlar trabajadores que no están 
incluidos en regímenes convencionales y requieren sustancialmente más recursos logísticos
•La regulación sobre salud y seguridad está enfocada a empleados fijos en grandes empresas y sectores 
estables
•Reducción de los sistemas tradicionales de vigilancia y control
78
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.3 CONSECUENCIAS DEL ESTRÉS
Consecuencias fisiológicas
Enfermedades
cardiovasculares
•Taquicardia
•Infarto de miocardio
•Hiperventilación
•Patología cerebrovascular
Alteraciones
gastrointestinales
• Hipertensión ácida gástrica
•Úlceras
•Dispepsia
•Colon irritable
Trastornos
musculoesqueléticos
•Mecanismos
✓Psicofisiológicos
✓Conductuales
✓Físicos
✓Perceptivos
Alteraciones
respiratorias
•Hiperventilación
•Asma
79
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.3 CONSECUENCIAS DEL ESTRÉS
Consecuencias psíquicas y conductuales
Consecuencias 
emocionales
Consecuencias 
cognitivas
Consecuencias en el 
comportamiento
•Ansiedad
•Depresión
•Disminución de la atención
•Pérdida de memoria
•Merma del razonamiento
•Violencia
•Aislamiento
•Derrotismo
•Abuso del alcohol
•Uso de ansiolíticos y/o antidepresivos
•Tabaco
•Consumo de otras drogas
•El suicidio 
80
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.3 CONSECUENCIAS DEL ESTRÉS
PRINCIPALES SÍNDROMES DE ESTRÉS 
RELACIONADO CON EL TRABAJO
Burnout o “síndrome de estar quemado por el trabajo”
Mobbing o “acoso psicológico en el trabajo”
Workaholic o “adicción al trabajo”
Tecnoestrés, asociado al empleo de nuevas tecnologías
Tecnofobia o temor al uso de nuevas tecnologías
Síndrome de fatiga informativa o sobresaturación de 
información
Relaciones interpersonales conflictivas
81
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.4 METODOLOGÍA PARA LA EVALUACIÓN DE LOS RIESGOS 
PSICOSOCIALES
Elección de la metodología y técnicas de 
investigación a aplicar
Planificación y aplicación de la metodología y 
técnicas
Identificación de los factores de riesgo
Análisis de los resultados y elaboración del 
documento de la evaluación
Elaboración y puesta en marcha de un programa 
de intervención
Seguimiento y control de las medidas adoptadas
Análisis de los 
riesgos
Evaluación de los 
factores de riesgo
Gestión de los 
riesgos
PARTICIPACIÓN DE TODOS 
LOS IMPLICADOS
82
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.5 TÉCNICAS PARA LA EVALUACIÓN DE RIESGOS 
PSICOSOCIALES
Técnicas inespecíficas
Técnicas específicas
• La encuesta
• La entrevista
• La observación
• Grupos de discusión
• Las escalas
• Análisis de las condiciones de trabajo
• Técnicas para el análisis de factores psicosociales específicos
• Evaluación de la satisfacción
83
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.6 INTERVENCIÓN SOBRE LA ORGANIZACIÓN
• En muchos casos la intervención para evitar las consecuencias 
psicosociales requiere actuar sobre la organización del trabajo, 
buscando una nueva forma de trabajar que compatibilice la 
productividad con la calidad de vida laboral de los trabajadores
• Adecuar el tipo de PARTICIPACIÓN es una de las claves del éxito
Actividades de intervención encaminadas a una mayor participación 
84
Gradoen Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.6 INTERVENCIÓN SOBRE LA ORGANIZACIÓN
• Para atenuar el trabajo monótono y repetitivo es necesario adaptar 
los puestos de trabajo a las personas.
• Se deben estudiar cómo están distribuidas las tareas y si éstas 
pueden realizarse de otro modo más enriquecedor para los 
trabajadores
• El CAMBIO en la organización del trabajo debe dar como resultado 
un trabajo más saludable y sofisticado
Cambios organizativos
CAMBIOS
• Rotación de tareas
• Ampliación de tareas
• Enriquecimiento de tareas
• Trabajo en equipo
85
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
6.7 INTERVENCIÓN SOBRE LAS PERSONAS
• La FORMACIÓN y la INFORMACIÓN se han convertido, en la 
actualidad, en unas herramientas necesarias para afrontar cambios 
organizativos y tecnológicos que se están produciendo en las 
organizaciones
La información
Reuniones de trabajo, notas de departamento y 
comunicados internos, entrevistas individuales, correo 
electrónico, cartas individualizadas, etc
Posibles canales 
de información 
en la empresa
86
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
87
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
TEMA 7:
ERGONOMÍA
88
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
7.1 CONCEPTOS GENERALES: ERGONOMÍA
• Es la ciencia que estudia el trabajo en relación con el entorno en 
que se lleva a cabo (el lugar de trabajo) y quienes lo realizan (los 
trabajadores). Se utiliza para determinar la eficiencia. En otras 
palabras, para hacer que el trabajo se adapte al trabajador a fin de 
evitar distintos problemas de salud y de aumentar la eficiencia
¿Qué es la ergonomía?
TRABAJADOR
DISEÑO DEL PUESTO 
DE TRABAJO
LUGAR DE 
TRABAJO
•Ergonomía del puesto de trabajo y ergonomía de sistemas
•Ergonomía preventiva y ergonomía correctora
•Ergonomía física
CLASIFICACIÓN 
DE ERGONOMÍA
89
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
7.1 CONCEPTOS GENERALES: ERGONOMÍA
• ERGONOMÍA DE SISTEMAS: Se centra en el diseño del sistema global de trabajo
• ERGONOMÍA DEL PUESTO DE TRABAJO: Se centra en el diseño exhaustivo de 
un sistema concreto
Ergonomía del puesto de trabajo y ergonomía de sistemas
Ergonomía preventiva y ergonomía correctora
Ergonomía física
• ERGONOMÍA PREVENTIVA: Diseña nuevos puestos o estructuras organizativas.
• ERGONOMÍA CORRECTORA: Actúa sobre sistemas (puestos de trabajo u 
organizaciones) ya existentes
• ERGONOMÍA GEOMÉTRICA: Confort posicional, confort cinético, seguridad
• ERGONOMÍA AMBIENTAL: Factores físicos (ruido, iluminación, etc), accidentes 
químicos y biológicos
• ERGONOMÍA TEMPORAL: Turnos, horarios, pausas, ritmos
90
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
7.2 EL SER HUMANO Y SU ENTORNO
• En ergonomía, la persona es el punto de referencia a la hora de diseñar 
los sistemas o puestos de trabajo, puesto que es el ser humano el que 
interactúa con el entorno (el centro de trabajo)
• Es esencial el estudio profundo de la persona, sus dimensiones y sus 
capacidades
Antropometría
• Aplicación de los métodos físico-científicos al ser humano para el desarrollo 
de los estándares de diseño, para los requerimientos específicos y para la 
evaluación de los diseños de ingeniería, modelos a escala y productos 
manufacturados, con el fin de asegurar la adecuación de estos productos a la 
población del usuario pretendida
Singularidades a tener en cuenta de la antropometría laboral
• Se refiere a una población de ambos sexos y en edad laboral
• Considera medidas estáticas y dinámicas
• Su fin es el diseño del puesto de trabajo productos terminados
91
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
7.3 DISEÑO DEL CENTRO DE TRABAJO Y DEL PUESTO DE 
TRABAJO
• Las condiciones existentes en el centro de trabajo son de vital importancia 
para evitar lesiones y enfermedades habituales a las que los trabajadores se 
ven obligados al no haber condiciones ergonómicas en sus centros de trabajo.
Algunos principios básicos para el diseño de puestos de trabajo
• Altura de la cabeza: Los objetos a contemplar deben estar a la altura de los ojos o un 
poco más bajos.
• Altura de hombros: Paneles de control situados entre los hombros y la cintura
• Altura de la mano: Cuidar que los objetos que haya que levantar estén a una altura 
situada entre la mano y los hombros
• Longitud de las piernas: Ajustar la altura del asiento a la longitud de piernas y a la 
superficie de trabajo, dejar espacio para estirar las piernas
• Tamaño del cuerpo: Dejar espacio suficiente en el puesto de trabajo para trabajadores 
de mayor tamaño
• Etc
92
Grado en Ingeniería en Tecnología Minera. Plan 2010 Asignatura: Seguridad e Higiene 
Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Plan 2010
Grado en Ingeniería Geológica. Plan 2010
7.3 DISEÑO DEL CENTRO DE TRABAJO Y DEL PUESTO DE 
TRABAJO
•Tipos de tareas que hay que realizar
•Cómo hay que hacerlas
•Cuántas tareas hay que realizar
•El orden en que hay que realizarlas
•El tipo de equipo necesario para efectuarlas
Al diseñar un puesto de 
trabajo hay que tener en 
cuenta:
Un puesto de trabajo bien diseñado debe :
• Permitir al trabajador modificar la posición del cuerpo
• Incluir distintas tareas que estimulen mentalmente
• Dejar cierta latitud al trabajador para que adopte decisiones, a fin de que pueda variar las 
actividades laborales según sus necesidades personales, hábitos de trabajo y entorno 
laboral
• Facilitar formación adecuada para que el trabajador aprenda qué tareas debe realizar y 
cómo hacerlas
• Facilitar horarios de trabajo y descansos adecuados gracias a los cuales el trabajador 
tenga