Actividad4_Silvia_Hernández - Julian I

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TRASTORNOS DE LA PRIMERA INFANICA
TRASTORNOS ALIMENTICIOS EN LA INFANCIA TEMPRANA
Hernández Calderón Silvia Melisa
Módulo: 0701 Psicología Teórica de Elección II 
Grupo: 9731
Tutor: Lic. Abigail Yaveth Rivera Valerdi
Fecha: 12/Noviembre/2020 
Primera infancia
0-8 
años
Desarrollo y 
personalidad
Neurofisiológicas y 
psicológicas
Influencia familiar
Crecimiento físico
desarrollo sensorial
Y perceptivo
Campos, (2010)
TRASTORNO DE LA ALIMENTACIÓN 
 EN LA INFANCIA TEMPRANA
Alimentación
Ayudantes del buen
funcionamiento
La ausencia genera
cambios en el
organismo
Almenara, (2005)
TRASTORNO DE LA ALIMENTACIÓN 
 EN LA INFANCIA TEMPRANA
TRASTORNO DE LA ALIMENTACIÓN 
 EN LA INFANCIA TEMPRANA
Los padres son los
Responsables de la alimentación de los hijos
Se debe proveer alimentos
Nutritivos variados y regular su ingesta
El ambiente familiar es importante
Castaño, Molano y Varela, (2018)
DEFINICIÓN:
Conjunto de síntomas, conductas de riesgo y signos que pueden presentarse en diferentes entidades clínicas y con distintos niveles de severidad.
Weissberg y Quesnel, (2004)
TRASTORNO DE LA ALIMENTACIÓN 
 EN LA INFANCIA TEMPRANA
Trastorno de la alimentación en la infancia temprana
Inapetencia 
Rechazo a alimentos solidos
Vómitos de origen funcional 
Mericismo 
Pica 
Trastornos digestivos de origen funcional 
Estreñimiento o Diarreas
 Alimentación forzada 
Jiménez, (2002)
TRASTORNO DE LA ALIMENTACIÓN 
 EN LA INFANCIA TEMPRANA
Existen problemas de alimentación
que los padres pueden arreglar mediante 
recomendaciones educacionales
Los trastornos de alimentación
Pueden ser graves complicaciones
Un estimado del 6-25%
De lactantes y hasta 35% de
Niños pequeños tienen un 
Trastorno alimenticio
Graell, Villaseñor y Faya, (2015)
Algunas complicaciones:
Complicaciones cardiovasculares
Complicaciones digestivas
Complicaciones renales
Complicaciones hematológicas
Complicaciones endocrinológicas
Complicaciones óseas
Complicaciones dermatológicas y dentales
Weissberg y Quesnel, (2004)
TRASTORNO DE LA ALIMENTACIÓN 
 EN LA INFANCIA TEMPRANA
Diagnóstico según su edad de aparición
Trastorno de la alimentación 
de inicio en la infancia
Anorexia infantil
Trastorno de la regulación alimentaria
TCA del vínculo
Comedores selectivos
TCA post-traumático
TCA asociado a enfermedades orgánicas
Trastorno de la alimentación pre-puberales
de inicio temprano
Comedores selectivos
Disfagia funcional
Rechazo emocional de comida
TA de inicio infantil
Anorexia pre-puberal
Bulimia nerviosa
Trastorno por atracón
Graell, Villaseñor y Faya, (2015)
TRASTORNO DE LA ALIMENTACIÓN 
 EN LA INFANCIA TEMPRANA
Evaluación
Desnutrición
Carencias 
nutricionales
Patrón inadecuado
Horario
Cantidad
Forma de comer
Graell, Villaseñor y Faya, (2015)
TRASTORNO DE LA ALIMENTACIÓN 
 EN LA INFANCIA TEMPRANA
SIGNOS DE ALERTA DE TRASTORNOS DE ALIMENTACIÓN
Conductuales
Físicos
Graell, Villaseñor y Faya, (2015)
Dolor abdominal difuso post-pandrial
Dificultad al tragar
Sensación de plenitud gástrica
Estreñimiento
Evita comer algunos alimentos o texturas
Salta algunas comidas
Esconde o tira alimentos
Come a escondidas
Acumula alimento en la boca y no la ingiere
TRASTORNO DE LA ALIMENTACIÓN 
 EN LA INFANCIA TEMPRANA
¿Cómo se trata?
Nutrición adecuada
Psicoterapia
Medicamentos
Hospitalización
Instituto Nacional de la Salud Mental, (s.f.)
Programa de asistencia
TRASTORNO DE LA ALIMENTACIÓN 
 EN LA INFANCIA TEMPRANA
Derivación por parte de la escuela, médico general o la misma familia
Consulta multidisciplinaria, Psicólogo, médico, nutricionista 
Entrevistas psicológicas, medicas y nutricionistas
Identificación del tratamiento
Derivación a terapia, control médico, orientación a padres, seguimiento nutricional, citas médicas en tratamiento ambulatorio
Internamiento hospitalario si presenta: pérdida del 15% a 25% del peso corporal, desnutrición mayor al 30%, desequilibrios hidroelectrolíticos graves, riesgos psiquiátricos graves que atenten contra la vida del paciente.
Weissberg y Quesnel, (2004)
Almenara, C. (2005). Trastornos de la alimentación en la infancia. Persona (8) pp. 187-201. Universidad de Lima. Recuperado: https://www.redalyc.org/pdf/1471/147112816008.pdf
Campos, A. (2010). Primera Infancia: Una mirada desde la Neuroeducación. Organización de los Estados Americanos, CEREBRUM. (Materiales para uso en los medios de comunicación, abogacía y sensibilización) Oficina de Educación y Cultura de la Organización de los Estados Americanos. Recuperado: http://www.iin.oea.org/pdf-iin/RH/primera-infancia-esp.pdf
Castaño, L., Molano, M. y Varela, M. (2018). Dificultades de alimentación en la primera infancia y su relación con las prácticas parentales de alimentación, Revista mexicana de trastornos alimenticios, 9(2). Recuperado: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-15232018000200196&lng=es&nrm=iso
Graell, M., Villaseñor, A. y Faya, M. (Signos de alerta en los trastornos de la conducta alimentaria en atención primaria. Del nacimiento a la adolescencia. En AEPap Ed. Curso de actualización pediatría. Madrid. Recuperado: https://www.aepap.org/sites/default/files/cursoaepap2015p423-430.pdf
Instituto Nacional de la Salud Mental. (s.f.) Trastornos de alimentación. Departamento de salud y servicios humanos de los estados unidos , Recuperado: http://ipsi.uprrp.edu/opp/pdf/materiales/eating-disorders_esp.pdf
 Jiménez, A. (2002). Detención y atención precoz de la patología 	mental en la primera infancia. Revista de la asociación Española de Neuropsiquiatría. (82) Recuperado: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0211-57352002000200010
 Weissberg, K. y Quesnel, L. (2004). Guía de trastornos alimenticios. Centro Nacional de Equidad de Género y Salud Reproductiva. Recuperado: http://www.salud.gob.mx/unidades/cdi/documentos/guiatrastornos.pdf
REFERENCIAS: