FloresGarcía_MaríaCruz_M08S3AI5 - Gabo SFl

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Actividad integradora 5. Confiabilidad en las fuentes de información.
Modulo 8. La metodología de la investigación social aplicada en el entorno.
Semana 3
Nombre de la actividad: Confiabilidad en las fuentes de información.
Nombre del estudiante: María Cruz Flores García
Grupo: M8C4G20-67
Facilitador: Susana Silva Cruz
Fecha: 12 de febrero de 2021
	Fuentes de información confiables
	Fuentes de información no confiables
	Una fuente es confiable cuando está respaldada por instituciones o especialistas reconocidos por su trayectoria y experiencia en un campo específico, ya que eso es un indicador de su conocimiento del tema. 
Por ello, es importante consultar sitios en internet cuyo dominio sea: .edu (educacional), .org (organización no lucrativa), .mil (militar), o .gob. (institución gubernamental).
	Una fuente de información no confiable se caracteriza por tener poco sustento y encontrarse en sitios carentes de credibilidad como lo son foros, redes sociales, paginas blog, etc. 
1. Elabora un cuadro explicativo que contenga qué son las fuentes de información confiables y las fuentes de información no confiables.
2. Realiza una investigación documental y selecciona cuatro fuentes de información sobre derechos humanos y diversidad cultural, enfocado a una problemática de tu contexto; intégralas en una tabla e incluye una justificación para cada una sobre la confiabilidad de la información que presentan.
	Fuente de información confiable
	Justificación de confiabilidad.
	RUIZ LORDMENDEZ, M. DEL C. (2004). Derechos humanos de las personas de la tercera edad (Licenciado en Derecho). UNAM, Boca del Río, Veracruz. Recuperado de: http://132.248.9.195/ppt2004/0332106/Index.html
	Esta fuente de información es confiable porque esta hecha por una alumna que realizó una investigación para obtener un grado académico. Esta respaldado por una universidad de México y tiene una estructura de investigación adecuada. 
	Instituto Nacional de las Personas Adultas Mayores. (2016). LEY DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS ADULTAS MAYORES. 2021, de Instituto Nacional de las Personas Adultas Mayores Sitio web: https://www.gob.mx/inapam/documentos/ley-de-los-derechos-de-las-personas-adultas-mayores
	La fuente es confiable porque está publicada por un organismo gubernamental, la extensión de la pagina de internet es del gobierno de México por lo tanto se obvia la autenticidad y confiabilidad de la información ahí incluida. 
	CNDH. (2004). Derecho de las personas adultas mayores. 2021, de CNDH Sitio web: https://www.cndh.org.mx/derechos-humanos/derecho-de-las-personas-adultas-mayores
	Al igual que la fuente anterior, la información de esta fuente pertenece a un organismo que defiende y promueve la defensa de los derechos humanos de los adultos mayores. 
	CODHEM. (2019). Derechos humanos de las personas adultas mayores. 2021, de CODHEM Sitio web: https://www.codhem.org.mx/localuser/codhem.org/difus/adultos.pdf
	Esta información es un folleto informativo con extensión en .PDF que expide la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México, la localidad en donde resido y defiende los derechos de los adulto mayores.
3. Incluye un apartado de 8 a 10 renglones en el que expliques por qué es importante consultar distintas fuentes de información en la investigación relacionada con los derechos humanos y la diversidad cultural.
La importancia radica en que a mayor diversidad de información posea la investigación, más sustentada y profunda será la investigación, dado los recursos que se consultó para la elaboración. La importancia además se basa en que le das sustento a la investigación, por ejemplo, el sustento teórico, los antecedentes y una base esencial sobre la cual el investigador se basa. Además, los derechos humanos y la diversidad cultural es un tópico sumamente extenso, por lo que es importante realizar una revisión profunda del contenido.
En la actualidad es casi cotidiano realizar investigaciones como en el ámbito estudiantil, laboral, médicos, entre otros. Las investigaciones presentan temas determinados tanto de lo que sucede en la actualidad, como pasado, o incluso proyectos futuros.
La mayor herramienta en la actualidad para realizar investigaciones de nuestros temas es el internet. Este cuenta con una inmensa variedad de páginas y direcciones que nos brindan la información que pretendemos encontrar, a éstas se le conoce como fuentes de información, pero, no todas las páginas en internet contienen información verídica o confiable.
4. Redacta una reflexión de 8 a 10 renglones sobre una problemática que se presente en tu contexto, relacionada con el respeto o violación a los derechos humanos y cómo promover la diversidad cultural.
La problemática que logré identificar en mi entorno es la falta de pagos a los adultos mayores (tercera edad) por ejemplo, cuando les dicen que vayan a recibir su pago del apoyo social y los citan en la intemperie desde muy temprano, no tienen manera de cubrirse de las inclemencias del clima, frío, calor y sin probar alimentos, haciendo filas, incluso a las personas con incapacidades, como silla de ruedas, muletas, bastón, etc. Pienso que todos los adultos mayores tienen derecho a un trato digno y apropiado, derecho a la salud, a la alimentación balanceada, familia y hogar. 
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