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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO 
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales 
 Instituto de Investigaciones Sociales 
 Centro de Investigaciones sobre América del Norte 
 Centro Regional de Investigación Multidisciplinaria 
Facultad de Estudios Superiores Acatlán 
 
 
 
 
 
AUTONOMÍA SUSTENTABLE: 
SISTEMA DE GÉNERO Y CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD 
EN EL AREA DE PROTECCIÓN DE FLORA Y FAUNA YUM-BALAM. 
 
 
 
TESIS 
 
QUE PARA OBTENER EL GRADO DE: 
 
MAESTRA EN ESTUDIOS POLÍTICOS Y SOCIALES 
 
 
Presenta: 
 
ERICKA JANNINE FOSADO CENTENO 
 
 
 
 
 
 
DIRECTORA DE TESIS: DRA. MARGARITA VELAZQUEZ GUTIERREZ. 
COMITÉ TUTORIAL: DRA. LOURDES ARIZPE SCHLOSSER 
DRA. MARISA BELAUSTEGUIGOITIA RIUS 
DRA. ANGELICA CUELLAR VAZQUEZ 
MTRO. JORGE GASTON GUTIERREZ ROSETE HERNANDEZ 
 
 
 
 
 
 
Ciudad Universitaria México, 2010 
 
 
 
UNAM – Dirección General de Bibliotecas 
Tesis Digitales 
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AUTONOMÍA SUSTENTABLE: 
SISTEMA DE GÉNERO Y CONSERVACIÓN DE LA BIODIVERSIDAD. 
Ericka J. Fosado Centeno. 
 
Este trabajo contiene más que la longitud de sus páginas, se fue tejiendo con la vida 
de muchas historias –ajenas y propias-, de ellas obtiene su significado más profundo. 
Más que un viaje intelectual, recorrí un trayecto lleno de horizontes de otros mundos 
que pueden ser, caminar en su dirección fue el sentido que lo motivó. Sus líneas están 
llenas de deseos e ideas nómadas que siguen buscando tierra donde germinar. 
 
Dedico este esfuerzo: 
 
A las mujeres que me anteceden, de quienes me alimento y sostengo. 
Particularmente a aquéllas que he tenido la suerte de encontrar: 
 las de mi sangre, mis amigas, las intelectuales, las que curan, 
 las que hilvanan ideales con palabras 
y los cocinan con el fuego de su dedicación. 
 
 Al abrazo de Víctor, mi cómplice en este paso por el mundo. 
 
 A la fuerza de Lupita, la creatividad de Astrid, 
la ternura de Teresa y la melodía de Cristina. 
 
 A la congruencia valiente de Gastón, amigo y maestro. 
 
 A la vida de otras especies, que me contacta con mi parte más humana. 
 
 
 
Agradezco a las mujeres y hombres de Yum-Balam, por abrirme un espacio y 
compartir su experiencia. 
 
 
 
INDICE. 
INTRODUCCIÓN. 
1. CONTEXTO GENERAL PARA LA DISCUSIÓN: DEL NECESARIO ENCUENTRO ENTRE 
EL PARADIGMA DE SUSTENTABILIDAD Y LA PERSPECTIVA DE GÉNERO. 
 
1 
2. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN. 6 
 2.1 El problema. 6 
 2.2 Alcances y contexto de la investigación: objetivos, preguntas y estudio 
 de caso. 
 
9 
3. ORIENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN: PERSPECTIVA TEÓRICO-METODOLÓGICA. 11 
4. CONTENIDO Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN. 14 
 
 
CAPITULO I: LA MIRADA SOCIOPOLÍTICA SOBRE EL MEDIO AMBIENTE CON 
 LENTES DE GÉNERO. 
 
15 
1. LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA NATURALEZA: LA DISPUTA POLÍTICA POR LA 
 BIODIVERSIDAD. 
 
16 
 1.1 La relación sociedad-naturaleza como objeto de reflexión sociológica. 16 
 1.2 Construcción del medio ambiente: los trazos continuos entre el paisaje 
 natural y el social. 
 
18 
 1.3 La biodiversidad como un campo de disputa política. 21 
 
2. LA VOCES ECOFEMINISTAS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LAS RELACIONES 
 SOCIEDAD-NATURALEZA. 
 
27 
 2.1 Ecofeminismo: el hijo no querido del ambientalismo y del feminismo. 27 
 2.2 Ecofeminismos: perspectivas, críticas y alcances. 29 
 a). Ecofeminismo esencialista: 29 
 -Corriente espiritualista. 29 
 -Corriente culturalista. 29 
 -La perspectiva de la subsistencia: el ecofeminismo de Mies y Shiva 
 puente necesario entre la espiritualidad y el materialismo. 
 
30 
 b). Ecofeminismo constructivista: 33 
 -Ambientalismo feminista. 33 
 -Ecología política feminista. 35 
 2.3 Críticas y posicionamientos respecto a las perspectivas ecofeministas. 37 
 
3. PROPUESTA METODOLÓGICA. 39 
 3.1 Diseño de la investigación. 39 
 3.2 Marco para la interpretación y herramientas para el análisis: 40 
 a). El sistema de género como factor intermediador en la relación 
 sociedad-naturaleza. 
 
40 
 b). Herramientas para explorar la mediación del sistema de género en 
 la conservación de la biodiversidad. 
 
43 
 
4. COMENTARIOS FINALES. 
 
47 
 
 
CAPÍTULO II: LAS IMPLICACIONES DEL SISTEMA DE GÉNERO EN EL MANEJO 
 COMUNITARIO DE LA BIODIVERSIDAD: EL CASO DEL AREA DE 
 PROTECCIÓN DE FLORA Y FAUNA YUM-BALAM. 
 
 
49 
1.BIODIVERSIDAD Y AREAS NATURALES PROTEGIDAS EN MÉXICO. 50 
 
2. EL AREA DE PROTECCIÓN DE FLORA Y FAUNA YUM BALAM: PAISAJE 
 SOCIOAMBIENTAL DE LA INVESTIGACIÓN. 
 
54 
 2.1 Contexto regional: el Estado de Quintana Roo y el Municipio de Lázaro 
 Cárdenas. 
 
54 
 a). Perfil sociohistórico: momentos clave en la formación de las 
 condiciones socioeconómicas y ambientales actuales. 
 
54 
 b). Perfil socioambiental: estado de los principales recursos naturales y 
 actividades económicas relacionadas a su uso. 
 
57 
 c). Perfil sociodemográfico: población estatal y municipal. 58 
 2.2 El área de estudio: Yum Balam. 60 
 a). Diversidad de ecosistemas. 61 
 b). Diversidad de especies. 62 
 c). Amenazas a la biodiversidad. 63 
 d). Tenencia de la tierra. 64 
 e) Objetivos del APFyFYB. 64 
 f) Actores sociales en Yum-Balam. 64 
 2.3 Contexto local: Chiquilá, Solferino y San Angel, comunidades de estudio 66 
 
3. EL SISTEMA DE GÉNERO Y EL MANEJO DE LA BIODIVERSIDAD EN LAS 
 COMUNIDADES DE ESTUDIO. 
 
69 
 3.1 Estrategias de subsistencia en las unidades domésticas: roles de 
 género y distribución del trabajo. 
 
70 
 a). División del trabajo de acuerdo al género. 71 
 3.2 Prácticas de manejo de la biodiversidad de acuerdo al género. 79 
 a). Apropiación de los recursos naturales: acceso, usos y control 
 diferenciales por género. 
 
79 
 b). Pérdida y conservación de la biodiversidad, impactos y 
 percepciones de acuerdo al género. 
 
85 
 3.3 Toma de decisiones sobre los recursos naturales: familia y organismos 
 de decisión comunitaria. 
 
91 
 a). Derechos ambientales y organismos de decisión comunitaria 93 
 b). Dinámicas familiares y medio ambiente. Distribución de derechos 
 ambientales 
 
96 
 
4. COMENTARIOS FINALES: LOS IMPACTOS DEL SISTEMA DE GÉNERO EN EL 
MANEJO DE LA BIODIVERSIDAD DEL APFYFYB. 
 
101 
 
 
CAPÍTULO III: RED DE ECOTURISMO COMUNITARIO PUERTA VERDE, 
 APUNTES SOBRE AUTONOMÍA SUSTENTABLE. 
 
103 
1. ECOTURISMO Y BIODIVERSIDAD. 104 
 1.1 Puerta Verde hacia la conservación de la biodiversidad. 105 
 a) Proyecto 1: Kay-Cuts.(pavo cantante) 106 
 b) Proyecto 2: . (El corchal) 113 
 c). Proyectos 3 y 3a: Fraternidad ambiental. 108 
 d). Proyecto 4: Maya Dzak.(medicina maya). 109 
 e). Proyecto 5: Bordados ecológicos. 109 
 f). Proyecto 6:
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