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CTM 2º Bachillerato Hacia un desarrollo sostenible 1 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete UNIDAD 3. HACIA UN DESARROLLO SOSTENIBLE 1. COOPERACIÓN INTERNACIONAL 1.1. Objetivos de desarrollo del milenio (ODM) Los Objetivos de Desarrollo del Milenio, también conocidos como Objetivos del Milenio (ODM), son ocho propósitos de desarrollo humano fijados en el año 2000, que los 189 países miembros de las Naciones Unidas acordaron conseguir para el año 2015. Estos objetivos tratan problemas de la vida cotidiana que se consideran graves y/o radicales. En 2015 los progresos realizados han sido evaluados y por otra parte se ha extendido la lista de objetivos, ahora llamados los objetivos de desarrollo sostenible. 1.2. Objetivos de desarrollo sostenible (ODS). El 25 de septiembre de 2015, 193 líderes mundiales se comprometieron con 17 Objetivos Mundiales para lograr 3 cosas extraordinarias en los próximos 15 años. "Erradicar la pobreza extrema. Combatir la desigualdad y la injusticia. Solucionar el cambio climático. Los objetivos mundiales podrían lograr estas cosas. En todos los países. Para todas las personas". 2. SOCIEDAD Y DESARROLLO SOSTENIBLE Poner freno al crecimiento demográfico, mejorar la economía de cada país, la renta por persona, erradicar la pobreza y proporcionar una adecuada educación ambienta son elementos imprescindibles para conseguir una sociedad sostenible. El crecimiento de la población. Es uno de los problemas más grandes que existen pues conlleva un incremento en la demanda de alimentos y bienes materiales, acelerando el proceso de agotamiento de los recursos, aumentando la generación de residuos y otros impactos. Impacto ambiental= Nº personas x Recursos utilizados x Impacto por unidad de recurso Índices de desarrollo. Existen también índices de desarrollo, que nos darán una idea de las condiciones de vida del habitante y el crecimiento económico del lugar. Desde los índices tradicionales como por ejemplo el PIB o producto interior bruto, el RPC o renta per cápita que se obtiene de dividir el anterior entre los habitantes de un país; hasta otros parámetros que muestren no solo el nivel de vida sino su calidad como el BEN o índice de Bienestar económico neto (resulta de restar al PIB total el PIB de bienes o servicios que producen impacto ambiental); o el IDH o índice de desarrollo humano usado por las Naciones Unidas para estimar la calidad de vida en los diversos países, e incluyen la esperanza de vida, el nivel de alfabetización y la renta por persona. Desde las Naciones Unidas se promueve medir el PIB verde que consiste en la CTM 2º Bachillerato Hacia un desarrollo sostenible 2 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete valoración de los beneficios ambientales o la Contabilidad Verde, y su inclusión en las cuentas económicas totales llevada a cabo en un determinado país. La educación ambiental. La Educación ambiental es un conjunto de acciones y medidas dirigidas a lograr la cooperación y concienciación de la ciudadanía y promover actitudes positivas y de sensibilización hacia el medio. Por ello es también una herramienta de gestión ambiental de gran importancia. En nuestro país forma parte del currículo oficial educativo como elemento transversal desde el 1990. 3. INSTRUMENTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL El avance hacia un modelo de desarrollo sostenible parte de una adecuada gestión ambiental que busque medidas (de tipo preventivo y correctivo) que eviten o reparen los daños del entorno, tanto desde el punto de vista de los riesgos como de los impactos. a) Medidas legales El artículo 45 de la Constitución española recoge una serie de derechos y deberes de los ciudadanos para con el medio ambiente, y desde 1983 se contemplan las protecciones ambientales. En la reforma del Código Penal del año 1995 se introdujeron una serie de artículos relativos a delitos contra el medio ambiente. Además la normativa de la UE cuenta con una política comunitaria en materia de medio ambiente que se centra en diversos problemas y además establece un plan de seguimiento y evaluación del estado del medio ambiente en Europa, por ejemplo el informe Dobris. En el último informe se observó una mejoría en los problemas ambientales planteados (contaminación del agua y aire, residuos, ruidos, evaluación del impacto ambiental, ordenación del territorio, conservación de la naturaleza), y se señaló en los que se requiere más esfuerzo: cambio climático, acidificación, contaminación del aire, gestión del agua y conservación de la biodiversidad. b) Programas de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) Los diferentes países, incluidos los de la UE, establecen diferentes medidas como ayudas, subvenciones, préstamos, etc. Para actividades y proyectos I+D+i relacionados con el funcioinamiento del ecosistema global, el cambio climático, las tecnologías limpias y energías renovables, o la teledetección por satélite, por citar algunos ejemplos. c) Medidas fiscales Existen en la UE dos tipos de medidas: - De imposición de tasas correctivas del impacto ambiental, como la ecotasa o el canon de vertidos (para amortizar los gastos de eliminación de impactos ambientales o por la utilización de productos tóxicos). CTM 2º Bachillerato Hacia un desarrollo sostenible 3 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete - De desgravación: permiten deducciones fiscales a las empresas que implanten medidas de corrección y tratamiento de los impactos ambientales que originan. d) Ordenación del territorio La ordenación del territorio es esencial para realizar una buena gestión medioambiental, pues se determinará el lugar idóneo para desarrollar cada actividad según sus características. Se señalarán donde trazar carreteras, donde construir viviendas, dónde y qué cultivar, etc. Una buena planificación supone usar el territorio racionalmente, destinando a cada lugar la actividad más apta, de modo que compatibilice su uso con la conservación del territorio a largo plazo, evitando los posibles impactos y riesgos. Podría realizarse valorando la capacidad de acogida (capacidad de asimilación de los impactos por parte del entorno), haciendo una previa clasificación del territorio en unidades ambientales con características homogéneas (áreas forestales, pastizales, ecosistemas degradados, áreas erosionables, áreas de agricultura intensiva,…etc) que la hagan más o menos aptas para un posible proyecto o más frágil ante un posible impacto. Los datos finalmente se recogerían en matrices de capacidad de acogida. 3.1. La evaluación de impacto ambiental (EIA) La Evaluación de Impacto Ambiental o EIA es un proceso de análisis encaminado a identificar, predecir, interpretar y valorar, prevenir y comunicar el efecto de un proyecto sobre la salud y el bienestar humano, incluyendo los ecosistemas naturales. Se trata de un procedimiento administrativo a partir del cual el órgano ambiental oficial podrá emitir el dictamen final o Declaración de Impacto Ambiental (DIA) con la que se permite o impide realizar ese proyecto. Es un método eficaz para la ordenación del territorio, pues detecta los posibles impactos, valora la capacidad de acogida y las tasas de renovación de los recursos, es decir, es una medida de desarrollo sostenible. La legislación española obliga a una serie de proyectos y a planes de ordenación global a realizar una EIA. Debe ser realizada por expertos, presentada y aprobada mediante un proyecto; debe identificar los componentes del medio y las acciones que puedan afectarlos, valorar los impactos posibles, predecir sus efectos sobre los componentes del medio, prevenir y proponer alternativas respecto a lasconsecuencias, y proponer medidas preventivas y correctoras. Las formas de llevar a cabo una EIA son muy variadas, pero las más usadas son las matrices causa- efecto y las de acción-impacto. CTM 2º Bachillerato Hacia un desarrollo sostenible 4 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete 3.2. La ecoeficiencia. La ecoeficiencia consiste en una serie de mecanismos de producción y consumo empleados por algunas empresas que consiguen satisfacer las necesidades humanas y compatibilizar intereses económicos y ecológicos. Fomenta el desarrollo sostenible, pues las empresas se comprometen a utilizar tecnologías de reducido impacto ambiental, a disminuir el uso de los recursos y fabricar productos limpios que a su vez sean competitivos. Se trata de evitar los insumos o costes ocultos de los productos, mediante la implantación de una serie de medidas: - Ahorro de materias primas y de energías no renovables - Fomento del uso de las renovables, - Potenciar el reciclado y la duración de los productos - Reducir la contaminación y los residuos Estas empresas obtienen subvenciones y se abren a nuevos mercados constituidos por consumidores concienciados, cuyo número crece cada día. La UE cuenta con mecanismos de ecoeficiencia: las ecoauditorías y las ecoetiquetas, que las empresas solicitan y aceptan voluntariamente. La Ecoauditoría consiste en una evaluación periódica de los procesos, tecnologías, y actividades de una determinada empresa que se presta a ser revisada por un técnico (auditor) con el fin de detectar su grado de respeto hacia el medio ambiente. Se compromete además a tomar las medidas necesarias para paliar las deficiencias detectadas. Una vez logrados sus objetivos, la empresa auditada queda inscrita en un documento oficial de la UE y recibe un logotipo que podrá ser utilizado con fines comerciales. La Ecoetiqueta garantiza que un determinado producto es respetuoso con el medio ambiente y podrá exhibirse con fines propagandísticos. Para que sea concedida se ha de hacer un análisis del ciclo de vida (ACV) completo del producto, para evaluar el impacto de todas sus fases: obtención de materias primas, producción, distribución, uso y eliminación de residuos. En la UE no es aplicable a productos alimenticios, bebidas ni productos farmacéuticos. 4. NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA EL ESTUDIO DEL MEDIOAMBIENTE Desde los primeros tiempos de la Humanidad el hombre ha sentido curiosidad e interés por el conocimiento de la Tierra. Las primeras etapas del conocimiento ambiental reflejadas por escrito corresponden a interpretaciones teóricas de algunos hechos naturales como el origen de los fósiles, los minerales, los terremotos, etc. CTM 2º Bachillerato Hacia un desarrollo sostenible 5 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete El estudio del medio ambiente está directamente relacionado con la física, la química, las matemáticas, la biología pero también con la ingeniería espacial o la geotecnia. En los últimos 30 años los ordenadores se han convertido en una herramienta de uso general, con aplicaciones en todos los campos. En la actualidad ha incorporado modelos matemáticos predictivos y los principios de la teoría general de sistemas para la elaboración de modelos ambientales. Entre las principales tecnologías empleadas en los estudios del medio ambiente se encuentran los sistemas informáticos de simulación ambiental, la teledetección, el GPS, los SIG y otros sistemas telemáticos que están proporcionando una visión global del planeta al permitir el manejo de cantidades ingentes de información y el desarrollo de modelos predictivos que facilitan la toma de decisiones. 4.1. Sistemas informáticos y de simulación ambiental Dada la gran cantidad de variables empleadas y la dificultad de los procesos que se quieren abarcar, los modelos de simulación son el sistema más eficaz. Los programas informáticos son una herramienta tanto para el análisis, como para la elaboración de modelos predictivos (representación de cómo funciona el ecosistema). Como modelo de simulación con importancia histórica hay que citar los modelos World , como el World-2 presentado en 1970 al Club de Roma por Forrester, experto en teoría de sistemas del MIT. Contempla 5 variables para determinar el comportamiento del mundo: población, recursos naturales no renovables, alimentos, contaminación y capital invertido. La simulación con ordenador de la evolución futura hasta el año 2010 obtuvo unas conclusiones recogidas en el informe “Los límites del crecimiento” (1972): el modelo para poder conseguir la estabilización del sistema, es decir, mantener la población, los recursos naturales, los alimentos, la contaminación y la economía en estado estacionario era aquel en el que se partía de reducciones en todos los parámetros iníciales: 50% en tasa de natalidad, 75% en tasa de consumo de recursos naturales, 25% en cantidad de alimentos producidos, 50% en tasa de contaminación y 40% en tasa de inversión de capital. CTM 2º Bachillerato Hacia un desarrollo sostenible 6 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete Para tratar de enriquecer y perfeccionar el modelo World-2 se desarrolló el World-3 por parte de Meadows y otros discípulos del anterior, cuyas conclusiones, muy similares a las de 19 años atrás, fueron recogidas en el informe “Más allá de los límites del crecimiento” (1991): 1ª conclusión: ”si se continúa con la tendencia actual de crecimiento de la población mundial, la industrialización, la contaminación, la producción de alimentos y el consumo de recursos, los límites del planeta se alcanzarán dentro de los próximos cien años” 2ª conclusión: “es posible modificar las tendencias de crecimiento y establecer unas normas de estabilidad económica y ecológica de modo que las necesidades básicas materiales de cada habitante de la Tierra puedan ser satisfechas y cada persona tenga iguales oportunidades de desarrollar su potencial humano (solidaridad intrageneracional)” 3ª conclusión: “si los pueblos de la Tierra se deciden por esta segunda alternativa y no por la primera, cuanto antes se empiece a trabajar a favor de ella mayores serán sus posibilidades de éxito”. Han sido y son muchos los procesos que se han estudiado y se siguen estudiando mediante la elaboración de modelos de simulación, especialmente en Meteorología (predicción del tiempo). Ejem: MCG (modelos climáticos globales); MIDAS y PRIMES (incremento del efecto invernadero); RAINS (lluvia ácida); MIRABEL (pérdida de biodiversidad), etc. 5. SISTEMAS DE TELEDETECCIÓN El término Teledetección (percepción remota) abarca cualquier técnica para tomar datos a distancia mediante diversos instrumentos, aunque se aplica generalmente a la observación de la superficie terrestre. Los adelantos tecnológicos de los últimos 30 años han permitido observar la Tierra desde ángulos sorprendentes y muchos de los descubrimientos más recientes derivan directamente de la presencia en el espacio de satélites artificiales, naves y observatorios astronómicos revolucionarios. La teledetección permite obtener imágenes del planeta a través de diferentes sensores situados en plataformas aerotransportadas (aviones) o espaciales (satélites) los cuales transportan los aparatos necesarios para captar, almacenar y transmitir imágenes a distancia En función de su distancia al suelo podemos distinguir diferentes tipos de plataformas, desde grúas y vehículos que transportan radiómetros o aparatos fotográficos hasta los satélites automáticos de teledetección o la Estación Espacial Internacional. El uso de aviones como plataformas de teledetección presenta ventajas e inconvenientes. Entre las ventajas destacala posibilidad de embarcar en el avión dispositivos de mayor peso que en un satélite, también el control más preciso de los captadores en vuelo y la obtención de datos de mejor resolución espacial. Las limitaciones más importantes son: las dimensiones de la zona explorada son reducidas y el coste de obtención de los datos es más elevado que con los satélites. CTM 2º Bachillerato Hacia un desarrollo sostenible 7 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete La teledetección aporta las siguientes ventajas frente a los métodos tradicionales tales como la fotografía aérea: Cobertura global y periódica de la superficie terrestre. Gracias al uso de satélites se pueden obtener imágenes repetitivas de la mayor parte de la Tierra, incluso de áreas inaccesibles por otros medios (zonas polares o desérticas) Visión panorámica: una sola imagen del satélite NOAA abarca 9 millones de kilómetros cuadrados. Homogeneidad en la toma de datos. Una gran superficie se detecta por el mismo sensor y en una fracción muy pequeña de tiempo. Información sobre regiones no visibles del espectro. Los sensores de teledetección facilitan imágenes sobre áreas no accesibles con la fotografía convencional: bandas infrarrojas térmicas, etc. Estas bandas del espectro proporcionan una valiosa información para estudios medioambientales. El formato digital de las imágenes (píxel) agiliza su tratamiento y permite integrar los resultados con otro tipo de datos en los Sistemas de Información Geográfica (SIG). 5.1 Algunas aplicaciones de la teledetección. La teledetección nació con un objetivo militar y estratégico, hasta que en los 60 se lanzó el primer satélite meteorológico por la NASA. En los 70 se ampliaron los objetivos con el lanzamiento del primer LANDSAT con fines geológicos, cartográficos y medioambientales. Algunas de las aplicaciones de la teledetección son: Control del avance y retroceso de los hielos y desiertos Análisis del impacto de las explotaciones mineras o de las presas Control de las mareas negras Estudio del cambio climático Evolución del agujero de la capa de ozono El fenómeno del Niño Control de usos y deterioro del suelo Aplicaciones meteorológicas La identificación y medida de cultivos y daños por plagas o granizo La detección de zonas de riesgo de inundaciones y de erupciones volcánicas y de fracturas que puedan originar seísmos El estudio de la desertización El control de los humedales La localización de bancos de pesca Ordenación del territorio 5.2. Componentes de un sistema de teledetección La teledetección por satélite está adquiriendo una enorme importancia en los últimos años. Se fundamenta esta tecnología en la propiedad de los objetos para reflejar o emitir radiaciones electromagnéticas que son recogidas por sensores y tratadas digitalmente para transformarlas en una imagen similar a una fotografía. Así, un sistema de teledetección consta de: CTM 2º Bachillerato Hacia un desarrollo sostenible 8 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete Sensor: especie de cámara capaz de captar, codificar y transmitir imágenes. Los sensores pueden ser activos, si emiten su propia radiación y captan el reflejo de la misma por la superficie terrestre (comparable a un flash), o pasivos si captan la energía emitida por los objetos a partir de la energía solar que incide sobre ellos (reflexión) o la que puedan emitir los propios objetos (agua, vegetación, relieve…). Centro de recepción: el sensor transmite la información digital (código numérico) hasta un receptor o antena, donde se procesa y corrige. Se obtienen imágenes analógicas o digitales para su distribución. Sistema de distribución. Suele ser de tipo telemático para ser utilizada por los usuarios. 5.3. Tipos de satélites Según el tipo de órbita existen dos tipos de satélites: - Geoestacionarios o geosincrónicos: su órbita se sitúa en un plano ecuatorial y su velocidad angular es la misma que la de la Tierra. Se sitúan a 36.000 km de altitud. Siempre observan la misma zona y abarcan áreas muy amplias. Válidos para la observación de fenómenos globales (GOES sobre América o METEOSAT sobre Europa…). - Polares o heliosíncrónicos: situados entre 800-1500 km se desplazan describiendo órbitas polares y sobrevuelan cada punto de la Tierra a la misma hora. Al situarse a menor altura, sSus imágenes muestran zonas más pequeñas pero con mayor detalle (NOAA o LANDSAT). Según su altura orbital tenemos: - Satélites GEO: son de tipo geoestacionarios y se utilizan para estudios meteorológicos. Orbitan a 36.000 km. - Satélites MEO: de órbita intermedia, a una altitud de entre 10.000-20.000 km, se utilizan para localización y posicionamiento de puntos sobre la superficie. - Satélites LEO: de órbita baja, entre 600-1500 km, se usan para telefonía y prospección ambiental. 5.4. Tipos de sensores - Sensores RBG o de barrido multiespectral. Mecanismo de teledetección más habitual llevado a cabo por sensores pasivos que actúan como escáneres, realizando un rastreo CTM 2º Bachillerato Hacia un desarrollo sostenible 9 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete minucioso y sucesivo de cada parcela del terreno con el fin de recoger las radiaciones visibles e infrarrojas reflejadas. - Sensores de microondas. Operan en la banda del espectro correspondiente a las microondas. Los más conocidos son los sensores activos como el radar (Radio Detection and Rnging) que emiten microondas y recogen y valoran su señal de retorno y el tiempo que tarda en volver al sensor. Uno de los más importantes es el llamado Radar de Apertura Sintética (SAR) que pueden obtener la altitud de cada píxel de las fotografías. Pero también existen los sensores pasivos como los radiómetros de microondas que captan la emisión de microondas por la superficie terrestre, apenas perceptible, pero apreciable en el caso de superficies heladas (se usan para determinar el movimiento de icebergs y variaciones de hielos polares). Las ventajas de estos sensores frente a los RBG o de barrido multiespectral son: actúan aún con nubosidad y sin iluminación solar; muy útiles para representar el relieve (pues llevan incorporados altímetros: radarmetría) a menudo mediante modelos digitales de elevaciones o DEM. Son útiles para detectar movimientos de la superficie del agua (olas) o del terreno (deslizamientos). También para valorar el alcance de las mareas negras y el vigor de la vegetación. - Sensores lídar. Emiten pulsos de láser que chocan contra los contaminantes atmosféricos, se dispersan y retornan de nuevo al sensor. Pueden instalarse incluso en una furgoneta que recorra una ciudad. Con los datos obtenidos pueden construirse mapas 3D de la concentración de contaminantes y localizar los focos de emisión. Satélites medioambientales. Son heliosíncronos, escanean con mucha resolución áreas pequeñas, sobrevuelas cada punto a la misma hora. Los satélites ERS-1 y ERS-2 lanzados en 1991 y 1995 respectivamente por la ESA (Agencia Espacial Europea) han recogido una cantidad considerable de datos sobre la superficie terrestre, los océanos, los hielos, los casquetes polares y la atmósfera. A escala planetaria, ampliaron nuestro conocimiento de las interacciones entre los océanos y la atmósfera, de las corrientes marinas y de la evolución de los hielos árticos y antárticos. Los datos ERS han servido para controlar el impacto ambiental de desastres como inundaciones, incendios forestales o terremotos y seguir los cambios producidos por el hombre (destrucción de la selva hidrófila tropical o impacto de la agricultura y la contaminación). El lanzamientoen el 2002 del satélite ENVISAT (Environmental Satellite), dotado con sensores sensiblemente mejorados, incrementó la precisión de las mediciones científicas en la atmósfera, los océanos, la superficie terrestre y las masas de hielo. Otros países también han lanzado satélites para observación medioambiental. Entre los primeros destacan la serie LANDSAT y los TERRA y EO-1 de la NASA, o el japonés IKONOS, así como el JASON-2 lanzado conjuntamente en 2008 por la NASA y la francesa CNES para la investigación oceánica. CTM 2º Bachillerato Hacia un desarrollo sostenible 10 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete Satélites meteorológicos. Son geoestacionarios y envían imágenes cada pocos minutos. Entre 1977 y 1997 la ESA lanzó siete satélites geoestacionarios METEOSAT, los cuales retransmitían regularmente cada 30 minutos imágenes de la superficie terrestre y de la capa de nubes que rodean el planeta. A finales del 2000 se lanzó la segunda generación de estos satélites (MSG o Meteosat Second Generation) y está prevista para dentro de poco una tercera generación (MTG). Entre los satélites meteorológicos de otros países o agencias cabe mencionar los GOES y NOAA estadounidenses o el ruso METEOR. En España, el Instituto Nacional de Técnica Aerospacial (INTA) viene desarrollando desde 1995 el programa de minisatélites (100-1000 Kg) Minisat, lanzándose en 1997 la primera plataforma multipropósito. Asimismo, el INTA puso en funcionamiento en 1997, en colaboración con la ESA, la red CREPAD para facilitar el empleo de imágenes de satélite (NOAA, SEASTAR, IRS-P3, AQUA, TERRA) a usuarios finales y el desarrollo de nuevas aplicaciones de la teledetección. 6. SISTEMAS TELEMÁTICOS APOYADOS EN LA TELEDETECCIÓN 6.1. El GPS Permiten determinar la posición concreta de un objeto sobre la superficie de la Tierra. El más conocido es el Global Positioning System (GPS), un sistema global de navegación por satélite que permite conocer la posición de cualquier lugar del planeta mediante sencillos cálculos trigonométricos (triangulación esférica), utilizando un aparato receptor que recoge las señales emitidas por tres o cuatro de los 27 satélites que a tal fin existen en posición geoestacionaria a 20.200 km de altura. Desarrollado inicialmente con fines militares, es propiedad del Departamento de Defensa de Estados Unidos. Al ser de uso militar su precisión para uso civil puede verse intencionadamente alterada. Existen tres sitemas GPS siendo el de mayor exactitud en las mediciones el GPS diferencial (DGPS), sistema que proporciona a los receptores de GPS correcciones de los datos recibidos de los satélites, con el fin de proporcionar una mayor precisión en la posición calculada. En la actualidad la Federación Rusa tiene un sistema similar llamado GLONASS, con una flota de 24 satélites y la Unión Europea, aunque cuenta con un segmento terrestre de receptores GPS, el sistema EGNOS que complementa a los dos anteriores, tiene previsto poner en funcionamiento en 2020 (tras muchos retrasos) su propio segmento espacial, el Sistema Galileo, de uso exclusivamente civil, dotado de 30 satélites cuyo margen de error será sólo de 4 metros. Desde el punto de vista ambiental los sistemas de posicionamiento global desempeñan un importante papel en la recogida de datos cartográficos, en materia de predicción de riesgos, el control de retroceso de glaciares, los estudios sobre la separación de los continentes, seguimiento de icebergs, posicionamiento submarino, etc. CTM 2º Bachillerato Hacia un desarrollo sostenible 11 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete 6.2. Los SIG Son sistemas informáticos apoyados en la teledetección que gestionan bases de datos de diversa índole (clima, vegetación, usos del suelo, litología, clima…) en los que la información es representada sobre una base cartográfica. La cartografía puede constar bien de mapas, bien de fotografías aéreas o de satélite. Sobre dicha cartografía se añaden capas cada una de las cuales contiene un tipo de información. Tiene aplicación en el campo medioambiental, recursos naturales, contaminación, riesgos, paisaje, impacto ambiental… Los SIG están conectados a servidores de Internet y en ocasiones poseen aplicaciones informáticas para obtener o añadir información de distinto tipo. Google Earth o Google Maps son aplicaciones informáticas que acceden a sistemas de información geográfica. Otro ejemplo es el SIGPAC del Ministerio de Medio Ambiente, o el SIGEOF (Sistema de Información Geofísico dependiente del Instituto Geológico y minero de España IGME), una aplicación que proporciona visualización, acceso y descarga de datos geofísicos obtenidos en el territorio nacional español. 6.3 Programas telemáticos de cooperación internacional Otros proyecto telemáticos de cooperación internacional en materia de investigación ambiental son el Programa CORINE (Coordination of Information on the Environment) desarrollado por la Agencia Europea del Medio Ambiente (AEMA) para la recogida de datos, coordinación y homogenización de la información sobre el estado del medio ambiente y los recursos naturales de la Unión Europea. También cabe destacar el Programa GLOBE (Global Learning and Observations to Benefit the Environment) en castellano, Aprendizaje y Observaciones Globales en Beneficio del Medio Ambiente. Se trata de un programa educativo de carácter internacional, práctico y científico, dirigido a la concienciación de los estudiantes sobre los problemas medioambientales al tiempo que incrementan su conocimiento científico del planeta. Desde 1968 existe la Red de Vigilancia Meteorológica Mundial que cuenta con equipos de teledetección por satélite (red mundial de satélites meteorológicos), estaciones meteorológicas terrestres y marinas, así como centros de recepción y procesado de datos que se transmiten a los distintos Centros Meteorolócios Nacionales. En 1986 se creó la intergubernamental EUMESAT (Organización Europea para la Explotación de Satélites Meteorológicos) cuyo principal objetivo es proporcionar a los servicios meteorológicos nacionales datos sobre el tiempo y el clima. En la actualidad coopera con la Agencia Espacial Europea y otras agencias nacionales y opera, además de con los satélites geoestacionarios MSG, con el satélite en órbita polar MetOp-1. Este último participa, junto CTM 2º Bachillerato Hacia un desarrollo sostenible 12 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete con el NOAA-19 estadounidense, en el IJPS un programa de colaboración que incluye el intercambio de instrumentos, datos y el apoyo mutuo. Desde hace años el NOOA (National Oceanic and Atmospheric Administration) posee un programa de alerta ante tsunamis y un Centro de Control de Tsunamis en Honolulú.
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