Anual Uni Semana 07 - Lenguaje - Camila Darien

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LENGUAJE Y 
LITERATURA
P R O G R A M A A C A D É M I C O V I R T U A L
Ciclo Anual UNI
Docente: Juliane Ivone Loardo
SEMÁNTICA 
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
OBJETIVOS DE LA SESIÓN 
❑ Distinguir el sentido connotado y denotado
❑ Reconocer las relaciones léxicas y semánticas
- Antonimia
- Polisemia
- Homonimia
- Relaciones de inclusión 
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
LA SEMÁNTICA 
Disciplina que estudia el significado de las
palabras en un determinado contexto. 
(Diccionario de la Lengua Española – DLE)
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
VENTANA 
Abre la ventana
y busca esta 
dirección web.
Abre la ventana
para que entre la 
brisa marina. 
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
TÉRMINOS QUE DEBO CONOCER
CAMPO SEMÁNTICOSIGNO LINGÜÍSTICO
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
❑ Conjunto de palabras que 
poseen un núcleo común de 
rasgos de significado.
SEMA
❑ Mínima unidad de significado 
léxico.
❑ Es el objeto de estudio de la 
semántica.
❑ Representación mental que 
consta de un significado y un 
significante
SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
/g – á – t – o / 
animal
cuadrúpedo
felino
SEMAS
C.S HERRAMIENTASdoméstico
SENTIDOS 
DEL 
SIGNIFICADO
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
SENTIDO DENOTADO SENTIDO CONNOTADO
❑ Comprensión inmediata (literal)
❑ Objetivo, primario, real.
❑ Generalmente, emplea significado base
❑ Necesita interpretación
❑ Subjetivo, secundario, figurado.
❑ Emplea significado contextual.
No puedo invitar a 
Juanita porque me 
da mucha PALTA.
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
RECONOCE EL SENTIDO DEL SIGNIFICADO DE LOS TITULARES DE LOS DIARIOS
CONNOTADO
DENOTADO
RELACIONES 
LÉXICAS Y 
SEMÁNTICAS 
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
A
N
T
O
N
I
M
I
A
❑Es una relación de palabras cuyos significados presentan oposición o son 
contrarios. 
❑Se presenta de dos clases.
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
ANTONIMIA 
GRAMATICAL
Se genera insertando un prefijo de negación.
Las oposiciones pertenecen a distintas raíces.
ANTONIMIA 
LEXICAL
legal - ilegal empleo – desempleo 
puntual – impuntual 
frío – caliente soltero - casado
madre - hijo
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
P
O
L
I
S
E
M
I
A
❑Se da cuando una palabra presenta varios significados.
❑Sus significados poseen semas comunes. 
❑Se construye intencionalmente por economía lingüística. 
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
PICO
m. Parte saliente de la cabeza de las aves, compuesta de dos 
piezas córneas, una superior y otra inferior, que terminan 
generalmente en punta y les sirven para tomar el alimento.
m. Herramienta de cantero, con dos puntas opuestas aguzadas y 
enastada en un mango largo de madera, que sirve principalmente 
para desbastar la piedra.
m. Cúspide aguda de una montaña.
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
CABO
Militar de la clase de tropa 
superior al soldado o marinero
Extremo o parte pequeña que 
queda de algo.
LLAMA
Masa gaseosa en combustión, 
que se eleva de los cuerpos 
que arden…
Eficacia y fuerza de una 
pasión o deseo vehemente.
MANO
Parte del cuerpo humano unida 
a la extremidad del antebrazo…
Conjunto de plátanos que 
quedan unidos por un extremo 
luego de ser separados del 
racimo.
El cabo se despertó muy temprano.
No enciendas el cabo de vela.
La llama se veía desde aquella calle.
Nuestra llama de amor no se extinguirá.
Me golpeé la mano con el martillo.
Casera, véndame una mano de plátanos.
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
H
O
M
O
N
I
M
I
A
❑Son varias palabras con significados distintos.
❑Es una coincidencia fonética que se pronuncien igual.
❑Sus significados no poseen semas comunes. 
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
ABRAZAR
Estrechar entre los brazos en señal de cariño. 
Reducir a brasa, quemar.ABRASAR
Cuando todo esto pase, te voy a abrazar 
como nunca, mamá .
Intenté abrasar un pollo como en el restaurante.
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
CABO
Militar de la clase de tropa 
superior al soldado o marinero
Levantar y mover la tierra con 
la azada, el azadón u otro 
instrumento semejante.
El cabo se despertó muy temprano.
Si yo cavo en el jardín, podría malograr 
las plantas.
CAVO
❑HOMÓNIMAS HOMÓFONAS
Son aquellas que poseen la misma pronunciación y no, necesariamente, la 
misma escritura.
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
LLAMA
Masa gaseosa en combustión, 
que se eleva de los cuerpos 
que arden…
La llama se veía desde aquella calle.
LLAMA
LLAMA
Mamífero camélido doméstico, 
propio de los Andes, y que se 
utiliza como animal de carga.
Realizar las operaciones para 
establecer comunicación 
telefónica con alguien.
❑HOMÓNIMAS HOMÓGRAFAS
Son aquellas que poseen la misma escritura y pronunciación.
Laura llama cada día a su mamá .
La llama trotaba contenta en el prado.
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
RELACIONES DE INCLUSIÓN
❑ Son aquellas que se producen en un 
campo semántico cuando un significado
está incluido en otro.
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
FRUTA Ejemplos
✓ Mi fruta favorita es el plátano. (hiperonimia)
✓ La fresa es una fruta dulce. (hiponimia)
✓ El plátano y la fresa me agradan. (cohiponimia)
❖ Hiperonimia→ género (hipérónimo) – especie (hipónimo) 
❖ Hiponimia→ especie (hipónimo) – género (hiperónimo)
❖ Cohiponimia→ especie (hipónimo) – especie (hipónimo) 
PLÁTANO FRESA Nota: Las relaciones parte – todo se llaman 
meronimia y la de todo – parte se llaman holonimia.
TIPOS
w w w . a c a d e m i a c e s a r v a l l e j o . e d u . p e