Anual Uni Semana 10 - Lenguaje - Camila Darien

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LENGUAJE Y 
LITERATURA
P R O G R A M A A C A D É M I C O V I R T U A L
Ciclo Anual Virtual UNI
Docente: Juliane Ivone Loardo
FRASE 
NOMINAL II
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
❑ Diferenciar a los determinantes y los pronombres. 
❑ Diferenciar las clases de determinantes y 
pronombres.
❑ Reconocer el uso correcto de los determinantes y 
pronombres.
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
LOS 
DETERMINANTES
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
❑Es una categoría gramatical variable ya que posee accidentes gramaticales.
- Género→mucho frío/mucha gente
- Número→ esa calle/ esas calles
❑Precisa o limita la información del sustantivo.
❑Su repertorio es limitado (posee inventario cerrado)
❑Es el modificador del sustantivo. Funciona como modificador directo en el sujeto.
Todos los días, repaso mis clases virtuales con mucho entusiasmo y bastante responsabilidad.
Este libro proviene de aquel país.
CERCA LEJOS
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
CLASIFICACIÓN CASOS Y EJEMPLOS
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
❑ Cumple función de nominalizador o sustantivador
❑ Es un presentador del sustantivo y designa si este es una información consabida. 
mío(a)(s), tuyo(a)(s),suyo(a)(s), 
nuestro(a)(s), vuestro(a)(s).
Indefinidos → un, una, unos, unas.Definidos → el, la, los, las, lo (neutro)
❑ Establece vínculo de cercanía o lejanía espacial o temporal.
este, ese, aquel, esta esa, aquella, estos(as), esos(as), aquellos(as).
“Esta vez lograremos obtener aquella vacante” dijeron esos estudiantes.
En ese barrio, esos vecinos se organizaron para limpiar aquellas veredas. 
❑ Indican pertenencia o posesión de una cosa o idea. 
APÓCOPES: mi, tu, su, mis, tus, sus
Mi solidaridad está con nuestro pueblo .
Vuestro triunfo es nuestra alegría.
Abrimos la página web. Abrimos una página web.
Ese es un tema importante (adj) Lograr la meta es lo importante (sust) 
Amigo mío, sus palabras hirieron tu orgullo. 
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
CLASIFICACIÓN CASOS Y EJEMPLOS
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
❑ Aparece en enunciados interrogativos y exclamativos.
❑ Presentan tilde especial enfática.
mucho(a)(s), varios(as), otro(a)(s), ningún(a), algunos(as), 
cualquier, demasiado(a)(s), bastante(s), algún(a), todo(a)(s), 
INDEFINIDOS
NUMERALES
qué, cuál, cuáles, cuánto, cuánta, cuántos, cuántas. 
❑ Precisa la cantidad del sustantivo.
ORDINALES→ primer(a), segundo(a),…,decimoprimer(a), undécimo(a),…, último(a)
DISTRIBUTIVO→ cada, ambos(as), sendos(as)
❑ Expresa una cantidad no definida del sustantivo. 
CARDINALES→ un(a), dos, tres, …,veinte, veintiún(a),…, treinta y un(a)… 
MÚLTIPLOS→ doble, triple, cuádruple, quíntuple…
Bastante gente vende en 
varias calles de la ciudad.
No sé qué día será el examen. ¡Cuánto frío hace en este lugar!
PARTITIVO→medio(a), tercera, cuarta,…, onceava… 
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
EL
❑ Antiguamente, se escribía junto a sustantivos que iniciaban en “a” o en “e”.
Ej. el arena, el espada.
❑ Posteriormente, solo con sustantivos que comienzan por /a/ tónica (a partir del siglo XVIII).
❑ Otra condición es que aparecen cuando presentan a los sustantivos femeninos. 
LA 
agua, águila, ala, ave, ama, alma, arma, ánfora, 
arca, arpa, aula, hacha, haba, habla, hambre
árabe 
árbitra 
alfa
hache 
❖ El agua sucia
❖ El ala quebrada
❖ El arpa olvidada
❖ El aula amplia
❖ El ave rapaz
❖ El agua fresca 
❖ La sucia agua
❖ La quebrada ala
❖ Esa arpa olvidada
❖ Aquella aula amplia
❖ Veintiuna aves rapaces
❖ La agüita fresca
EL 
PRONOMBRE
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
❑Es una categoría gramatical variable ya que posee accidentes gramaticales.
- Género→ Varios llegaron/ Varias estudian.
- Número→ Lo conocemos/ Los conocemos
- Persona → Yo ingresaré/ Tú ingresarás/Él ingresarás
❑Palabra que reemplaza al sustantivo y puede funcionar como él. 
Ej. Aquellos tenían tres y los compartieron con nosotros. 
❑Su repertorio es limitado (posee inventario cerrado)
❑Cumple función deíctica a través de la anáfora y la catáfora. 
Felipe les compró frutas a sus hermanos y las licuó.
JÓVENES PANES VECINOS
ANÁFORA
CATÁFORA
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
¿CÓMO APARECEN LOS PRONOMBRES 
ÁTONOS?
ÁTONOS
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
❑ Generalmente se ubican 
en el predicado con las 
funciones de OD y OI.
TÓNICOS
❑ Generalmente, poseen 
función de núcleo del sujeto.
1era persona: yo, 
nosotros(as),conmigo, mí.
Refieren a las personas o 
sujetos sobreentendidos.
ENCLÍTICOS → Detrás del vbo y anexado a él.
PROCLÍTICOS → Delante del verbo. 
1era persona: me, nos
❖ Pedro nos lo dijo ayer.
❖ Cómpratelo otro día.
2da persona: tú, vos, 
usted, ustedes, 
vosotros(as), contigo, ti.
3era persona: él, ella, 
ello, ellos(as),consigo, sí.
2da persona: te, os
3era persona: se, lo, 
los, la, las, le, les.
❖ Te los voy a enviar por correo.
❖ Voy a enviártelos por correo.
❖ Echarse lejía en la garganta no 
combate el coronavirus.
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CLASIFICACIÓN CASOS Y EJEMPLOS
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
❑ Encabezan proposiciones subordinadas en la oración compuesta.
mío(a)(s), tuyo(a)(s),suyo(a)(s), nuestro(a)(s), vuestro(a)(s).
que, quien, quienes, lo que, el que, la que, los que, las que, el cual, la cual, lo cual, 
los cuales, las cuales, cuyo, cuya, cuyos, cuyas.
❑ Establece vínculo de cercanía o lejanía espacial o temporal.
este, ese, aquel, esta esa, aquella, estos(as), esos(as), aquellos(as), esto, eso, aquello.
“Esto es injusto” dijo ese en la protesta estudiantil.
Ese robó en mi barrio, por eso, aquellos se organizaron. 
❑ Indican pertenencia o posesión de una cosa o idea. 
Valoremos lo nuestro y después el resto.
Quienes manejan las farmacias son los que imponen los precios.
Lo que queremos es que se cumpla la justicia que falta.
Amigo mío, los tuyos te apoyarán siempre. 
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
CLASIFICACIÓN CASOS Y EJEMPLOS
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
❑ Aparece en enunciados interrogativos y exclamativos.
❑ Presentan tilde especial enfática.
muchos(as), varios(as), otro(a)(s), ninguno(a), algunos(as), cualquiera, demasiados(as), 
bastantes, todo(a)(s), nada, nadie, tantos(as)
qué, quién, cuál, cuáles, cuántos, cuántas. 
❑ Precisa la cantidades.
ORDINALES→ primero(a), segundo(a),…,decimoprimero(a), undécimo(a),…, último(a)
DISTRIBUTIVO→ ambos(as)
❑ Expresa una cantidad no exacta de seres, objetos o ideas. 
CARDINALES→ uno(a), dos, tres, …,veinte, veintiuno(a),…, treinta y uno(a)… 
MÚLTIPLOS→ doble, triple, cuádruple, quíntuple…
No sé quién dará el examen. ¡Cuántos vinieron hoy!
PARTITIVO→medio(a), tercera, cuarta,…, onceavo(a)… 
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
C U R S O D E L E N G U A J E Y L I T E R A T U R A
Depende de la Corte Suprema de Justicia que
el Estado se cobre la multa millonaria que
asciende a veinte millones de soles
aproximadamente. Esta multa la impuso
Indecopi a las compañías Praxair del Perú y
Air Products hace prácticamente ocho años,
por concertar el control del mercado de
abastecimiento de oxígeno medicinal e influir
sobre los precios, una situación que, según la
Defensoría del Pueblo, continuaría el día de
hoy.
DETERMINANTES PRONOMBRESEmpresas de oxígeno actúan como un 
cártel
ARTÍCULOS → 10
NUMERALES → 2
DEMOSTRATIVO → 1
RELATIVO → 2
PERSONALES → 1
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