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Escuela Politécnica Nacional Fundamentos Teóricos del Pensamiento Económico REALIDAD NACIONAL Y MUNDIAL Jorge Castro Índice • Movimientos obreros: Socialismo utópico y científico • Cómo mira Marx a la sociedad. • Principales características del marxismo. • La fase imperialista Algunos hitos de la movilización social-obrera • Se crea la London Corresponding Society por un grupo de obreros. • Es un movimiento de solidaridad con la revolución francesa1792 • La conspiración de los iguales de Graco Babeuf • Colectivización de los medios de producción • Primer movimiento político reivindicativo de clase. 1796 • La masacre de Peterloo • Protesta por un sistema político más justo. Se reclamaba el derecho al voto • Después de este hecho el movimiento obrero se separa del movimiento pequeño burgués y se forma el partido CARTISTA, primer partido obrero que reclama el sufragio universal. 1817 • El manifiesto del partido Comunista: Marx y Engels. • La historia humana puede ser explicada por la lucha de clases. • Distinción entre reformistas y revolucionarios. El obrero debe formar partidos independientes. • El trabajador no debe luchar por el aumento del salario sino por la abolición del régimen salarial 1847 Algunos hitos de la movilización social • La “primavera de los pueblos”. Revueltas revolucionarias en Europa, que se inicia en Francia. • En Francia es en el país donde triunfa esta revolución. Se consigue instaurar una república • Revueltas que siguen: Imperio Austriaco, Alemania e Italia. Todas ellas con poco éxito. • ¿Quien participo? La sociedad civil, la burguesía y el proletariado. • ¿Qué buscaba? Mayor libertad, crisis alimentaria (bajas cosechas), desempleo. Las colonias empiezan su independencia y por tanto la alta burguesía no podía ya vender en dichas colonias. Entonces empezó a vender en Europa, esto llevó a acabar con la pequeña burguesía. 1848 • La agitación social en Alemania por el sufragio universal, permitió a Ferdinand Lassalle constituir un partido político obrero: La Asociación General de Trabajadores Alemanes 1863 • Se funda la Primera Internacional. Se fundamenta el primer movimiento obrero embrionario. • En la mayoría de los países europeos se empieza a formar los partidos socialistas. 1864 • La Comuna de París. Primera experiencia de gobierno socialista en Europa • El movimiento proletario como líder de la insurrección y una alternativa a la instauración la III República en Francia. • El establecimiento de la democracia directa como forma de gobierno • Tan solo duró tres meses. La Comuna era una amenaza para los emperadores y políticos. 1871 Cómo concibe Marx a la sociedad Método: Materialismo-Histórico Materialismo-Dialéctico Escuela Marxista • Representantes: K. Marx, F. Engels, V. Lenin, • Obras: El Capital I(1867), El Capital II y III (1895) Características generales: • Teóricos del el socialismo científico. • Se desarrolla en el contexto de una intensa lucha de clases en Europa. • La economía capitalista está en transición de una economía de libre concurrencia a una economía monopolística. • Creciente urbanización y el aparecimiento de los barrios marginales. • El mercado y su organización no resuelve el problema del hombre y su libertad; más bien se agudizan. Escuela Marxista K. Marx: • Clases sociales: la burguesía y el proletariado. • Estas relaciones entre clases son antagónicas y de explotación. • Esta lucha lleva finalmente a la destrucción del capitalismo y la instauración del comunismo. • Estado capitalista: comité que administra los intereses de la burguesía, es decir no representa a todos los individuos. • Sobre el capital y el dinero: • La circulación de mercancías es el punto de partida del capital. • La forma de circulación del dinero y como este se convierte en capital • M – D – M • D – M – D´ Escuela Marxista K. Marx: M – D - M • La circulación simple la finalidad es la mercancía como valor de uso. • El dinero es simple medio que facilita el pago. D – M – D´ • En la circulación del dinero como capital, la finalidad es el dinero. • En la circulación de capital los extremos de la circulación son cualitativamente iguales, pero cuantitativamente diferentes: D –M – D´, donde D´= D+rD. • La relación anterior se repite sin cesar: t1: D – M – D´ t2: D´- M- D´´. t3: D´´- M- D´´´ Su fin es la ganancia incesante que se renueva constantemente. El capitalista busca el enriquecimiento absoluto. Escuela Marxista K. Marx: • La plusvalía: En la circulación de mercancías no se crea valor, por tanto el comercio no es fuente de valor. Tiene su origen en el proceso de producción. • Que el origen de la plusvalía no está en el valor de cambio, sino en el valor de uso de la mercancía. • Al interior de cada mercancía hay otra mercancía utilizada y que es fuente de valor de cambio. Esta mercancía es LA FUERZA DE TRABAJO. • Fuerza de Trabajo: conjunto de facultades físicas y mentales que posee el hombre/mujer en su personalidad y que se pone en acción para crear mercancías. • La fuerza de trabajo en el sistema capitalista se convierte en mercancía. Escuela Marxista K. Marx: • El valor de la Fuerza de Trabajo: Según Hobbes, el valor del hombre es como el de todas las demás cosas, TIENE UN PRECIO. • El precio: lo que se paga por el uso de la FT. • Su valor se determina por el tiempo de trabajo socialmente necesario requerido para su producción. • Componentes de la FT: • Las necesidades de subsistencias que mantienen vivo al trabajador: • Alimento, vestido, vivienda, etc. Estas varían por dos motivos: a. De orden físico: clima b. De orden histórico: el grado de civilización, cultura, valores y costumbres de cada pueblo y época. • Para perpetuar la FT es necesario incluir el mantenimiento de sus hijos (sustitutos) • La FT tiene que tener aptitud, precisión y rapidez, para ello es necesario su ESPECIALIZACIÓN. • La FT se enajena, es decir vende sus derechos al capitalista. En este punto reina el derecho natural del ser humano. Escuela Marxista K. Marx: El valor de una mercancía: Viene dado por: M=c + v + p • c = capital constante. Importe de los medios de producción, no agrega valor. v = capital variable. Importe de los salarios pagados. Crea valor del salario y del trabajo excedente. p = plusvalía, que se origina en le trabajo excedente. • Grado de explotación de la FT=p/v Escuela Marxista K. Marx: Producción de plusvalía: • Constituye una conjunción del proceso de trabajo y del proceso de valorización. • El proceso de trabajo: actividad encaminada a la producción de valores de uso, es una condición del trabajo humano, común a todas las formas sociales. • Ejm El trabajo en el capitalismo: • Subordinación del trabajo al capital. • El obrero trabaja bajo el control del capitalista, cuyo trabajo le pertenece. • El proceso de trabajo es una operación entre el objeto que ha comprado y que le pertenece. • El resultado del proceso de trabajo es la creación de mercancías. Escuela Marxista K. Marx: Producción de plusvalía: • El proceso de valorización: al capitalista le interesa producir un producto útil que contenga valor de cambio. Es decir bienes dedicados para la venta. Una mercancía. • La plusvalía absoluta. • La plusvalía relativa. • Grado de explotación de la FT. La producción de plusvalía Prolongación de la jornada: plusvalía absoluta• Produce el valor de los bienes. • Produce sus medios de subsistencia. • Trabajo necesario. (v) Plusvalía relativa. Trabajo excedente (p) 0 h 4 h 8 h El capitalista busca maximizar la producción: Menor costo Menor Precio de venta Quienes sobreviven • Más productivos. • Más rentables La competencia termina con una nivelación de las tasas de beneficio (beneficio medio) Escuela Marxista K. Marx: La acumulación de capital: • Tiene que ver en como nace el capital de la plusvalía. Es decir la inversión de la plusvalía como capital. • Condiciones para la Acumulaciónde capital: • Se vendan las mercancías. • El dinero de la venta se convierta en capital. • Primera apropiación de plusvalía: El capitalista (productor) se apropia del trabajo del obrero, al cual no retribuye con un salario. • Segunda apropiación de plusvalía: se reparte esa plusvalía con otros capitalistas en forma de interés, renta del suelo, beneficio comercial, etc Escuela Marxista K. Marx: La acumulación de capital: • Ley general de la acumulación capitalista: uno de los factores del proceso de acumulación es la composición del capital y los cambios experimentados por ella. • Esta composición del capital puede interpretarse en dos sentidos: 1) en atención al valor y 2) en atención a la materia. Ambas formas lleva a constituir lo que es la Composición Orgánica del Capital = C/V • Acumulación de capital nos lleva a ver otra característica en el capitalismo: CONCENTRACIÓN Y CENTRALIZACIÓN DE CAPITAL Escuela Marxista Principales conceptos de la escuela marxista 𝑪𝑶𝑲 = 𝒄 𝒗 𝑻𝒂𝒔𝒂𝒈 = 𝒑 𝒄+𝒗 𝑻𝒂𝒔𝒂𝒈 = 𝒑/𝒗 𝟏 + 𝑪𝑶𝑲 La tendencia a la baja de tasa media de beneficio: 1. Si la Composición orgánica de capital Tasa beneficio 2. ¿Cómo contrarrestar la tendencia a la baja de la tasa de beneficio? Incrementando la tasa explotación de los asalariados (tasa de plusvalía) Pero: En el largo plazo esto es inaplicable. Existe un límite en que el salario tanto nominal como real puedan bajar. Si esto pasara ponen en peligro la productividad social del trabajo. De ahí que, no existe un límite al crecimiento de la composición orgánica del capital. Concentración Aumento del volumen de capital debido a la capitalización de la plusvalía. Aumente la productividad del trabajo social y aumente la ganancia del capitalista. El capital social crece al crecer los muchos capitales individuales Es la base económica para el nacimiento de los monopolios Centralización Crecimiento del volumen del capital por la unión de varios capitales en uno solo o por la absorción de uno de ellos por otro La centralización del capital hace que la riqueza social se concentre en un pequeño grupo de grandes magnates del capital. Ejm la sociedad anónima La centralización del capital hace que el trabajo y la producción se concentren en grandes empresas, acentúa el proceso de socialización de la producción Ejemplos: Tomados del Periódico el País, Año 2016. • Nunca tan pocas compañías habían tenido tanto poder. Es la era de los grandes imperios empresariales. El 10% de los grupos cotizados en Bolsa genera el 80% de todos los beneficios que se obtienen en el mundo, según The Mckinsey Global Institute. • A finales del siglo XX los grandes gurús de la gestión predijeron el fin de las megacompañías. Atisbaban un hábitat caracterizado por grupos de menor tamaño liderados por emprendedores. Peter Drucker, el padre del management moderno, llegó a vaticinar el fin de la lista Fortune 500, que recopila las mayores empresas del mundo. La realidad, sin embargo, ha dejado esos cálculos en papel mojado. Un dato que habla por sí solo: la facturación de Wal-Mart, la gran cadena de distribución estadounidense, ya equivale al valor de todos los bienes y servicios (PIB) que es capaz de generar Polonia en un año. https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjDw9XL3P3PAhVJuhoKHeAsBroQFggcMAA&url=http://economia.elpais.com/economia/2015/02/27/actualidad/1425038129_600387.html&usg=AFQjCNGIKByrZyBx6NWhy0mBtnPEAViqxw&sig2=5ueNrHr3tu3vDHCbVzzIPA&bvm=bv.136811127,d.d2s • En las ultimas tres décadas, destacan en Mckinsey, los beneficios empresariales se han multiplicado por cuatro: en 1980 sumaban solo dos billones de dólares (el 7,6% del PIB mundial) y en 2013 alcanzaron 9,8 billones (el 9,8% del PIB). PIB mundial 2013 = 76.783 billones de dólares. • En EE UU, según datos de The Economist, la caja o posición neta de tesorería de las empresas equivale al 10% del tamaño de la economía estadounidense. PIB 2015 = 17,95 billones de dólares. • Las compañías se mueven en entornos sectoriales en los que el tamaño supone una serie de ventajas competitivas: • Capacidad de compra a proveedores, • Capacidad de negociación con clientes • Atracción del talento. • Acceso a los mercados de capitales y • Mayor capacidad de financiación o reducción de los riesgos al tener menos dependencia de una área geográfica o de un solo producto Ejemplos: Tomados del Periódico el País, Año 2016. Al diciembre 2019 Fusiones empresariales • Hace 11 años la firma compraba Pixar Animation Studios por 7,4 mil millones de dólares, siendo Steve Jobs su principal accionista. • En el 2012 compró Lucas Film por 4.050 millones de dólares. • Disney ha comprado 21st Century Fox por la nada desdeñable cifra de 52.400 millones de dólares. Esto implica que numerosas sagas, series y licencias ahora pasan a formar parte de The Walt Disney Co. • Disney compró Marvel Entertainment por 4.000 millones de dólares, por lo que cerca de 5.000 personajes de universo pasan a ser propiedad de la compañía. - Gana 151 millones diarios (Revista Merca2.0) - Capitalización bursátil por 186.600 millones. (febrero 2020) Leyes de la evolución capitalista y sus contradicciones Concentración y Centralización de Capital Proletarización progresiva . Incremento Composición Orgánica del capital Tendencia decreciente de la tasa media de beneficio Socialización objetiva de la producción Contradicciones De la producción y su anarquía La organización de la producción y su jerarquización. Expande la producción, se fomenta el consumo, pero se limitan los salarios Desarrollo de la ciencia y la técnica y su uso. Lucha de clases: Capital y trabajo Características de la economía capitalista Producción de mercancías. Producción está condicionada por la propiedad privada de los medios de producción. Producción se destina a un mercado anónimo. Objetivo de la producción es maximizar el beneficio. La acumulación del capital. Escuela Marxista El capitalismo de los MONOPOLIOS: Capitalismo de libre competencia (Revolución Industrial) 1760 - 1880 Capitalismo monopolista. Fase imperialista (1880 en adelante) Globalización capitalista (1980 - ) Escuela Marxista V. Lenin: El capitalismo de monopolios y “el imperialismo fase superior del capitalismo”: • Que el capitalismo ya no opera sobre la base de la libre competencia, sino de la competencia imperfecta. • El capital se sitúa en la rama económica y en el país donde obtenga mayor ganancia. • La revolución tecnológica: • La sustitución del motor a vapor por el eléctrico y el motor de explosión como fuentes de energía en la industria. • Surgimiento de nuevas industrias: Aparatos eléctricos, petrolera, automóvil y química • Progreso de los medios de transporte. • Principales acuerdos: • Cártel y sindicatos de empresas • Trust y fusión de empresas • Grupo Financiero y la sociedad holding Escuela Marxista V. Lenin: El capitalismo de monopolios y “el imperialismo fase superior del capitalismo”: Características: 1. La concentración de la producción y el capital se han desarrollado hasta conformar monopolios. 2. La Fusión del capital bancario con el capital industrial, conformando el capital financiero y por ende el surgimiento de una oligarquía financiera. 3. La exportación de capitales es más importante que la exportación de mercancías. 4. La formación de grandes corporaciones (Multinacionales) que se reparten el mundo. 5. El reparto territorial del mundo por parte de las grandes potencias capitalistas. Escuela Marxista Imperialismo Clásico • Desde 1880 hasta La I Guerra Mundial y el periodo entre guerras. • Los trust monopolistas nacionales es la célula base. Capitalismo tardío • Desde la II Guerra Mundial 1939 - • La sociedad multinacional es la base de esta fase. • Acelerada innovación tecnológica. • Periodosmás cortos de amortización del capital invertido. • El Estado interviene en la economía. Objetivo ayudar a la burguesía. • La desintegración de los imperios coloniales. (ahora son semicolonias) • Etapa de conflictos y guerras imperialistas, guerras civiles, revoluciones y contrarevoluciones. Escuela Marxista Una suerte de sometmiento de la fase imperialista: • Producción en serie. Empresas grandes inunda de mercancías en desmedro de pequeños capitales. • Excedente de capitales en las naciones imperialistas son direccionados a las economías menos desarrolladas a través del mecanismo del “endeudamiento”. • En las naciones dependientes del capital extranjero, el Estado defiende los intereses de la clase dominante ligándose al capital transnacional. • Prima “Ley de desarrollo desigual y combinado”. En una misma sociedad conviven de modo excepcional modos de producción feudal, semifeudal, semicapitalitas y capitalistas. Ejemplo las economías campesinas. Escuela Marxista Otros efectos de la fase imperialista en las economías coloniales: • La explotación de los países coloniales y semicoloniales. • Producto de lo anterior la consolidación del “el racismo” en los países coloniales pero también en las naciones imperialistas. • Alienación cultural de las naciones hegemónicas (EE.UU-Europa). • Especialización de las colonias en la producción de materias primas. • El capital extranjero busca alianzas con las burguesía nacional. • Tres clases sociales híbridas identificables en el mundo subdesarrollado: • La burguesía compradora. • Los comerciantes usureros. • El semiproletariado rural y urbano Escuela Marxista Otros efectos de la fase imperialista en las economías coloniales: • Ante la opresión laboral de la fuerza de trabajo surgen movimientos de liberación nacional para responder a la dominación extranjera. • Estos movimientos nacionalistas se articulan con 3 fuerzas sociales: • Joven burguesía nacional industrial. • Movimiento obrero naciente como movilizador de masas urbanas y aldeanas. • Pequeña burguesía urbana y del campesinado (Populismo nacionalista) • Neocolonialismo: • En una fase inicial, guerras sangrientas: • Indonesia vs Países Bajos (1945-1949) • Gran Bretaña vs Malasya (1940-1942) • Francia vs (Indochina 1946-1954 y Argelia 1954-1962) • Nuevas formas de domesticación de las economías periféricas. • La presencia de las sociedades multinalionales en las economías atrasadas (capital imperialista – capital industrial nacional – capital privado – capital estatal) • Imposición de modelos económicos. Escuela Marxista Desarrollo económico: • En la actualidad para los marxistas si es de interés la política económica. Se considera que esa obedece a los intereses de las transnacionales y de los Organismos Multilaterales (FMI, BM, OMC, BID). • El problema fundamental de la sociedad ya no solo es la explotación de la FT, sino la subyugación de los pueblos por parte del gran capital. • En las burguesías más modernas se ha llegado a comprender que el mayor problema del capitalismo es la distribución de lo producido y por ende la pobreza. Por este motivo corrientes políticas como la socialdemocracia son partidarias de las políticas sociales. • La luchas de clases está vigente. Esto se evidencia en los espacios de conflicto vigentes y que son cada vez más frecuentes. • Ante todo esto es desarticular el MPC a través de un proceso REVOLUCIONARIO Escuela Marxista Desarrollo económico: • Democracia proletaria. • Ampliación de las libertades democráticas. • Estado que tienda a desaparecer, entregando los sectores de la actividad social a la autogestión, a la autodeterminación de los ciudadanos (educación, salud, cultura, telecomuncaciones,etc). • Los consejos de obreros con el ejercicio directo del poder. • Eliminación del “carrerismo” de la vida pública. • Los medios de comunicación serán de propiedad colectiva. • Los consejos de obreros promueven la libertad de expresión. • Eliminación de los aparatos de represión. • La elección de jueces probos