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1.3 SISTEMAS DE SECRECIÓN 
 
Conceptos: 
Sistema de secreción I-V Fuerza protomotriz Traslocasa 
 Factor de virulencia 
 
Elementos: 
Membrana Fuerza protomotriz Traslocasa 
Gram+, Gram-, Sistema de secreción I-V Sistema de transporte 
ABC 
Chaperona Proteína de membrana Flagelo 
Toxina Virulencia Factor de virulencia 
SSec Stat. 
 
Hrs; 2 
Objetivo por sesión; Comprender la función de cada uno de los SS presentes en 
bacterias y las diferencias entre ellos. 
De que le sirve al QFB estudiar esta sesión? Conocer los sistemas de secreción, 
permiten que el estudiante conozca el papel principal de la modulación de las 
interacciones de las bacterias con su ambiente. 
Pregunta problematizadora; Cómo ocurre la secreción de toxinas en Vibrio 
cuando infecta el intestino, E. coli lo realiza de la misma forma?. 
Actividades de aprendizaje: Previo al ingreso al aula, el estudiante debió haber 
leído los temas en la bibliografía. En equipos y con ayuda del profesor, se explicarán 
los temas entre sí. Cada equipo expondrá uno de los SS a todo el grupo. 
Actividad integradora: Realizarán un cuadro comparativo de los diferentes 
elementos que participan en los SS. 
 
Bibliografia: 
1. Kim, B. H., & Gadd, G. M. (2008). Bacterial physiology and metabolism. Cambridge university 
press. 
2. González-Pedrajo, B., & Dreyfus, G. (2003). Sistemas de secreción de proteínas en las bacterias 
Gram negativas: Biogénesis flagelar y translocación de factores de virulencia. Mensaje 
bioquimico, 27. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.4 BIOFILM 
 
Conceptos: 
TCS Matriz extracelular Biofilm célula planctónica 
QS Resistencia a 
antibióticos 
 
 
Elementos: 
Polisacáridos Matriz extracelular Biofilm Célula planctónica 
Célula sésil TCS QS Dispersión 
Infección Placa dental Catéteres Resistencia 
antimicrobiana 
 homoserinlactonas Vibrio fischeri 
 
 
 
Objetivo por sesión; en esta sesión comprenderás los múltiples factores que 
intervienen en la formación del biofilm y los cambios fenotípicos y genotípicos que 
resulta de la disolución de esta matriz. 
Pregunta problematizadora; Explica las etapas de desarrollo de un biofilm y 
menciona algunos de los procesos infecciosos en los que se encuentra involucrado. 
Actividades de aprendizaje: Previo al ingreso al aula, el estudiante debió haber 
leído los temas en la bibliografía. Explicación del profesor. 
Actividad integradora: El estudiante investigará los mecanismos que conducen a 
la formación de la placa dental y endocarditis. 
 
Bibliografia: 
1. María Teresa Herrera Mendoza. El papel del biofilm en el proceso infeccioso y la 
resistencia. Nova - Publicación Científica VOL.2 No. 2 Enero- Diciembre 2004:1-108 
2. Julio Nazar C. Biofilms bacterianos. Rev. Otorrinolaringol. Cir. Cabeza Cuello 2007; 67: 61-
72 
3. Philip S Stewart, J William Costerton. Antibiotic resistance of bacteria in biofilms. THE 
LANCET • Vol 358 • July 14, 2001 
4. J. W. Costerton, Philip S. Stewart, E. P. Greenberg. Bacterial BioÞlms: A Common Cause 
of Persistent Infections. 1999 SCIENCE VOL 284: 1318-1322 
5. Susanne Haussler and Clay Fuqua. Biofilms 2012: New Discoveries and Significant Wrinkles in a 
Dynamic Field. J Bacteriol. 2013 Jul; 195(13): 2947–2958. 
 
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