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UNIVERSIDAD SALESIANA ESCUELA DE PEDAGOGÍA INCORPORADA A LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ACOSO ESCOLAR DIAGNÓSTICO, PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS T E S I S QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE: L I C E N C I A D A E N P E D A G OG Í A P R E S E N T A : LAURA ALEJANDRA BAUTISTA DÍAZ DIRECTORA DE TESIS: MTRA. LOURDES MAGAÑA CONTRERAS. MÉXICO, D. F. ENERO 2010 UNAM – Dirección General de Bibliotecas Tesis Digitales Restricciones de uso DERECHOS RESERVADOS © PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL Todo el material contenido en esta tesis esta protegido por la Ley Federal del Derecho de Autor (LFDA) de los Estados Unidos Mexicanos (México). El uso de imágenes, fragmentos de videos, y demás material que sea objeto de protección de los derechos de autor, será exclusivamente para fines educativos e informativos y deberá citar la fuente donde la obtuvo mencionando el autor o autores. Cualquier uso distinto como el lucro, reproducción, edición o modificación, será perseguido y sancionado por el respectivo titular de los Derechos de Autor. El acoso escolar nos deshumaniza a todos y su erradicación nos incumbe a todos., "a menudo escucho que os referís al hombre que comete un delito como si no fuera uno de vosotros, como un extraño y un intruso en vuestro mundo... Mas yo os digo que de igual forma que ni una sola hoja se torna amarilla sin el conocimiento silencioso del árbol, tampoco el malvado puede hacer el mal sin la oculta voluntad de todos vosotros". Jalil Gigrán escritor libanés AGRADECIMIENTOS Primeramente doy GRACIAS a DIOS por darme la oportunidad de cerrar un ciclo en mi vida y por permanecer conmigo en todo momento. ”Los que confían en Dios Son como el monte Sión, Que nadie puede moverlo. ¡Permanecerán para siempre!” Sal. 125:1 A mis hijos Miguel Ángel, Amairani y Laura Nayel por su apoyo y comprensión al regalarme de su tiempo para la realización de este proyecto . ¡¡Los amo!! A la Universidad Salesiana y a cada uno de mis maestros, en especial a Martha Infanzón , de quienes aprendí lo que ahora puedo aplicar a mi vida y trabajo. A mis asesoras, especialmente a Lourdes Magaña por su apoyo incondicional hasta el final de este trabajo. A mi familia por su apoyo, amor incondicional y por estar conmigo siempre. A las autoridades del Instituto Gran Unión y a los profesores que participaron incondicionalmente en este proyecto. A todas aquellas personas que directa o indirectamente han sido parte de mi formación, experiencia, sentimientos y proyectos. ¡¡ GRACIAS !!
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