Online Deutsch als Fremdsprache B1 1 Kopie - Carlo Tellez Withbrown

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Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
Grammatik B1.1 
 
Inhaltverzeichnis 
Das Perfekt 3 
Das Präteritum 24 
Plusquamperfekt 35 
Genitiv 43 
Präpositionen mit Genitiv 53 
n-Deklination 61 
Konjunktiv II 68 
Nebensätze – „dass“ 91 
Kausale Nebensätze 98 
Konzessive Nebensätze 102 
Indirekte Fragesätze 108 
Temporale Nebensätze 112 
Lokale Präpositionen 125 
Temporale Präpositionen 136 
Lesen & Leseverstehen 146 
Anhang 1: Wichtige starke Verben 186 
Anhang 2: "es“ als Pronomen 192 
 
 
 
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GRAMMATIK 
 
 
 
 
 
 
 
 
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DAS PERFEKT 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
A1 Berichten Sie über Ihre letzte Woche. 
▪ Was haben Sie Letzte Woche alles getan? 
 
▪ Hatten Sie Zeit für alles, was Sie tun wollten? 
 
▪ Wofür brauchen Sie zu viel Zeit? 
 
Das Perfekt, auch vollendete Gegenwart genannt, wird in der gesprochenen Sprache benutzt, 
und beschreibt eine abgeschlossene Handlung in der Vergangenheit mit Gegenwartsbezug oder 
einen erreichten Zustand. Man benutzt das Perfekt ausschließlich im privaten Bereich, wenn man 
mit Freunden oder mit Familienmitgliedern über etwas spricht, was vergangen ist. So wird das 
Perfekt auch in privaten Briefen benutzt, um Familienmitgliedern oder Freunden schriftlich 
mitzuteilen, was man beispielsweise im Urlaub erlebt hat. 
Das Perfekt besteht aus zwei Teilen, dem Hilfsverb haben oder sein und dem Partizip II: 
 
 
 
 
Position 1 Verb 1 Mittelfeld Partizip II (Verb 2) 
Meine Frau hat eine Pizza gemacht. 
Die Kinder haben heute keine Hausaufgaben gemacht. 
Ich bin gestern nach Bielefeld gefahren. 
Das Kind ist am Sonntag schon um 6:30 Uhr aufgewacht. 
 
Das Hilfsverb wird konjugiert und zeigt die Person an. 
Das Partizip II ist unveränderlich und schließt den Satz ab. 
 
 
 
 
 
 
haben/sein + Partizip II = PERFEKT 
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Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
1. Die Hilfsverben haben und sein 
Die Hilfsverben haben und sein werden wie die Vollverben haben und sein konjugiert. 
Das Perfekt mit dem Hilfsverb haben bilden: 
▪ alle Verben mit Akkusativ-Ergänzung: 
 
➢ Er liebt mich noch heute. - Damals habe ich ihn auch geliebt. 
Él todavía me ama hoy. - En ese momento yo también lo amaba. 
 
➢ Thomas liest ein Buch. - Thomas hat ein Buch gelesen. 
Thomas lee un libro. - Thomas ha leído un libro. 
 
➢ Jürgen gibt täglich sehr viel Geld aus. - Jürgen hat täglich sehr viel Geld ausgegeben. 
Jürgen gasta mucho dinero todos los días. – Jürgen gastaba mucho dinero todos los días. 
 
▪ alle reflexive Verben: 
 
➢ Er wäscht sich selten. Heute hat er sich auch noch nicht gewaschen. 
Rara vez se lava. Él todavía no se ha lavado. 
 
➢ Du erkältest dich noch. Siehst du, du hast dich schon erkältet. 
Todavía estas resfriado. Ya ves, ya te has resfriado. 
 
➢ Beeil dich! - Warum, du hast dich doch auch nicht beeilt. 
¡Date prisa! - Por qué, no te apuraste. 
 
▪ alle Modalverben als Vollverb (ihr Gebrauch ist aber selten!!): 
 
➢ Das habe ich nicht gewollt. - Die Arbeit hat er nicht machen wollen. 
Yo no quería eso. - No quería hacer el trabajo. 
 
➢ Der Schüler hat die Aufgabe nicht gekonnt. - Der Schüler hat es nicht machen können. 
El alumno no pudo hacer el trabajo. - El alumno no pudo hacerlo. 
 
➢ So viele Hausaufgaben hast du nicht machen müssen. 
No tenías que hacer tanta tarea. 
 
▪ die meisten anderen Verben: 
 
➢ Mein Nachbar hilft mir nicht. - Aber ich habe ihm immer geholfen. 
Mi vecino no me ayuda. - Pero siempre lo ayudé. 
 
➢ Gibst du mir ein Bonbon ab? - Ich habe dir gestern auch eins abgegeben. 
¿Me das un caramelo? – También te di uno ayer. 
 
➢ Heute regnet es zum Glück nicht. - Gestern hat es den ganzen Tag geregnet. 
Afortunadamente, hoy no llueve. - Ayer llovió todo el día. 
 
 
 
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2. Das Perfekt mit dem Hilfsverb sein bilden: 
 
▪ bei Verben, die eine Ortsveränderung beschreiben: 
 
Infinitiv Position 1 Verb 1 Mittelfeld Partizip II (Verb 2) 
gehen Mein Kollege ist heute früher nach Hause gegangen. 
an|kommen Unser Zug ist heute mal wieder zu spät angekommen. 
fahren Gestern sind wir mit dem Fahrrad nach Ulm gefahren. 
 
▪ bei Verben, die eine Zustandsänderung beschreiben: 
 
Infinitiv Position 1 Verb 1 Mittelfeld Partizip II (Verb 2) 
auf|stehen Ich bin heute Morgen sehr früh aufgestanden. 
auf|wachsen Mein Frau ist in einem kleinen Dorf bei Ulm aufgewachsen. 
ein|schlafen Endlich ist das kranke Kind wieder eingeschlafen. 
sterben Ihr Mann ist schon mit 43 Jahren gestorben. 
wachsen Was sind deine Kinder schon gewachsen. 
 
Folgende Verben gehören zu dieser Gruppe: 
gehen sinken werden bleiben 
kommen steigen sterben abfahren 
fliegen aufstehen wachsen zurückkommen 
passieren aufwachen reisen 
 
 
 
 
 
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▪ folgende Verben: 
 
 
A2 Bilden Sie Fragen im Perfekt wie im Beispiel. 
➢ lange arbeiten 
 
Hast du lange gearbeitet? 
 
1) Paul fragen 
 
Hast du ___________________________________________________________ 
 
2) ihm glauben 
 
__________________________________________________________________ 
 
3) Geld wechseln 
 
__________________________________________________________________ 
 
4) den Termin ändern 
 
__________________________________________________________________ 
 
5) ihm den Weg zeigen 
 
__________________________________________________________________ 
 
6) die Stühle zählen 
 
__________________________________________________________________ 
 
7) die Rechnung kontrollieren 
 
__________________________________________________________________ 
 
Infinitiv Position 1 Verb 1 Mittelfeld Partizip II (Verb 2) 
bleiben Mein Freund ist gestern sehr lang bei uns geblieben. 
gelingen Mir ist endlich mein Experiment gelungen. 
geschehen Was ist gestern eigentlich auf der Party geschehen? 
passieren Gestern ist etwas Schreckliches passiert? 
sein Seid ihr auch schon mal in der 
Schweiz 
gewesen? 
werden Das Kind ist heute 8 Jahre alt geworden. 
8 
 
 
 
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8) den Flug buchen 
 
__________________________________________________________________ 
 
9) Sebastian gratulieren 
 
__________________________________________________________________ 
 
10) das Paket von der Post holen 
 
__________________________________________________________________ 
 
11) ihm antworten 
 
__________________________________________________________________ 
 
12) die Wohnung putzen 
 
__________________________________________________________________ 
 
13) Jura studieren 
 
__________________________________________________________________ 
 
14) mit den Kollegen reden 
 
__________________________________________________________________ 
 
15) auf den Bus warten 
 
__________________________________________________________________ 
 
16) sich vor dem Hund fürchten 
 
__________________________________________________________________ 
 
17) ihnen folgen ! 
 
__________________________________________________________________ 
 
18) in den Alpen wandern ! 
 
__________________________________________________________________9 
 
 
 
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Bildung des Partizips II der regelmäßigen Verben 
 
▪ Das Partizip II der regelmäßigen Verben wird wie folgt gebildet: 
 
 
 
Infinitiv Partizip II Position 1 Hilfsverb Mittelfeld Partizip II 
kaufen gekauft Ich habe mir ein neues Auto gekauft. 
lachen gelacht Im Urlaub haben wir die ganze Zeit gelacht. 
lernen gelernt Habt ihr in Aachen Deutsch gelernt? 
lieben geliebt Früher hat sie mich noch innig geliebt. 
machen gemacht Hast du deine Hausaufgaben gemacht? 
 
Folgende Verben gehören zu dieser Gruppe: 
machen lieben fragen bauen 
lernen spielen brauchen frühstücken 
kochen leben wohnen glauben 
hören lügen stören kaufen 
 
Lautliche Besonderheiten 
Gelegentlich kommt es vor, dass der Verbstamm mit -t, -d, -m oder -n endet. Beispiele sind die 
Verben: arbeiten, atmen, rechnen usw. Die Folge sind Ausspracheprobleme beim Bilden des 
Partizips II. Deshalb wird beim Partizip II. ein „e" zwischen Verbstamm und der Partizip-Endung 
„t" eingeschoben. 
 
 
 
 
ge + Verbstamm + t 
 
ge + Verbstamm + et 
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Infinitiv Partizip II Position 1 Hilfsverb Mittelfeld Partizip II 
antworten geantwortet Er hat mir nicht geantwortet. 
arbeiten gearbeitet Mein Mann hat gestern zu viel gearbeitet. 
heiraten geheiratet Wann habt ihr geheiratet? 
trocknen getrocknet Die Wäsche ist schon getrocknet. 
zeichnen gezeichnet Der Maler hat das Haus schon gezeichnet. 
 
Folgende Verben gehören zu dieser Gruppe: 
arbeiten warten 
antworten kosten 
rechnen bilden 
öffnen baden 
enden heiraten 
 
▪ Das Partizip II der trennbaren Verben, sofern sie nicht zu den unregelmäßigen Verben 
gehören, wird wie folgt gebildet: 
 
 
 
 
 
Infinitiv Partizip II Position 1 Hilfsverb Mittelfeld Partizip II 
ab|machen abgemacht Warum hast du das Bild abgemacht? 
an|machen angemacht Hast du die Heizung angemacht? 
auf|bauen aufgebaut Habt ihr das Zelt aufgebaut? 
ein|legen eingelegt Hast du die CD eingelegt? 
mit|spielen mitgespielt Habt ihr gestern mitgespielt? 
 
 
Präfix + ge + Verbstamm + t 
 
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Folgende Verben gehören zu dieser Gruppe: 
regelmäßige Verben unregelmäßige Verben 
anmachen aufräumen anfangen fernsehen 
abholen einkaufen abnehmen mitbringen 
ausmachen einstellen aussehen stattfinden 
aufmachen anrufen vorbereiten 
 einladen 
 
regelmäßige trennbare Verben, sog. Bewegungsverben, mit sein 
ankommen ausgehen umsteigen 
aufstehen aussteigen umziehen 
abfahren einsteigen zurückgehen 
aufwachen mitkommen zurückfahren 
 
A3 Du hast/bist … 
 Bilden Sie das Perfekt wie im Beispiel. 
➢ etw. zurückgeben 
 
Du hast etwas zurückgegeben. 
 
1) jdn. anrufen 
 
Du hast __________________________________________________________________ 
 
2) gestern abfahren 
 
_________________________________________________________________________ 
 
3) etw. herstellen 
 
_________________________________________________________________________ 
 
4) sich ausschlafen 
 
_________________________________________________________________________ 
 
 
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5) etw. mitnehmen 
 
_________________________________________________________________________ 
 
6) früh aufstehen ! 
 
_________________________________________________________________________ 
 
7) jdm. zuhören 
 
_________________________________________________________________________ 
 
8) etw. kaputtmachen 
 
_________________________________________________________________________ 
 
9) schnell einsteigen 
 
_________________________________________________________________________ 
 
▪ Das Partizip II der Verben mit festen Präfixen (z. B. be-, ent-, miss-, ver-, zer-), sofern sie 
nicht zu den unregelmäßigen Verben gehören, wird stets ohne „ge" gebildet: 
 
 
 
 
Infinitiv Partizip II Position 1 Hilfsverb Mittelfeld Partizip II 
bezahlen bezahlt Sie haben Ihre Rechnung noch nicht bezahlt. 
entdecken entdeckt In der Südsee hat man eine neue Fischart entdeckt. 
erleben erlebt Habt ihr in Amerika viel erlebt? 
gehören gehört Diese Uhr hat mal deinem Großvater gehört. 
zerstören zerstört Die Bombe hat das ganze Haus zerstört. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Verbstamm + t 
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Folgende regelmäßige Verben gehören zu dieser Gruppe: 
 
regelmäßige Verben unregelmäßige Verben 
besuchen verkaufen beginnen verstehen 
besichtigen verdienen befinden verbringen 
bezahlen erzählen bestehen verlieren 
bestellen erklären empfehlen erziehen 
zerstören erleben verstehen erfinden 
 
A4 Bilden Sie das Perfekt wie im Beispiel. 
➢ etw. bestellen 
 
Du hast etwas bestellt. 
 
1) etw. erzählen 
 
Du hast ___________________________________________________________ 
 
2) etw. gewinnen 
 
__________________________________________________________________ 
 
3) jdn. erkennen 
 
__________________________________________________________________ 
 
4) jmd. verzeihen 
 
__________________________________________________________________ 
 
5) etw. zerbrechen 
 
__________________________________________________________________ 
 
6) jdm. misstrauen 
 
__________________________________________________________________ 
 
7) jdn. besuchen 
 
__________________________________________________________________ 
 
8) etw. verlieren 
 
__________________________________________________________________ 
 
 
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9) etw. vergessen 
 
__________________________________________________________________ 
 
10) etw. besichtigen 
 
__________________________________________________________________ 
 
11) sich beeilen 
 
__________________________________________________________________ 
 
12) sich entschuldigen 
 
__________________________________________________________________ 
 
▪ Das Partizip II der Verben, die mit „-ieren" enden, wird ebenfalls ohne „ge" gebildet: 
 
 
 
Infinitiv Partizip II Position 1 Hilfsverb Mittelfeld Partizip II 
fotografieren fotografiert Mein Vater hat nur die Löwen fotografiert. 
markieren markiert Habt ihr alle Lösungen markiert? 
passieren passiert Was ist dir denn passiert? 
studieren studiert Helmut hat auch in Aachen studiert. 
zentrieren zentriert Warum haben Sie den Text nicht zentriert? 
 
Folgende Verben gehören zu dieser Gruppe: 
studieren stornieren 
reparieren operieren 
montieren korrigieren 
diskutieren fotografieren 
reservieren dekorieren 
 
 
Verbstamm + t 
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Bildung des Partizips II der unregelmäßigen Verben 
Die Endung des Partizips II ist bei den unregelmäßigen Verben „-en". Zusätzlich findet häufig 
ein Vokalwechsel im Wortstamm statt. Daher sollte man die unregelmäßigen Verben mit dem 
dazugehörigen Partizip II besonders gut lernen. Beispiele: 
 
Infinitiv Partizip II Position 1 Hilfsverb Mittelfeld Partizip II 
fahren gefahren Mein Vater ist gegen das Tor gefahren. 
sehen gesehen Gestern habe ich Peter gesehen. 
trinken getrunken Wie viel Bier hast du gestern getrunken? 
 
Folgende Verben gehören zu dieser Gruppe: 
trinken helfen leihen tragen 
finden treffen sehen schlafen 
sprechen nehmen lesen lassen 
geben essen waschen schreiben 
 
Beispiele: 
➢ Wir haben viel Brot gegessen. 
 
➢ Das Kind hat ein Buch gelesen. 
 
➢ Meine Mutter hat mit mir gesprochen. 
 
➢ Ich habe der Lehrerin geholfen. 
 
➢ Der Professor hat mir das Buch gegeben. 
 
➢ Ich habe gestern sehr gut geschlafen. 
 
➢ Die Kinder haben den Bus genommen. 
 
➢ Wir haben einen Film gesehen. 
 
➢ Du hast eine Jacke getragen. 
 
➢ Das Kindhat eine Schokolade gestohlen. 
 
 
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A5 Bilden Sie Fragen im Perfekt wie im Beispiel. 
➢ ein Bier / trinken 
 
Hast du ein Bier getrunken? 
 
1) das Sandwich / essen 
 
Hast du ___________________________________________________________ 
 
2) den Weg / finden 
 
__________________________________________________________________ 
 
3) deinen Freunden / helfen 
 
__________________________________________________________________ 
 
4) lange / schlafen 
 
__________________________________________________________________ 
 
5) den Roman / lesen 
 
__________________________________________________________________ 
 
6) deiner Tante / schreiben 
 
__________________________________________________________________ 
 
7) in einem Chor / singen 
 
__________________________________________________________________ 
 
8) alles / sehen 
 
__________________________________________________________________ 
 
9) mit Klaus / streiten 
 
__________________________________________________________________ 
 
10) um Hilfe / bitten 
 
__________________________________________________________________ 
 
11) das Obst / waschen 
 
__________________________________________________________________ 
 
12) deinen Cousin / treffen 
 
__________________________________________________________________ 
 
13) lange / bleiben ! 
 
__________________________________________________________________ 
 
14) in den Park / laufen ! 
 
__________________________________________________________________ 
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15) nach Hongkong / fliegen ! 
 
__________________________________________________________________ 
 
16) in der U-Bahn / stehen 
 
__________________________________________________________________ 
 
17) im Theater vorne / sitzen 
 
__________________________________________________________________ 
 
18) im Krankenhaus / liegen 
 
__________________________________________________________________ 
 
A6 Gemischte Verben 
 Bilden Sie Sätze mit folgenden Elementen. 
➢ das Paket / bringen 
 
Sie hat bestimmt das Paket gebracht. 
 
1) die Adresse / nennen 
 
Sie hat bestimmt ____________________________________________________ 
 
2) die Antwort / wissen 
 
__________________________________________________________________ 
 
3) viele Grüße / senden 
 
__________________________________________________________________ 
 
4) die Journalistin / kennen 
 
__________________________________________________________________ 
 
5) an die Verabredung / denken 
 
__________________________________________________________________ 
 
6) nicht auf die Straße / rennen ! 
 
__________________________________________________________________ 
 
 
 
 
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Bewegungsverben 
Für Bewegungsverben im Perfekt verwenden wir im Deutschen normalerweise sein. Es gibt aber 
ein paar Verben, die manchmal auch mit haben stehen können, z. B.: joggen, klettern, 
schwimmen, tauchen. 
Wenn die Ortsänderung im Vordergrund steht, müssen wir unbedingt sein nehmen. Anderenfalls 
können wir bei diesen Verben auch haben verwenden (sein ist aber genauso korrekt). 
Beispiel: 
➢ Er ist durch den Wald gejoggt. Er ist/hat jeden Tag gejoggt. 
 
➢ Wir sind auf den Berg geklettert. Wir sind/haben fünf Stunden geklettert. 
 
➢ Ich bin zur Insel geschwommen. Ich bin/habe Bestzeit geschwommen. 
 
➢ Du bist zum Schiffswrack getaucht. Du bist/hast im Urlaub getaucht. 
 
Folgende Verben gehören zu dieser Gruppe: 
gehen werden 
kommen sterben 
fliegen wachsen 
passieren starten 
sinken bleiben 
steigen abfahren 
aufstehen zurückkommen 
aufwachen umfallen 
gefrieren tauen 
einschlafen stolpern 
wandern ziehen 
zurückkehren stürzen 
rennen reiten 
laufen reisen 
 
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Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
Das Verb tanzen bildet eine Ausnahme: Wenn die Ortsänderung nicht im Vordergrund steht, 
müssen Sie haben verwenden (sein ist dann nicht möglich). 
Beispiel: 
➢ Sie sind durch den Saal getanzt. 
aber: 
➢ Sie haben früher viel getanzt. 
 
➢ Du hast gut getanzt. 
 
➢ Sie hat Ballett getanzt. 
 
➢ Wir haben Walzer getanzt. 
 
 
 
Die Verben stehen, sitzen und liegen bilden die Perfektformen im Deutschen mit haben. 
Beispiel: 
➢ Er hat auf der Straße gestanden. 
 
➢ Du hast auf dem Sofa gesessen. 
 
➢ Die Kinder haben auf dem Boden gelegen. 
In Süddeutschland, Österreich und der Schweiz weicht man hier aber häufig von der Regel ab 
und verwendet sein. 
 
Das Perfekt mit Modalverben 
 
Das Perfekt der Modalverben wird in der Praxis nur selten benutzt. In der Regel wird das 
Präteritum benutzt. 
▪ Die Modalverben als Vollverb bilden das Perfekt wie folgt: 
 
 
 
 
 
 
haben + Partizip II 
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Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
Infinitiv Partizip II Position 1 Hilfsverb Mittelfeld Partizip II 
dürfen gedurft Das hast du nicht gedurft. 
können gekonnt Alle Schüler haben die Rechenaufgaben gekonnt. 
mögen gemocht Herrn Böhm haben die Schüler nicht gemocht. 
müssen gemusst Klaus hat in jeder Pause auf das WC gemusst. 
sollen * 
wollen gewollt Das habe ich nicht gewollt. 
 
* Diese Form existiert nicht 
 
Das Perfekt der Modalverben mit einem zusätzlichen Vollverb wird wie folgt gebildet: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Infinitiv Position 1 Hilfsverb Mittelfeld Partizip II 
dürfen Das hast du nicht machen dürfen. 
können Alle Schüler haben die Rechenaufgaben lösen können. 
mögen Viele Schüler haben nicht zur Schule gehen mögen. 
müssen Klaus hat auch schmutzige Arbeiten machen müssen. 
sollen Wir haben das Zimmer aufräumen sollen. 
wollen Das habe ich nicht machen wollen. 
 
haben + Infinitiv Vollverb + Infinitiv Modalverb 
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Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
A7 Ein anstrengender Urlaub! 
 Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Form. 
 
Liebe Anna, 
endlich habe ich ein Internet-Café 1 gefunden und kann Dir schreiben! 
Du glaubst gar nicht, was mir in den letzten Tagen alles 2 __________________ _____________! 
Es _______ schon damit 3 _____________________, dass ich mein Flugzeug ______________ 
4 ________ … Ich _______ zwei Wecker 5 ___________, aber ich ___________ nicht an die 
Sommerzeit 6 _____________________! Es war chaotisch, aber schließlich _________ ich doch 
gut hier 7 _____________________. Aber nur ich, nicht mein Gepäck! Es _________ weiter nach 
Miami 8 _____________________. Also _______ ich viele Formulare 9 ____________________, 
___________ mir eine neue Zahnbürste 10 _________________________ und ein Zimmer in der 
Nähe des Flughafens 11 ___________________________. Nach zwei Tagen – ich ___________ 
immer dasselbe T-Shirt 12 _____________________ … - __________ mein Rucksack endlich 
13 _____________________. Ich ___________ mich 14 ______________________, das Zimmer 
15 _____________________ und den nächsten Bus nach Süden 16 ________________. 
Du fragst Dich sicher schon, was jetzt noch kommt … Richtig! Der Bus __________ nach 150 km 
ein Rad 17 _____________________! 
Der Busfahrer __________ es 18 _____________________, doch es ___________ zwei Stunden 
19 _______________________. Aber aller guten (und schlechten!) Dinge sind drei, und jetzt hoffe 
ich auf einen schönen Urlaub! 
 
 
finden ausfüllen dauern umziehen stellen suchen nehmen 
ankommen landen verpassen verlieren fliegen anfangen vergessen 
kaufen denken tragen bezahlen passieren reparieren 
 
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Viele Grüße 
Lena 
 
PS: Oh, ich glaube, ich ____________meinen Geldbeutel im Hotel 20 _____________________. 
 
A8 Ich bin gestern 1000 Meter geschwommen 
 Bilden Sie Sätze und verwenden Sie das Verb im Perfekt. 
➢ wegwerfen / Leoni / endlich / ihre alten, kaputten Schuhe 
 
Leoni hat endlich ihre alten, kaputten Schuhe weggeworfen. 
 
1) streiten / unsere Nachbarn / die ganze Nacht / laut 
 
________________________________________________________________________ 
 
2) schwimmen / ich / gestern / 1000 Meter 
 
________________________________________________________________________ 
 
3) wissen / ich / das / leider nicht 
 
________________________________________________________________________ 
 
4) leihen / ich / meinem Freund / mein Motorrad 
 
________________________________________________________________________ 
 
5) mitbringen / Jörg / aus dem Urlaub / einen Hund 
 
________________________________________________________________________ 
 
6) gewinnen / ich / noch nie / im Lotto 
 
________________________________________________________________________ 
 
7) denken / er / die ganze Nacht / an seine Freundin 
 
________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
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Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
Arbeit – Projekt – Ärger – Kollege – viele - Besprechungen 
 
Urlaub – Unfall – Bein – Krankenhaus – vier Wochen 
A9 Wie viele Stunden haben Sie in der letzten Woche … 
 Beantworten Sie die Fragen in ganzen Sätzen. 
… auf öffentliche Verkehrsmittel/auf den Fahrstuhl gewartet? 
 
… über Personen geredet, die nicht anwesend sind? 
 
… zu Hause an Ihre Arbeit/an Ihr Studium gedacht? 
 
… sich über jemanden/über etwas geärgert? 
 
… sich über jemanden/über etwas gefreut? 
 
… vom Urlaub geträumt? 
 
… mit dem Handy telefoniert? 
 
A10 Erfinden Sie eine Geschichte. 
 Entscheiden Sie sich für ein Kästchen und verwenden Sie die angegebenen Wörter. 
 Erzählen Sie Ihre Geschichte im Perfekt. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Hochhaus – im Fahrstuhl – zehn Menschen – Notruf – zwei Stunden - Monteur 
 
Abendessen – Zutaten – Herd kaputt - Gäste 
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DAS PRÄTERITUM 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
Das Präteritum, auch Imperfekt genannt, bildet zusammen mit dem Perfekt eine Zeitstufe. Der 
Unterschied liegt alleinig in ihrer Verwendung. Das Perfekt wird in der gesprochenen Sprache 
benutzt, während das Präteritum überwiegend in geschriebenen Texten Verwendung findet, 
wie zum Beispiel in Zeitungen, Zeitschriften, Literatur, Geschichten, Märchen etc. Aber auch in 
den Nachrichten, im Fernsehen oder im Radio wird das Präteritum benutzt, um über Vergangenes 
zu berichten. 
Die Personalpronomen du und ihr werden im Präteritum sehr selten benutzt, da diese Personen 
ausschließlich in der gesprochenen Sprache, also im Perfekt, Anwendung finden. 
Die Ausnahme bilden die Verben haben, sein sowie die Modalverben. Sie sind im Präteritum 
einfacher zu bilden. Daher werden die Präteritumformen dieser Verben auch im Perfekt benutzt. 
Das ist möglich, da das Perfekt und das Präteritum die gleiche Zeitstufe vertreten. 
Für alle Verben im Präteritum gilt: Die 1. und 3. Person wird gleich konjugiert, im Singular wie im 
Plural. 
 
A11 Verben im Präsens 
 Schreiben Sie den Text in der dritten Person. 
Ich bin Carla Fröhlich. Ich bin Studentin. Ich studiere Geschichte an der Humboldt-Universität in 
Berlin. Ich stehe jeden Tag um 9:00 Uhr auf. Vormittags besuche ich die Vorlesungen und 
Seminare an der Universität, nachmittags sitze ich meistens in der Bibliothek. Dort treffe ich oft 
Marcus. Er interessiert sich für die gleichen Bücher wie ich. Ich schreibe im Moment an meiner 
Diplomarbeit. Ich hoffe, dass ich im August damit fertig bin. Abends arbeite ich zweimal pro Woche 
in einem Restaurant als Kellnerin. Ich brauche das Geld zum Leben. Mittwochs gehe ich mit 
Marcus und ein paar anderen Freunden ins Jazz-Café. Dort gibt es Livemusik. 
Das ist Carla Fröhlich. Sie ________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________ 
 
____________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________ 
26 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
Die Bildung des Präteritums der regelmäßigen Verben 
 
Das Präteritum der regelmäßigen Verben, auch schwache Verben genannt, bildet man wie folgt: 
 
 
 
 
 
 
Lautliche Besonderheiten 
Gelegentlich kommt es vor, dass der Verbstamm mit -t; -d, -chn, -ffn, -gn, -m¹ oder -n¹ endet 
(ohne Verben¹ mit der Endung -ln oder -rn; klingeln, zittern). Beispiele sind die Verben: arbeiten, 
reden, rechnen, öffnen, regnen, atmen usw. Die Folge sind Ausspracheprobleme beim Bilden 
des Präteritums. Deshalb wird beim Präteritum ein „e" zwischen „Verbstamm" und der „Endung" 
eingeschoben. 
 
Person Verbstamm Endung Beispiele 
ich arbeiten -ete Damals arbeitete ich in Berlin. 
du heiraten -etest Wie alt warst du, als du heiratetest? 
er / sie / es atmen -ete Der Schwerverletzte atmete nur noch sehr schwach. 
wir beobachten -eten Wir beobachteten den Fremden schon sehr lange. 
ihr warten -etet Warum wartetet ihr Stundenlang auf ihn? 
Sie / sie antworten -eten Die Frauen antworteten ihnen nicht. 
 
 
Achtung! Immer schwach sind Verben die auf –eln, -ern, -igen und -ieren enden. 
 ich sammelte, ich änderte, ich besichtigte, ich telefonierte 
 
 
Person Stamm Endung Beispiele 
ich lernen -te Damals lernte ich in Berlin Deutsch. 
du lernen -test Du lerntest im Skiurlaub viele Menschen kennen. 
er / sie / es lernen -te Der Junge lernte auf der Schule Französisch. 
wir lernen -ten Wir lernten in Afrika eine Menge über die Wildnis. 
ihr lernen -tet Lerntet ihr Spanisch. 
Sie / sie lernen -ten Sie lernten viel für das Leben. 
 
Verbstamm + Präteritumendung 
27 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
A12 Stellen Sie Fragen im Präteritum. 
➢ Wagen kaufen 
 
Wann kaufte Yasmin den Wagen? 
 
1) euch informieren 
 
__________________________________________________________________ 
 
2) Wohnung kündigen 
 
__________________________________________________________________ 
 
3) Geld wechseln 
 
__________________________________________________________________ 
 
4) Studium beenden 
 
__________________________________________________________________ 
 
5) sich verabschieden 
 
__________________________________________________________________ 
 
6) Tisch reservieren 
 
__________________________________________________________________ 
 
7) Arbeit erledigen 
 
__________________________________________________________________ 
 
8) Geschenke verpacken 
 
__________________________________________________________________ 
 
9) sich vorstellen 
 
__________________________________________________________________ 
 
10) Karte abschicken 
 
__________________________________________________________________ 
 
11) Regale aufbauen 
 
__________________________________________________________________ 
 
12) aus Italien zurückkehren 
 
__________________________________________________________________ 
 
 
 
 
28 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
Die Bildung des Präteritums der unregelmäßigen VerbenEinige Verben, zum Beispiel haben, sein, und werden, werden sehr häufig benutzt, da sie auch 
in der gesprochenen Sprache, also im Perfekt, benutzt werden. Einige davon finden darüber 
hinaus auch als Hilfsverb Verwendung. Die Präteritumsformen der folgenden Verben sollte man 
unbedingt kennen: 
 
Infinitiv Präteritum ich 
er / sie / es 
du wir 
Sie / sie 
ihr 
sein waren war warst waren wart 
haben hatten hatte hattest hatten hattet 
werden wurden wurde wurdest wurden wurdet 
wissen wussten wusste wusstest wussten wusstet 
denken dachten dachte dachtest dachten dachtet 
gehen gingen ging gingst gingen gingt 
fahren fuhren fuhr fuhrst fuhren fuhrt 
bringen brachten brachte brachtest brachten brachtet 
lassen ließen ließ ließt ließen ließt 
 
Das Präteritum der unregelmäßigen Verben hat sehr oft eine andere Stammform als im Infinitiv. 
 
Beispiele mit dem Präteritum sein und haben: 
➢ Ich war nicht durstig. 
 
➢ Du hattest Kopfschmerzen. 
 
➢ Er war nicht zu Hause. 
 
➢ Ihr wart im Zoo. 
 
➢ Hatten Sie als Kind einen Hund? 
 
Lernen Sie die Formen auswendig! (Siehe Anhang 1 auf Seite 186) 
 
 
 
 
 
29 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
A13 Schreiben Sie die Sätze im Präteritum. 
➢ der Brief / schreiben Ich schrieb den Brief. 
 
1) kein Parkplatz / finden ________________________________________ 
 
2) nach Hause / laufen ________________________________________ 
 
3) Platz / nehmen ________________________________________ 
 
4) mit Christian / sprechen ________________________________________ 
 
5) um 6:30 Uhr / aufstehen ________________________________________ 
 
6) der Termin / vergessen ________________________________________ 
 
7) ins Taxi / einsteigen ________________________________________ 
 
8) meine Freunde / einladen ________________________________________ 
 
9) nach Rom / fliegen ________________________________________ 
 
10) im Kino / einschlafen ________________________________________ 
 
11) Lisa / die Mappe / zurückgeben ________________________________________ 
 
12) Tim / meine Hilfe / anbieten ________________________________________ 
 
A14 Gemischte Verben 
 Schreiben Sie die Sätze im Präteritum. 
➢ Er bringt ein Geschenk. Er brachte ein Geschenk. 
 
1) In der Badstraße brennt es. ________________________________________ 
 
2) Ich weiß die Antwort leider nicht. ________________________________________ 
 
3) Man erkennt ihn überall. ________________________________________ 
 
4) Sie wendet sich an uns. ________________________________________ 
 
5) Der Hund rennt auf die Straße. ________________________________________ 
 
6) Ich sende dir eine Ansichtskarte. ________________________________________ 
 
 
 
 
 
30 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
Die Bildung des Präteritums der Modalverben 
Die Perfektformen der Modalverben sind vom Satzbau ein wenig kompliziert, daher werden auch 
in der gesprochenen Sprache die Modalverben im Präteritum benutzt. 
Infinitiv Präteritum ich 
er / sie / es 
du wir 
Sie / sie 
ihr 
dürfen durften durfte durftest durften durftet 
können konnten konnte konntest konnten konntet 
mögen mochten mochte mochtest mochten mochtet 
möchten¹ wollten wollte wolltest wollten wolltet 
müssen mussten musste musstest mussten musstet 
sollen sollten sollte solltest sollten solltet 
wollen wollten wollte wolltest wollten wolltet 
 
¹ Der Konjunktiv II von mögen ist „möchten“. „Möchten“ ändert sich allerdings im Präteritum in „wollten“. 
 
Position 1 Position 2 Mittelfeld Satzende 
Subjekt Verb Ergänzung Verb 
Die Kinder durften gestern Abend mit ihren Freunden ins Kino gehen. 
Die Arbeiter konnten wegen des schlechten Wetters nicht arbeiten. 
Viele Schüler wollten bei dem schönen Wetter keine Hausaufgaben machen. 
Alle Arbeitnehmer mussten im vergangenen Monat viele Überstunden leisten. 
Die Ärzte sollten sich nach der Operation sofort beim Chefarzt melden. 
Peter wollte als kleiner Junge nie zur Schule gehen. 
 
A15 Susannes Leben 
 Ergänzen Sie die Verben im Präteritum. 
Mit sechs Jahren 1 kam (kommen) ich in die Grundschule. Ich 2 _____________ (sein) eine gute 
Schülerin und 3 _______ (haben) nie Probleme mit den Lehrern. 
Mit 15 Jahren 4 __________ (sein) ich zum ersten Mal mit einem Jungen zusammen, sein Name 
5 _______ (sein) Max. Er 6 _______ (werden) meine erste große Liebe. 
Mit 18 Jahren 7 ______________ (bestehen) ich das Abitur mit Note 1,2. Danach 8 __________ 
(bewerben) ich mich um einen Studienplatz für Zahnmedizin und 9 _____________ (bekommen) 
einen Studienplatz in Hamburg. Dort 10 _________________ (finden) ich bald eine schöne, kleine 
Wohnung und Max 11 ________ mit mir nach Hamburg ____ (umziehen). Wir 12 _________ (sein) 
sehr glücklich in dieser Zeit. 
31 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
Mit 26 Jahren 13 _________ (beginnen) ich als Zahnärztin in einer Hamburger Klinik zu arbeiten. 
Zwei Jahre später 14 _________ (heiraten) wir. In den folgenden Jahren 15 __________________ 
(bekommen) wir drei Kinder. Leider 16 _________ (streiten) Max und ich immer häufiger und … 
 
A16 Dichter gesucht! 
 Bilden Sie das Präteritum und ordnen Sie die Formen nach Stammvokalen in Gruppen. 
 
ie o ei ie a u 
________________ ________________ ________________ 
________________ ________________ ________________ 
________________ ________________ 
________________ ________________ 
________________ 
________________ 
 
e a i a ei i 
________________ fand ________________ 
________________ ________________ ________________ 
________________ ________________ 
________________ ________________ 
 
Tipp: 
Lernen Sie die Präteritums-Formen in Gruppen mit denselben Vokalen! Auch kleine Reime helfen 
beim Merken, z. B.: … und er sah, was dann geschah! 
 
singen ziehen schlagen finden schneiden geschehen tragen essen 
springen schreiben lesen gelingen schließen sehen streiten bleiben 
fliegen leihen frieren schreien verlieren fließen 
 
32 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
A17 Hermann Hesse – ein Schriftstellerleben 
 Ergänzen Sie die Verben im Präteritum. 
 
Kennen Sie „Siddhartha“ oder „Der Steppenwolf“? Diese Bücher von Hermann Hesse 1 wurden 
(werden) in der ganzen Welt berühmt. 
Hermann Hesse 2 _____________ (werden) am 2. Juli 1877 in Calw (Württemberg) geboren. Er 
3 __________________ (besuchen) in Deutschland und in der Schweiz die Schule. Mit 14 Jahren 
4 ____________ (kommen) er ins evangelisch-theologische Seminar im Kloster Maulbronn, aus 
dem er ein Jahr später 5 _________________ (weglaufen). Er 6 _______________ (wollen) nur 
Dichter werden. 
Nun 7 _______________ (beginnen) eine Zeit von großen Konflikten mit den Eltern und starken 
psychischen Problemen, bis er eine Lehre als Buchhändler 8 _________________ (machen). 
Bereits als Jugendlicher 9 _____________________ (schreiben) er Gedichte und Märchen, und 
mit 23 Jahren 10 _________________ (veröffentlichen) er sein erstes Buch. 
Ab 1904 11 _____________ (leben) er als freier Schriftsteller und 12 ______________ (heiraten) 
seine erste Frau. 
Während des 1. Weltkriegs 13 ___________________ (verschicken) Hesse Bücher an deutsche 
Kriegsgefangene und 14 ____________ eine Zeitschrift für sie ______________ (herausgeben). 
Er 15 ________ (sein) ein Kriegsgegner und 16 ___________ sich ins Tessin _______________ 
(zurückziehen). Dort 17 ____________ (leben) er mit anderen Künstlern auf dem „Monte Verità“. 
Er 18 _________________ (bleiben) bis zu seinem Lebensende im Tessin. 
Im Alter 19 ____________ (schreiben) Hesse keine größeren Werke mehr, aber er 20 _________ 
(bekommen) von seinen Lesern unglaublichviele Briefe, circa 35.000. Einen großen Teil davon 
 21 _________________ (beantworten) er persönlich. 
Am 9. August 1962 22 _________________ (sterben) Hermann Hesse in Montagnola im Tessin. 
 
 
33 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
A18 Verben in Präteritum 
 Schreiben Sie den Text in der dritten Person im Präteritum. 
 
Ein Tag von Nico Brettschneider 
Mein Tag beginnt früh um 6:30 Uhr. Ich fahre um 7:00 Uhr mit dem Auto zur Arbeit. Im Büro lese 
und beantworte ich meine E-Mails. Danach telefoniere ich mit Kunden. Um 9:00 Uhr habe ich eine 
Abteilungsbesprechung. Ich arbeite eng mit meinen Kollegen zusammen. Wir entwickeln neue 
Konzepte und sammeln Ideen. Am Abend gehe ich ins Jazz-Café zur Livemusik. Dort treffe ich 
mich mit Marcus und Carla. 
Gestern begann sein Tag um 6:30 Uhr. ______________________________________________ 
____________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________________ 
 
A19 Haben Sie/Sind Sie letzte Woche …? 
 Bilden Sie Fragen im Perfekt und antworten Sie. 
➢ Spaghetti kochen 
 
Haben Sie letzte Woche Spaghetti gekocht? Nein, ich habe keine Spaghetti gekocht. 
 
1) oft im Stau stehen 
 
_________________________________________________________________________ 
 
2) einen Kurs besuchen 
 
_________________________________________________________________________ 
 
3) abends lange fernsehen 
_________________________________________________________________________ 
 
4) sich mit Freunden treffen 
 
_________________________________________________________________________ 
 
5) mit Kollegen sprechen 
 
_________________________________________________________________________ 
 
34 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
6) Probleme lösen 
 
_________________________________________________________________________ 
 
7) mit Kunden telefonieren 
 
_________________________________________________________________________ 
 
8) in die Kneipe gehen 
 
_________________________________________________________________________ 
 
9) an Besprechungen teilnehmen 
 
_________________________________________________________________________ 
 
10) mit dem Auto fahren 
 
_________________________________________________________________________ 
 
11) viel Sport treiben 
 
_________________________________________________________________________ 
 
12) ein Buch lesen 
 
_________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
35 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
 
 
 
DAS PLUSQUAMPERFEKT 
 
 vorher 
 Aktion / Geschehen Aktion / Geschehen 
Zeit 
 Plusquamperfekt Präteritum jetzt 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
36 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
Bei dieser Zeitform wird eine Handlung in der Vergangenheit (im Präteritum) beschrieben, die 
vor einer anderen Handlung in der Vergangenheit geschehen ist. 
 
Beispiele: 
➢ Ich kann sehr gut kochen. Ich hatte schon viel geübt (A) und experimentiert bevor ich so gut 
kochen konnte (B). 
 
Puedo cocinar muy bien. Había practicado y experimentado mucho (A) antes de poder cocinar tan bien 
(B). 
 
 
➢ Wir sind in den Urlaub gefahren (B), aber davor hatten wir unsere Hausaufgaben gemacht 
(A). 
 
Nos fuimos de vacaciones (B), pero antes de eso habíamos hecho nuestra tarea (A). 
 
➢ Herr Müller war letzte Woche krank (B). Er hatte eine Erkältung gehabt (A). 
 
El señor Müller estuvo enfermo la semana pasada (B). Tenía un resfriado (A). 
 
➢ Die Kinder hatten die Sandburg schon fertig gebaut (A), als es plötzlich regnete (B). 
 
Los niños ya habían terminado de construir el castillo de arena (A) cuando de repente llovió (B). 
 
➢ Beim Talentwettbewerb spielte Luise fehlerfrei ein schwieriges Stück auf der Flöte (B). 
Sie hatte sehr lange geübt, bevor sie das Stück so perfekt spielen konnte (A). 
 
En la competencia de talentos, Luise tocó una pieza difícil en la flauta sin error (B). Ella había practicado 
durante mucho tiempo antes de poder tocar la pieza tan perfectamente (A). 
 
Die Handlung A (= Plusquamperfekt) passiert vor der Handlung B (= Präteritum¹). 
¹ In der gesprochenen Sprache wird statt Präteritum oft Perfekt verwendet. 
 
Plusquamperfekt Signalwörter 
 
▪ Als 
 
 
➢ Als ich in der 2. Klasse war, war der Schulunterricht viel einfacher. 
 
Cuando estaba en 2º grado, las lecciones escolares eran mucho más fáciles. 
 
▪ Nachdem 
 
➢ Nachdem ich meinen Schulabschluss hatte, habe ich mit meiner Familie gefeiert. 
 
Después de graduarme, celebré con mi familia. 
 
▪ Bevor 
 
➢ Bevor ich gelernt habe, hatte ich meine Zusammenfassungen bereits fertig. 
 
Antes de aprender, ya había terminado mis resúmenes. 
 
37 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
Die Bildung des Plusquamperfekts 
Das Plusquamperfekt wird wie folgt gebildet: 
 
Bei der Frage, ob das Hilfsverb mit haben oder sein gebildet wird, gelten dieselben Regeln wie 
beim Perfekt. 
 
Perfekt Plusquamperfekt Beispiele 
ist gegangen war gegangen Der Mitarbeiter war schon gegangen, als der Chef nach 
ihm fragte. 
hat gekocht hatte gekocht Die Frau hatte bereits die Suppe gekocht, als ihr 
plötzlich der Suppentopf herunterfiel. 
ist gefahren war gefahren Viele Gäste waren bereits nach Hause gefahren, als 
der Präsident kam. 
ist gestorben war gestorben Als der Notarzt eintraf, war das Unfallopfer bereits an 
seinen starken Verletzungen gestorben. 
hat telefoniert hatte telefoniert Nachdem Andreas mit seiner Exfrau telefoniert hatte, 
ist er in eine Kneipe gegangen und hat sich sinnlos 
betrunken. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Präteritum von haben / sein + Partizip II 
38 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
Anwendungsbeispiele 
Das Plusquamperfekt wird generell nicht als eine einzelne Aussage verwendet. Die Vorzeitigkeit, 
die das Plusquamperfekt ausdrückt, wird immer im Bezug zu einer Aussage im Präteritum bzw. 
dem Perfekt gestellt. Es kann zu folgenden Kombinationen kommen: 
 
▪ Plusquamperfekt im Hauptsatz 
 
 
Hauptsatz in der 
Vergangenheit 
 
Hauptsatz mit Plusquamperfekt 
Pos. 1 Verb 1 Mittelfeld Verb 2 
Ihm war schlecht. Er hatte zuvor 8 Grillwürstchen gegessen. 
Sie waren sehr gut gelaunt. Sie hatten gegen den FC mit 5:0 gewonnen. 
Karl hatte einen Unfall. Zuvor hatte er sehr viel Alkohol getrunken. 
 
▪ Plusquamperfekt im Nebensatz 
 
 
Nebensatz mit Plusquamperfekt 
 
Hauptsatz 
Konjunktion Subjekt Mittelfeld Verben 
Nachdem ich dich angerufen hatte, bin ich einkaufen 
gegangen. 
Nachdem Tom die Wahrheit erfahren hatte, reichte er die 
Scheidung ein. 
Nachdem die Dinosaurier ausgestorben waren, eroberten die 
Säugetiere den 
Planeten. 
 
 
 
 
 
 
39 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
A20 Was war vorher passiert? 
 Ergänzen Sie die Sätze im Plusquamperfekt frei. 
➢ Ich war am Wochenende sehr müde. Ich hatte die ganze Woche hart gearbeitet. 
 
1) Peter war traurig. ____________________________________ 
 
2) Otto war glücklich. ____________________________________ 
 
3) Martin kam zu spät zur Besprechung. ____________________________________ 
 
4) Eva verpasste ihr Flugzeug. ____________________________________ 
 
5) Bernd sucht den ganzen Vormittag sein ____________________________________ 
 
Portemonnaie. ____________________________________ 
 
6) Kathrinbekam endlich eine neue Stelle. ____________________________________ 
 
7) Anita bestand die Prüfung. ____________________________________ 
 
8) Sebastian ärgert sich über sich selbst. ____________________________________ 
 
▪ Plusquamperfekt mit Modalverb 
 
Position 1 Verb 1 Mittelfeld Verben 2 
Gestern hatten wir nur schmutzige Arbeiten machen müssen. 
Das Schulkind hatte seine Hausaufgaben nicht machen wollen. 
Der Mechaniker hatte das Auto nicht reparieren können. 
 
▪ Plusquamperfekt mit Modalverb im Nebensatz 
 
 
Nebensatz mit Plusquamperfekt 
 
Hauptsatz 
Konj. Subjekt Mittelfeld Verben 
Nachdem wir nur schmutzige Arbeiten hatten machen 
müssen, 
kündigten wir. 
Nachdem Hans das Auto nicht hatte reparieren 
können, 
ging er. 
Nachdem Tim seine Hausaufgaben hatte machen müssen, ging er zu Bett. 
40 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
A21 Schreiben Sie die Sätze im Plusquamperfekt. 
▪ Ich verließ das Restaurant. (Rechnung / bezahlen) 
 
Ich verließ das Restaurant. Vorher hatte ich die Rechnung bezahlt. 
 
1) Sie trank einen Espresso. (eine Pasta / essen) 
 
__________________________________________________________________ 
 
2) Er ging zu Bett. (die Zähne / sich putzen) 
 
__________________________________________________________________ 
 
3) Carmen besuchte ihren Onkel. (ihn / anrufen) 
 
__________________________________________________________________ 
 
4) Holger ging spät ins Bett. (fernsehen) 
 
__________________________________________________________________ 
 
5) Wir kamen ins Hotel. (Stadt / besichtigen) 
 
__________________________________________________________________ 
 
6) Du warst vorsichtig. (schlechte Erfahrungen / machen) 
 
__________________________________________________________________ 
 
7) Endlich kam der Zug. (ich / lange / warten) 
 
__________________________________________________________________ 
 
8) Sie verließ die Wohnung. (alle Fenster / schließen) 
 
__________________________________________________________________ 
 
9) Du fuhrst in Urlaub. (mit Olaf / sprechen) 
 
__________________________________________________________________ 
 
10) Man informierte die Polizei. (ein Unfall / passieren) ! 
 
__________________________________________________________________ 
 
11) Ich suchte meine Fahrkarte. (in den Zug / einsteigen) ! 
 
__________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
41 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
A22 Was war hier vorher passiert? 
 Ordnen Sie die passenden Sätze einander zu. 
1) d. 
 
2) 3) 4) 5) 6) 7) 
 
 
1) Ein junger Mann stand mit einem 
Pyjama bekleidet auf der Straße. 
 
2) Ein Baum lag über dem Gleis und 
der Zug musste anhalten. 
 
3) Eine Frau führte einen Elefanten 
durch die Stadt. 
 
4) Ein alter Herr rief die Feuerwehr 
um Hilfe. 
 
5) Im Café saß ein junger Mann am 
Tisch und schlief. 
 
6) Aus dem Eingang der Universität lief 
eine junge Frau. Sie sang und lachte. 
 
7) Ein kleines Mädchen stand im Kaufhaus 
und weinte. 
 
 
A23 Pech gehabt! 
 Ergänzen Sie die Antworten im Plusquamperfekt. 
➢ Warum konntest du dir nichts zu trinken kaufen? (mein Geld zu Hause vergessen) 
 
Weil ich mein Geld zu Hause vergessen hatte. 
 
1) Warum sind Sie auf der Weihnachtsfeier so früh gegangen? (einen Anruf vom Babysitter 
 
bekommen) 
 
Weil ich ___________________________________ und sofort nach Hause fahren musste. 
 
2) Warum hast du bei deinen Nachbarn geschlafen? (meinen Wohnungsschlüssel verlieren) 
 
Weil ich __________________________________________________________________. 
 
3) Warum wollte sie denn nicht ins Kino mitkommen? (mit ihrer Arbeit nicht fertig werden) 
 
Weil sie __________________________________________________________________. 
 
 
a. Er war bei einer Zirkusshow 
weggelaufen. 
 
b. In der letzten Nacht hatte er nur 
zwei Stunden geschlafen 
 
c. Sie hatte ihre Mutter verloren. 
 
d. Er hatte die Zeitung aus dem 
Briefkasten geholt und die Tür 
war hinter ihm zugefallen. 
 
e. Seine Katze war auf einen hohen 
Baum geklettert und kam alleine 
nicht mehr herunter. 
 
f. In der Nacht hatte es einen 
starken Sturm gegeben. 
 
g. Gerade hatte sie ihre 
Diplomprüfung bestanden. 
42 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
4) Warum bist du nicht an dein Handy gegangen? (es in meiner Handtasche haben / nicht hören) 
 
Weil ich _____________________________ und ich es deshalb ___________________. ! 
 
5) Warum warst du nicht auf Annas Party gestern Abend? (nicht einladen) 
 
Weil sie mich ______________________________________________________________. 
 
A24 Ach, deshalb! 
 Präteritum oder Plusquamperfekt? Bilden Sie Sätze. 
➢ Jutta / mit dem Fahrrad / zur Schule (fahren). / Sie / zu spät (aufstehen), deshalb / sie / den 
Schulbus (verpassen). 
 
Jutta fuhr mit dem Fahrrad zur Schule. Sie war zu spät aufgestanden, deshalb hatte sie den 
Schulbus verpasst. 
 
1) Christoph / die ganze Nacht (tanzen). / Am nächsten Morgen / er / schrecklich müde (sein). 
 
_________________________________________________________________________ 
 
2) Ende Dezember / zwei Meter Schnee (liegen), da / es / eine Woche lang / pausenlos 
(schneien). 
 
_________________________________________________________________________ 
 
3) Die Mutter / die Küche / putzen (müssen), weil / ihre kleine Tochter / einen Kuchen (backen). 
 
_________________________________________________________________________ 
 
4) Endlich / Hannes / einen neuen Job (bekommen), nachdem / er / zwanzig Bewerbungen 
(schreiben). 
 
_________________________________________________________________________ 
 
5) Klara / auf das Abendessen (sich freuen). / Sie / seit dem Frühstück / nichts mehr (essen). 
 
_________________________________________________________________________ 
 
6) Anna / stolz / mit ihrem neuen Roller (fahren). / Sie / ihn / zum Geburtstag (bekommen). 
 
_________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
43 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
 
 
 
GENITIV 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
44 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
Der Genitiv stellt den zweiten Fall der vier Fälle der deutschen Grammatik dar und dient der 
Besitzanzeige. So muss ein Nomen im Genitiv stehen, wenn ein Besitzverhältnis ausgedrückt 
werden soll. Dieses Substantiv antwortet dann auf die Frage „Wessen?“. 
Vergleiche den Genitiv in den folgenden Satzbeispielen im Einzelnen: 
▪ Erscheinung des Genitivs als Attribut: 
 
➢ „Ich lieh mir das Auto meines Freundes.“ 
 
„Tomé prestado el auto de mi amigo." 
 
Frage: „Wessen Auto lieh ich mir?“ 
 
Antwort: „Das meines Freundes.“ 
 
➢ „Das Dach des Hauses stürzte während des Sturms ein.“ 
 
„El techo de la casa se derrumbó durante la tormenta." 
 
Frage: „Wessen Dach stürzte ein?“ 
 
Antwort: „Das des Hauses.“ 
 
➢ „Es war Peters Idee ins Restaurant zu gehen.“ 
„Fue idea de Peter ir al restaurante". 
 
Frage: „Wessen Idee war es ins Restaurant zu gehen?“ 
 
Antwort: „Es war Peters Idee.“ 
 
▪ Auch kommt der Genitiv oft bei Präpositionen vor. 
 
➢ „Es fahren wegen der hohen Benzinpreise immer mehr Leute mit dem Fahrrad zur 
Arbeit.“ 
„Debido a los altos precios de la gasolina, cada vez más personas van en bicicleta al trabajo." 
 
➢ „Angesichts des drohenden Unwetters bauten sie die Zelte wieder ab.“ 
„Ante la amenaza de tormenta, desmantelaron las tiendas." 
 
Weitere Genitiv-Präpositionen, welche recht häufig gebraucht werden, sind: 
 
während, trotz, aufgrund, innerhalb, außerhalb, mangels, infolge, statt, anhand usw. 
Mientras, a pesar de, por algo, dentro de, fuera de, por falta de, a [o por] causa de, en lugarde, 
mediante, etc. 
 
 
▪ Zusätzlich gibt es noch das Genitivobjekt, welches allerdings eher selten verwendet wird und 
nur bei bestimmten Verben gebraucht werden kann. 
 
➢ „Der Minister bediente sich des Mikrofons und begann seine Rede.“ 
„El ministro usó el micrófono y comenzó su discurso." 
 
➢ „Maria ist wieder erschienen; sie erfreut sich bester Gesundheit.“ 
„María ha reaparecido; ella está bien de salud." 
 
 
 
45 
 
 
 
Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
Weitere Verben, die entsprechend mit Genitivobjekt verwendet werden können: 
 
sich besinnen, gedenken, sich erinnern, bedürfen, ermangeln usw. 
Reflexionar, recordar/pensar en, acodarse, necesitar de/requerir de, carecer de etc. 
 
Gegenüberstellung beim Gebrauch Genitiv und Dativ bei „wegen“ und „während“ 
 
Als Besonderheit lässt sich in der deutschen Sprache beobachten, dass bei einigen 
Präpositionen, insbesondere bei „wegen“ und „während“, der Dativ verwendet wird, obwohl diese 
Präpositionen eigentlich den Genitiv verlangen. 
 
➢ „Wegen des Staus kam er nicht mehr rechtzeitig zur Arbeit.“ 
„Debido al embotellamiento, no pudo llegar a trabajar a tiempo." 
 
➢ „Während des Telefonats klingelte sein Nachbar an der Tür.“ 
„Durante la llamada, su vecino tocó el timbre." 
 
Häufig hört man jedoch: 
 
➢ „Wegen dem Stau kam er nicht mehr rechtzeitig zur Arbeit.“ (→ „dem Stau“ steht im Dativ) 
„Debido a los atascos de tráfico, no llegó a trabajar a tiempo." (→ „el atasco de tráfico” está en el dativo) 
 
➢ „Während dem Telefonat klingelte sein Nachbar an der Tür.“ (→ hier ebenfalls mit Dativ) 
„Durante la llamada, su vecino tocó el timbre." (→ aquí también con un dativo) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
Weitere Erklärungen zum Genitiv Kasus 
Das Genitivattribut ist eine Nomen - Nomenkonstruktion (Nomen + Nomen), wobei ein Nomen im 
Genitiv steht. Das Nomen im Genitiv (= Genitivattribut) gibt häufig den Besitzer an. 
➢ Das ist das Haus meines Vaters. 
Esta es la casa de mi padre. 
 
➢ Die Lehrerin korrigiert die Fehler des Kindes. 
La maestra corrige los errores del niño. 
 
➢ Die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland ist Berlin. 
La capital de la República Federal de Alemania es Berlín. 
 
▪ Bei der Konstruktion Nomen + Nomen steht das zweite Nomen im Genitiv. 
das Haus meines Vaters /// die Fehler des Kindes, ... 
▪ Fast alle maskuline und neutrale Nomen erhalten die Endung -s oder -es. 
das Haus meines Vaters /// die Fehler des Kindes, ... 
▪ Ausnahmen: Nomen der n-Deklination behalten ihre Form (kein -(e)s). 
der Vater des Jungen /// die Frau des Präsidenten, ... 
▪ Nomen im Plural sowie alle feminine Nomen bleiben im Genitiv unverändert. 
das Auto der Frau, die Haare der Kellnerin, die Mütter der Kinder, ... 
▪ Bei Nomen ohne Artikel – häufig im Plural – gebraucht man in der Regel nicht den Genitiv, 
sondern die Präposition von + Dat. z. B. Man soll den Versprechen von Politikern nicht immer 
glauben. 
▪ Nomenbegleiter (Artikel, Possessiv etc.) werden ebenfalls im Genitiv dekliniert. 
 
Die W-Frage im Genitiv lautet Wessen? 
 
➢ Wessen Auto ist das? - Das ist das Auto meiner Freundin. 
¿De quién es este coche? - Ese es el auto de mi novia. 
 
➢ Wessen Buch ist das? - Das ist das Buch unserer Lehrerin. 
¿De quién es este libro? - Este es el libro de nuestra maestra. 
 
 
 
 
 
 
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Maskuline und Neutrale Nomen mit -s und -es ¹ 
Im Genitiv wird ein -s angehängt, wenn 
▪ das Nomen mehrere Silben hat und z. B. auf -en, -el, -er, -or, -ling etc. enden. 
des Wagens, des Onkels, des Reporters, des Doktors, des Frühlings 
▪ Im Genitiv wird ein -es angehängt, wenn das Nomen nur eine Silbe hat. 
des Bildes, des Jahres, des Kindes, eines Mannes, meines Sohnes, eines Tages, ... 
Ausnahmen: des Chefs, des Films 
▪ das Nomen auf -s, -ss, -ß, -sch, -zt, -tz, -x oder -z endet. 
des Buches, des Flusses, des Fußes, des Schreibtisches, des Fußballplatzes 
▪ das Nomen auf -nis, endet. (s wird verdoppelt!) 
des Ereignisses, des Ergebnisses, des Verhältnisses, meines Zeugnisses, ... 
¹ Eine Gruppe von maskulinen Substantiven bildet den Genitiv (und auch den Dativ und Akkusativ) mit [e]n » n-Deklination 
 
Eigennamen als Genitivattribut 
Wird ein Eigenname (Robert, Christine, Herr Scholz, ...) benutzt, steht der Eigenname im Genitiv 
an erster Stelle. Die Eigennamen erhalten ein Genitiv -s: 
➢ Das sind Petras Kinder. 
Estos son los hijos de Petra. 
 
➢ Stefans Frau ist schon wieder schwanger. 
La esposa de Stefan ya está embarazada otra vez. 
 
➢ Frau Meiers Auto ist in der Autowerkstatt. 
El auto de la Sra. Meier está en el taller de reparación. 
 
 
Endet der Eigenname auf -s, -tz, -x oder -z, wird in der Schriftsprache ein Apostroph (`) 
angehängt: 
➢ Ist das Hans` Auto? 
¿Es este el coche de Hans? 
 
➢ Fritz` neue Freundin heißt Heike. 
La nueva novia de Fritz es Heike. 
 
➢ Alex` Vater liegt im Krankenhaus. 
El padre de Alex está en el hospital. 
 
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In der gesprochenen Sprache ist diese Aussprache nicht möglich. Deshalb vermeidet man in der 
gesprochenen Sprache das Genitivattribut. Man verwendet die Form „von + Dativ": 
➢ Ist das das Auto von Hans? 
¿Es ese el carro de Hans? 
 
➢ Die neue Freundin von Fritz heißt Heike. 
La nueva novia de Fritz es Heike. 
 
➢ Der Vater von Alex liegt im Krankenhaus. 
El padre de Alex está en el hospital. 
 
Artikel, Adjektive und Nomen 
Die folgende Übersicht zeigt je ein Beispiel für Nomen und Artikel im Genitiv für maskulin, 
feminin, Neutrum und den Plural. 
 
 Bestimmter Artikel ¹ Unbestimmter Artikel, kein, 
Possessivartikel (mein...) 
ohne Artikel 
maskulin des netten Vaters eines netten Vaters netten Vaters 
feminin der netten Mutter einer netten Mutter netter Mutter 
Neutrum des netten Kindes eines netten Kindes netten Kindes 
Plural der netten Eltern meiner netten Eltern netter Eltern 
 
¹ Nach einigen Pronomen werden Adjektive genauso dekliniert wie nach dem bestimmten Artikel. 
 
Beispiele: 
➢ Wem gehört der Koffer? Das ist der Koffer des Gastes. 
 
➢ Wem gehören die Taschen? Das sind die Taschen der Studentin. 
 
➢ Wem gehört das Fahrrad? Das ist das Fahrrad des Mädchens. 
 
➢ Wem gehört das Gepäck? Das ist das Gepäck der Touristen. 
 
➢ Wem gehört die Wohnung? Das ist Julias Wohnung. 
 
 
 
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A25 Sie kennen doch … 
 Bilden Sie Sätze im Genitiv wie im Beispiel. 
➢ Autor / Roman Sie kennen doch den Autor des Romans. 
 
1) Ende / Geschichte __________________________________________ 
 
2) Titel / Buch __________________________________________ 
 
3) Adresse / Hotel __________________________________________ 
 
4) Methoden / Leute __________________________________________ 
 
5) Manager / Klub __________________________________________ 
 
6) Chef / Firma __________________________________________ 
 
7) Frau / Chef __________________________________________ 
 
8) Telefonnummer / Werkstatt __________________________________________ 
 
9) Größe / Platz __________________________________________ 
 
10) Grund / Streit __________________________________________ 
 
11) Farbe / Fisch __________________________________________ 
 
12) Anschrift / Paul __________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Pronomen 
Die folgende Übersicht zeigt Ihnen alle Personalpronomen und Possessivpronomen im 
Genitiv. 
 
 Personalpronomen Possessivpronomen 
maskulin + Neutrum feminin Plural 
1. Person Singular ich mein meinesmeiner meiner 
2. Person Singular du dein deines deiner deiner 
3. Person Singular er, es sein seines seiner seiner 
3 Person Singular sie ihr ihres ihrer ihrer 
1. Person Plural wir unser unseres unserer unserer 
2. Person Plural ihr euer eures euer eurer 
3. Person Plural Sie Ihr Ihres Ihrer Ihrer 
3. Person Plural sie ihr ihres ihrer ihrer 
 
A26 Stellen Sie eine Frage im Genitiv wie im Beispiel. 
➢ Bruder / Kollegin Ist das der Bruder deiner Kollegin? 
 
1) Fahrrad / Freund ___________________________________________________ 
 
2) Chef / Bruder ___________________________________________________ 
 
3) Haus / Eltern ___________________________________________________ 
 
4) Hut / Großvater ___________________________________________________ 
 
5) Wohnung / Onkel ___________________________________________________ 
 
6) Katze / Tante ___________________________________________________ 
 
7) Computer / Chef ___________________________________________________ 
 
8) Freund / Schwester ___________________________________________________ 
 
9) Wagen / Lehrer ___________________________________________________ 
 
 
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Alternativen zum Genitiv 
▪ Nomen + Nomen (Genitivattribut)/W-Frage = Wessen? 
 
➢ Wessen Auto ist das? - Das ist das Auto meines Bruders. 
¿De quién es este coche? - Este es el coche de mi hermano. 
 
➢ Wessen Haus ist das? - Das ist das Haus meines Zahnarztes. 
¿De quién es esa casa? - Esa es la casa de mi dentista. 
 
➢ Wessen Pass ist das? - Das ist der Pass eines Schülers. 
¿De quién es ese pasaporte? - Ese es el pasaporte de un estudiante. 
 
▪ Namen (Genitivattribut) + Nomen/W-Frage = Wessen? 
 
➢ Wessen Auto ist das? - Das ist Peters Auto. 
¿De quién es este coche? - Este es el carro de Peter. 
 
➢ Wessen Haus ist das? - Das ist Herr Böckens Haus. 
¿De quién es esa casa? - Esa es la casa del señor Böcken. 
 
➢ Wessen Pass ist das? - Das ist Michaels Pass. 
¿De quién es ese pasaporte? - Ese es el pasaporte de Michael. 
 
▪ Nomen + von + Nomen (Dativ)/W-Frage = Von wem? 
 
➢ Von wem ist das Auto? - Das Auto ist von meinem Bruder. 
¿De quién es el coche? - El coche es de mi hermano. 
 
➢ Von wem ist das Haus? - Das Haus ist von meinem Zahnarzt. 
¿De quién es la casa? - La casa es de mi dentista. 
 
➢ Von wem ist der Pass? - Der Pass ist von Michael. 
¿De quién es el pasaporte? - El pasaporte es de Michael. 
 
 
▪ Verb: gehören (+ Dativ)/W-Frage = Wem? 
 
➢ Wem gehört das Auto? - Das Auto gehört Peter. 
¿Quién es el dueño del coche? - El coche le pertenece a Peter. 
 
➢ Wem gehört das Haus? - Das Haus gehört meinem Zahnarzt. 
¿Quién es el dueño de la casa? - La casa pertenece a mi dentista. 
 
➢ Wem gehört der Pass? - Der Pass gehört einem Schüler. 
¿Quién posee el pasaporte? - El pasaporte pertenece a un alumno. 
 
 
 
 
 
 
Georgs Regenschirm liegt im Auto 
seiner Freundin. 
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▪ Possessivartikel 
 
➢ Ist das Peters Auto? - Ja, das ist sein Auto. 
¿Es este el coche de Peter? - Sí, este es su coche. 
 
➢ Gehört das Haus deinem Zahnarzt? - Ja, das ist sein Haus. 
¿La casa le pertenece a tu dentista? - Sí, esa es su casa. 
 
➢ Ist der Pass von Michael? - Ja, das ist sein Pass. 
¿Es el pasaporte de Michael? - Sí, ese es su pasaporte. 
 
▪ Nomen + Verb 
 
➢ Wann ist die Abfahrt des Zuges? - Der Zug fährt morgen um 10 Uhr ab. 
¿Cuándo es la salida del tren? - El tren sale mañana a las 10 en punto. 
 
➢ Wie lautete Utes Frage? - Ute fragte, wann die Pause endlich beginne. 
¿Cuál fue la pregunta de Ute? – Ute preguntó cuando finalmente comienza el descanso. 
 
➢ Wann kommt das Flugzeug an? - Die Ankunft des Flugzeuges ist noch ungewiss. 
¿Cuándo llega el avión? - La llegada del avión sigue siendo incierta. 
 
▪ Komposita 
 
➢ Eine Motorschraube ist weg. - Wie bitte? Eine Schraube des Motors fehlt? 
Un tornillo del motor se ha ido. – ¿Como por favor? ¿Falta un tornillo del motor? 
 
➢ Wann beginnt die Jagd der Hasen? - Die Hasenjagd beginnt schon morgen. 
¿Cuándo comienza la caza de las liebres? - La caza de la liebre empieza mañana. 
 
➢ Warum gefällt dir die Farbe der Wand nicht. - Ich finde die Wandfarbe nicht schön. 
¿Por qué no te gusta el color de la pared? - Creo que el color de la pared no es hermoso. 
 
A27 Stellen Sie eine Frage und bilden Sie in Ihrer Antwort den Genitiv. 
➢ Haus / meine Tante Wessen Haus ist das? – Das ist das Haus meiner Tante. 
 
1) Hut / meine Schwester _______________________________________________ 
 
2) Schlüssel (Sing.) / mein Bruder _______________________________________________ 
 
3) Wohnung / unsere Tante _______________________________________________ 
 
4) Gepäck / eure Gäste _______________________________________________ 
 
5) Spielzeug / seine Tochter _______________________________________________ 
 
6) Hund / ihr Großvater _______________________________________________ 
 
7) Computer / dein Onkel _______________________________________________ 
 
 
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PRÄPOSITIONEN MIT GENITIV 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
Es gibt sehr viele Präpositionen mit Genitiv, von denen die meisten hauptsächlich in der 
Verwaltungssprache benutzt werden. Hier einige Beispiele: 
 
 
A28 Setzen Sie die Wörter und Präpositionen richtig ein. 
➢ der Nebel Trotz des Nebels fährt er ziemlich schnell. 
 
1) der Streik __________________ fahren keine Busse. 
 
2) mein Urlaub __________________ war ich drei Wochen in den USA. 
 
3) ein Brief __________________ schickt sie mir nur eine kurze E-Mail 
 
4) seine Schmerzen __________________ geht er nicht zum Zahnarzt. 
 
5) seine Diät __________________ isst er jeden Tag nur einen Apfel. 
 
6) alle Probleme __________________ können wir die Arbeit rechtzeitig beenden. 
 
7) die Kälte __________________ muss ich eine dicke Jacke anziehen. 
 
8) ein Mittagessen __________________ isst sie nur ein Stückchen Schokolade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
➢ Aufgrund / Wegen des schlechten Wetters bleibt er zu Hause. 
Debido al mal tiempo, se queda en casa. 
 
➢ Trotz der Kälte geht sie ohne Mantel aus dem Haus. 
A pesar del frío, sale de casa sin abrigo. 
 
➢ Sie fährt während der Sommerferien immer ans Meer. 
Siempre va al mar durante las vacaciones de verano. 
 
➢ Der Kellner brachte mir (an)statt eines Weißweins ein Pils. 
El mesero me trajo una cerveza en lugar de vino blanco. 
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Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
 
Die gebräuchlichsten Präpositionen können nach ihrem Gebrauch wie folgt unterteilt werden: 
▪ Temporale Angaben 
 
➢ Außerhalb der Sprechstunden wenden Sie sich bitte an den Notdienst. 
Fuera del horario de oficina, por favor, póngase en contacto con los servicios de emergencia. 
 
➢ Die Rechnung ist binnen der nächsten 10 Tage zu begleichen. 
La factura debe estar pagada dentro de los próximos 10 días. 
 
➢ Die Kinder waren während der Sommerferien bei ihren Großeltern auf dem Land. 
Los niños estaban en el país con sus abuelos durante las vacaciones de verano. 
 
➢ Viele Hausfrauen arbeiten zeit ihres Lebens für ihre Familien. 
Muchas amas de casa trabajan para sus familias toda su vida. 
 
▪ Lokale Angaben 
 
➢ Abseits der Großstädte kann man eine wunderschöne Landschaft kennenlernen. 
Lejos de las grandes ciudades podrás conocer un hermoso paisaje. 
 
➢ Der Schiedsrichter sah das Foulspiel außerhalb des Strafraums und gab daher keinen 
Elfmeter. 
El árbitro vio la falta fuera del área y por lo tanto marcó un penal. 
 
➢ Die Zuschauer sahen das Foulspiel innerhalb des Strafraums und pfiffen den 
Schiedsrichter aus. 
La multitud viola falta dentro del área y silbó al árbitro. 
 
➢ Jenseits der Gebirgskette beginnt die Sandwüste. 
Más allá de la cordillera comienza el desierto. 
 
➢ Oberhalb der Stadt steht eine alte Ruine aus dem Mittelalter. 
Por encima de la ciudad se encuentra una antigua ruina de la Edad Media. 
 
➢ Etwas unterhalb des Dorfes gibt es einen sehr schönen Mischwald. 
Justo debajo del pueblo hay un bosque mixto muy hermoso. 
 
▪ Kausale Angaben 
 
➢ Aufgrund mehrerer ihm nachgewiesenen Diebstählen erhielt der Mitarbeiter die 
fristlose Kündigung. 
Debido a varios robos que se le han demostrado, al empleado se le otorgó la terminación sin previo 
aviso. 
 
➢ Infolge Trunkenheit am Steuer gab es im Beobachtungszeitraum erneut mehrere 
Verkehrsunfälle mit Todesfolge. 
Como resultado de la conducción en estado de ebriedad, hubo nuevamente varios accidentes de 
tránsito durante el período de observación. 
 
➢ Kraft meines Amtes erkläre ich hiermit Herrn Müller zu meinem Stellvertreter. 
En virtud de mi competencia, declaro al Sr. Müller mi sustituto. 
 
➢ Die Staatsanwaltschaft stellt das Verfahren mangels Beweisen ein. 
La fiscalía cierra el caso por falta de pruebas. 
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➢ Gegen den Vorgesetzten wird wegen des Verdachts auf Körperverletzung ermittelt. 
Contra el jefe se le determina bajo sospecha de asalto. 
 
▪ Konzessive Angaben 
 
➢ Trotz der roten Zahlen blickt das Unternehmen zuversichtlich in die Zukunft. 
A pesar de los números rojos, la compañía mira con confianza hacia el futuro. 
 
➢ Ungeachtet der aufkommenden Proteste will das Unternehmen ca. 10.000 Stellen 
auslagern. 
A pesar de las próximas protestas, la compañía quiere subcontratar cerca de 10,000 empleos. 
 
▪ Alternative Angaben 
 
➢ Anstatt einer Haftstrafe erhielt der Angeklagte eine empfindliche Geldstrafe. 
En lugar de una sentencia de prisión, el acusado recibió una multa severa. 
 
➢ Anstelle des Krimis wird heute Abend eine Komödie mit Bastian Pastewka gezeigt. 
En lugar del thriller, esta noche se presentará una comedia con Bastian Pastewka. 
 
➢ Statt einer kostenintensiven Renovierung wird ein kompletter Neubau vorgezogen. 
En lugar de una renovación costosa, se prefiere una nueva construcción completa. 
 
Zu den Präpositionen, die den Genitiv verlangen, gehören: 
 
- abzüglich - aufgrund - kraft - seitens - zufolge 
- angesichts - außerhalb - längs - trotz - zugunsten 
- anlässlich - dank - mangels - ungeachtet - zwecks 
- an(statt) - infolge - mithilfe - während - zuzüglich 
- anstelle - innerhalb - mittels - wegen 
 
Weniger häufig verwendete Genitivpräpositionen sind: 
 
- abseits - diesseits - inklusive - südlich 
- anhand - einschließlich - inmitten - unterhalb 
- ausschließlich - exklusive - jenseits - vorbehaltlich 
- beiderseits - fern - nördlich - westlich 
- bezüglich - halber - oberhalb 
- binnen - hinsichtlich - östlich 
 
 
Viele dieser Präpositionen nutzen nicht immer den Genitiv bzw. kann man den Genitiv umgehen. 
 
 
 
 
 
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Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
A29 Ergänzen Sie die Sätze mit den richtigen Präpositionen und den korrekt deklinierten 
 Artikeln und Nomen! 
 
 
 
 
➢ Ich konnte wegen meiner Migräne (meine Migräne) kaum arbeiten. 
 
1) Die Mannschaft ist ____________________ (der Sieg) aus der Bundesliga abgestiegen. 
 
2) Ich bin __________________________ (meine Kopfschmerzen) zu Karins Party gegangen. 
 
3) Hans nimmt _____________________________ (sein Kollege) am Kurs teil. 
 
4) Das Konzert fand __________________________ (die Erkrankung) des Sängers nicht statt. 
 
5) Unser Geschäft ist _____________________________ (die Öffnungszeiten) geschlossen. 
 
6) Die Miete ist ohne Nebenkosten. Das bedeutet, dass die Miete _______________________ 
 
(die Nebenkosten) angegeben ist. 
 
7) Das Museum ist _____________________________ (die Ferien) geschlossen. 
 
8) Man darf _____________________________ (das Dorf) maximal 50 km/h fahren. 
 
9) Carla nimmt _____________________________ (der Zug) lieber den Bus. 
 
10) Ich habe das Bett ___________________________ (die Matratze) für nur 150 Euro gekauft. 
 
11) Sie haben _____________________________ (die Arbeitszeit) zu oft im Internet gesurft. 
 
12) Die Rechnung muss ___________________________ (dieser Monat) noch bezahlt werden. 
 
13) Die Mehrwertsteuer ist schon im Preis enthalten. Die Preise sind also __________________ 
 
(die Mehrwertsteuer). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
während (2x) inklusive (2x) trotz (2x) statt (2x) wegen 
innerhalb (2x) exklusive wegen außerhalb 
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Deutsch als Fremdsprache (DaF) Niveau B1.1 Autor: Frank de Zwaan 
 
A30 Wie haben sich diese Menschen kennengelernt? 
 Bilden Sie Sätze mit während. 
 
➢ Helen und Robert – ein Urlaub 
 
Helen und Robert haben sich während eines Urlaubs kennengelernt. 
 
1) Matthias und Katja – der Polnischkurs 
 
_________________________________________________________________________ 
 
2) Gabi und Friedrich – eine Dienstreise nach Afrika 
 
_________________________________________________________________________ 
 
3) Thea und Kasper – die Fußballweltmeisterschaft in Deutschland 
 
_________________________________________________________________________ 
 
4) Tanja und Markus – das Studium 
 
_________________________________________________________________________ 
 
 
A31 Wie kann man …? 
 Bilden Sie Sätze mit mithilfe. 
 
➢ Wie kann man sich über Aktualitäten informieren? (die Medien) 
 
Man kann sich mithilfe der Medien über Aktualitäten informieren. 
 
1) Wie kann man effizient eine Fremdsprache lernen? (ein kompetenter Lehrer, ein Lehrbuch, 
 
das Internet) 
 
_________________________________________________________________________ 
 
_________________________________________________________________________ 
 
_________________________________________________________________________ 
 
2) Wie kann man Stress abbauen? (ein guter Therapeut, kurze Entspannungsübungen) 
 
_________________________________________________________________________ 
 
_________________________________________________________________________ 
 
3) Wie findet man schnell eine Straße in einer fremden Stadt? (ein Navigationssystem, ein 
 
Stadtplan) 
 
_________________________________________________________________________ 
 
_________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
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A32 Ergänzen Sie die Präpositionen mit dem Genitiv. 
 
➢ Sie erreichen uns nur innerhalb der Geschäftszeiten von 9 Uhr bis 17 Uhr. 
 
1) Wir liefern ____________ einer Woche. 
 
2) ____________ des Winterurlaubs hat es kein einziges Mal geschneit! 
 
3) ____________ des schlechten Wetters sind wir drei Wochen in Österreich geblieben. 
 
4) ____________ ihrer guten Leistungen im Unterricht bekam Uta in der Mathematikarbeit nur 
 
eine fünf. 
 
5) ____________ der deutschen Botschaft bekam der Journalist sehr schnell ein Visum. 
 
6) ____________ eines Berichtes der F.A.Z. plant die Regierung eine Steuererhöhung. 
 
7) ____________ des Termindrucks fühlen sich viele Mitarbeiter gestresst. 
 
8) ____________ der Stadt sind die Straßen nachts nicht beleuchtet. 
 
9) ____________ der Arbeitszeit darf man in einigen Betrieben nicht privat im Internet surfen. 
 
10) ____________ einer Studie können Frauen schlechter mit Stress umgehen als Männer. 
 
11) ____________ Diamanten wünschen sich viele Frauen zum Valentinstag einen Kuss. 
 
12) Die Mitarbeiter dürfen nur ____________ des Gebäudes rauchen. 
 
13) ____________ des Gebäudes gilt ein generelles Rauchverbot. 
 
14) ____________