Escuela-Preparatoria-Zacatelco-Tlaxcala-Av -Ninos-Heroes-18-Col -Centro-lra -Seccion

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TEMA: 
"ESCUELA PREPARATORIA" 
Zacatelco, Tlaxcala 
(Av. Niños Héroes #18, Col. Ce ntro, lra. Sección) 
TESIS QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE 
ARQUITECTA 
PRESENTA: 
PAIRICIA PÉREZ SAIIIOYO 
JURADO: 
M. EN ARQ. LUIS SARA VIA CAMPOS 
ARQ. SERGIO ENRIQUE ISLAS CARPIZO 
ARQ. JESÚS M. DE LEÓN FLORES 
ABRIL 2012 
 
UNAM – Dirección General de Bibliotecas 
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ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
IN DICE 
PAG 
Agradecimientos. 3 
1. Introducción 
1.1 Contexto .... .. ... . . . . . . . . .. . . . . . . .. . . . . . . . ... . . ... . . . . ..... ... .. ..... ...... ...... ...... ...... .... .. . 
4 
4 
4 1.2 Objetivos ..... . ..... . .. . 
1.3 Alcances del trabajo S 
2. Investigación S 
2.1 Ubicación del sitio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 
2.2 Estructura 
Urbana. 
2.3 Entorno 
11 
16 
2.4 Marco teórico de referencia. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 
3. Metodología 22 
3.1 Programa 
arquitectónico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 22 
3.2 Superficies 
construidas .... .. ... . . . ... . .... . . . 
3.3 Diagrama de funcionamiento .... . . . ... . . 
3.4 Ideas preliminares 
4. Proyecto .... . . . .... . ..... . 
4.1 Diseño básico ....... . . . ... . . 
24 
26 
26 
27 
··· · · · ··· ·· ··· · · · ······ 27 
4.2 Descripción del proyecto ... . .. . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .... . . .. . . . . . . .. . .................... . .. 31 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
1 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
4.3 Planos ... ... . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . ... . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . ... . . ... . . . . . . ... 33 
S. Costos 
paramétricos .. 
• Arquitectónicos....... . . . . . . . . . ...... (A-l..A-12) 
• Estructurales ... . ... . . . . .. . . ... . .. . .. . . . .. . . .. .. . . ... . . . . .. . . ... . .... (E-l..C-2) 
• Hidráulicos ...... (IH-l..IH-3) 
• Sanitarios ... . .. . ..... . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . ..... (IS-1 .. 15-3) 
• Eléctricos .. 
• Acabados ... 
• Carpintería 
4.4 Memorias. 
• Estructural. 
• Cimentación 
• Instalación hidráulica 
. .. . .... . ........ (IE-l..IE-5) 
. (ACA-l..ACA-2) 
... . ..... (CARP-l..CARP-2) 
34 
36 
38 
• Instalación sanitaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 41 
• Instalación eléctrica 42 
43 
6. Conclusiones .... . . . .... . .. .... . 44 
7. Bibliografía. . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . .. . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . . . . . .. . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . .. .. 45 
Anexos 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
2 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
AGRADECIMIENTOS 
A mis padres Filiberto y María Luisa por darme la vida, por creer en mi, por apoyarme, 
por tenerme paciencia, por formarme como una persona honesta, responsable y libre de 
tomar mis propias decisiones, pero sobre todo por darme su amor incondicional. 
A mi hermana Verónica por ser la persona que más me al en taba a proseguir 
particularmente a lo largo de los momentos difíciles siempre con buen humor y con 
palabras sabias. 
A mi hermano Rogelio porque siempre e valorado toda la ayuda que me brindo en este 
largo proceso. 
A mis hermanos y hermanas por ser mi ejemplo a seguir, por su fuerza, por su entereza y 
por su buen desempeño en sus actividades. 
A Brenda y AngeJa porque además de ser mis sobrinas son como mis hijas, que con una 
sola sonrisa me hacia tomar fuerza para seguir adelante. 
A mis sobrinos y sobrinas por ser son mis amigos, mis cómplices. 
A mis amigos Waney; C8rlos, Isaías y carmen que siempre estuvieron conmigo en las 
buenas y en las malas, porque con ellos esta etapa de mi vida ha sido una de las más 
divertidas y de las más enriquecedoras y sobre todo porque siempre que lo necesite ahí 
estaban para ayudarme. 
A mis profesores que brindaron todos sus conocimientos para mi formación y que nunca 
me negaron su ayuda. 
IN MEMORIAN 
SARA PÉREZ SANTOYO 
ORGULLOSAMENTE UNAM 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
3 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
1. INTRODUCCI6N 
1.1 CONT!XTO 
Los habitantes de la comunidad de Zacatelco por medio de la Asociación Civil Centro de 
Desarrollo Educativo Zacatelco (CDEZ) toda vez que sabían que había estudiado 
Arquitectura y que para recibirme requería de un tema de tesis, me solicitaron que este 
fuera un proyecto de una escuela de nivel medio superior que se requiere en su 
comunidad, que cumpliera con todos los requerimientos para ser construido, de tal forma 
que al tener el proyecto el siguiente paso seria buscar el apoyo económico y la donación 
del predio seleccionado por parte de la Presidencia Municipal y así cumplir su anhelo de 
tener un espacio educativo digno y adecuado para las actividades del bachillerato. 
En la actualidad los recursos para la educación son limitados y específicamente en el 
estado de Tlaxcala, la población no cuenta con muchas opciones para cursar el 
bachillerato; por lo tanto es necesario crear opciones que les permitan a los jóvenes de 
15 a 19 años, de clase media, mediabajaybaja continuar con sus estudios. 
1.2 OBI !TIVOJ 
• Objetivo Pedagógico 
Demostrar que se han adquirido los conocimientos, aptitudes y actitudes y solo resta 
completar la tesis o tesina para obtener el título de Arquitecto con preponderancia en 
cualquiera de las cuatro áreas, de acuerdo con el interés vocacional de cada alumno; 
teórico/histórico, urbano ambiental, tecnológico/constructivo y/o económico y/o el 
proceso del proyecto y su representación o la expresividad de la arquitectura, además de 
ser el requisito de carácter legal para terminar la currícula de materias de una Carrera 
Universitaria. 
Además justifica conocimientos a fondo sobre un tema específico y permite, mediante una 4 
investigación formal, realizar una aportación del alumno a la sociedad. 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
• Objetivo Particular 
Que este proyecto arquitectónico responda a las necesidades de la comunidad, ya que 
contara con los espacios adecuados para la realización de las actividades de índole 
educativo, en las aulas, biblioteca, centro de cómputo, talleres, etc., y que también 
atienda la modalidad de Técnico Profesional la cual hace mucha falta en el Municipio, 
todo esto con el fin de disminuir el rezago en infraestructura escolar existente, además de 
que en base al proyecto la asociación civil a la que está dirigido pedirá un financiamiento 
a la Presidencia Municipal de Zacatelco para concretar su construcción permitiéndome 
de esta forma contribuir con mis conocimientos a resolver problemas que atañen a la 
sociedad de esta comunidad y posiblemente ver construido mi proyecto. 
1.3 ALCANCI!I 
Me comprometo a desarrollar en mi tesis el proyecto de Escuela Preparatoria en Zacatelco 
Tlaxcala, el cual contendrá,oficinas de administrativas, aulas teóricas y audiovisuales, 
talleres, sanitarios, biblioteca, zona deportiva, auditorio, estacionamiento, así como la 
propuesta de cimentación y estructura de todos los edificios, un criterio de las redes de 
instalación hidráulica, instalación sanitaria e instalación eléctrica a nivel general y en 
particular instalación de gas y acabados del edificio de aulas, además de un presupuesto 
en base a costos paramétricos y honorarios. 
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S 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
2• INVEITIGAC16N DE CAMPO 
2.1 Ubicación clel til:io 
Plano General de Localización, Municipio de Zacatelco, Tlaxcala. 
Pr-ontuario de In fo rm ación geo grilfica mu nicipal d to to!l Estados Unid os Mexicanos 
Zacattoloo, Tlaxcala 
l ocal1d adtos e Infraestructura par.a e l Trans porte 
-----+ Slmilol<>glo ~RETEAA Df DOS O.RRILE S 
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FUENTE: INEGI. Información Topográfica Digital escala 
1:250 000 
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BRECHA 
CALLE 
ZOOA URBANA 
CABECERA MJNtOPAL 
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UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
El terreno se ubica en la Av. Niños Héroes #18, Col. Centro, Ira. Sección CO. 90749. 
El Municipio de Zacatelco localizado al sur del Estado de Tlaxcala, ocupa el 0.8% de la 
superficie de este y cuenta con 11 localidades. Tiene una población total de 35 316 
habitantes. La zona urbana está ubicada sobre suelos del Cuaternario, en llanura aluvial 
con lomerío y sierra volcánica. 
Localizado al sur del estado de Tlaxcala, el municipio de Zacatelco colinda al norte con los 
municipios de Tepeyanco y San Lorenzo Axocomanitla, al sur con el estado Puebla, al 
oriente se establecen linderos con los municipios de Santa Catarina Ayometla y 
Xicohtzinco, asimismo al poniente colinda con los municipios de Tetlaltah uca y Nativitas. 
HIDALGO 
PUEBLA 
MÉXICO 
TLAXCALA, TLAX. 
PUEBLA PUEBLA 
MAPA DEL ESTADO DE TLAXCALA.. MÉXICO 
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7 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
En Zacatelco se encuentran tres escuelas de nivel medio superior, de las cuales dos son 
privadas y la tercera es el Centro de Desarrollo Educativo Zacatelco que presta sus 
servicios de manera gratuita pero no cuenta con las instalaciones adecuadas para que los 
estudiantes y docentes realicen sus actividades, de ahí la importancia de este proyecto, 
que busca que estos alumnos de pocos recursos cuenten con las instalaciones adecuadas y 
a su vez se aumente la matrícula escolar ya que como lo muestra la tabla siguiente, solo el 
15% de los alumnos que salen de secundaria continúan sus estudios a nivel bachillerato, 
en base a los datos de la tabla referida y a los requerimientos hechos por la propia 
asociación se determinó que la escuela Preparatoria contará con una matrícula de 750 
alumnos para lograr un aumento del 37% en el alumnado que pudiera recibir los 
beneficios de una educación preparatoria gratuita en instalaciones adecuadas. 
Tabla No. 1 Muestra el número de alumnos y escuelas existentes de los distintos niveles 
educativos que se encuentran en el Municipio. 
Alumnos Alumnos Alumnos Alumnos Personal 
Nivel Escuelas 
inscritos existentes aprobados egresados docente 
Preescolar 972 952 943 678 41 14 
Primaria 4800 4697 4 528 763 166 17 
Secundaria 2 013 1913 1602 537 88 6 
Bachillerato 670 575 304 139 48 3 
Total 8 455 8137 7 377 2117 343 42 
TABLA NO.! 
FUENTE INEGI2010 
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8 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
• Localización del terreno: 
Av. Niños Héroes #18, Col Centro, lra.Sección CP. 90740 Municipio de Zacatelco, 
Tlaxcala. 
~ Superficie, 6528 m2 
~ Forma del terreno, rectangular 
~ Cercanía de vías principales. al Noroeste la carretera Puebla-Tlaxcala y con la Av. 
Universidad. 
~ Cercanía de servicios y equipamientos, no presenta equipamientos cercanos y 
cuenta con los servicios básicos (Energía eléctrica, drenaje, agua potable, red 
telefónica e internet) 
* CENTRO HISTÓRICO ZACATELCO TERRENO 
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• Levantamiento Topográfico, vistas del terreno, calles y colindancias. 
VISTA 1. ACCESO AL TERRENO VISTA2 
VISTAS DEL TERRENO 
o 20 30 50 
68 - -+--___,---+---+=-:::-=-+--+----+-----,..-+---1 
60 --
50 --
<( 
Ci 
40 -~ 
Cl 
z 
d 
u 
30 - -
20 - -
VISTA FRENTE DEL TERRENO 
¡,¡soo 
VISTA DE LA CALLE AL TERRENO 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
10 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
2.2 ESTRUCTURA URBANA 
• Imagen Urbana 
Las calles no presentan una tipología en fachadas como en el 
Centro de la Ciudad. 
Parroquia de Santa Inés. construida en la segunda mitad del 
siglo XVIII con fachada estilo neoclásico. 
El tipo de construcciones que prevalece dentro del Centro Histórico de la Ciudad trata de 
conservar su estilo Virreina!, sin embargo el resto del municipio presenta una imagen urbana 
muy discordante ya que se mezclan estilos de todo tipo, por mencionar un ejemplo algunas 
casas pueden presentar un estilo muy modernista con fachadas en vidrio y otras muestran 
fachadas hechas en piedra con arcos de medio punto, por tanto no existe una tipología o estilo 
definido en la zona y una normatividad. 
Además de esto, es una realidad que en el municipio predominan la autoconstrucción, esto no 
es más que un proceso constructivo mediante el cual, una familia ya sea sola o en 
coordinación con sus vecinos se abocan a construir su propia vivienda sin la participación de 
un profesionista de la construcción, avanzando en medida en que van disponiendo de 11 
recursos, sin un diseño previo lo cual da como resultado viviendas que se distinguen por no 
tener una tipología uniforme. 
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ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
• Traza Urbana 
Ubicado en un eje volcánico, la Ciudad de Zacatelco se desarrolla a base de una trama 
reticular, cuenta con una plaza central y manzanas cuadradas que son un clásico modelo 
urbano hispánico en nuestro territorio, las calles se cortan perpendicularmente casi en 
ángulo recto, esta es la forma de trama urbana más utilizada a lo largo de la historia para 
construir una ciudad nueva en un lugar llano o ampliar una ciudad existente. 
* CENTRO HISTÓRICO ZACATELCO 
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• Vialidades 
La vialidad principal de la localidad es la carretera Puebla-Tlaxcala que está ubicada a 
dos calles del terreno donde se ubicara la escuela, en la vialidad secundaria encontramos 
dos avenidas importantes, primero tenemos la Avenida Libertad que entronca con la 
carretera Puebla-Apizaco y la otra es la avenida Universidad la cual lleva a la Universidad 
Poüiéc:nica, las otras son vialidades locales poco transitadas, como la vialidad que se ubica 
frente al terreno de la preparatoria. 
J 
1 
• Vialidad principal al Noroeste (Carretera Puebla-Tlaxcala) 
• 
• 
• 
Vialidad secundaria al Sureste (Av. Libertad) 
Vialidad secundaria al Norte (Av. Universidad) 
Vialidad secundaria al Sur (Av. Zaragoza) 
• Vialidad local al Noroeste(Calle Niños Héroes) 
• Terreno 
Transporte público, 
------
1111111111 
r--• 
1 1 
Cuenta con autobuses y combis de la flecha azul con la ruta Nativitas-Zacatelco centro, la 13 
cual pasa por la carretera Puebla Tlaxcala y hace base frente al centro histórico y llega al 
Pueblo de Nativitas. 
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• Redes municipales y servicios 
Desde la época Virreina! Zacatelco tuvo una vocación agrícola y residencial gracias a 
suelo prácticamentesin relieve y cuenta con equipamientos deportivos, escuelas (nivel 
primaria y secundaria). establecimientos de salud, áreas verdes y comercios. 
Los servicios municipales con los que cuenta el terreno. 
• Agua potable, es recibida y distribuida mediante los tanques de regularización 
de la red municipal, que es alimentada por el Río Ayoyac, con una pequeña 
represa y pozos de extracción de agua. 
• Drenaje, se realizó una instalación que separa las aguas grises y aguas negras. 
Las primeras se dirigen hacia una planta de tratamiento y las segundas a la red 
de drenaje municipal que descarga en los ríos y arroyos. 
• Energía eléctrica, la suministra la CFE, que se genera en división centro oriente 
(Puebla y Tlaxcala) 
• Red de gas L.P., distribuido por Gas Central de Apizaco S.A. de C.V. 
• Red telefónica, la proporciona TELMEX que se ubica en el municipio de 
Apizaco. 
• Internet por la red de telefonía. TELMEX. 
• Alumbrado público, la calle Niños héroes cuenta con alumbrado público 
proporcionado por la CFE 
• Servicio de recolección de basura por parte del municipio y se depositan en el 
tiradero de Panotla. 
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14 
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Equipamiento Urbano. 
Primaria 
Secundaria 
Preparatoria 
Policía municipal 
Ayuntamiento municipal 
Bomberos 
Servicios de recolección de basura por parte del municipio depositándolo 
de Popotla 
Hospitales IMSS Clínica No. 7 Zacatelco 
Cruz roja 
Hoteles 
Mercado municipal Zacatelco 
Parque Centro turístico ejidal de Zacatelco 
Templos 
Áreas deportivas 
Cantidad 
14 
17 
3 
1 
1 
1 
en el basurero 
1 
1 
1 
3 
1 
1 
2 
2 
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15 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
2.S ENTORNO 
• Clima 
En el municipio el clima se considera templado subhúmedo, con régimen de lluvias en los 
meses de junio a septiembre. Los meses más calurosos son de marzo a junio. La dirección 
de los vientos en general es de norte a sur, igualmente la temperatura mínima promedio 
anual registrada es de 8.2 grados centigrados y la máxima es de 26.2 grados centígrados, 
la precipitación media anual durante el periodo de verano en el municipio es de 1,048.9 
milímetros. La precipitación mínima registrada es de 0.6 milímetros y la máxima de 286. 
• Altitud 2404 SMN 
• Vientos del Norte a Sur Generalmente 
• Rango de Temperatura anual 14-16.0°C 
Clima (Cbwl) ' 
Cb). Templado húmedo con verano fresco y largo TMMC 18°C y 22°C 
(w). Lluvias de verano con más de 5% y menos del 10.2% en invierno 
(1) ', con poca oscilación en 5o y 7 o C 
ENE 
FEB 
MAR 
ABRIL 
MAY 
JUN 
JUL 
AGO 
SEP 
OCT 
NOV 
D IC 
-lil 
ii 
liiiiil 
liil 
liil 
o 
PREOPITAOÓN TOTAL (mm) 
lOO 200 300 
FUENTE: WUNDERGROUND WEATHER, TLAXCALA MÉXICO, TEMPERATURA MEDIO PROMEDIO 2010. 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
16 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
• Tipo de suelo 
Suelo existente en el municipio de Zacatelco, 
TIPOS DE SUELOS 
Fluvisoles 
Gleysoles 
Cambisoles 
SUB UNIDADES 
Eútricos, Calcáricos, Districos, 
Mólicos, Umbricos, Tiónicos y 
Sálicos 
Eútricos, Calcáricos, Districos, 
Andicos, Mólicos, Umbricos, 
Tiónicos y Gélicos. 
Eútricos, Districos, Húmicos, 
Calcáricos, Crómicos, Vérticos, 
F errálicos, Gléyicos y G élicos. 
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES 
Son suelos depositados por el agua, ocurren 
generalmente en las márgenes de las 
corrientes, de las cual es reciben aportes de 
materiales recientes de manera regular. 
Formados a partir de mater iales no 
consolidados, reducidos debido a la humedad, 
saturados de agua la mayor parte del año; 
algunos de sus colores son grises, azulo sos o 
verdosos. 
Suelo poco desarrollado, aún con 
características semejantes al material que le da 
origen, de color claro presentan cambios de 
estructura o consistencia debido a la 
intemperización. 
Son suelos con sedimentos de tepetate, suelos jóvenes con acumulación de arcilla 
adecuados para actividades agropecuarias con actividad moderada a buena, según la 
fertilización a que sean sometidos. Capacidad de carga del terreno 5 T/mZ. No tiene nivel 
freático. 
El SUELO DONDE SE UBICA ESTÁ COMPUESTO DE ARCILLA 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
17 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
2.4 MARCO TE6RICO (Análogo$ ele ln$titucione$ Eclucati•••) 
Colegio de Bachilleres de Provincia T-1200 
El siguiente es un análogo tipo general hecho por CAPFCE, este es la base para desarrollar los 
proyectos de escuelas a nivel Bachillerato aunque cada proyecto debe de tomar en cuenta las 
siguientes disposiciones, El terreno se debe localizar en el área de afluencia de alumnos, previendo 
en uno de sus lados por lo menos la vialidad y el transporte. Tratar que el desarrollo del proyecto 
de conjunto sea norte-sur. Hacer planteamiento de acuerdo de la demanda educativa del nivel 
medio superior. El conjunto deberá contar con por lo menos agua potable y energia eléctrica 
Programa arquitectónico: M2 
1. Plaza de acceso 
2. Edificio" A" Control escolar 
3. Edificio "A" Dirección y cubículos 
4. Edificio "B" Aula Audiovisual y almacén de información 
812.00 
25.92 
155.52 
311.04 
5. Edificio "C" Aulas 
6. Edifico "D" Laboratorios 
7. Edificio "E" Taller de dibujo y Taller de mecanografía 
8. Edificio "F" Taller de paquetes de computo 
9. Edificio "F" Laboratorios clínicos 
10. Edificio "G" Bodega 
11. Edificio "G" Aulas 
12. Edificio "G" Sanitarios generales 
13. Estacionamiento 
14. Canchas deportivas 
EDIF"E" 
~--------1 
1 ~ 1 
1 
1 
PLANO DE CONJUNTO DE BACHILLERATO EN PROVINCIA 
~--
1 1 __ .. 
~--
1 1 __ .. 
~--
1 1 __ .. 
~--
' 1 --· 
622.08 
311.04 
233.28 
103.08 
103.08 
25.92 
129.60 
163.08 
369.00 
90.00 
ZONA DEPORTIVA 
ZONA ADMINISTRATIVA 
ZONA DE SERVICIOS GENERALES 
ZONA DE ENSEÑANAZA TEORICO-
PRACTICA 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
18 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
Análogo Escuela Preparatoria No. 8 "Miguel E. Shutlz" UNAM 
Ubicada en Av. Lomas de Plateros sin número, esquina Francisco P. Miranda Colonia Merced 
Gómez delegación Álvaro Obregón C.P. 01600. La ENP No. 8 posee 31.500 mZ de superficie total y 
11.444 mZ de construcción .. La preparatoria presenta en su conjunto una distribución en la que 
los edificios tienen un ritmo y una repetición además de un uso de elementos secundarios como 
patios y plazas. 
Programa arquitectónico: 
l. Dirección y Oficinas Administrativas 
2. Ocho edificios (59 salones) 
3. Salas de conferencias (4) 
4. Salas de computo (3) 
S. Auditorio (1) 
6. Talleres de dibujo (3) 
7. Biblioteca (1) 
8. Aulas de actividades artísticas y estéticas (4) 
9. Laboratorio Avanzados teórico-practico, psicología, biología, morfología, 
física y química.(10) 
10. Gimnasio(1) 
11. Alberca (2) 
12. Canchas deportivas (4) 
lS. Estacionamiento para profesores para 50 automóviles (1) 
PLANO DE CONJUNTO E5CUELA NACIONAL PREPARATORIA NO. 8 
M2 
900.00 
4720.00 
320.00 
240.00 
1000.00 
240.00 
800.00 
384.00 
1500.00 
800.00 
540.00 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
19 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
Análogo Escuela Nacional Preparatoria en Atlacomulco Estado de México (Tesis 
profesional para obtener el titulo de Arquitecto José Luis Olán Sánchez Facultad de 
Arquitectura UNAM) 
Ubicada en la zona centro del municipio en calle de Lic. Alfredo del Mazo s/n entre las 
calles de Roble y Cedro, tiene una forma rectangular contando con un área de 19,250 mZ. 
El conjunto en general esta enfatizado por 5 cuerpos, su planta cuadrada recalca la 
subdivisión de los ambientes, articulada en tomo a un patio y con fachadas continuas, 
establece una relación correcta entre los espacios y las actividades, los interiores están 
organizados para facilitar el acceso. 
Programa arquitectónico: 
l. Dirección con sanitario privado 
2. Sala de juntas 
3. Recepción y sala deespera 
4. Subdirección académica 
5. Área de trabajo (8 secretarias) 
6. Cubículo jefes de materias (8) 
7. Aulas para 50 alumnos (44) 
8. Laboratorios para 25 alumnos (24) 
9. Talleres para 50 alumnos (5) 
10. Biblioteca 200 alumnos 
Vestíbulo 
Acervo 
Barra de atención 
Cubículo bibliotecario 
Secretaria 
Sala de lectura 
Cubículo de trabajo (6) 
Audiovisual 20 alumnos (2) 
11. Aula Magna 120 alumnos 
Vestíbulo 
Sala 
Foro 
Cabina de proyección 
Sanitarios (2) 
M2 
23.00 
40.00 
40.00 
20.00 
40.00 
96.00 
3,315.8 
1,497.6 
528.0 
24.00 
60.00 
9.00 
12.00 
5.00 
180.0 
45.00 
30.00 
15.00 
192.0 
40.00 
7.50 
12.00 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
20 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
Zona de servicios 
12. Almacén 
Privado responsable 
- Almacén 
- Secretaria 
13. Bodega y mantenimiento 
Área de reparación 
Estantería 
Privado responsable 
Toilet 
Bodega 
14. Imprenta 
Privado del responsable 
Secretaria (1) 
Auxiliares impresión 
Área de trabajo 
Bodega 
15. Caseta de vigilancia 
Área de caseta de vigilancia (2) 
16. Caseta de bombas/cisterna 
Área sistema hidroneumático 
Cubículo de mantenimiento 
6.00 
80.00 
5.00 
50.00 
10.00 
6.00 
3.00 
25.00 
20.00 
5.00 
15.00 
50.00 
15.00 
12.00 
20.00 
6.00 
ESCUELA PREPARATORIA EN ATLACOMULCO (TESIS DE TITULACIÓN UNAM) 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
21 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
s. METODOLOGIA 
S.l Elaboración clel Programa Arqail:ecl:ónico 
l. Zona Administrativa 
~ Oficina del Director con sanitario 
~ Oficina del Subdirector 
~ Sala de juntas 
~ Estación de trabajo de Secretarias 
~ Archivo 
~ Papelería 
~ Servicio médico 
~ Sala de profesores 
~ Oficinas generales 
2. Zona de Enseñanza Teórica-Práctica 
~ Aula tipo (8) 
~ Aulas tipo seminario (3) 
~ Aula para trabajo 
~ Aula de inglés 
~ Aula taller de dibujo 
~ Aula audiovisual ( 4) 
~ Laboratorio de biología, química y física (3) 
~ Aula taller de teatro 
~ Aula taller de cocina 
~ Aula taller de carpintería 
~ Aula taller de electricidad 
• con Bodega de material y herramientas para cada taller 
3. Zona Deportiva 
~ Multicancha deportiva 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
22 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
4. Servicios Complementarios 
~ Biblioteca 
• Administración 
• Sala de encuadernación 
• Área de préstamo 
• Sala de lectura 
~ Cafetería 
• Cocina 
• Área de comensales 
~ Auditorio 
• Vestíbulo 
• Estrado 
• Área de público 
5. Servicios Generales 
~ Estacionamiento 
~ Cuarto de Máquinas 
• Hidroneumátíco 
• Subestación 
~ Caseta de vigilancia 
~ Mantenimiento 
23 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
s.2 luperficiet conttruiclat 
Las áreas están diseñadas en base a las Normas Técnicas para escuelas en México (CAPFCE-
INIFED) 
PROGRAMA DE NECESIDADES ESCUELA PREPARATORIA 
ESCUELA PREPARATORIA 700 ALUMNOS (350 TURNO) 
LOCAL No. de Área Locales parcial 
GOBIERNO 
Oficina del Director (1 persona) 47.5 47.5 
Estación de trabajo de secretarias (2 personas) 64 64 
Oficina del Subdirector (1 persona) 25 25 
Sala de juntas ( 1 5 personas) 31 31 
Administración (2 personas) 18.65 18.65 
Archivo, papeleria (1 persona) 26.6 26.6 
Servicio Médico (2 personas) 6.5 6.5 
Sala de pro fe so res ( 15 personas) 46.5 46.5 
Oficinas generales ( 4 personas) 96 96 
LOCAL No. de Área Locales parcial 
ENSEÑANZA TEÓRICA Y PRÁCTICA 
Aula tipo (24 alumnos) 8 48 384 
Aula tipo seminario (18 alumnos) 48 48 
Aula para trabajo en equipo (30 alumnos) 70.8 70.8 
Aula de inglés (35 alumnos) 96 96 
Aula taller de dibujo (20 alumnos) 96 96 
Aula taller de computo ( 40 alumnos) 96 96 
1 
Aula audiovisual (30 alumnos) 3 48 144 
Aula audiovisual (50 alumnos) 2 59.5 119 
Laboratorio multidisciplinario (48 alum. c/u) 3 72 216 
Almacén, preparación y reactivos 3 19.2 57.6 24 
Aula taller de teatro (24 alumnos) 134 134 
Aula taller de cocina (24 alumnos) 134 134 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
Aula taller de carpintería (24 alumnos) 134 134 
Aula taller de electricidad (24 alumnos) 134 134 
Bodega de materíal (para cada taller) 5 47 235 
Bodega de herramientas (para cada taller) 5 10.5 52.5 
l~·~·lil 
LOCAL No. De ÁREA ÁREA 
~ ~ TOTAL 
ZONA DEPORTIVA 
Multicancha 48 48 
----------------------------~1111 
LOCAL 
SERVICIOS COMPLEMENTARIOS 
Biblioteca 
Administración ( 4 personas) 38.5 38.5 
Oficina General (1 persona) 42 42 
Sala de encuadernación (4 personas) 64 64 
Área de préstamo (2 personas) 12.5 12.5 
Sala de Lectura (52 personas) 380 380 
Cafetería 
Cocina (3 personas) 41 41 
Área de comensales (60 personas) 142.3 142.3 
Auditorio (220 personas) 
Vestíbulo 44 44 
Área de público 531 531 
Estrado 53 53 
LOCAL No. de Área Locales parcial total 
SERVICIOS GENERALES 
Estacionamiento (52 autos) 1325 1325 
Cuarto de máquinas 47.5 47.5 
Caseta de información ( 1 personas) 3.45 3.45 25 
Mantenimiento 134 134 
l~i·l!A!J.I 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
s.s Diagrcnna ele funcioncnniento (E$cuela Preparatoria) 
ÁREA DEPORTIVA 
t 
LABORATORIOS .... 
PATIO 
CENTRAL SE RVICIO M EDICO 
1 AU LAS .... 
l 
TALLERES ~ DIRECCIÓN 
l 
LOBBY 
~ AUDITORIO ~ 1 1 ; BIBLIOTECA 
1 
CAFETERIA 1 
CONT ROL 
1 • 
1 
PAT IO DE 
1 
; 
SERVIC IO ACCESO 
1 : ; 
1 
ESTACIONAMI ENTO CALLE 
1 
J.4 ldeat preliminaret 
El proyecto arquitectónico, tiene como principio "la forma". Apariencia, configuración, estructura 
que reciben las impresiones sensoriales en la percepción. Relaciones de las partes y el total. El 
principio estético de unidad de la obra con valores formales como simetría, equilibrio y 
proporción. El partido a base de diagonales y perpendiculares da como resultado la composición, 
además está dirigido a definir una imagen novedosa y alejada de las recurrentes formales de la 
arquitectura educacional, es un proyecto que permite un gran número de posibilidades de 
utilización y reutilización sin que sean afectadas la funcionalidad general o particular del mismo. 
Así mismo conseguir una orientación, iluminación, ventilación y ubicación adecuada es un 
objetivo prioritario con la finalidad de favorecer la adaptación de los alumnos, esta concepción 
unida a una distribución idónea de espacios internos y su integración con los elementos externos 
harán del espacio escolar un punto de aprovechamiento, propiciando así que los alumnos realicen 
la mayor parte de sus actividades dentro del centro educativo. 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
26 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
4. EL PROYECTO 
4.1 Diteño bático 
Cuando se elabora un proyecto arquitectónico, antes de dibujar cualquier línea, se lleva a 
cabo una investigación como parte inicial del proceso de diseño. El planteamiento del 
problema, nos lleva desarrollar el programa arquitectónico el cual marca el rumbo del 
diseño, posteriormente se desarrolla la Zonificación, en ella se lleva a cabo el 
ordenamiento de los subsistemas, componentes y subcomponentes del sistema a diseñar 
generales encaminados a la solución del problema. 
• Zonificación 
O 20 30 40 50 GO 70 80 9G 
50 - -
< 
ü 
40~ 
Cl z 
8 
30 - -
20--
~--=,~ 
~ -....,....,_ .,h1 
/ ~2}.1 '-
1 _J.-- t 
J------- -¡~;.~ J__ 
_.._... 1 ..... --
------~~-c-1"--"'>-..: .... ... : .. 
1 
/ 
CAill NIÑOs HER.OES -
Zona de enseñanza teórica-practica 
Zona deportiva 
Zona administrativa y servicios complementarios 
Zona de servicios generales 
1*1*1 1 1 
~-
1 ol500 
2006.9 m2 
200m2 
1629.36 m2 
1287.61 m2 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
27 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
El primer acercamiento conceptual está basado las formas básicas y las organizaciones 
espaciales. Manipular los elementos en el contexto de organizaciones del espacio, de la 
estructuray del recinto que sean a su vez, coherentes, significativas y útiles. 
PLANTA ARQUITECTONICA DEL CONJUNTO (Croquis) PROPUESTA DE FACHADA 
• 
• e• 
......... ~ ••••• • •••••••• 
PLANTA ARQUITECTONICA DEL CONJUNTO (Primera propuesta) 
La distribución la realicé en base a ejes compositivos para lograr una conjunto integrado 
y armónico, la composición busca darle valor a cada elemento con su forma, función y 28 
criterios estructurales pero siempre subordinada al total. 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
~~ACIONAMIENTO 
PLANTA ARQUITECTONICA DEL CONJUNTO (Segunda propuesta) 
La planta en su conjunto es asimétrica, pero representada por formas regulares de las que 
se extraen elementos irregulares. Las direcciones principales del espacio aparecen 
representadas por un patio central que está delimitado por el edificio de aulas, talleres y 
edificio administrativo. 
n r11111 Tiillllll l 
~HHtHtHHj 
PLANTA ARQUITECTONICA DEL CONJUNTO (Tercera propuesta) 
Buscando un meJor tuncwnam1ento en el conJunto se roran los elementos que lo 
componen logrando un mejor asoleamiento y ventilación en las aulas, mejor 29 
aprovechamiento del espacio. 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
Un funcionamiento óptimo percibido en el sentido de las direcciones principales y una 
mejor integración del conjunto por el equilibrio de cada una de los elementos que lo 
componen. 
En la composición de formas me incline a los perfiles más simples y regulares. Cuanto 
mayor es la sencillez y más regular es el perfil de una forma, es más fácil de percibir y 
comprender. 
En las formas busque una regularidad y una continuidad, formas regulares, espaciOs 
definidos a modo de patios privados o aberturas. Formas simples, agradables, llenas de 
movimiento, ordenadas mediante su clasificación y jerarquía. 
PLANTA ARQUITECTONICA DEL CONJUNTO (Cuarta propuesta) 
Edificios cuyas fachadas proyecten una imagen de simplicidad y modernidad utilizando 
líneas rectas, transparencias en sus grandes ventanales, poner a la vista la estructura 
interna, dando así una imagen simultánea de diversas partes del edificio, también existe 
un interés por los materiales como elemento expresivo. La relación que existe en los 
elementos está en que comparten un rasgo visual común de material y color. 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
30 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
4.2 Deuripción clel Pro,ecto 
La propuesta que presento, identifica un edificio educativo, asumiendo de este modo el 
papel de hito urbano que tendría una escuela de estas características para este Municipio. 
La escuela Preparatoria esta proyectada para cubrir las necesidades con las condiciones 
físicas adecuadas, su dimensión ha sido diseñada para obtener una proporción en los 
recorridos horizontales y verticales. 
En una preparatoria existen áreas de trabajo claramente diferenciadas por la actividad 
que se realiza en ellas por lo tanto existen en mi propuesta distintos elementos que 
configuran los espacios de la Preparatoria. El proyecto, se propone un conjunto de 
espacios integrados por un patio central el cual tiene como objetivo que los alumnos 
tengan fácil acceso y conexión a los diferentes espacios dentro del recinto, además de ser 
un espacio de convivencia. 
En el norte se ubica el edificio de aulas que cuenta con 2 niveles, en la planta baja 
encontramos los laboratorios y aulas teóricas y audiovisuales, las aulas cuentan con la 
iluminación adecuada evitando reflejos. Los laboratorios tienen techos, paredes y pisos 
lisos y fáciles de lavar, impermeables a líquidos. 
Al sureste se localizan los talleres los cuales contarán con una doble altura para el fácil 
manejo de materiales, se ubican cerca del estacionamiento para la descarga de los 
materiales que necesitan, tienen un patio semicubierto para realizar trabajos con una 
óptima ventilación, el diseño además cuenta con una cubierta curva para darle un 
diseño mas dinámico además de permitirnos una mejor iluminación. 
Al suroeste se ubica la zona administrativa, biblioteca y cafetería. La biblioteca ubicada en 
la planta baja está proyectada para poder tener un gran acervo permitiendo así que su 
futura ampliación, tiene una óptima iluminación gracias al bloqueo de luz directa con el 
uso de un pergolado en las ventanas la colocación de vidrio esmerilado evitando la 
entrada de luz proveniente del sur y del poniente. 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
31 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
La Cafetería, tiene como objetivos la funcionalidad para el máximo aprovechamiento del 
espacio y el diseño con el fin de crear una decoración agradable a los comensales, de esta 
forma tener un espacio confortable y operativo que se vuelva un punto de reunión para el 
alumnado. 
La zona administrativa se encuentra en el segundo nivel, tiene en el vestíbulo un área de 
exposiciones en la cual los alumnos podrán montar sus trabajos escolares. Este edificio 
tiene como base la corriente arquitectónica "High Tech" ya que se apoya en la Alta 
Tecnología para expresar su imagen, las fachadas proyectan una imagen de simplicidad y 
modernidad utilizando líneas y curvas, la transparencia de sus grandes ventanales pone a 
la vista la estructura interna, dando así una imagen simultánea de diversas partes del 
edificio. 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
32 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
4.S Planot 
•!• Arquitectónicos 
Planta de conjunto 
Planta de azotea 
Planta baja y alta edificio de aulas 
Cortes longitudinal y transversal de edificio de aulas 
Fachada principal y posterior de edificio de aulas 
Planta arquitectónica de talleres 
Planta arquitectónica de biblioteca y cafetería 
Planta arquitectónica de edificio de administración 
Planta arquitectónica de auditorio y acceso principal 
Cortes y fachadas de edificio administrativo 
•!• Estructurales 
Edificio de aulas 
Detalles de estructura 
Cortes por fachada de edificio de aulas 
Cimentación de edificio de aulas 
Detalles de cimentación 
Acabados 
•!• Hidráulicos y sanitarios 
•!• Eléctricos/iluminación 
•!• Acabados 
•!• Carpintería 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
33 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA 
4.4 MEMORIA DESCRIPTIVA 
MEMORIA DESCRIPTIVA ESTRUCTURA 
TESIS 
El planteamiento estructural del proyecto, tiene como objetivo principal la seguridad y la estabilidad de sus 
componentes, para el análisis se ha considerado la bajada de cargas y la resistencia del terreno que 
corresponde a zona 11, se han proyectado marcos rígidos con columnas y trabes de concreto armado. Para 
los entrepisos elegí una losa reticular la cual resuelve la problemática de cubrir los grandes daros como lo 
son en los tableros de Gm x 8m. La losa encasetonada está constituida por casetones de poliestireno y 
nervaduras principales y secundarias que forman la retícula. 
Peralte de losa 6 mts. 
4%de 8 = 0.32 
5% de 8 = 0.40 > 0.35 
> Distribución de casetones lado largo 8 mts. 
8 mts .;- 0.60 = 13.33 e:> 11 casetones 
11 x 0.60 = 6.6 mts 
8-6.6 = 1.4 mts Tablero mayor 
1.4 + 12 nervaduras= 0.11 cm de ancho de nervadura. 
> Distribución de casetones lado corto 
6 mts .;- 0.60 = 10 e:> 7 casetones 
8 x 0.60 = 4.8 mts 
6 - 4.8 = 1.2 mts 
1.2 + 9 nervaduras= 0.13 cm de ancho de nervadura. 
Volumen de losa 8 x 6 x .35 = 16.8 m3 
Volumen de Casetón 11 x 7 (.60 x .60 x.30) = 9.50 m3 
16.8 m3 -9.50m3 = 7.3 m3 
7.3 mJ x 2.4 T/rrf =17.52 T de concreto 
17.52 T Peso de losa ya sin casetón Peso de la losa 1m2= 0.365 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
34 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
l.-05A R¡;11Cl.LAR ( C~fÓN) 
CONCRETO EN LOSA RETICULAR 
PESO DE CASETÓN 
RECUBRIMIENTO DE YESO 
MORTERO 
LOSETA CERÁMICA 
Elemento 
TABIQUE 
~05Ar;l: ~~PISO 
T/m3 m 
espesor 
T/ m2 
0.365 
0017 0 .30 0 .0051 
1.35 0 .025 0 .03375 
2 .10 .05 0 . 105 
1.8 0.025 0 .045 
0 .55385 
INST. 0 .040 
c.v. 0 .250 
C.M 0 .040 
0 .88385 T/m2 
CARGA DE DISEÑO DE MURO 
T/ m3 m T/ m2 
e spesor 
1.5 0. 12 0 .18 
MORTERO (junt a) 2 .1 0 .005 0 . 105 
YESO 1.5 0.03 0.45 
MORTERO APLANADO 2 .1 0.03 0 .60 
Cargo de diseño 0 .30 
CARGA DE DISEÑO DE TRABES 
8X0.75X0.25= 1.5 m3 
1.5 n;r3 x 2.4 T/ r¡/3= 3.6 T 
~05A r;t 1-J.ortA 
CONCRETO EN LOSA RETICULAR 
PESO DE CASETÓN 
RECUBRIMIENTO DE YESO 
RELLENO DE TEZONTLE 
ENTORTADO 
IMPERMEABILIZANTE 
MORTERO 
ENLADRILLADO 
T/m3 
0 .0 17 
1.35 
1.9 
2.0 
0015 
2 .2 
1.5 
TABLEROS 
m T/ m2 
espesor 
0365 
0 .30 0 .0051 
0 .025 0 .03375 
0.10 o. 19 
0 .05 0 . 1 
0 .005 0 .000075 
0.0 2 5 0 .055 
0 .02 0 .03 
0.778925 
c.v. 0 . 100 
C. M 0.040 
0 .918925 
- -- 6.00 - --
1 
~ 3.00 
N 
1 
T/ m2 
6X0.60X0.20=0.72 m3 
0.72 r¡/3 x 2.4 T/r¡/3= 1.728 T 
T/m2 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
35 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
MEMORIA DESCRIPTIVA CIMENTACIÓN 
Por investigación realizada en la zona de ejecución de la obra se sabe que el terreno es arcilloso y de tipo 
compacto con una resistencia minima de S T /m2. 
El concreto a utilizar es de resistencia f c=250 kg/m2. 
El acero de refuerzo utilizado Fy=4000 kg/cm2. 
Para la cimentación se utilizarán zapatas corridas ya que son cimentaciones de gran longitud y están 
indicadas cuando se trata de cimentar un elemento continúo y cuando se requiere homogeneizar la planta 
arquitectónica, también reduce el trabajo de terreno. 
• Calculo de la Cimentación. 
a) Zapata 1 (Bajada de cargas eje B entre ejes Hl) 
Losa de azotea= 
Muro 
Losa de entrepiso 
Trabe 
Pretil 
Columnas 
78.65T/ m 
Rt 5Ti m2 
22.05 T / m2 
14.4T/ m2 
21.21 T / m2 
7.2 T / m2 
2.64 T / m2 
4T/ m2 
71.5 T / m2. +10% cimentación= 78.65T/ m2 
= 15.73 mlloml = 1.57 ~ (1.60) 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
36 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
b) Zapata 2 (Bajada de cargas 2 ejes 2-C) 
Losa de azotea= 44.10 T / m2 
Muro 10.8 T / m2 
Losa de entrepiso 42.41T/ m2 
Trabe 8.45 T / m2 
Columna 4T/ m2 
104.76T/ m'.2 +lO% = 115.'.2ST/ m 
115.'.2ST/ m = '.2S.04m 114 = 1.64m q 1.60m 
Rt 5T / m'.2 
a) Trazo y excavación de la zapata 
El trazo de la zapata se hace para que los lados queden perfectamente perpendiculares, una vez hecho el 
trazo se procede a excavar hasta llegar al terreno resistente. Al llegar al estrato resistente se procederá a 
compactar para que el terreno no tenga deformaciones y de esta manera evitar que el terr eno se deforme 
con las cargas de la zapata. 
b) Una vez compactado el terreno se procede a colar una plantilla de concreto con una resistencia a la 
compresión de f C= 100 kg/cmZ y un espesor de 5 cm sin armado 
e) Colocación de acero inferior de la zapata. La varilla deberá tener un doblez en los extremos para 
garantizar la adherencia y el anclaje 
d) Colocación de acer o vertical de la columna y luego el refuerzo del dado. Se arma el acero del dado 
de la columna con sus respectivos estribos de alambrón dejando la longitud de anclaje del dado 
hacia los vértices de la zapata, se coloca el dado y se amarra con alambre recocido a la varilla de la 
parrilla de la zapata. 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
37 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
INSTALACIÓN HIDRÁULICA 
• Descripción General de la Instalación 
Se trata de una Preparatoria ubicada en Zacatelco Tiaxcala, cuya área total aproximada de 
construcción 4,136.86 m2. Cuenta con 4 edificios, aulas, talleres, auditorio y oficinas 
administrativas. 
El suministro de agua se realiza a los sanitarios generales, sanitarios particulares, tarjas de 
laboratorios, taller de cocina, al espejo de agua y jardines. Puesto que la demanda de agua es 
considerable, el sistema a utilizar para alimentar la red será por presión haciendo uso de un 
tanque hidroneumático que suministrará el agua a todos los muebles a la presión adecuada. 
El diseño de esta instalación se realizó conforme a los lineamientos establecidos en el Reglamento 
de Construcciones para el Distrito Federal por la falta de un reglamento actualizado en la entidad. 
El criterio de diseño utilizado es el de velocidad permisible, es decir, se cuida que las velocidades 
en todas las tuberías se encuentren dentro de los rangos permisibles para evitar deterioro de las 
mismas. 
a) Consumo Humano y de Servicios 
Siguiendo lo que marca para Escuela de Nivel Medio Superior el Reglamento de Construcciones la 
dotación mínima correspondiente es, 
Tipología Dotación mínima 
Educación media 251/ alumno/turno 
• Las necesidades de riego se consideran por separado a razón de 5l/m2/día 
• Las necesidades generadas por empleados o trabajadores se consideran a razón de 
1 001/trabajador/ día 
• En lo referente a la capacidad del almacenamiento de agua para sistemas contra incendios 
deberá observarse lo dispuesto en el artículo 122 de este Reglamento. 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
38 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
b) Fuente de Abastecimiento 
Agua potable de red municipal. La fuente son un .arroyo de caudal permanente, una 
pequeña represa y pozos de extracción de agua 
e) Cisterna 
c. 1 Capacidad de la cisterna 
Para la estimación de la demanda diaria de agua potable, se requiere calcular el número 
de personas que requerirán el servicio en este caso el número de alumnos, 
De lo anterior, el volumen demandado mínimo diario de agua potable se muestra en la 
siguiente tabla, 
Tipología 
Educación Media 
Personal 
Jardín 
Dotación mínima 
25 lt/alumno/turno 
100 lt/trabajador/día 
5lt/mZ/día 
Cantidad 
700 alumnos 
50 trabajadores 
1515 mZ 
La capacidad de la cisterna para servicios está determinada por, 
Volumen total servicio= 27,500 lt/díax 2 días= 55,000 lts. 
Volumen diario lt/día 
17,500 
10,000 
7575 
Para el jardín se utilizara agua reciclada 7575 lt/díax 2 días= 15,150 lts. 
c. 2 Dimensiones de la cisterna. 
Considerando que la cisterna alojará el volumen de agua para servicios, se tendrá un 
volumen total de, 55 m3 
Las dimensiones propuestas para la cisterna son, 
Ancho= 5.5 m 
Longitud = 5.5 m 
Altura= 1.85 m 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
39 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
Se debe tomar en cuenta la siguiente consideración, 
La altura propuesta anterior considera un bordo libre de 0. 30m entre el nivel máximo del 
agua y la parte inferior de la losa de la cisterna, además de 0. 10m de altura del agua que 
debe quedar siempre como volumen muerto de cisterna. 
d) Caudal (gasto) 
Caudal de la toma municipal. 
El gasto de la toma domiciliaria es, 
Volumen diario 27,500 
Q= ---------------------- = ---------------------------- = 1. 57 l. p. S. 
12 horas 12 hr x 3,600 seg/hr 
La toma domiciliaria será de tubería de cobre tipo M de 25 mm de diámetro desde la vía 
pública hasta la cisterna. 
e) Distribución. 
El sistema será por hidroneumático. 
La propuesta del hidroneumático Evans, categoría Premium con bomba centrifuga, 
abastecimiento directo a los servicios (de 1 hasta 28 núm. de llaves) con capacidad de 167 
lts/44 gal. Diámetro de succión y descarga de 1"x 1". Y caballaje de 1.5 HP. 
Tanque vertical con capacidad de 450 l. Con conexiones de 1"; presión máxima de 125 
PSI. 
f) Sistema de riego. 
Los elementos que componen el sistema de riego son los siguientes, 
Una bomba de 1 HP para aportar presión al sistema. 
Una red de tuberías de distribución a presión que van enterradas. 
Emisores que aplican el agua de riego en la superficie del suelo, en la zona radicular en 
forma de una fina lluvia (microaspersores). 8m de diámetro de acción. 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
40 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
INSTALACIÓN SANITARIA 
El proyecto comprende el diseño de la red de desagüe por gravedad. Las aguas pluviales y 
jabonosas se evacuarán hacia una planta de tratamiento de aguas residualesy las aguas 
negras se evacuarán al sistema de drenaje municipal. 
El sistema de drenaje permitirá evacuar las aguas residuales mediante cajas de registro y 
tuberías de 06" de PVC. 
El sistema de drenaje pluvial permitirá ser captada por medio de la planta de tratamiento 
de agua, posteriormente será reutilizada en los W.C. de sanitarios generales y áreas 
verdes. 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
41 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
INSTALACIÓN ELÉCTRICA 
La alimentación de la instalación eléctrica será por la acometida de la CFE por medio de 
duetos y hacia la subestación eléctrica que está ubicada en la bodega de mantenimiento. 
Se ha dividido la escuela en zonas, con tal de obtener un mayor rendimiento y protección 
de la instalación en caso de fallo de una de ellas, así tendremos un cuadro principal del 
cual derivarán las diferentes líneas de distribución de corriente la cual llega a tableros 
que controlan los diferentes circuitos que están distribuidos en las plantas arquitectónicas. 
Se ha considerado un sistema de iluminación que proporcione un ahorro en su consumo 
de energía y una distribución de luminarias que dé como resultado nivel óptimo de luz 
que permita la realización de las actividades. 
Los niveles mínimos de iluminación artificiaL 
• Las aulas y laboratorios 300 luxes 
• Las circulaciones 100 luxes. 
Los coeficientes de reflexión de las superficies considerados son. 
• Plafones 80% 
• Muros 50-60% 
• Pisos 30% 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
42 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
S. COJTOJ PARAMIITRICOJ 
ANÁLISIS DE COSTO POR M2 DE CONSTRUCCIÓN 
Cimentación 
Estructura 
1 nstalaciones 
Acabados 
Herrería cancelería 
Carpintería 
Obra exterior y limpieza S 366.42 1 
(El costo se calcula a partir de los precios del catálogo BIMSA actualizado en el mes de diciembre del2011) 
M2 CONSTRUIDOS 
Cafetería 
Auditorio 
Talleres 
Edificio de aulas 
Administración vestíbulo 
Obra exterior 
Honorarios 
Indirectos 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
6. CONCLUJION!J 
En las condiciones actuales la escuela requiere elementos para transformar y hacer sólidos 
los efectos formativos de los estudiantes. 
El resultado presentado en este documento sin duda es el resultado una amplia 
investigación la cual está más enfocada en cubrir las necesidades del usuario y cumplir con 
todos sus requerimientos. El desarrollo del proyecto me fue mostrando su complejidad, 
enfrentándome a un diseño donde la distribución de espacios, las circulaciones, las 
orientaciones e instalaciones requirieron de mucha investigación para su solución. 
El proyecto fue creciendo en cada etapa, se fue complementando ya que en la actualidad 
las necesidades del usuario van cambiando, sobre todo hay que incluir las nuevas 
tecnologías en los proyectos educacionales. 
Es por eso que el proceso me brindó la posibilidad de desarrollar habilidades que 
complementan mi formación académica. 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
44 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
7. BIBLIOGRAPIA 
PLAZO LA CISNE ROS, Alfredo. ENCICLOPEDIA PLAZO LA VOL. 4. Editorial Limusa Wiley, México, 1996 
REGLAMENTO DE CONSTRUCCIÓN PARA EL DISTRITO FEDERAL. Editorial Trillas, México D.F. 1998. 
NORMAS TÉCNICAS COMPLEMENTARIAS. Tomo 1 y 2. México D.F. 2004 
NEUFERT, Ernest. EL ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA. Editorial Gustavo Gilli. Barcelona 12~. Edición. 
CARMONA Y PARDO, Mario de Jesús. ESTÁTICA EN ARQUITECTURA. Editorial Trillas, México 1985. 
D.K. CHING, Francis. Arquitectura, forma, espacio y orden. Editorial Gustavo Gilli S. A. México D.F. 1984. 
TABLAS DE SEDESOL 
Programa parcial de desarrollo urbano. Tlaxcala, México 
NORMAS Y ESPECIFICACIONES PARA ESTUDIOS Y PROYECTOS CONSTRUCCIÓN E INSTALACIONES LIBRO 1 Y 2. Capfce 
México, 2001 
http:/ /www .o rde nju ridico.gob. mx/Estata I/ DI STRIT0%20F EDE RAL/Normas/DF NORM07 .pdf 
http://www.inegi.gob.mx 
http://www.construzoom.com 
Wunderground weather, Tlaxcala, Tlaxcala México, Temperatura promedio 2010 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
45 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
PLANTA DE CONJUNTO PATIO CENTRAL 
FACHADA PRINCIPAL EDIFICIO DE AULAS 
46 
MAQUETA DEL CONJUNTO 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
MAQUETA DEL CONJUNTO 
47 
FACHADA PRINCIPAL 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
ESCUELA PREPARATORIA EN ZACATELCO TLAXCALA TESIS 
PATIO CENTRAL 
48 
UNAM 1 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
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11>----------+------ 2~.50 - -----+-------+--------+------ 217.00 - - - --+---------il 
H~ L~ ~ 
0.50 3 
~ 
o 1 5 PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
- -+------+--. 3~ 
ESC. GAAFICA 
-~ 
' "'"' TAD OMeARQ""""""' ~ 
PIANO DE LOCALIZACION: l 
l-
o 
() 
Av. ~1ños H6-oes 1 1 O. Col. Centro ... 
1 ra . 5ecclón. cr. 00740 
111 Mun•e~pto di!:- ZaGOIItclco. ll~l.1 
ASESORES: L.. 
M. ~~. WLS~'IIIACAMP05 --~ 
ARC. 5~10 ~- 15LA5 CAR1"120 
AOJ:l. J!SÜ5 ... DE LIDN f!DOE5 
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S 
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SIMBOLOGIA o 
EJES ~ 
!_1 J"- 1 
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G- G.OO ----f)<X'"""" a: 
D. 
FECHA: ABRIL 2012 
CLAVI!I j 
111 
A-13~ 
en 
PLANTA ARQUITECTÓNICA 111 
AUDITORIO Y ACCESO PRINCIPAL 
FACHADA LONGII'UDINAL 
FACHADA PRINCIPAL 
ALUMNA: 0.50 3 
PATRICIA PÉREZ SANTOVO ~ 1 1 ESC. GRÁFICA 
o 1 5 
Uz!l !!1 !i II 1! !! !!! :! 
SIMBOLOGA a: 
EJES o 
t -t ~ ~~=Hro ~ ~ 
! -·-·- i iCI ~ '"""' I'Wif. 1 a: 
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IL 
111 
FECHA: ABRIL 20 1 2 a: 
D. 
CLAVE 1 ~ 
111 
A-14~ , 
CORTE Y FACHADA 111 
EDIFICIO ADMINISTRATIVO 
ESPECIFICACIONES: 
1.- ACOTACIO N EN METROS . 
2 .- LOS ESQUEMAS DE LOS DIFERENTES ELEMENTOS ESTRUCTURALES 
EN LOS QUE SE INDICA EL ARMADO NO ESTAN A ESCALA. 
3.- ESPECIFICACION DE MATERIALES: 
1 
a 
"' 
a).- CONCRETO DE ALTA RESISTENCIA f'c=250kg/ cm2 
e).- ACERO DE REFUERZO Fy = 4000 k/ cm2 
l"- 'i"-
¡-G.OO 6.00 
LOSA MACIZA DE PERALTE TOTAL h=15 cm . 
ARMADA CON VARILLAS DEL #4 A CADA 2Dcm. 
EN AMBOS SENTIDOS, LECHO INFERIOR ( L. I) Y 
LECHO SUPERIOR (L.S) 
1"- ~ ~o 1"-
6 .00 6.00 6.00 
~ ~ i \!'L 
LOSA MACIZA DE PERALTE TOTAL h ~ 15 cm . ~ <~~~ G.oo 12. ------1 )~ ¡a. 
ARMADA CON VARILLAS DEL #4 A CADA 20cm. 
EN AMBOS SENTIDOS, LECHO INFERIOR (L.I ) Y 1 '1 
-._.. r:fl \ l 
L_E_C_HO_ S_U_P_E_RI_O_R_ (,_L_. S_,_) _________ ____,..<~..;.....----r'----?"'""'~-'~-_· ---. \ 
LOSA RETICULAR (CASETON) PERALTE TOTAL 
H= 0.40c .m 
,~ 
---- 0.~ ---
~!~~~~ 
~ 8 
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¡~~~~~ 
ALUMNA: 
LOSA RETICULAR (CASETON) PERALTE TOTAL 
H=0.40c .m 
PATRICIA PÉAEZ SANTOYO 
LOSA MACIZA DE PERAL TE TOTAL h= 1 5 cm . 
ARMADA CON VARILLAS DEL #4 A CADA 20cm . 
EN AMBOS SENTIDOS , LECHO INFERIOR (L.I) Y 
LECHO SUPERIOR ( L.S) 
CO~UMNA 
C-1 
0.50 3 
r~ 1 1 o 1 5 
ESC. GRAFICA 
~ 
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SIMBOLOG[A 
EJES 
--6.00-- corA>OJ 
FECHA: ABRIL 201 2 
Cl -a: o 
5 
~ 
111 
a: 
a. 
----====CLAVE===+=---1 ~ 
E-1 
ESTRUCTURA 
111 
::1 
C) 
en 
111 
EDIFICIO DE AULAS PLANTA BAJA 
ESPECIFICACIONES: 
1.- ACOTACIO N EN METROS . 
2 .- LOS ESQUEMAS DE LOS DIFERENTES ELEMENTOS ESTRUCTURALES 
EN LOS QUE SE INDICA EL ARMADO NO ESTAN A ESCALA. 
3.- ESPECIFICACION DE MATERIALES: 
1 
a 
"' 
a).- CONCRETO DE ALTA RESISTENCIA f'c=250kg/ cm2 
e).- ACERO DE REFUERZO Fy = 4000 k/ cm2 
l"- 'i"-
¡-G.OO 6.00 
LOSA MACIZA DE PERALTE TOTAL h=15 cm . 
ARMADA CON VARILLAS DEL #4 A CADA 2Dcm. 
EN AMBOS SENTIDOS, LECHO INFERIOR ( L. I) Y 
LECHO SUPERIOR (L.S) 
1"- ~ ~o 1"-
6 .00 6.00 6.00 
~ ~ i \!'L 
LOSA MACIZA DE PERALTE TOTAL h ~ 15 cm . ~ <~~~ G.oo 12. ------1 )~ ¡a. 
ARMADA CON VARILLAS DEL #4 A CADA 20cm. 
EN AMBOS SENTIDOS, LECHO INFERIOR (L.I ) Y 1 '1 
-._.. r:fl \ l 
L_E_C_HO_ S_U_P_E_RI_O_R_ (,_L_. S_,_) _________ ____,..<~..;.....----r'----?"'""'~-'~-_· ---. \ 
LOSA RETICULAR (CASETON) PERALTE TOTAL 
H= 0.40c .m 
,~ 
---- 0.~ ---
~!~~~~ 
~ 8 
<i 
~~----+ 
¡~~~~~ 
ALUMNA: 
LOSA RETICULAR (CASETON) PERALTE TOTAL 
H=0.40c .m 
PATRICIA PÉAEZ SANTOYO 
LOSA MACIZA DE PERAL TE TOTAL h= 1 5 cm . 
ARMADA CON VARILLAS DEL #4 A CADA 20cm . 
EN AMBOS SENTIDOS , LECHO INFERIOR (L.I) Y 
LECHO SUPERIOR ( L.S) 
CO~UMNA 
C-1 
0.50 3 
r~ 1 1 o 1 5 
ESC. GRAFICA 
~ 
llLWl !! !! !! !! 1 !! 
SIMBOLOG[A 
EJES 
--6.00-- corA>OJ 
FECHA: ABRIL 20 1 2 
Cl -a: o 
5 
~ 
111 
a: 
a. 
----====CLAVE===+=---1 ~ 
E-2 
ESTRUCTURA 
111 
::1 
C) 
en 
111 
EDIFICIO DE AULAS PLANTA ALTA 
0.25 
0.75 
íP~~ í-1 íPJi3~ í-1 N<MNJO 
0.20 
8.00 8.00 8.00 
o.eo 
~ 1 1.50 l1.50 1 1 1.50 l1.50 1 
lk: ~p·: 
~ " L " 
111.20 1 11.20 11.20 1 
·~p: 
L " 
11.20 11.20 1 
íPJi3~ í-2 íPJi3~ í-2 N<MNJO 
o. 
0.80 0.80 
l05A R~1lCUlAR C CA:tíÓN) 
ALUMNA: 
PATRICIA PÉAEZ SANTOYO 
ESPECIFICACIONES: 
1. - ACOTACION EN METROS. 
2 .- LOS ESQUEMAS DE LOS DIFERENTES ELEMENTOS ESTR UCTURALES 
EN LOS QUE SE INDICA EL ARMADO NO ESTAN A ESCALA. 
3 .- ESPECIFICACION DE MATER IALES: 
a) .- CONCRETO DE ALTA RESISTENCIA f' c=250kg/ c m 2 
e) .- ACERO DE REFUERZO Fy = 4000 k/cm2 
l' O.OO l' OM 'í' 
~ 1.50 l 1.50 1_ 
3 4 
~ 1.50 l 1.50 1_ 
3 4 
~ 
NERVADURA ARMADO 2 VAR. E 2 @ 2 D cm s . 
CASETON DE POLIESTIRENO 
SIN ESCALA GRÁFICA 
llll!lP P 1! 1! , ' 1! 
SIMBOLOGIA 
EJES 
--G.OO-- cor.o 
FECHA: ABRIL 20 1 2 
E-3 
Cl -a: o 
i 
1 
111 
a: 
D. 
~ 
111 
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m 
DETALLES DE ESTRUCTURA 
.,_ ... 
ENLADRILLADO. 
IMPERMEABI L IZANTE CON 
MULTICAPA DE ASF ALTO. 
ENT ORT A DO DE CONC RETO f ' c - 1 00kc;J /crn2 
DE !5ern DE ESPESOR MAXIMO, SOBRE 
REL LENO DE T E Z O N TLE PARA DAR PENDIENTE 
CASE TóN DE POUESTIRENO 
CAPITEL PAR A LOSA RETIC U LA.R 
TRABE DE CONCRETO ARMADO DE 0 .60 x 0 . 20 cm 
VENTA N A CON MARCO DE ALUMINIO 
CRISTA L DE 6 MM . 
D A LA DE CERRAM IE N T O 
CASETÓN D E POLIE S T IREN D 
CAPITEL PARA LOSA RETICUU\R 
T RABE D E CONCRETO ARM A D O D E 0 . 5 0 :.e 0 .20 c m 
VENT A N A C ON M A R CO D E ALUM INIO 
CRIS TA L D E 6 M M . 
D ALP. D E C ERRAMI E N TO 
FIR M E DE CONCRETO D E 1 Oc m DE E S PES O R 
D A D O D E CONCR ETO A R M A DO 
Z A PAT A D E 
CORTE POR FACHADA (EJE 1 ) 
1-ai MCIIA •:la * UIITGVD 
3'--
BARANDAL DE A LUM IN IO 
CORTE POR FACHADA (EJE 3) 
0.50 2 
~·-1----·1 o 1 5 
ESC. GRÁFICA 
~ 
illli!llf' !! !!! !! 1 
SIMBOLOGIA 
EJES 
G.OO 
FECHA: AB RIL 20 1 2 
CLAVE 
E-4 
ESTRUCTURA 
Cl -a: 
o 
5 
1 
111 a: 
a. 
1 ~ 
111 
:::) 
u 
m 
ORTES POR FACHADA EDIF. DE AULAS 
ESPECIFICACIONES: 
1.- ACOTACION EN METROS. 
2.- LOS ESQUEMAS DE LOS DIFERENTES ELEMENTOS ESTRUCTURALES 
EN LOS QUE SE INDICA EL ARMADO NO ESTAN A ESCALA. 
3.- FATIGA ADMISIBLE EN EL TERRENO= 5 T/ m2 
4.- ESPECIFICACION DE MATERIALES: 
a) .- CONCRETO DE ALTA RESISTENCIA f'c=250kg/cm2 
b).- SE AGREGARA IMPERMEABILIZANTE INTEGRAL FESTERGRAL 
PARA ZAPATAS CORRIDAS Y DE CDLINDANCIA 
e).- ACERO DE REFUERZO Fy = 4000 k/ cm2 
d).- GRAVA 3/4" 
5.- EN EL FONDO DE LA EXCAVACION SE COLARA UNA 
PLANTILLA DE CONCRETO f'c=100 Kg/cm' Y 5cm DE ESPESOR. 
6.- LOS RELLENOS PARA CEPAS Y DAR EL NIVEL DE FIRME SE 
HARAN CON MATERIAL INERTE COLOCADO EN CAPAS DE 20 cm 
DE ESPESOR Y COMPACTADO AL 95% DE SU PESO VDLUMETRICO 
SECO MAXIMO. 
ALUMNAI 
ZAPATA CORRIDA (Z- 1) DE CONCRETO 
ARMADO, ANCHO TOTAL DE 1.60m 
ZAPATA CORRIDA (Z-1) DE CONCRETO 
ARMADO, ANCHO TOTAL DE 1 .60m 
PA'IRICIA PÉREZ IIANTOYO 
ZAPATA CORRIDA (Z- 1) DE CONCRETO 
MADO, ANCHO TOTAL DE 1. 60m 
ZAPATA DE COLINDANCIA (Z- 2) DE CONCRETO 
ARMADO, ANCHO TOTAL DE 2.40m 
0.50 3 
~ 1 1 
o 1 5 
1~ 
G.OO~ 
1 
1 
1w. Nl!m ~ ' 1 e. Col. Cs~tro 
l r~~.~II . CI" . 90740 
ASESORE& 
M. EN~. Wl~ 5AAAVII\ CAMPOS 
AAQ. SER¡;IO E. 15LA5 CAR!'tZO 
AAQ, JESÚS M. DE LEÓN fLORtS 
illllil !! !! !! I1 1 !! 
SIMBOLOG[A 
EJES 
FECHA: ABRIL 20 1 2 
Cl -a: o 
5 
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111 
a: 
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-----====CLAVE===t=-1 ~ 
C-1 
CIMENTACIÓN 
EDIFICIO DE AULAS 
111 
:::) 
() 
Cll 
111 
DADO DE 
ALUMNA: 
PATRICIA PÉREZ &ANTOVO 
COLUMNA DE 
CONCRET 
#3@50 
#4@1 5 PLANTILLA 
2 
--o.eo----0.40---0.80-- f'c=1 00 Kg/ c m 
------1.(00------
ZAPAfA CO~t/A 
z -1 
'"!""" ""''" 
~ 
E#2.5@1 O 
#3@50 
----------2.40----------
ZAPAfA t/~ W:.-INt/MJC:IA CJMA C:CN5'ffi.JC11VA) 
Z- 2 
ESPECIFICACIONES: 
1.-ACOTACION EN METROS. 
2.- LOS ESQUEMAS DE LOS DIFEREI'ITES ELEMEI'ITOS ESTRUCTURALES 
EN LOS QUE SE INDICA EL ARMADO NO ESTAN A ESCALA. 
3.· FATIGA ADMISIBLE EN EL TERRENO= 5 T/m2 
4.- ESPECIFICACION DE MATERIALES: 
a).· CONCRETO DE ALTA RESISTENCIA fc--250kglcm2 
b).· SE AGREGARA IMPERMEABILIZANTE II'ITEGRAL FESTERGRAL 
PARA ZAPATAS CORRIDAS Y DE COLINDANCIA 
e).- ACERO DE REFUERZO Fy = 4000 kl<:lm2 
d).· GRAVA 314' 
5.· EN EL FONDO DE LA EXCAVACION SE COLARA UNA PLANTILLA DE 
CONCRETO fc=100 Kglcm' Y 5cm DE ESPESOR. 
6.· LOS RELLENOS PARA CEPAS Y DAR EL NIVEL DE FIRME SE liARAN CON 
MATERIAL INERTE COLOCADO EN CAPAS DE 20 cm DE ESPESOR Y 
COMPACTADO AL 95% DE SU PESO VOLUMETRICO SECO MAXIMO. 
SIN ESCALA GRÁFICA 
ASESORES: 
M. EN ARQ. LUIS SMIAI/11\ CI\M1'05 
ARQ. 5fRGID E. 15\A5 CA~ZO 
ARQ. JESÚS M. DE troN FLDRE5 
llllill1f 1I !1 I! 11 1 
SIMBOLOGIA 
EJES 
- --G.OO--- COIAO <J 
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o 
5 
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111 a: 
D. 
1 ~ 
FECHA: ABRI L 20 1 2 
CLAVE 
C-2 
CIMENTACIÓN DETALLES 
111 
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u 
en 
111 
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8 o 
A: 
ACCESO 
PRINCIPAL 
VER PLANO IK-3 PARA SIMBOLOGfA 
PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
OIJ-IJiD~3 ..¡... ........ ~10 ESC. ORAflcA 
~ 1 ! 1:000! 
o 1 5 
1\v. N.n~ H~ 1 1 ~. Col, Ccntn() 
1 N . 9ccaón. Cf". 901..0 
MuniCif'IO d~ ZacRdc.o, Tla:a~LI 
ASESORES: 
M. EN ARQ . Wl5 5AfiAVIA CAMro5 
I>JlD.. SERGIO E. 151.A5 CARF120 
AR.Q. J l51'.5 M. DE LLÓN l'\.ORES 
ce -a: 
lLUllJ 1 IH 111 hl!! 0 
SIMBOLOGI~~ = 
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~ N!llrl i!NI"l.ANTA 
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D. 
FECHA: ABRIL 20 1 2 
CLAVII I ~ 
111 
IH-1 ~ 
en 
INSTALACIÓN HIDRÁULICA 111 
PLANTA DE CONJUNTO 
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190 
- -~190 
Samtar1o de 
muJeres 
1 
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1 
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SANITARIOS PLANTA BAJA 
190 
... 
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San 1ta no de 
hombres 
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--·1 ESC. GRÁFICA 
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j 
8 
~ .. ~ ~ 
UBICACION: 
Av. Nifte8 H~#I I5.Coi.CMro 
l l';l .~n. CI". 907'40 
~llllt:lfM di'!:Zaa~ T~ 
ASESORES: 
M. EN ARQ . W IS5ARAVIACAMPOS 
AR.Q. SERGIO E. ISlAS CARI'i20 
AR.Q. JESÚS M. OE lfÓN rtDRf5 
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111 
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D. 
FECHA: ABRIL 20 1 2 
CLAVII I ~ 
111 
IH-2 ~ 
en 
INSTALACIÓN HIDRÁULICA 111 
SANITARIOS GENERALES P. B. 
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San 1ta no de 
muJeres 
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SANITARIOS PLANTA ALTA 
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San1tano de 
hombres 
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0.50 1 2 
ESC. GRÁFICA 
1 1:50 1 
j 
8 
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UBICACION: 
.Av. Nifte8 H~#I I5.Coi.CMro 
l l';l .~n. CI". 907'40 
~llllt:lfM di'!:Zaa~ T~ 
ASESORES: 
M . EN ARQ . W IS SAAAVIA CAMPOS 
AR.Q. SERGIOE. ISlAS CARI'i20 
AR.Q. JESÚS M. OE lfÓN rtDRf5 
l-
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9 
111 
~ 
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SIMBOLOG[~es ~~ 
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C:Oitfe AltQUJIZCTOeaoo ~ 
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a: 
D. 
FECHA: ABRIL 20 1 2 
CLAVII I ~ 
111 
IH-3 ~ 
en 
INSTALACIÓN HIDRÁULICA 111 
SANITARIOS GENERALES P.A. 
00 00 00 00 
1 B ~ 1 1 B ~ 1 
00 00 0000 
00 00 00 00 
1 B ~ 1 1 B ~ 1 
00 00 00 00 
00 00 00 00 + 
1 B ~ 1 1 B ~ 1 
00 00 00 00 
PASILLO 
S 
ALUMNA: 
PATRICIA PÉREZ SANTOYO 
0000 
1 B G 1 
0000 
0000 
1 ~ G 1 
0000 
0000 
1 B ~ 1 
0000 
00 00 
1 B G 1 
0000 
0000 
1 B G 1 
00 00 
00 00 
1 B ~ 1 
00 00 
8 
~ N . P . T. 
+ 0 . 1 8 
SIMBOLOGÍA HIDRAULICA 
--- 't\BIMI'MA II!D 11! NJJA !"1M 11! ~..., 
11POVDI~II!M-O....SY 
't\BIMII! ICIIID- c:r:awACDI J:ICI1DIJS 
LBCB rMA DllM cm. 40 !111UII:IIM 11! 
.,_o~ 
----- ...... rMA II!D II!NJJA !"1M 'IM'IltG\ 11! 
~ IIIICIIDO 11PO V DI 'IWI!IIksll! 14-O 
....SY't\BIMII!ICIIID-c:r:awACDI 
arma LBCBPMA~CZD. 40DI 
~11!.,..0~ 
---- 't\BIM rMA II!D II!MIM CAI.INU! 11! ~ 
ISID011PO V !11 'IWI!IIksll! 14-O 
....SY't\BIMII!ICIIID!II CXBnJMCDI 
arma LBCBPMA~CZD. 40DI 
TWaU~S ll!n-o~ 
~ SALIDA Df AGUA FRIA. 
() SALIDA DE AGUA CAUENTE. 
--~1~ TUERCA UNION. 
"* VALVULA Df COMPUERTA 
J LLAVE Df NARIZ DE BRONCE CROMADO PARA UN GASTO MAXIMO DE 1 O L. P.M. 
--*- V1LWIA 11! CXIMPII!IU'A 
--tl1-- WLwlA DI: PMO. CIIDMNM. DI.MMSII"H:ION AIIUIII!S. 
V .A. F. VALVULA DE AGUA FRIA. 
V .A.C. VALVULA Df AGUA CALIENTE. 
V.A.T. VALVULA DE AGUA TRATADA. 
C.A.F. COLUMNA DE AGUA FRIA. 
C.A.T. COLUMNA DE AGUA FRIA TRATADA. 
C.A. C. COLUMNA DE AGUA CALIENTE. 
NOTAS: 
1 .. ~A LA UDICION 11! 1M II5I'AIAaCliB.I:L 
c:aenu:tatDIII!ItA CIOMIM DI OIIM 1M UIICotGCIIII511! 
...ae......mY~CiiUI!IIIIDII!IWI~ 
~ PMA QUf LA5 5MilA5 CDNCIWI AltliS 
~ Dl:ltli5MI!MC)5. 
2.,. LM~PMACCNDIJCitMIMCMBII!V~DI: 
MIMCALIIII'I! DIIII!MIB.I'ORIWlM cr.taaiiO ANCIIWe 
D1:L !JI!CIDitM.UD. 
1 .. ~LA 't\BIM DI: AIM!III'ACÓI KM DI: CCIIII!11PO V 
CDI CCIIriCIClta IDDHIII:S 
4 .. 1'11101W1.116 1UII:IIM DI: HMIII'ACION CDI ,_A,.-.. 
11!..-~IM 1M. 
s .. alilllMI!IIic5 ~ LA5TWaU~S ~ND~CV~~ItliS ~ 
YSAIIDI~ 
5.-116 1M'\'I!CI'OiaA5 !1011 IIDICA'IIVM YS ACCIIWWI CDI 
LA llii!CCION DI: CIIM. 
7.-116 CIIMN6 DI:,. =mwl DI: «lira. I'MA IAVAII05 '110 
TM.M V QO- rMA loiNGIIItllaC5. 
0.50 2 
~ 1 
o 1 5 
ESC. GRÁFICA 
1 1:100 1 
Av. NIID Hrc- 11 e_ Cd. Con:I"' 
l r11 . 5ecz:a6n. CI" . ~«> 
~~.t~JC:!pC! dBZ..c:.tdco, Tlaetlll 
M. EN ARQ. LUI:3 ~VIACM4f05 
Mm. SERGIO E. 15~ CAAI'IZO 
AAQ , J~05 M. DE ll'Ó~ f!OR/5 
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SIMBOLOG[~ES ~~ 
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D. 
FECHA: ABRiL 20 1 2 
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111 
IH·4~ 
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INSTALACIÓN HIDRÁULICA 111 
L.ANTA DE LABORATORIOS MUL TlDICIPLINARIOS 
)( . " 
''''""" 
PATRICIA PÉAEZ SANTOVO 
~ 
ALA 
RED 
M UNICIPAL 
VER PLANO IS-3 PARA SIMBOLOGIA 
o.50 a 10 ESC. GRAFICA 
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SIMBOLOG[A 
EJES 
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FECHA: ABRIL 20 1 2 
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INSTALACIÓN SANITARIA 111 
SANITARIOS GENERALES P. B. 
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FECHA: ABRIL 20 1 2 
CLAVII I ~ 
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IS-3 ~ 
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INSTALACIÓN SANITARIA 111 
SANITARIOS GENERALES P.A. 
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ALUMNA: 
PATRICIA PÉAEZ SANTOYO 
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SIMBOLOGÍA HIDRAULICA 
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FECHA: ABRJL 20 1 2 
CLAVE 1 ~ 
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111 
INSTALACIÓN SANITARIA 111 
LANTA DE LABORATORIOS MULTIDICIPLINARIOS 
ALUMNA: 
PATRICIA PÉRI!Z SANTOYO 
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CALLE NIÑ05 HEROES 
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ACCESO 
VER 5 1MBOLOGÍA EN PLANO IE-5 
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ALUMBRADO EXTERIOR PLANTA DE CONJUNTO 
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VER 5 1MBOLOGÍA EN FLANO IE-5 
OJil a 10 EBC. GRÁFICA 
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en 
PLANTA DE CONJUNTO 111 
ALUMBRADO EXTERIOR 
ALUMNAI 
PATRICIA PÉREZ SANTOVO 
VER 51M60LOGfA EN PLANO IE-5 
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3 
1 
5 
ESC. GRÁFICA 
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SIMBOLOGIA 
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IE-3 6 
en 
INSTALACIÓN ELÉCTRICA 111 
PLANTA BAJA EDIFICIO DE AULAS 
CUADRO DE CARGAS DE ALUMBRADO (EDIFICIO DE AULAS) 
CIRCUITO e 28W @33 W - 64W TOTAL 
A-1 24 1536 
A-2 20 1280 
A-3 28 14 1432 
A-4 21 1344 
A-6 15 12 1283 
A-6 18 1344 
A-7 17 1152 
B-1 24 1536 
B-2 20 1280 
B-3 28 14 1432 
B-4 21 1344 
B-5 15 12 1283 
B-6 18 1344 
B-7 17 1152 
VER SIMBOLOGÍA EN PLANO IE-5 
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PATRIOIA PIII:RIIZ IIANTOYO 
0.50 3 
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ESC. GRAFICA 
11 :3001 
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FACUL TAO DE ARQUITECTURA 
PLANO DE LOCAUZACION: 
UBICACION: 
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Av. N11\o5 Héroes 1 J 8. Col. Centro 111 
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Mun~p¡o de Zaca.te~. Tlaxc.aL1 
ASESORES: 
M. EN~. W l5 5N'AVIA CAM 
Al<!l. 5E~IO E. 15LA5 CARI"~ 
SIMBOLOGIA 
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