p11 - Margarita Ortega Olivares

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Errores de la argumentación
	Filosofía I
	Unidad 
PENSAMIENTO CRÍTICO, ARGUMENTACIÓN, DIÁLOGO Y DELIBERACIÓN
	Tema 
Identificación, análisis, producción y evaluación de argumentos 
	Subtema: 
Argumentos engañosos o falaces
	Aprendizajes
Argumenta, delibera, dialoga, debate y comprende la importancia de tomar decisiones (CCH, 2018: 28).
Actividad didáctica
1. Responde las siguientes preguntas:
· ¿Qué se entiende por falacia?
Un argumento incorrecto, pero psicológicamente persuasivo.
· ¿Cómo podemos diferenciar un argumento falaz de un argumento válido?
La fuerza de una falacia reside en su carácter convincente, el cual se debe a que tiene la apariencia de estar correctamente construido, pero cuando lo analizamos con detenimiento, notamos que el paso de las premisas a la conclusión no es el adecuado, debido a que las premisas no son pertinentes para lo que se quiere defender. Por el contrario entendemos un argumento válido como algo lógico, cuente y literal. 
2. Identifica qué tipo de falacia se ejemplifica en los siguientes enunciados:
	
	Tipo de falacia
	Maneja mal, seguramente es mujer
	“ad hominem”
	Si haces eso me voy a sentir muy mal
	“ad hominem circunstancial” 
	El viernes me enfermé, el sábado se murió mi perro, todo porque el jueves se me cayó el salero
	Causa falsa 
	Deberíamos comprar este producto para adelgazar, todo mundo dice que es buenísimo
	“ad populum”
	“Recomendado por las mamás de los doctores”
	“ad verecundiam”
3. Busca ejemplos de noticias falsa (fake news) que ejemplifiquen cada una de las falacias antes mencionadas y explica el por qué:
	
“ad hominem”
¿Por qué tendrían que mandar por solo ser más? o más bien ¿Por qué siempre tiene que haber alguien superior?
“ad populum”
Todo el mundo compraba papel solo ´porque todos lo hacían, sin pensar un poco en si en realidad lo necesitaban. 
 “ad verecundiam”
Muchos de los famosos promocionan cosas que están lejanas a sus conocimientos, aunque estas tengas que ver con la propia salud de las personas. 
 Causa falsa 
Muchas veces cuando la gente prueba este tipo de suplementos o bebidas y consigue lo que se espera, es normalmente por otros factores, como el cambio de dieta. 
 
“ad hominem circunstancial”
Cuando el presidente de México atacó a la UNAM ¿de verdad lo hizo con razones justas o por que tuvo malas experiencias en el pasado? 
Reactivos:
ELIGE LA MEJOR RESPUESTA:
1. Se entiende por argumento engañoso:
a) Un poema
b) Una falacia
c) Un silogismo
d) Una exclamación
 
2. Identificar los errores de argumentación es útil porque:
a) Nos facilita hablar en público
b) Nos alerta de ser engañados
c) Nos ayuda a descubrir razonamientos inválidos
d) Todas las anteriores
3. Las falacias pueden ser clasificadas en:
a) Falsas y verdaderas
b) Formales e informales
c) Correctas e incorrectas
d) Ambigüedad y atinencia
4. Es una Falacia ad misericordiam
a)	Ayudaron a muchos heridos en el desastre.
b)	El gobierno ha subido el salario mínimo.
c)	¡Apoyemos a los huérfanos porque sufren!
d)	Comencemos las campañas de donación.
5. Es una Falacia de causa falsa
a) La materia ocupa un lugar en el espacio.
b) Los animales sienten dolor, por eso no deben ser maltratados.
c) Hay democracia, por lo tanto, somos ciudadanos comprometidos. 
d) Los contratos están hechos para ser aplicados. Los trabajadores lo saben.
6. Es una Falacia ad populum.
a) La nicotina es dañina y los fumadores lo recienten.
b) La película ha sido vista por muchos. Debe ser buena.
c) La población exige justicia en contra de sus mandatarios.
d) El noticiero no explica sino describe sucesos. No pienso verlo.
7. Es una Falacia ad verecundiam 
a) La nobleza implica distinción social.
b) Olvida lo que te dijo tu pareja. ¡Resiste!
c) Salgamos a votar el día de las elecciones
d) Ya lo dijo el presidente: ¡No estamos en crisis!
8. Es una Falacia ad baculum
a)	Si sufres, entonces, pide ayuda.
b)	No debes generar violencia.
c)	No hables de la ley sin comprenderla.
d)	Si no votas por nosotros no habrá progreso.