CUESTIONARIO 1 micro 1

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CUESTIONARIO 1
SEMESTRE 1-2022 MICROBIOLOGIA 1
DR. LEONARDO MENACHO AGUILERA 
1.- Concepto de esterilización y nombre los métodos utilizados.
R: al proceso por el cual se obtiene un producto libre de microorganismos
Y los nombres son métodos físicos, métodos químicos y métodos mecánicos.
2.- Describa las características históricas y funcionales de la autoclave.
R Una autoclave es un recipiente metálico de paredes gruesas con cierre hermético que permite trabajar con vapor de agua a alta presión y alta temperatura que sirve para esterilizar instrumental
3.- Describa las características de la esterilización por calor seco.
R: El calor seco es un método térmico de esterilización y su efecto en los microorganismos es equivalente al horneado. El calor cambia las proteínas microbianas por las reacciones de oxidación y crea un medio interno árido, así quema a los microorganismos lentamente
4.- Describa las características de esterilización con óxido de etileno.
R: La esterilización se produce cuando una molécula de gas de OE reacciona con un ADN microbiano y lo destruye
5.- En que consiste la esterilización con gas de plasma.
R: utiliza una sinergia descubierta entre el peróxido de hidrógeno y gas plasma a baja temperatura para inactivar microorganismos en forma rápida y remover residuos peligrosos.
6.- Mencione los esterilizantes químicos, y describa cada uno de ellos.
R: tales como el óxido de etileno y el peróxido de hidrógeno.
El oxido de etileno es: un gas incoloro, inflamable y de olor dulce.
Peróxido de hidrogeno es: (conocido también como agua oxigenada) es un líquido incoloro a temperatura ambiente con sabor amargo.
7.- Describa las características de la desinfección.
R: Alto poder bactericida, Amplio espectro, Estable, Homogéneo, Penetrante, Soluble en agua, Soluble en grasas, Compatible con otros productos químicos 
8.- Mencione en que consiste la desinfección de alto nivel.
R: es el procedimiento mediante el cual se destruyen microorganismos, hongos y esporas.
9.- Mencione en que consiste la desinfección de nivel intermedio.
R: se emplea para acabar con bacterias, hongos y la mayoría de los virus, pero no permite la eliminación de esporas.
10.- Mencione en que consiste la desinfección de nivel bajo.
R: ayuda a reducir el número de bacterias y algunos virus y hongos de las superficies.
11.- Describa todo el procedimiento de lavado de manos.
· R: Mojarse las manos
· Aplicar suficiente jabón para cubrir toda la mano
· Frotar las palmas entre si
· Frotar la palma de la mano derecha contra el dorso de la mano izquierda entrelazando los dedos , y viceversa
· Frotar las palmas de las manos entre sí , con los dedos entrelazados
· Frotar el dorso de los dedos de una mano contra la palma de la mano opuesta , manteniendo unidos los dedos
· Rodeando el pulgar izquierdo con la palma de la mano derecha, frotarlo con un movimiento de rotación, y viceversa.
· Frotar la punta de los dedos de la mano derecha contra la palma de la mano izquierda, haciendo un movimiento de rotación, y viceversa.
· Enjuagar las manos.
· Secarlas con una toalla de un solo uso.
· Utilizar la toalla para cerrar el grifo
12.- ¿Cómo podemos realizar la desinfección en casa?
R: podemos usar la técnica de los tres baldes: lavado y enjuagado con agua jabonosa o detergente, enjuagado y secado, desinfección con solución clorada
13.- ¿Cuáles son las funciones inmunitarias de las vitaminas del complejo B y ácido fólico?
R: ayudan al proceso para obtener energía de la comida También ayudan a formar glóbulos rojos.
14.- ¿Cuál es el concepto de Microbiología?
La microbiología es una de las ramas que integran la biología y se enfoca en el estudio de los microorganismos. Se dedica a su clasificación, descripción, distribución y al análisis de sus formas de vida y funcionamiento.
15.- ¿Cuáles fueron los aportes del biólogo Anton Van Leeuwenhoek, a la Microbiología?
R: fue el primero en ver animales unicelulares, bacterias, glóbulos rojos y espermatozoides. Y la invención de sus microscopios caseros.
16.- ¿Cuáles fueron los aportes del biólogo Danes Otto Muller, a la microbiología?
R: Organizó a las bacterias en:
Géneros 
Especies
17.- ¿Cuáles fueron los aportes anatomopatólogo Friedrich Henle, a la microbiología?
R: Criptas de Henle, Cuerpos Hassal-Henle, Fissura de Henle, Ampola de Henle, Capa de Henle, Ligamento de Henle, Membrana de Henle, Bainha de Henle, Espina de Henle y aporto a laTeoría de los gérmenes de las enfermedades.
18.- ¿Cuáles fueron los descubrimientos en 1870 y 1880, a la microbiología?
R: bacilo de la tuberculosis, bacilo del cólera experimentos que determinan que los microorganismos eran responsables de la aparicion de carbunco, la rabia, la peste, el cólera y la tuberculosis.
19.- ¿Cuáles fueron los aportes del químico Paúl Ehrlich, a la microbiología?
R: Primer compuesto antibacteriano y creo la primera cura efectiva del sífilis 
20.- ¿Cuáles fueron los aportes de Alexander Fleming a la microbiología?
R: Descubrimiento de la penicilina, Avances en el descubrimiento de antibióticos, Aumento de la esperanza de vida, Advertencia de las resistencias bacterianas, Advertencia sobre los antisépticos
21.- ¿A qué se denomina flora microbiana comensal?
R: se refiere a los diferentes microorganismos que habitan en las superficies internas y externas de los seres humanos convencionalmente sanos.
22.- ¿Cuáles son los resultados que se puede ocasionar, al tener contacto la persona con un microorganismo?
R: colonizar a la persona de forma transitoria, Colonizarla de forma permanente, Provocar una enfermedad.
23.- ¿En qué consiste la colonización de un microorganismo en el ser humano?
R: significa que el microorganismo se encuentra entre la flora del paciente pero no causa enfermedad.
24.- ¿Cuándo se produce la enfermedad en el ser humano al tener contacto con un microorganismo?
R: cuando los microorganismos empiezan a multiplicarse.
25.- Describa el diagnóstico microbiológico.
R:
26.- ¿Cuáles son las ramas de la microbiología describa cada una de ellas?
R:  Parasitología. Se enfoca en el estudio del parasitismo e incluye los parásitos eucariotas como por los helmintos, los protozoos y los artrópodos. Esta rama también aborda las enfermedades 
 Bacteriología. Se dedica a estudiar las bacterias y las enfermedades que generan.
 Micología. Se aboca al estudio de hongos.
 Virología. Estudia los virus, los clasifica y analiza su evolución.
CUESTIONARIO UNIDAD 2
CELULA Y GENETICA BACTERIANA
1.- Las células procariontes y eucariontes pueden distinguirse de manera general por:
R: por lo general las eucariotas suelen ser unicelulares también se puede distinguir por su tamaño y tipo de organelos que tienen dentro.
2.- Los siguientes son ejemplos de organismos unicelulares:
R: Bacterias y protozoos.
3.- Son ejemplos de organismos pluricelulares:
R: Hongos, Plantas, Animales nosotros mismos.
4.- ¿Cuál es el método más exacto para clasificar a las bacterias?
R: según su aspecto macroscópico y microscópico, por el crecimiento y las propiedades metabólicas características, por su antigenicidad y, por último, por su genotipo.
5.- ¿Cuál es el primer paso del inicio de la replicación bacteriana?
R:la división celular
6.- Es una estructura deshidratada formada por múltiples capas que protege a la bacteria y le permite vivir en un estado de latencia.
R: esporas
7.- Algunas bacterias, pertenecientes a géneros como Bacillus (p. ej., Bacillus anthracis) y Clostridium (p. ej., Clostridium tetani o botulinum) (bacterias de suelos) son capaces de formar esporas:
R: bacterias Grampositivas.
8.- ¿Cuáles son las 3 membranas más externas que recubren una espora?
R: Membrana exosporio, membrana proteica, externa.
9.- Es importante que el ADN se replique de forma precisa para que las bacterias sobrevivan, pero se producen errores y alteraciones accidentales del ADN, a este proceso de lo denomina: 
R: Mutación, reparación y recombinación.
10.- Son bacterias muy móviles de forma activa, patógenos, contacto y vectores, estar presentes en medio viscoso,son las bacterias en forma de: 
R: En forma de espiral.
11.- Son bacterias que se dispersan pasivamente, muy resistentes, patógenas, necesitan ricos medios de nutrientes para su desarrollo son las bacterias en forma de: 
R: En forma de coco.
12.- Constituyen unos poderosos estimuladores de las respuestas del hospedador, que pueden ser protectores pero que a menudo representan factores contribuyentes importantes de los síntomas de la enfermedad:
R: Las estructuras de las superficies de las bacterias.
13.- Las bacterias que poseen en su pared celular una gruesa capa de Peptidoglicano se denominan: 
R: Grampositivas.
14.- Las bacterias que poseen en su pared celular una delgada capa de Peptidoglicano se denominan:
R: Gramnegativas.
15.- ¿Cuál es el punto crítico en la tinción de ziehl neelsen?
R: La sensibilidad de esta tinción para identificar bacilos-alcochol resistentes es d el 74% y la especificidad del 98%, teniendo un límite de detención de 5.000-10.000 bacilos/ml de muestra.
16.- En la tinción de ziehl neelsen, las bacterias acido alcohol resistente que color se ven teñidas:
R: Rojo porque son dañinos/patógenos.
17.- En la tinción de ziehl neelsen las bacterias no ácido alcohol resistente que color se ven teñidas: 
R: Azul bacilos porque no son patógenos.
18.- ¿Cuál es el primer paso que se realiza en la tinción de ziehl neelsen?
R: es recoger la muestra a estudiar y extender la muestra que se desea teñir y se deja secar durante 20 minutos.
19.- ¿Cuál es el primer colorante que se coloca en la tinción de gram?
R: El primer colorante que se aplica es el cristal violeta.
20.- ¿Cuáles son las formas que adquieren las bacterias?
R: Las bacterias por su forma se clasifican en coco, espiral, bacilo. Según su morfología: Bacilos: de formas alargadas, como barras microscópicas. Cocos: de formas esféricas o redondas.