a2-sistemas-de-certificacion-y-autoregulacion-ambiental

Vista previa del material en texto

19/7/2017 Formulación de Académias
http://www.cucea.udg.mx/es/consulta-programas-de-asignatura 1/4
 
Regresar...
Sistemas de Certificación y Autorregulación Ambiental
Datos Generales
1. Nombre de la Asignatura 2. Nivel deformación 3. Clave de la Asignatura
Sistemas de Certificación y
Autorregulación Ambiental Licenciatura I5186
4. Prerrequisitos 5. Area deFormación 6. Departamento
Ninguno EspecializanteSelectiva
Departamento de Ciencias
Sociales y Jurídicas
7. Academia 8. Modalidad 9. Tipo de Asignatura
Teoría Social Presencial Curso-Taller
10. Carga Horaria
Teoría Práctica Total Créditos
40 40 80 8
12. Trayectoria de la asignatura
Esta nueva asignatura tiene nuevas oportunidades de integración entre objetivos
microeconómicos y ambientales. Existe un ascendente movimiento en favor de la
denominada Calidad Ambiental Total en la industria, en donde la reducción de
emisiones y descargas se logra simultáneamente con mejoras en la posición
competitiva de las empresas y con una mayor productividad, mediante nuevos
sistemas integrales de administración industrial, control de calidad, reciclaje de
materiales, eficiencia energética, sustitución de insumos y minimización de
contaminantes, entre otros elementos.
 
 El nuevo enfoque implica una visión convergente de las políticas industriales y
ambientales y el reconocimiento de oportunidades dentro de los diferentes
esquemas de regulación. En el marco de la globalización y de la libre
concurrencia a mercados internacionales ha surgido la necesidad de
homogeneizar prácticas y difundir estándares de calidad y de administración
industrial, que al mismo tiempo eviten barreras no arancelarias al libre flujo de
productos y servicios. 
 
Así se han desarrollado lineamientos, normas y sistemas de certificación
ambiental de carácter voluntario, compartidos por diferentes países con un alto
grado de desarrollo económico. Estas normas y certificados voluntarios han
llegado a convertirse en un requisito para el acceso a un número creciente de
mercados. También es importante reconocer el interés de empresas industriales
por definir con mayor nitidez su imagen corporativa, y de vincularse de manera
armoniosa con las comunidades donde se establecen. Hoy se toman en cuenta
las preferencias cada vez más intensas de parte de los consumidores (sobre
todo de altos ingresos) hacia empresas y productos que poseen un perfil público
de compromiso ambiental.
http://bdcucea.cucea.udg.mx/formulacion_asignaturas/indexiframe.php?id=1
19/7/2017 Formulación de Académias
http://www.cucea.udg.mx/es/consulta-programas-de-asignatura 2/4
Contenido del Programa
13. Presentación
La atención a los problemas ambientales y la inducción de nuevos procesos de
desarrollo con una dimensión de sustentabilidad, demandan importantes
esfuerzos para coordinar las decisiones privadas con objetivos públicos. Esto
puede lograrse a través de la utilización de una amplia gama de instrumentos
que hace disponible la legislación y las instituciones vigentes.
Los que serán analizados en el curso de Sistemas de Certificación y
Autorregulación Ambiental.
14.- Objetivos del programa
Objetivo General
Objetivo General
En la actualidad la política normativa debe superar una óptica segmentada en
donde se definen medios artificialmente disociados entre sí (agua, aire y suelo) y
que han sido objeto de regulación por parte de procedimientos e incluso
instituciones distintas. Por lo que es imperativo que el alumno conozca los
fundamentos de los Sistemas de Certificación y Autorregulación con la finalidad
de que este en la posibilidad de incrementar la eficiencia administrativa y
enfocar las transferencias de contaminantes y de impactos ambientales de un
medio a otro, que se dan conforme se diversifican las tecnologías, se desarrollan
desigualmente los esquemas de regulación y de verificación normativa para la
auditoría de la industria y en la medida en que de manera coercitiva se aplican
soluciones remediales de tipo post-productivo.
15.-Contenido
Contenido temático
Eje I. Los Antecedentes y el Contexto de la Certificación y Autorregulación
Ambiental
Eje II. El Desarrollo Industrial y el Medio Ambiente en México
Eje III. Las Políticas Públicas Ambientalistas en México
Eje IV. Los Sistemas Integrales de Regulación Directa y la Gestión Ambiental de
la Industria en México
Contenido desarrollado
Eje I. Los Antecedentes y el Contexto de la Certificación y Autorregulación
Ambiental
1.1 Ley General de Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente (LGEEPA)
1.2 El Sistema Nacional de Información Ambiental
1.3 El Programa Nacional de Auditorias Ambientales
1.4 Nuevas Estandarizaciones Internacionales de Autorregulación Ambiental
1.5 El Sistema Integrado de Regulación Directa y Gestión Ambiental de la
Industria: Una visión para México
Eje II. El Desarrollo Industrial y el Medio Ambiente en México
2.1 Las Bases Constitucionales para la Protección del Ambiente
2.2 Dinámica Industrial en México
2.3 La Industria y el Medio Ambiente
2.4 Las Políticas Ambientales y la Regulación Directa de la Industria en México
2.5 Los Ordenamientos Ecológicos dentro del Territorio Nacional
19/7/2017 Formulación de Académias
http://www.cucea.udg.mx/es/consulta-programas-de-asignatura 3/4
Eje III. Las Políticas Ambientales en la República Mexicana
3.1 Estrategias de Conservación en México
3.2 Desarrollo Sostenible y Desarrollo Sustentable
3.3 Áreas Naturales Protegidas
3.4 Evaluación del Impacto Ambiental
3.5 Auditorias Ambientales
Eje IV. Los Sistemas Integrales de Regulación Directa y la Gestión Ambiental de
la Industria en México
4.1 La Certificación Ambiental
4.2 Los Sistemas de Administración y de Gestión Ambiental 
4.3 El Programa Nacional de Auditorias Ambientales 
4.4 La Licencia Única Ambiental
4.5 Los Incentivos Fiscales y Arancelarios
16. Actividades Prácticas
Participación en Congresos correspondientes a la temática Ambiental y la autorregulación y
Auditoria de la misma.
17.- Metodología
Método deductivo, prospectivo, histórico, analítico, descriptivo, herramientas de
Internet, consulta de bases de datos, trabajos de investigación, exposición del
maestro, ejercicios prácticos, uso de recursos tecnológicos, debate de temas,
reportes de lectura.
18.- Evaluación
Evaluación:
Tareas 20%
Trabajos en equipo 20%
Investigación Individual 20%
Participación Positiva en Clase 20%
Exámenes 20% ( 3 exámenes parciales con un 5% cada uno, y 1 examen final
con una ponderación de 5%)
19.- Bibliografía
Libros / Revistas Libro: Introducción al estudio del derecho ambiental
Gutiérrez N. Raquel. (2007) Ed. Porrua No. Ed 6° 
ISBN: 970-07-7000-1
Libro: Derecho Ambiental
Sánchez G. Narciso (2004) Ed. Porrua No. Ed 2°
ISBN: 970-07-4520-1
Libro: Derecho Ambiental Mexicano
Quintana V. Jesús (2009) Ed. Porrua No. Ed 4°
ISBN: 978-970-07-7751-1
19/7/2017 Formulación de Académias
http://www.cucea.udg.mx/es/consulta-programas-de-asignatura 4/4
Libro: Sistema Integrado de Regulación y Gestión Ambiental de la Industria México
 SEMARNAP (1999) SEMARNAP No. Ed 2°
 
ISBN: 
 
Libro: Reglamento De La Ley General Del Equilibrio Ecológico Y La Protección Al Ambiente En
Materia De Autorregulación Y Auditorías Ambientales 
 H. Cámara de Diputados Congre (2010) Secretaría de Servicios No. Ed 
 
ISBN: 
 
Otros materiales
20.- Perfil del profesor
El Académico deberá de contar con maestría preferentemente en el área del Derecho
Ambiental, contar con experiencia profesional y asesorías a organismos públicos o privados en
aspectos ambientales.
21.- Nombre de los profesores que imparten la materia
Martín del Campo Moreno Luis Cuitláhuac
Código: 2029006
22.- Lugar y fecha de su aprobación
Zapopan, Jalisco. 28 de abril de 2017
23.- Instancias que aprobaron el programa
Academias de Teoría Social y Medio Ambiente, Derecho Público y Derecho Económico del
Departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas.
24.- Archivo (Documento Firmado)
Acta 28 Abril 2017.pdf
Imprimir 
 
Regresar...
http://bdcucea.cucea.udg.mx/proy_formulacion/programa_firmado/481_Acta%2028%20Abril%202017.pdfhttp://bdcucea.cucea.udg.mx/formulacion_asignaturas/indexiframe.php?id=1
http://bdcucea.cucea.udg.mx/formulacion_asignaturas/indexiframe.php?id=1