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Acción correctiva, Acción preventiva y Proyecto de Mejora La versión vigente de este documento se encuentra en el Sistema de Control Documental de los Posgrados CUCEA. Toda copia en papel es un documento “NO CONTROLADO” Revisión: 1 SGC-Pr-003 Página 1 de 5 1. PROPÓSITO Mejorar el Sistema de Gestión de la Calidad mediante la aplicación de acciones correctivas, preventivas o proyecto de mejora para eliminar las causas actuales y potenciales de la no calidad. 2. RESPONSABLES − Responsable de la Unidad de Mejora Continua − Lider de Proceso − Representante de la Dirección 3. ALCANCE Concierne a todas las solicitudes de modificación del SGC por la Alta Dirección, a partir de estudios realizados en el entorno. ENTRADAS: SALIDAS: 1. Auditorías internas, quejas y observaciones de usuarios, revisiones por la Dirección, productos no conforme. 1. Acciones tomadas 4. POLÍTICAS DE OPERACIÓN 4.1 Los criterios para determinar que se requiere levantar un 8 D's en una Acción Correctiva son los siguientes: − Cinco hallazgos referentes a la misma situación; − Cuando no se alcancen los indicadores en 4 meses consecutivos; y − Auditorías internas y externas, quejas y observaciones de clientes, revisiones por la Dirección, producto no conforme. 4.2 Los criterios para determinar que se requiere levantar un 8D's en una Acción Preventiva son los siguientes: − Cuando el análisis de indicadores de procesos muestre tendencia a la baja en tres meses consecutivos. − Cuando el indicador de la satisfacción del usuario sea alcanzado pero registre insatisfacción en tres o más situaciones referentes al mismo punto. 5. LISTA DE DEFINICIONES/ABREVIATURAS 8D´s: Las Ocho disciplinas es una metodología basada en el trabajo en equipo para la resolución de problemas, usando un proceso estructurado de 8 pasos que ayuda a focalizarse en los hechos y no en las opiniones. Las 8 D’s son: ° Disciplina1: Construir el equipo. Reúna un pequeño grupo de personas con las habilidades, experiencia y autoridad para resolver el problema e implementar las soluciones. Asegúrese que esas personas tienen la inclinación para trabajar en pos de un objetivo común. Acción correctiva, Acción preventiva y Proyecto de Mejora La versión vigente de este documento se encuentra en el Sistema de Control Documental de los Posgrados CUCEA. Toda copia en papel es un documento “NO CONTROLADO” Revisión: 1 SGC-Pr-003 Página 2 de 5 ° Disciplina 2: Describir el problema. Defina el hallazgo ° Disciplina 3: Implementar una solución provisional. Describa la(s) acción(es) contenedora(s) y monitoree el impacto para asegurarse que las cosas no empeoren. Pregúntese ¿Qué tipo de acción puede realizar hasta saber qué es lo que realmente está causando el problema? ° Disciplina 4: Eliminar la causa raíz. Pueden atribuirse muchas causas a un problema, pero usualmente sólo unas pocas son las “reales”. La clave es descubrir cuál o cuáles a través de preguntarse como máximo 5 veces por qué. ° Disciplina 5: Definir un plan e implementación de acciones correctivas/preventivas/mejoras. Ahora que sabe qué está causando el problema. ¿Qué hará para arreglarlo? Pruebe para estar seguro de que las correcciones planificadas no tienen efectos no deseados. Si es así, ¿hay correcciones complementarias que los eliminan? ° Disciplina 6: Verificar la acción. Describa la evidencia para asegurar que todo funciona bien. ° Disciplina 7: Acciones preventivas para prevenir recurrencia. Defina acciones preventivas para prevenir que el problema se repita, actualizando todo lo relacionado al proceso: especificaciones, manuales de entrenamiento, procedimientos de control de errores, comunicación, etc. ° Disciplina 8: Celebrar el éxito. Defina acciones para reconocer el resultado. El equipo es quien logró el resultado. Entonces es hora de festejar: comunique el éxito al resto de la organización y reconozca el esfuerzo. Replique los aprendizajes en otras áreas de la organización. 5w2h: Es metodología que, respondiendo a las siguientes preguntas, garantizan el éxito de un proyecto de mejora. Proviene de las iniciales de las preguntas en inglés: What, When, Where, Why, Who, How, How Much. Que se traducen: ¿Qué? Define de manera breve la descripción del problema (2 líneas) ¿Quién? Responsable. ¿A quién le sucede? ¿El problema está relacionado con las habilidades de las personas? ¿Cuándo? ¿ Cuándo tuvo verificativo el problema?¿En qué momento del proceso? ¿Dónde? Ubicación. ¿En qué parte del servicio/proceso se presentan los problemas? ¿Por qué?. ¿Por qué sucede el problema? ¿Cómo? Método. ¿Cómo se diferencia del estado normal (óptimo)? ¿La tendencia es aleatoria o tiene un patrón de recurrencia? ¿Cuánto? Costo de la actividad. ¿Cuantos en un día?¿En un mes?¿Cuánto dinero implica? Equipo de trabajo: Es el equipo asignado por el representante de la Dirección y el responsable del SGC, el cual analizará el hallazgo detectado y estará integrado también por el responsable del proceso/procedimiento involucrado. Acción correctiva, Acción preventiva y Proyecto de Mejora La versión vigente de este documento se encuentra en el Sistema de Control Documental de los Posgrados CUCEA. Toda copia en papel es un documento “NO CONTROLADO” Revisión: 1 SGC-Pr-003 Página 3 de 5 6. DIAGRAMA DE FLUJO Acción Correctiva, Acción Preventiva y Proyecto de Mejora Representante de la dirección Jefe de unidad de mejora continua Equipo de trabajo Responsable de atender queja o sugerencia Queja o sugerencia Responsable del SGC Producto No Conforme Producto no conforme Real o pontencial Resultados de auditoría Representante de la Dirección Auditoría interna Representante de la Dirección Revisión por la dirección Queja o sugerencia Auditoría externa O Solicitar acciones Acción correctiva, acción preventiva Resultados de análisis de datos, política c, objetivos, indicadores, acciones C y P previas, satisfacción del usuario Registrar bitácora de hallazgos, decidir si requiere análisis de causa raíz e informar a involucrados O Sin análisis de causa Bitácora de hallazgos Acción preventiva 8D´s Hacer estudio de riesgos 5w2h Bitácora de hallazgos Realizar acción de contención Análisis de causa O cero (0) incidencias en bitácora FIN Solución no eficaz Más de 5 incidencias en bitácora O Acción preventiva Determinar la causa raíz 8D´s Causa raíz identificada Establecer e implementar plan de acción Evaluar eficacia Acciones tomadas ¿Eficaz? Solución eficaz Revisión por la dirección Representante de la Dirección Acción correctiva, Acción preventiva y Proyecto de Mejora La versión vigente de este documento se encuentra en el Sistema de Control Documental de los Posgrados CUCEA. Toda copia en papel es un documento “NO CONTROLADO” Revisión: 1 SGC-Pr-003 Página 4 de 5 7. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES ROL ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN REFERENCIA REGISTROS Representante de la Dirección 1. Solicitar acciones1.1 Recibir solicitud de acción correctiva como resultado del análisis de datos, política de la calidad, objetivos, indicadores, resultados de auditorías internas y externa, acciones correctivas y preventivas previas, satisfacción del usuario, revisiones por la dirección y producto no conforme. No aplica No aplica Jefe de Unidad de Mejora Continua 2. Registrar hallazgo y decidir análisis de causa raíz Acción correctiva 2.1 Llenar bitácora de hallazgos y decidir si se requiere análisis de causa raíz. Acción preventiva 2.2 Registrar en bitácora de hallazgos preventivos y continuar en actividad No 8.1 Bitácora de hallazgos Bitácora de hallazgos 3. Informar a los involucrados 3.1 Informar al (los) involucrado(s) (responsable(s) de proceso y/o procedimiento). No aplica No aplica 4. ¿Análisis de causa raíz? No requiere análisis: 3.1 Registrar en la bitácora de hallazgos para su seguimiento, realizar la actividad contenedora y cerrar. Si hubieran más de 5 incidencias en la bitácora sobre la misma situación, será necesario realizar un análisis de causa raíz (8D´s) Equipo de trabajo Jefe de Unidad de Mejora 5. Determinar causa raíz Requiere análisis: 5.1 Analizar y determinar la causa raíz del hallazgo detectado. 8D´s 8D´s 6. Definir e implementar plan de acción 6.1 Establecer plan de actividades con base en la causa detectada, para asegurar que éstas solucionen el problema. 6.2 Implementar las acciones determinadas en el plan de acción. 8D´s 8D´s Jefe de Unidad de Mejora 7. Evaluar eficacia 7.1 Evaluar que las acciones tomadas demuestran eficacia y evitan recurrencia. La efectividad se evaluará en revisiones posteriores tal como se establece en el seguimiento. 8D´s Equipo de trabajo 8. Hacer estudio de riesgos 8.1 Hacer un estudio de riegos considerando los resultados del análisis de datos (tendencias), quejas de usuarios y auditorías (internas y externas). 8.2 Evaluar si se levantará un 8D's para cada acción preventiva o un 5w2h para un proyecto de mejora. Bitácora de hallazgos 8D´s 5w2h 8D´s 5w2h Acción correctiva, Acción preventiva y Proyecto de Mejora La versión vigente de este documento se encuentra en el Sistema de Control Documental de los Posgrados CUCEA. Toda copia en papel es un documento “NO CONTROLADO” Revisión: 1 SGC-Pr-003 Página 5 de 5 1. ANEXOS − 8D´s Herramienta de mejora (SGC-Fo-008) − 5w2h (SGC-Fo-009) − Bitácora de hallazgos (SGC-Fo-007)
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