TEORIA DEL DISENO II - resumen clase 1

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TEORIA DEL DISEÑO II
Resumen de clase
GRUPO 26
Armand, Lucas
Aeberhard, Elinor
Mercado, Federico
Objeto de estudio de T.D.II
DISEÑO – PROYECTO
 Como actividad
 Conocer el proceso
 
 Mejorar el resultado
DISEÑO
-Es una actividad que se manifiesta en el HACER
 Hipótesis de Trabajo
Para hacer algo bien hay que conocer los fundamentos de la actividad
No se puede evaluar, transformar o mejorar aquello de lo que no se tiene conciencia
Hacer consciente un proceso requiere transformarlo en objeto de investigación y reflexión sistemática
El resultado del proceso de “investigación sistemática” es un nuevo proceso de conocimiento
 imposible sin
 ACCION EFICAZ CONOCIMIENTO
 TÁCITO-
EXPLÍCITO-
Implícito, sin conciencia. “se hacer algo pero no se como”
Depende de la conciencia
Diseño como actividad-proceso
Como actividad de resolución de problemas
Como proceso lógico de toma de decisiones
Como método para transformar ideas en objetos
PROBLEMA
LÓGICA
MÉTODO
DISEÑO
DISEÑO - problemas
Problema de la realidad
Problema de proyecto
Necesidad/ demandas
Clientes
Usuarios
Obstáculos/
Conflictos
El “problema de la realidad” recién puede ser resuelto una vez que se llegue a la solución del “problema de proyecto” 
Proceso de Diseño
CONTEXTO 
MÉTODO 
 
PROYECTO 
OBRA
Condición inicial
Análisis, modelos, bocetos, partidos, etc.
Diseño 
Anteproyecto