ETER1_U2_A1_SEMB - Sergio Marquez Barrios

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Ingeniería Ambiental 
ER-EIAM-1802-B2-001
Edgar Daniel de la Rosa Lagunas
Unidad 1
Conceptos y propiedades termodinámicas
Autorreflexiones
SERGIO ADRIÁN MÁRQUEZ BARRIOS
ES172011571
Octubre, 2018
1. Responde lo siguiente:
· ¿Qué contenidos me fueron más significativos?
El uso de las formulas y tipo de unidades a utilizar tanto para conversión de unidades y calculo, así como el uso de las tablas indicadas en el libro de termodinámica de Yunes Cengel y Michael Boles, aún siguen siendo un reto de mejora y practica
· ¿Qué aportó la elaboración de la evidencia a mi aprendizaje?
El aporte de esta unidad me ayudo a conocer más a detalle el uso de los elementos que me ayuden en la comprensión de la termodinámica, como se presenta en mi entorno, así como los conceptos y su aplicación en la vida diaria. La descripción de las leyes de Boyle referente a la presión, de Charles con y la relación con la temperatura, Lusac con la relación en conjunto de la presión y temperatura, lo anterior se aplica en muchas de las actividades de la vida diaria e incluso laboral. Así como las propiedades de las sustancias y los límites de los estados conocidos (solido, líquido y gas), así como la transición en cada uno de ellos.
· ¿Qué aprendí en esta unidad?
Aprendí que la temperatura de ebullición de muchos fluidos, en específico y más común como el agua no es la misma a diferentes presiones, conforme la presión va disminuyendo, la temperatura de ebullición también, esta parte de la unidad me fue algo complicada ya que el cálculo de dicha fórmula siento que es algo compleja.
 
· ¿Cómo fue mi aprendizaje?
Muy autodidáctico, revise mucha información, creo que me infoxique. La Termodinámica como materia no considero sea una materia compleja, pero si se me complico un poco. 
Instrucciones
Primera parte del foro
1. Reflexiona sobre el siguiente planteamiento:
Se considera que los nombres para capacidad calorífica y calor específico no reflejan adecuadamente los conceptos a los que hacen referencia, ¿tú qué opinas?
Analiza los conceptos capacidad calorífica y calor específico.
2. A partir de los conceptos, su definición, el modelo representado operacionalmente y su aplicación:
· Sugiere un nombre que consideres más apropiado y qué identifique a lo que se hace referencia en cada concepto. 
· Explica los motivos para proponerlo. 
· Discute la siguiente frase: la capacidad calorífica de un cuerpo es una medida de cuánto calor puede almacenar el cuerpo. Considera los conceptos y las palabras usada para referirse al fenómeno e indica si éste está bien definido y si la frase lo conceptualiza adecuadamente. 
Para la segunda parte del foro, les pido que se organicen con en parejas y sigan las instrucciones indicadas en la plataforma.
Saludos
Prof. Edgar Daniel
Buenas noches, continuando con la dinamica del foro expreso lo siguiente:
1. Reflexiona sobre el siguiente planteamiento:
Se considera que los nombres para capacidad calorífica y calor específico no reflejan adecuadamente los conceptos a los que hacen referencia, ¿tú qué opinas? Analiza los conceptos capacidad calorífica y calor específico.
R= Son algo confusas si no se leen y comprenden los conceptos correspondientes.
2. A partir de los conceptos, su definición, el modelo representado operacionalmente y su aplicación: Sugiere un nombre que consideres más apropiado y qué identifique a lo que se hace referencia en cada concepto.
R=
 - Capacidad calorifica: Es la cantidad de energia termica que se le suministra a un cuerpo y lo absorve o recibe aumentando su temperatura.
 - Calor específico: Es la energía térmica que recibe un cuerpo y que se le es transferido, dependiendo del material o cumpuesto del que este formado.
Explica los motivos para proponerlo.   
Se puede expresar de la siguiente manera, si tenemos una cacerola con agua y se le prende fuego..... el agua empezara a incrementar su temperatura, ahora agregamos 2 cucharas, una de metal y otra de madera.... la cuchara de metal absorve ams facilmente la temperatura y se calienta mucho mas rapido que la de madera. es un ejemplo cotidiano.
Discute la siguiente frase: la capacidad calorífica de un cuerpo es una medida de cuánto calor puede almacenar el cuerpo. Considera los conceptos y las palabras usada para referirse al fenómeno e indica si éste está bien definido y si la frase lo conceptualiza adecuadamente. 
R= Dependiendo de proceso y de los cambios del sistema, todo depende de las condiciones iniciales hasta las condiciones finales. Por ejemplo, nuestro cuerpo genera temperatura corporal de manera constante, si vamos a un lugar frio el frio nos puede afectar, para contrarestarlo se puede prender una fogata, la radiacion de esta podra calentarnos pero no alcanzaremos la temperatura del fuego, pero si ponemos un recipiente para calentar agua a la fogata, este podra alcanzar mayor temperatura hasta convertirse en vapor. Esto podria ejemplificarse a capacidad calorifica y calor especifico.
Biblografia:
quimitube.com. (2018). Obtenido de Teoría 4 Termoquímica: Transferencia de energía en forma de calor. Capacidad calorífica específica y molar.: http://www.quimitube.com/videos/termodinamica-teori-4-transferencia-energia-en-forma-de-calor-capacidad-calorifica-especifica-y-molar
diccionario.motorgiga.com. (2018). Obtenido de Qué es CALOR ESPECÍFICO: https://diccionario.motorgiga.com/calor-especifico
https://unadmexico.blackboard.com. (18 de 10 de 2018). Obtenido de Termodinamica 1: https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSBA/Bloque%202/TA/02/TTER/U2/Unidad2.Primeraleydelatermodinamica.pdf
Buenas noches, Continuando con la siguiente parte del foro expreso lo siguiente:
 Identifiquen los procesos termodinámicos en siguiente imagen.
Es un sistema abierto, ya que intercambia materia y energía con sus alrededores. Los procesos termidinamicos que hay en un volcan es la salida intensa de presion violenta consecuencia de la erupcion junto con vapor de agua, humo, gases, cenizas, rocas y lava los cuales son lanzados a la atmosfera.
 Describan la imagen usando las funciones de estado correspondientes.
Los estados que se presentan en el volcan son solidos, liquidos y vapores o gases. Asi como en las condiciones de la presion, temperatura y volumen, las cuales es dificil medirlas (para este caso), esto debido a que no conocemos su energia interna, entropia y entalpia.
Utilicen la Primera Ley de la Termodinámica para describir los sistemas termodinámicos de flujo estable y de flujo uniforme.
-     De flujo estable (Se refiere a que no hay cambios con el tiempo, contario es inestable o transitorio): Proceso por el cual un fluido fluye de forma estable por un volumen de control. Es decir, las propiedades del fluido pueden variar de un punto a otro dentro del volumen de control, pero en algún punto fijo permanecen sin cambio durante todo el proceso.
-    de flujo uniforme (Se refiere a que no hay ningún cambio con la ubicación en una región específica): Son procesos transitorios en el cual las propiedades cambian con el tiempo, pero los valores de las propiedades varían y toman el mismo valor en un instante dado en cualquier punto dentro del volumen de control.
Bibliografia
https://unadmexico.blackboard.com/. (2018). Obtenido de Unidad 2. Primera ley de la termodinámica: https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCSBA/Bloque%202/TA/02/TTER/U2/Unidad2.Primeraleydelatermodinamica.pdf
RGBdigital, R. (27 de 06 de 2008). https://www.youtube.com. Obtenido de La Energia De Los Volcanes: https://www.youtube.com/watch?v=PF6hrqnZX_w
http://es.wikipedia.org. (25 de 10 de 2018). Obtenido de Volcán: http://es.wikipedia.org/wiki/Volc%C3%A1n
Nota: La actividad la realice de manera individual debido a que voy retrasado en la materia, si alguien desea complementar el trabajo y hacer equipo conmigo lo agradecere, asi mismo espero su retroalimentacion, saludos.
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