proceso evaluativo - Omar Rodríguez Ramírez

Vista previa del material en texto

AUTOEVALUACION.
Evaluacion realizada por los mismos implicados. ejemplo: la persona misma.
HETEROEVALUACION.
CO-EVALUACION.
Es una evaluacion conjunta, mutua de una actividad o trabajo. ejemplo: los jueces en una competencia deportiva.
Evaluacion que se realiza por un agente externo al equipo. ejemplo: el maestro.
INSTRUMENTOS DE EVALUACION.
son el conjunto de herramientas y practicas diseñadas para que los profesores puedan obtener informacion precisa sobre la calidad del aprendizaje de sus estudiantes.
ejemplos: lista de cotejo, examenes, crucigrama, sopa de letras, portafolio de evidencias, tareas, organizadores, rubricas.
APLICACION DE LA EVALUACION.
Evaluar en los alumnos su aprendizaje.
Evaluar al profesor su enseñanza.
Evaluar las tecnicas.
Evaluar el material didactico.
Evaluar los objetivos.
evaluar los metodos.
CONDUCTISTA: medir conductas expresadas en comportaminetos observables.
COGNITIVISTA: prioriza la evaluacion de los procesos. evaluacion continua.
TRADICIONAL: se califican los resultados, es mas importante el resultado que los procesos.
EVALUACION DIAGNOSTICA.
con este tipo de evaluacion se pretende conocer los antecedentes academicos de los estudiantes. que sabe el estudiante antes de empezar la clase. (previa).
EVALUACION FORMATIVA.
se bas en un proceso de evaluacion continuo que ocurre durante la enseñanza y el aprendizaje. permite que el docente pueda identificar donde se encuentra los aprendices, conocer que dificultades enfrentan en su proceso de aprendizaje. (durante).
EVALUACION SUMATIVA.
proporciona informacion significativa, acerca de lo que han aprendido los alumnos, para poder determinar si han adquirido las capacidades previas en funcion a las competencias. que aprendio al final del proceso ( al final).
6