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Aprendizajes clave y como trabajarlo - Ilse Madrigal

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Instituto América de Guadalajara
¡Fieles al deber!
Aprendizajes Clave
Artes
Sexto semestre en la licenciatura en educación preescolar
Ilse Daniela Madrigal Fuentes.
Docente: Luisa Amelia Bañuelos Álvarez. 
Fecha: 20 de mayo del 2020.
Dentro del plan de estudios “Aprendizajes Clave para la integración integral” específicamente en el apartado de artes para preescolar se aborda el papel que el docente debe desempeñar para que el alumno tenga un mejor desarrollo en esta área. Esta específicamente un punto que dice que maestro debe:
“Brincar a los niños oportunidades de escuchar variedad de piezas musicales con la intención de hacer movimientos y sonidos para seguir el ritmo, cantar, distinguir sonidos de instrumentos, mientras realizar actividades y en momentos de relajación, así como en actividades de expresión corporal. La música entusiasma a los niños y favorece que se muevan con su soltura y seguridad.”
					Aprendizajes Clave para la educación integral (2017)
Considero que este punto si lo hemos trabajado en las clases de arte, recuerdo específicamente una ocasión en la que trabajamos siendo “muñecas”. La docente colocó una pieza y nosotras teníamos que seguir el ritmo de esta canción. Si la canción iba en una manera más rápida teníamos que avanzar como “muñecas” más rápido, pero si la canción bajaba teníamos que hacer más lento aún como “muñecas”. 
	También recuerdo una vez que abordamos esto con una canción de “el reloj” la canción tenia distintos ritmos, entonces nosotras íbamos distinguiendo estos, también intentamos imaginar que instrumento era el que se utilizaba para que sonará así la canción y también pensábamos que podría relacionarse con la canción como “esta parte me suena a una historia de princesas, esta parte me suena a caballos, esta parte me suena a un piano”. 
	Yo trabajaría este punto con mis educandos a de manera que mientras están realizando alguna actividad, yo les coloque las piezas musicales y ellos puedan ir reconociendo sonidos y ritmos al momento de hacer otras actividades. También lo trabajaría en momentos finales de clase o intermedios como pausas activas de manera que los alumnos se relajen, puede ser que estén todos en el piso acostados y colocar las piezas y se relajen, o también que estén todos de pie, colocar las piezas y con la música de acuerdo a lo que ellos sientan y reconozcan realicen movimientos con su cuerpo.
Instituto América de Guadalajara
 
¡Fieles al deber!
 
 
Aprendizajes Clave
 
Artes
 
Sexto semestre en la licenciatura en educación preescolar
 
Ilse Daniela Madrigal Fuentes.
 
Docente: Luisa Amelia Bañuelos Álvarez. 
 
Fecha: 20 de mayo del 2020.
 
 
 
 
 
Instituto América de Guadalajara 
¡Fieles al deber! 
 
Aprendizajes Clave 
Artes 
Sexto semestre en la licenciatura en educación preescolar 
Ilse Daniela Madrigal Fuentes. 
Docente: Luisa Amelia Bañuelos Álvarez. 
Fecha: 20 de mayo del 2020.

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