Cartatallerpsicologíasocial - Yissell González R

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EL AMOR NO ES COMO LO PINTAN 
	Objetivo General: Conocer como influyen los mitos del romanticismo en nuestra cultura 
	Participantes: Grupo MPS-402
	Fecha: 14 de Noviembre del 2018
	Facilitadores: Canuto Ramírez Luis Angel, González Robles Yissell, Jiménez Lara Itzel Berenice, Pérez Alonso Cesar Octavio
	Lugar: Salón de clases del grupo MPS-402
	Hora
	Tema
	Actividad(es)
	Propósito del aprendizaje
	Materiales
	Observaciones
	10:30 
	Entrada 
	Esperar a que los alumnos ingresen al salón
	
	Salón 
	Tolerancia de 10 min.
	10:40 – 10:45
	Presentación personal, del grupo y del tema
	Presentarnos como equipo expositor ante el grupo y hacer mención del tema del cual se hablara.
	
	Cañón y computadora
Diapositivas
	
	10:45 – 10:55
	Acuerdos y expectativas 
	Mencionar nuestros acuerdos.
Escribir en un papel bond los acuerdos y expectativas del grupo. 
	Que los alumnos conozcan cuales serán los acuerdos que se trabajarán durante el Taller.
	Cañón y computadora
Diapositivas y papel bond 
	
	10:55 – 11:05 
	Técnica de distención 
	Técnica de distención 
El grupo se pondrá de pie y caminaran por todo el salón en diferentes direcciones, un facilitador del taller dirá que se detengan y hagan equipos de un cierto número de integrantes, ya que están hechos los equipos, se hará una pregunta para todos, de la cual deberán comentar sus respuestas con los integrantes del mismo equipo, ya que todos comentaron sus respuestas, se les pide que se vuelvan a dispersar y se repite la actividad.
	Que los alumnos identifiquen cuales son las características que debería tener su amor ideal
	Salón de clases y sillas 
	
	11:05 – 11:20 
	Amor 
	Técnica expositiva sobre el amor y los tipos de amor .
	Definir el amor de acuerdo a distintos autores .
Identificar cuales son los diferentes tipos de amor 
	Cañón y computadora
Diapositivas 
	
	11:20 – 11:45 
	Amor
	Técnica demostrativa 
¨Amor ideal¨
Se harán 4 equipos , en el cual se les vendara los ojos a los integrantes del equipo excepto a uno, al cual se le pedirá que salga del salón por un momento.
Al resto del equipo que tiene vendados los ojos, se les dará una pelota con una textura para que estos traten de recordarla y se la puedan describir a la/el participante y el pueda identificar la pelota que le describió su equipo en una mesa donde habrá 10 pelotas diferentes.
	Que los alumnos ejemplifiquen como influye la sociedad en nuestro concepto del amor 
	Salón de clases
Sillas 
Mesa
Pelotas de diferentes texturas 
	
	11:45 – 11:50 
	Mitos del amor romántico 
	Breve técnica expositiva 
	Que los alumnos analicen las consecuencias que se generan a través de los mitos del amor romántico. 
	Cañón y computadora
Diapositivas 
	
	11:50 – 12:15 
	Mitos del amor romántico 
	Técnica demostrativa 
¨Mitos del amor romántico¨
Se harán 4 equipos y se les entregara un papel bond por equipo, se les dará un tipo de mito del amor romántico y ellos tendrán que escribir a que consideran ellos que se refiere ese mito y ejemplificarlo.
	
Que los alumnos revisen como se entienden los mitos del amor romántico 
	Papel bond 
Marcadores 
	
	12:15 – 12:25 
	Mitos del amor romántico 
	Técnica expositiva 
Clasificación de los mitos del amor romántico 
	Identificar como los mitos del amor romántico influyen en la sociedad 
	Cañón y computadora 
Diapositivas 
	
	12:25 – 12:30 
	Cierre 
	Dar conclusión al tema 
	Que los alumnos construyan su concepto de amor sano.
	Cañón y computadora 
Diapositivas