Guía criminología - A

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Dra. Alma Guadalupe Melgarito Rocha 
 Licenciatura en Seguridad y Políticas Públicas 
 Preguntas para segundo examen parcial Criminología 
1. Mencione las tres instancias psíquicas de la personalidad según Freud y 
explíquelas. 
Respuesta: 
“El Ello”: Es la psique humana que aparece en primer lugar, está presente desde 
que nacemos y es la que manda durante los dos años de nuestras vidas. Se 
mueve al principio del placer inmediato. 
“El Yo”: Surge a partir de los dos años y se rige por el principio de la realidad. 
Está más enfocado en el exterior y nos lleva a pensar más en las consecuencias 
prácticas de lo que hacemos. 
“El Superyó”: Aparece a partir de los tres años de vida y es consecuencia de la 
socialización (normalmente aprendida de los padres) y la interiorización de normas 
consensuadas socialmente. Es cuando se forja la personalidad. 
2. Mencione las etapas del desarrollo psicosexual según S. Freud y en qué 
consisten. 
Respuesta: 
Etapa oral: La etapa oral ocupa aproximadamente los primeros 18 meses de vida, 
y en ella aparecen los primeros intentos por satisfacer las demandas promovidas 
por la libido. En ella, la boca es la principal zona en la que se busca el placer. 
También es la boca una de las principales zonas del cuerpo a la hora de explorar 
el entorno y sus elementos, y esto explicaría la propensión de los más pequeños a 
intentar "morderlo" todo. 
Etapa anal: Esta etapa se produciría desde el fin de la etapa oral y hasta los 3 
años de edad. Se trapa de la fase en la que se empiezan a controlar el esfínter en 
la defecación. Para Freud, esta actividad está vinculada al placer y la sexualidad. 
Etapa fálica: Esta fase pulsional duraría entre los 3 y los 6 años, y su zona 
erógena asociada es la de los genitales. De este modo, la principal sensación 
placentera sería la de orinar, pero también se originaría en esta fase el inicio de la 
curiosidad por las diferencias entre hombres y mujeres, niños y niñas, empezando 
por las evidentes disimilitudes en la forma de los genitales y terminando en 
intereses, modos de ser y de vestir, etc. 
Etapa de latencia: Esta fase empieza hacia los 7 años y se extiende hasta el 
inicio de la pubertad. La etapa de latencia se caracteriza por no tener una zona 
erógena concreta asociada y, en general, por representar una congelación de las 
experimentaciones en materia de sexualidad por parte de los niños, en parte a 
causa de todos los castigos y amonestaciones recibidas. Es por eso que Freud 
describía esta fase como una en la que la sexualidad queda más camuflada que 
en las anteriores. 
Etapa genital: La etapa genital aparece con la pubertad y se prolonga en 
adelante. Está relacionada con los cambios físicos que acompañan a la 
adolescencia. Además, en esta fase del desarrollo psicosexual el deseo 
relacionado con lo sexual se vuelve tan intenso que no se puede reprimir con la 
misma eficacia que en etapas anteriores. 
3. ¿Qué es el complejo edípico? 
Respuesta: El Complejo de Edipo es un término que usó Sigmund Freud en su 
Teoría de los Estadios del Desarrollo Psicosexual para describir el sentimiento de 
deseo de un niño por su madre y el odio hacía el padre. Este odio se debe a que 
el niño percibe que su padre es un competidor por conseguir el cariño de la madre, 
y expresa sus sentimientos en forma de enojos, rabietas y comportamientos de 
desobediencia. 
4. Mencione la diferencia entre temperamento y carácter 
Respuesta: El temperamento hace referencia a la dimensión biológica e instintiva 
de la personalidad, que se manifiesta antes que el resto de factores. Durante la 
vida de cualquier persona las influencias ambientales que recibe interactúan con 
su base temperamental, dando lugar a los rasgos que la caracterizarán y la 
diferenciarán del resto. El carácter es el componente aprendido de la 
personalidad. Aparece como consecuencia de las experiencias que vivimos, que 
influyen en nuestra forma de ser modulando las predisposiciones y tendencias 
biológicas, es decir, temperamentales. 
5. Mencione la tesis de Pinatel y la personalidad criminal. 
Respuesta: Para Pinatel existen cuatro características psíquicas que sustentan 
esta tendencia a resolver con la acción desviada, la conflictividad interior y las 
frustraciones ambientales: el egocentrismo, la labilidad, la agresividad y la 
indiferencia afectiva. Estas categorías no pueden valorarse aisladamente porque 
ninguna es anormal por sí misma, sino que es la combinación de todas la que da 
carácter particular a la personalidad. 
 
6. Mencione quién afirmaba que quien no tiene autoconsciencia no es libre y no 
puede pasar al momento objetivo, o sea, que la conducta no libre no era conducta 
para el derecho. 
Respuesta: Pinatel. 
 
 
 
 
 
 
7. Enliste en un cuadro las vertientes de la criminología desde el punto de vista de 
las razones plurales y del otro las vertientes de la criminología de la razón única 
 
 
 
 
 
 
 
8. Mencione las tres subculturas delincuenciales que Cloward y Lloyd E. Ohlin 
presuponen. 
Respuesta: 
Subcultura criminal: Por lo general, este tipo de subculturas se forman en 
vecindarios en los que, de antemano, existen organizaciones criminales de 
adultos. Este contexto favorece que los jóvenes se involucren en procesos de 
aprendizaje y reciban de los delincuentes consumados información respecto de 
ciertas pautas de conducta observables en el submundo del crimen, el manejo de 
técnicas que les permitirá ejercer con fortuna las actividades delincuenciales y, 
sobre todo, la construcción de estructuras que les permitirán operar con un alto 
grado de cobertura. 
Subcultura conflictiva: En el interior de estas subculturas, ubicadas en los 
barrios bajos, son denominadores comunes: la falta de sintonía con los valores 
adoptados por la cultura dominante y, por ende, con las aspiraciones de éxito 
económico; constante emigración e inmigración de sus pobladores, pobreza 
Razones plurales Razón única 
Psicología social: La interacción 
de las personas con otras. 
Vertientes criminológicas del 
estructural funcionalismo: 
Estructura y funciones 
sociales. 
El realismo de derecha: 
Ideología económica neoliberal 
y cárceles de máxima seguridad 
Vertientes criminológicas de 
la sociología del conflicto. 
Funcionalismo y utilidad 
de las normas jurídicas 
extrema y la inexistencia de organizaciones criminales. Por consiguiente, los 
jóvenes integrantes de las pandillas instaladas en sectores con esas 
características, cometen, por lo general, delitos violentos, no con la finalidad de 
acceder a mejores niveles de vida, sino a propósito de lograr el dominio de los 
territorios que conforman el área y, en consecuencia, obtener prestigio y el 
reconocimiento de las bandas contrarias. 
Subcultura del retraimiento: Este tipo microcosmos, está integrado por jóvenes 
a los que no les ha sido posible acceder de ningún modo a las metas culturales, es 
decir, por quienes han fracasado tanto en el cometido de lograr el éxito económico 
a través de las vías institucionalizadas, como en el intento de acceder a esas 
metas mediante procedimientos ilegales, por lo que también se le conoce como 
“Modelo del Doble Fracaso”. Es común que los integrantes de esta clase 
subcultural, observen, por un lado, conductas orientadas a evadir el fracaso y la 
realidad que los circundan, a saber: el consumo de drogas o alcohol. Por el otro, 
que para estar en condiciones de satisfacer sus necesidades adictivas, se 
involucren en el tráfico de estupefacientes al pormenor, en la prostitución o en la 
comisión de delitos patrimoniales de escasa entidad. 
9. ¿En qué consiste la tesis de la asociación con diferentes de Sutherland? 
Respuesta: La teoría de Sutherland sirve como modelo para explicar la 
criminalidad en personas que pertenecen a clases medias y privilegiadas y que, a 
priori, no estarían empujadaspor una necesidad socioeconómica hacia la 
conducta criminal. 
Si bien el comportamiento delictivo estaba vinculado a situaciones de 
desestructuración social o problemas mentales, Sutherland acuña el término 
“delito de cuello blanco” para definir aquellas conductas ilícitas que comete alguien 
aprovechando su situación de poder que le otorga su situación socioeconómica. A 
través de su teoría de la asociación diferencial, el sociólogo sostiene que las 
conductas delictivas se aprenden, que el individuo está condicionado por su 
entorno y aprende de él la manera de cometer delitos, sus ventajas y 
justificaciones. 
10. Mencione el concepto de anomia de Merton y sus categorías 
comportamentales. 
Respuesta: La anomia es entendida como el gran contexto social generado por 
una dislocación aguda entre los fines determinados por la estructura cultural y la d 
Innovación: individuos que aceptan metas socialmente aprobadas, pero no 
necesariamente los medios socialmente aprobados. 
Retirada: los que rechazan metas socialmente aprobadas y los medios para 
adquirirlos. 
Ritualismo: los que compran en un sistema de medios socialmente aprobados, 
pero pierden de vista las metas. Merton creía que los consumidores compulsivos 
están en esta categoría. 
Conformidad/Conformismo: los que se ajustan a los medios y a las metas del 
sistema. 
Rebelión: gente que niega metas y medios socialmente aprobados creando un 
nuevo sistema de metas y de medios aceptables. Es institucionalización de los 
medios legítimos para obtenerlos. 
11. ¿Qué es el darwinismo social? ¿Quién es su precursor? 
Respuesta: El darwinismo social es un término que se refiere a varias teorías que 
surgieron en Europa Occidental y Norteamérica en la década de 1870, que 
aplicaron los conceptos biológicos de la selección natural y la supervivencia del 
más apto a la sociología, la economía y la política. Precursor: Herbert Spencer. 
12. Mencione la tesis de Comte y los tres estados 
Respuesta: 
El estado teológico: (Ficticio). Es el punto de partida del espíritu positivo. En él 
se pretende dar respuestas absolutas a todos los fenómenos que resultan 
extraños, tendiendo a hacer que todo se parezca o asimile al hombre. Busca las 
explicaciones en razones obscuras y sobrenaturales. Domina la imaginación. 
El estado metafísico: (Abstracto). En este estado se busca el por qué y la 
explicación de la naturaleza en las cosas mismas, a través de entidades 
abstractas, inmutables y necesarias. Sigue manteniendo ese carácter del estado 
teológico de dar explicaciones absolutas, esto le hace estar más cerca del estado 
anterior que del positivo. Domina el razonamiento. El espíritu metafísico no tiene la 
autoridad efectiva que tenía el estado teológico, aunque ha servido, pensaba 
Comte, entre los siglos XIII a XVIII para descomponer el sistema teológico en los 
distintos géneros del saber. Por eso es una fase destructiva y crítica, no 
constructiva. 
El estado positivo: (Real). Última etapa del desarrollo del espíritu humano. No 
busca el por qué de las cosas sino el cómo aparecen y se comportan los 
fenómenos. Solo interesa la descripción fenoménica y la regularidad de su obrar. 
Estado definitivo de la positividad racional, tiene como rasgo distintivo el de la 
subordinación constante de la imaginación a la observación; el espíritu humano 
renuncia a las explicaciones absolutas de etapas anteriores y ser circunscribe al 
dominio de la verdadera observación. Este estado se rige por la regla de que toda 
proposición que no pueda reducirse al mero enunciado de un hecho, particular o 
general, no tiene sentido (criterio de discriminación de Hume). 
13. ¿Cuál era la función social del delito para Durkheim? 
Respuesta: Define al crimen como el acto que ofende estados fuertes y precisos 
de la conciencia colectiva, y al criminal como un agente imprescindible para la 
revitalización de la cohesión social por cuanto su punición posibilita la reafirmación 
normativa del lazo social. 
14. Principales obras de Durkheim y concepto de hecho social. 
Respuesta: 
 El hecho social es un concepto básico en la sociología y la antropología. Fue 
acuñado por el francés Émile Durkheim en su libro Las reglas del método 
sociológico (1895). Refiere a todo comportamiento, forma de ver, pensar, actuar y 
sentir que es exterior a la conciencia 15. Tesis de Weber y los sistemas de 
autoridad. Sus principales obran son: “El Suicidio”, “La División del Trabajo Social”, 
“Las Formas Elementales de la Vida Religiosa” y “Las Reglas del Método 
Sociológico”. 
16. Mencione y explique las cinco grandes corrientes de la criminología 
sociológica 
Respuesta: La Sociología Criminal es la ciencia, que tiene por objeto el estudio 
del delito en cuanto al fenómeno social, así como el de los factores sociológicos 
que intervienen en su producción. El conjunto de principios derivados del estudio 
estadístico de la masa de fenómenos criminales, conjugados con el psicológico de 
los casos concretos, que permiten el estudio del delito como hecho social y en sus 
relaciones con los factores criminógenos; éstos, procedentes del mundo 
circundante, gravitan sobre los individuos y los estimulan a delinquir. 
Comprende también la determinación de los recursos preventivos político-sociales 
de los que los Estados pueden valerse en su lucha contra la criminalidad. Todos 
estos estudios, en ciertos de sus aspectos, tienen antiguos precedentes. 
17. ¿A quién debemos la distinción entre grupos primarios y secundarios, y en qué 
consiste? 
Respuesta: El primer sociólogo estadounidense Charles Horton Cooley introdujo 
los conceptos de grupos primarios y secundarios. 
¿Qué son los grupos primarios? 
Los grupos primarios son pequeños y se caracterizan por relaciones estrechas, 
personales e íntimas que duran mucho tiempo, tal vez toda la vida. Estas 
relaciones son profundamente personales y están cargadas de emoción. Los 
miembros generalmente incluyen familiares, amigos de la infancia, parejas 
románticas y miembros de grupos religiosos que tienen una interacción verbal o 
cara a cara regular y una cultura compartida y con frecuencia participan en 
actividades juntos. 
¿Qué son los grupos secundarios? 
Los grupos secundarios comprenden relaciones relativamente impersonales y 
temporales que están orientadas a objetivos o tareas y que a menudo se 
encuentran en entornos laborales o educativos. Si bien las relaciones dentro de 
los grupos primarios son íntimas, personales y duraderas, las relaciones dentro de 
los grupos secundarios se organizan en torno a rangos estrechos de intereses u 
objetivos prácticos sin los cuales estos grupos no existirían. 
18. Mencione el teorema de Thomas 
Respuesta: El Teorema de Thomas dice que: "Si las personas definen las 
situaciones como reales, éstas son reales en sus consecuencias". ... Thomas 
estudió cómo nuestro cerebro asume algo de su entorno social (familia, trabajo, 
intimidad, educación, etc.) 
19. Mencione la tesis de Burguess y las zonas concéntricas 
Respuesta: Fue elaborado en 1923 y se basa en el desarrollo de la ciudad hacia 
la periferia, desde un área central, en una serie de áreas concéntricas de uso del 
suelo homogéneo. 
Zona I: coincidiría con el CBD, centro de los negocios y área neurálgica de 
funcionamiento económico, social y cultural de la ciudad. Sería la zona de precio 
del suelo más elevado y con uso intensivo. Rodeando a este núcleo central se 
localizaría un área de venta al por mayor, industria ligera y a veces un mercado. 
La función residencial sería mínima. 
Zona II: es una zona de transición, que rodearía a la anterior. Primitivamente sería 
una franja suburbana, lugar de residencia de comerciantes y otros ciudadanos. 
Con el crecimiento de la ciudad, el área entraría en fase de deterioro, 
convirtiéndose en una zona de vivienda de baja calidad, parte de la cual estaría 
ocupada por los barrios bajos. 
Zona III:sería el área de residencia de los trabajadores independientes. Su 
población estaría integrada por trabajadores de fábricas y tiendas, con un nivel 
superior al anterior. 
Zona IV: sería el área de las mejores residencias, zona de viviendas dirigidas a las 
clases media y superior, de calidad elevada. 
Zona V: es el área de conmutes, situada entre las isócronas de 30 y 60 minutos. 
Sería un área de viviendas unifamiliares suburbanas, la clásica ciudad-dormitorio. 
Zona VI: de carácter fundamentalmente agrícola. 
Zona VII: hinterland de la metrópoli. 
20. Explique asociación diferencial y delito de cuello blanco de Sutherland. 
Respuesta: 
Asociación diferencial: Una persona se vuelve delincuente por efecto de un 
exceso de definiciones favorables a la violación de la ley, que predominan sobre 
las definiciones desfavorables a esa violación. 
Delito de cuello blanco: Por su estatus socioeconómico, son llamados de cuello 
blanco los delitos realizados y van desde los fraudes, hasta “el robo elegante”, que 
consiste en obtener dinero por medio de una malversación de fondos ya sea de 
una empresa o de un usuario de servicios económicos frágiles. 
21. Teóricos de las subculturas criminales. 
Respuesta: Merton, Burgess 
22. ¿Cómo explica el delito Merton? ¿Cuáles son los tipos de adaptación 
individual? Mencione un ejemplo de cada uno de ellos. 
Respuesta: 
23. Conceptos de profecía que se autorealiza, alquimia moral e incapacidad 
adiestrada. 
Respuesta: 
Profecía que se autoreliza: Es, al principio, una definición «falsa» de la situación, 
que despierta un nuevo comportamiento que hace que la falsa concepción original 
de la situación se vuelva «verdadera». 
Alquimia moral: Naturalmente en la sociedad todo es más complejo, por eso 
Merton explica cómo funciona lo que denomina irónicamente la “alquimia moral”, 
según la cual la misma conducta debe ser valorada de manera diferente según 
sea la persona que se considere. 
Incapacidad adiestrada: La incapacidad adiestrada se refiere al estado de cosas 
en que los talentos de uno funcionan como insuficiencias o puntos ciegos. Actos 
basados en el adiestramiento y destrezas que fueron aplicados con éxito en el 
pasado pueden resultar reacciones inadecuadas en circunstancias nuevas. 
24. Diferencia entre desviación primaria y la secundaria en Lemert 
Respuesta: La desviación primaria generalmente ocurre dentro del propio grupo 
de pares de una persona que se involucra en el mismo comportamiento. Por 
ejemplo, un adolescente que fuma cigarrillos con otros adolescentes no percibe 
ningún mal comportamiento porque todos los demás en el grupo de pares están 
fumando. 
Luego, la desviación secundaria se produce cuando este mismo adolescente se 
muda a una escuela diferente y fuma frente a un grupo de compañeros que evita 
fumar. El adolescente es catalogado como marginado y comienza a fumar más 
porque la gente le dijo que no era aceptable fumar. Esta vez, la persona sabe que 
el comportamiento es desviado y, de todos modos, continúa comportándose de 
forma incorrecta. 
25. ¿En qué consiste la tesis del interaccionismo simbólico de Mead? 
Respuesta: En el entendimiento del mundo social a través del "juego", es decir 
que los niños van adoptando papeles o roles a medida que van jugando, pero en 
este hay un limitante, que es que no pueden adoptar al mismo tiempo distintos 
roles, es decir, que el niño para lograr esto tiene que estar dispuesto a adoptar 
distintos roles. 
26. Concebía a la sociedad como un teatro 
Respuesta: Becker. 
27. ¿Qué es una institución total? ¿Quién es el autor de esta tesis? Tipos de 
instituciones totales. 
Respuesta: Erving Goffman; Una institución total puede definirse como un lugar 
de residencia y trabajo, donde un gran número de individuos en igual situación, 
aislados de la sociedad por un período apreciable de tiempo, comparten en su 
encierro una rutina diaria y administrada formalmente. Los tipos son: 
1.- Instituciones erigidas para cuidar de las personas que parecen ser incapaces e 
inofensivas 
2.- Las erigidas para cuidar de aquellas personas que, incapaces de cuidarse a sí 
mismas, constituyen además una amenaza involuntaria para la comunidad 
3.- Las instituciones organizadas para proteger a la comunidad contra quienes 
constituyen intencionalmente un peligro para ella 
4.- Corresponden a este grupo las instituciones deliberadamente destinadas al 
mejor cumplimiento de una tarea de carácter laboral y que solo se justifican por 
estos fundamentos instrumentales 
5.- Finalmente hay establecimientos concebidos como refugios del mundo, aunque 
con frecuencia sirven también para la formación de religiosos 
28. ¿En qué consiste la teoría del etiquetamiento de Becker? 
Respuesta: Una de las teorías microsociológicas de la sociología de la 
desviación, desarrollada durante la década de 1960 y 1970 que postula, en 
relación con las teorías de las relaciones sociales, que la desviación no es 
inherente al acto concreto sino que es una manifestación de la mayoría social que 
califica o etiqueta negativamente los comportamientos de las minorías al desviarse 
de las normas culturales estandarizadas de la mayoría. 
29. Autor de ‘Sociología y el estereotipo del criminal’ 
Respuesta: Cesare Lombroso. 
30. ¿En qué consiste la tesis de Berger y Luckmann? ¿Por qué es importante para 
la criminología? 
Respuesta: En que La "realidad" se entiende como una serie de fenómenos 
externos a los sujetos (que no pueden controlar su existencia en el mundo) y el 
"conocimiento" es la información respecto de las características de esos 
fenómenos. Realidad y conocimiento se encuentran íntimamente relacionados a 
partir del proceso en que el "cuerpo de conocimiento" sobre un fenómeno 
determinado queda establecido socialmente como realidad. La obra introdujo así 
en ciencias sociales la noción —tan utilizada desde entonces— de "construcción 
social" (o constructo social) en la teoría del construccionismo social. 
31. ¿Quién desarrolló el concepto de asesino serial? 
Respuesta: Robert Ressler. 
32. Mencione la metodología para la elaboración de un perfil criminal. 
Respuesta: Para la elaboración de un perfil criminal es necesario el análisis y 
evaluación de estas fuentes: escena del crimen, perfil geográfico, modus operandi 
y firma del asesino y victimología. 
 
 
33. Concepto de perfil criminal. 
Respuesta: El perfil criminológico puede definirse como una estimación acerca 
de las características biográficas y del estilo de vida del responsable de una serie 
de crímenes graves y que aún no se ha identificado. 
34. Menciona el concepto de instituciones totales de Goffman, y de tres ejemplos 
de ellas. 
Respuesta: Una institución total puede definirse como un lugar de residencia y 
trabajo, donde un gran número de individuos en igual situación, aislados de la 
sociedad por un período apreciable de tiempo, comparten en su encierro una 
rutina diaria y administrada formalmente. 
1.- Instituciones erigidas para cuidar de las personas que parecen ser incapaces e 
inofensivas. 
2.- Las erigidas para cuidar de aquellas personas que, incapaces de cuidarse a sí 
mismas, constituyen además una amenaza involuntaria para la comunidad. 
3.- Las instituciones organizadas para proteger a la comunidad contra quienes 
constituyen intencionalmente un peligro para ella. 
35. Mencione al autor de la tesis del delincuente de cuello de blanco, y explique 
dicha tesis. 
Respuesta: Edwin Sutherland, introdujo el concepto de crimen de cuello blanco 
por primera vez en un discurso de toma de posesión ante la AAS (Asociación 
Americana de Sociología) o ASA por sus siglas en inglés (American Sociological 
Association) en diciembre de 1939, más tarde (1949) publicó su monografía 
“White-Collar Crime” o “Delito de cuello blanco”. Como ya se mencionó, este tipo 
de delitos son cometidos por personas con un alto estatus social y económico, 
estosdelitos se han cometido desde épocas antiguas ya que los burgueses 
cometían estafas entre sí mismos. 
36. Tipos de criminología crítica y sus principales exponentes 
Respuesta: La criminología crítica es una rama de la criminología que construye 
su perspectiva sobre la base del marxismo, feminismo, economía política y la 
teoría crítica. Uno de los objetivos de esta disciplina es el estudio sistémico de la 
delincuencia y la justicia dentro de la estructura de clases y los procesos sociales. 
En esta perspectiva, la ley y la pena son vistas en relación con un sistema que 
perpetra la opresión y las desigualdades. 
37. ¿Qué es el interaccionismo simbólico y quién es su precursor? 
Respuesta: Es una de las corrientes de pensamiento microsociológica, 
relacionada también con la antropología y la psicología social, que se basa en la 
comprensión de la sociedad a través de la comunicación y que ha influido 
enormemente en los estudio sobre los medios. Su precursor es Herbert Blumer. 
38. Para este autor la sociedad funciona como un gran teatro 
Respuesta: Becker. 
39. ¿De quién es la teoría del etiquetamiento y en qué consiste? 
Respuesta: Howard Becker 
En desgranar la conducta de los ciudadanos que realizaban conductas ilícitas, lo 
que suponían estas para el orden social y los vínculos que se generaban entre las 
medidas que adoptaba el Estado para la prevención de los crímenes y la propia 
comisión de delitos como consecuencia o reacción a determinadas intervenciones. 
40. ¿De quién es la tesis del estereotipo del criminal y en qué consiste? 
Respuesta: Cesare Lombroso y consiste en las características físicas y 
psicológicas que reúnen los criminales. 
41. Explique “La construcción social de la realidad” de Berger y Luckmann 
Respuesta: Trata de demostrar que toda la realidad social no es otra cosa que 
una construcción de la misma sociedad. El hombre mismo es quien construye su 
propia naturaleza, él es el que se produce a sí mismo y esa construcción será, por 
necesidad, siempre una empresa (construcción) social. 
42. Mencione a los autores de “pena y estructura social” y explique sus principales 
tesis. 
Respuesta: Georg Rusche y Otto Kirchheimer. Analiza el castigo como institución 
social desde un enfoque marxista. Se trata de una obra seminal en la ciencia 
criminológica que funda la teoría del conflicto. 
43. Mencione las tesis de Quinney y William Chambliss 
Respuesta: Criminología crítica y sus vertientes. 
44. Explique “La nueva criminología” de Ian Taylor, Paul Walton y Jock Young. 
Respuesta: Su propósito final es presentar una teoría que sirve para sacar a esta 
ciencia de su confinamiento en problemas concretos; artificialmente separados; a 
fin de que se ocupe de una cuestión básica: la relación del hombre con las 
estructuras de autoridad. Si el delito; las conductas desviadas y el disenso -
afirman estos expertos- llevan a que las personas que incurren en ellos sean; en 
número cada vez mayor; encarceladas; internadas en hospitales psiquiátricos o 
recluidas en reformatorios por considerar que requieren control; es oportuno que 
las sociedades en que esto acontece realicen una crítica inmanente de la teoría 
criminológica que sustentan. 
45. Mencione a los principales exponentes de la Criminología Crítica 
Latinoamericana 
Respuesta: Oposición al sistema tradicional de la criminología ortodoxa que la 
califica de conformista, ataque al orden legal constituido e incluso al derecho 
penal, nueva concepción de la conducta desviada e inspiración marxista. 
46. Mencione en qué consistió el movimiento anti psiquiátrico, sus principales tesis 
y sus principales exponentes. 
Respuesta: Uno de los antecedentes más significativos del movimiento anti 
psiquiatría es el tratamiento moral, promovido por Philippe Pinel y Jean Esquirol 
en el siglo XVIII. Las ideas de estos autores deben ser enmarcadas en un contexto 
en que se hacinaba a grandes números de personas con problemas mentales en 
manicomios y se las trataba de forma inhumana. 
Aunque el tratamiento moral tuvo cierta influencia en el desarrollo de terapias para 
trastornos mentales severos, proponía también métodos restrictivos y punitivos. 
No obstante, este precursor y otros posteriores son ilustrativos para entender que, 
desde los inicios de la psiquiatría, ésta ha sido criticada por motivos metodológicos 
y éticos similares. 
Por otra parte, ya en el siglo XIX se había vuelto evidente que el número de 
pacientes por psiquiatra en las instituciones de salud mental era muy excesivo; fue 
por esto que el rol de los médicos pasó a ser con frecuencia más administrativo 
que terapéutico. Aunque las condiciones generales han mejorado, esta 
descripción tampoco resulta extraña en el presente. 
47. Mencione en qué consistió el nuevo abolicionismo, sus principales tesis y sus 
principales exponentes. 
Respuesta: En términos generales se entiende por abolicionismo a la corriente de 
pensamiento que propone la abolición del sistema penal: se trata de una postura 
muy radicalizada, que no propone una política criminal alternativa, sino una 
alternativa a la política criminal. El nombre proviene de las luchas y disputas 
políticas, jurídicas y éticas en torno a la legalidad o no de la esclavitud en el siglo 
XIX en EE.UU, y más tarde sobre la pena de muerte. Si bien loa autores más 
conocidos de esta corriente venían publicando textos desde los años 60 y 70, la 
presentación con fuerza del abolicionismo a nivel. 
48. Mencione las principales tesis de Carol Smart en “Mujer, crimen y 
criminología”, y en “Teoría criminológica: su ideología y sus implicaciones para las 
mujeres” 
Respuesta: Teoría feminista y discurso jurídico. 
49. Mencione en qué consiste la crítica de Tamar Pitch a las demandas de 
creciente criminalización. 
Respuesta: Habla sobre el feminismo y todos los cambios que se han atravesado 
a través del tiempo. 
50. ¿Qué argumentos predominan en la criminología para justificar la ausencia de 
la reflexión teórica acerca de la criminalidad femenina? 
Respuesta: La falta de características en cuanto al crimen.