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2 Procedimiento El maestro mostrará los materiales, explicando su uso, cuidado en su manejo y limpieza, o solicitará al alumno su identificación y explicación de los materiales anotando sus características. Se mostrará el equipo y servicios existentes en el laboratorio. 1. En cuanto al uso, explique las diferencias entre pipeta, probeta y bureta. Tanto la bureta como la pipeta son instrumentos dedicados a la medición precisa de líquidos, pero su diferencia principal reside en que la bureta utiliza una llave para la contención del líquido, mientras que la pipeta utiliza el sistema de vacío para dejar caer de manera controlada el líquido que contiene. 2. Describa las diferencias en cuanto al uso entre un embudo común, un embudo Buchner, un embudo de separación y un embudo de seguridad. El embudo común canaliza líquidos y materiales sólidos granulares en recipientes con bocas angostas y calentar muestras, el embudo Buchner se utiliza para hacer filtraciones al vacío, el embudo de separación sirve parar separar dos líquidos inmisibles y el embudo de seguridad sirve para verter líquidos peligrosos de manera segura evitando salpicaduras o bien generación de gases que pudieran ser flamables. 3 3. mencione el equipo que se mostró en el laboratorio y clasifíquelo. Embudos: embudo de Buchner, embudo de separación, embudo de plástico. Matraz: matraz Kitasato, matraz Erlenmeyer Vasos de precipitado, bureta, agua destilada, piseta, agitador de vidrio, papel filtro, tubos de ensayo, mortero de porcelana con mano, tripié, mechero, tela de asbesto, soportes universales, termómetro, pinzas para soporte.
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