Publicação Quinzenal da FES Aragón

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16 al 31 de agosto de 2013
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ÍNDICE
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Gaceta FES Aragón, No. 320 (16 al 31 de agosto de 2013), es una publicación quincenal, editada por la Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad Universitaria, Delegación Coyoacán, C.P. 04510, 
México, D.F., a través de la Facultad de Estudios Superiores Aragón, Av. Rancho Seco s/n, Col. Impulsora, Nezahualcóyotl, Estado de México, C. P. 57130, Teléfonos 56230844 y 56230951, Correo electrónico: fes_
aragon.institucional@unam.mx, Editor responsable: Mtra. María Concepción Estrada García, ISSN: en trámite, Certificado de Licitud de Título y Contenido No. 15081, otorgado por la Comisión Calificadora 
de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación, Impresa por los talleres Fotolitográfica Argo, S.A. de C.V., Domicilio: Bolivar, No. 838, Col. Postal, C.P. 03410, Delegación Benito Juárez, 
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El contenido de los artículos es responsabilidad de los autores y no refleja necesariamente el punto de vista de los árbitros ni del Editor. Se autoriza la reproducción de los artículos y de las imágenes con la 
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Editorial
de los estudiantes es la razón de ser de la FES Aragón. En ese tenor es de gran trascendencia 
continuar fortaleciendo el aprendizaje que los alumnos adquieren en las aulas, mediante la 
organización y el fomento de diversos eventos académicos, así como contar con los espacios 
adecuados para el óptimo desempeño de la comunidad universitaria.
En ese sentido, la Facultad, a través del Centro Tecnológico Aragón (CTA) y el Centro de 
Investigación Multidisciplinaria Aragón (CIMA) realizan una importante labor de difusión del 
conocimiento con la organización de actos académicos con enfoques científicos, tecnológicos, 
sociales y humanísticos.
Muestra de ello es la Semana de Seguridad Informática, evento que se ha convertido en un 
espacio para el intercambio de ideas, actualización y divulgación de temas de interés para la 
sociedad inmersa en un mundo digitalizado. Desde hace ocho años el Laboratorio de Seguridad 
Informática del CTA reúne a diversos especialistas en este ámbito para compartir su conocimiento 
con los estudiantes de la FES Aragón.
A partir de un enfoque multidisciplinario y conocedores de que la convivencia diaria implica 
un ambiente de igualdad de género, la Secretaría Académica del Programa de Investigación 
perteneciente a la División de Estudios de Posgrado e Investigación, efectuó el I Foro Nacional de 
Investigación en Género, con el objetivo de promover en la comunidad universitaria el respeto a 
la diversidad, así como una cultura democrática, incluyente y solidaria.
Otro aspecto importante de resaltar es el trabajo continuo que se realiza en la FES Aragón con 
el propósito de brindar a su comunidad, conformada por más de 20 mil alumnos, docentes y 
administrativos, la infraestructura necesaria para el desarrollo de sus actividades. Ejemplo de 
lo anterior es la construcción de siete aulas destinadas a la formación de los estudiantes de la 
Licenciatura en Derecho, una plaza con alumbrado, bancas de herrería y áreas verdes, así como 
un conjunto de sanitarios que cuenta con todos los servicios.
La formación
académica y profesional
Editorial
“Por mi raza hablará el espíritu”
El Director
M. en I. Gilberto García Santamaría González
de los estudiantes es la razón de ser de la FES Aragón. En ese tenor es de gran trascendencia 
continuar fortaleciendo el aprendizaje que los alumnos adquieren en las aulas, mediante la 
organización y el fomento de diversos eventos académicos, así como contar con los espacios 
adecuados para el óptimo desempeño de la comunidad universitaria.
En ese sentido, la Facultad, a través del Centro Tecnológico Aragón (CTA) y el Centro de 
Investigación Multidisciplinaria Aragón (CIMA) realizan una importante labor de difusión del 
conocimiento con la organización de actos académicos con enfoques científicos, tecnológicos, 
sociales y humanísticos.
Muestra de ello es la Semana de Seguridad Informática, evento que se ha convertido en un 
espacio para el intercambio de ideas, actualización y divulgación de temas de interés para la 
sociedad inmersa en un mundo digitalizado. Desde hace ocho años el Laboratorio de Seguridad 
Informática del CTA reúne a diversos especialistas en este ámbito para compartir su conocimiento 
con los estudiantes de la FES Aragón.
A partir de un enfoque multidisciplinario y conocedores de que la convivencia diaria implica 
un ambiente de igualdad de género, la Secretaría Académica del Programa de Investigación 
perteneciente a la División de Estudios de Posgrado e Investigación, efectuó el I Foro Nacional de 
Investigación en Género, con el objetivo de promover en la comunidad universitaria el respeto a 
la diversidad, así como una cultura democrática, incluyente y solidaria.
Otro aspecto importante de resaltar es el trabajo continuo que se realiza en la FES Aragón con 
el propósito de brindar a su comunidad, conformada por más de 20 mil alumnos, docentes y 
administrativos, la infraestructura necesaria para el desarrollo de sus actividades. Ejemplo de 
lo anterior es la construcción de siete aulas destinadas a la formación de los estudiantes de la 
Licenciatura en Derecho, una plaza con alumbrado, bancas de herrería y áreas verdes, así como 
un conjunto de sanitarios que cuenta con todos los servicios.
La formación
académica y profesional
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on el propósito de responder las interrogantes de los 
problemas de género para lograr una convivenciaequitativa entre hombres y mujeres, la División de Estudios 
de Posgrado e Investigación, a través de la Secretaría 
Académica del Programa de Investigación y el Centro de Investigación 
Multidisciplinaria Aragón (CIMA), organizaron el I Foro Nacional de 
Investigación en Género, que se llevó a cabo del 28 al 30 de agosto.
Cabe señalar que el evento tiene como antecedente la publicación, 
el 8 de marzo, de los Lineamientos Generales para la Igualdad de 
Género en la UNAM, cuyo objetivo consiste en construir una cultura 
universitaria democrática, incluyente y comprometida con su entorno 
para promover la solidaridad y respeto a la diversidad. 
Conferencias magistrales 
Durante la conferencia magistral Simone de Beauvoir: Una Pionera 
del Género, la Dra. Karine Tinat, integrante del Sistema Nacional de 
Investigadores (SNI) y coordinadora del Programa Interdisciplinario 
de Estudios de la Mujer del Colegio de México (COLMEX), habló de 
la vida de Beauvoir, así como del libro El segundo sexo.
En opinión de la Dra. Tinat, Simone de Beauvoir impulsó un modelo 
feminista y representó un estilo de vida vanguardista para la época. 
Rompió paradigmas en la educación familiar, incluido el aspecto 
religioso, aprendió un oficio para ganar independencia económica, 
en 1930 rentó una habitación para vivir sola, hizo un contrato de 
unión pero sin matrimonio con su pareja Jean Paul Sartre, propuso 
la negación de la maternidad y constituyó la presencia pública de 
la mujer.
En relación con el libro El segundo sexo, la investigadora 
explicó que Beauvoir planteó la identidad de las mujeres y la 
diferencia sexual desde los puntos de vista psicológico, histórico, 
antropológico, biológico, reproductivo y de relaciones afectivo-
sexuales, “ser hombre o mujer no consiste en tener características 
físicas que nos hacen diferentes, sino en comportarse según 
determinados roles sociales. La femineidad como la masculinidad 
no es un hecho de la naturaleza sino que proviene de una esencia 
histórica, no constituye un destino sino un resultado”.
La segunda conferencia magistral, Investigación sobre Violencia 
en Contra de las Mujeres y Niñas en México, estuvo a cargo de la 
Dra. Sonia Frías Martínez, investigadora del Centro Regional de 
Investigación Multidisciplinaria (CRIM) de Cuernavaca, Morelos, 
quien comentó que el objetivo de su trabajo es evidenciar los 
abusos ejercidos contra las mujeres.
Para la investigadora lo más preocupante es que la situación 
se ha reafirmado a través de estructuras legales, políticas, 
ideológicas, religiosas, medios masivos de comunicación y del 
Estado, al no actuar de manera pertinente ante matrimonios forzados, 
esterilización involuntaria, discriminación, acoso sexual, agresiones 
físicas, psicológicas o verbales, trata de personas y feminicidio.“La 
solución está en atender los factores asociados y las implicaciones 
de la violencia para lograr diseñar políticas públicas adecuadas que 
permitan prevenir, sancionar y erradicar aspectos que impiden el 
pleno desarrollo de este sector”, indicó la Dra. Frías Martínez.
Feminismo, Cultura y Opinión Pública: Nuevos Caminos 
por Recorrer, fue el título de la conferencia magistral impartida 
por la Dra. Martha Patricia Castañeda Salgado, integrante del 
Programa de Investigación Feminista del Centro de Investigaciones 
Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades (CEIICH), de la UNAM. 
Organizan primer foro de género
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La Dra. Castañeda Salgado señaló que desde nuestro nacimiento se nos 
asignan roles orientados por la condición sexual, “a la mujer se le ha 
definido como un ente que tiene la obligación de cuidar a quienes la 
rodean, reduciendo su área de acción al hogar, maternidad y crianza”.
No obstante, mencionó que se deben cambiar los paradigmas 
establecidos para alcanzar la igualdad entre los seres humanos, 
“es necesario replantear la maternidad, debe ser vista como una 
posibilidad, no como un destino u obligación. De ahí la necesidad de 
ampliar a todo el país el libre derecho de la mujer a decidir la dirección 
que deberá tomar su vida”.
Intrusas en la Universidad
Como parte de las actividades se incluyó la presentación del libro 
Intrusas en la Universidad, editado por el Programa Universitario 
de Estudios de Género (PUEG) de la UNAM y el Instituto de 
Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE). 
Las doctoras Ana Buquet Corleto, Araceli Mingo Caballero y Hortensia 
Moreno Esparza, así como la Mtra. Jennifer Cooper Tory, autoras de 
la obra que consta de cinco capítulos, donde a través de encuestas, 
estadísticas, datos y testimonios muestran la forma en que viven, 
trabajan, estudian y se desarrollan las mujeres en la UNAM.
En ese sentido, “la presencia femenina en la matrícula estudiantil de 
nuestra Máxima Casa de Estudios aumentó, actualmente la relación es 
de 51 a 49 por ciento de mujeres y hombres, respectivamente”, resaltó 
la Dra. Buquet Corleto.
 
Arte y género
Además, en el vestíbulo de la Biblioteca Jesús Reyes Heroles se presentó 
la exposición de carteles Género y Diseño, en los cuales se plasmaron 
mensajes como “No importa el género, todos podemos hacerlo”.
La muestra constó de 14 carteles realizados por alumnos de Diseño y 
Comunicación Visual de la Escuela Nacional de Artes Plásticas (ENAP) 
y dirigidos por la Mtra. Alma Martínez Cruz, profesora adscrita a dicha 
licenciatura, docente de Diseño Industrial de la FES Aragón e integrante 
del Seminario Nacional Permanente de Estudios de Género del CIMA. 
“Incluir la perspectiva de género en la disciplina del diseño debe 
considerarse fundamental para resolver los problemas de inequidad 
que existen entre hombres y mujeres”, mencionó.
 
Actividades de investigación
Durante el Foro se presentaron informes, avances y proyectos de 
investigación de la FES Aragón y universidades de Baja California, 
Michoacán y Oaxaca, entre otras; orientados a la perspectiva de género. 
También se mostraron avances de trabajos académicos como: La 
corresponsabilidad familiar en los nuevos modelos familiares: la 
homoparentalidad, Ser hombre a través de distintas identidades: 
pareja, padre y trabajador. Asimismo, se compartieron proyectos de 
investigación entre los que se encuentran: Thor y la Bruja, o el mito 
del martillo y la escoba y Las herramientas como constructores de 
género.
Redacción
Doctoras Ana Buquet Corleto y Hortensia Moreno Esparza.
Muestra de carteles.
Dra. Karine Tinat.
Culminan diplomados 
con opción a titulación
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Presentan libro de 
enseñanza del Derecho
Dr. Luis Guerra Vicente.
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lumnos de Ingeniería en Computación y de las licenciaturas 
en Economía y Derecho concluyeron los diplomados de 
Desarrollo en Java Master, Economía Financiera y Bursátil 
y Derecho Corporativo, respectivamente con el objetivo de 
obtener su título profesional a través de la opción de Ampliación y 
profundización de conocimientos.
En el Auditorio José Vázquez Ramírez se llevó a cabo la ceremonia 
de clausura del diplomado Desarrollo en Java Master, donde 17 
alumnos de Ingeniería en Computación recibieron sus diplomas de 
manos del Lic. José Guadalupe Piña Orozco, secretario académico, 
quien expresó su felicitación por el logro obtenido “ahora pueden 
contribuir a la transformación de las organizaciones a través del uso 
de Java Master para procesar las estrategias de negocio, ingeniería, 
producción e informática”.
En el mismo auditorio, 15 alumnos de la Licenciatura en Economía 
fueron reconocidos por concluir el diplomado Economía Financiera 
y Bursátil. “Me siento orgulloso, desde niño soñaba con pertenecer 
a la UNAM y hoy finaliza un ciclo de desarrollo profesional en esta 
magna institución”, señaló César Rocha Trejo, egresado de la carrera.
Por su parte, la Lic. Guadalupe Citlalli Nieto Alanís se integró al 
diplomado con la finalidad de actualizar sus conocimientos en materiade asesoría financiera. Señaló la importancia de que las nuevas 
generaciones de alumnos despejen sus dudas con los profesores, 
además de ser autodidactas y luchar por superarse siempre.
De igual manera, en el Auditorio M. en I. Claudio C. Merrifield Castro, 
el M. en I. Gilberto García Santamaría González, director de la Facultad, 
exhortó a los 17 egresados del diplomado en Derecho Corporativo 
“a que sean partícipes del Programa de Posgrado en Derecho que 
la FES Aragón ofrece en conjunto con la Facultad de Derecho, FES 
Acatlán y el Instituto de Investigaciones Jurídicas”, para que continúen 
preparándose en su área de conocimiento.
Alina Borja y Eduardo Mateo
l Dr. Luis Guerra Vicente, autor del libro, ubica el lugar 
que corresponde al profesor en la educación y las 
condiciones para ser un buen docente”, expresó el Mtro. 
Antonio Reyes Cortés, Profesor de Carrera adscrito a la Licenciatura 
en Derecho, durante la presentación que hizo de la obra La enseñanza 
del Derecho. Métodos, técnicas, procedimientos y estrategias, en el 
auditorio José Vázquez Ramírez el 27 de agosto.
También señaló que el texto consta de 10 capítulos donde se expone 
la necesidad de que los docentes tengan como principio rector la 
planeación y organización de actividades académicas. “Es importante 
definir los objetivos de la enseñanza del Derecho en cada uno de 
los temas pertenecientes al Plan de Estudios de la licenciatura, para 
cumplir las finalidades específicas de cada materia, de la mejor manera 
posible”, argumentó.
El Mtro. Reyes Cortés dijo que la riqueza de este libro radica en la 
importancia que el Dr. Guerra Vicente otorga a la evaluación como 
instrumento para verificar si el trabajo desempeñado por el profesor 
en el salón de clases está dando resultados.
Con más de 30 años de experiencia docente en los niveles educativos 
básico, medio superior y superior, el Dr. Guerra Vicente explicó que 
su libro es resultado de los aciertos y desaciertos vividos a lo largo de 
su carrera, además de representar una oportunidad para profesores 
y alumnos de terminar con los grandes males que restringen la 
enseñanza, como son la improvisación y la rutina.
“El profesor es quien elige el camino de la belleza para llevar a los 
alumnos a la verdad, irradiando siempre simpatía, de tal manera 
que su acción trascienda postulados para que los alumnos puedan 
corroborar en un área perfecta, los ideales de una inteligencia 
iluminada”, señaló el autor de la obra al concluir el evento.
Alina Borja
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Egresados del Diplomado Economía Financiera y Bursátil.
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Previo al corte del listón, realizado por Fernanda Torres del Castillo, 
el M. en I. Gilberto García Santamaría González, director de esta 
multidisciplinaria, indicó que el proyecto se consolidó por el 
incremento de matrícula en los últimos periodos, al sumarse 500 
alumnos de nuevo ingreso a los tres mil 600 que se registraban año 
con año, “este lugar es de ustedes por ello tendrán el compromiso de 
cuidarlo y mantenerlo en las mejores condiciones”.
La construcción, de mil 100 m2 comprende un área de sanitarios de 
100 m2, donde también se edificó el primer espacio para personas 
discapacitadas que cuenta con todos los servicios. Como parte de esta 
adecuación, se erigió una plaza con alumbrado, bancas de herrería y 
áreas verdes conformadas por vegetación como malvones y cipreses 
que brindan un ambiente grato para la convivencia al aire libre.
También se concluyeron siete aulas que abarcan una superficie 
de 400 m2, construidas con muros de multipanel y lámparas 
ahorradoras de energía. Los salones tienen una capacidad para 
60 personas que podrán contar con las condiciones necesarias 
para sus actividades académicas al poseer mobiliario nuevo para 
alumnos y profesores.
Al concluir el evento, estudiantes de Derecho agradecieron el trabajo 
que se realiza de manera constante en la FES Aragón con el objetivo 
de ofrecer más y mejores instalaciones rodeadas de un entorno 
agradable, que contribuyan al óptimo desempeño de su labor, el 
desarrollo de habilidades académicas y el aprendizaje continuo.
Ana González
l 23 de agosto en compañía de estudiantes de primer semestre de la carrera de Derecho y funcionarios, se llevó a cabo la 
inauguración de las instalaciones destinadas a ampliar el número de espacios para la formación académica de los alumnos de 
dicha licenciatura, la cual cuenta con el mayor número de universitarios inscritos en la FES Aragón. 
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La alumna Fernanda Torres del Castillo en la inauguración.Nuevas Instalaciones.
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Estudiantes de Derecho.
Servicios sanitarios.
Se incrementan servicios destinados a 
estudiantes 
os avances tecnológicos son de gran trascendencia en la evolución de los medios de información, sin embargo también han sido 
objeto de transgresiones en las últimas décadas, a partir de esta premisa se llevó a cabo, del 27 al 29 de agosto, la 8a Semana de la 
Seguridad Informática en el Teatro José Vasconcelos, con un total de mil 675 asistentes. 
“El contenido de las ponencias se ha convertido en una de las áreas de prioridad a nivel educativo, empresarial y gubernamental en el 
actual mundo digitalizado, que se encuentra altamente vinculado con la información en los medios virtuales”, declaró el M. en I. Gilberto 
García Santamaría González, director de la FES Aragón, para dar inicio a las actividades programadas con el objetivo de difundir también el 
trabajo que el Centro Tecnológico Aragón (CTA) realiza en dicho ámbito, a través del Laboratorio de Seguridad Informática, área encargada de 
organizar este evento y que coordina el M. en C. Leobardo Hernández Audelo.
Precaución informática
“México ocupa el lugar número 14 del mundo al contar con 92 
millones 900 mil dispositivos móviles utilizados en la vida diaria”, 
explicó el M. en C. Hernández Audelo, al indicar el incremento en la 
adquisición de estos aparatos que actualmente son parte fundamental 
para la mayoría de la población mundial. 
Resaltó que la tecnología ha sufrido transformaciones por la 
aparición de las redes sociales, principalmente, ya que son un centro 
de entretenimiento e intercambio de datos sin limitantes, pero al mismo 
tiempo un foco de atención para quienes trabajan en la seguridad 
de los usuarios, quienes se han visto perjudicados por la aparente 
confidencialidad e integridad de datos personales en los medios de 
comunicación virtual.
A partir de ello, el Ing. Jesús Ramírez Pichardo, analista en sistemas 
del Banco de México, durante su ponencia Análisis Forense en 
Dispositivos Móviles, explicó: “es técnicamente posible que un 
dispositivo móvil nos permita identificar, preservar, analizar y 
presentar datos en determinado tiempo y espacio”, hizo alusión a 
los retos actuales de utilizar aplicaciones como Facebook, Google 
maps y Twitter, entre otras donde se propaga información para 
detectar la ubicación precisa del usuario, lo cual ha convertido a 
la geolocalización en una herramienta básica en la investigación 
policiaca.
Protección virtual
Los ingenieros Everth Hernández Velázquez, gerente de arquitectura 
de soluciones de Hewlett Packard (HP) y Ricardo Zarazúa Espinoza, 
Especialistas analizan la 
seguridad informática
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Ing. Marcos Ricardo Schejtman Rubio. Dra. Elena Jeannetti Dávila. Ing. Everth Hernández Velázquez.
consultor en Deloitte & Touche, compañía dedicada a la asistencia 
a clientes en las áreas de aplicaciones empresariales, integración 
de la tecnología, estrategias y operaciones; explicaron que la 
vulnerabilidad se define como una falla o debilidad en el software, 
que puede ser aprovechada por una amenaza, para lo cual se han 
creado mecanismos de seguridad como SafeSEH. 
De manera interactiva lograron mostrar a los asistentes la ejecución 
de protección en las redes definidas por software y los controlesde 
seguridad. En este sentido el Ing. Marcos Ricardo Schejtman Rubio, 
representante de la Consultora Ohkasis S. A. de C. V., explicó que el 
Executable and Linkable Format (ELF´s), es un archivo que contiene 
estructuras de datos como encabezados, información en los procesos 
de identificación y corrección de errores de programación, puede 
ser contaminado con virus mediante infección de texto, infección 
Procedure Linkage Table (PLT) e infección de módulos.
En torno a dicha vertiente el Ing. Luis Guillermo Castañeda Estañol, 
especialista de la empresa LogRhythm, dedicada a la inteligencia 
de Cyber amenazas, habló del tema Security Visualization, en el 
cual explicó que un código malicioso es un programa informático 
instalado en un equipo, donde el usuario no sabe de esta ejecución, 
“sus creadores lo usan para molestar o dañar a los demás, espía tus 
actividades para robar información y usar tu identidad”.
Al retomar este argumento, el Mtro. Fausto Cepeda González, quien 
labora en la oficina de seguridad informática del Banco de México, 
puntualizó que las empresas o instituciones deben monitorear y en 
su caso, responder a sucesos basados en cuatro fases: preparación, 
detección, contención y post incidente, “para detectar hackeos, 
intrusiones y virus”.
Destacó la necesidad de dar seguimiento a las actividades de 
los servidores que usan bitácoras (logs), de las cuales se extrae 
información importante para analizar eventos anormales y prevenir 
problemas de monitoreo como: el volumen de datos y las bitácoras 
colapsadas. Ante dichas situaciones, sugirió hacer un balance del 
dispositivo, de lo contrario el trabajo implicaría indagar cada una de 
las funciones ejecutadas por el usuario.
Seguridad mundial 
El Ing. Pablo Corona Fraga, gerente de Certificación de Sistemas 
de Gestión de Tecnologías de la Información en Normalización 
y Certificación Electrónica A. C., mencionó durante su ponencia 
Auditoría de Seguridad y Protección de Datos Personales, algunas 
medidas encaminadas a garantizar la confidencialidad de la 
información en instituciones gubernamentales o privadas como: 
colocar cámaras y contratar personal de vigilancia especializado en 
robos digitales, instalación de antivirus y evitar proporcionar claves 
y datos sensibles. 
Al concluir su participación el Ing. Corona Fraga, advirtió a los 
alumnos que deben ser precavidos al conectar sus equipos a una 
red inalámbrica de Internet, “son poco confiables, debido a que los 
hackers crean señales falsas, una vez que el usuario las usa, comienza 
la extracción de archivos personales”. 
En este sentido, la Dra. Elena Jeannetti Dávila, docente de la Facultad de 
Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM, explicó que el mundo cambió 
su percepción en torno de la seguridad virtual a partir de diversos 
acontecimientos que trascendieron fronteras como: los decesos 
suscitados en Boston, el caso WikiLeaks, entre otros que llevaron a 
Francia, Inglaterra y España a la creación de cibercomandos, que 
garanticen la integridad de información confidencial.
Ante las amenazas informáticas como el saqueo de cajeros 
automáticos, la detención de marcapasos a distancia por medio del 
hardware, ataques a GMS de celulares, sitios de gobierno y bancos en 
Estados Unidos, Estonia, Irán, Georgia y Corea del Sur, se han creado 
medios de defensa que consisten en la preparación de hackers que 
detecten sistemas de evasión en antivirus, los Botnets definidos 
como software robot que controlan equipos vía remota y códigos 
maliciosos, detalló el Lic. José Salvador Martínez Rivera, consultor de 
seguridad informática para la Asociación de Seguridad Informática 
Mexicana (ASIMX) en su conferencia Cyber Armas y Medios de 
Defensa. 
Al finalizar la intervención de los especialistas, los alumnos se 
mostraron participativos ante la inseguridad en las redes, la tendencia 
de robos virtuales y modificaciones en los datos que en la actualidad 
se incrementan junto con la aparición de nuevos dispositivos móviles 
capaces de almacenar grandes cantidades de información.
Ana González y Diana Ventura
 
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Participación estudiantil.
gresados de Comunicación y Periodismo de la generación 
2010-2013 asistieron el 21 de agosto al Teatro José 
Vasconcelos para recibir los diplomas que dan cuenta de la 
culminación de su vida universitaria en esta Facultad.
Nunca se deja de ser universitario 
El Dr. Édgar Ernesto Liñán Ávila, Profesor de Carrera adscrito a 
dicha licenciatura, felicitó a los jóvenes y compartió con ellos las 
siguientes palabras : 
“De niños la escuela es una prisión con puertas herméticas y la 
vida parece brillar afuera, en la adolescencia la escuela es el 
espacio de los amigos audaces, de los amores y la revelación del 
saber generado en el diálogo de los vivos con los muertos y de los 
viejos con los jóvenes. En la universidad el mundo es nuestro, a los 
veintitantos se es rey de este plantea, sin saberlo. El campo de batalla 
se llama tiempo y para ustedes luce como un horizonte florido y lo 
es. Entonces y después se será universitario para siempre”.
Es un honor ser universitario
Los jóvenes egresados, Nidia Monserrat Huerta Carrillo, Daniel 
Humberto Ramos Sánchez y María Azucena Vázquez Mendoza, 
quienes obtuvieron los mejores promedios de la generación, 
agradecieron a los profesores y familiares por el logro obtenido, 
resaltaron el orgullo de ser universitarios y se comprometieron a 
enaltecer el nombre de la UNAM.
En su turno, Azucena Vázquez hizo un recuento de las anécdotas 
que vivieron como estudiantes “pasamos horas y horas frente 
a la computadora sin dormir, esperábamos que la inspiración 
se nos manifestara para poder escribir una nota o un guión”; 
y en representación de sus compañeros reiteró el honor de ser 
universitaria “es un gran orgullo egresar de la FES Aragón, ahora 
nos corresponde trabajar con entrega y compromiso para poner en 
alto a nuestra Máxima Casa de Estudios”.
Las puertas siempre estarán abiertas
En la entrega de diplomas también estuvieron presentes el Mtro. 
Benjamín Rafael Ron Delgado, jefe de la División de Ciencias 
Sociales, Lic. Norma Rosales León, encargada de la Licenciatura en 
Comunicación y Periodismo y los profesores de dicha carrera Lic. 
Alberto Fernández de Lara Quesada, Mtro. Jorge Martínez Fraga y 
Dr. Jesús Guadalupe García Badillo, quien felicitó a los alumnos 
y los invitó a seguir preparándose en la Facutad “las puertas de la 
FES Aragón siempre estarán abiertas para ustedes, los espero el 
próximo año en alguna maestría”, resaltó.
En ese sentido, el M. en I. Gilberto García Santamaría González, 
director de esta Facultad despidió a los egresados y les auguró una 
vida llena de éxito “decimos hasta pronto a la generación 2010-
2013 de la carrera de Comunicación y Periodismo; ahora que dejan 
de ser alumnos para convertirse en profesionistas, estoy seguro 
que el futuro que les espera será brillante”, destacó.
Eduardo Mateo
Concluyen Licenciatura en
 Comunicación y Periodismo
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Entorno Académico
omo es de tu conocimiento la FES Aragón cuenta con 15 radio receptores SARMEX (Sistema de Alerta de Riesgos Mexicano), 
los cuales reciben la señal del Sistema de Alerta Sísmica Mexicano (SASMEX). Están ubicados estratégicamente en toda la 
Facultad y fueron sonorizados con bocinas instaladas en las columnas de los edificios, para que desde cualquier punto donde te 
encuentres escuches el mensaje de voz oficial de “ALERTA SÍSMICA… ALERTA SÍSMICA” cuando se active.
Preguntas Frecuentes
“ALERTA SÍSMICA… ALERTA SÍSMICA”
¡Participa activamente en los simulacros que se realizan en la FES Aragón, 
recuerda que la práctica hace al maestro!
¿Cómo funciona?
Existe una red de sensores sísmicos ubicados en las costas 
de Guerrero y Oaxaca que fue diseñada para emitir avisos de 
alerta desde el inicio de un sismo, transmitiendo la señal por 
radio frecuencia. Cuando el SASMEX recibela señal y genera 
un aviso de alerta, los receptores SARMEX emiten el audio 
oficial de “ALERTA SÍSMICA… ALERTA SÍSMICA”.
En la Ciudad de México y Área Metropolitana la alerta que 
proviene de Guerrero se difunde, en promedio, 60 segundos 
antes de que el movimiento sísmico llegue a la ciudad, lo 
que nos permite iniciar acciones de prevención. Recuerda: 
¡conserva la calma y muéstrate solidario con los demás!
¿Qué debemos hacer cuando escuchemos la alerta sísmica? 
• Interrumpe lo que estés haciendo y evacua ordenadamente 
el lugar.
• Utiliza las escaleras principales y de emergencia, al bajar ¡no 
empujes!, evita quedarte en el descanso o al pie de las mismas 
para no impedir el descenso de los demás.
• Dirígete al punto de reunión más cercano, puedes 
identificarlos en el piso por los recuadros en color verde.
• Si por alguna razón no alcanzaste a llegar al punto de reunión 
y comienza el sismo, ¡no intentes bajar por las escaleras!, lo 
recomendable es replegarse en las columnas y muros de carga, 
ya que son las zonas de menor riesgo, aléjate de ventanas y 
equipo o maquinaria que pudiera caer.
• Espera la llegada de los brigadistas o personal de 
mantenimiento y vigilancia, quienes revisarán los inmuebles 
y te indicarán si puedes o no regresar a tus actividades. Esta 
labor puede demorar de 10 a 20 minutos.
¿La alerta puede ser usada para hacer simulacros?
No, el mensaje de voz de “ALERTA SÍSMICA…ALERTA SÍSMICA”, 
es emitido por el SASMEX sólo cuando se aproxima un sismo 
real, si la escuchas recuerda que sólo tienes un minuto en 
promedio, antes de que inicie el sismo, ¡60 segundos que son 
valiosos y pueden salvarte la vida!
Para los simulacros se utilizan las sirenas de los megáfonos y 
silbatos con los que cuentan los brigadistas, ¡No te confundas!
¿Cuál es la efectividad de los radio receptores SARMEX?
Hasta la fecha tienen un alto porcentaje de efectividad, mismo 
que nos ha permitido desalojar los inmuebles antes de que 
se perciban los efectos de un sismo en la Ciudad de México 
y Área Metropolitana. Es importante destacar que la alerta 
sísmica no se activa por sismos cuyo pronóstico en la ciudad 
se estime como menor o por sismos con origen fuera de la 
cobertura de detección de los sensores sísmicos.
¿Si suena la alerta sísmica significa que está temblando?
No, recuerda que el audio oficial de “ALERTA SÍSMICA… 
ALERTA SÍSMICA” es emitido previo a que se perciban 
los efectos de un sismo en la Ciudad de México y Área 
Metropolitana.
¿Qué debo hacer si mi profesor (a) no nos permite salir 
cuando se escucha la alerta sísmica?
Tu vida depende de que tomes medidas de prevención y de 
autoprotección en los segundos previos al sismo, realiza el 
protocolo como tú ya sabes hacerlo y posteriormente da aviso 
a la Coordinación de Protección Civil de este suceso, para 
que ellos platiquen con tu profesor (a) y le hagan saber la 
importancia de reaccionar a tiempo ante esta alerta.
Para cualquier duda o comentario dirígete a la Coordinación 
de Protección Civil, en el segundo piso del Edificio de 
Gobierno, o al teléfono 56-23-08-39 y correo electrónico 
sgc_aragon@hotmail.com.
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Entorno Académico
Comisión Local de Seguridad y Protección de la 
FES Aragón
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Entorno Académico
l 17 de diciembre de 1999, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) decretó el 12 de agosto como El día Internacional de 
la juventud, con base en las recomendaciones de la Conferencia Mundial de Ministros de la Juventud, que se celebró en Lisboa, 
Portugal, del 8 al 12 de agosto de 1998. El objetivo de esta celebración es generar conciencia respecto de los problemas que afectan a 
los jóvenes en todo el mundo y la ONU asigna un tema diferente cada año, en 2013 es: Jóvenes migrantes, hagamos avanzar el desarrollo.
A través de una publicación en el portal de Internet de la ONU, Ban Ki-moon, secretario general de dicho organismo, señaló que “es importante 
destacar la positiva contribución que realizan los jóvenes migrantes a las sociedades de origen, tránsito y destino, tanto económicamente como 
enriqueciendo su tejido social y cultural”.
Este sector de la población representa casi un tercio de los migrantes internacionales, en 2010 la ONU calculó su número en 27 millones. Sin 
embargo, “en los últimos años hay una tendencia muy marcada, ya que migran los jóvenes con mayor educación, ciertos recursos económicos 
y expectativas de cambio y transformación para su país”, mencionó el Dr. Simón David Ávila Pacheco, Profesor de Carrera de la Licenciatura en 
Planificación para el Desarrollo Agropecuario de esta Facultad.
Difícil decisión
“Me fui a los 23 años, el principal motivo fue el área de oportunidad que 
representaba; muchos jóvenes de mi edad lo estaban haciendo y sus 
familias se beneficiaban con el dinero que recibían”, explicó Alfonso 
Cruz Cruz, originario del poblado San Joaquín del Monte, municipio de 
San José del Rincón, Estado de México; quien migró a Estados Unidos 
en 2005 cuando cursaba el quinto semestre de Ingeniería en Sistemas 
Computacionales en el Tecnológico de Estudios Superiores Jilotepec 
(TESJI).
Alfonso siempre fue un joven independiente, desde que estudiaba la 
secundaria tuvo que alejarse de su comunidad y su familia en busca 
de oportunidades, sin embargo compartió que fue difícil tomar la 
decisión de ir a Estados Unidos, “me dolió mucho dejar a mi familia, 
cuando migré no sabía cuándo volvería a verlos, además me daba 
Jóvenes migrantes, hagamos avanzar el desarrollo
Día Internacional de la Juventud
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Rumbo a Estados Unidos.
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Entorno Académico
cuenta que les afectaba mucho la separación”.
La desintegración familiar es una realidad en muchos jóvenes al 
dejar el lugar que los vio nacer para trasladarse a otro país. “Son 
muchas familias que se ven afectadas por la migración de alguno de 
sus integrantes, en mayor medida cuando se trata de los jóvenes u 
hombres que son el sostén económico del hogar y dejan a su familia 
a la deriva”, apuntó el Mtro. Miguel Mendoza Lozano, académico de la 
carrera de Sociología de la FES Aragón. 
Desde esta premisa, el Dr. Ávila Pacheco compartió: “existen diferentes 
causas que impulsan a los jóvenes a migrar. Hay comunidades que los 
preparan para irse, principalmente en el campo, pero en su mayoría se 
ven forzados por las responsabilidades familiares y económicas que 
adquieren y por sus condiciones de vida,. 
En ese sentido, el Censo de Población y Vivienda 2010, que realizó el 
Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), publicó que en 
México están registrados 29.7 millones de jóvenes entre 15 y 29 años 
de edad, de los cuales, 3.1 millones migraron a Estados Unidos.
Contribución económica
Los jóvenes migrantes “trabajan con denuedo para ganarse la vida y 
mejorar su situación. Las remesas de fondos que envían para ayudar a 
sus familias constituyen una importante contribución a las economías 
de todo el mundo”, señaló el secretario general de la ONU, en su mensaje 
publicado en el portal de Internet de dicho organismo.
“Solamente nos ven como la fuerza trabajadora y como tal tenemos 
que trabajar mucho si queremos ahorrar, porque así como ganamos 
también gastamos en dólares, además debemos pagar impuestos y los 
servicios son costosos”, expresó Alfonso Cruz, quién desde hace ocho 
años radica en Estados Unidos. En contraste, señaló que son muchas 
familias mexicanas que viven de las remesas. Cifras de la Encuesta 
Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE) del INEGI, indican que en 
2010 México recibió 23 mil millones de dólares, es decir, el equivalente 
al dos por ciento del Producto Interno Bruto (PIB) del mismo año.
Intercambio Cultural
El fenómeno de la migración no puede explicarse sin hablar de las 
redes socioculturales que se forman entre los jóvenes en el exterior 
y sus comunidades de origen. Cuando se van, llevan consigo una 
visión del mundo que se les inculcó desde sunacimiento; costumbres, 
tradiciones, creencias, celebraciones y símbolos de identidad nacional, 
que suelen asumir fuera de su país ya sea por orgullo o por nostalgia.
Llegar a un lugar desconocido siempre supone retos, no obstante la 
Mtra. Daniela López Rubí, docente de la Licenciatura en Relaciones 
Internacionales de esta multidisciplinaria, señaló: “Como joven eres 
adaptable, lo cual te permite absorber lo que se encuentra en tu 
entorno, otro idioma, costumbres, cultura, reglas y a su vez, replicarlo 
en tu lugar de origen”.
En Estados Unidos, los mexicanos se organizan para rescatar 
nuestras costumbres y tradiciones; de igual manera tratan de imitar 
las del país donde viven, aprenden otro idioma, otra forma de vida 
y es un enriquecimiento mutuo. “En ese sentido podemos hablar 
de una globalización de la cultura y es muy importante porque los 
estadounidenses voltean a ver a nuestro país, además cambian los 
estereotipos que tienen de los mexicanos”, enunció el Mtro. Mendoza 
Lozano. 
“Conmemoramos el 16 de septiembre, la Batalla de Puebla, el día de 
reyes, en día de muertos colocamos nuestra ofrenda y atrae mucho 
la atención de los estadounidenses, no entienden por qué se festeja a 
los difuntos. Por otro lado, celebramos hallowen o la llegada de Santa 
Claus”, compartió Alfonso Cruz, migrante en Dallas, Texas.
Superación personal
“Cuando regresan a su lugar de origen, los jóvenes a menudo 
promueven el desarrollo aplicando conocimientos especializados e 
ideas adquiridas en el extranjero”, manifestó el secretario general de 
la ONU, en la publicación emitida como parte de esta conmemoración.
En relación con lo anterior, datos del INEGI indican que de los jóvenes 
mexicanos residentes en Estados Unidos, 60.1 por ciento desempeña 
alguna actividad económica y el 20 por ciento está inscrito en la escuela.
Tal es el caso de Alfonso Cruz, “en algún momento quiero regresar para 
compartir lo mucho que he aprendido y con base en la experiencia de 
mi trabajo dedicarme a la exportación de productos agrícolas, generar 
empleos y contribuir al desarrollo de México”.
Eduardo Mateo
Desfile mexicano en Chicago.
xponer el desarrollo de las nuevas 
tecnologías en la industria musical, 
fue el tema abordado por Robbie 
Lear, director de marketing de EMI 
Music, quien junto al grupo mexicano de 
rock alternativo Hello Seahorse!, llevaron 
a cabo una conferencia de bienvenida para 
los alumnos de nuevo ingreso de la carrera 
de Comunicación y Periodismos en el Teatro 
José Vasconcelos el 20 de agosto, con la 
finalidad de abrir un espacio de diálogo 
entre ponentes y universitarios. 
Durante la presentación, Robbie Lear 
explicó el proceso de evolución de la música 
desde el fonógrafo hasta los programas en 
línea y las tiendas digitales, lo cual originó 
en nuestro país un mayor intercambio de 
información virtual, principalmente en 
el área del entretenimiento, “es necesario 
adecuarnos a la realidad en la que vivimos a 
partir de la tecnología con la cual contamos, 
esto permitirá fortalecer la revolución 
digital en la actualidad”, indicó.
Gabriel Galván, Fernando Burgos, José 
Borunda y Denise Gutiérrez, quienes 
conforman Hello Seahorse!, detallaron la 
inclinación de los jóvenes universitarios 
para conocer aspectos de la agrupación y 
al mismo tiempo identificar sus intereses 
por la música, orientándolos a consolidar 
proyectos encaminados a este arte. “Me 
pareció bastante buena la participación 
y el recibimiento de los estudiantes de la 
FES Aragón, ya que plantearon preguntas 
muy interesantes, lo cual nos permitió una 
interacción personal”, indicó la vocalista 
Denise Gutiérrez. 
Asimismo, explicó que la agrupación 
realizó un fuerte trabajo al incluir tabletas 
electrónicas en sus presentaciones para 
ofrecer algo tecnológicamente novedoso a 
sus seguidores. Por otro lado, describió el 
crecimiento del grupo desde su integración, 
en este sentido explicó “cada uno de 
nosotros es el hilo del camino que se ha 
ido trazando con las ganas de alcanzar un 
objetivo en común que es crear música, esto 
nos ha abierto muchas oportunidades en 
nuestra carrera”. 
El alumno Esteban Juárez Flores, externó que 
este tipo de presentaciones permite tener 
un acercamiento con temas de interés para 
los universitarios, un ejemplo de ello es la 
música, “espero que haya más conferencias 
como ésta, donde podemos aprender y al 
mismo tiempo presenciar a nuestros grupos 
preferidos”.
Ana González
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Música y tecnología se conjugan
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Los alumnos Mayra Nayelli Cruz Gómez y Marco Antonio Cuéllar Juárez, de la carrera de Diseño Industrial, 
obtuvieron el primero y segundo lugar en las categorías de Cava y Litera, respectivamente, en el Concurso 
AHEC Design Awards 2012, certamen organizado por el American Hardwood Export Council. La ceremonia de 
premiación se llevó a cabo el 17 de enero en el Centro de Arquitectura y Diseño de Polanco (CAD).
El 23 de junio de 2011 la Comisión Local de Seguridad y Protección de la FES Aragón entregó las actas que 
dan constancia de la integración del Comité Interno de Protección Civil compuesto por 25 integrantes de la 
comunidad de la Facultad, distribuidos en cada uno de los edificios, quienes tienen como objetivo desarrollar 
y dirigir los programas inherentes a la cultura de la protección civil y la seguridad. 
El Departamento de Servicios Generales tiene la finalidad de asegurar y proteger la integridad física 
de los alumnos, docentes y personal en las instalaciones de la Facultad, a partir de la vigilancia en los 
accesos peatonales y vehiculares, biblioteca y el Centro de Investigación Multidisciplinaria Aragón (CIMA), 
entre otros espacios. Esa área dispone de cinco unidades móviles y un equipo de vigilantes que recorren 
constantemente las instalaciones de la Facultad. Otra función consiste en apoyar en actividades de envío y 
recepción de correspondencia.
?¿Sabías que ...
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Hello Seahorse!
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Entorno Académico
iviana Yareni Estrada Urbina 
realizó un intercambio estudiantil 
en la Universidad Autónoma 
Latinoamericana en Medellín, 
Colombia en el séptimo semestre de la 
carrera de Pedagogía. 
Desde que comenzó sus estudios en la FES 
Aragón estuvo interesada en hacer una 
movilidad al extranjero, por ello nunca 
dudó en mantener un promedio de 9.8 en 
la licenciatura, lo cual le permitirá obtener 
su título a través de la opción de Alto nivel 
académico. 
Viviana Yareni ha colaborado en diversos 
coloquios y ponencias, además participó 
en conjunto con sus compañeros en el 
concurso de emprendimiento, organizado 
por Paideia donde obtuvieron el primer 
lugar con el proyecto Emprender es-puma 
mediante el trabajo Los pedagogos y las 
empresas. Asimismo, ha cooperado con las 
asociaciones civiles Entornos Educativos 
y Género y Flor de maíz, donde impartía 
cursos de educación sexual a personas 
con debilidad visual. 
¿Qué sientes al ser una alumna de 
excelencia académica?
Estoy muy contenta y satisfecha de los 
logros obtenidos durante toda la carrera, 
pienso que todos los esfuerzos siempre 
se recompensan al final. Agradezco a mi 
Universidad por haberme dado la mejor 
educación ya que aquí pude reforzar mis 
valores y aprender cosas para ser una mejor 
persona. 
¿Por qué decidiste elegir Medellín como 
estancia?
Los planes de estudio de esta Universidad 
son bastante atractivos y similares a 
los impartidos en la FES Aragón, estuve 
documentándome y pude percatarme 
de que en Colombia se abarcan varios 
temas relacionados con la educación, 
aplicando nuevas técnicas pedagógicas. 
De esta manera determiné que era el 
lugar indicado para poner en práctica mis 
habilidades, así como conocer diversos 
métodos de enseñanza aplicados en un 
país que no es el mío. 
¿Cómo fue tu primer día de clases?
Fue una experiencia enriquecedora. Llegué 
a un país con gente muy cálida, eso me 
hizo sentir como en casa, logréque mi 
adaptación al sistema educativo y las reglas 
del lugar fueran más amenas. Gracias a las 
bases sólidas que me ha dado la UNAM 
como estudiante, pude desarrollarme a 
plenitud en un país donde todo es distinto. 
¿Cuáles son los campos de interés en los 
que quieres desenvolverte?
Me encantaría estar en el área de 
capacitación y la docencia, pues mis padres 
son profesores y de ahí surgió mi pasión por 
la pedagogía, sin embargo cuando terminé la 
carrera me di cuenta que lo más importante 
es saber transmitir mis conocimientos de la 
mejor manera posible con el fin de cumplir la 
misión que tengo como pedagoga. 
¿Qué aportación te brindó la movilidad en 
tu formación?
Me hizo una persona más segura de mí misma, 
aprendí a confiar en mis conocimientos 
y poder transmitirlos a mis compañeros. 
También, como pedagoga debo centrarme 
en la condición humana y pienso que es 
la manera en la cual te comprometes para 
desempeñar tu labor de la mejor manera. 
Realizar un intercambio estudiantil te 
permite comparar los métodos a los 
cuales estás acostumbrado y ampliar la 
visión tanto personal como profesional. 
¿Cuáles son tus próximos planes?
Pienso realizar mi servicio social en el 
Antiguo Colegio de San Ildefonso ya que ahí 
podré desarrollarme en un campo que no es 
completamente explorado por los pedagogos. 
También, esperaré la convocatoria para 
estudiar la maestría en Pedagogía en esta 
Facultad. 
Redacción
Orgullo Aragón
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Movilidad estudiantil 
un reto de vida
Viviana Yareni Estrada Urbina, 
egresada de excelencia académica de esta Facultad
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14 16 al 31 de agosto de 2013
En contexto 
Al iniciar su participación, el Dr. Alonso Neira destacó dos antecedentes que trascendieron en la economía mundial, el primero fue el 
denominado Crac del 29 en la Bolsa de Nueva York y el segundo, conocido como la burbuja financiera de la década de los 90, en Japón, los 
cuales lograron subsanarse por medio de las inyecciones de liquidez de los bancos mundiales al ofrecer mayor dinamismo en el sistema 
monetario de dichas naciones.
Desde esta premisa, explicó que los orígenes de la crisis financiera internacional se debieron, entre otras cosas, a la distensión monetaria 
traducida como un aumento en los préstamos hipotecarios, el exceso de ahorro global caracterizado por representar una fuerte entrada de 
reservas por parte de China, obstáculos legislativos propiciados por la ley de apalancamiento y la legislación fiscal que marcó la pauta para 
diversas desavenencias entre el Estado, así como el riesgo moral de 
las compañías hipotecarias.
Al respecto, citó como ejemplo la desmedida condonación de créditos 
a la población, sin vislumbrar los índices de endeudamiento, lo cual 
provocó resultados desfavorables para diversas empresas dedicadas 
a los bienes raíces y la construcción.
Sin embargo, el equilibrio del capital internacional ha tenido diversos 
retos en las últimas décadas, entre ellos la degradación paulatina 
del euro y el dólar, “un caso claro es que Estados Unidos tiene una 
excesiva acumulación de capitales bancarios en cuentas abiertas en 
la reserva federal”, esto ha dado origen al término de inflación que 
puede definirse como un proceso generalizado en la elevación de los 
precios en bienes y servicios y un freno en el poder adquisitivo. 
Entorno Académico
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Dr. Miguel Ángel Alonso Neira.
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el 20 al 22 de agosto se realizó el seminario La Economía 
Mundial Seis Años Después del Inicio de la Crisis Financiera 
Internacional: Origen de las Perturbaciones, Políticas 
Adoptadas y Situación de las Economías Nacionales. Los 
Casos de la Unión Europea y Estados Unidos, en la Galería Diego 
Rivera, el cual fue impartido por el Dr. Miguel Ángel Alonso Neira, 
profesor titular de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, y 
estuvo dirigido a alumnos y docentes de la carrera de Relaciones 
Internacionales, con la finalidad de actualizar sus conocimientos 
entorno de los retos y evolución de la economía internacional. 
Durante el acto inaugural el M. en I. Gilberto García Santamaría 
González, director de la Facultad, agradeció la participación del 
ponente, además externó que dichas sesiones contribuyen a la 
comprensión y análisis profundo de los retos financieros que 
enfrenta el mundo. “Estamos convencidos de que este seminario 
es una muestra clara de que la crisis financiera es un asunto de 
interés general, desde la academia debemos motivar su estudio 
para comprenderla y consolidar rutas de acción determinantes”, 
mencionó. 
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Amplían panorama de la 
economía mundial
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Inversión y crecimiento
La inversión con resultados prometedores representa un 
reto a nivel mundial por los altos índices de endeudamiento 
y la intervención de los bancos centrales, quienes tienen una 
estrecha relación con los gobiernos para obtener resultados de 
inmediatez en su crecimiento económico. En este sentido se ha 
producido un endeudamiento mundial con un fuerte impacto 
social, al incrementar el desempleo, la pobreza y la falta de 
comunicación para determinar, de manera clara, la importancia 
de la participación ciudadana en el mejoramiento financiero de 
una nación.
Como una vertiente para dar estabilidad financiera mundial, 
el Dr. Alonso Neira estableció el buen funcionamiento del 
crecimiento sostenible, el cual tiene como propósito llevar a 
cabo inversiones con base en tasas de intereses reales, para 
obtener incrementos económicos a plazos determinados. “Aún 
continúan las interrogantes acerca de cómo y en qué invertir 
en la actualidad debido al panorama financiero que enfrenta el 
mundo”, señaló. Como consecuencia de lo anterior, mencionó que diversos países han optado por una moneda electrónica conocida como 
Bitcoin, la cual fue concebida en 2009 por Satoshi Nakamoto, y consiste en una forma de inversión con dinero virtual, aunque no se ha 
determinado su eficacia. 
El ponente explicó que países como: Estados Unidos, España y Argentina, alcanzaron un crecimiento insostenible, caracterizado por la 
reducción de intereses y del ahorro, aspectos que generaron una sobreinversión, excesos de demandas de bienes de consumo y la pugna 
de los recursos financieros. “Este panorama ha traído consigo tensiones inflacionarias, elevación en los tipos de interés, abandono de 
proyectos de infraestructura, quiebras y descenso de consumo, determinándose lo que se define como sana recesión”, indicó.
Para concluir, explicó las funciones del Banco Mundial el cual ha sido un soporte en las finanzas de naciones como: Alemania, Argentina, 
Colombia, Egipto y México, entre otras, con los objetivos de garantizar la estabilidad de la actividad económica real, interna y externa de la 
moneda, la emisión de dinero y regulación de créditos, al ser un agente financiero del estado, poco determinante para el mejoramiento de 
las finanzas en los países miembros de esta instancia.
Redacción
Entorno Académico
Efemérides
El 22 de agosto de 1823 se constituyó el Archivo 
General de la Nación. 
El 23 de agosto de 1799 nació en Yucatán, Manuel 
Crescencio Rejón, periodista, abogado y político. Llegó 
a ser ministro de Relaciones Exteriores, diplomático y 
jurisconsulto. Se le reconoce como el padre del amparo.
El 29 de agosto de 1927 se inauguró el servicio 
telefónico entre las ciudades de México y Washington, 
Estados Unidos.
Fuente: Portal Secretaría de Educación Pública.
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Archivo General de la Nación.
úsqueda y selección de información fue el título del taller 
cuyo objetivo consistió en dar a conocer a los alumnos de 
tercer semestre de la carrera de Ingeniería Mecánica los 
recursos electrónicos que ofrece la Universidad, como una 
herramienta opcional para su formación académica, el cual estuvo a 
cargo del Lic. Marco Alberto Soto Velasco, jefe de la Biblioteca Jesús 
Reyes Heroles el 26 de agosto en la sala 4 de Fundación UNAM. 
Durante la sesión los universitariosconocieron la página virtual de 
la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM, la manera correcta 
para hacer uso de este sitio, búsqueda y selección de información de 
los recursos eléctricos como: LIBRUNAM, SERIUNAM, TESIUNAM, 
revistas y bases de datos. De manera interactiva, lograron explorar la 
plataforma para realizar su registro, lo cual les permitirá descargar 
libros o acervo hemerográfico en cualquier computadora personal 
o dispositivo móvil.
“Lo importante es despertar en los usuarios la inquietud por 
conocer la riqueza en recursos digitales con los que contamos, 
que bien utilizados pueden ser una alternativa fundamental para la 
enseñanza en las aulas”, indicó el Lic. Soto Velasco, quien al mismo 
tiempo destacó el trabajo continuo para incrementar el número 
de talleres impartidos a la comunidad estudiantil y docente tanto 
de licenciatura como de posgrado a la cual se le proporcionan 10 
horas de sesiones. A través de esta actividad se ha logrado capacitar 
un total de 91 personas durante el semestre 2014-I.
Por otra parte, el estudiante Marco Antonio Vázquez Gutiérrez 
explicó que dichos espacios de retroalimentación son de utilidad 
para ampliar los conocimientos acerca de los recursos que ofrece 
nuestra Facultad, “esto nos permitirá tener un apoyo extra para cada 
una de las materias, permitiéndonos acceder a una mayor variedad 
de fuentes de información. 
Ana González
Se imparte taller para conocer biblioteca digital
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Entorno Académico
unca imaginé la satisfacción tan grande que produce 
ver los resultados del empeño depositado en una noble 
tarea. Soy Norma Lourdes Pastrana Álvarez, egresada 
de la Licenciatura en Pedagogía. Me siento orgullosa 
de estar postulada para recibir el Premio al Servicio Social Dr. 
Gustavo Baz Prada gracias a mi participación en el Programa de 
Servicio Social Tutorial Amig@s de la FES Aragón.
Mi labor consistió en hacer un diagnóstico para conocer las 
necesidades educativas de un niño de 10 años. Con los resultados de 
este análisis elaboré un programa de apoyo que incluía actividades 
y material didáctico, cuyo objetivo fue resarcir los problemas 
conductuales del menor y fomentar sus aptitudes en diversas áreas 
del conocimiento.
Trabajamos en su desarrollo integral durante un ciclo escolar, 
cuatro horas diarias. Al final de este periodo el infante aprendió 
a reflexionar acerca de sus derechos y obligaciones. Su relación 
familiar y desempeño académico mejoraron gracias a las sesiones 
en el cubículo y al trabajo que realizó en los talleres impartidos 
como parte del programa.
Actualmente, mantengo comunicación con el niño y su familia pues 
establecimos un vínculo tan grande que no se rompe. Derivado de 
mi ejercicio como tutora fui invitada a participar en la coordinación 
de Amig@s de la FES Aragón. 
Ha sido una experiencia enriquecedora aplicar de manera exitosa 
los conocimientos adquiridos en esta multidisciplinaria, hoy 
tengo presente la grandeza de la UNAM que forma individuos 
comprometidos, capaces de trabajar de manera desinteresada en 
favor de su sociedad. Estoy motivada a continuar ejerciendo mi 
labor como pedagoga con entrega, basada en una línea de ética 
profesional.
En compromiso
con la sociedad Norma Lourdes Pastrana Álvarez
 egresada de la Licenciatura en Pedagogía.
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Entorno Académico
Arquitectura, profesión que me otorga identidad
¿Cuál fue su primer acercamiento con la 
docencia?
Mi primera oportunidad para incorporarme 
al ámbito docente a nivel licenciatura fue en 
universidades privadas, donde impartí clases 
en las áreas de Expresión y de Teoría en las 
asignaturas de Técnicas de representación 
y Geometría descriptiva; Historia del arte 
universal, Urbanismo, Seminario de tesis, 
Arquitectura mexicana prehispánica y Teoría 
de la arquitectura, entre otras.
Consideraba que la práctica profesional y la 
docencia eran aparentemente independientes, 
sin embargo, con el tiempo se convirtieron 
en indisolubles formando mi identidad como 
académica y Profesora de Carrera.
¿Cómo descubrió su vocación docente?
Durante mi primera experiencia como 
docente hace más de 17 años, adquirí una 
doble formación; la de Arquitecta mediante la 
restauración de monumentos y como docente 
en las instituciones ya citadas. A partir de 
entonces, comprobé la importancia de la 
investigación como parte de la formación de 
los profesores de Arquitectura.
Un año después me invitaron a formar parte 
de la planta académica de la FES Aragón 
como profesora de asignatura en las materias 
de Sociología del hábitat, Evolución de la 
cultura y Evolución de los asentamientos 
humanos, con el fin de aplicar en las aulas 
los conocimientos adquiridos en la maestría 
y en la vida profesional; posteriormente me 
incorporé como profesora en la Maestría en 
Tecnología que ofrece esta multidisciplinaria, 
donde estoy a cargo de la asignatura de 
Seminario de área: Arquitectura y medio 
ambiente.
¿Qué satisfacciones le ha dejado la docencia?
Durante mis primeros años como docente, 
observé que resultaba satisfactorio lograr 
una intercomunicación con los alumnos, 
mediante experiencias de mi ámbito 
profesional en áreas como arquitectura, 
arqueología y urbanismo.
Es gratificante saber que al compartir 
los conocimientos adquiridos durante mi 
trayectoria, puedo ser partícipe en el proceso 
de formación de los alumnos de la carrera de 
Arquitectura. Además, tengo la oportunidad 
de mantenerme actualizada en las diversas 
áreas que conforman esta disciplina.
¿Cuál es su principal contribución como 
profesora?
Durante mis veinte años de experiencia 
docente he formado alumnos que en la 
actualidad ocupan un lugar importante 
a nivel profesional dentro del desarrollo 
económico del país.
¿Cuál es su línea de investigación?
Me enfoco en la Rehabilitación urbana. 
Además, estoy trabajando en el proyecto 
denominado El carácter festivo de la 
Arquitectura y la ciudad de México en el siglo 
XIX, en el cual realizo un estudio de carácter 
histórico-urbano de la ciudad de México en 
ese periodo, enfocado al discurso político del 
gobierno en turno manifestado a través de la 
arquitectura perenne.
¿Qué productos académicos ha generado?
Algunos proyectos que he realizado en el 
Centro Tecnológico Aragón son: Propuesta de 
rehabilitación del corredor urbano Zócalo-
Basílica, Localización y levantamiento 
para ubicar derecho de vía del ferrocarril 
Cobos-Furbero en el estado de Veracruz, 
Proyecto de rehabilitación de jardines y 
espacios abiertos para la FES Aragón dentro 
del Proyecto PUMAGUA y la elaboración del 
libro Destrucción y olvido. La calle de Santo 
Domingo (siglo XVI-XIX).
Redacción
Voces Académicas
La Mtra. María del Carmen Ulloa 
del Río es Profesora de Carrera 
Asociado “C” Tiempo completo 
Definitivo, adscrita a la carrera de 
Arquitectura. Cursó la licenciatura 
en la entonces Escuela Nacional 
de Estudios Profesionales (ENEP) 
Aragón, posteriormente ingresó a 
la maestría en la Escuela Nacional 
de Conservación, Restauración y 
Museografía Manuel del Castillo 
Negrete del Instituto Nacional de 
Antropología e Historia (INAH) y 
tiene estudios de doctorado en la 
Facultad de Arquitectura.
Mtra. María del Carmen Ulloa del Río 
C B
18 16 al 31 de agosto de 2013
ésame mucho, Historia de un amor y Cómo han pasado los 
años, fueron algunos temas que conformaron el repertorio 
de la soprano Sonia Esther Díaz Nájera, estudiante de 
la Escuela Nacional de Música, quien deleitó con su voz a la 
comunidad de la FES Aragón el 28 de agosto.
En un concierto de Bel Canto organizado por la Dirección General 
de Atención a la Comunidad Universitaria (DGACU), a través del 
Departamento de Actividades Culturales de la Facultad, Sonia Díaz 
sorprendió a los asistentes con la interpretación, a capela y en 
zapoteco, de La llorona.
Durante el evento, la cantante mencionó que con la finalidad de 
conseguir una melodía más agradableal oído de los espectadores, 
realizó algunos arreglos en el bolero Historia de un amor, del autor 
panameño Carlos Eleta Almarán; que consistieron en la modulación 
de la voz con el propósito de alcanzar tonos más agudos.
Al finalizar, los alumnos que acudieron al Auditorio José Vázquez 
Ramírez, expresaron su beneplácito y afirmaron que Sonia Díaz 
los embelesó con una compilación de canciones populares, bien 
adaptadas e interpretadas finamente a través de su arte vocal.
Diana Ventura
on el objetivo de abrir un espacio para que los estudiantes 
de la FES Aragón conocieran el taller de Baile de salón, el 
27 de agosto se llevó a cabo una clase muestra impartida 
por el Prof. Osvaldo Baca Muñoz.
A tres semanas de haber iniciado el curso, los jóvenes hicieron 
gala de sus mejores pasos al ritmo de merengue y salsa, invitando a 
los universitarios reunidos en la explanada principal a integrarse 
al grupo.
Jesús Bernardo Lemus, del primer semestre de Ingeniería 
Mecánica, indicó que “la oportunidad de participar en los talleres 
impartidos en la FES Aragón representa la posibilidad de adquirir 
destrezas que complementen la formación que recibimos en las 
aulas y al mismo tiempo, fortalecer la convivencia con nuestros 
compañeros”.
Por otra parte, Alejandro Héctor Izcoatl Hernández Silva, alumno 
de nuevo ingreso de Ingeniería Industrial, explicó que decidió 
formar parte del taller de Baile de salón, pues considera que el 
desarrollo de otras habilidades es importante para la formación 
integral de todo universitario.
Sandra Salto
Entorno Académico
Deleitan a la 
comunidad con 
Bel Canto
Baile y ritmo 
en la 
Facultad
omo parte del Ciclo Visitando a los Lectores, promovido 
por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes 
(CONACULTA) y el Instituto Nacional de Bellas Artes 
(INBA), el 28 de agosto en el Aula Magna Javier Barros 
Sierra de esta Facultad, se contó con la presencia de la Lic. 
Carmen Zenil, autora de diversas obras poéticas entre las cuales 
se encuentran: De Juárez a los jóvenes, De mujer y hondo cuerpo, 
Trastiempo y su más reciente publicación: Eros y las Espinas de 
Tánatos.
En la presentación de su libro, la egresada del Instituto Politécnico 
Nacional compartió fragmentos de algunos de sus versos: “Qué 
vas a hacer tú si el fuego ya no es mío y se ha extendido en las 
hojas permanentes de tus ojos, qué vas a hacer tú con los incendios 
descubiertos ante el viento, desnudos frente a ti, entenderás que 
no podría apartarlos, harían mi empeño más fuerte hacia a ti”.
“Según el poeta Leopoldo Ayala, mi último poemario es una 
memoria del mundo emocional femenino, representa el viento que 
circunda, que va de un extremo a otro con la misma emoción y la 
transforma, busca la continuidad del mensaje de esta dualidad y su 
conversación poética con otras generaciones a través del tiempo, 
ustedes tienen la última palabra”, mencionó la Lic. Carmen Zenil.
El clímax de la historia ocurre cuando Tin Tan provoca que las 
mujeres, se peleen por su amor y por el crédito principal del 
espectáculo.
En el filme ¡Ay amor, cómo me has puesto!, Germán Valdés encarna 
a un repartidor de pan que vive en una vecindad. Un día cae de su 
bicicleta y lesiona a Margarita, la hija de un millonario. Tin Tan se 
enamora de la joven pero ella, que también se ha enamorado de él, 
cree que Tin Tan ama a la muchacha del servicio doméstico.
Se trata de una trama amorosa impregnada del carisma de los 
actores Rebeca Iturbide, Famie Kaufman Vitola y Marcelo Chávez, 
quien fuera el compañero de escena del pachuco de oro durante 
su trayectoria. 
Los asistentes a ambas funciones pudieron apreciar el trabajo del 
director Gilberto Martínez Solares y la capacidad de Tin Tan para 
construir personajes excepcionales.
Alina Borja
omo parte de los eventos que realiza el Departamento de 
Actividades Culturales de la FES Aragón para contribuir 
a la formación integral de la comunidad universitaria, se 
llevó a cabo el Ciclo de Cine Tin Tan, en honor del actor, 
cantante y comediante Germán Valdés. En el Teatro José Vasconcelos 
se exhibieron las películas Calabacitas tiernas (1948) y ¡Ay amor, 
cómo me has puesto! (1950). 
Durante la proyección de Calabacitas tiernas, del director Gilberto 
Martínez Solares, los asistentes disfrutaron de una comedia musical 
en la cual Tin Tan pretende suicidarse debido a que no lo dejan 
debutar como músico en un cabaret. Al no lograr su cometido hiere 
a un hombre, en su huida lo atropella un auto, conducido por Reyes 
y Nelly, un empresario en quiebra y una cantante, que después de 
auxiliarlo, se aprovechan de su aparente amnesia para hacerlo 
pasar por el productor de un espectáculo musical.
De esta manera, Tin Tan prepara una función con la brasileña 
Rosina, la cubana Amalia, la mexicana Nelly y la española Gloria. 
Ciclo de cine en honor de Tin Tan
C
C
Una vida de letras
Comentó que su pasión por las letras nació cuando tenía apenas ocho 
años, dedicó su primer poema a la luna y su plan de vida está unido 
a las letras. Actualmente estudia la Licenciatura en Creación Literaria 
en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), jamás 
se retirará de la creación artística, planea escribir una novela y en el 
futuro estudiar una maestría en la Máxima Casa de Estudios.
Sandra Salto
Fo
to
: S
an
dr
a 
Sa
lto
Lic. Carmen Zenil.
1916 al 31 de agosto de 2013
Escenario Cultural
20 16 al 31 de agosto de 2013
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Advanced solar cell materials, technology, modeling 
and simulation. Edited by Laurentiu Fara, Masafumi 
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Durante el mes de julio de 2013 se dieron de alta 43 nuevos títulos, para consultar la información completa ingresar a la página:
http://132.248.9.32/alerta/alerta.php 
Biblioteca
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