Arquitectura-y-Participacion-2019-2

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Franklin	
  Velarde	
  Herz	
  	
   | Lucía	
  Nogales 
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
TALLER	
  DE	
  INTERVENCIONES	
  URBANAS	
  EN	
  EL	
  ESPACIO	
  PÚBLICO	
  
Arquitectura	
  y	
  Participación	
  
 
3 
PONTIFICIA	
  UNIVERSIDAD	
  CATÓLICA	
  DEL	
  PERÚ	
  
FACULTAD	
  DE	
  ARQUITECTURA	
  Y	
  URBANISMO	
  
OCUPA	
  TU	
  CALLE	
  
Taller	
  de	
  Intervenciones	
  urbanas	
  en	
  el	
  espacio	
  
público	
  Arquitectura	
  y	
  Participación	
  
Área	
  Académica	
  
Código
Nombre del Curso
Semestre	
  
:	
  URBANISMO	
  
:	
  ARC204	
  
: Arquitectura y Participación
:	
  2019-2	
  
Número	
  de	
  Créditos	
   :	
  3	
  
Profesor	
  del	
  curso	
   :	
  Franklin	
  Velarde	
  Herz	
  
	
  Lucía Nogales	
  
Horas	
  de	
  teoría	
  	
   :	
  2	
  (	
  viernes	
  de	
  9	
  a	
  11am	
  )	
  	
  
Horas	
  de	
  práctica	
  	
   :	
  2	
  (	
  viernes	
  de	
  11am	
  a	
  1pm	
  )	
  	
  
______________________________________________________________	
  
1_	
  DESCRIPCIÓN	
  DEL	
  CURSO	
  
Los	
  acelerados	
  procesos	
  de	
  urbanización	
  que	
  se	
  han	
  producido	
  en	
  Lima	
  Metropolitana	
  no	
  han	
  
permitido	
   planificar	
   de	
   forma	
   integral	
   los	
   barrios	
   y	
   asentamientos	
   de	
   nuestras	
   periferias	
  
urbanas.	
  Como	
  parte	
  de	
  este	
  contexto,	
  el	
  desigual	
  acceso	
  a	
  un	
  espacio	
  público	
  de	
  calidad,	
  se	
  
presenta	
  como	
  una	
  problemática	
  urbanística	
  urgente	
  a	
  evidenciar	
  y	
  resolver.	
  
Frente	
   a	
   este	
   contexto,	
   la	
   estrategia	
  Ocupa	
   Tu	
  Calle	
   (OTC),	
   proyecto	
   de	
   Lima	
  Cómo	
  Vamos,	
  
propone	
   el	
   desarrollo,	
   mejora	
   y	
   activación	
   del	
   espacio	
   público	
   a	
   través	
   de	
   intervenciones	
  
urbanas	
  de	
  pequeña	
  escala.	
  Esto	
  con	
  el	
  fin	
  de	
  producir	
  resiliencia	
  urbana,	
  potenciar	
  las	
  formas	
  
de	
  organización	
  local	
  e	
  incentivar	
  la	
  producción	
  de	
  un	
  espacio	
  público	
  diverso.	
  Tales	
  acciones	
  
estratégicas,	
   puntuales,	
   de	
   rápida	
   implementación	
   y	
   bajo	
   costo	
   han	
   demostrado	
   ser	
   una	
  
excelente	
   herramienta	
   en	
   términos	
   de	
   participación	
   ciudadana,	
   articulación	
   de	
   actores	
   e	
  
incidencia	
  política.	
  	
  
Es	
  así	
  que	
  el	
  curso	
  busca	
  formar	
  a	
  los	
  estudiantes	
  como	
  agentes	
  de	
  cambio,	
  participando	
  en	
  un	
  
proceso	
  de	
  diagnóstico,	
  diseño	
  y	
  construcción	
  de	
  una	
  intervención	
  urbana	
  de	
  pequeña	
  escala	
  
en	
  colaboración	
  con	
  la	
  población	
  de	
  la	
  zona.	
  	
  
2_	
  OBJETIVOS:	
  
Objetivo	
  general:	
  
Las	
   y	
   los	
   estudiantes,	
   al	
   culminar	
   el	
   curso,	
   habrán	
   formado	
   parte	
   de	
   la	
   ejecución	
   de	
   una	
  
intervención	
  urbana;	
  aprendiendo	
  y	
  comprendiendo	
  las	
  diferentes	
  etapas	
  que	
  estructuran	
  estas	
  
experiencias	
  de	
  trabajo	
  tanto	
  de	
  manera	
  teórica	
  como	
  práctica.	
  
Objetivos	
  por	
  unidad:	
  
Al	
  concluir	
  cada	
  unidad	
  los	
  alumnos	
  y	
  alumnas	
  serán	
  capaces	
  de:	
  
Unidad	
  01:	
  El	
  espacio	
  público	
  dentro	
  del	
  diagnóstico	
  urbano.	
  
● Comprender	
   los	
   procesos	
   de	
   urbanización	
   y	
   consolidación	
   de	
   entornos	
   urbanos
populares.
● Reflexionar	
  sobre	
  el	
  espacio	
  público	
  teórica	
  y	
  metodológicamente.
● Realizar	
  un	
  diagnóstico	
  urbano	
  centrado	
  en	
  la	
  intervención	
  del	
  espacio	
  público.
4 
Unidad	
  02:	
  La	
  intervención	
  urbana	
  de	
  pequeña	
  escala.	
  Diseño	
  y	
  ejecución.	
  
● Diseñar	
  una	
  intervención	
  urbana	
  participativa	
  de	
  pequeña	
  escala.
● Elaborar	
  un	
  plan	
  de	
  trabajo,	
  logístico	
  y	
  de	
  gestión	
  para	
  poder	
  llevar	
  a	
  cabo	
  la
construcción	
  de	
  la	
  intervención	
  urbana:	
  presupuesto,	
  gestión	
  de	
  materiales	
  y
articulación	
  con	
  actores	
  locales.
3_	
  CONTENIDO	
  
CONCEPTUALES	
   PROCEDIMENTALES	
   ACTITUDINALES	
  
UNIDAD	
  01:	
  ANÁLISIS,	
  DIAGNÓSTICO	
  Y	
  ELABORACIÓN	
  DE	
  LA	
  PROPUESTA	
  DE	
  INTERVENCIÓN	
  
Lima	
  y	
  sus	
  modelos	
  de	
  
urbanización.	
  Tipos	
  y	
  
problemática.	
  
Presentación	
  de	
  diferentes	
  
enfoques	
  con	
  invitados	
  
especiales.	
  
Lecturas	
  y	
  conversatorios.	
  
Observación	
  crítica	
  sobre	
  los	
  
problemas	
  actuales	
  del	
  espacio	
  
público	
  y	
  la	
  desigualdad	
  urbana	
  
existente	
  en	
  América	
  latina	
  y	
  
Lima.	
  
El	
  concepto	
  de	
  espacio	
  público	
  
conceptos	
  y	
  herramientas	
  de	
  
medición	
  y	
  análisis.	
  
Sesiones	
  teóricas	
  y	
  
metodológicas	
  para	
  el	
  análisis	
  y	
  
diagnóstico	
  de	
  espacios	
  
públicos.	
  
Lecturas	
  y	
  conversatorios.	
  
Compresión,	
  reflexión	
  crítica	
  y	
  
capacidad	
  de	
  síntesis,	
  a	
  partir	
  
de	
  los	
  conceptos	
  brindados	
  y	
  las	
  
discusiones	
  en	
  clase.	
  
Presentaciones	
  de	
  casos	
  de	
  
estudio.	
  Contextos	
  
problemáticas	
  y	
  
potencialidades.	
  
Presentación	
  de	
  casos	
  reales.	
  
Compresión,	
  reflexión	
  crítica	
  y	
  
capacidad	
  de	
  síntesis,	
  a	
  partir	
  
de	
  los	
  ejemplos	
  y	
  experiencias	
  
brindadas	
  en	
  clase.	
  
Diagnóstico	
  urbano	
  y	
  mapeo	
  de	
  
actores	
  
Desarrollo	
  del	
  diagnóstico	
  con	
  
las	
  herramientas	
  metodológicas	
  
presentadas	
  durante	
  el	
  curso.	
  	
  
Sesiones	
  de	
  crítica.	
  
Presentación	
  gráfica	
  del	
  
resultado.	
  
Capacidad	
  de	
  aplicar	
  conceptos	
  
teóricos	
  a	
  un	
  caso	
  práctico.	
  
Voluntad	
  de	
  trabajo	
  en	
  equipo.	
  	
  
Tolerancia	
  y	
  adaptación	
  a	
  otras	
  
realidades.	
  
UNIDAD	
  02:	
  INTERVENCIÓN	
  URBANA:	
  DISEÑO	
  Y	
  EJECUCIÓN.	
  
Presentación	
  de	
  componentes	
  
arquitectónicos	
  y	
  paisajísticos,	
  
necesarios	
  para	
  el	
  diseño	
  de	
  un	
  
espacio	
  público	
  adecuado.	
  
Sesiones	
  teóricas	
  sobre	
  diseño.	
  
Sesiones	
  prácticas	
  de	
  crítica	
  
para	
  llegar	
  a	
  propuestas	
  de	
  
ejecución	
  innovadoras	
  y	
  
factibles.	
  
Desarrollo	
  de	
  plan	
  de	
  trabajo.	
  
Iniciativa	
  y	
  creatividad	
  para	
  el	
  
diseño	
  de	
  intervenciones	
  
arquitectónicas	
  de	
  pequeña	
  
escala.	
  
Plan	
  de	
  trabajo.	
  
Desarrollo	
  de	
  plan	
  de	
  trabajo	
  y	
  
presupuestos	
  para	
  la	
  
construcción	
  de	
  la	
  intervención.	
  
Priorización	
  y	
  optimización	
  de	
  
tiempo	
  y	
  recursos.	
  
Diseño	
  de	
  la	
  internvención	
  
Jornadas	
  de	
  trabajo	
  para	
  la	
  
construcción	
  de	
  la	
  propuesta	
  de	
  
intervención.	
  
Capacidad	
  de	
  solución	
  de	
  
conflictos.	
  Manejo	
  de	
  
herramientas	
  y	
  manipulación	
  de	
  
materiales.	
  
5 
 
	
  
4_	
  METODOLOGÍA	
  
	
  
El	
  curso	
  pretende	
  ser	
  un	
  espacio	
  de	
  articulación	
  entre	
  la	
  universidad	
  e	
  iniciativas	
  barriales,	
  que	
  
busquen	
  activar	
  y	
  evidenciar	
  la	
  necesidad	
  de	
  recuperar	
  y	
  producir	
  espacios	
  públicos	
  de	
  calidad	
  
como	
  parte	
  del	
  derecho	
  a	
   la	
  ciudad.	
  De	
  esta	
  forma,	
  el	
  curso	
  estará	
  conformado	
  por	
  sesiones	
  
teórico	
   –	
   metodológicas,	
   que	
   buscan	
   preparar	
   al	
   alumno	
   y	
   alumna	
   para	
   desarrollar	
   un	
  
diagnóstico	
  del	
  espacio	
  público,	
  diseñar	
  una	
  intervención	
  de	
  bolsillo	
  innovadora	
  y	
  generar	
  un	
  
espacio	
  de	
  participación	
  con	
  la	
  población	
  local.	
  
	
  
Para	
  ello	
  el	
  curso	
  se	
  divideen	
  dos	
  unidades:	
  La	
  primera	
  unidad,	
  está	
  enfocada	
  en	
  el	
  manejo	
  de	
  
conceptos	
  y	
  problemáticas	
  del	
  espacio	
  público;	
  así	
  como	
  la	
  presentación	
  de	
  casos	
  de	
  estudio	
  y	
  
el	
   desarrollo	
   de	
   herramientas	
   metodológicas	
   que	
   permitan	
   hacer	
   un	
   diagnóstico	
   urbano	
  
centrado	
  en	
  el	
  espacio	
  público.	
  La	
  segunda	
  unidad,	
  se	
  centra	
  en	
  el	
  diseño	
  de	
   intervenciones,	
  
acordes	
   a	
   los	
   resultados	
   del	
   diagnóstico,	
   en	
   el	
   espacio	
   público;	
   la	
   generación	
   de	
   espacios	
  
participativos	
  y	
  de	
  diálogo	
  con	
  la	
  comunidad	
  y	
  la	
  construcción	
  de	
  la	
  propuesta	
  urbana	
  	
  
	
  
OCUPA	
  TU	
  CALLE	
  
	
  	
  
Ocupa	
  Tu	
  Calle,	
  es	
  una	
  iniciativa	
  ciudadana	
  promovida	
  por	
  el	
  Observatorio	
  ciudadano	
  Lima	
  
Cómo	
  Vamos	
  y	
  apoyada	
  por	
  la	
  Fundación	
  Avina	
  y	
  ONU	
  Hábitat.	
  Nuestro	
  objetivo	
  es	
  mejorar	
  
la	
  calidad	
  y	
  reducir	
  la	
  desigualdad	
  de	
  la	
  vida	
  urbana	
  promoviendo	
  la	
  recuperación	
  de	
  espacios	
  
públicos	
  en	
  desuso,	
  la	
  mejora	
  de	
  espacios	
  existentes	
  y	
  la	
  generación	
  de	
  nuevas	
  áreas	
  públicas,	
  
promoviendo	
  la	
  ciudadanía	
  activa,	
  tanto	
  en	
  Lima	
  Metropolitana	
  como	
  América	
  Latina.	
  	
  
	
  
5_	
  EVALUACIÓN	
  
	
  
La	
  evaluación	
  del	
  curso	
  será	
  continua	
  y	
  considerará	
  las	
  siguientes	
  notas:	
  	
  
	
  
Exposición	
  de	
  lecturas	
  e	
  informes	
  de	
  lecturas	
  (05%)	
  
Diagnóstico	
  y	
  lineamientos	
  de	
  diseño:	
  15%	
  	
  
Entrega	
  Parcial	
  (10%)	
  
Diseño	
  de	
  la	
  intervención:	
  30	
  %	
  
Entrega	
  Final:	
  20	
  %	
  
Participación	
  y	
  asistencia:	
  10	
  %	
  
	
  
La	
  ausencia	
  a	
  5	
  clases	
  y	
  /o	
  críticas,	
  el	
  alumno	
  quedará	
  automáticamente	
  desaprobado.	
  
	
  
CRONOGRAMA	
  
	
  
TEMA	
   CONTENIDO	
   LECTURAS	
  
Procesos	
  de	
  
urbanización	
  en	
  
América	
  Latina:	
  	
  
El	
  caso	
  de	
  Lima	
  
Temas:	
  
Presentación	
  del	
  sílabo	
  
-­‐  Procesos	
  de	
  urbanización	
  en	
  América	
  
Latina.	
  
-­‐  Características	
  de	
  la	
  urbanización	
  de	
  Lima	
  
Metropolitana.	
  
●   Fernando	
  Carrión	
  (2016)	
  Nuevos	
  patrones	
  
de	
  urbanización,	
  nueva	
  ciudad	
  en	
  América	
  
Latina.	
  En:	
  Ciudades	
  para	
  cambiar	
  la	
  vida.	
  
Una	
  respuesta	
  a	
  hábitat	
  III.	
  FLACSO	
  
Ecuador.	
  Quito.	
  Pg.	
  290	
  –	
  311. 
●   Pedro	
  Abramo	
  (2012)	
  La	
  ciudad	
  com-­‐fusa:	
  
mercado	
  y	
  producción	
  de	
  la	
  estructura	
  
urbana	
  en	
  las	
  grandes	
  metrópolis	
  
latinoamericanas.	
  Santiago	
  de	
  Chile:	
  EURE	
  
(38)	
  114 
Sesiones	
  práctica:	
  
Herramientas	
  para	
  el	
  diagnóstico	
  I:	
  	
  
-­‐   Introducción	
  al	
  análisis	
  espacial.	
  
6 
 
-­‐   Las	
  cartografías	
  como	
  herramientas	
  de	
  
análisis.	
  	
  	
  
●   Saez	
  Elia,	
  García	
  José,	
  Roch	
  Fernando	
  
(2010)	
  La	
  ciudad	
  desde	
  la	
  casa:	
  Ciudades	
  
espontáneas	
  en	
  Lima.	
  INVI	
  (70)	
  Pág.	
  77	
  –	
  
116. 
●   Pascale	
  Metzger,	
  Pauline	
  Gluski,	
  Jérémy	
  
Robert	
  y	
  Alexis	
  Sierra	
  (2010)	
  Atlas	
  
problemático	
  de	
  una	
  metrópoli	
  vulnerable.	
  
Capítulo	
  2.	
  Lima,	
  IFEA 
Siguiente	
  Clase:	
  
-­‐  Presentar	
  un	
  plano	
  base	
  del	
  área	
  de	
  
intervención.	
  
-­‐  Presentar	
  una	
  reseña	
  de	
  los	
  procesos	
  de	
  
urbanización	
  del	
  distrito	
  y	
  el	
  área	
  de	
  
intervención.	
  
Análisis	
  del	
  Espacio	
  
público	
  I:	
  conceptos	
  y	
  
fundamentos	
  
Temas:	
  
-­‐  El	
  espacio	
  público	
  enfoques	
  y	
  análisis	
  	
  
-­‐   La	
  Escala	
  humana	
  como	
  paradigma	
  urbano	
  
-­‐  El	
  espacio	
  público	
  en	
  la	
  ciudad	
  popular.	
  
Crítica	
  de	
  plano	
  base	
  y	
  procesos	
  de	
  
urbanización.	
   ●   Rodrigo	
  Salcedo	
  (2002)	
  El	
  espacio	
  público	
  
en	
  el	
  debate	
  actual:	
  Una	
  reflexión	
  crítica	
  
sobre	
  el	
  urbanismo	
  post-­‐moderno.	
  Santiago	
  
de	
  Chile:	
  Revista	
  EURE	
  28(84). 
●   Gehl,	
  J.	
  (2014).	
  	
  Ciudades	
  para	
  la	
  gente.	
  
Buenos	
  Aires,	
  Ed.	
  Infinito.	
  Capítulo	
  1:	
  La	
  
dimensión	
  humana. 
●   Takano,	
  Guillermo,	
  y	
  Tokeshi.	
  (2007).	
  
Espacio	
  público	
  en	
  la	
  Ciudad	
  Popular:	
  
reflexiones	
  y	
  experiencias	
  desde	
  el	
  Sur.	
  
Lima:	
  DESCO,	
  Serie	
  Estudios	
  Urbanos	
  No3. 
●   Velarde	
  Herz,	
  Franklin	
  (2018)	
  El	
  espacio	
  
público	
  en	
  la	
  ciudad	
  popular:	
  La	
  vida	
  entre	
  
laderas.	
  Bulletin	
  del’Institut	
  Français	
  
d’Études	
  Andines,	
  46	
  (3):	
  471-­‐488. 
Sesiones	
  práctica:	
  
Herramientas	
  para	
  el	
  diagnóstico	
  II:	
  
-­‐   La	
  observación	
  urbana	
  como	
  método	
  de	
  
análisis	
  
Crítica	
  de	
  plano	
  base	
  y	
  procesos	
  de	
  
urbanización.	
  
Ejercicio	
  en	
  clase:	
  
Análisis	
  Socio	
  Espacial	
  
Formar	
   grupos;	
   salir	
   a	
   la	
   ciudad	
   universitaria	
   o	
  
alrededores;	
   tomar	
   4	
   fotos	
   (calles,	
   plazas,	
  
emplazamientos)	
  de	
   lugares	
  e	
   imprimirlas	
  en	
  un	
  
4A	
  en	
  blanco	
  y	
  negro	
  (40min).	
  
Posteriormente	
  señalar	
  en	
  cada	
  fotografía	
  
aspectos	
  positivos	
  (color	
  vede)	
  	
  y	
  negativos	
  
(color	
  amarillo)	
  en	
  relación	
  con	
  las	
  dinámicas	
  de	
  
las	
  personas	
  y	
  la	
  calidad	
  y	
  conformación	
  del	
  
espacio.	
  
	
  (40min).	
  
Análisis	
  del	
  Espacio	
  
público	
  II:	
  
Urbanismo	
  táctico	
  y	
  
ciudadano	
  
Temas:	
  
-­‐  El	
  espacio	
  público	
  como	
  laboratorio	
  urbano	
  
-­‐   Introducción	
  al	
  urbanismo	
  táctico	
  
●   Soriano,	
  Federico	
  (2009).	
  100	
  
Hipermínimos.	
  LAMPREAVE:	
  Madrid 
●   Teresa	
  Cabrera	
  y	
  Miguel	
  Villaseca	
  (2007)	
  
Capitulo	
  4	
  Presentes,	
  pero	
  invisibles:	
  
mujeres	
  y	
  espacio	
  público	
  en	
  Lima	
  Sur.	
  	
  	
  
Lima,	
  DESCO. 
●   Pablo	
  Vega	
  Centeno	
  (2004)	
  Movilidad	
  y	
  
vida	
  cotidiana	
  de	
  mujeres	
  de	
  sector	
  popular	
  
de	
  Lima.	
  Anthropologica	
  (PUCP),	
  22(22),	
  PP.	
  
31	
  -­‐	
  62. 
●   Dextre,	
  Juan	
  Carlos	
  (2018)	
  Criterios	
  de	
  
movilidad	
  en	
  zonas	
  urbanas.	
  En:	
  Movilidad	
  
en	
  Zonas	
  Urbanas.	
  Pág.	
  99	
  -­‐	
  117.	
  PUCP:	
  
Lima 
Sesiones	
  práctica:	
  
-­‐   La	
  importancia	
  de	
  las	
  mediciones	
  de	
  
actividades	
  en	
  el	
  espacio	
  público.	
  
-­‐  Presentación	
  del	
  Módulo	
  de	
  Mediciones	
  
OTC	
  
Ejercicio	
  en	
  clase:	
  
-­‐   Realizar	
  ejercicios	
  de	
  medición	
  en	
  dos	
  puntos	
  
de	
  la	
  ciudad	
  universitaria	
  (40min)	
  
-­‐  Criticar	
  en	
  clase.	
  
TRABAJO	
  DE	
  CAMPO	
  EXPLORATORIO	
  
Reconocimiento	
  del	
  área	
  de	
  trabajo.	
  
Visita	
  y	
  observación	
  exploratoria	
  de	
  los	
  espacios.	
  
Recorrido	
  y	
  toma	
  de	
  fotografías	
  para	
  análisis	
  socio	
  espacial	
  
Siguiente	
  Clase:	
  
Traer	
  impresas	
  seis	
  fotografías	
  panorámicas	
  que	
  detallen	
  el	
  espacio	
  a	
  intervenir,	
  accesos,	
  actividades	
  y	
  usuarios.	
  
Conversatorio:	
  El	
  Espacio	
  Público	
  como	
  Laboratorio	
  Urbano	
  
Presentación	
  y	
  crítica	
  del	
  trabajo	
  de	
  campo	
  exploratorio	
  
Intervenciones	
  
urbanas	
  
internacionales:	
  
Análisis	
  de	
  casos	
  
Temas:	
  
Tipos	
  de	
  intervenciones	
  
Estrategias	
  e	
  impactode	
  las	
  intervenciones	
  
urbanas	
  
	
  
	
  
●   Diálogos	
  impostergables	
  (2017)	
  Diálogos	
  
Impostergables,	
  identidad	
  y	
  futuro.	
  
Academia	
  no	
  simulada.	
  La	
  realidad	
  como	
  
territorio	
  de	
  aprendizaje.	
  XX	
  Bienal	
  de	
  
Arquitectura	
  y	
  Urbanismo	
  de	
  Chile:	
  
Santiago	
  de	
  Chile.	
  
●   Ocupa	
  Tu	
  Calle	
  (2019)	
  Manual	
  de	
  
Intervenciones	
  Urbanas.	
  Equipo	
  Ocupa	
  Tu	
  
Calle.	
  ONU	
  HABITAT	
  y	
  Avina:	
  Lima	
  
●   Marcelo	
  Expósito.	
  Todo	
  mi	
  cuerpo	
  
recuerda:	
  Desorden	
  festivo,	
  mutación	
  
Sesiones	
  práctica	
  
-­‐  Elaboración	
  de	
  diagnóstico	
  socio	
  espacial	
  
-­‐  Elaboración	
  de	
  plan	
  de	
  campo	
  para	
  
mediciones	
  
Crítica	
  del	
  análisis	
  socio	
  espacial	
  
7 
 
Siguiente	
  Clase:	
  
-­‐  Presentación	
  de	
  mediciones	
  de	
  actividades	
  y	
  
usuarios	
  en	
  el	
  área	
  de	
  intervención.	
  
subjetiva	
  y	
  devenir	
  revolucionario.	
  
Playgrounds 
	
  
Diseño	
  del	
  espacio	
  
público	
  I:	
  
Aproximaciones	
  y	
  
Problemáticas	
  
Temas:	
  
-­‐   Lineamientos	
  para	
  el	
  adecuado	
  diseño	
  del	
  
espacio	
  público:	
  distribución	
  de	
  
componentes,	
  agencia	
  del	
  espacio	
  y	
  líneas	
  
de	
  acción	
  para	
  el	
  diseño.	
  
●   Steven,	
  Johnson	
  (2001)	
  Segunda	
  parte.	
  En:	
  
Sistemas	
  emergentes,	
  o	
  qué	
  tienen	
  en	
  
común	
  hormigas,	
  neuronas,	
  ciudades	
  y	
  
software.	
  Pág:	
  67	
  -­‐	
  117.	
  Fondo	
  de	
  cultura	
  
económica:	
  Madrid. 
●   Laboratorio	
  Para	
  la	
  Ciudad	
  (2018)	
  
Arquitectura	
  para	
  el	
  juego	
  urbano:	
  
Lineamientos	
  para	
  diseñar	
  espacios	
  
públicos	
  de	
  juego	
  en	
  la	
  CDMX.	
  Pág:	
  103	
  -­‐	
  
143.	
  Gobierno	
  de	
  la	
  Ciudad	
  de	
  México:	
  
CDMX	
   
●   Ghel,	
  J.	
  (2017)	
  Seis	
  pasos	
  para	
  transformar	
  
el	
  espacio	
  público.	
  En:	
  La	
  dimensión	
  
humana	
  en	
  el	
  espacio	
  público.	
  
Recomendaciones	
  para	
  el	
  análisis	
  y	
  el	
  
diseño.	
  Pág.	
  69	
  -­‐	
  82.	
  MINVU:	
  Santiago	
  de	
  
Chile. 
Sesiones	
  práctica	
  
-­‐  Presentación	
  y	
  crítica	
  del	
  diagnóstico	
  urbano	
  
del	
  área	
  de	
  trabajo.	
  
Crítica	
  del	
  análisis	
  de	
  las	
  mediciones	
  de	
  
usuarios	
  y	
  actividades	
  
Siguiente	
  Clase:	
  	
  
-­‐  Presentación	
  preliminar	
  del	
  diagnóstico	
  y	
  
lineamientos	
  de	
  acción.	
  
Diseño	
  del	
  espacio	
  
público	
  II:	
  
Componentes	
  
arquitectónicos	
  
Temas:	
  
Estrategias	
  de	
  diseño,	
  elección	
  de	
  materiales,	
  
gestión	
  de	
  uso	
  y	
  sostenibilidad	
  del	
  proyecto.	
  
●   Villasimil,	
  Alejandra	
  (2017)	
  XX	
  Bienal	
  de	
  
Arquitectura	
  de	
  Chile:	
  Diálogos	
  
Impostergables.	
  ArtiShock:	
  Santiago	
  de	
  
Chile. 
●   Ghel,	
  J.	
  (2017)	
  Seis	
  pasos	
  para	
  transformar	
  
el	
  espacio	
  público.	
  En:	
  Del	
  análisis	
  a	
  la	
  
definición	
  del	
  proyecto.	
  Pág.	
  86	
  -­‐	
  106.	
  
MINVU:	
  Santiago	
  de	
  Chile.	
  
●   Varios	
  autores	
  (2010)	
  Mobiliario	
  urbano:	
  
diseño	
  y	
  accesibilidad.	
  Street	
  furniture:	
  
design	
  and	
  accessibility”.	
  Valencia.	
  
Universitat	
  Politecnica	
  de	
  Valencia. 
●   Ábalos	
  Iñaki.	
  Laboratorio	
  Gran	
  Vía.	
  
Sesiones	
  práctica	
  
Presentación	
  del	
  diagnóstico	
  final.	
  
Presentación	
  y	
  crítica	
  de	
  las	
  líneas	
  de	
  acción	
  
para	
  la	
  intervención.	
  	
  
Crítica	
  del	
  diagnóstico	
  final	
  
Siguiente	
  Clase:	
  Entrega	
  de	
  propuesta	
  
preliminar	
  de	
  intervención:	
  plano	
  base	
  y	
  
referentes	
  guía.	
  
EXAMEN	
  PARCIAL 
Diseño	
  de	
  la	
  
intervención	
  Urbana:	
  
Creación	
  colectiva	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
ELABORACIÓN	
  Y	
  CRITICA	
  DE	
  LA	
  PROPUESTA	
  
Elaboración	
  colectiva	
  de	
  propuesta	
  y	
  estrategia	
  de	
  intervención	
  
Siguiente	
  Clase	
  
Axonometría	
  y	
  diseño	
  de	
  la	
  intervención 
ELABORACIÓN	
  Y	
  CRITICA	
  DE	
  LA	
  PROPUESTA	
  
Siguiente	
  Clase	
  
Axonometría	
  y	
  diseño	
  de	
  la	
  intervención	
  
CRITICA	
  DE	
  LA	
  PROPUESTA	
  
Siguiente	
  Clase	
  
Detalles	
  constructivos	
  
CRITICA	
  DE	
  LA	
  PROPUESTA	
  
Siguiente	
  Clase	
  
Detalles	
  constructivos	
  
ENTREGA	
  PRELIMINAR	
  
ENTREGA	
  FINAL	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
BIBLIOGRAFÍA	
  
8 
 
	
  
●   Fernando	
  Carrión	
  (2016)	
  Nuevos	
  patrones	
  de	
  urbanización,	
  nueva	
  ciudad	
  en	
  América	
  Latina.	
  En:	
  Ciudades	
  para	
  cambiar	
  la	
  
vida.	
  Una	
  respuesta	
  a	
  hábitat	
  III.	
  FLACSO	
  Ecuador.	
  Quito.	
  Pg.	
  290	
  –	
  311. 
●   Pedro	
  Abramo	
  (2012)	
  La	
  ciudad	
  com-­‐fusa:	
  mercado	
  y	
  producción	
  de	
  la	
  estructura	
  urbana	
  en	
  las	
  grandes	
  metrópolis	
  
latinoamericanas.	
  Santiago	
  de	
  Chile:	
  EURE	
  (38)	
  114 
●   Pascale	
  Metzger,	
  Pauline	
  Gluski,	
  Jérémy	
  Robert	
  y	
  Alexis	
  Sierra	
  (2010)	
  Atlas	
  problemático	
  de	
  una	
  metrópoli	
  vulnerable.	
  
Capítulo	
  2.	
  Lima,	
  IFEA 
●   Rodrigo	
  Salcedo	
  (2002)	
  El	
  espacio	
  público	
  en	
  el	
  debate	
  actual:	
  Una	
  reflexión	
  crítica	
  sobre	
  el	
  urbanismo	
  post-­‐moderno.	
  
Santiago	
  de	
  Chile:	
  Revista	
  EURE	
  28(84). 
●   Takano,	
  Guillermo,	
  y	
  Tokeshi.	
  (2007).	
  Espacio	
  público	
  en	
  la	
  Ciudad	
  Popular:	
  reflexiones	
  y	
  experiencias	
  desde	
  el	
  Sur.	
  Lima:	
  
DESCO,	
  Serie	
  Estudios	
  Urbanos	
  No3. 
●   Dextre,	
  Juan	
  Carlos	
  (2018)	
  Criterios	
  de	
  movilidad	
  en	
  zonas	
  urbanas.	
  En:	
  Movilidad	
  en	
  Zonas	
  Urbanas.	
  Pág.	
  99	
  -­‐	
  117.	
  PUCP:	
  
Lima 
●   Gehl,	
  J.	
  (2014).	
  	
  Ciudades	
  para	
  la	
  gente.	
  Buenos	
  Aires,	
  Ed.	
  Infinito.	
  Capítulo	
  1:	
  La	
  dimensión	
  humana. 
●   Teresa	
  Cabrera	
  y	
  Miguel	
  Villaseca	
  (2007)	
  Capitulo	
  4	
  Presentes,	
  pero	
  invisibles:	
  mujeres	
  y	
  espacio	
  público	
  en	
  Lima	
  Sur.	
  	
  	
  Lima,	
  
DESCO. 
●   Pablo	
  Vega	
  Centeno	
  (2004)	
  Movilidad	
  y	
  vida	
  cotidiana	
  de	
  mujeres	
  de	
  sector	
  popular	
  de	
  Lima.	
  Anthropologica	
  (PUCP),	
  22(22),	
  
PP.	
  31	
  -­‐	
  62. 
●   Steven,	
  Johnson	
  (2001)	
  Segunda	
  parte.	
  En:	
  Sistemas	
  emergentes,	
  o	
  qué	
  tienen	
  en	
  común	
  hormigas,	
  neuronas,	
  ciudades	
  y	
  
software.	
  Pág:	
  67	
  -­‐	
  117.	
  Fondo	
  de	
  cultura	
  económica:	
  Madrid. 
●   Soriano,	
  Federico	
  (2009).	
  100	
  Hipermínimos.	
  LAMPREAVE:	
  Madrid 
●   Ghel,	
  J.	
  (2017)	
  Seis	
  pasos	
  para	
  transformar	
  el	
  espacio	
  público.	
  En:	
  La	
  dimensión	
  humana	
  en	
  el	
  espacio	
  público.	
  
Recomendaciones	
  para	
  el	
  análisis	
  y	
  el	
  diseño.	
  Pág.	
  69	
  -­‐	
  82.	
  MINVU:	
  Santiago	
  de	
  Chile. 
●   Marcelo	
  Expósito.	
  Todo	
  mi	
  cuerpo	
  recuerda:	
  Desorden	
  festivo,	
  mutación	
  subjetiva	
  y	
  devenir	
  revolucionario.	
  Playgrounds 
●   Villasimil,	
  Alejandra	
  (2017)	
  XX	
  Bienal	
  de	
  Arquitectura	
  de	
  Chile:	
  Diálogos	
  Impostergables.	
  ArtiShock:	
  Santiago	
  de	
  Chile. 
●   Ghel,	
  J.	
  (2017)	
  Seis	
  pasos	
  para	
  transformar	
  el	
  espacio	
  público.	
  En:	
  Del	
  análisis	
  a	
  la	
  definición	
  del	
  proyecto.	
  Pág.	
  86	
  -­‐	
  106.	
  
MINVU:	
  Santiago	
  de	
  Chile. 
●   Diálogos	
  impostergables	
  (2017)	
  Diálogos	
  Impostergables,	
  identidad	
  y	
  futuro.	
  Academia	
  no	
  simulada.	
  La	
  realidad	
  como	
  territorio	
  de	
  
aprendizaje.XX	
  Bienal	
  de	
  Arquitectura	
  y	
  Urbanismo	
  de	
  Chile:	
  Santiago	
  de	
  Chile.