Alerta-Bibmed-No47

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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS 
(Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA) 
FACULTAD DE MEDICINA 
Unidad de Biblioteca, Hemeroteca y Centro Documentario 
“Año del bicentenario del perú: 200 años de independencia” 
AREQUIPA: 31 ESCOLARES SE CONTAGIARON CON COVID-19 EN LA UNIÓN 
En Arequipa se detectó que 31 escolares se contagiaron con COVID-19 en la provin-
cia de La Unión. 
El gerente de educación, Raúl Sánchez, indicó que las clases en el colegio Juan Luis 
Soto fueron suspendidas por este hecho. 
Las labores escolares se suspendieron hasta que haya un nuevo informe médico y 
se les haga un análisis a todos los alumnos. 
Los cinco docentes de este colegio fueron vacunados contra la COVID-19. 
https://canaln.pe/actualidad/arequipa-31-escolares-se-
contagiaron-covid-19-n438293 
MINSA: EL PICO DE LA TERCERA OLA POR COVID-19 SE-
RÍA EN OCTUBRE 
 
 
 
 
 
 
El asesor del Ministerio de Salud (Minsa), Antonio Quispe, men-
cionó que, de acuerdo a las estimaciones de su sector, la terce-
ra ola iniciará la tercera semana de setiembre y el pico se al-
canzaría entre octubre y noviembre. 
Aseguró que los datos que publica a diario el Minsa no son esta-
bles y dependen de la información que reciben. De esa manera 
se va actualizando la data. 
En entrevista para TVPerú Noticias, Quispe, señaló que muchas 
veces, hay informes de nuevas muertes después de la hora de 
corte, por lo que las mismas se van acumulando. 
“Hay un conteo que ingresa del día. Los conteos por casos con-
firmados y por fallecimientos confirmados y por otros diagnós-
ticos, por demás criterios de diagnóstico de causa de muerte se 
van acumulando conforme pasan los días. Es por eso que las 
cifras no son estables. Un día se reportan 120. Al día siguiente 
entran otros dos más, 122, por eso lo que importa es la tenden-
cia”, sentenció. 
En relación a lo anterior, el excanciller Allan Wagner se pronun-
ció sobre la demora en la llegada de vacunas contra la COVID-19 
a nuestro país. En esa línea aseguró que las dosis adquiridas 
por el gobierno anterior ya están compradas, y que, por lo tan-
to, ya deben estar llegando 10 millones de dosis hasta setiem-
bre. 
“A mi modo de ver el bache se ha producido por-
que Sinopharm no ha podido cumplir con los suministros con-
tratados debido al fuerte rebrote del virus en China. Es una 
empresa estatal y el gobierno chino ha hecho que se priorice el 
suministro interno. Pero ya están llegando y entre agosto y 
setiembre deben llegar los 10 millones de dosis adquiridas”, 
manifestó Wagner a través de las redes del Movimiento Resucita 
Perú Ahora. 
https://gestion.pe/peru/quispe-el-pico-de-la-
tercera-ola-por-covid-19-seria-en-octubre-
noticia/?ref=gesr 
ENSINO REMOTO DE FISIOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE DURANTE 
A PANDEMIA DE COVID-19 
Bernardo do Rego Belmonte, Geórgia Maria Ricardo Félix dos 
Santos, Maria Elaine da Silva 
Objetivo: Relatar a experiência docente do ensino remoto da disciplina de Fisiologia 
durante o período de isolamento social e os fatores que influenciaram o desem-
penho acadêmico de estudantes de um curso de saúde de uma faculdade particu-
lar. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, quali-quantitativo, do tipo relato de 
experiência, realizado durante o semestre letivo de 2020.2, com 32 estudantes do 
2º período do curso de Bacharelado em Enfermagem de uma instituição em Per-
nambuco. Resultados: Ao longo do semestre letivo, foram adotadas diferentes 
tecnologias digitais de informação e comunicação nas aulas e atividades síncronas 
como: videoconferências, ambiente virtual de aprendizagem, Mobile learning, ga-
mes avaliativos e software de anatomia 3D. E nas atividades assíncronas: formulá-
rios com imagens, vídeos, estudos de casos clínicos, documentários com pós-teste 
e palavras-cruzadas. A falta de adaptação ao ensino remoto e as atividades do-
mésticas consistiram nos principais fatores que mais influenciaram o processo de 
ensino-aprendizagem. O sistema endócrino e reprodutor (25%) e o sistema senso-
rial (18%) consistiram nos conteúdos que os estudantes apresentaram maior difi-
culdade. Aproximadamente 90% dos estudantes avaliaram a disciplina com uma 
pontuação entre 8 e 10, predominando uma percepção positiva. Conclusão: As 
ferramentas digitais utilizadas promoveram um maior dinamismo da aula, com 
maior participação dos estudantes, além de auxiliarem no processo ensino-
aprendizagem dos discentes, permitindo o desenvolvimento das competências 
indispensáveis à formação dos enfermeiros. Foi possível também reconhecer difi-
culdades vividas durante o ensino remoto, bem como avaliar a percepção dos 
alunos em relação à metodologia utilizada na disciplina de Fisiologia. 
 
https://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/
view/34637 
Av. Grau 755 Apartado Postal 529 - Lima 1 – Perú. Teléfonos Central U.N.M.S.M. 619-7000 Anexos de Biblioteca: 4614 (Secretaría) – 
4656 (Jefatura) – 4631 (Telemática) – 4673 (Circulación) 
Web: www.medicina.unmsm.edu.pe E-mail: ubiblioteca.medicina@unmsm.edu.pe 
ALERTA BIBMED ONLINE 
N° 47 - AGOSTO 2021 
 
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS 
(Universidad del Perú, DECANA DE AMERICA) 
FACULTAD DE MEDICINA 
Unidad de Biblioteca, Hemeroteca y Centro Documentario 
“Año del bicentenario del perú: 200 años de independencia” 
ALERTA BIBMED ONLINE 
N° 47 - AGOSTO 2021 
NOVEDADES PARA LA ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA 
BILATERAL PULMONARY THROMBOEMBOLISM AS THE INITIAL PRESENTATION OF SARS-COV-2 INFECTION 
Roig-Marín N, Roig-Rico P, Calbo-Maiques J . 
https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumenI.cgi?IDARTICULO=101038 
Av. Grau 755 Apartado Postal 529 - Lima 1 – Perú. Teléfonos Central U.N.M.S.M. 619-7000 Anexos de Biblioteca: 4614 (Secretaría) – 4656 
(Jefatura) – 4631 (Telemática) – 4673 (Circulación) 
Web: www.medicina.unmsm.edu.pe E-mail: ubiblioteca.medicina@unmsm.edu.pe 
NOVEDADES PARA LA ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA 
ESTRÉS ACADÉMICO Y ACTITUDES HACIA EL AMOR EN ALUMNOS DE OBSTETRICIA EN TIEMPO DE PANDEMIA. UNIVER-
SIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA – 2021 
Muñoz Borda Ruth Abigail 
http://190.116.36.86/handle/UNC/4315 
NOVEDADES PARA LA ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA 
IMPACTO PSICOLÓGICO EN LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA DEL INTERNADO ROTATIVO DURANTE LA PANDEMIA 
COVID-19 
Pizarro Pereira, J., Yunda Aguilar, L., & Chamba Tandazo, M. 
https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/2935 
NOVEDADES PARA LA ESCUELA PROFESIONAL DE TECNOLOGIA MEDICA 
IMAGE-GUIDED MARKING TECHNIQUES IN INTERVENTIONAL RADIOLOGY: A REVIEW OF CURRENT EVIDENCE 
Georgia Tsoumakidou, Sarah Saltiel, Nicolas Villard, Rafael Duran, Jean-Yves Meuwly, Alban Denys 
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2211568421001716 
NOVEDADES PARA LA ESCUELA PROFESIONAL DE NUTRICION 
A SYSTEMATIC REVIEW ON PRECISION NUTRITION FOR PREVENTION AND MANAGEMENT OF OBESITY DURING COVID-
19 HEALTH CRISIS TOWARDS RESTRICTED MOVEMENT ORDER 
Syakirah, W.N.A., Shafie, W.M., & Mansyur, M. 
https://inis.iaea.org/search/search.aspx?orig_q=RN:52070476