Analisis-Disc

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Diseño y experimentación de un sistema de tutoría para la FIQ-
UNAC. Rodríguez Taranco, Óscar Juan.
ANALISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
Con el propósito de tratar ordenadamente los resultados de la presente tesis, se tendrá en cuenta
el orden de cada momento de la investigación.
Ø Primer momento de la investigación: Necesidad de un Nuevo Sistema de
Tutoría para la FIQ-UNAC.
La necesidad de un nuevo sistema de tutoría, se determinó como resultado de concluir, que la
problemática del funcionamiento del sistema de tutoría actual, no permite satisfacer las
necesidades de orientación demandados por los alumnos de la FIQ-UNAC.
Las necesidades de orientación de los educandos de la FIQ-UNAC, fueron identificadas como
resultado de las reuniones del autor con las Asistentas Sociales, Psicólogas y Médicos de la
OBU-UNAC. Además de una reunión extraordinaria con el Comité Directivo de la EPIQ-FIQ,
específicamente para tratar este tema. Es decir estos resultados se obtuvieron con el aporte de
las experiencias y profesionalismo de las personas vinculadas directamente con el tema. El
autor participó dirigiendo las reuniones, centrando las ideas y los análisis que conllevaron a las
conclusiones que definieron N1.
La problemática del funcionamiento del sistema tutoría actual, fue identificada por el autor,
apoyado en su experiencia y especialidad en el tema.
Diseño y experimentación de un sistema de tutoría para la FIQ-
UNAC. Rodríguez Taranco, Óscar Juan.
Ø Segundo momento de la investigación: Nuevo Sistema de Tutoría
diseñado para la FIQ-UNAC.
El diseño del nuevo sistema de tutoría, ha sido el resultado de un proceso que se inicia con la
identificación de las variables de diseño: a) Necesidades de orientación de los educandos de la
FIQ-UNAC para apoyar su formación profesional y b) Facilidades que dispone la FIQ-UNAC
para el funcionamiento de un sistema de tutoría. Es decir lo que se necesita y con lo que se
cuenta para un nuevo sistema de tutoría.
En cuanto a las facilidades que dispone la FIQ-UNAC, se consultó al Decano, quien colaboró
con la información necesaria, que facilitó la identificación de estas facilidades.
Las necesidades de orientación de los educandos de la FIQ-UNAC, fueron identificadas en el
primera momento de la investigación y cuyos resultados ya fueron analizados anteriormente.
El nuevo sistema de tutoría es específico para la FIQ-UNAC, pudiendo adaptarse fácilmente a
cualquier Facultad de la UNAC.
Las facilidades que dispone la organización educativa, cualitativa y cuantitativamente,
necesariamente deben ser tomadas en cuenta para la aplicación de un sistema de tutoría, aún
cuando las necesidades de orientación sean similares al presente caso.
Diseño y experimentación de un sistema de tutoría para la FIQ-
UNAC. Rodríguez Taranco, Óscar Juan.
Ø Tercer momento de la investigación: La experimentación a nivel piloto
para los ajustes de diseño.
Durante el proceso del diseño del Nuevo Sistema de Tutoría, se plantearon determinadas
consideraciones, que fueron necesarias visualizar como se adaptaban a la práctica con los
tutoreados, utilizando con tal propósito un grupo experimental piloto.
Los resultados de las experiencias significaron un aporte valioso para los ajustes necesarios de
diseño, ya que se pudo observar en la práctica como respondían los tutoreados frente a las
propuestas iniciales para el diseño. Si no se hubiera hecho esta experimentación piloto, el
diseño no hubiera estado tan cercano a la realidad.
Esto no quiere decir, que al momento de aplicarse el Nuevo Sistema de Tutoría a la
FIQ-UNAC, ya no se tenga que hacer ningún ajuste a éste. Falso, los ajustes siempre se darán;
lo que pretende el Nuevo Sistema es lograr un desarrollo continuo del mismo.