Andrs-Felipe-Aguirre

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Andrés Felipe Aguirre Aguirre 
Dades personals-contacte / Datos personales-contacto / Personal 
information-contact 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nom/Nombre/Name: Andrés Felipe Aguirre Aguirre 
 
 
Categoria/Categoría/Catego Docente Asistente / Assistant Teacher 
 
 
Àrea/Área/Area: Human-Computer Interaction / User Experience 
 
 
Departament/Departamento/ Cadena de Sistemas - Programa Maestría en Diseño de Experiencia de 
Usuario / System area - Master in User Experience Design Program 
 
 
Centre/Centro/Center: Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI) / Basic 
Science, Technology and Engineering School 
 
 
Despaxt/Despacho/Office: Avenida Roosevelt No. 36 - 60 (Cali, Valle del Cauca) 
 
 
andres.aguirre@unad.edu.co 
 
602 - 5141320 
Code ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9676-6024 
 
 
 
 
 
https://orcid.org/0000-0001-9676-6024
 
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Formació acadèmica / Formación académica / Academic training 
PHD – C (Universidad del Cauca - Popayán) 
 
 
 
 
Magister (Universidad del Cauca - Popayán, 2015) . 
 
 
 
 
 
 
 
Ingeniero de Sistemas (Universidad del Cauca – Popayán, 2011)
 
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Experiència professional / Experiencia profesional / Professional 
experience 
Personal Docente Investigador – Universidad Nacional Abierta y a 
Distancia (2020 - actualidad) 
Maestría en Diseño de Experiencia de Usuario 
 
 
 
Personal Docente Investigador – Institución Universitaria Colegio 
Mayor del Cauca (2012-2015) 
Ingeniería de Sistemas 
 
 
 
 
Personal Docente Investigador – Corporación Universitaria 
COMFACAUCA (2013-2014) 
Ingeniería de Sistemas 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Gestió / Gestión / Management 
Docente Universidad Nacional Abierta y a Distancia (2020 - actualidad) 
 
 
 
 
 
Docente Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca (2012-2015) 
 
 
 
 
 
Docente Corporación Universitaria COMFACAUCA (2013-2014) 
 
 
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Activitats de recerca / Actividades de investigación / Research 
activities 
 
Projectes 
 
Evaluación de la experiencia de usuario en teléfonos inteligentes soportada en la medición no invasiva de 
emociones. Institución: Universidad del Cauca. Rol(es): Director de trabajo de grado. Fecha de aprobación: 
Septiembre 16 de 2021. 
 
Caracterización de juegos corporativos soportada en aspectos de la experiencia de usuario relacionados con la satisfacción en uso. 
Institución: Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca. Rol(es): Director de trabajo de grado. Fecha de aprobación: Febrero 26 
de 2015. 
 
Integración de técnicas de medición de emociones explícitas en la evaluación de la satisfacción de uso de Agentes Pedagógicos 
Virtuales. Institución: Universidad del Cauca. Rol(es): Director de trabajo de grado. Fecha de aprobación: Noviembre 7 de 2014. 
 
Caracterización de un mecanismo para la evaluación de experiencia de uso en entornos virtuales de aprendizaje soportado en la 
captura de emociones explícitas de los usuarios. Institución: Universidad del Cauca. Rol(es): Director de trabajo de grado. Fecha de 
aprobación: Mayo 15 de 2014. 
 
PROYECTOS DE I+D FINANCIADOS EN CONVOCATORIAS PÚBLICAS: 
Diseño y aplicación de un software para la gestión y divulgación de las colecciones de referencia arqueológica de la Universidad del 
Cauca. Proyecto financiado por COLCIENCIAS en el banco de proyectos de investigación seleccionados para propiciar el desarrollo de 
investigación e innovación en los campos del arte y la cultura como elementos constitutivos del desarrollo del país. Año 2012. 
 
Mecanismo para la interpretación de emociones en evaluación de usabilidad de entornos virtuales de aprendizaje. Proyecto financiado 
por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) en el banco de proyectos de investigación seleccionados para fomentar la investigación, 
desarrollo tecnológico e innovación, en innovación educativa con uso de las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC), y 
fomentar el uso de la infraestructura y servicios de la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada (RENATA). Año 2011. 
 
Propuesta para la evaluación de usabilidad para entornos virtuales de aprendizaje soportado en técnicas de diseño emocional y 
computación afectiva. Proyecto financiado por COLCIENCIAS en el banco de proyectos de investigación seleccionados para fomentar la 
vocación científica en jóvenes con excelencia académica, apoyados por grupos de investigación, desarrollo tecnológico o de Innovación 
de las entidades del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación -SNCTI-. Año 2011. 
 
Publicacions 
 
Aguirre, A. F., Villareal-Freire, A., Diaz, J., Gil, R. M., & Collazos, C. A. (2019). Self-Reported Methods for User Satisfaction Evaluation: 
A bibliometric analysis. In Human-Computer Interaction. HCI-COLLAB 2019. Communications in Computer and Information Science, 
vol 1114. Springer, Cham. 
Aguirre, A. F., Villareal-Freire, A., Diaz, J., Gonzalez, C. A., Gil, R. M., & Collazos, C. A. (2019). A Comparative Study on Self-Report 
Methods for User Satisfaction Evaluation. In V Jornadas Iberoamericanas de Interacción Humano-Computador. Puebla, Pue (México). 
Aguirre, A. F., Villareal-Freire, A., Diaz, J., Gil, R., & Collazos, C. A. (2019). Extending the Concept of User Satisfaction from Customer 
Experience. In A. Marcus & W. Wang (Eds.), Design, User Experience, and Usability. Design Philosophy and Theory (pp. 397–407). 
Cham: Springer International Publishing. 
Villareal-Freire, A., Aguirre, A. F., & Collazos, C. (2019). Reverse engineering for the design patterns extraction of android mobile 
applications for attention deficit disorder. Computer Standards & Interfaces, 61, 147–153. 
Villareal-Freire, A., Aguirre, A. F., Diaz, J., & Collazos, C. (2019). EMOINEC: Exploring the Application of the EMOINAD Guide to an E-
commerce Context. In A. Marcus & W. Wang (Eds.), Design, User Experience, and Usability. Design Philosophy and Theory (pp. 521–
532). Cham: Springer International Publishing. 
 
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Díaz, J., Villareal-Freire, Á. P., Aguirre, A. F., & Paz, F. (2019). Evaluating the Mckinsey’s Choices Framework: A Chilean Experiment 
of Online Customers. In G. Meiselwitz (Ed.), Social Computing and Social Media. Communication and Social Communities (pp. 279–
290). Cham: Springer International Publishing. 
Díaz, J., Villareal-Freire, Á. P., Aguirre, A. F., C. Collazos, C. Rusu, D. Quiñones, V. Rusu (2019). Website Transformation of a Latin 
American Airline: Effects of Cultural Aspects and User Experience on Business Performance. IEEE Latin America Transactions, In Press. 
Aguirre, A. F., Villareal-Freire, Á., Gil, R., & Collazos, C. A. (2017). Extending the Concept of User Satisfaction in E-Learning Systems 
from ISO/IEC 25010. In A. Marcus & W. Wang (Eds.), Design, User Experience, and Usability: Understanding Users and Contexts (pp. 
167–179). Cham: Springer International Publishing. 
Villareal-Freire, A., Aguirre, A. F., & Collazos, C. A. (2017). EMOVLE: An Interface Design Guide Through the Design of Emotive Virtual 
Learning Environments. In A. Marcus & W. Wang (Eds.), Design, User Experience, and Usability: Designing Pleasurable Experiences 
(pp. 142–161). Cham: Springer International Publishing. 
Villareal, Á. P., Aguirre, A. F., Collazos, C. A., & Gil, R. (2016). Aproximación de diseño emocional centrado en el usuario para 
entornos virtuales de aprendizaje. In Revista I+T+C: Investigación, Tecnología y Ciencia, 8, 67–73. 
Aguirre, A. F., Villareal, Á. P., Collazos, C. A., & Gil, R. (2015). Aspectos a consideraren la evaluación de la satisfacción de uso en 
Entornos Virtuales de Aprendizaje. Revista Colombiana de Computación, 16(1), 75–96. 
Giraldo, M. L., Camacho, M. C., Aguirre, A. F., & Tobar, H. F. (2015). Propuesta para caracterizar el diseño de juegos corporativos, 
soportada en aspectos de la experiencia de usuario relacionados con la satisfacción en uso. In Revista I+T+C: Investigación, Tecnología 
y Ciencia, 8, 43–47. 
Aguirre, A. F., Villareal, Á. F., Collazos, C. A., & Gil, R. (2014). Proposal to evaluate the satisfaction of use in Virtual Learning 
Environments. In Proceedings of the XV International Conference on Human Computer Interaction (Interacción ’14). Puerto de la Cruz, 
España. 
Villareal, Á. P., Aguirre, A. F., Collazos, C. A., & Gil, R. (2014). Propuesta metodológica para la inclusión del aspecto emocional 
dentro del diseño de interfaces de un entorno virtual de aprendizaje. Revista Colombiana de Computación, 15(1), 89–99. 
Aguirre, A. F., Villareal, Á. P., Gil Iranzo, R. M., & Collazos, C. A. (2013). Evaluando la experiencia de uso de Entornos Virtuales de 
Aprendizaje a través de la interpretación de las emociones. In VIII Congreso Colombiano de Computación. Armenia, Colombia. 
Villareal, Á. P., Aguirre, A. F., Collazos, C. A., Méndez, Y. (2012). Propuesta de optimización de los agentes pedagógicos virtuales 
inteligentes mediante la interpretación emocional. In XIII Congreso Internacional Interacción Persona-Ordenador (INTERACCIÓN’12), 
Elche, España. 
Villareal, Á. P., Aguirre, A. F., Collazos, C. A., Méndez, Y., Kafure, I., & Gil, R. (2011). Propuesta para la detección de aspectos 
subjetivos en los métodos de evaluación de usabilidad. In Latin American Conference on Networked and Electronic Media (LACNEM 
2011). San José, Costa Rica. 
Aguirre, A. F., Villareal, Á. P., Collazos, C. A., Méndez, Y., Kafure, I., & Gil, R. (2010). La Importancia del Factor Emocional en el 
Proceso de Evaluación de Usabilidad de Sistemas Interactivos. In Latin-American Conference on Networked and Electronic Media 
(LACNEM 2010). Cali, Colombia. 
Aguirre, A. F., Pardo, C., Pantoja, W. L., Mejía, M. F., & Pino, F. J. (2010). Reporte de experiencias de la aplicación de Competisoft 
en cinco mipymes colombianas. Revista EIA, (13), 107–122