Clínica de Urgência em Psicologia

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Sistema Académico de Grado 
Facultad de Psicología 
Universidad de Buenos Aires 
 Programa 2011 
 P.P.: P.P.: Área Clínica: Clínica de la Urgencia 
 Código 109 Sotelo, Maria Ines De La Milag 
 Dictado 1° y 2° cuatrimestre 
1 - Introducción 
¿Por qué Clínica de la urgencia? ¿Porqué una practica profesional?
La inclusión del psicólogo en la guardia de la institución hospitalaria se ha ido 
instalando con firmeza en los últimos años. La aparición cada vez más creciente de 
situaciones que requieren la intervención del psicólogo en la urgencia, ha 
determinado la necesidad de incorporarlo en las guardias externas e internas de los 
hospitales y equipos asistenciales, sustanciándose en los últimos tiempos, 
concursos en los hospitales del GCBA.
El abuso de drogas, la violencia, los problemas sociales, la incontinencia familiar así 
como el desencadenamiento de crisis agudas, requieren como nunca de la 
intervención multidisciplinaria. Ya no sólo se espera del médico la respuesta a tan 
diversas problemáticas, serán ahora médicos, psicólogos, trabajadores sociales, 
terapistas ocupacionales, musicoterapeutas, enfermeros, quiénes trabajando 
articuladamente intentarán dar respuestas eficaces a dichas problemáticas.
La urgencia psiquiátrica/psicológica tiene características propias. Psiquiatras, 
psicólogos no utilizan el mismo lenguaje y no abordan los hechos de la misma 
manera. La diferencia con la urgencia médica reside en el hecho de que en estas 
urgencias, un diagnóstico no implica sistemáticamente un protocolo preciso de 
maniobras, cuidados y traslados. 
Incluir a los alumnos en estos espacios pondrá en juego la pasión por la clínica, sin 
la cual es muy difícil sostener la práctica en las instituciones y la pasión por la 
transmisión que transforman el recorrido con los alumnos en un primer encuentro 
con las instituciones, con los sujetos que padecen, con los síntomas,
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La experiencia de la pasantía, o Práctica Profesional, marca un antes y un después 
en la formación y en la posición ante la clínica.
¿Qué encontrarán en esta modalidad de materia tan particular?
En Clínica de la Urgencia, el texto fundamental será el del paciente y es a partir de 
allí que los alumnos se pondrán a trabajar para leer dicho texto, para entender la 
lógica de la institución y de las otras disciplinas que intervienen; para confeccionar 
informes e Historias Clínicas, construir el caso, y volver a los textos para articular 
teóricamente la observación.
El marco conceptual, será el del psicoanálisis.
El abandonar el lugar fundamentalmente teórico que nuestra carrera tenía y 
empezar a pensar nuestro lugar en la guardia, la admisión, la interconsulta, 
provocarán interesantes movimientos en nuestros estudiantes, así como 
interrogantes acerca de la salud, la enfermedad, la locura, el encierro, la 
inimputabilidad, la responsabilidad, las terapéuticas, los fármacos, el psicoanálisis, 
la psiquiatría, los que tomarán otra dimensión cuando no sólo son conceptos 
teóricos sino la desgarradora realidad del sujeto al que el alumno entrevistaba.
Serán conducidos por analistas decididos que sostienen su práctica cotidianamente, 
inventando sin standards ni programas preestablecidos pero con todo el rigor ético y 
dispuestos a lograr otra eficacia: eficacia en la subjetivación de la urgencia, en la 
lectura y localización del síntoma, en introducir una pausa que permita el primer 
tratamiento del exceso de goce que irrumpe en la vida de un sujeto. Descubrirán 
que la diversidad de abordajes no depende de profesiones o de profesionales, sino 
que la forma en que la urgencia del sujeto se aloje, el diagnóstico, el tiempo que se 
ofrece, las intervenciones que se decidan, dependerán de la concepción de sujeto, 
de síntoma, de cura así como de la posición de quien reciba dicha urgencia.
INSTITUCIONES ASISTENCIALES DE PRÁCTICA CLÍNICA
*HOSPITAL GENERAL DE AGUDOS “DR. TEODORO ALVAREZ”
Aranguren 2701. Capital Federal. 
Se trata de un Hospital General de agudos dependiente del GCBA:
Los alumnos asistirán de a dos por vez a las guardias de sala de internación y 
guardia externa e interconsulta.
Acompañados en su acercamiento a la experiencia por los residentes a cargo de la 
guardia interna, médico y psicólogo.
También podrán participar en el espacio de entrevistas de admisión y supervisión en 
Consultorios Externos.
La permanencia de los alumnos en cada guardia a la que asistan, será de 
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aproximadamente 3 horas de duración.
Participarán como observadores participantes en las consultas que hubiera, 
elaborando posteriormente un informe descriptivo de la situación presenciada 
intentando situar en cada caso: motivo de consulta, antecedentes, semiología 
Psiquiátrica, intervenciones efectos, etc.
Estos informes se trabajarán en el espacio de trabajos prácticos con el objetivo de 
realizar una articulación teórica clínica.
En el caso de no presentarse consultas durante el lapso en que asisten a la guardia, 
los alumnos trabajarán con los profesionales colaboradores, temáticas referidas a: 
confección de H.C., funcionamiento y dinámica institucional, recursos humanos y 
físicos en la urgencia, uso de psicofármacos, etc.
*HOSPITAL ALVEAR
Warnes 2630. Capital Federal
Se trata de un hospital monovalente para el tratamiento de pacientes agudos. Los 
Servicios que lo integran son: Guardia; Consultorios Externos de Adultos; Hospital 
de Día; Sala de Internación de hombres, de mujeres; Unidad de Adolescencia 
(Consultorios Externos y Sala de Internación); Psicodiagnóstico. Dentro de la 
institución funciona la Residencia de Psiquiatría y Psicología Clínica cuyos 
integrantes en su mayoría son colaboradores docentes de la Pasantía.
Los espacios previstos para la recepción de alumnos son: Guardia de semana y fin 
de semana y recorrido de Sala. Durante las mismas participan de las distintas 
situaciones que se le plantean al residente de guardia. Las más frecuentes son: 
Consultas de Guardia Externa: Se realizan entrevistas a los pacientes, a sus 
familiares e interconsultas con otros profesionales para definir la estrategia a seguir 
(internaciones, derivaciones, etc.) El pasante presencia desde el inicio hasta la 
resolución a tomar, discutiéndolas con el colaborador docente.
Consultas de guardia interna: Se trata de los pedidos de asistencia de los pacientes 
que se encuentran internados en cualquiera de las tres Salas. El alumno participa 
de los distintos pasos a seguir por el residente de guardia que por lo general son: 
intercambio con enfermería, lectura de historia clínica del paciente, entrevista al 
paciente y/o familiar, indicación a seguir (administración de medicación, la misma 
entrevista, etc.)
Lectura de historias clínicas: Se lee alguna de las historias clínicas de los pacientes 
internados con el objetivo de conocer su confección, su lenguaje, los diferentes 
discursos de los distintos profesionales que intervienen en el caso, comunicación 
con los juzgados, etc. Todos estos temas luego son retomados en el espacio de 
prácticos y teóricos.
Recorrido de Sala (Servicio de Guardia-Sábado): Los pacientes internados en la 
guardia son evolucionados diariamente por los profesionales de guardia. Se invita a 
los pasantes a presenciar 2 o 3 entrevistas/evoluciones y a discutir posteriormente 
el material con el colaborador docente.
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*HOSPITAL ARGERICH
Pi y Margall 750 – Capital Federal.
Es un Hospital General de agudos ubicado en el sur de la Capital Federal.
Los alumnos rotarán por un Equipo de Admisión, acompañando a concurrentes que 
conducen las entrevistas y evalúan la estrategia terapéutica según las posibilidades 
institucionales.
Rotarán también por la guardia general. La particularidad de esta guardia es que al 
no contar el hospital con sala de internación, el alumno se pondrá en contacto con 
todos lospasos a seguir para implementar la derivación a una institución con 
internación en caso de que esta sea necesaria. Conocerá también los 
procedimientos de comunicación policial y judicial imprescindibles en estos casos, 
así como el trabajo con la familia que acompaña al paciente.
Muchas consultas provienen de habitantes de casas tomadas y conventillos de la 
zona con lo cual, la dimensión social de la problemática está siempre presente.
También rotan por el equipo de Psicogerontología y por el equipo de Interconsulta 
donde se cubre la guardia interna del hospital. También rotaran por el Equipo de 
Transplantes donde los psicólogos en su tarea pre y post quirúrgica, resuelven las 
urgencias de los pacientes y familiares frente a la cirugía.
*CLÍNICA AVRIL 
Humahuaca 3771- Capital Federal .
La Clínica Avril es una clínica psiquiátrica de internaciones breves. La población que 
allí se atiende es de pacientes con manifestaciones agudas de sus enfermedades.
Dentro de este tipo de patologías cabe mencionar como las mas frecuentes: los 
brotes y descompensaciones psicóticas, los acting-out de las neurosis y los 
trastornos límites, las depresiones, los pasajes al acto e intentos de suicidios y los 
trastornos psiquiátricos asociados a enfermedades neurológicas (como la 
demencia). También se atienden los sujetos en períodos de abstinencia por 
adicción a sustancias, los trastornos de alimentación (bulimia y anorexia) y todo tipo 
de problemáticas que susciten riesgo de vida para si o terceros.
Durante su internación los pacientes reciben tratamiento psiquiátrico y 
psicoterapéutico (psicoanálisis aplicado), terapias vinculares y talleres (gimnasia, 
laborterapias, musicoterapia y artes)
Los alumnos podrán realizar sus prácticas compartiendo algunas de las actividades 
de los psiquiatras de guardia, participando en el ingreso, en entrevistas psiquiátrica 
y psicológica, en entrevistas con familiares y en las actividades grupales de los 
talleres.
*HOSPITAL MUNICIPAL DR. JOSÉ T. BORDA 
Dr. Ramón Carrillo 375 – Capital Federal.
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Hospital monovalente psiquiátrico dependiente del Gobierno de la Ciudad de 
Buenos Aires que ya recibe alumnos de nuestra facultad.
Los alumnos rotaran por varios servicios del hospital donde participaran de 
actividades de: consulta externa, internación, espacios de urgencia, grupales, 
familiares, y multifamiliares. Evaluando en los mismos las estrategias posibles frente 
a las urgencias que se presenten.
Tendrán luego un espacio de reflexión que permita evaluar, decidir estrategias y 
confeccionar Historias clínicas.
*CENTRO NACIONAL DE REEDUCACION SOCIAL CENARESO
Combate de los Pozos 2133- Capital Federal
Es un organismo descentralizado, perteneciente al Ministerio de Salud de la Nación, 
creado en 1973.
Es un hospital monovalente, especializado en la atención de las toxicomanías. 
Cuenta con Centro de día, Internación y Servicio de asistencia Ambulatoria y 
admisión.
Recibe pacientes de ambos sexos a partir de los 14 años. Los pacientes pueden 
solicitar atención o pueden ser derivados por el Poder Judicial en el marco de la 
legislación civil y penal.
Los alumnos concurrirán al Servicio de Asistencia Ambulatoria y Admisión, 
participando en la observación de primeras consultas y entrevistas de admisión.
Participarán de un espacio de discusión y reflexión acerca de la particularidad de la 
urgencia en toxicología. Se trabajará acerca de la presentación sintomática, 
problemáticas orgánicas asociadas, trabajo con la familia del paciente, 
particularidad de la transferencia y estrategias, intervenciones judiciales, admisión o 
derivación caso por caso; siendo esta las problemáticas centrales que se 
entrecruzan en estas urgencias.
*CENTRO DE SALUD MENTAL Y ACCIÓN COMUNITARIA Nº 1: HOSPITAL DE 
DÍA DE NIÑOS “LA CIGARRA”
Manuela Pedraza 1558 – Capital Federal.
Este Hospital de Día esta dedicado a la atención de niños con patologías severas: 
autismo; psicosis; neurosis graves; trastornos de conducta.
El equipo asistencial esta integrado por psicólogos, médicos, terapistas 
ocupacionales, talleristas, musicoterapeutas, ofreciendo asistencia individual y 
grupal así como trabajo con padres y familias.
Los alumnos podrán integrarse como observadores participantes en espacios de 
admisión, talleres grupales, reuniones de equipo, supervisiones, confección de 
historias clínicas, informes judiciales o a las escuelas cuando estos fueran 
solicitados.
*CLÍNICA MARIAZELL
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Carlos Calvo 2551 y Velez Sarsfield. Munro. Pcia de Buenos Aires.
*CLÍNICA PSIQUIS
Santiago del Estero 157- Martínez-Pcia. de Buenos Aires.
Ambas clínicas de internación psiquiátrica tienen la particularidad de contar con un 
psicólogo de guardia, algo poco habitual en las instituciones privadas que sólo 
cuentan con psiquiatra.
Dependiente de la Institución Psiquis, de Asistencia en Salud Mental que presta 
asistencia en salud mental desde hace más de 15 años en la zona norte del Gran 
Buenos Aires.
Los alumnos asisten allí y acompañan al profesional de guardia en las situaciones 
de urgencia que se presenten como así también en los talleres de actividad física, 
paseos al río, lectura de diarios y visitas de familiares.
Para los alumnos es un lugar sumamente interesante ya que abre el abanico de 
modalidades de intervención con pacientes agudos y pacientes estabilizados.
*CONSEJO NACIONAL DE NIÑEZ, ADOLESCENCIA Y FAMILIA. (CONNAF) 
J.D. Perón 524, Capital Federal. Programa Admisión. Equipo Interdisciplinario 
de Evaluación de Oficios Judiciales. 
El CONNAF depende de la Secretaría de Desarrollo Social - Ministerio de Desarrollo 
Social y Medio Ambiente – Presidencia de la Nación. Cuenta con una vasta, variada 
y larga historia Institucional. 
A través de sus diferentes Direcciones, Departamentos y Programas, interviene en 
múltiples situaciones que involucren familias, adolescentes y niños. Resultando 
preponderante para tales intervenciones el trabajo multidisciplinario e 
interdisciplinario de los profesionales que desempeñan allí su función. (Psicólogos, 
Trabajadores Sociales, Abogados, Médicos, etc.)
Los alumnos se insertaran como observadores participantes, en las distintas 
actividades que hacen al trabajo específico de este Equipo de Profesionales. 
Podrán conocer el funcionamiento y dinámica de toda la Institución, participar de las 
Entrevistas de Admisión, colaborar en la elaboración de estrategias a seguir y la 
confección de Informes Judiciales y Legajos aprehendiendo sus tecnicismos, 
conocer el trabajo mancomunado realizado con redes asistenciales, el trabajo 
especializado con profesionales dependientes del Poder Judicial, compartir 
espacios de discusión teórico - clínico, obtener conocimientos de intervenciones 
específicas dentro del marco Jurídico Legal, Leyes en vigencia respecto del trabajo 
con menores y familias, etc. 
*DIRECCIÓN DE ATENCIÓN PRIMARIA DE VICENTE LOPEZ
Sarmiento 3551 – Olivos. Pcia. De Bs. As.
Las Unidades de Atención Primaria del partido de Vicente López se distribuyen 
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geográficamente en distintos puntos del Municipio, teniendo a cargo cada una de 
ellas, un área programática de trabajo. El equipo de salud de las mismas se 
compone por agentes de salud y profesionales de distintas especialidades, entre las 
cuales se cuentan enfermería, pediatría, clínica médica, odontología, ginecología y 
salud mental. 
Los alumnos de la pasantía asistirán en calidad de observadores participantes a las 
entrevistas de admisión que se realizan en las diversas salas a cargo de los 
psicólogos del equipo asistencial, así como también de las primeras entrevistas 
realizadas por el psiquiatra de pacientes que se hallan en tratamiento con los 
psicólogos.
Las entrevistas de admisión reciben los pedidos de aquellos que consultan 
solicitando asistencia psicológica La demanda de atención es recibidapor el 
profesional admisor quien se hará cargo del tratamiento posterior o en el caso en 
que fuera necesario realizará una derivación adecuada u otra orientación. El alumno 
podrá participar dentro de un espacio pensado como un proceso de entrada al 
dispositivo terapéutico, lo cual permitirá la posibilidad de realizar algún seguimiento 
de acuerdo a las características del caso que se presente. 
*HOSPITAL DE CLÍNICAS “JOSÉ de SAN MARTÍN”
Av. Córdoba 2351. Capital Federal
Es un Hospital Nacional Universitario Polivalente referente en las áreas de 
asistencia, 
docencia e investigación a nivel nacional e internacional.
El Servicio de Salud Mental cuenta con múltiples dispositivos – Guardia, 
Consultorios Externos, Internación, Hospital de Día, Interconsulta – en donde los 
estudiantes podrán participar en las actividades de la Sala de Internación y de la 
Guardia. Acompañados por profesionales del servicio concurrirán al “Pase de Sala” 
que consiste en entrevistar a pacientes internados y la posterior reunión de equipo, 
o asistirán a las consultas que ingresen por guardia. Se destaca que la Sala de 
Internación recibe a pacientes que ingresan al Servicio en una situación de urgencia 
y que el prestigio ganado por esta Institución la hace objeto de múltiples consultas.
*HOSPITAL DE PEDIATRÍA “PEDRO DE ELIZALDE” (EX CASA CUNA).
SERVICIO DE GUARDIA.
Montes de Oca 40. Ciudad de Buenos Aires
El Htal. Elizalde es un Hospital polivalente especializado en pediatría que depende 
del Gobierno de la ciudad de Buenos Aires. A través de sus servicios se atiende la 
salud de una amplia población de la ciudad y sus alrededores, desde los neonatos 
hasta los 19 años de edad. Es además un centro de derivación para la atención de 
diversas patologías de la infancia.
El servicio de guardia, recibe a los pacientes en urgencias médicas. Esta integrado 
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por un equipo de médicos pediatras, cirujanos, toxicólogos, psiquiatras, psicólogos y 
trabajadores sociales. El psicólogo, integrado a un equipo de salud mental, recibe 
en la guardia externa patologías asociadas a situaciones sociales, violencia familiar, 
adicciones, trastornos alimentarios, stress post traumáticos, patologías de acto, 
entre otras. También, recibe interconsultas de urgencias de otros servicios del 
Hospital por psicopatologías asociadas a enfermedades orgánicas, sospechas de 
abuso o violencia familiar y desamparo social, etc.
Los alumnos que hagan la pasantía en este servicio, realizarán su práctica 
acompañando al psicólogo de guardia el cual resuelve situaciones de urgencia e 
interconsulta
*HOSPITAL EVITA (EX ARÁOZ ALFARO)
Río de Janeiro 1910. Lanús Oeste. Pcia de Buenos Aires.
Esta institución tiene una fuerte historia y desarrollo en el área de Salud Mental 
desde la época en que el Doctor Mauricio Goldemberg fuera el Jefe del servicio e 
impulsara grandes innovaciones en el área.
Es un hospital general de agudos que recibe gran cantidad de pacientes de la zona 
Sur del gran Buenos Aires.
Los alumnos acompañarán a los profesionales de la guardia externa quienes 
asisten gran porcentaje de pacientes en crisis agudas, intentos de suicidio, que 
habitualmente se presentan en sujetos que atraviesan situaciones sociales de gran 
complejidad.
La dimensión multidisciplinaria es de gran relieve en esta institución por lo cual 
constituye un valioso aporte para los estudiantes que roten por ella.
*HOSPITAL INTERZONAL GENERAL AGUDOS EVA PERON (EX CASTEX)
Av. Balbín (Ex Ruta 8) esquina D.Pombo - San Martín
El Hospital Interzonal General de Agudos Eva Perón está ubicado en el noroeste de 
la provincia de Buenos Aires y depende del Ministerio De Salud de la Provincia. 
Fue inaugurado en el año 1954 por el entonces presidente Juan Domingo Perón y 
en la actualidad el Hospital de mayor complejidad en la región en la que se enclava. 
(Región Sanitaria V)
El Servicio de Salud Mental del HIGA “Eva Perón” de San Martín se desempeña 
como centro de referencia y derivación de la región sanitaria y zonas aledañas. Esta 
situación se fundamenta en la existencia en el servicio de estructuras y dispositivos 
de atención en Salud Mental con la cual no cuentan los otros efectores de la zona: 
Guardia de salud mental las 24 hs del día, Sala de Internación de agudos de 
mujeres (8 camas), Hospital de día de Adultos, Niños y adolescentes, consultorios 
externos para la atención d e pacientes adultos e interconsulta.
La complejidad de dichos dispositivos de tratamiento y la gravedad de los pacientes 
tratados en ellos exige un trabajo intensivo multidisciplinario que constituye un 
valioso aporte para los alumnos que roten por el servicio. 
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Los alumnos acompañarán a los profesionales (psicólogos y médicos residentes) de 
la guardia externa quienes asisten gran porcentaje de pacientes en crisis de 
angustia, intentos de suicidio, descompensaciones psicóticas, etc.- Podrán incluirse 
en pase diario de sala de las pacientes internadas, en la asamblea semanal de 
familiares de pacientes internadas y en los talleres de los hospitales de día. 
*HOSPITAL DE NIÑOS “DR. RICARDO GUTIERREZ”
Sánchez de Bustamante y Paraguay. Cap. Fed.
El hospital de Niños “Dr. R. Gutiérrez”, es un hospital pediátrico polivalente, 
dependiente del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Este cuenta con una 
Unidad de Psicopatología y Salud Mental, conformada por diferentes áreas: 
consultorios externos, internación, interconsulta, hospital de día, además cuenta con 
un equipo de guardia integrado por un psicólogo y un psiquiatra de cada día. La 
población que consulta es heterogénea y llegan de todo el país.
Se ha considerado oportuno la rotación de los alumnos pasantes por dos de estas 
áreas: guardia y admisión de consultorios externos de adolescencia que funcionan 
sin lista de espera. Cada uno de estos espacios posee características diferenciales 
en la modalidad de presentación de “lo urgente”, coincidiendo en el punto donde en 
ambos dispositivos institucionales se espera a alguien que consulta con cierto 
apremio subjetivo en busca de una respuesta. Apremio que presentará a su vez, 
particularidades propias de la Institución por tratar con el campo de la Infancia y 
Adolescencia. En general los motivos de consulta más frecuentes en el Servicio de 
Adolescencia son los Trastornos de la Alimentación, siendo sus principales figuras 
Anorexia y Bulimia. Las consultas que pueden presentarse en la Guardia son: crisis 
de excitación psicomotriz, intentos de suicidio, síndromes de maltrato infantil, etc.
*HOSPITAL NEUROPSIQUIÁTRICO BRAULIO MOYANO
Brandsen 2570. Capital Federal
Este Hospital alberga 1500 pacientes internadas en servicios de agudos (quince 
días a tres meses), mediano plazo (tres meses a un año) y largo plazo (más de un 
año).
Cuenta además con otros servicios como hospital de día y consultorios externos, en 
los que se atiende diversas patologías: psicosis, neurosis, patologías de borde. Por 
lo tanto la heterogeneidad de consultas y pacientes que recibe es muy variada, 
abarcando un abanico desde pacientes neuróticos, descompensaciones psicóticas 
agudas, casos crónicos, problemáticas sociales, etc.
Los alumnos que roten por dicha Institución tendrán la posibilidad de insertarse en 
la Guardia con psicólogos y médicos residentes y de planta realizando múltiples 
actividades: consultas de pacientes que acuden a la institución por primera vez, 
internaciones (judiciales, de urgencia y autointernaciones), “auxilios” o consultas 
que se demandan desde los distintos servicios del hospital, recorridos por los 
servicios y entrevistas a los pacientes.
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También podrá insertarse en una sala de pacientes crónicos para ubicar la 
particularidad de la urgencia en pacientes internados.
*HOSPITAL MUÑIZ
Uspallata (entre Monasterio y Santa Cruz) Ciudad de Buenos Aires
Es un Hospital Monovalente deenfermedades infecciosas que depende del 
Gobierno de la Ciudad 
El Servicio de Psicopatología está organizado en dos equipos de trabajo: Adultos e 
Infanto-Juvenil.
Los profesionales psicólogos y médicos psiquiatras de cada equipo realizan su 
actividad en Consultorios Externos (ambulatorio) y en Interconsultas.
Los consultorios externos tienen la característica de recibir sólo a pacientes 
derivados desde otros Servicios ya sea como interconsulta o derivación para 
evaluación y tratamiento. 
El hospital no tiene internación psiquiátrica pero sí hay psiquiatras en la guardia 
externa.
Los alumnos que asistan a la institución podrán rotar por los espacios de admisión e 
interconsultas del equipo de adultos.
En caso de no presentarse consultas en el tiempo en que asisten al hospital se 
trabajará con historias clínicas.
*HOSPITAL INTERZONAL “JOSÉ A. ESTEVES”
Garibaldi 1660. Temperley. Pcia de Bs. As.
Es un Hospital monovalente, psiquiátrico de mujeres. Alberga aproximadamente 
1300 pacientes internadas. Consta de 10 salas de internación más Consultorios 
externos, Hospital de día y de noche; tres salas de Rehabilitación.
Los alumnos rotarán por guardias. Que se encuentran bajo las jefaturas de Médicos 
Psiquiatras conformado el equipo: un médico clínico, psicólogos y médicos 
residentes.
Los alumnos rotarán en calidad de observadores en las entrevistas de guardia 
externa e interna.
Asimismo participarán de actividades en Sala de Pacientes Subagudos coordinados 
por una psicóloga de planta, tales como: admisiones y participación en grupos de 
discusión clínica.
*PAUSA (Psicoanálisis Aplicado a las Urgencias Subjetivas de la Actualidad)
Paraguay 1855, Capital Federal
Es un Centro de Psicoanálisis Aplicado a las Urgencias Subjetivas de la Actualidad.. 
Es una institución sin fines de lucro dedicada a la asistencia, la docencia y la 
investigación. Fue creada por la Escuela de la Orientación Lacaniana y el Instituto 
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Clínico de Buenos Aires, dentro de la estructura de la Fundación "Casa del Campo 
Freudiano", para extender los beneficios del psicoanálisis a los más amplios 
sectores sociales
PAUSA atiende en forma inmediata, sin listas de espera, aquellos casos donde el 
sufrimiento subjetivo no admite demoras y donde la demanda de ayuda terapéutica 
es perentoria.
PAUSA está especializada en la atención de sujetos en crisis, a quienes les ofrece: 
Tratamientos intensivos y breves para: Crisis de angustia en:
Momentos de pánico
Situaciones traumáticas
Depresiones.
• Crisis y disrupciones familiares y de pareja:
Crisis en niños y adolescentes.
Crisis en la tercera edad.
Impulsiones en el ámbito escolar, familiar y laboral.
Rupturas del lazo social.
Las consultas son atendidas por psicoanalistas y médicos psiquiatras de la 
orientación lacaniana altamente capacitados y formados en la atención en 
situaciones de crisis. 
Los alumnos participarán como observadores participantes en las admisiones, 
incluyéndose también en ateneos reuniones de discusión clínica y de equipo.
*HOSPITAL PIÑERO
Varela 1300- Cap. Fed.
Es un Hospital General de Agudos. Como tal cuenta con un Servicio de 
Emergencia, esto es una guardia general durante las 24hs. que recibe la consulta 
externa y que cuenta con profesionales de las principales especialidades, entre 
ellos un psiquiatra y un psicólogo.
Allí se atiende: la demanda espontánea, es decir pacientes que consultan por 
iniciativa propia, pacientes que son “traídos”, ya sea por el S.A.M.E (Servicio de 
ambulancias) desde la vía pública, por la Policía o portando una orden judicial, y 
también interconsultas solicitadas por médicos de la misma guardia o de alguna 
Sala de Internación del Hospital (Clínica Médica, Cirugía, etc.)
Los motivos por los cuales se requiere la intervención de profesionales de 
psicopatología son muy diversos: descompensaciones psicóticas, crisis de angustia, 
intentos de suicidio, síntomas somáticos sin causa orgánica, contención de 
familiares de pacientes que ingresan al Hospital en estado crítico o que fallecen en 
el mismo, abuso de drogas, etc.
En caso de que sea necesaria la internación del paciente, ésta se realiza en el 
Servicio de Psicopatología del Hospital, que cuenta con Salas de Internación de 
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Hombres y Mujeres de puertas abiertas y Consultorios Externos. Cuando la 
institución no puede brindar una respuesta adecuada, se realiza la derivación del 
paciente (pacientes crónicos, adictos, que requieran una internación a puertas 
cerradas, etc.)
Los alumnos podrán insertarse como observadores participantes en la guardia 
externa, acompañando al psiquiatra y al psicólogo en: atención de consultas 
externas de pacientes en crisis y evaluación de la conveniencia de su internación o 
derivación; confección de la historia clínica en casos de internación; entrevistas a 
los familiares del paciente que consulta; atención de interconsultas solicitadas por 
profesionales de otras especialidades; utilización de criterios diagnósticos 
(sindrómicos, nosográficos y de estructura); comunicación con las instancias 
judiciales y/o policiales. 
Los alumnos rotarán por Consultorios externos en un Equipo de Admisión, 
participando de reuniones de equipo y espacios de discusión clínica,
*HOSPITAL GENERAL DE AGUDOS PENNA
Pedro Chutro 3380 Capital Federal
Es un Hospital General de Agudos ubicado en el sur de la Ciudad Autónoma de 
Buenos Aires, donde se atiende casi todas las patologías médicas.
El Servicio de Psicopatología y Salud Mental está integrado por psiquiatras y 
psicólogos divididos en diferentes equipos:
* Equipo de Adultos.
* Equipo de Adolescencia
* Equipo de niños
* Equipo de psicopedagogía
Se reciben pacientes de demanda espontánea o por derivación médica interna. 
Los pasantes participarán activamente (en carácter de observadores participantes) 
en los diferentes dispositivos: 
-Entrevistas de admisión del equipo de Adultos y del equipo de Adolescencia de alto 
riesgo, siendo las primeras entrevistas donde se evalúa la estrategia terapéutica 
según las posibilidades institucionales.
Los alumnos participarán en un espacio pensado como proceso de entrada al 
dispositivo terapéutico del servicio. Luego junto con el colaborador docente 
discutirán sobre la urgencia, análisis del caso y las estrategias a seguir.
-Supervisión grupal del equipo de Adultos.
-Ateneos Clínicos del equipo de Adultos
-Interconsulta con previo trabajo con el médico derivante en los diferentes equipos 
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del hospital: Clínica médica-Equipo de Hematología. 
-Equipo de Infectología-Equipo de Diabetes-Equipo de Ginecología Oncológica
Los alumnos acompañarán al profesional en el trabajo de interconsulta permitiendo 
reconocer las diferentes demandas de otras especialidades a las que debe dar 
respuesta un psicólogo cuando se requiere de su presencia.
La dimensión multidisciplinaria constituye un valioso aporte para los estudiantes que 
roten por ella.
La propuesta es que los alumnos en el transcurso del cuatrimestre puedan transitar 
por los diferentes espacios del hospital y del servicio.
Con el propósito de que los pasantes reflexionen acerca de los alcances y limites de 
la función del psicólogo en la urgencia subjetiva y sobre las posibles intervenciones 
en el caso por caso.
*HOSPITAL GENERAL DE AGUDOS “DR. CARLOS G. DURAND”
Av. Díaz Vélez 5044 – C.A.B.A.
El Hospital General de Agudos “Carlos G. Durand”, está ubicado entre los barrios de 
Caballito, Villa Crespo y Almagro, convirtiéndose en un centro de fácil accesibilidad. 
Cuenta con un Servicio de Psiquiatría y Psicología que brinda tratamientos 
ambulatorios por Consultorios Externos, además de atender las demandas de 
Interconsulta, actividad realizada por los Residentes. Los alumnos podrán rotar por 
la Guardia General, acompañando a los profesionales de Salud Mental de la misma, 
en entrevistas donde seevaluará la estrategia terapéutica pertinente en cada caso. 
Como el Hospital no cuenta con Sala de Internación psiquiátrica, el alumno podrá 
tomar conocimiento de los pasos a seguir para implementar la derivación a una 
institución con internación, así como también, los procedimientos de comunicación 
policial y judicial, y el trabajo con la familia que acompaña al paciente.
*HOSPITAL GENERAL DE AGUDOS IGNACIO PIROVANO
Av. Monroe 3555 – Cap. Fed.
Hospital polivalente dependiente del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires que 
cuenta con un Servicio de Psicopatología integrado por diversos equipos que dan 
respuesta a la creciente demanda de asistencia psicológica: Adultos, Niños, 
Adolescentes, Interconsulta.
Los alumnos participarían como observadores participantes en los espacios de 
admisión y de interconsulta, lugares privilegiados de aparición de urgencias con una 
modalidad diferente a la presentación en guardias.
Confeccionarán historias clínicas y participarán del espacio de reflexión posterior en 
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el que se tomarán decisiones sobre las estrategias a seguir en cada caso y según 
los alcances y límites institucionales.
*PROGRAMA DELTA
Hilarión de la Quintana 4228, Olivos, Pdo. de Vicente López, Pcia. de Buenos 
Aires. 
Programa Delta, Asociación Civil sin fines de lucro, es una institución para la 
asistencia y prevención de las adicciones. El dispositivo de interacción, hospital de 
día y tratamiento ambulatorio, ésta organizado de acuerdo al modelo de Comunidad 
Terapéutica.
El equipo esta compuesto por: Psicólogos, Médico clínico, Psiquiatra, Operadores 
Socioterapéuticos, y Talleristas.
Los pasantes podrán participar de los espacios de asambleas, talleres, grupo de 
padres, pase de guardia, entrevista con pacientes internados, lectura de historia 
clínica, en horarios de mañana, tarde y noche, de acuerdo con los horarios de los 
espacios propuestos para realizar la pasantía. 
*HOSPITAL MATERNO INFANTIL RAMON SARDA
Esteban de Luca 2151, Capital Federal
Es la maternidad pública más grande de la Ciudad de Buenos Aires, realiza 
aproximadamente seis mil partos al año. Por día se atiende a más de 300 
embarazadas, el 70% de las pacientes reside en el Gran Buenos Aires. También se 
recibe a pacientes de distintas partes del país cuando se trata de patologías de 
riesgo.
Se observa gran variedad en los motivos de consulta en salud mental, y en general 
se ven atravesados por el momento particular que atraviesa a la mujer: embarazo, 
parto, puerperio y situaciones especiales de las etapas evolutivas como 
menopausia, menarca, etc.
Los alumnos que roten por la institución, tendrán la posibilidad de acompañar al 
profesional en situaciones de Interconsulta en Sala y de participar en calidad de 
observador participante en las entrevistas de admisión. Tendrán acceso al Pase de 
Sala en el cual el equipo médico trabaja diariamente la historia clínica del paciente.
Además, participarán del curso de preparación para el parto en adultos y en 
adolescentes. Y podrán incluirse también, en espacios de formación y supervisión.
*HOSPITAL “RAMOS MEJÍA”
Urquiza 609. Ciudad de Buenos Aires
Es un hospital general que depende del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
El Servicio de Psicopatología cuenta con un plantel profesional organizado en 
diferentes áreas de atención, docencia e investigación.
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Los tratamientos se realizan de manera ambulatoria o por interconsultas de los 
diferentes Servicios ya que en el hospital no hay sala de internación psiquiátrica.
CONSULTORIO DE ORIENTACION: El área de Orientación realiza tareas de 
evaluación y/o admisión de pacientes de primera vez cubriendo todo rango etáreo y 
fuente de derivación posible (intrainstitucionales o extrainstitucionales). Esta tarea 
de evaluación involucra distinguir tipo de patología, intensidad de la misma, 
contexto socio-familiar en el que se produce. Conjuntamente con ello se estiman – 
dadas las posibilidades del servicio –la admisión o la derivación a un destino más 
adecuado para su atención. 
Ningún paciente podrá presentarse de manera directa al servicio, sin haber sido 
atendido primeramente por el área de orientación.
CONSULTORIO DE ADMISION: El equipo de Admisión recibe a los pacientes 
enviados por el área de Orientación y determina su derivación a los equipos de: 
adultos, psicoterapias breves, grupo, psiquiatría, niños, adolescencia, violencia 
familiar, HIV, etc. 
EQUIPO DE INTERCONSULTA: El equipo de Interconsulta se ocupa de atender a 
pacientes que se encuentran internados en los diferentes servicios del hospital y 
desde donde se solicitó la intervención de psicopatología.
Los alumnos podrán presenciar entrevistas de admisión y de interconsulta y asistir a 
supervisiones con profesionales del servicio.
En caso de no presentarse consultas en el tiempo en que asisten al hospital se 
trabajará con historias clínicas.
*HOSPITAL DE SAN ISIDRO
Juan José Díaz 818 – San Isidro – Prov. de Bs. As.
Es un Hospital General de Agudos. Los motivos por los cuales se requiere la 
intervención de profesionales de psicopatología son muy diversos: 
descompensaciones psicóticas, crisis de angustia, intentos de suicidio, síntomas 
somáticos sin causa orgánica, contención de familiares de pacientes que ingresan al 
Hospital en estado crítico o que fallecen en el mismo, abuso de drogas, etc.
Los alumnos podrán insertarse como observadores participantes en admisión, 
interconsulta de sala y guardia acompañando al psiquiatra y al psicólogo en: 
atención de consultas externas de pacientes en crisis y evaluación de la 
conveniencia de su internación o derivación; confección de la historia clínica en 
casos de internación; entrevistas a los familiares del paciente que consulta; atención 
de interconsultas solicitadas por profesionales de otras especialidades; utilización 
de criterios diagnósticos (sindrómicos, nosográficos y de estructura); comunicación 
con las instancias judiciales y/o policiales.
*INSTITUTO VENID
Yerbal 1680. Capital Federal.
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La comunidad de trabajo VENID es un modelo de nucleamiento microsocial 
protegido para personas con discapacidad mental que se encuentra en el barrio de 
Flores (Cap. Fed).
Como estructura organizada promueve aprendizajes sociales, laborales, deportivos, 
artísticos y de formación cultural. Cada concurrente participa de una educación 
integral , cuya finalidad es la puesta en práctica de los aprendizajes mediante 
actividades reales y concretas.
La modalidad de la comunidad de trabajo se sitúa en un punto intermedio entre la 
escuela especial y la comunidad terapéutica.
Esta modalidad de tratamiento está organizada para personas mayores de 15 años 
que presentan deficiencia mental leve ó moderada acompañada o no de estructura 
psicótica.
La forma de concurrencia puede ser ambulatoria (Centro de Día) o de residencia 
permanente (hogar)
Las actividades que se desarrollan están organizadas en un programa pedagógico y 
otro terapéutico asistencial.
La gravedad de las patologías con las que se trabaja exigen un abordaje 
multidiciplinario.
La precariedad simbólica con la que cuentan estos pacientes hace que, con 
frecuencia, se generen situaciones en las que se pierde el equilibrio obtenido, 
haciéndose necesaria la intervención del profesional a cargo.
Los alumnos podrán concurrir a diferentes espacios clínicos acompañados de un 
psicólogo, psiquiatra ó profesor.
En la atención individual participarán de consultas espontáneas y en las solicitadas 
por los profesores. Esta actividad resulta interesante para el pasante ya que podrá 
presenciar las entrevistas y a la vez escuchar diferentes abordajes frente a una 
urgencia subjetiva.
También podrán incluirse en algunos talleres del Centro de Día como cerámica y 
artesanías y en otras actividades grupales como asamblea y Tiempo libre 
organizado que se desarrolla losfines de semana a cargo de profesores y/o 
psicólogos. La inclusión en actividades grupales abre la posibilidad de captar la 
dinámica de cada grupo en particular y ubicar los emergentes que pudiesen 
presentarse en cada situación.
En cuanto al eje institucional es de interés, entre otras puntos de investigación, 
poder observar el funcionamiento de una institución de estas características para 
reflexionar sobre los diferentes roles que el psicólogo puede desarrollar allí.
*ANUDAR ASOCIACIÓN CIVIL
Constitución 1738, Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Es una institución ubicada en el sur de la ciudad de Buenos Aires, que se dedica al 
Acompañamiento Terapéutico especializado en Salud Mental. Asistencia, 
Enseñanza e Investigación.
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El equipo está integrado por profesionales: psicólogos, psicoanalistas, médicos 
clínicos, acompañantes terapéuticos y talleristas.
El equipo de Acompañamiento Terapéutico está dirigido a pacientes de todas las 
edades: niños, adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores; así como a 
distintas patologías: neurosis graves, psicosis, autismo, patologías neurológicas, 
debilidad mental y demencias; trastornos de la alimentación y adicciones. Ante 
derivaciones de profesionales e instituciones se arma un dispositivo de atención 
respetando la dirección de la cura establecida por los terapeutas. 
El Acompañamiento Terapéutico forma parte de un dispositivo de tratamiento de 
pacientes que requieren una atención especial. La labor consiste principalmente en 
favorecer la emergencia de subjetividad apuntando al desarrollo de un lazo social. 
El objetivo es evitarle al paciente una internación innecesaria.
Dentro del abordaje integral en la institución, está incluida la atención en nuestros 
consultorios psicológicos. Esta asistencia abarca diferentes patologías: 
problemáticas de pareja, trastornos de la ansiedad, depresión, bulimia y anorexia, 
adicciones, psicosis, fobias y ataque de pánico.
El equipo interdisciplinario que trabaja en la institución, incluye en el espacio de la 
atención en consultorios a medico-clínicos y de psicoprofilaxis quirúrgica.
El espacio de talleres es un dispositivo de trabajo con los pacientes, cuya función es 
favorecer el lazo social a través de la implementación y desarrollo de distintas 
actividades que den lugar a la creatividad del paciente y que ésta permita la 
emergencia de la subjetividad. 
Los pasantes que roten por la institución podrán integrarse activamente, en carácter 
de observadores participantes en los diferentes dispositivos: Entrevistas de 
Admisión, talleres, supervisiones y espacio de discusión de casos clínicos.
*CPA SAN JOSÉ - TÉMPERLEY (CENTRO PROVINCIAL DE ATENCIÓN A LAS 
ADICCIONES)
El Benteveo 198, esquina El Hornero. 4260-6808
Barrio San José, Temperley, Lomas de Zamora
Es un Centro de atención y orientación en adicciones, perteneciente a la red de la 
Subsecretaría de Atención a las Adicciones del Ministerio de Salud de la Provincia 
de Buenos Aires. 
Se brindan tratamientos en consultorios externos, orientación a familias e 
instituciones, evaluación y derivación a internación en unidad de desintoxicación o 
Comunidad Terapéutica de la red, como así también derivación a otros servicios de 
la red pública.
El equipo es interdisciplinario y está compuesto por psicólogos, trabajadora social, 
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abogada, psiquiatra y operadores socioterapéuticos.
Los consultantes llegan al centro por diferentes canales: conocimiento del lugar, 
otras instituciones, difusión en los medios (0800), a través de orden judicial, etc.
La urgencia se presenta en una modalidad diferente de la guardia tradicional, pero 
es la modalidad con que frecuentemente se presentan los pacientes y /o sus 
familiares.
Las alternativas de participación para los alumnos serán:
- En espacios de presentación de los dispositivos de abordaje institucional y de la 
red. (Abordaje de la urgencia, lo tóxico en el órgano y lo tóxico en el cuerpo de 
quien dice. El lugar de la sustancia en quien consulta. De lo universal al caso por 
caso).
- Participar en la modalidad de observadores en espacios de admisión u orientación, 
para luego poder trabajar sobre el material las coordenadas de la demanda en 
juego, siguiendo la lógica de la clínica de lo singular. 
- Participar en la confección de la historia clínica, informes judiciales e informes de 
derivación o interconsulta
*CENTRO TERAPÉUTICO DR. MÁXIMO RAVENNA - 
Zapata 121, Ciudad Autónoma de Buenos Aires - y
ALUBA
 (Asociación de lucha contra la bulimia y la anorexia) Combate de los Pozos 
2193, Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Los pasantes que roten por estas instituciones podrán integrarse activamente en 
carácter de observadores participantes, conociendo las diversas modalidades 
terapéuticas de las problemáticas a ligadas a la alimentación. Conocerán las 
diversas lecturas y conceptualizaciones acerca de estas problemáticas del cuerpo. 
Participarán en admisiones y en actividades de Hospital de Día.
El objetivo principal de ambas instituciones es el abordaje de pacientes a partir de la 
localización de los obstáculos alimentarios respecto de límites, excesos y comidas. 
Los equipos están integrados por profesionales: psicólogos, médicos clínicos, 
nutricionistas Asimismo el espacio de talleres es un dispositivo de trabajo con los 
pacientes, cuya función es posibilitar el lazo social entre los distintos pacientes a 
partir de la actividad propuesta
Luego, la lectura desde la orientación de las enseñazas de Lacan permitirá localizar 
la táctica, a la luz de la estrategia y la política en juego en los diversos dispositivos 
asistenciales.
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*HOSPITAL Y MATERNIDAD SANTA ROSA - Vicente López - 
(Martín J. Haedo 4150- Florida).
Esta institución tiene una fuerte historia y desarrollo en el área de Maternidad, 
Puerperio, Obstetricia y Neonatología desde hace 65 años. A partir del mes de 
Octubre del año 2007 se inaugura cómo Hospital General que recibe gran cantidad 
de pacientes de la zona Norte y Noroeste del gran Buenos Aires.
Los alumnos acompañarán a los profesionales de la guardia externa médico, 
psiquiatra y psicólogo quienes asisten gran porcentaje de pacientes en crisis 
agudas, intentos de suicidio, que habitualmente se presentan en sujetos que 
atraviesan situaciones sociales de gran complejidad y demás patologías del acto.
Además se atiende la demanda espontánea e interconsulta de los diferentes 
servicios del Hospital a saber: Sala de Internación de Clínica médica de Hombres y 
Mujeres, Puerperio, Obstetricia y Neonatología.
Además los alumnos podrán participar de los Ateneos internos, reuniones de equipo 
de Salud Mental y Calidad de Vida, espacios de supervisión y grupos balint.
Podrán presenciar entrevistas de admisión por consultorios externos del Servicio de 
Salud Mental y Calidad de Vida en donde el psicólogo y el médico psiquiatra 
comparten dicho espacio de trabajo.
TALLERES PROTEGIDOS DE REHABILITACIÓN EN SALUD MENTAL 
-Dirección Gral. de Salud Mental del G.C.B.A. Sede Central: Suarez 2215. 
Barracas - Capital -
Talleres Protegidos de Rehabilitación en Salud Mental es un establecimiento 
asistencial dependiente del Ministerio de Salud, del Gobierno de la Ciudad de 
Buenos Aires, Argentina, específicamente de la Dirección Adjunta de Salud Mental, 
que brinda un tratamiento en el área de salud mental a través de un abordaje 
interdisciplinario que opera sobre el área de la prevención terciaria.
El objetivo a nivel terapéutico consiste en propiciar que las personas asistidas 
adquieran y utilicen aquellas habilidades y competencias necesarias para vivir, 
relacionarse con otros e integrarse en la comunidad, conociendo sus derechos, para 
lograr el mayor grado de autonomía que en cada caso sea posible.
El concepto de rehabilitación parte del principio de individualización, es decir, lo quedefine a la persona que padece de trastorno mental severo no es justamente solo 
su diagnóstico, sino sus capacidades, su historia y circunstancias sociales únicas, 
por lo tanto el tratamiento de rehabilitación está concebido para apoyar el desarrollo 
del potencial del individuo.
Los alumnos participaran como observadores participantes de dichos talleres, 
integrándose al equipo de profesionales que intervienen en cada uno.
*INSTITUCION PROYECTO SUMA
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Dr. Pedro I. Rivera 2985 - 1428BQK CABA - info@proyectosuma.org 
Proyecto Suma es una organización civil sin fines de lucro, creada con la finalidad 
de ofrecer tratamiento e integrar social, laboral y/o familiarmente a las personas con 
sufrimiento mental. Con este propósito ensambla saberes y prácticas, orientando su 
accionar a la promoción y al restablecimiento de la salud y de los lazos comunitarios.
La institución cuenta con los siguientes dispositivos:
Consultorios externos con atención psicológica y psiquiátrica.
Hospital de día.
Sum (dispositivo que cuenta con diferentes talleres que apuntan a la 
socialización y reinserción de pacientes con padecimiento mental).
Club de fin de semana.
Los alumnos se incluirán como observadores participantes y en compañía de 
profesionales de planta de la institución en los siguientes espacios:
CLUB DE FIN DE SEMANA
El club es un lugar de encuentro durante el fin de semana. 
Se trata de un escenario en donde hay una escena pero varios directores y 
guionistas.
Consiste en una estructura de soporte social cuya meta es que las personas que 
participan puedan superar los obstáculos que dificultan su inclusión en actividades 
culturales, sociales y comunitarias.
TALLER DE REFLEXIÓN
Este taller, forma parte del Programa Especial de Adultos Mayores. La idea de este 
encuentro es generar un espacio en el que se trabaja con diferentes temas 
disparadores de interés con el objetivo de intercambiar inquietudes, opiniones, y 
generar nuevos proyectos; compartir con pares y facilitar la participación social y la 
inserción en grupos de trabajo..
GRUPO DE REFLEXIÓN SOBRE INSERCION LABORAL
En este grupo se tratarán temas concernientes al tema laboral, ya sea para quienes 
no tienen aún un trabajo o para quienes están trabajando y tienen dificultades en 
esta área. 
El grupo se coordina en forma descentrada, es decir que la coordinación apunta a 
que el grupo protagonice la dirección de los temas a tratar. Se trabaja con técnicas 
activas psicodramáticas, como role playing, doblajes, etc.
FACULTAD DE PSICOLOGIA UBA. Fecha: 25/02/2011 17:35:19 20/31
mailto:info@proyectosuma.org
*CENTRO DE ASISTENCIA A LA VICTIMA DEL DEPARTAMENTO JUDICIAL DE 
SAN MARTIN Saavedra 1879/81 San Martín. (A la vuelta de la estación de tren 
Línea Mitre).
Se trata de un dispositivo asistencia, evaluación y diagnóstico dentro de una 
institución Judicial. Depende el Ministerio Público Fiscal. Se brinda atención a 
víctimas de delitos. El Ministerio Público Fiscal es quien se ocupa del 
esclarecimiento de hechos delictivos. Para ello requiere de las pruebas. Entre ellas 
se encuentra la pericia psicológica a víctimas de delitos sexuales . Los alumnos 
podrán participar como observadores de entrevistas psicológicas con niños y 
jóvenes víctimas de estos delitos en el momento previo a su declaración testimonial 
o bien dentro del marco pericial.Luego con el tutor se trabajarán los casos, así como 
el encuadre jurídico que se corresponde a una causa, y el funcionamiento 
institucional. Se discutirán textos psicoanalíticos y algunos textos legales necesarios 
para la regulación de la práctica. En este entrecruzamiento Discurso analítico- 
Práctica Forense- Discurso Jurídico se pensarán las modalidades de intervención 
posibles.
Los alumnos también podrán trabajar con el docente el modo de elaborar informes 
periciales.
Dado que la función del psicólogo se extiende además a intervenciones en 
situaciones de violencia familiar, los alumnos podrán participar de estas entrevistas.
*HOSPITAL INFANTO JUVENIL "DRA. CAROLINA TOBAR GARCIA" Doctor 
Ramón Carrillo 315. CABA.
Hospital Monovalente Infanto Juvenil que cuenta con las áreas de asistencia, 
prevención, rehabilitación y docencia brindando atención a niños, adolescentes y a 
sus familias en el campo de la Salud Mental. 
La atención de pacientes se extiende hasta los 18 años de edad.
El hospital está conformado por los servicios de internación, hospital de día, clínica 
medica y especialidades médicas pediátricas, el departamento de psiquiatría y 
psicopatología que incluye las disciplinas de musicoterapia, psicomotricidad y 
terapia ocupacional. Cuenta también con un servicio de guardia de 24hs.
Los alumnos asistirán de a dos por vez y como observadores participantes en las 
consultas de guardia externa . En las mismas estarán acompañados por las duplas 
que conforman la guardia de profesionales psiquiatras y psicólogos. En este 
contexto podrán participar de las situaciones de urgencia que se presentan en un 
htal de estas características en el que los profesionales deben encontrar las 
estrategias pertinentes que cada caso en particular requiere. 
*Hospital General de Agudos “Bernardino Rivadavia”
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Avenida Las Heras 2670, Capital Federal.
Se trata de un Hospital General de agudos dependiente del GCBA. Los alumnos 
asistirán en grupos de dos a los espacios de Guardia Externa, Interconsulta y 
Admisión.
En su pasaje por estos dispositivos serán acompañados por Residentes y 
Profesionales de planta, tanto médicos como psicólogos.
Participarán como observadores en las consultas que hubiera, elaborando 
posteriormente un informe descriptivo de la situación presenciada intentando situar 
en cada caso: motivo de consulta, antecedentes, semiología psiquiátrica, 
intervenciones efectos, etc. Estos informes se trabajarán en el espacio de trabajos 
prácticos con el objetivo de realizar una articulación teórica clínica.
En el caso de no presentarse consultas durante el lapso en que asisten a la guardia, 
los alumnos trabajarán con los profesionales colaboradores, temáticas referidas a: 
confección de H.C., funcionamiento y dinámica institucional, recursos humanos y 
físicos en la urgencia, uso de psicofármacos, etc.
2 - Objetivos 
Objetivo General:
Que el alumno logre:
- tomar contacto con la institución hospitalaria participando como observador 
participante de las distintas actividades durante la guardia por ser imprescindible 
que el estudiante de psicología tenga la posibilidad de atravesar la experiencia de 
inserción del psicólogo en la urgencia.
Objetivos Específicos:
Que el alumno logre:
- reflexionar acerca de los alcances y límites de la función del psicólogo en la 
urgencia
- comprender los problemas clínicos que se presentan y sus posibilidades de 
intervención
- reconocer y aplicar las diferentes nosografías en relación a los diagnósticos (DSM 
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IV, PSICOANALISIS)
- reconocer la incidencia de la problemática familiar del paciente en crisis, así como 
la necesidad de alojamiento de la urgencia del paciente y de la urgencia de su 
familia.
- reconocer los diversos dispositivos terapéuticos en un hospital general con un 
servicio de puertas abiertas, así como en un hospital o clínica psiquiátricos.
- reconocer la importancia del intercambio multidisciplinario y las posibilidades que 
para ello ofrecen las instituciones.
- conocer la confección de una historia clínica, su uso, el lenguaje que se emplea y 
hacia quién está dirigida
- reconocer la importancia de un diagnóstico/pronóstico presuntivos para la toma de 
decisiones
- reconocer la importancia del uso de psicofármacos para la contención de 
pacientes en crisis que permitan posteriormente algún tratamiento posible 
- reconocer la necesidad de derivación en aquellos casos en que esta institución no 
pueda brindar unarespuesta eficaz (internación de adictos)
- reflexionar acerca de las particularidades de la clínica en el caso por caso y de sus 
coordenadas lógicas, a través de la participación en los ateneos clínicos
- observar la evolución de un paciente desde su ingreso al hospital y a lo largo de la 
internación a través de informes del terapeuta, actualizaciones de la historia clínica 
y presentación del paciente cuando el caso lo permita
- reconocer las diferentes demandas a las que debe dar respuesta un psicólogo en 
la guardia externa, en la interconsulta cuando otros servicios requieran su presencia 
y en la sala de internación.
- reconocer la posición y la intervención de psicoanalista en la urgencia. 
3 - Contextos temáticos 
- La institución hospitalaria. El Servicio de Psicopatología en el hospital general. 
Relación con la comunidad y con el resto de los servicios del hospital. Las Salas de 
internación y su particularidad en hospital psiquiátrico. La admisión en un Equipo de 
urgencias.
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- La urgencia desde la perspectiva psiquiátrica y desde la perspectiva del 
psicoanálisis. Su especificidad. Intervención multidisciplinaria. Lugar del analista en 
la urgencia. 
- La evaluación diagnóstica en la urgencia. Semiología y nosografía según 
diagnóstico del DSM IV y Psicoanálisis. Importancia del diagnóstico presuntivo.
- La derivación, alcances y límites de la institución y/o del servicio.
- La historia clínica: su confección, la particularidad de su lenguaje. Los 
destinatarios. Sus diferencias con el historial. Lo público y lo privado.
- Diagnóstico diferencial: neurosis y psicosis. Diferencias entre estructura clínica y 
gravedad de un caso. El diagnóstico presuntivo en la urgencia: diagnóstico fuera de 
la transferencia.
- Intervenciones en la Psicosis. Descompensación psicótica. Evaluación del 
paciente y de la estructura familiar. Modalidades de intervención.
- El acompañamiento terapéutico, su importancia en el tratamiento y en la 
externación de pacientes graves.
- Intervenciones en la neurosis. Entrevistas diagnósticas y entrevistas preliminares. 
Entrevistas familiares. Admisión del paciente a la Institución. Admisión al 
tratamiento. La urgencia del Sujeto. Urgencia en Niños.
- Psicofármacos: efectos positivos y adversos. Su uso para posibilitar algún 
tratamiento posible.
- Intervenciones en crisis con pacientes adictos. Particularidad de su abordaje.
- Tiempo y urgencia. Entre la prisa y la pausa.
- La urgencia y su dimensión subjetiva en la emergencia del sujeto.
- Las demandas jurídicas, sociales y familiares. Su irrupción en las situaciones de 
emergencia. La internación de un paciente, ruptura de lazo social. Ley de 
internación.
- La angustia. Acting Out. Pasaje al acto. Intervenciones en la urgencia. El 
acompañante terapéutico y la particularidad de su intervención.
- Intervenciones en casos de violencia. Particularidades de la intervención. 
Entrecruzamiento de discursos.
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- Ateneo Clínico. Su escritura. El recorte clínico. Poder discrecional del oyente. 
¿Para qué y para quién se escribe?. 
- Posición del analista en la urgencia. Transferencia. Ética.
4 - Bibliografía 
• Revistas de la Cátedra. Ponerse en guardia Nº 1, Nº 2, Nº 3, Nº 4 y Nº 5.
• Legislación vigente incluida en el material de la cátedra.
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emergencia” en BELAGA G, La urgencia generalizada. Buenos Aires, Grama 
Ediciones, 2004.
• SOTELO, I. (compilador) (2005). Tiempos de urgencia: estrategias del sujeto, 
estrategias del analista. Buenos Aires, JVE Editores, 2005.
• SOTELO, I. (2007) Clínica de la urgencia. Buenos Aires, JVE Editores, 2007.
• SOTELO, I. “Admisión, urgencia y asistencia, encrucijadas éticas” Inédito.
• SOTELO, I. (Compilador) (2009) “Perspectivas de la clínica de la urgencia” Buenos 
Aires, Grama Ediciones.
• SOTELO, I. (2010) Psicopatología Psicoanálisis, Una apuesta a la singularidad. 
JCE Ediciones. Buenos Aires, Argentina.
• AAVV (1989) La urgencia. El psicoanalista en la práctica hospitalaria. Buenos 
Aires, Ed. Vergara, 1989. 
• AAVV (2000) Psicoanálisis de los derechos de las personas. Buenos Aires, Ed. 
Tres Haches, 2000.
• AAVV (2000) Neurosis obsesiva: compulsión y femineidad. Buenos Aires, Ed. 
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• BELAGA, G. (Compilador) (2004) La urgencia generalizada I. Buenos Aires, Ed. 
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• BELAGA, G. (Compilador) (2005) La urgencia generalizada II. Buenos Aires, Ed. 
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• BRODSKY, G. (1999) La solución del síntoma. Buenos Aires, JVE Ediciones, 
1999. 
FACULTAD DE PSICOLOGIA UBA. Fecha: 25/02/2011 17:35:19 25/31
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de urgencia. Estrategias del sujeto, estrategias del analista. Buenos Aires, JCE 
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• SILLITTI, SINATRA, TARRAB (2000) Más allá de las drogas. Buenos Aires, Ed. 
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Buenos Aires, Ed. Plural, 2000.
SINATRA, E.(2009)NEUROSIS, jeroglíficos, blasones, laberintos. Cuadernos del 
Instituto Clínico de Buenos Aires.
•SINATRA, E. (2010) ¿Todo sobre las drogas? GRAMA Ediciones
•SINATRA, E. (2010) ¡por fin HOMBRES al fin! GRAMA Ediciones
• SOLER, C. (1989) Estudios sobre las psicosis. Buenos Aires, Ed. Manantial, 1992.
• TARRAB, M. (2005) ”La certeza de la angustia” en Una Práctica de la época. El 
psicoanálisis en lo contemporáneo. Buenos Aires, Ed. Grama, 2005.
• TARRAB, M. (2005) En las huellas del síntoma. Buenos Aires, Ed. Grama, 2005.
• TOULOUPAS, N. Confección de Historias Clínicas en Psiquiatría. Publicaciones 
Facultad de psicología, UBA.
• ULLOA, F. “La difícil relación del psicoanálisis con la no menos difícil circunstancia 
de la salud mental” en La Novela Psicoanalítica. Capitulo 5.
• ZACK, O. (2005) Efectos de la experiencia analítica. Buenos Aires, Ed. Grama, 
2005.
5 - Plan de actividades
• De preparación 
En la primera semana se les brindará a los alumnos la información sobre:
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- organización hospitalaria y de los servicios.
- detalle de las actividades de la pasantía.
- distribución de los alumnos en los espacios de práctica en las guardias.
- indicaciones generales en relación al modo de inserción en las guardias.
- presentación del equipo que los acompañará en las mismas.
- presentación de los alumnos posibilitando que emerjan sus inquietudes, dudas, 
temores y prejuicios en relación con el trabajo institucional.
• De desarrollo 
Participación en actividades del hospital:
- El alumno participará de 30 horas cátedra de actividad clínica (guardia, admisión, 
interconsulta) en calidad de observador participante acompañados en forma 
permanente por un psiquiatra, psicólogo o residente de guardia.
El alumno presenciará todas las actividades que realice el psicólogo de guardia o 
admisor durante la jornada:
- Pase de guardia.
- Comunicación con las instancias judiciales y/o policiales- Entrevistas diagnósticas- 
Entrevista familiar.
Progresivamente el alumno irá participando en forma supervisada en las diferentes 
actividades, especialmente en las actividades grupales.
Cuando el docente a cargo lo evalúe pertinente, el alumno podrá participar 
entrevistando al paciente o a sus familiares. Participará luego en la elaboración de 
estrategias, reunión post-admisión, confección de la Historia clínica.
En una guardia pueden darse varias internaciones o múltiples llamados de los 
pacientes solicitando asistencia mientras que en otras, puede no requerirse en 
ningún momento la presencia del psicólogo. Cuando así fuera, están previstas 
actividades alternativas tales como: recorrido a guardia externa, lectura de Historias 
Clínicas, entrevistas a pacientes internados, etc.
Dado que la guardia está a cargo de profesionales matriculados, se ha pensado que 
en primera instancia el alumno participará como observador teniendo luego 
espacios para el análisis y reflexión de lo observado.
El criterio de participación supervisada se basa en que a medida que el alumno 
conozca el funcionamiento de la guardia, podrá participar en forma más activa, 
especialmente en los talleres grupales o en alguna entrevista, siempre acompañado 
por el terapeuta.
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Esta pasantía privilegia la posibilidad de rotación de los alumnos por distintos 
espacios e instituciones, lo cual es una experiencia sumamente enriquecedora ya 
que le permite comparar modalidades de abordaje institucional y profesional.
• De cierre
Actividades de integración y sistematización
- Plenario de articulación teórico clínico
Los alumnos participarán de una clase semanal donde se profundizarán los 
conceptos teóricos propuestos articulados con casos clínicos trabajados en 
pequeños grupos.
En este espacio se incluirán dos Ateneos Clínico que permitan conceptualizar 
acerca de la particularidad de abordaje de la urgencia en Neurosis y Psicosis.
Estas clases serán diseñadas de forma tal que cuenten con una tercera parte del 
tiempo de la clase, de trabajo en pequeños grupos sobreun material clínico sobre la 
temática a desarrollar, comprometiendo de esta forma la participación y la presencia 
de los alumnos.
Duración: 15 clases.
- Análisis de la experiencia institucional en el hospital
Participación de una clase práctica semanal a cargo del tutor donde se analizarán y 
evaluarán los informes elaborados por cada alumno luego de la jornada de guardia.
Este espacio se desarrollará en grupos reducidos a cargo de los tutores.
Los alumnos traerán a cada clase la guía de observación de guardia así como las 
Historias clínicas confeccionadas y se trabajará a partir de esto: 
• La urgencia.
• El lugar del psicólogo en la urgencia.
• La urgencia subjetiva.
• Estrategias. Alcances y límites de la institución.
• El lugar del alumno en el dispositivo.
• Cuadros Psicopatológicos. Modalidades de abordaje. 
Se analizarán situaciones problemáticas utilizando concepciones teóricas 
estudiadas.
Se compararán intervenciones según el marco conceptual del profesional a cargo 
de la guardia o admisión.
Se establecerán hipótesis acerca de otras posibilidades de intervención.
Se analizarán las posibilidades y límites en la intervención terapéutica de cada 
institución
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Duración: 15 clases.
6 - Cronograma de actividades
Carga horaria 90 horas cátedra.
6 horas cátedra semanales distribuidas en:
- 2 hs. Cátedra de plenario de articulación teórico clínico.
- 2 hs. Cátedra de discusión con el tutor para el análisis de la experiencia 
institucional y asistencial.
- 30 horas de práctica en trabajo en terreno. Cada institución ofrecerá diversos 
horarios para realizar la práctica. 
7 - Sistema de evaluación y promoción
El alumno entregará informes de cada guardia de la que ha participado. Se pondrá 
una 1º nota por la presentación de los informes, la elaboración teórica y compromiso 
con la tarea.
La segunda nota será de un trabajo individual a partir de un caso clínico, con la 
articulación teórica y conceptual del caso y el análisis acerca de la particularidad de 
la urgencia en una institución por la que ha rotado. 
La tercer nota será del Coloquio final 
Para promocionar la materia el alumno deberá tener un 75 % de asistencia y 
alcanzar la nota de 7 (siete) en cada una de las tres instancias de evaluación.
Cuando el alumno no alcance la calificación 7(siete) podrá recuperar en un coloquio, 
por única vez, en el turno de exámenes inmediatamente posterior.
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