Sem9-concreto-2

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MACROPROCESO: DOCENCIA 
PROCESO: GESTIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS 
PROCEDIMIENTO: FORMULACION O ACTUALIZACION DEL PROYECTO ACADEMICO EDUCATIVO-PAE PARA PROGRAMAS DE 
PREGRADO 
CONTENIDOS PROGRAMATICOS PROGRAMAS DE PREGRADO 
 
 Código: D-GPA-P01-F02 Versión: 02 Página 1 de 3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PRESENTACIÓN 
La asignatura de concreto II corresponde a un curso de aplicación específicamente dirigido al diseño de 
elementos de concreto reforzado no considerados en al curso de concretos I, tales como: cimentaciones 
superficiales, cimentaciones profundas, estructuras de contención y conceptos introductorios al tema de 
concreto preesforzado, su desarrollo se basa en resultados de tipo analítico, valores y relaciones de origen 
empírico, y en la aplicación de los conceptos y recomendaciones contenidas en el reglamento colombiano de 
construcción sismo resistente NSR10. 
 
JUSTIFICACIÓN 
El ingeniero Civil requiere para su trabajo del conocimiento apropiado acerca del diseño y manejo del concreto 
Reforzado, aplicado a diferentes elementos estructurales, este curso complementa la información básica 
generada en el curso de concretos I y genera en el futuro Ingeniero habilidades en el análisis y diseño de 
elementos relacionados con cimentaciones tanto superficiales como profundas, estructuras de contención y 
concreto preesforzado. 
 
COMPETENCIAS 
 Diseñar elementos de concreto reforzado tipo placa en dos direcciones, conociendo los diferentes tipos y 
métodos, y verificando condiciones de funcionamiento en coherencia con los requerimientos normativos del 
Reglamento NSR10 con el fin de realizar el dimensionamiento y detallamiento adecuado de elementos 
planos comunes. 
 Diseñar columnas cortas en concreto reforzado conociendo las incidencias del comportamiento axial- 
momento en el detallamiento de refuerzo en condiciones de carga estática. 
 Analizar y diseñar elementos de cimentación y contención en concreto reforzado para sistemas de 
fundación superficial y profunda de estructuras y muros de contención comunes. 
 Comprender los principios de comportamiento del concreto preesforzado identificando las características de 
análisis, diseño y construcción a través de ejemplos de diseño en elementos simples tipo viga. 
RESULTADOS DE APRENDIZAJE 
RA1: Analizo el comportamiento de placas en concreto reforzado con base en las condiciones de apoyo y 
evaluación de cargas, realizando su diseño estructural considerando su funcionamiento en dos 
direcciones. 
RA2: Comprendo el comportamiento de los elementos de concreto reforzado, sometidos a compresión y a flexo- 
compresión y elaboro su diseño estructural, bajo las diferentes condiciones de carga. 
RA3: Diseño elementos de concreto reforzado para cimentaciones superficiales, cimentaciones profundas y 
sistemas de contención, comprendiendo su comportamiento basado en la interacción de fuerzas entre la 
estructura y el suelo de fundación. 
RA5: Conozco los principios de comportamiento, parámetros de diseño y sistemas constructivos de elementos 
de concreto preesforzado. 
 
 
Fecha: diciembre de 2021 
PROGRAMA ACADÉMICO: Ingeniería Civil 
SEMESTRE: Noveno 
ASIGNATURA: Concreto II 
CÓDIGO: 8108373 
NÚMERO DE CRÉDITOS: 3 IHS: 4 
 
MACROPROCESO: DOCENCIA 
PROCESO: GESTIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS 
PROCEDIMIENTO: FORMULACION O ACTUALIZACION DEL PROYECTO ACADEMICO EDUCATIVO-PAE PARA PROGRAMAS DE 
PREGRADO 
CONTENIDOS PROGRAMATICOS PROGRAMAS DE PREGRADO 
 
 Código: D-GPA-P01-F02 Versión: 02 Página 2 de 3 
METODOLOGÍA 
El desarrollo del curso considera las siguientes metodologías: 
 Sesiones magistrales donde se explica la teoría y demostraciones necesarias para la comprensión y el 
entendimiento de los conceptos fundamentales. 
 Solución de ejemplos prácticos. 
 Talleres en clase y extra clase para desarrollar ejercicios con el propósito que el estudiante aplique los 
conocimientos adquiridos. 
 Lecturas que permitan complementar los temas expuestos en las horas de clase. 
 Sesiones de trabajo encaminadas al desarrollo de actividades que permitan al estudiante el uso de 
herramientas de diseño como el uso de software. 
 Visitas a obras construidas en concreto a fin de que sean comprendidos los conocimientos adquiridos 
en clase y se presenten desarrollo de otras destrezas, basados en la solución de problemas reales. 
 Ensayos de laboratorio de elementos simples de concreto reforzado donde se demuestre y observe el 
comportamiento planteado teóricamente. 
 
INVESTIGACIÓN 
A lo largo del curso de Concreto II el estudiante tiene la oportunidad de realizar investigación de tipo formativo, 
a través de la consulta y discusión de temas relacionados, con base en la comprensión de los conceptos 
desarrollados en las sesiones magistrales. Durante el semestre académico el estudiante debe buscar 
información en biblioteca, bases de datos e internet sobre los temas expuestos en el curso, de tal manera que 
refuerce los conocimientos teóricos y ejercicios resueltos en cada capítulo. En las visitas a obras en 
construcción se busca que el estudiante encuentre soluciones a problemas planteados en clase. 
 
MEDIOS AUDIOVISUALES 
Video beam, tablero, Internet. Salas de computadores. Aula Virtual (material de clase: temática, ejercicios 
resueltos, etc.). Software (excel, sap2000, etc). Internet. 
 
EVALUACIÓN 
EVALUACIÓN COLECTIVA 
 Desarrollo de tareas, talleres y exposiciones grupales motivando la interacción y solución de problemas en 
conjunto. 
 Informe y sustentación de visitas técnicas y su análisis. 
 Proyectos relacionados con los distintos temas abarcados en el curso, estos proyectos permitirán la 
aplicación de los conceptos y procedimientos presentados en clase, aplicados a casos prácticos, los 
estudiantes deberán sustentar sus decisiones y realizar una presentación de los proyectos acorde con la 
metodología utilizada en el ejercicio profesional. 
EVALUACIÓN INDIVIDUAL 
 La evaluación individual se hace mediante tareas y exámenes fundamentados en la solución de problemas, 
temas de investigación y presentación de lecturas. 
 Se incluirán quices cortos, evaluación de la participación en clase, control oral de lecturas y foros para motivar 
el aprendizaje activo de los estudiantes. 
 
CONTENIDOS TEMÁTICOS CENTRALES 
1. Placas en 2D: Análisis y diseño 
2. Columnas 
 Dimensionamiento 
 Refuerzo longitudinal y refuerzo transversal 
 Carga Axial 
 Carga axial y momento 
 Esbeltez 
 Diseño estructural 
3. Diseño de Cimentaciones 
 
MACROPROCESO: DOCENCIA 
PROCESO: GESTIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS 
PROCEDIMIENTO: FORMULACION O ACTUALIZACION DEL PROYECTO ACADEMICO EDUCATIVO-PAE PARA PROGRAMAS DE 
PREGRADO 
CONTENIDOS PROGRAMATICOS PROGRAMAS DE PREGRADO 
 
 Código: D-GPA-P01-F02 Versión: 02 Página 3 de 3 
 Cimentaciones superficiales: 
 Zapatas para muros 
 Zapatas aisladas 
 Zapatas combinadas 
 Zapatas para varias columnas 
 Placas de cimentación 
 Cimentaciones profundas: 
 Pilotes 
 Pilas 
 Dados 
4. Estructuras de contención 
 Clasificación 
 Muros en voladizo estabilidad externa 
 Diseño estructural 
5. Concreto Presforzado (Tema opcional): 
 Materiales: características y propiedades concretos y aceros 
 Conceptos básicos 
 Tipos de Preesfuerzo 
 Perdidas del preesfuerzo 
 Análisis a flexión 
 
LECTURAS MÍNIMAS 
 Capítulos relacionados con los temas del curso del libro de Arthur Nilson: “Design of concrete 
structures” 
 Titulo C del reglamento colombiano de diseño y construcción sismo resistente. 
 Capítulos relacionados en el libro de Park y Paulay: Estructuras de Concreto reforzado. 
 
BIBLIOGRAFÍA 
 American Concrete Institute, ACI. Requisitos de Reglamento para Concreto Estructural (ACI 318S-11) y 
Comentario. Seccional Colombiana del Instituto Americano del Concreto. 2011. 
 Asociación Colombiana de Ingeniería Símica, AIS. Reglamento Colombiano de Diseño y Construcción 
Sismo Resistente NSR-10. Títulos A, B y C. Decreto 926y 2525 de 2010, 092 de 2011 y 340 de 2012. 
 MELI R. Diseño Estructural. Editorial Limusa. México. 2004. 
 NILSON A. H., WINTER G., Diseño de Estructuras de Concreto. México: McGraw-Hill. 
 NILSON A. H., Diseño de Estructuras de Concreto presforzado. Editorial Limusa. 
 GÓMEZ A. Conferencias de concreto I. Universidad Nacional. 1973. 
 KERPEL E. Conferencias de concreto II. Universidad Nacional. 1971. 
 MARÍN J. Comportamiento del concreto en flexo compresión. UCV. 1977. 
 PARK, R. y PAULAY T. Estructuras de concreto reforzado. Editorial Limusa. 1983. 
 ROCHELL AWAD, Roberto. Hormigón Reforzado. Tomo 1. 
 Mc CORMAC, Jack. Diseño de concreto reforzado 8ª edición. Ed. Alfaomega. 2011. 
 Eurocodigo para el proyecto de estructuras de Hormigón y mixtas. 2012.