Caja-de-Herramientas-II

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Práctica Docente:
Caja de Herramientas - Actualización 2021 -
Coordinación General: Silva, Mónica
Ferranti, Eda
Coordinadoras Regionales: Cecotti, Paula
Copquin, Ada
Gerbaudo, Viviana
López Rivilli, Marisa
Marsilli, S. Daniela
Montero, Wanda
Rubiano, Andrea
Año 2021
Introducción
“(...) un giro importante en nuestras prácticas
nos obliga a repensar y reconfigurar contenidos
y formas en nuestras intervenciones.
(...) otras lógicas; salir de la comodidad
de lo ya sabido; dar lugar a nuevos repertorios...
(Edelstein, 2020)1
El inicio del ciclo lectivo 2021 nos plantea nuevamente una realidad social y sanitaria
compleja que se modifica constantemente y que nos lleva a navegar entre certezas e
incertidumbres a la hora de pensar nuevas formas de organizar el trabajo pedagógico.
Por tal motivo desde la Coordinación Regional de Práctica Docente, de la Dirección General
de Educación Superior, continuamos con el propósito central de acompañar a los Equipos
Directivos, Docentes y estudiantes en las acciones que se llevan a cabo en los ISFD.
Posicionándonos en una dinámica constructiva, les acercamos una nueva Caja de
herramientas que complementa la Caja de herramientas 2020 haciendo foco en los
Seminarios de Práctica Docente.
Entre los diversos materiales, se ofrecen textos pedagógicos y recursos
audiovisuales con el objetivo de invitar al diálogo, al hacer cotidiano y a las reflexiones
diversas en relación a los temas centrales del quehacer educativo. Así, en este regreso a
las escuelas, intentar brindar oportunidades para recuperar la dimensión colectiva del
aprendizaje bajo la premisa de sostener los vínculos, cuidarnos y enseñar, de acuerdo
a la organización institucional y sanitaria que se vaya posibilitando en cada territorio y
contexto.2
2 Trotta,N. (2020) A los educadores y educadoras de la Argentina. Seguimos educando en las escuelas.
Acompañar, cuidar enseñar. Ministerio de Educación. Argentina. Pp. 3-4.
1 Edelstein, G. (2020). Entre colegas una conversación necesaria. Seguimos educando en las escuelas.
Acompañar, cuidar, enseñar Ministerio de Educación. Argentina. Pp. 40-41.
https://dges-cba.infd.edu.ar/sitio/wp-content/uploads/2020/04/Practica_Docente_Caja_de_Herramientas.pdf
http://psicoanalisisyeducacion.flacso.org.ar/wp-content/uploads/2020/10/CUADERNILLO-DOCENTE-EDUCAR-EN-LAS-ESCUELAS-con-links.pdf
http://psicoanalisisyeducacion.flacso.org.ar/wp-content/uploads/2020/10/CUADERNILLO-DOCENTE-EDUCAR-EN-LAS-ESCUELAS-con-links.pdf
http://psicoanalisisyeducacion.flacso.org.ar/wp-content/uploads/2020/10/CUADERNILLO-DOCENTE-EDUCAR-EN-LAS-ESCUELAS-con-links.pdf
http://psicoanalisisyeducacion.flacso.org.ar/wp-content/uploads/2020/10/CUADERNILLO-DOCENTE-EDUCAR-EN-LAS-ESCUELAS-con-links.pdf
Melina Furman dice:“¿habrá algo que podamos aprender en este escenario
educativo que no elegimos?”3 … apostamos a este escenario como el espacio en el que las
y los docentes de manera colectiva nos lanzamos a explorar, crear y producir diversos
modos de enseñar y aprender para cada uno de los y las estudiantes. Abrimos el juego a
nuevas interpelaciones, cuestionamientos y problemáticas, desde experiencias
capitalizadas, en las que la práctica docente se va definiendo con nuevos sentidos.
Seminario de Práctica Docente I - Escuelas, contextos y prácticas educativas
Libros, artículos de revistas, diarios, periódicos:
Alliaud, A. (2019) El campo de la Práctica en la formación docente. Cuadernos del Instituto
de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras de la
UBA. ISSN 2618 - 5377. Buenos Aires. Argentina. Última fecha de consulta
09/03/2021.
Alliaud, A. y Antello, E. (2011). Los gajes del oficio: enseñanza, pedagogía y formación.
AIQUE. Buenos Aires. Argentina. Última fecha de consulta 06/04/2021.
Alvarado, M. y otros (2020) Educadoras que hicieron escuela. Ministerio de Educación de la
Nación. Biblioteca Devenir Docente. ISBN: 978 - 950 - 00 - 1411 - 3. Última fecha de
consulta el 10/03/2021.
Fontana, A. (2021) Cuestión de oficio. Entre pizarrones, manuales y whatsapp. Revista
Scholé. Edición N° 6. Última fecha de consulta 31/03/2021.
Freire, P. (2016). El maestro sin recetas. El desafío de enseñar en un mundo cambiante.
Siglo XXI Editores. Bs. As. Argentina. Última fecha de consulta el 10/03/2021.
Krichesky, M. y otros. (2006). Escuela y comunidad: desafíos para la inclusión educativa - 1°
Edición. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. Buenos Aires.
Última fecha de consulta el 26/02/2021.
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Ramallo, F. (2020). Sentidos Autobiográficos y giros afectivos en la Investigación en
educación: un diálogo con Carina Kaplan. Revista de Educación. Año XI N°21.
3 Furman, M. (2020). Nuevas formas de aprender y enseñar a partir de la pandemia. TEDxRío de la Plata.
[Archivo de video].
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http://www.fapyd.unr.edu.ar/wp-content/uploads/2017/08/Alliaud,%20A.%20,%20Antello,%20E.%20(2011).%20Los%20gajes%20del%20oficio%20-%20ense%C3%B1anza,%20pedagog%C3%ADa%20y%20formaci%C3%B3n.pdf
https://cedoc.infd.edu.ar/review/educadores-y-educadoras-que-hicieron-historia/
https://schole.isep-cba.edu.ar/cuestion-de-oficio-entre-pizarrones-manuales-y-whatsapp/
https://schole.isep-cba.edu.ar/?fbclid=IwAR02-B2n-qGLA_PoghSqDKQQY4oNTJb_hq2etJMJPslCrwzWTOnOk6qRVd0
https://schole.isep-cba.edu.ar/?fbclid=IwAR02-B2n-qGLA_PoghSqDKQQY4oNTJb_hq2etJMJPslCrwzWTOnOk6qRVd0
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https://editorial.unipe.edu.ar/component/phocadownload/category/23-ano-2020?download=192:led86
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https://youtu.be/Tgr0mfEYhUs
1/2020. pp. 271-280. Buenos Aires. Argentina. Última fecha de consulta 8/03/2021.
Skliar, C. (2021). Deudas y desafíos de la educación en tiempos del coronavirus.
Escolarización bimodal. Fuente: Agencia CTyS. UNLAM. Bs. As. Argentina. Última
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Sverdlick, Ingrid. (comp.). (2007). La investigación educativa. Noveduc. Buenos Aires.
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Suárez, D.; Ochoa, L.; Dávila, P. (2004). Documentación narrativa de experiencias
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Tapias, N. y Gimelli, A. (2015). La Escuela como parte de una comunidad. Encarar el día a
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Material audiovisual: videos, podcasts, vivos en instagram.
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Brener, G. [Gabriel Brener] (25 de junio de 2016). Entrevista a Philippe Meirieu. En el marco
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INFoD. (anfitrión). (2020-presente). Juana Manso. Marina Vilte. Rosario Vera Peñaloza.
Herminia Brumana. Stella Maldonado. Florencia Fossati. María Saleme. Mary
Sánchez. Olga y Leticia Cossettini. Carlos Vergara. Berta Braslavsky. Domingo
Faustino Sarmiento. Educadores y Educadoras de la patria. Realizada con el apoyo
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Entrevista realizada por la Prof. Adriana Fontana. Revista Scholé. Editorial Edición
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https://bibliotecafrancisco.files.wordpress.com/2016/06/la-investigacic3b3n-educativa.pdf
https://drive.google.com/file/d/11knv8O2CLd76eseU1TBpl2nbLlJxTpMM/view?usp=sharing
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https://drive.google.com/file/d/1c9ff0M50k7oQc_37qAzDniQdbIj_zu6B/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1eyNQOCPpk2SclX7ZAoec-2e59WcPYxbC/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1eyNQOCPpk2SclX7ZAoec-2e59WcPYxbC/view?usp=sharing
https://www.youtube.com/watch?v=HCbAjRJ50fQ
https://www.youtube.com/watch?v=qY410GIEjLo&t=5s
https://www.youtube.com/watch?v=Yt08cz6fHUE
https://cs-cz.facebook.com/gebrener/videos/661987680618236/
https://youtu.be/OE3XOY8DBkA
https://youtu.be/lV_T7HQ2ahs
https://youtu.be/VVelrp51XGY
https://youtu.be/4PiU1PjkPgg
https://youtu.be/SROeK9Wf1jk
https://youtu.be/ckfUPMgbHVw
https://youtu.be/LAs053SoIBs
https://youtu.be/gmDSVvOjuXM
https://youtu.be/gmDSVvOjuXM
https://youtu.be/CV3TxWEzJG4
https://www.youtube.com/watch?v=uHcryq0y9Zc
https://youtu.be/W9WOwQTF4kg
https://youtu.be/sNvIbcQr4Rg
https://youtu.be/sNvIbcQr4Rg
https://schole.isep-cba.edu.ar/profesores-una-conversacion-con-pablo-pineau/
05. [Archivo de video]. Córdoba. Argentina. Última fecha de consulta 10/03/2021.
Canal ISEP. (09 de septiembre de 2020). Conversatorio virtual con Jan Masschelein, Jorge
Larrosa e Inés Dussel. El oficio docente y la escuela por venir. Conversaciones
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OEI. PANORAMA. Portal a la Educación. (8 de noviembre de 2018). Las voces de los
expertos: Rol del docente para la formación de habilidades del S. XXI. XIII Foro
Latinoamericano de Educación “Habilidades del siglo XXI: cuando el futuro es hoy”
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Skliar, C. (30 de marzo de 2021). Conversaciones sobre el devenir docente. ISFD 1. Abuelas
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Sitio Conectate UEPC. (08 de junio de 2020). Entrevista a Laura Cerletti. Familias y
Escuelas en contexto. Reflexiones compartidas en clave de acción. [Archivo de
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Sugata, Mitra. (16 de noviembre de 2018). ¿Cuál es el impacto de las nuevas tecnologías en
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Seminario de Práctica Docente II - Escuelas, historias documentadas y cotidianeidad
Libros, artículos de revistas, diarios, periódicos:
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doctorado en educación. Universidad de San Andrés. Escuela de Educación. Última
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Echeverría Canto, L. (2017) «Homenaje a Eduardo Remedi. Profundidad e irreverencia en la
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DGES. Última fecha de consulta 10/03/2021.
Kaplan, C. (2016). Cuidado y otredad en la convivencia escolar: una alternativa a la ley del
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Javeriana Cali, Colombia. Última fecha de consulta 09/03/2021.
Rivas, A. (2020) Pedagogía de la excepción ¿Cómo educar en la pandemia? Universidad de
San Andrés. Documento de trabajo para debatir la escuela en tiempos de excepción.
Buenos Aires. Argentina. Última fecha de consulta 8/03/2021.
Sibilia, P. (2012). ¿Redes o paredes? La escuela en tiempos de dispersión. Cap. 1. El
colegio como una tecnología de época. Tinta Fresca. Ensayos educación. Buenos
Aires. Argentina. Última fecha de consulta el 10/03/2021.
https://youtu.be/LeBAyoKxFaY
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https://www.youtube.com/watch?v=h9j2dvG-xuU&t=28s
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https://youtu.be/2eJPibQRC_0
https://youtu.be/Km0hGaJj19E
https://youtu.be/Km0hGaJj19E
https://www.youtube.com/watch?v=CFbwYwnN4Uk&t=10s
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http://repositorio.udesa.edu.ar/jspui/bitstream/10908/10808/1/%5bP%5d%20%5bW%5d%20D.Edu.%20Brailovsky%2c%20Daniel.pdf
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https://drive.google.com/file/d/1S_reLCF8leWjAdYAFoDl2O880kaqDKTb/view?usp=sharing
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https://www.redalyc.org/pdf/801/80144041009.pdf
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https://www.udesa.edu.ar/sites/default/files/rivas-educar_en_tiempos_de_pandemia.pdf
https://tecnoeducativas.files.wordpress.com/2014/03/sibilia-redes-o-paredes-cap-1-12pag.pdf
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Videos, podcasts, Instagram (conversatorios, otros):
Canal ISEP. (10 de junio de 2019). Entrevista a Jan Masschelain. Área de Producción de
Contenidos Audiovisuales. Córdoba. Argentina. [Archivo de video]. Última fecha de
consulta 15/03/2021.
Canal ISEP. (28 de mayo de 2020). Una mirada al trabajo de dirigir las escuelas en el
escenario actual. Sandra Nicastro. Córdoba. Argentina. [Archivo de video]. Última
fecha de consulta 15/03/2021.
Greco, B. (10 y 11 de abril de 2020). Autoridad pedagógica y orientación educativa 1.
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Gvirtz, S.; Abregú, V. y otras. Fundación Santillana Argentina. (Mayo de 2020). Aprender a
ser Director/a. Herramientas para el concurso y la formación de equipos directivos.
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Korinfeld, D. (01 de agosto de 2020). Subjetividades y pandemia. El impacto del aislamiento
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Docente. Bs. As. Argentina. [Archivo de video]. Última fecha de consulta 10/03/2021.
Maggio, M. [@marianabmaggio]. (2020). El tiempo. [Destacados]. Instagram. Última fecha
de consulta 10/03/2021.
Pineau, P. (21 de julio de 2015). Diálogos sobre educación: Pablo Pineau. Sitio Conectate
UEPC. Córdoba. Argentina. [Archivo de video]. Última fecha de consulta 11/03/2021.
Soria, M. (24 de junio de 2020). Formación Docente. Voces en red. Cap.4. DGES. [Archivo
de video]. Última fecha de consulta 09/09/2021.
Seminario de Práctica Docente III - El aula / sala del espacio del aprender y enseñar
Libros, artículos de revistas, diarios, periódicos:
Barberá, E.; Badia A. (2004) Capítulo 1: Del profesor presencial al profesor virtual en Educar
con aulas virtuales. Orientaciones para la innovación en el proceso de enseñanza y
aprendizaje. Madrid: Editorial Antonio Machado Libros. Pp.: 15 - 32. ISBN: 84 - 7774
- 147 - 6. Madrid. España. Última fecha de consulta10/03/2021.
Barberá, E. y Badia, A. (2004). Educar con aulas virtuales. Orientaciones para la innovación
en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Capítulo 5. DE LOS MATERIALES
DIDÁCTICOS A LAS UNIDADES TEMÁTICAS VIRTUALES. Antonio Machado Libros
S.A. Vol. CXLVII de la colección Aprendizaje. ISBN 84-7774-147-6. Madrid. España.
Última fecha de consulta 11/03/21.
Barberá, E.; Badia, A. (2005) Hacia el aula virtual: Actividades de enseñanza y aprendizaje
en la red. Revista Iberoamericana de Educación. Universidad Oberta de Catalunya.
https://youtu.be/gIyyOvGrejE
https://youtu.be/eB5lk0nB87w
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https://youtu.be/cLhkqi9UZWs
https://youtu.be/Cy23Sir1eZI
https://www.youtube.com/watch?v=a31NoqZGJOY
https://www.youtube.com/watch?v=a31NoqZGJOY
https://youtu.be/eiqujsvQ4o8
https://youtu.be/eiqujsvQ4o8
https://www.instagram.com/stories/highlights/17880409906636167/?hl=es-la
https://youtu.be/yjAVcasHmr0
https://www.youtube.com/watch?v=G9gMMuB0l0Y
https://campus.fundec.org.ar/admin/archivos/NT_Barbera-Badia_cap%201.pdf
https://campusmoodle.proed.unc.edu.ar/pluginfile.php/51379/mod_book/chapter/5488/PrimerEncuentro/DE_LOS_MATERIALES_DIDACTICOS_A_LAS_UNIDADES.pdf
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España. ISSN: 1681 - 5653.
Burbules, N. (2014). Los significados de aprendizaje ubicuo. Education Policy Analysis
Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 22,1-7. ISSN: 1068-2341.
Arizona. Estados Unidos. Última fecha de consulta el 08/03/2021.
Caldeiro, G. y Trech, M. (2019) ¿Cómo enseñar a diseñar actividades en línea?: un material
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Educ.ar S.E. (2021). Claves y caminos para enseñar en ambientes virtuales / dirigido por
Laura Marés. - 1a ed . - Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Libro digital, PDF.
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Marin, D., Santana, P. y Monserrat Castro. (2021). Escuela Digital: estrategias y materiales
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Morin, E. (1999). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. Organización de
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Nueva Visión. Buenos Aires. Argentina. Última fecha de consulta 10/03/2021.
Sagol, C., Magide, B., Rubini, F. y Kantt, C. (2021). Escenarios combinados para enseñar y
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1a ed . - Ministerio de Educación Argentina. Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Buenos Aires. Argentina. Última fecha de consulta 19/03/21.
Sangrá, A. y otros. (2020) Decálogo para la mejora de la docencia on line. Propuestas para
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investigación en educación a distancia y tecnología educativa. Universidad Nacional
de Córdoba, Córdoba, 2013. E-Book. Última fecha de consulta 10/03/2021.
Schwartzman, G.; Tarasow, F. y Trech, M. (2014). Dispositivos tecnopedagógicos en línea:
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Material audiovisual: videos, podcasts, vivos en instagram.
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https://rieoei.org/RIE/issue/view/294/MDD
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https://www.educ.ar/recursos/155488/escenarios-complejos-para-ensenar-y-aprender-escuelas-hogare/download
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http://www.pent.org.ar/institucional/publicaciones/dispositivos-tecnopedagogicos-linea-medios-interactivos-para-aprender
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https://www.instagram.com/tv/CAOXoALAi44/?utm_source=ig_web_copy_link
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https://youtu.be/LHC_pP0-eJ4
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https://www.youtube.com/watch?v=aXVr2H36W2g
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https://www.youtube.com/watch?v=Kwi9zwXNgzA
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https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/recurso/superior/de-autoras-y-autores/patricia-sadovsky?u=5f6352e4c18ffa8662bdc221
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https://youtu.be/FhEDBXxVf5s
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N° 364/20 y Anexo I Protocolo Marco y Lineamientos federales para el retorno a
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Última fecha de consulta el 10/03/21.
Argentina. Ministerio de Educación de la Nación. Consejo Federal de Educación. Resolución
N° 372/20 y Anexo I Protocolo Marco específico para el retorno a las actividades en
los ISFD (2020). Última fecha de consulta el 10/03/21.
Argentina.Ministerio de Educación de la Nación. Consejo Federal de Educación. Resolución
N° 367 y Anexo 1. Marco Federal de Orientaciones para la contextualización
curricular 2020-2021. Última fecha de consulta el 16/03/21.
Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Resolución N° 26/21 y Anexo I
Pandemia de COVID - 19 Protocolo y recomendaciones integrales para el cuidado de
la salud ante la reapertura de centros educativos (2021). Última fecha de consulta el
10/03/21.
Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Resolución 180/21 y Anexo I
Actualización de la guía de actuación ante casos sospechosos o confirmados de
COVID-19 en establecimientos educativos de la Provincia de Córdoba. Última fecha
de consulta el 18/05/21.
Córdoba. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Superior. Resolución
381/20 Trayecto de acreditación de las Unidades Curriculares en los ISFD (2020).
Última fecha de consulta el 10/03/21.
Córdoba. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Superior.
INDICACIONES Y CRITERIOS para las Unidades Curriculares de Práctica Docente.
Ciclo lectivo 2021 - Contexto de emergencia Sanitaria. Última fecha de consulta el
18/05/21.
Córdoba. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Superior. Convenio de
Prácticas Docentes 2021. Última fecha de consulta el 18/05/21.
Córdoba. Ministerio de Educación. Secretaría de Educación. Memo 05/21 Orientaciones
sobre la planificación, evaluación y acreditación. Última fecha de consulta
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https://cedoc.infd.edu.ar/wp-content/uploads/2020/10/RES-CFE-372-IF-2020-68380783-APN-SGCFEME.pdfhttps://cedoc.infd.edu.ar/wp-content/uploads/2020/10/RES-CFE-372-IF-2020-68380783-APN-SGCFEME.pdf
https://cedoc.infd.edu.ar/wp-content/uploads/2020/10/ANEXO-RES-CFE-FD-372-IF-2020-68305200-APN-SGCFEME.pdf
https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/res_367_if-2020-57962940-apn-sgcfeme.pdf
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https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/res_367_anexo_i_if-2020-57799111-apn-sgcfeme.pdf
https://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/publicaciones/R.M.-26-2021-ANEXO-I.pdf
https://drive.google.com/file/d/1b0L4SRB9XsxPrvWQhcCC_R-bw0CC4b6k/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/18922QnMwlccNL7tz9smOF6mi7r5WUVm2/view?usp=sharing
https://dges-cba.infd.edu.ar/sitio/wp-content/uploads/2020/10/ResMinisterial_381-20.pdf
https://dges-cba.infd.edu.ar/sitio/wp-content/uploads/2020/10/ResMinisterial_381-20.pdf
https://drive.google.com/file/d/1dioUDxzYUi9lTCxknSQqe1AyaWOlt9fb/view?usp=sharing
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https://dges-cba.infd.edu.ar/sitio/wp-content/uploads/2021/05/Convenio_Practica_Docente_2021.docx
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https://drive.google.com/file/d/19mFKw65CngnE_5YCvUs2CNzS_9k7ZJom/view?usp=sharing
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Otros documentos y materiales audiovisuales de importancia:
Argentina. Ministerio de Educación de la Nación (2020): Cuaderno para docentes y
directivos que versa sobre el regreso a las aulas. Última fecha de consulta el
10/03/21.
Borsani, M. J. (01 de octubre de 2020). Aulas inclusivas repensando prácticas en tiempos
complejos. Ciclo Virtual de Encuentros Pedagógicos. Instituto Superior Dr. Carlos
María Carena. Córdoba. Argentina. [Archivo de video]. Última fecha de consulta el
10/03/21.
Borsani, M. J. (20 de mayo de 2021). Aulas inclusivas para escenarios complejos. Tertulias
educativas. Homo Sapiens Ediciones. Facebook. Rosario. Santa Fe. Argentina.
Última fecha de consulta el 26/05/21.
Casal, V. y Néspolo, M. J. (2019). Formación de educadores para la inclusión educativa.
Posiciones, miradas, recorridos y experiencias. Lugar Editorial. Educación Inclusión
y diversidad. Buenos Aires. Argentina. Última fecha de consulta 11/03/2021.
Córdoba. Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba. Contagiando ESI. Educar en
igualdad en tiempos de aislamiento social. (2020). Última fecha de consulta el
10/03/21.
DGES. (29 de marzo de 2021). Reflexiones sobre la ESI en el ingreso a la Educación
Superior. Seminario de Ingreso El Oficio de enseñar y de ser técnico. Córdoba.
Argentina. [Archivo de video]. Última fecha de consulta el 30/03/21.
Palacios, A. (21 de mayo de 2021). Perspectiva de discapacidad y enfoque de derechos
humanos. Una asignatura pendiente en la educación superior. UPC. [Archivo de
video]. Última fecha de consulta el 26/05/21.
Sitios de interés:
Instituto Nacional de Formación Docente– INFOD.
https://www.argentina.gob.ar/educacion/infod/coleccion-ideas-que-ensenan INFOD. Ideas
que Enseñan, colección especializada destinada a la formación docente en soporte papel
que se encuentra disponible en las instituciones: 40 libros en formato pdf.
Observatorio de Prácticas Educativas (OPE). INFOD.
Educ.ar - Ministerio de Educación Argentina.
Canal Encuentro - Televisión Pública Argentina.
Caminos de Tiza - Televisión Pública Argentina.
http://psicoanalisisyeducacion.flacso.org.ar/wp-content/uploads/2020/10/CUADERNILLO-DOCENTE-EDUCAR-EN-LAS-ESCUELAS-con-links.pdf
http://psicoanalisisyeducacion.flacso.org.ar/wp-content/uploads/2020/10/CUADERNILLO-DOCENTE-EDUCAR-EN-LAS-ESCUELAS-con-links.pdf
https://youtu.be/giIuimJjdXI
https://youtu.be/giIuimJjdXI
https://fb.watch/5J-SjA_klI/
https://lugareditorial.com.ar/descargas/libros/Formacion_de_educadores.pdf
https://lugareditorial.com.ar/descargas/libros/Formacion_de_educadores.pdf
http://dges-cba.edu.ar/bd_dges/recursos/noticias_destacadas/2020/Material_ESI_SecEducacion_08-09-2020.pdf
http://dges-cba.edu.ar/bd_dges/recursos/noticias_destacadas/2020/Material_ESI_SecEducacion_08-09-2020.pdf
https://youtu.be/tzGbo9F1L5M
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https://youtu.be/TyetMJSJ6_Q
https://youtu.be/TyetMJSJ6_Q
https://infod.educacion.gob.ar/novedades
https://www.argentina.gob.ar/educacion/infod/coleccion-ideas-que-ensenan
https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/ideas_que_ensenan_-_titulos.pdf
https://red.infd.edu.ar/observatorio-de-practicas-educativas/
https://www.educ.ar/
http://encuentro.gob.ar/
https://www.tvpublica.com.ar/programa/caminos-de-tiza/
Dirección General de Educación Superior. DGES.
Educación, Formación e Investigación - EFI DGES.
Tu escuela en Casa - ISEP - Ministerio de Educación de Córdoba.
Espacio Mampa - Biblioteca digital del ISEP - Ministerio de Educación de Córdoba.
Dirección General de Desarrollo Curricular, Capacitación y Acompañamiento Institucional.
DGDCC y Al.
https://www.youtube.com/results?search_query=dges+cordoba
http://dges-cba.edu.ar/wp/index.php/revista-efi/
https://tuescuelaencasa.isep-cba.edu.ar/
http://mampa.isep-cba.edu.ar/repositorio/
https://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/#gsc.tab=0