CARTILLA--HIGIENE-Y-SEGURIDAD--Perico--2022---VF

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IES N°No poner 7 1 
 
 
 
 
 
 
 
PERICO 
 
 
I N
 G
 R
 E
 S
 O
 
20
22
 
 
TECNICATURA SUPERIOR 
EN HIGIENE Y SEGURIDAD 
EN EL TRABAJO 
 
 
IES N° 7 
“POPULORUM PROGRESSIO – IN.TE.LA.” INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 7 
Ingreso 2022 
 
 
I.E.S. N° 7 - 2 
 
AUTORIDADES 
MONS. CÉSAR DANIEL FERNÁNDEZ–OBISPO DE JUJUY 
PBRO. OSCAR ALFREDO CÁCERES–REPRESENTANTE LEGAL 
PROF. MARÍA DEL HUERTO RIZZOTTI –RECTORA 
MGTER. IRENE PÉREZ DE PUGLIESE –VICERRECTORA (Casa Central) 
PROF. JORGE MAMANÍ – VICERRECTOR (Casa Central) 
LIC. MARÍA JOSÉ FERNÁNDEZ–VICERRECTORA (Sede San Pedro) 
LIC. GLADIS GALLO – VICERRECTORA (Sede Perico) 
A.P.U. ANALÍA ASAYE–REGENTE (Sede Libertador Gral. San Martín) 
 
COORDINACIÓN DEL CURSO DE ORIENTACIÓN 
RECTORA Prof. María del Huerto Rizzotti 
EQUIPO TÉCNICO: 
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN 
INICIAL 
Prof. Carolina Requelme 
SECRETARÍA ACADÉMICA – DPTO. 
ALUMNOS 
Lic. María Sandra Cisneros 
COORDINACIÓN CARRERA Tec. Martín Pericás 
 
 
 
 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
I.E.S. N° 7 - 3 
 
 PALABRAS DE BIENVENIDA 
 
A LOS INGRESANTES 2022 DEL I.E.S. Nº7: 
 
Deseamos por este intermedio darles una calurosa y fraternal bienvenida a nuestra Casa de 
Estudios. Como institución educativa, sabemos lo que significa para ustedes este momento de su 
vida, momento de decisiones, proyectos y de caminos por construir. 
La experiencia en el nivel superior supone el compromiso personal de aplicar todas sus 
capacidades, dedicación y compromiso para prepararse como profesionales comprometidos con 
la verdad, con el saber, con la realidad social y desarrollarse como ciudadanos activos en la 
transformación de los espacios que transitamos. 
Busquen incansablemente el desarrollo hacia la plenitud humana, busquen 
incansablemente la verdad, ejercitando permanentemente la libertad responsable. Así podrán 
formarse como hombres y mujeres de espíritu abierto, dispuestos a escuchar, a comprender, a 
cuestionar, y también aceptar. Serán personas preparadas para asumir los riesgos y las 
responsabilidades que requiere el ejercicio de la profesión elegida y plenamente asumida. 
Sabemos que el Señor bendice a quienes se esfuerzan por cumplir con el llamado 
vocacional que está impreso en el corazón de cada persona. Por eso su dedicación y nuestros 
esfuerzos lograrán alcanzar la meta. 
Sean nuevamente bienvenidos, y que el Señor acompañe esta etapa de formación en sus 
vidas. 
Prof. María del Huerto Rizzotti 
Rectora I.E.S. Nº7 
Ingreso 2022 
 
 
I.E.S. N° 7 - 4 
 
EL CURSO DE INGRESO 2022 
El Curso de Ingreso 2022 constituye un espacio de primer acercamiento a la carrera y tiene 
como finalidad orientar y acompañar a los aspirantes en las exigencias del nuevo escenario 
de aprendizaje que implica la educación superior, promoviendo el desarrollo de sus 
potencialidades y creando un espacio de reflexión que les permita conocer un poco más de lo 
que significa estudiar en el IES Nº 7 y de los requerimientos de la carrera elegida. 
Es importante que cada aspirante sea protagonista de sus aprendizajes, siendo necesaria su 
participación activa, crítica y responsable en este proceso para favorecer su ingreso y 
permanencia en la carrera elegida. 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO DE INGRESO 2022 
 Generar instancias para el conocimiento de los principales aspectos que caracterizan 
la vida institucional, compartiendo el ideario basado en la síntesis fe, ciencia y cultura. 
 Ofrecer un acercamiento teórico básico al objeto de estudio de cada carrera. 
 Orientar al aspirante en el abordaje de las características distintivas de la carrera en la 
que se inscribe, poniendo énfasis en el perfil y oficio del estudiante del nivel superior. 
EJES TEMÁTICOS 
I. SER ESTUDIANTE DEL NIVEL SUPERIOR: En este eje se brinda información sobre 
aspectos relevantes del I.E.S. Nº 7 para que el aspirante pueda conocer la institución. Ello 
permitirá adaptarse a la nueva etapa de estudios, familiarizarse con el sistema del Nivel 
Superior, conocer el marco normativo y aprender el rol de estudiante de una carrera 
profesional. 
II. SER TECNICO EN HIEGIENE Y SEGURIDAD DE TRABAJO: Eje que presenta las 
características de la carrera, plan de estudios, perfil del egresado y un taller de reflexión 
vocacional. 
III. SABERES Y EXPERIENCIAS FORMATIVAS DE LA CARRERA: Eje que desarrolla los 
núcleos temáticos básicos de la disciplina para que el aspirante pueda avanzar 
progresivamente hacia el abordaje de contenidos básicos y de las herramientas necesarias 
para su cursado. 
IV. EL OFICIO DE ESTUDIANTE: En esta área se brinda herramientas metodológicas para 
optimizar la actitud del aspirante frente al estudio en el Nivel Superior. 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
I.E.S. N° 7 - 5 
 
FECHAS DEL CURSO DE INGRESO 
 
Desarrollo de Contenidos del Curso 
de Ingreso 
1º Etapa presencial: 21/02 al 25/02 
2º Etapa virtual: 02/03 al 11/03 
 
 
 
Evaluaciones 14 y 18 de marzo 
Publicación de listas de Ingresantes 
 
21 al 23 de marzo 
 
Classroom: 
El código de acceso se activará la 2º semana del curso. 
Contacto 
Página web: https://ies7-juj.infd.edu.ar/sitio/ 
Facebook: https://www.facebook.com/infopopu/ 
Mail de Coordinador: 
 
 
Teléfonos: 
Mesa de Entrada: (0388) 4911909 
 
 
Figuras claves: 
 
Coordinador de la Carrera: Tec. Martín Pericás
https://ies7-juj.infd.edu.ar/sitio/
https://www.facebook.com/infopopu/
 Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 6 
 
REGLAMENTO DEL CURSO DE INGRESO 
 
 
San Salvador de Jujuy, 30 de noviembre de 2021 
RESOLUCION Nº 1524 -R-21 
 
 
VISTO: 
La Resolución N.º 6815- E- 11 que aprueba el Régimen Académico Provincial (RAP) y la 
Resolución N° 406 – R – 16 del Instituto de Educación Superior N° 7 “Populorum 
Progressio – In.Te.La” (IES N° 7) que aprueba el Reglamento General del Curso de 
Ingreso; y 
 
CONSIDERANDO 
 
Que de conformidad con el Art.8° del RAP, se establece que para la matriculación de los 
alumnos cada Instituto de Educación Superior podrá establecer, con las particularidades 
de cada carrera, los requisitos para los cursos de orientación, ambientación y/o nivelación 
de los aspirantes, los que tendrán validez únicamente para el año lectivo en que se 
cumplimente. 
 
Que por Resolución N° 406 – R – 16 se aprobó el Reglamento General del Curso de 
Ingreso del IES N° 7 Populorum Progressio – In.Te.La. como instancia de carácter 
obligatorio para todos los aspirantes a ingresar a las Carreras de Formación Docente y a 
las de Formación Técnica que se dictan en la Institución. 
Que, en atención a los resultados obtenidos y la experiencia recogida durante su 
implementación en años precedentes, el Equipo Técnico Académico del IES N° 7 ha 
propiciado un conjunto de adecuaciones tendientes a un mejor cumplimiento de sus 
cometidos y nuevas condiciones de admisibilidad aplicables a partir del Ciclo Lectivo 2022. 
Que consecuentemente, Rectorado se ha expedido favorablemente proponiendo la 
sustitución del reglamento vigente. 
Por ello y en uso de las atribuciones que le son propias, 
 
LA RECTORA 
DEL IES N° 7 “POPULORUM PROGRESSIO-IN.TE.LA.” 
RESUELVE 
ARTÍCULO 1º: Dejar sin efecto a partir del Ciclo Lectivo 2022, la Resolución N.º 406 – R – 16. 
ARTÍCULO 2º: Aprobar, a partir del Ciclo Lectivo 2022, el “Reglamento General del Curso De 
Ingreso” del Instituto de Educación Superior Nº 7 “Populorum Progressio – In. Te. 
La.” en todas sus sedes y que, como Anexo, forma parte de la presente Resolución. 
ARTÍCULO 3º: Regístrese, comuníquese, remítase copia a las Secciones pertinentes, cumplido 
archívese. 
 
Ingreso 2022 
 
 
I.E.S. N° 7 - 7 
 
ANEXO 
REGLAMENTO GENERAL DEL CURSO DE INGRESO DEL IES N° 7 
 
Artículo 1: Del Objeto. 
El presente reglamento tiene por objeto regular
las pautas institucionales para la organización y 
desarrollo de las modalidades previstas para el ingreso de los aspirantes a todas las carreras del 
IES N° 7 “Populorum Progressio – In. Te. La.” en todas sus sedes. 
Artículo 2: Del Curso De Ingreso. 
El Curso de Ingreso es de cursado obligatorio y se concibe como el primer momento de la 
trayectoria formativa que los estudiantes realizarán en el Instituto de Educación Superior N° 7, en 
ejercicio de su derecho a estudiar y construir un proyecto de vida en relación con la profesión 
elegida. 
Los propósitos de este son: * Generar instancias para el conocimiento de los principales aspectos 
que caracterizan la vida institucional, compartiendo el ideario basado en la síntesis fe, ciencia y 
cultura. * Ofrecer un acercamiento teórico básico al objeto de estudio de cada carrera. * Orientar 
al aspirante en el abordaje de las características distintivas de la carrera en la que se inscribe, 
poniendo énfasis en el perfil y oficio del estudiante del nivel superior. 
Artículo 3°: De La Pre-Inscripción. 
Para ingresar a cada carrera del Instituto, el aspirante debe registrar personalmente y a través de 
los canales establecidos, su preinscripción en fechas que se estipulen para tal fin. Los requisitos 
para esta instancia son: 
a. Con Secundario Completo: Fotocopia autenticada por el Departamento de Registro de Títulos, 
Legalizaciones, Certificaciones de estudios y Equivalencias del Ministerio de Educación de la provincia de 
Jujuy o constancia actualizada de Título en trámite. 
b. Con Secundario Incompleto: Certificado de estudios de Nivel Secundario o constancia de aprobación en 
trámite; donde se indique materias que se adeudan. Registrarán inscripción provisoria los aspirantes que 
adeuden espacios curriculares de nivel secundario, debiendo completar estudios hasta la fecha que 
determine la Dirección de Educación Superior. 
c. Documento Nacional de Identidad: fotocopia de ambas caras de la credencial. 
d. Para Alumnos Extranjeros: certificado de estudios completos de Nivel Medio legalizado por el Ministerio 
de Educación del país de origen, Embajada o Consulado Argentino; fotocopia de pasaporte y cédula de 
identidad del país de origen, o cumplir los requisitos que se encuentren vigentes al momento de su 
inscripción. 
e. Para Alumnos Mayores de 25 Años: con estudios incompletos podrán registrar inscripción de acuerdo con 
la normativa vigente (RM 114/02 y Res. IES 7 N° 1082/02). 
f. Pago del arancel de inscripción al curso de ingreso. 
g. Completar la planilla de inscripción y ficha de antecedentes de salud, dando conformidad bajo 
conocimiento del presente reglamento. 
h. Dejar constancia de la elección del turno en el que desea efectuar el cursado en aquellas carreras que 
tienen doble turno, respetando el cupo establecido y siempre que adjunte constancia laboral. 
 
 
Artículo 4°: De La Programación del Curso 
El Curso tendrá modalidad presencial se desarrollará al inicio del Ciclo Lectivo en fechas 
programadas para tal fin, y se organizará en ejes interrelacionados: 1. Ser estudiante del Nivel 
Superior; 2. Ser Docente o Técnico Superior; 3. Saberes y experiencias formativas de la carrera; 
4. El oficio de estudiante. 
 
Ingreso 2022 
 
 
I.E.S. N° 7 - 8 
 
Artículo 5°: De La Acreditación Del Curso De Ingreso. 
El curso será de aprobación obligatoria para matricularse como estudiante en las carreras del 
Instituto de Educación Superior N° 7 “Populorum Progressio – In. Te. La.”, debiendo acreditar las 
siguientes condiciones: 
a. Cumplir con un mínimo de 65% de asistencia. 
b. Obtener un promedio de las evaluaciones igual o mayor a 6 (seis) en las carreras de Salud, y 
un promedio igual o mayor a 4 (cuatro) en las otras carreras. 
c. Para rendir las evaluaciones, los aspirantes deberán presentar indefectiblemente documento 
que acredite su identidad. 
d. La ausencia a la/s evaluaciones sólo podrá ser justificada por razones de salud o duelo 
debiendo presentar a la coordinación de carrera, la respectiva certificación dentro de las 24 hs. en 
que se incurrió en la misma, a fin de tener derecho a las evaluaciones. 
e. En caso de no justificar la inasistencia al examen, automáticamente queda sin posibilidades de 
ingreso. 
f. En caso de desaprobar, el aspirante tendrá derecho a una instancia recuperatoria, sólo si 
existieran cupos disponibles en la carrera en la que se encuentra preinscripto. 
g. Los exámenes deberán ser rendidos, indefectiblemente, en los días y horarios establecidos en 
el cronograma. La Coordinación de la Carrera podrá efectuar modificaciones, cuando así lo 
obliguen razones de fuerza mayor. 
h. Las calificaciones obtenidas serán publicadas en los transparentes del Instituto en fecha 
determinada en el calendario académico institucional. 
i. Los aspirantes que no cumplimenten con las condiciones y requisitos establecidos en el 
presente reglamento no podrán matricularse como estudiantes del Instituto. 
j. Los aspirantes que no hubieran ingresado podrán retirar la documentación presentada dentro de 
los 60 (sesenta) días de iniciado el año académico. 
 
Artículo 6°: Del Cupo Del Ingreso. 
El cupo para el ingreso en cada comisión lo establece Rectorado según disponibilidad de 
vacantes de cada carrera y según infraestructura institucional. Dicho cupo se conformará según 
orden de mérito, determinado en función de los puntajes obtenidos por los aspirantes en las 
respectivas evaluaciones. 
 
Artículo 7°: De Las Situaciones Durante El Curso Pasibles De Sanción. 
Las situaciones improcedentes que impliquen la posibilidad de alterar la igualdad de 
oportunidades de los aspirantes en la instancia de evaluación, como, por ejemplo: la consulta de 
materiales impresos o digitalizados no autorizados por el docente, la consulta a compañeros 
durante la evaluación, la copia de respuestas de evaluaciones ajenas o la realización de acciones 
deshonestas durante la evaluación, serán causas para la separación del curso. 
 
Artículo 8°: De La Inscripción Definitiva. 
Una vez aprobado el Curso de Ingreso al IES Nº 7, el estudiante deberá completar los requisitos 
de inscripción antes de la fecha estipulada por Dirección de Educación Superior. De no concretar 
este trámite, se le dará la baja como estudiante de la Institución. 
 
Requisitos complementarios: 
- 2 fotos tipo carnet 
- Partida de nacimiento (actualizada) 
- Planilla Prontuarial 
- Carnet Sanitario 
En carreras de salud se añaden a los arriba mencionados: 
- Vacuna Doble bacteriana (difteria, tétanos) 
- Vacuna Hepatitis B 
Ingreso 2022 
 
 
I.E.S. N° 7 - 9 
 
- Vacuna COVID-19 
 
Artículo 9°: Otras Disposiciones. 
Los casos no contemplados en el presente reglamento quedarán sujetos a la decisión de 
Rectorado, quien podrá dictar normas complementarias de aplicación, las que serán comunicadas 
oportunamente. 
 
Ingreso 2022 
 
 
I.E.S. N° 7 - 10 
 
EJE I: SER ESTUDIANTE DEL NIVEL SUPERIOR 
SER ESTUDIANTE 
DEL NIVEL SUPERIOR 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
I.E.S. N° 7 - 11 
 
LA EDUCACIÓN SUPERIOR 
 
La Ley de Educación Nacional (L.E.N.) Nº 26206 establece en los artículos 34 y 35 que la 
Educación Superior comprende tanto a la formación desarrollada en Universidades estatales o 
privados autorizados, como en Institutos de Educación Superior de gestión estatal o privada. 
Un Instituto de Educación Superior (I.E.S.) no es la Universidad, pero ofrece como aquella, 
formación para el ejercicio de una carrera profesional en el ámbito de la docencia o como técnico 
profesional especializado en alguna rama del saber. 
Un IES puede establecer convenios con la Universidad para articular los ciclos de formación y 
ofrecer el grado universitario a los sujetos que completaron sus estudios en los IES. Es importante 
buscar la información necesaria de la carrera elegida para conocer fehacientemente la existencia de 
algún tipo de articulación
con la universidad. 
 
 
¿Qué es el nivel superior? En nuestro país la educación superior comprende las instituciones de 
formación superior, sean universitarias o no universitarias, naciones, provinciales o municipales, tanto 
estatales como privadas, todas las cuales forman parte del Sistema Educativo Nacional regulado por 
la Ley 24.521. El artículo 3º de la mencionada norma plantea los fines y objetivos del nivel. 
 
Art. 3º: La educación Superior tiene por finalidad proporcionar formación científica, profesional, 
humanística y técnica en el más alto nivel, contribuir a la presentación de la cultura nacional, promover 
la generación y el desarrollo del conocimiento en todas sus formas, y desarrollar las actividades y 
valores que requiere la formación de personas responsables, con conciencia ética y solidaria, 
reflexiva, críticas, capaces de mejorar la calidad de vida, consolidar el respeto al medio ambiente, a las 
instituciones de la República y a la vigencia del orden democrático. 
 
 
 
 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
I.E.S. N° 7 - 12 
 
EL I.E.S. Nº 7 “POPULORUM PROGRESSIO – IN. TE. LA.” 
El Instituto de Educación Superior Nº 7 “Populorum Progressio – In. Te. La.” forma parte de la 
Educación Superior no universitaria. Pertenece a la Iglesia Católica, Obispado de Jujuy y fue creado 
bajo el ideario de contribuir “al progreso de los pueblos con la misión salvífica de servicio, apoyo y 
elevación de la cultura de la comunidad jujeña y en especial por la preocupación real de la Iglesia por 
el desprotegido social”. 
 
Los fines del I.E.S. Nº 7 son: 
 Ser un instrumento de evangelización de la cultura y de diálogo entre ciencia y fe. 
 Buscar la verdad y la promoción integral del hombre mediante la formación humanística, 
religiosa, social, científica y profesional a través de la docencia y la investigación en sus formas 
superiores. 
 Formar la persona en una auténtica cosmovisión cristiana de manera que lleguen a ser 
hombres preparados para desempeñar funciones de responsabilidad en la sociedad. 
 Formar profesores y técnicos profesionales capaces de actuar con solvencia en 
conocimientos y competencias eficaces y relevantes en el ámbito que les toque actuar. 
 Desarrollar sus actividades con los principios y valores democráticos, republicanos y 
federales, enunciados por la Constitución Nacional Argentina. 
 Buscar constantemente respuestas adecuadas a los graves problemas contemporáneos, 
particular-mente de la realidad argentina y regional en un esfuerzo tendiente a promover la cultura 
superior. 
 Servir a la comunidad de acuerdo con su naturaleza, sin imponer discriminación de orden 
religioso a sus alumnos, pero reflejando en su investigación y enseñanza el mensaje cristiano 
como lo enseña a la Iglesia Católica en búsqueda ecuménica de la verdad. 
 
Ingreso 2022 
 
 
I.E.S. N° 7 - 13 
 
LOGO DEL INSTITUTO 
Por tratarse de una institución dependiente del Obispado de Jujuy, asume como logo institucional el 
Escudo Episcopal del Obispo de la Diócesis de Jujuy, Monseñor Cesar Daniel Fernández. 
El escudo de Monseñor Fernández se encuentra dividido en cuatro partes, 
signo de las virtudes cardinales. Además, tiene el color oro, que de acuerdo a la 
tradición, significa vivir las virtudes de la fe, luz y sabiduría, y el color azul 
símbolo de la verdad, caridad, justicia y lealtad. 
La parte izquierda presenta tres cerros con los colores de la tierra jujeña. 
Aparece una estrella blanca representando a la Virgen María, “estrella de la 
nueva evangelización”, la espiritualidad del Sagrado Corazón de Jesús está 
marcada por el símbolo del Corazón abierto, y la Palabra de Dios abierta con 
las letras Alfa y Omega: Principio y fin de la historia. Al medio y por delante del escudo, aparece el 
báculo pastoral, signo de Cristo Buen pastor, y recuerda al Obispo que debe conducir al rebaño hacia 
el encuentro del Señor. El lema episcopal de Monseñor Fernández es: “Servir y dar la vida” 
LAS SEDES DEL I.E.S. Nº 7 
 
Sede San Salvador Sede San Pedro Sede L.G.S.M. Sede Perico 
Sarmiento Nº 268 Mitre Nº 257 
Mariano Moreno 
Nº 1368 
Avda. Malvinas 
Argentinas Nº 199 
Te: (0388)4224514 Te: (03888) 422744 Te: (03886) 424494 Te: (0388) 4911909 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
I.E.S. N° 7 - 14 
 
ESPERO INGRESAR… ¿DÓNDE ESTOY? 
 
SECTOR INFORMACIÓN GENERAL 
HORARIO 
DE 
ATENCIÓN 
MESA DE 
ENTRADA 
Recepción y seguimiento de Trámites 1800 a 
21:00 
COCINA 
COORDINACIONES 
DE CARRERAS 
 Gestión técnica y pedagógica de las 
carreras 
 Trámites de equivalencias y resoluciones 
de índole pedagógicas. 
De acuerdo 
a los 
horarios de 
cada 
coordinador 
VICERECTORADO  Gestión directiva 18:00 a 
23:00 
SECRETARÍA 
ADMINISTRATIVA 
 Legajos, asistencia, constancias y toda 
documentación de docentes y personal 
del instituto 
17:30 a 
21:30 
TESORERÍA  Pago de aranceles varios 
DEPARTAMENTO 
ALUMNOS 
 Trámites de constancias, inscripción 
por materias para cursado y a 
exámenes. 
 Tramitación de libreta estudiantil. 
 Formación de legajos. 
17:30 a 
22:30 
SALON DE USOS 
MULTIPLES 
Espacio para el dictado de capacitaciones, talleres y 
reuniones 
PATIO DE ESTUDIO 
AULAS 3 a 7 
 
FOTOCOPIADORA 
Fotocopiado 
Encuadernaciones 
17:00 a 
23:00 
PATIO DE 
ESTUDIO 
 
BIBLIOTECA 
Consulta de material en sala, presentando 
D.N.I. y recibo de pago de inscripción al curso 
(consultar por protocolo según la situación 
sanitaria de la provincia) 
18:00 a 
21.00 
DEPARTAMENTO 
PASTORAL 
Acompañamiento Espiritual. 
Difusión del Ideario Institucional. 
 
 AULAS 8 - 13 
Ingreso 2022 
 
 
I.E.S. N° 7 - 15 
 
 
LA ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL DE LOS IES: EL PAPEL 
DE LA NORMATIVA EN EL FUNCIONAMIENTO ACADÉMICO Y 
ADMINISTRATIVO DEL NIVEL SUPERIOR 
 
 
¿Cómo se organiza la enseñanza en el Nivel Superior? 
Parte de la cultura del Nivel Superior se caracteriza por su organización según normativas 
nacionales, provinciales e institucionales (leyes, resoluciones, decretos, circulares, notificaciones, 
etc.) cuyo principal propósito es tener claridad en las funciones pedagógicas y administrativas de 
todas y todos quienes conforman cada Instituto. Es por ello que nos parece importante presentar a 
modo introductorio dos grandes e importantes normativas que organizan la propuesta académica 
de la formación en el Nivel Superior. 
 
 
 ¿Plan de estudios? ¿Unidades Curriculares?: El Diseño Curricular 
Una de las normativas a tener en cuenta es el Diseño Curricular, el cual es un documento 
normativo provincial que refleja cómo desde la política educativa se espera que sea organizada la 
propuesta formativa de cada una de las carreras en el Nivel Superior. 
En él encontraremos aspectos centrales como por ejemplo las Finalidades Formativas de la 
carrera, cuál es el Perfil de la egresada y egresado que se busca construir y, entre otros 
lineamientos, cómo se organizan las unidades curriculares (saberes a trabajar, tiempos de 
duración y formas de enseñanza) a través de una estructura curricular denominada Plan de 
Estudios. 
Es importante tener siempre presente el Plan de Estudios ya que es como el mapa de ruta de 
cada propuesta formativa. 
En él se presenta, por un lado, el listado de unidades curriculares a cursar, la carga horaria de 
cada una de ellas y el año en que se encuentran ubicadas (1er año, 2do, 3ero o 4to año de cada 
carrera). Por otro lado, el plan de estudios presenta también el régimen de correlatividades entre 
las distintas unidades curriculares; es decir aquellas que tienen una correlación o sucesión que 
puede habilitar o impedir el cursado de una unidad posterior. Conocer este régimen es 
fundamental a la hora de tomar decisiones tanto para cursar como para rendir exámenes finales. 
 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
I.E.S. N° 7 - 16 
 
 
En el Nivel Superior ¿qué tengo que tener
presente para cursar y acreditar?: el Régimen 
Académico Provincial. 
Una vez completado el proceso de admisión, es decir haya aprobado el curso de ingreso y 
formalizando la inscripción definitiva en Departamento Alumnos cumplimentando los requisitos 
solicitados; comenzará a transitar la carrera elegida como un/a estudiante de Nivel Superior. Ello 
implica una serie de derechos y obligaciones. En primer lugar, deberá tomar conocimiento de dos 
documentos importantes en el ámbito de la Educación Superior: 
- El Régimen de Correlatividades del plan de estudios de la carrera y, 
- El Régimen Académico Provincial (RAP) (Res 6815-E-11), que contiene la reglamentación 
general para el cursado y aprobación de los espacios/ las unidades curriculares, es decir lo que 
comúnmente se conocen como materias. En el RAP encontrarán las normas generales que 
organizan el 10 funcionamiento académico y administrativo en todos los Institutos de 
Educación Superior de nuestra provincia 
La consulta a ambos documentos puede realizarse en biblioteca o en la coordinación de la 
carrera. 
 
En lo que al Régimen de Correlatividades se refiere, debe saber que, en este nivel, lo tendrá 
que tener presente para progresar en el cursado de la carrera. De acuerdo al mismo, ya sea al 
momento de inscripción para cursar o rendir un/a espacio/unidad curricular, el requisito será haber 
aprobado o regularizado “la correlativa”, es decir aquella materia que, por sus contenidos, debe 
aprenderse con anterioridad y de ese modo servir como base para apropiar saberes nuevos. 
 
Un buen consejo es planificar la trayectoria estudiantil priorizando el circuito de 
correlatividades especialmente cuando decida cuál examen preparar en primer lugar. 
Cada vez que inicie un año académico o cuatrimestre (primero o segundo) deberá inscribirse en 
la materia que desee cursar, en Departamento Alumnos, a través del Sistema de Autogestión. 
 
Una aclaración: al iniciar el primer año de la carrera queda automáticamente inscripto en todas 
las materias de primer año anuales y del primer cuatrimestre. 
 
Ingreso 2022 
 
 
I.E.S. N° 7 - 17 
 
 
CONDICIONES PARA ACREDITAR LAS MATERIAS 
CONDICIÓN Régimen académico provincial Res. 6815-E/11 
PROMOCIÓN 
80% Asistencia 
80% Trabajos Prácticos aprobados 
100% de evaluaciones aprobadas con calificación 7 
(siete) como mínimo con una instancia recuperatoria 
por cada evaluación. 
Coloquio aprobado con calificación 7 (siete). 
REGULAR 
Esta condición tiene una duración de 
2 (dos) años calendario desde la 
finalización del cursado y caduca 
transcurrido ese plazo o cuando el 
estudiante resultare desaprobado por 
tercera vez en la instancia de examen 
final. 
65% Asistencia 
80% Trabajos Prácticos aprobados 
100% de evaluaciones aprobadas con calificación 4 
(cuatro) como mínimo con una instancia recuperatoria 
por cada evaluación. 
Como alumno regular deberá rendir examen final ante 
tribunal en los turnos reglamentarios. 
LIBRE 
En esta condición deberá rendir ante 
tribunal examinador, incluyendo una 
instancia escrita y oral (ambas 
eliminatorias). 
Deberá aprobar cualquiera de las 
instancias con una nota mínima de 4 
(cuatro) puntos. 
Si el alumno fuera aplazado por 
tercera vez, deberá cursar o recursar. 
Por opción: solo si lo admite el diseño curricular de la 
carrera. 
Por condición: 
b.1. Por no obtener la regularidad 
b.2. Por pérdida de la regularidad 
¿QUÉ ES UN EXAMEN FINAL? 
Es una instancia de evaluación y acreditación presencial, oral y/o escrita, que da cuenta del logro de los 
aprendizajes básicos que se plantean en una MATERIA para los alumnos en condición Regular o Libre. 
 
EL EXAMEN FINAL 
Durante la enseñanza remota de emergencia el examen final de acreditación se regirá con idéntico 
protocolo aprobado por la Institución y toda otra norma que con posterioridad emita el Ministerio de 
Educación. 
Ingreso 2022 
 
 
I.E.S. N° 7 - 18 
 
¿CUÁNDO SE RINDE? 
Los exámenes finales se desarrollan en un “turno” y las veces que el tribunal examinador 
conformado por tres profesores (presidente, 1º vocal, 2º vocal) es convocado en el mismo turno se 
denomina “llamado”. 
 
LOS TIPOS DE TURNOS EXISTENTES SON: 
Asimismo, la Dirección de Educación Superior puede determinar turnos en carácter 
excepcional. 
 
¿CUÁNTOS ESPACIOS/UNIDADES CURRICULARES PUEDO RENDIR EN UNA MISMA 
FECHA? Hasta 2 (dos) siempre que no sean correlativas entre sí. 
 
¿QUÉ ELEMENTOS NO DEBO OLVIDAR TRAER A UN EXAMEN FINAL? 
 Libreta Estudiantil. 
 Programa del/la Espacio/Unidad Curricular. 
 Puntualidad tanto en la presencialidad como en la virtualidad. 
ORDINARIO EXTRAORDINARIO 
Febrero/Marzo 
Dos 
llamados 
Con suspensión de 
clases 
Autorizado por la Rectora 
mediante resolución en los 
siguientes casos: 
Cuando hayas terminado de 
cursar y regularizar todas las 
U.C. de la carrera. 
Cuando tengas pendientes 2 
(dos) U.C. para completar 
estudios. 
Mayo Un llamado 
Sin suspensión de 
clases 
Julio/Agosto Un llamado 
Con suspensión de 
clases 
Septiembre Un llamado 
Sin suspensión de 
clases 
Noviembre/Diciembre 
Dos 
llamados 
Con suspensión de 
clases 
Ingreso 2022 
 
 
I.E.S. N° 7 - 19 
 
 
 ¿QUÉ SUCEDE SI ME AUSENTO A UN EXAMEN FINAL? 
Si por razones de salud o duelo no puede presentarse a rendir debe informárselo al 
coordinador de carrera el mismo día del examen, salvo caso excepcional, y justificar presentando las 
certificaciones correspondientes dentro de las 48 (cuarenta y ocho) horas hábiles. 
 
UNA ACLARACIÓN IMPORTANTE CON RESPECTO A LAS COMISIONES 
Cuando te inscribiste en el curso de ingreso de la carrera que elegiste, el Departamento Alumnos 
te incluyó en una comisión. Te recomendamos corroborar la comisión en la que te encuentras 
inscripto/a y horario del primer encuentro a partir del 21 de febrero de 2021 en las páginas oficiales del 
Instituto. 
El Departamento Alumnos tiene como función canalizar los procedimientos administrativos 
pertinentes que los alumnos y docentes requieran. Una vez aprobado el Curso de Ingreso, tu situación 
cambia, te transformas en alumno ingresante, y deberás presentar en el Dpto. Alumnos la 
documentación exigida por el Instituto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
I.E.S. N° 7 - 20 
 
EJE II: SER TECNICO 
SER TÉCNICO SUPERIOR 
EN 
HIGIENE Y SEGURIDAD 
EN EL TRABAJO 
 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 21 
 
 
CARRERA 
 
TECNICATURA SUPERIOR EN HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO 
 
TÍTULO QUE OTORGA 
 
TÉCNICO SUPERIOR EN HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO 
• Duración de la carrera: TRES AÑOS 
• Modalidad: PRESENCIAL 
 PERFIL PROFESIONAL 
El Técnico Superior en Seguridad e Higiene en el Trabajo habilita al profesional para: analizar, 
evaluar, organizar, planificar, dirigir, auditar, acompañar e intervenir en ambientes laborales en 
todo lo inherente a Seguridad e Higiene. 
El técnico profesional estará capacitado para: 
- Elaborar diagnósticos relacionados con el campo de la higiene y la seguridad en empresas y 
organizaciones, diagramando estrategias de políticas laborales que tiendan a disminuir las 
pérdidas en este campo. 
- Asesorar al personal de empresas y organizaciones en materia de higiene y seguridad, evitando 
y/o resolviendo situaciones de riesgo en el trabajo. 
- Efectuar estudios y propuestas en relación a accidentes, enfermedades del trabajo y otras 
situaciones que estén vinculadas a la gestión de la especialidad. 
- Participar en equipos interdisciplinarios que favorezcan su desarrollo profesional. 
- Desarrollar actividades de capacitación tendientes a la prevención de los accidentes y riesgos en 
el trabajo. 
- Elaborar programas de técnicas de seguridad e higiene industrial, laboral, legajos técnicos, 
normas de prevención y reglamentos, para el desarrollo del trabajo sin riesgos y controlando
el 
cumplimiento de objetivos, metas, normas y reglamentos. 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 22 
 
- Participar en la selección, aprobación, modificación y control de sistemas, elementos y equipos 
de transporte, de su producción, de almacenamiento, de transformación, distribución y uso de la 
energía y todo aquello relacionado con estudios y proyectos sobre instalaciones y ampliaciones en 
el área de su competencia. 
- Participar en el diseño, prueba, selección, aprobación, normalización y aplicación de elementos y 
equipos para la protección personal y ambiental, de defensa contra incendios y de seguridad e 
higiene en general. 
- Revisar y analizar métodos y normas de trabajo, velando por su efectivo cumplimiento. 
- Intervenir en el análisis, evaluación y control de los riesgos de productos terminados, 
subproductos, materiales de rezago y efluentes industriales, considerando su impacto con el 
medio ambiente. 
- Realizar estadísticas relacionadas con su tarea. 
- Realizar y gestionar programas de: reducción de siniestralidad, prevención de accidentes y 
enfermedades profesionales. 
- Integrar equipos de trabajo para la revisión y/o aprobación de diseños, esquemas o proyectos 
destinados a establecer, ampliar o modificar condiciones de los lugares de trabajo. 
 
ÁMBITO SOCIO OCUPACIONAL 
 
El Técnico Superior en Higiene y Seguridad en el Trabajo estará capacitado para acceder a 
empresas y organizaciones de distintas características, rubros de actividad, para actuar en la 
prevención de riesgos, accidentes y enfermedades profesionales, promoviendo y obteniendo así, 
mejo-ras en la calidad del trabajo. 
El campo Ocupacional puede abarcar a empresas, instituciones, estatales o privadas y 
organizaciones gubernamentales y no gubernamentales. 
También podrá acompañar en el cálculo, dirección e implementación de sistemas e instalaciones 
en ambientes laborales y actividades con riesgo. Además, estará capacitado para implementar 
programas de trabajo en materia de Higiene y Seguridad Laboral y desarrollar programas de 
capacitación de prevención y protección de riesgos laborales. 
Realizará normas y redactará especificaciones técnicas referidas a Higiene y Seguridad en el 
Trabajo para la utilización, adquisición, importación y exportación de máquinas, herramientas, 
equipos e instrumentos. 
Su formación le permitirá investigar accidentes y enfermedades profesionales, confeccionar los 
índices estadísticos de los factores determinantes y fijar medidas correctivas. Se dedicará a cuidar 
la salud del personal, diseñando, evaluando y controlando los equipos y elementos de protección 
personal. 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 23 
 
ESTRUCTURA CURRICULAR 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 24 
 
REGIMEN DE CORRELATIVIDADES 
Año 
O
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Espacio curricular 
R
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im
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n
 Correlatividad 
Régimen de 
Aprobación 
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A
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ir
 
1° 
1 
Psicología Laboral y Relaciones 
Humanas 
A Prom/ Ex final 
2 Matemática A Prom/ Ex final 
3 Medicina Laboral A Examen final 
4 Seguridad I A Examen final 
5 Física A Prom/ Ex final 
6 Organización Laboral 1º C Prom/ Ex final 
7 Higiene Laboral I 2º C Examen final 
8 Formación Religiosa A Prom/ Ex final 
9 Práctica Profesionalizante I A Prom/ Ex final 
2º 
10 Estadísticas y Costos Aplicados 1º C 2 2 Prom/ Ex final 
11 Química A 5 Prom/ Ex final 
12 Ergonomía y Estudio del Trabajo 1º C 3 Examen final 
13 Ambiente de Trabajo A 5 Examen final 
14 Análisis de Riesgos 2º C 7 Examen final 
15 Higiene Laboral II A 7 7 Examen final 
16 Seguridad II A 4 4, 9 Examen final 
17 Inglés Técnico 2º C Prom/ Ex final 
18 Práctica Profesionalizante II A 3,4,7,9 3,4,7,9 Prom/ Ex final 
3° 
19 Tratamiento de Residuos 1º C 7 7 Examen final 
20 Ética y Deontología Profesional 1º C Prom/ Ex final 
21 Capacitación del Personal 1º C 1,6,7 1,6,7 Examen final 
22 Seguridad III A 16 16, 18 Examen final 
23 Gestión Ambiental 2º C 13 13 Examen final 
24 Derecho Laboral 2º C Prom/ Ex final 
25 
Informática y Sistema de 
Representación 
A Prom/ Ex final 
26 Doctrina Social de la Iglesia A 8 8 Prom/ Ex final 
27 Práctica Profesionalizante III A 
13,14,15 
16,18 
13,14,15 
16,18 
Prom/ Ex final 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 25 
 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 26 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 27 
 
 
EJE III: SABERES Y EXPERIENCIAS FORMATIVAS DE LA 
CARRERA 
SABERES Y EXPERIENCIAS 
FORMATIVAS DE LA 
CARRERA 
 
 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 28 
 
 PARA COMENZAR 
 
 
 
 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 29 
 
 
 
 
 
 
 
Se pretende que se adquieran conceptos fundamentales básicos de trabajo y salud, qué es lo que 
se entiende en este momento sobre condiciones de trabajo, así como cuáles son sus posibles 
repercusiones sobre la seguridad y la salud en el trabajo. En el presente capítulo, se persigue 
también, dar a conocer los derechos y deberes de los trabajadores establecidos en la Ley de 
Prevención de Riesgos Laborales, con el fin de evitar los daños a la salud ocasionados por el 
trabajo. 
 
HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO 
 
Higiene y Seguridad en el Trabajo o Higiene Industrial definida como la “disciplina dedicada al 
reconocimiento, evaluación y control de aquellos factores ambientales o tensiones emanadas o 
provocadas por el lugar de trabajo y que pueden ocasionar enfermedades, destruir la salud y el 
bienestar o crear algún malestar significativo entre los trabajadores”. 
En la definición dada hemos visto cómo se encuentran incluidos los objetivos básicos de la misma: 
el “reconocimiento”, la “evaluación” y el “control” de los factores ambientales del trabajo, funciones 
que pasan necesariamente por el estudio del proceso de trabajo y por la adopción de las soluciones 
técnicas para reducir el ambiente de trabajo a condiciones higiénicas. 
Las siguientes definiciones permiten establecer la relación existente entre ambas técnicas 
preventivas: 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 30 
 
 
Seguridad del Trabajo: conjunto de procedimientos y recursos técnicos aplicados a la eficaz 
prevención y protección frente a los accidentes. 
Higiene del Trabajo: conjunto de procedimientos y recursos técnicos aplicados a la eficaz 
prevención frente a las enfermedades del trabajo. 
En síntesis, la Higiene y Seguridad del Trabajo comprende las normas técnicas y las medidas 
sanitarias de control o de cualquier otra índole que tenga por objeto: 
 
1) Eliminar o reducir los riesgos de los distintos centros de trabajo. 
2) Estimular y desarrollar en los trabajadores una actitud positiva y constructiva respecto a la 
prevención de los accidentes y enfermedades profesionales que pueden derivarse de su actividad 
profesional. 
3) Lograr, individual y colectivamente, un óptimo ambiente de trabajo”. 
 
El objetivo de la seguridad e higiene industrial es prevenir los accidentes laborales, los cuales se 
producen como consecuencia de las actividades de producción, por lo tanto, una producción que 
no contempla las medidas de seguridad e higiene no es una buena producción. Una buena 
producción debe satisfacer las condiciones necesarias de los tres elementos indispensables, 
seguridad, productividad y calidad de los productos. Por tanto, contribuye a la reducción de sus 
socios y clientes. 
· Conocer las necesidades de la empresa para poder ofrecerles la información más adecuada 
orientada a solucionar sus problemas. 
· Comunicar los descubrimientos e innovaciones logrados en cada área de interés relacionada con 
la prevención de accidentes. 
 La política de prevención genera: 
1. Interés en la seguridad. 
2. Investigación de las causas. 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 31 
 
3. Evaluación de los efectos. 
4. Acción correctiva.
¿Qué es Salud? 
La salud, según la Organización Mundial de la Salud, es un estado de completo bienestar físico, 
mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades. 
Salud física: Corresponde a la capacidad de una persona de mantener el intercambio y resolver las 
propuestas que se plantea. Esto se explica por la historia de adaptación al medio que tiene el 
hombre, por lo que sus estados de salud o enfermedad no pueden estar al margen de esa 
interacción. 
Salud mental: El rendimiento óptimo dentro de las capacidades que posee, relacionadas con el 
ámbito que la rodea. La salud radica en el equilibrio de la persona con su entorno de ese modo, lo 
que le implica una posibilidad de resolución de los conflictos que le aparecen. 
Salud social: Representa una combinación de las dos anteriores: en la medida que el hombre pueda 
convivir con un equilibrio psicodinámico, con satisfacción de sus necesidades y también con sus 
aspiraciones, goza de salud social. 
 
 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 32 
 
 
DEFINICIÓN DE TRABAJO 
Es toda actividad productiva realizada por una persona que requiera un esfuerzo, ya sea físico o 
mental, a cambio de una remuneración, para lograr satisfacer necesidades sus necesidades 
personales (económicas, psicológicas y/o sociales) 
 
CONDICIONES Y MEDIO AMBIENTE DE TRABAJO 
 
Las condiciones y medio ambiente de trabajo (CyMAT) están constituidos por los factores socio-
técnicos y organizacionales del proceso de producción implantado en el establecimiento y por los 
factores de riesgo del medio ambiente de trabajo. Existe entonces una relación estrecha entre el 
proceso de trabajo y la salud, y esto es lo que vuelve fundamental la actividad de prevención para 
aislar a los trabajadores del riesgo. 
 
 
Tres tipos de agentes condicionan el trabajo: 
a. De naturaleza física: iluminación, ruido, temperatura, etc. 
b. El tiempo: duración de la jornada, períodos de descanso. 
c. Factores sociales dentro de la situación de trabajo: organización informal, status, 
selección de roles, etc. 
La higiene industrial se ocupa exclusivamente de las condiciones físicas, relacionadas al ambiente, 
de trabajo aunque no descuida los otros dos elementos. 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 33 
 
La seguridad en el trabajo es el conjunto de medidas técnicas, médicas, psicológicas y de 
capacitación empleadas para prevenir accidentes y eliminar las condiciones inseguras. 
Su empleo es indispensable para el desarrollo satisfactorio del trabajo. 
 
ACCIDENTE E INCIDENTE 
 
ACCIDENTE 
 
Es un hecho súbito y violento ocurrido en el lugar donde el trabajador realiza su tarea y por causa 
de la misma o en el trayecto entre el domicilio del trabajador y el lugar de trabajo o viceversa (in 
itinere), siempre que el damnificado no hubiere alterado dicho trayecto por causas ajenas al trabajo 
 
 
INCIDENTE 
 
Un INCIDENTE es un suceso repentino no deseado que ocurre por las mismas causas que se 
presentan los accidentes, sólo que por cuestiones del azar, no desencadena lesiones en las 
personas, daños a la propiedad, al proceso o al ambiente. 
 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 34 
 
 
 
En cuanto a los accidentes, éstos suceden porque se dan una serie de hechos que hacen posible 
que los mismos ocurran, estas situaciones pueden ser: 
 
Condición insegura: es aquella circunstancia o condición física que hace posible que ocurra el 
accidente. Por ejemplo: piso roto, derrame de aceite o grasa en el suelo, maquinaria sin defensas, 
falta de orden y limpieza, deficiente iluminación, etc. 
 
Acto inseguro: es el acto que por ser realizado u omitido hace posible que el accidente ocurra. Por 
ejemplo: no usar antiparras frente a una piedra esmeril, utilizar herramientas defectuosas, no 
respetar el método de trabajo, violar normas de seguridad, etc. 
Una combinación de ambos. 
Los accidentes de trabajo y enfermedades ocupacionales no sólo tienen consecuencias físicas para 
los trabajadores, sino también económicas para la empresa. Ante la presencia de accidentes se 
ponen de manifiesto: 
 
Costos directos: resultantes de las obligaciones para con los empleados expuestos a los riesgos 
inherentes al trabajo, como asistencia médica y hospitalaria dada a los accidentados, rehabilitación 
y las correspondientes indemnizaciones. En general, los gastos los cubren las aseguradoras de 
riesgos del trabajo. 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 35 
 
Costos indirectos: pérdida de tiempo del accidentado y otros trabajadores, 
entrenamiento de otro trabajador, daños a equipos y herramientas, pérdida de 
producción en el resto de la jornada, etc. El costo indirecto representa cuatro veces el 
costo directo, sin hablar de la tragedia personal y familiar que puede ocasionar el 
accidente de trabajo. Una contingencia: es un hecho imprevisible y, por lo tanto, 
inevitable. 
 
 
 
RIESGO Y PELIGRO 
 
Estos términos, básicos al hablar de prevención de riesgos laborales, aunque están relacionados 
entre sí, significan cosas diferentes. Estas definiciones nos ayudarán a utilizarlos correctamente. 
Peligro: Fuente, situación o acto con potencial para causar daño en términos de daño humano o 
deterioro de la salud, o una combinación de estos. 
 
Riesgo: Combinación de la probabilidad de que ocurra un suceso o exposición peligrosa y la 
severidad del daño o deterioro de la salud que puede causar el suceso o exposición. 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 36 
 
 
 
LA CADENA DEL ACCIDENTE: DEFINICIONES Y CONCEPTOS 
 
FACTORES DE RIESGO 
Cuando utilizamos el vocablo riesgo nos referimos a la probabilidad de ocurrencia de un daño a la 
salud y / o a la integridad del trabajador. Si bien para la evaluación técnica de los riesgos laborales 
nos basaremos en una ecuación matemática (*), es fundamental entender que riesgo no significa 
necesariamente accidente: la existencia de un riesgo determinado en la actividad laboral conlleva 
una probabilidad, no una posibilidad y menos una certeza, ni mediata ni inmediata. 
(*) La ecuación matemática empleada para el análisis de riesgos de un puesto de trabajo, es el 
producto de dos variables: 
Gravedad: que se determina por el nivel del daño que puede ocasionar un accidente (días de 
trabajo perdidos, cantidad de trabajadores afectados, incapacidades permanentes, etc.) 
Frecuencia: que se determina por la cantidad de accidentes que pueden ocurrir en la unidad de 
tiempo (días, meses, año) Sólo a partir de esta definición de riesgo podremos analizarlo y acotarlo 
para llegar a las máximas condiciones de seguridad o, lo que es lo mismo, a las mínimas 
posibilidades de daño. 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 37 
 
MEDIDAS PREVENTIVAS Y MEDIDAS CORRECTIVAS 
 
Las medidas preventivas son las que se aplican a ambientes de trabajo o métodos de trabajo donde 
se identifica un riesgo potencial de incidente, con estas medidas se busca disminuir o lo eliminar 
esta condición. 
Las medidas correctivas son aplicadas en acciones o sistemas luego de que ocurre un accidente 
para evitar que vuelva a ocurrir. Esto ocurre cuando se realiza una evaluación de riesgo y no se 
logra identificar el riesgo causante del accidente. 
Por ejemplo, en una escalera colocamos cinta antideslizante, esta es una medida preventiva si no 
cayó un trabajador, si la cinta se coloca después de que alguien cayó, esta es una medida 
correctiva. 
 
A.S.T. (análisis de trabajo seguro) 
 
Metodología analítica, documentada, que tiene como objetivo identificar peligros potenciales y 
los riesgos durante la realización de un trabajo y establecer los controles necesarios para evitar 
o reducir la probabilidad de un incidente, accidente o enfermedad ocupacional. 
Establece parámetros, para que de manera analítica se puedan revisar metodologías de trabajo 
qe permitan identificar, controlar o eliminar riesgos potenciales ocultos que podrían resultar en
incidentes, accidentes o enfermedades ocupacionales que afecten la productividad 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 38 
 
 
Solemos clasificar los riesgos según su procedencia en: 
• Riesgos físicos 
• Riesgos químicos 
• Riesgos ergonómicos 
• Riesgos biológicos 
• Riesgos eléctricos 
• Riesgos de incendio 
 
RIESGOS FÍSICOS 
Los efectos de los agentes físicos se deben a un intercambio de energía entre el individuo y el 
ambiente a una velocidad y potencial mayor que la que el organismo puede soportar, lo que puede 
producir una enfermedad profesional. La forma de clasificar dichos riesgos se detalla a 
continuación: 
• Ruido. 
• Iluminación. 
• Carga térmica. 
• Radiaciones no ionizantes. 
• Radiaciones ionizantes. 
• Bajas temperaturas. 
• Vibraciones. 
 
RIESGOS QUÍMICOS 
 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 39 
 
 
Los riesgos químicos son agentes ambientales presentes en el aire, que ingresan al organismo por 
las vías respiratoria, cutánea o digestiva, que pueden generar 
una enfermedad profesional. 
Los riesgos químicos se presentan en el ambiente en forma de 
polvos, gases, vapores, rocíos, nieblas y humos metálicos. 
Teniendo en cuenta ello, lo podríamos clasificar en: 
• Inhalación de polvos. 
• Inhalación de gases. 
• Inhalación de vapores. 
• Inhalación de humos. 
 
Riesgos Ergonómicos 
Corresponden a aquellos riesgos que 
se originan cuando el trabajador 
interactúa con su puesto de trabajo y 
cuando las actividades laborales 
presentan movimientos, posturas o 
acciones que pueden producir daños 
a su salud. Los clasificamos en: 
• Carga postura estática. 
• Carga postura dinámica. 
• Levantamiento de cargas. 
• Carga física total. 
• Carga de manutención. 
• Diseño de puesto. 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 40 
 
RIESGOS BIOLOGICOS 
El riesgo biológico (biohazard en inglés) consiste en la presencia de un organismo o la sustancia 
derivada de un organismo, que plantea una amenaza a la salud humana (una contaminación 
biológica). Son aquellos que causan enfermedades comunes, pero si su contagio se produce en el 
lugar de trabajo constituye una enfermedad profesional. Los clasificamos en: 
• Virus. 
• Bacterias. 
• Hongos. 
 
 
Riesgo Eléctrico 
Es aquel susceptible de ser producido por instalaciones eléctricas, partes de las mismas, y cualquier 
dispositivo eléctrico bajo tensión, con potencial de daño suficiente para producir fenómenos de 
electrocución y quemaduras. 
 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 41 
 
Riesgo de incendio 
 El peligro de incendio se refiere a una condición que puede contribuir al inicio o propagación del 
fuego o a la puesta en peligro de la vida o la propiedad por este fuego. Los peligros de ignición son 
condiciones bajo la cual algo que puede arder (combustible) está o puede estar demasiado cerca 
de algo que está caliente (fuente de energía). 
 
Riesgo Mecánico 
Conjunto de factores físicos que pueden dar lugar a una lesión por acción (asociado a la energía 
cinética) mecánica de elementos de máquinas, herramientas, piezas a trabajar o materiales 
proyectados solidos o fluidos. 
 
 
RIESGO CERO es un sistema para la prevención de accidentes basado en el principio de 
neutralización y/o eliminación de sus causas, para evitarlos accidentes y, por consiguiente, sus 
efectos. Este objetivo incluye en su metodología los procedimientos ANALÍTICO, CORRECTIVO, 
PREVENTIVO y EVALUATIVO. 
El procedimiento Analítico tiene por finalidad la detección y evaluación de riesgos, su análisis y 
clasificación en condiciones inseguras, factores personales inseguros y actos inseguros, cuya 
totalidad debidamente registrada conformará la denominada situación básica. 
El procedimiento Correctivo tiene por finalidad la neutralización de riesgos y, basándose en la 
situación básica, conformará un Programa de Medidas Correctivas de condiciones, factores 
personales y actos inseguros. 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 42 
 
El procedimiento Preventivo tiene como fin evitar riesgos y mantener el estado de seguridad 
logrado. Para su aplicarlo, el sistema determina la elaboración de un Plan Maestro que, partiendo 
de la situación básica, incluye el Programa Correctivo y un Programa Preventivo. 
 El procedimiento Evaluativo tiene como propósito la evaluación del Plan, que se integra con la 
totalidad de los procedimientos. Dicha evaluación conforma un Programa de Controles Periódicos 
sobre los demás programas y la respuesta y el grado de participación de los distintos niveles de la 
organización. 
LA PRÁCTICA DE LA HIGIENE Y LA SEGURIDAD LABORAL 
Las etapas clásicas de la práctica de la higiene y seguridad laboral son las siguientes: 
•Identificación de posibles peligros para la salud en el medio ambiente de Trabajo, entendiéndose 
por peligro a toda fuente con potencial de daños en términos de lesión y o daños a la propiedad. 
• Evaluación de los peligros, un proceso que permite valorar la exposición y extraer conclusiones 
sobre el nivel de riesgo de cada peligro para la salud humana; 
• Prevención y control de riesgos, un proceso que consiste en desarrollar e implantar estrategias 
para eliminar o reducir a niveles aceptable es la presencia de agentes y factores nocivos en el lugar 
de trabajo, teniendo también en cuenta la protección del medio ambiente. 
 
CONCEPTOS BASICOS Y TERMINOLOGIA 
 
Procedimiento de trabajo seguro (PTS) 
PTS que sirve como guía para establecer los lineamientos y requerimientos básicos de seguridad y 
salud ocupacional aplicables a los procesos, con el fin de proporcionar acciones alcanzables, 
eficaces y medibles, para prevenir y controlar los riesgos inherentes a la actividad. 
 
 
 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 43 
 
JERARQUIA DE CONTROL DE RIESGOS 
 
Los riesgos para la salud en el ambiente laboral, como químicos, contaminantes de 
aire y estructuras potencialmente peligrosas, se pueden controlar de diversas formas. El objetivo del 
control de riesgos es proteger a todos los trabajadores, así como también a la comunidad 
circundante, del daño en el ambiente laboral. La Occupational Health and Safety 
Administration (OHSAS) ofrece una "jerarquía de controles" estandarizada para encarar los 
riesgos para la salud en el lugar de trabajo. 
1. Eliminación 
2. Sustitución 
3. Controles de ingeniería 
4. Señalizaciones, alertas y/o controles administrativos 
5. Usar Equipos de Protección Personal (EPP), adecuado para el tipo de actividad que se 
desarrolla en dichas áreas. 
 
Ergonomía 
 
La ergonomía tiene por objeto el comprender el trabajo para contribuir al diseño y a la 
transformación de las situaciones de trabajo actuando de forma positiva sobre los dispositivos 
técnicos y los medios de trabajo, sobre los entornos de trabajo, sobre la organización y sobre las 
personas. 
Esta acción tiene en cuenta: 
Las características fisiológicas y psicológicas de los seres humanos en actividad en las situaciones 
socialmente finalizadas, especialmente en el trabajo 
Los objetivos que estos seres humanos persiguen, sus propias intenciones, el sentido y la 
significación de su actividad 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 44 
 
Los objetivos y finalidades de la empresa Los criterios de la acción ergonómica dirigidos en el 
interés de las personas y de las empresas se refieren de una parte la salud, la seguridad, el confort y 
las competencias de las personas, por otra parte la eficacia y la calidad del trabajo. 
Área de trabajo 
Colores y señales de seguridad según la norma IRAM 10005 - 1º Parte 
La función de los colores y las señales de seguridad es atraer la atención sobre lugares, objetos o 
situaciones que puedan provocar accidentes u originar riesgos a la salud, así como indicar la 
ubicación de dispositivos o equipos que tengan importancia desde el punto de vista de la 
seguridad. 
La normalización de señales
y colores de seguridad sirve para evitar, en la medida de lo posible, el 
uso de palabras en la señalización de seguridad. Estos es necesario debido al comercio 
internacional así como a la aparición de grupos de trabajo que no tienen un lenguaje en común o 
que se trasladan de un establecimiento a otro. 
Por tal motivo en nuestro país se utiliza la norma IRAM 10005- Parte 1, cuyo objeto fundamental es 
establecer los colores de seguridad y las formas y colores de las señales de seguridad a emplear 
para identificar lugares, objetos, o situaciones que puedan provocar accidentes u originar riesgos a 
la salud. 
 
 
Definiciones 
Color de seguridad: A los fines de la seguridad color de características específicas al que se le 
asigna un significado definido. 
Símbolo de seguridad: Representación gráfica que se utiliza en las señales de seguridad. 
Señal de seguridad: Aquella que, mediante la combinación de una forma geométrica, de un color y 
de un símbolo, da una indicación concreta relacionada con la seguridad. La señal de seguridad 
puede incluir un texto (palabras, letras o cifras) destinado a aclarar sus significado y alcance. 
Señal suplementaria: Aquella que tiene solamente un texto, destinado a completar, si fuese 
necesario, la información suministrada por una señal de seguridad. 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 45 
 
 
 
 
CAPACITACIÓN DEL PERSONAL 
La capacitación en prevención de riesgos laborales tiene el objetivo de brindar conocimientos 
especializados que ayuden al trabajador a evitar accidentes en su empresa, contribuyendo de esta 
manera a crear una cultura de la seguridad preventiva. 
Se utiliza cuando ingresa personal nuevo a una empresa o institución, cuando se adquiere 
maquinaria, cuando se reasigna al personal a una nueva tarea, para la correcta utilización de E.P.P., 
etc. 
 
ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL 
Se entiende como Elemento de Protección Personal (EPP) a todo aquel dispositivo o medio que 
pueda disponer una persona con el objeto de que la proteja contra uno o varios riesgos que 
puedan amenazar su salud, tanto en accidentes como en prevención a contraer alguna 
enfermedad. Por ejemplo, el impacto producido por virutas, esmerilado de piezas, trabajos en 
albañilería, carpintería, limpieza de arena, entre otras, significa un riesgo que requiere anteojos de 
seguridad, protección de facial, entre otros elementos, según los riesgos se presenten. 
Por otro lado, es mandatorio cumplir las exigencias esenciales de sanidad y seguridad aplicables al 
diseño y a la fabricación de los EPP de acuerdo a las normas nacionales o internacionales. Es 
importante exigir que se entregue a los trabajadores un documento informativo junto con el EEP 
que detalle su correcto modo de empleo y de que riesgos lo protege. 
TIPOS DE E.P.P. 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 46 
 
 Son aquellos que protegen al individuo frente a riesgos que actúan preferentemente sobre partes 
o zonas concretas del cuerpo. Entre otros, se encuentran: 
 Para la protección de la cabeza. 
 Para la protección de los ojos y cara 
 Protección del oído 
 Para la protección del sistema respiratorio 
 Para la protección de los pies y las piernas. 
 Para la protección de las manos y brazos. 
 
 
 
 
NORMATIVAS LEGALES SOBRE SEGURIDAD E HIGIENE. 
LEY 19.587: HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO 
RESUMEN 
Establece las condiciones de Higiene y Seguridad en el Trabajo de cumplimiento en 
todo el territorio de la República Argentina y de aplicación a todo establecimiento y explotación 
que persiga o no fines de lucro, cualesquiera sean la naturaleza económica de las 
actividades, el medio donde ellas se ejecuten, el carácter de los centros y puestos de trabajo y la 
índole de las maquinarias, elementos, dispositivos o procedimientos que se utilicen o adopten. 
Tendrá como objeto proteger la vida, preservar y mantener la integridad sicofísica de los 
trabajadores; prevenir, reducir, eliminar o aislar los riesgos de 
los distintos centros o puestos de trabajo; estimular y desarrollar una actitud 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 47 
 
positiva respecto de la prevención de los accidentes o enfermedades que puedan derivarse de 
la actividad laboral. 
DECRETO 351/79 
TÍTULO I: DISPOSICIONES GENERALES 
- Capítulo 1: Establecimientos: Dispone que todo establecimiento que se instale en el territorio de la 
República Argentina deberá dar cumplimiento a la Ley Nº 
19587 y sus Reglamentaciones. 
 
TÍTULO II: PRESTACIONES DE MEDICINA Y DE HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO 
- Capítulos 2, 3 y 4: Derogados por Decreto Nº 1338/96 
 
TÍTULO III: CARACTERÍSTICAS CONSTRUCTIVAS DE LOS ESTABLECIMIENTOS 
- Capítulo 5: Proyecto, Instalación, Ampliación, Acondicionamiento y Modificación: 
Indica que todos los establecimientos deben prever adecuadas condiciones de higiene y seguridad. 
Establece parámetros de ubicación y distribución de los servicios sanitarios, vestuarios, comedor, 
cocina y locales destinados a los Servicios de Medicina del Trabajo y de Higiene y Seguridad en el 
Trabajo. 
- Capítulo 6: Provisión de Agua Potable: Dispone que todos los establecimientos deben 
contar con provisión y reserva de agua para uso humano, especificando cantidad y cualidad. 
- Capítulo 7: Desagües Industriales: Incluye características de construcción y ubicación de los 
desagües y el envío de los efluentes a plantas de tratamiento. 
 
TÍTULO IV: CONDICIONES DE HIGIENE EN LOS AMBIENTES LABORALES 
- Capítulo 8: Carga Térmica: Define qué es la carga térmica, cuáles son las condiciones 
higrotérmicas (determinadas por la temperatura, humedad, velocidad del aire y radiación 
térmica) y cómo se evalúan. 
- Capítulo 9: Contaminación Ambiental: Establece que los procesos susceptibles de 
producir contaminación ambiental, deberán utilizar dispositivos que eviten que los niveles de 
contaminante puedan afectar la salud del trabajador. Además, fija los parámetros a tener en cuenta 
al realizar inspecciones. 
- Capítulo 10: Radiaciones: En el caso de las radiaciones ionizantes, define autoridad de aplicación, 
dónde debe tramitarse la autorización para operar y la expedición de licencias. Para las radiaciones 
http://infoleg.mecon.gov.ar/infolegInternet/anexos/40000-44999/40574/norma.htm
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 48 
 
no ionizantes, establece la utilización de dispositivos y elementos de protección personal para 
el trabajador, así como los tiempos de exposición permitidos para cada tipo de radiación. 
- Capítulo 11: Ventilación: Dispone cuál es la ventilación mínima requerida en los locales, en función 
del número de ocupantes. 
- Capítulo 12: Iluminación y Color: Define parámetros de iluminación que deben cumplimentar los 
sectores de trabajo; indica la disposición de iluminación de emergencia y establece colores de 
seguridad para identificar personas, lugares y objetos. 
- Capítulo 13: Ruidos y Vibraciones: Establece que ningún trabajador puede estar expuesto a un 
nivel sonoro superior a lo establecido en el Anexo V; cuando este sea superado, deberán tomarse 
medidas correctivas. Respecto de las vibraciones, dispone que ningún trabajador pueda estar 
expuesto a valores límites superiores a los especificados en el Anexo V, debiendo adoptar 
medidas correctivas en caso de que estos sean superados. 
 
TÍTULO V: 
- Capítulo 14: Instalaciones Eléctricas: Indica que tanto las instalaciones y equipos eléctricos 
como los materiales y equipos que se utilicen en instalaciones eléctricas, deben 
cumplir con las normas técnicas correspondientes. Incluye medidas de seguridad. 
- Capítulo 15: Máquinas y Herramientas: Establece que tanto las máquinas como las herramientas 
usadas en los establecimientos deben ser seguras, y en caso de que originen riesgos,
deben 
emplearse con la protección adecuada. Indica protecciones y dispositivos de seguridad que deben 
emplearse en caso de existir riesgos mecánicos, incluyendo en este Capítulo herramientas, aparatos 
para izar, aparejos para izar, ascensores y montacargas. 
- Capítulo 16: Aparatos que puedan desarrollar presión interna: Establece que deben fijarse 
instrucciones señalando dispositivos de seguridad y las prescripciones para su correcta utilización. 
Indica además que deben instalarse protecciones en los aparatos que aumentan la temperatura 
ambiente y los requisitos para el almacenamiento de gases licuados a presión. 
- Capítulo 17: Trabajos con riesgos especiales: Establece disposiciones y medidas preventivas 
para la fabricación, manipulación y empleo de sustancias peligrosas para la salud de los 
trabajadores. 
- Capítulo 18: Protección contra Incendios: Comprende el conjunto de condiciones de 
construcción, instalación y equipamiento que deben cumplirse tanto en edificios como en tareas 
http://infoleg.mecon.gov.ar/infolegInternet/anexos/30000-34999/32030/dto351-1979-anexo5.htm
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 49 
 
fuera de estos. Establece disposiciones para los trabajos que utilizan combustibles e identifica las 
clases de fuego. 
 
TÍTULO VI: PROTECCIÓN PERSONAL DEL TRABAJADOR: 
- Capítulo 19: Equipos y Elementos de Protección Personal: Establece qué protecciones deben 
brindar los equipos y elementos de protección personal. 
 
TÍTULO VII: SELECCIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL: 
- Capítulo 20: Selección de Personal: Indica que los Servicios de Medicina, Higiene y Seguridad, y 
otras dependencias relacionadas deben actuar en forma coordinada para la selección y el ingreso 
del personal. Además, establece que los trabajadores deben someterse a exámenes 
preocupacionales y periódicos que disponga el Servicio de Medicina. 
- Capítulo 21: Capacitación: Establece que todo establecimiento está obligado a capacitar a su 
personal en materia de seguridad e higiene y en prevención de enfermedades profesionales y 
accidentes de trabajo, según los riesgos a los que puede hallarse expuesto. Indica los medios a 
través de los cuales se puede capacitar. Dispone que los Servicios de Medicina y de Higiene y 
Seguridad son los encargados de planificar y desarrollar los programas de capacitación. 
 
TÍTULO VIII: ESTADÍSTICAS DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES DEL TRABAJO: 
- Capítulo 22: Registros e Información: Derogado por Decreto 1338/96, art. 2. 
 
TÍTULO IX: PLAZOS, MDIFICACIONES Y SANCIONES: 
- Capítulo 23: Plazos: Indica que la Ley 19587 y su reglamentación se deben cumplir a partir de la 
promulgación de este Decreto (Nº 351/79) , en la construcción y equipamiento de toda obra donde 
se realice trabajo humano. 
- Capítulo 24: Sanciones: El incumplimiento de las obligaciones que establece la Ley 19587. 
 
RESUMEN ANEXOS DEL DECRETO REGLAMENTARIO Nº 351/79 
ANEXO II: Carga Térmica: 
Amplía las prescripciones acerca de los Valores Límite para la exposición al estrés por frío, 
estableciendo su evaluación y control. Además, establece el régimen de calentamiento en el trabajo, 
recomendaciones especiales sobre el lugar de trabajo y tablas sobre estrés térmico y carga térmica. 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 50 
 
 
ANEXO III: Introducción a las sustancias químicas: 
Establece la aplicación del Valor Límite Umbral, el cual hace referencia a concentraciones de 
sustancias que se encuentran en el aire y que representa condiciones por debajo de las cuales se 
cree que casi todos los trabajadores pueden estar expuestos periódicamente sin sufrir efectos 
adversos para la salud. 
ANEXO IV: Iluminación y Color: 
Establece la exigencia mínima de iluminación que deben tener los locales de trabajo. Incluye tablas 
sobre la Intensidad Media de Iluminación para diversas clases de tarea visual, la Intensidad Mínima 
de Iluminación, Relaciones Máximas de Luminancias e Iluminación General Mínima. Contiene 
además la disposición de los colores a utilizar para la identificación de lugares y objetos. 
 
ANEXO V: Acústica: 
Contiene la tabla de valores límite para el ruido, determinadas por el Nivel de presión acústica 
y la duración de la exposición por día. Incluye disposiciones para el Infrasonido y 
sonido de baja frecuencia, Ruido continuo o intermitente, Ruido de impulso o de impacto, 
Ultrasonido. Vibración segmental mano- brazo: continua, intermitente, de impacto o de 
impulso, Vibración de cuerpo entero. 
 
ANEXO VI: Instalaciones Eléctricas: 
 
Incluye definiciones y terminología, y Capacitación. Trabajos y maniobras en instalaciones eléctricas, 
Condiciones de seguridad de las instalaciones eléctricas. 
ANEXO VII: Protección contra Incendios: 
Establece definiciones, resistencia al fuego de los elementos constitutivos de los edificios, medios de 
escape, potencial extintor de los matafuegos, condiciones de situación, de construcción y de 
extinción. 
 
 
 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 51 
 
 
 
DECRETO REGLAMENTARIO Nº 1338/96. 
RESUMEN 
Deroga los Títulos II y VIII del Anexo I del Decreto Nº 351/79. Dispone cuáles son las 
misiones y funciones y cómo deben ser los Servicios de Medicina y de Higiene y Seguridad en el 
Trabajo, así como la cantidad de horas profesionales dedicadas mensualmente. 
Incluye la aplicación del concepto de Trabajadores Equivalentes. Establece quienes 
pueden dirigir los Servicios de Higiene y Seguridad en el Trabajo y las áreas de prevención de las 
Aseguradoras de Riesgos del Trabajo. 
 
RESOLUCIÓN Nº 295/03. 
RESUMEN 
Anexo I: Especificaciones Técnicas de Ergonomía; Trastornos musculo esqueléticos relacionados 
con el trabajo; Método NAM (Nivel de Actividad Manual); tablas de valores límite para el 
levantamiento manual de cargas 
 
Anexo II: Especificaciones Técnicas sobre radiaciones: Radiación Ionizante, Láseres, Radiación No 
Ionizante y Campos, Tablas. 
 
 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 52 
 
 
Ley de Riesgo de Trabajo 24557 – Objetivos de la misma 
 REDUCIR: Que? SINIESTRALIDAD LABORAL (riesgos) Cómo? a través de la prevención de 
los riesgos 
 REPARAR: Que? Daños derivados de accidentes de trabajo y de enfermedades 
profesionales. Cómo? A través de asistencia médica y quirúrgica- rehabilitación- 
hospitalización cuando el caso lo requiera- medicamentos y materiales de curación- los 
aparatos de ortopedia y prótesis necesarios. 
 PROMOVER LA RECALIFICACIÓN: recolocación de los trabajadores damnificados. 
 PROMOVER LA NEGOCIACIÓN COLECTIVA: laboral para la mejora de las medidas de 
prevención y de las prestaciones reparadoras. 
 RECALIFICAR Y RECOLOCAR AL TRABAJADOR: La reinserción y recolocación del trabajador 
forma parte de las virtudes de la Ley. 
 
 
 
Sujetos de la LRT: 
 
1. Trabajador: como sujeto de la prevención -anticipándose por medios técnicos y preventivos 
a los hechos dañosos- o como sujeto sometido a la curación, en razón de que ha sufrido las 
consecuencias de un accidente laboral o una enfermedad profesional. 
 
2. Empleador: como responsable directo de la prevención, y el sujeto obligado a contratar 
en forma obligatoria los servicios de una ART. 
 
3. Aseguradoras de Riesgos del Trabajo (A.R.T.): empresas creadas especialmente y de objeto 
único, que tendrán a su cargo todo el marco de las prestaciones en dinero y en especie del sistema 
a fin de asistir a los trabajadores damnificados. 
 
4. Superintendencia de Riesgos del Trabajo (S.R.T.): es el órgano de contralor autónomo, 
responsable de vigilar el cumplimiento de la legislación a todos los sujetos involucrados, tanto 
asegurados como auto-asegurados; es la encargada de efectuar investigaciones y sumarios y en el 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 53 
 
caso
aplicar sanciones; finalmente administra fondos especiales para atender la insolvencia 
de empleadores o de ART que puedan entrar en liquidación. 
 
5. Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (el Estado) (M.T.S.S.): tiene a su cargo el manejo de la 
política social en materia de riesgos de trabajo, y por supuesto es el responsable de la 
reglamentación de la LRT a través de decretos y resoluciones. 
 
6. Superintendencia de Seguros de la Nación (SSN): controla a las ART como empresas, y es 
también la que dicta normas para que las mismas se ajusten, conforme a atribuciones delegadas de 
la LRT. 
 
Contingencias cubiertas por la LRT (Concepto de cada una de ellas) 
1. Accidente de trabajo: se denomina accidente de trabajo al hecho súbito, generalmente violento 
v traumático, que se produce dentro del ámbito laboral o por el hecho o en ocasión del 
trabajo, y que lesiona física o psicológicamente al sujeto, y le produce una incapacidad. 
 
2. Enfermedad profesional: son las enfermedades originadas ante la 
presencia de un agente hostil dentro del ambiente laboral que produce una incapacidad para 
trabajar, y que generalmente tiene lenta evolución. En la actualidad sólo son enfermedades 
profesionales las incluidas en un listado que forma parte de la reglamentación de la LRT. El listado 
identificará agente de riesgo, cuadros clínicos y actividades, en capacidad de determinar por sí la 
enfermedad profesional. Las enfermedades no incluidas en el listado como sus consecuencias en 
ningún caso serán consideradas resarcibles. 
 
3. Accidente in itinere: es el evento súbito, generalmente violento y traumático, que se 
produce en el trayecto entre el domicilio del trabajador y lugar de trabajo, siempre y cuando el 
damnificado no hubiere interrumpido o alterado dicho trayecto por causas ajenas al trabajo. El 
trabajador podrá declarar por escrito ante el empleador, y éste dentro de las setenta y dos (72) 
horas ante el asegurador, que el itinere se modifica por razones de estudio, concurrencia a otro 
empleo o atención de familiar directo enfermo y no conviviente, debiendo prestar el pertinente 
certificado a requerimiento del empleador dentro de los tres (3) días hábiles requerido. 
 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 54 
 
4. Incapacidad e invalidez: es un estado en que se encuentra la persona que no puede desarrollar 
normalmente su trabajo por efecto de un accidente o una enfermedad profesional. El estado de 
incapacidad puede ser temporario o permanente, en este último caso se dice que la persona es 
inválida. 
 
5. Muerte: la muerte del trabajador es una contingencia social en tanto y en cuanto afecta los 
ingresos del grupo familiar habitualmente generados por el causante, y puede producir desamparo 
y otros efectos negativos. 
 
6. Desempleo como contingencia dentro de la LRT: el trabajador afectado por un estado de 
invalidez parcial y permanente tendrá graves dificultades para reinsertarse, de modo que para la 
LRT es función importante la de potenciar las facultades del trabajador, reconvirtiéndolo o 
capacitándolo para que logre conquistar un nuevo puesto de trabajo adecuado a sus 
posibilidades. 
 
Contingencias no cubiertas por la LRT 
 
1- Los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales causados por dolo del 
trabajador o por fuerza mayor extraña al trabajo. 
 
2- Las incapacidades del trabajador preexistentes a la iniciación de la relación laboral y 
acreditada en el examen pre-ocupacional efectuado según las pautas establecidas por la 
autoridad de aplicación. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 55 
 
 
IV: EL OFICIO DE ESTUDIANTE 
EL OFICIO DE 
ESTUDIANTE
Ingreso 2022 
 
 
IES N° 7 56 
 
ESTUDIAR EN EL NIVEL SUPERIOR 
Iniciar el cursado de una carrera, requiere aprender un oficio: el oficio de estudiar, como 
también requiere de la entrega y el deseo de conocer y aprender sobre lo que se eligió y los enigmas 
que se le plantean a cada uno respecto de eso por conocer. En el caso del estudiante adulto, es, 
probablemente tomarse el tiempo de llevar a cabo algo que tal vez en otro momento no se pudo 
concretar. El camino por recorrer no está libre de obstáculos y constituye un verdadero desafío 
superarlos. 
Un estudiante de nivel superior es un profesional del estudio y del aprendizaje permanente. 
Pensar con claridad, argumentar, organizar ideas es importante, pero, un estudiante superior debe, 
además: intercambiar ideas, integrar grupos de trabajo, aceptar opiniones, juzgar críticamente 
situaciones, comprometerse, leer e interpretar a diferentes autores de una manera crítica que permita 
posicionarse con fundamentos. Todo esto no se logra pasivamente, sino a través de una 
participación activa en el estudio, en la vida académica de la institución, que comienza ya desde el 
ingreso a una carrera. 
Estudiante es una palabra que conlleva varias significaciones: viene del verbo Studio que 
significa dedicarse, trabajar con empeño en, buscar con afán, desear, aspirar, es decir que el 
estudiante es el que desea, busca, trabaja con empeño. 
El acto de aprender de un alumno siempre supone que haya otro que enseña; la enseñanza 
y el aprendizaje se dan en un campo que se crea entre profesor y alumno, El sujeto (alumno) es 
influido por el Otro (profesor), en la búsqueda de un saber más elaborado, es así que junto con el 
deseo de saber está la relación transferencial con el otro (algún profesor en especial). 
Es así que el profesor, transmite conocimientos, pero, también, y sobre todo, su propio deseo 
de saber anclado en sus búsquedas, sus preguntas, sus críticas, análisis, conflictos, sobre los temas 
planteados, y en esto, el alumno queda, convocado, impulsado a realizar su propia búsqueda, sus 
preguntas, sus análisis, su acto de aprender. Creemos que el aula debe recuperar a los estudiantes y 
para eso debe reemplazar la lógica de la transmisión por la lógica de la investigación y del estudio. 
Estudiar es un proceso complejo que compromete a toda la persona a fin de alcanzar 
objetivos de aprendizaje mediante el empleo racional de todas sus habilidades y procesos guiados 
por el propio deseo de saber. 
 
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IES N° 7 57 
 
Estilos de Aprendizaje 
 
¿Qué es un estilo de aprendizaje? 
De acuerdo con el “California Journal of Science”, un estilo de aprendizaje consiste en una 
serie de características personales con las que naces y que desarrollas conforme vas 
creciendo. Determina, entre otras cosas, a través de qué actividades y sentidos tiendes a 
absorber información más fácilmente; ya sea a través de la vista, el oído, el tacto, el habla, la toma 
de notas o una combinación de estas. Presta atención a las características de cada uno de 
ellos para poder mejorar tu rendimiento académico. 
 
¿Cuántos estilos de aprendizaje existen? 
Tenemos tres grandes sistemas para representar mentalmente la información, el sistema de 
representación visual, el auditivo y el kinestésico. La mayoría de nosotros utilizamos uno más 
que otro, ¿por qué? Se desarrollan diferente en cada uno de nosotros y tienen sus propias 
características. 
A continuación, presentamos un breve resumen de tres de los estilos de aprendizaje más 
conocidos. 
 
1. Sistema de representación visual 
Es el sistema de representación dominante en la mayoría de las personas. Ocurre cuando uno 
tiende a pensar en imágenes y a relacionarlas con ideas y conceptos. Como por ejemplo cuando 
uno recurre a mapas conceptuales para recordar ideas, conceptos y procesos complejos. Por lo 
mismo, este sistema está directamente relacionado con nuestra capacidad de abstracción y 
planificación. 
 
¿Cómo sé si mi estilo de aprendizaje es visual? 
• Presentan dificultades cuando las explicaciones son verbales. 
• Eres muy observador.