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Cuarta Promoción
2016
Equipo de trabajo
Editor responsable: Matías Lingua
Edición, compilación y corrección: Juliana Di Blasio / Carla Fernández
Producción de contenidos: Franco Bolatti / Flavia Buffa / Paula Cora / 
Juan Pablo Duarte / Virginia Joyas / Marcelo Coser / Laura Ascenzi / 
María Belén Espinoza
Participaciones especiales: Fernando Luis Kühn / Andrés Matta / 
Gerardo Heckmann / Josefina Racagni / Verónica Andrea Flores / 
Valeria J. Blanco
Diseño gráfico: www.SantiagoGuerrero.com.ar
Fotografía: Archivo de la Facultad de Ciencias Económicas / Susana Pérez 
/ Marcelo Coser
La Facultad de Ciencias Económicas no se responsabiliza por
las opiniones personales publicadas en el presente Anuario.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 5
Presentación
Editorial
Nuestra historia
Palabras del Decano
CECE
Mirando el horizonte
Red Graduados
Estadísticas
Graduados 2016
Participación
Mejores Promedios
Contadores Públicos
Licenciados en Administración
Licenciados en Economía
Profesorado de Enseñanza Media
y Superior en Ciencias Económicas
Posgraduados 2016
13
17
20
22
27
33
44
53
61
62
65
67
157
181
187
191
Indice
Autoridades 
de la Facultad
de Ciencias
Económicas
Decano
Mgter. JHON BORETTO
Vicedecana
Dra. MARÍA LUISA RECALDE
Secretario Técnico
Cr. FACUNDO QUIROGA MARTÍNEZ
Secretario de Administración
Cr. DIEGO CRIADO DEL RÍO
Secretario de Asuntos Académicos
Mgter. GERARDO HECKMANN
Secretario de Asuntos Estudiantiles
Cr. MATÍAS LINGUA
Secretario de Ciencia, Técnica y Relaciones Internacionales
Dr. ANDRÉS MATTA
Secretario de Extensión
Lic. JUAN SAFFE
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fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 11
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 13
Presentación
El Anuario de egresados es una producción de la Secretaría de Asun-tos Estudiantiles (SAE) de la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) cuyo objetivo es compendiar y obsequiar una parte de la his-
toria de quienes obtienen su título de grado o de posgrado en esta Casa 
de Estudios.
Además de recoger los recuerdos y expectativas personales y profesio-
nales de los egresados, sus docentes y los miembros y autoridades de la 
Facultad; aprovecha para homenajear y celebrar trayectorias personales y 
momentos especiales de la vida institucional presente y pasada del esta-
blecimiento.
En esta edición incorporamos, como eje central, el 70º aniversario de la 
Facultad de Ciencias Económicas, destacando su futuro como un aspecto 
crucial de reconocimiento y proyección, que implica la responsabilidad de 
no descansar en el pasado, sino de visibilizar el mañana para garantizar la 
excelencia académica y el compromiso férreo y constante con la sociedad 
que la sostiene.
Esperamos que este Anuario, fruto de un trabajo intenso del equipo de la 
SAE y de todos los colaboradores que trabajaron en su conformación, sea 
del agrado de todos nuestros egresados y contribuya al momento de evo-
car en su recuerdo distintos aspectos de su paso por esta Facultad.
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fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 1717
Editorial
Cr. Matías Lingua
Secretario de Asuntos Estudiantiles
Hoy es un día de celebración, de alegría. Terminar un proyecto, con-cretar una idea, alcanzar una meta, son razones más que suficientes para festejar.
El camino que te trajo hasta aquí no fue sencillo, estuvo cargado de innu-
merables accidentes. Experiencias que quizá jamás vuelvas a vivenciar, hoy 
son marcas indelebles que el paso del tiempo no hará más que cimentar, 
creando poderosos recuerdos, dando testimonio fiel de un período que pasó 
dejando rastro. Atravesarlo implicó un conjunto de esfuerzos, vocación y 
expectativas –tanto propias como la de tanta gente que sirvió de invalua-
ble apoyo– que fueron modelando lo que hoy encontramos de uno mismo: 
alguien diferente de aquel que cruzaba por primera vez el umbral del aula.
Este anuario intenta ser la materialización de ese proceso. A través del mis-
mo pretendemos recrear historias, inmortalizar momentos, no como una ca-
prichosa compilación de singularidades, sino sobre la base de una construc-
ción colectiva de relatos que se funden en la historia compartida por nuestra 
querida Facultad, la que –a su vez– se redescubre y resignifica con el paso de 
cada uno de nosotros.
Podríamos aventurarnos a definir que estamos frente a la “con-
clusión de una etapa”, escapando al sentido de continuidad que 
tiene la vida; por lo que, más bien, me gustaría realzar el significado 
de transcurso, de secuencia. En este momento, has alcanzado un 
gran hito en tu vida, pero la misma aún no termina. Sencillamente, 
lograste alcanzar un peldaño que te permitirá tomar impulso para 
seguir hacia adelante, con más instrumentos.
Este 2016 es un año peculiar. A los festejos propios del cumpli-
miento de nuestra tarea en cuanto a la promoción de graduados, 
se le suma un motivo muy importante de júbilo: nuestra querida 
Facultad cumple 70 años de vida. Para conmemorarlo, hemos de-
cidido que las cuatro ediciones de este Anuario recojan, desde di-
ferentes ángulos, este hecho de suma trascendencia.
En esta edición, el eje transversal está centrado en el aspecto más relevante 
para quienes nos reconocemos amantes de los planes y las proyecciones: 
el futuro de nuestra Facultad. Ese lugar lejano que no nos permite observar 
de manera nítida lo que sucede, una mezcla de incertidumbre y deseo, que 
aparece como una imagen borrosa, difusa, que nos obliga a fijar la vista para 
poder encontrarle algunos rasgos, algunas certezas. Predecir el futuro pare-
ciera ser tarea de otros, de aquellos que no pueden explicar con razones eso 
que sienten, que expresan. Sin embargo, los mortales sabemos que eso que 
hacemos hoy, que pensamos para mañana y que decimos vamos a hacer la 
próxima semana, va forjando ese futuro, que, por más lejano que parezca, se 
está desarrollando ahora, paso a paso. Ya lo dijo la famosa canción: “El futuro 
llegó hace rato”. Y a nosotros –lejos de la idea de quedarnos esperando a ver 
qué pasa– nos queda la hermosa tarea de seguir construyéndolo, de dedicar-
le nuestro tiempo a seguir una trayectoria, un rumbo, que nos va a situar en 
el camino que consideramos correcto, para que esta institución siga siendo 
el orgullo de nuestra sociedad.
La formación obtenida en nuestra Casa, cuya implicancia trasciende de ma-
nera inequívoca el plano estrictamente académico, te posiciona como actor 
clave para llevar adelante la transformación que te propongas. Desde nues-
tro lugar, la tarea es invitarte a mantener y fortalecer este vínculo que nos 
une, permitiendo lograr la meta que nos encomendó la sociedad, que no es 
otra que la búsqueda incesante de construir un lugar mejor.
La formación 
obtenida en 
nuestra Casa 
te posiciona 
como actor 
clave para 
llevar adelan-
te la transfor-
mación que te 
propongas.
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Nuestra historia
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 21
 
1935
Acuerdo entre la Escuela de Comercio Jerónimo Luis de Cabrera y la Uni-
versidad Nacional de Córdoba permite la creación de la Escuela de Cien-
cias Económicas.
23 de octubre de 1946 
La Escuela de Ciencias Económicas se convierte en Facultad.
1966 
Inauguración de la sede actual, en Ciudad Universitaria, bajo el decanato 
del Dr. Camilo Dagum; discusión por una reformulación de las carreras 
y consecuente ampliación curricular que dio lugar a la creación de la Li-
cenciatura en Economía y, posteriormente, de la Licenciatura en Admi-
nistración.
En la actualidad, 
la FCE cuenta 
con más de:
A los egresadosde la cuarta
promoción 
del año 2016
Mgter. Jhon Boretto
DECANO
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 23
Tengo el privilegio de dirigirme a cada uno de ustedes, graduados de la Facultad de Ciencias Económicas. Con algunos habré tenido la oportunidad de compartir ese rico proceso de aprendizaje recí-
proco que implica la docencia, y eso me honra aún más en este momen-
to: saberme parte del fructífero camino que han transitado para estar 
hoy aquí.
Desde que asumimos la conducción de la FCE, lo hicimos con la convic-
ción de que la gestión de una institución como la nuestra debe fundarse 
en la construcción participativa de consensos y en la profundización de 
las instancias de participación colectiva para la toma de decisiones.
El trabajo en equipo es la herramienta más efectiva para producir las 
transformaciones más profundas e importantes, no solo en la vida de las 
instituciones, sino también en nuestra trayectoria individual. Testimonios 
de la importancia del trabajo colaborativo se encuentran en este anuario 
y son un factor recurrente en los relatos de los egresados de la Facultad.
Recibirse en esta Universidad nos otorga una cantidad de herramientas 
que descubrimos –de manera inesperada– cuando las circunstancias 
profesionales así nos lo demandan. Con seguridad encontrarán una 
enorme diversidad de áreas en las que desarrollar sus ap-
titudes personales y aplicar los vastos conocimientos ad-
quiridos. Seleccionar un camino profesional requiere que 
ejerzamos nuestra profesión a sabiendas del impacto que 
nuestros actos tienen sobre el resto de los habitantes de 
nuestro país.
Compartirán, seguramente, la celebración de esta Cola-
ción con muchas de las personas que formaron parte de 
la historia que vivieron en la Facultad de Ciencias Econó-
micas. Todas ellas –familiares, amigos, compañeros, do-
centes y trabajadores de la UNC– son también partícipes 
de este logro, son engranajes indispensables para el cum-
plimiento del objetivo académico que hoy culmina con la 
Colación, pero que determina el comienzo de una etapa 
llena de enormes desafíos. La Facultad está de fiesta jun-
to con cada uno de ustedes, porque el cumplimiento de 
esta meta personal es también el cumplimiento de una 
meta institucional, y ese es, a nuestro entender, motivo 
suficiente para festejar.
Estoy seguro de que nuestra Facultad mantendrá las 
puertas abiertas para que su relación con ella no termi-
ne en este singular hecho, y quiero instarlos a que apro-
vechen cada una de las oportunidades que tengan para 
mantener ese vínculo vivo.
¡Felicitaciones!
El trabajo en 
equipo es la 
herramienta 
más efectiva 
para producir las 
transformaciones 
más profundas e 
importantes, no 
solo en la vida de 
las instituciones, 
sino también 
en nuestra 
trayectoria 
individual.
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CECE
Transitando un 
nuevo escenario
Fernando Luis Kühn
Consejero Estudiantil
“No pueden conectar los puntos mirando hacia el futuro; solamente pueden 
conectarlos mirando hacia el pasado. Por lo tanto, tienen que confiar en que 
los puntos de alguna manera se conectarán en su futuro. Tienen que confiar 
en algo –su instinto, su destino, su vida, su karma, lo que sea. Esta perspectiva 
nunca me ha decepcionado, y ha hecho la diferencia en mi vida”.
STEVE JOBS
CEREMONIA DE GRADUACIóN DE LA UNIVERSIDAD DE STANFORD, 12 DE JUNIO 2005
Se cierra el telón de una etapa de sus vidas, una etapa gratificante y enriquecedora. El sueño por el cual tanto han luchado se hizo reali-dad. Ahora se abre otro telón que los llevará a emprender un nuevo 
camino, que traerá consigo grandes e innumerables desafíos.
 
Seguramente el trayecto que debieron recorrer fue arduo y plagado de 
dificultades. Pero también lleno de alegrías, satisfacciones y anécdotas 
que llevarán grabadas en sus corazones por el resto de sus vidas. Todo 
ello, sin dudas, los hizo mejores personas y más preparadas.
Este año, nuestra querida Facultad, imponente con su tamaño y delicada 
arquitectura, conmemora sus 70 años de vida. Todo comenzó allá por el 
año 1935, cuando la Escuela de Comercio Jerónimo Luis Cabrera –que 
hasta ese entonces estaba encargada del dictado de la carrera de Con-
tador Público– concretó su traspaso a la órbita de la UNC, constituyén-
dose así la Escuela de Ciencias Económicas dirigida por el Dr. Benjamín 
Cornejo.
Con la llegada de profesores de notable reputación pro-
venientes de Italia, la Escuela logró una paulatina jerar-
quización en sus distintas áreas de enseñanza y un gran 
crecimiento en su plantilla estudiantil que permitió que, en 
el año 1946, sea ascendida al rango de Facultad. Tal de-
sarrollo trajo como consecuencia mayores requerimientos 
edilicios, para lo cual, en 1966, se inauguró en la Ciudad 
Universitaria su sede actual, primera de carácter integral 
en ese ámbito, bajo el decanato del Dr. Camilo Dagum.
Actualmente, la institución es una de las más grandes de 
la UNC y con mayor prestigio a nivel nacional. Eso hace 
que en ella recaiga una gran responsabilidad sobre los pro-
blemas y retos que afronta la sociedad, de la cual ustedes, 
como flamantes graduados, cumplen un rol primordial.
En un mundo cada día más complejo y vertiginoso, nuestra Casa de es-
tudios debe fortalecer aún más su labor extensionista y a formar futuros 
profesionales comprometidos con la sociedad. Porque no debemos olvi-
dar que la Universidad pública es una gran inversión colectiva, para que 
todos en conjunto nos sumemos al camino del progreso que nos posibi-
lita el conocimiento. Sobre este eje fundamental debe cimentarse el fu-
turo de nuestra Facultad: abrir sus puertas e involucrarse en los desafíos 
que enfrenta nuestra Nación, con espíritu crítico y constructivo. Porque 
la lucha constante por una sociedad más justa, inclusiva y con mayores 
oportunidades para todos nunca debe abandonarse. Ese es el horizonte 
al cual debemos apuntar.
Como parte de la agrupación Franja Morada y del Centro de Estudiantes, 
quiero hacerles llegar nuestras felicitaciones de todos los que formamos 
parte de esta gran familia. Esperamos haberlos representado de la mejor 
manera posible y desearles los mayores éxitos en el nuevo camino que 
están empezando a transitar. ¡Nunca bajen los brazos y sigan adelante!
Se abre otro 
telón que 
los llevará a 
emprender 
un nuevo 
camino, que 
traerá consigo 
grandes e 
innumerables 
desafíos.
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fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 33fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 33
Mirando el 
horizonte
Llegamos a la última edición del Anuario de este año tan particular para nuestra institución. Cumplir 70 años nos hizo reflexionar res-pecto de muchos aspectos, algunos de los cuales fueron reflejados 
en estas cuatro ediciones. Distintos actores de nuestra querida Facultad 
han dejado su huella en estas páginas, pudiendo así revelar y reconfi-
gurar –de manera colectiva, como estamos acostumbrados– diferentes 
semblantes de lo que somos, de cómo nos identificamos, de la manera 
en la que nos organizamos, de la forma en la que estamos estructurados, 
de qué representamos.
Arribamos al último paso dejando atrás todo aquello que fuimos recons-
truyendo de lo que hicimos, de lo que fuimos, para posar la mirada en lo 
que seremos, intentando esbozar qué trayectoria haremos, siempre te-
niendo en cuenta el punto de partida de lo que somos y las expectativas 
que tenemos de lo que vendrá.
Proyectar el futuro no es una actividad simple, sobre todo en un mundo 
tan vertiginoso que nos muestra cómo ha cambiadoen los últimos 10 
años y que promete hacerlo con un ritmo cada vez más apurado. A la in-
certidumbre propia de nuestra incapacidad por crear escenarios venide-
ros, se agrega el componente psicológico que cada uno de nosotros tiene 
incorporado respecto al miedo por lo nuevo, a la incontenible sensación 
de aferrarse a lo conocido, a lo seguro, al hoy. Las pulsiones por evitar 
hacer el recorrido hacia lo ulterior son tan fuertes como aquel náufrago 
que se agarra a su único y amado trozo de madera que, por un instante, 
es su todo, su posibilidad de sentirse aliviado por mantenerse firme en 
ese momento, pero que sabe –aunque no quiera reconocerlo– que por 
más aferrado que se encuentre a su trozo de presente, va a ser arrastrado 
indefectiblemente por las olas del mañana, que lo llevarán a un rumbo 
desconocido que quizá jamás imaginó.
Pensar, diseñar y construir los destinos de ese mañana pue-
de ser una tarea infructífera para los amantes de la perfec-
ción y el detalle, quienes consideran esta práctica propia de 
los soñadores sin cura o los amantes de las supersticiones; 
sin embargo, apostar a ello significa entender que las accio-
nes del hoy afectan necesariamente a ese mañana, que si no 
lo proyectamos ni lo construimos hoy, de todas maneras va a 
llegar, pero quizá mucho más alejado de lo que quisiéramos 
Descansar en la 
comodidad de 
la imposibilidad 
es más peligro-
so que aventu-
rarse al error.
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fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 37
o hubiésemos añorado. La noble tarea de trabajar por lo que viene nos 
encuentra, además, en el esquema de solidaridad con el que tanto nos 
identificamos, pensando y dedicando esfuerzos a cosas que tal vez no 
lleguemos a ver o a disfrutar. Lo importante es, entonces, sentar las ba-
ses de lo que queremos ser, entendiendo el contexto en el que estamos, 
la trayectoria que hemos pasado y las herramientas con que contamos.
No es solo el ámbito del Anuario donde los integrantes de la comunidad 
universitaria de la Facultad de Ciencias Económicas se dieron el espacio 
para pensar en lo que vendrá. A partir de una iniciativa del Decano, se 
avanzó en la elaboración del Plan de Desarrollo Institucional (PDI), don-
de muchísimos actores de nuestra institución participaron del delinea-
miento estratégico que pretendemos aquellos que transitamos por los 
pasillos, las aulas y las oficinas de este querido edificio enclavado en Ciu-
dad Universitaria. De manera colectiva, se fue trazando una hoja de ruta 
de todo aquello que esperamos de una institución educativa para que se 
encuentre a la altura de las demandas actuales de la sociedad que la sos-
tiene. Es de esta manera que fuimos analizando la problemática actual, 
entendiendo la performance pasada, para incorporar nuestros sueños y 
deseos en una matriz de metas y objetivos realizables, que venga a echar 
luz entre tanta oscuridad inmersa en las profundidades del mañana.
Seguidamente se presentan las reflexiones de dos importantes docentes 
de nuestra institución: en primer lugar, las del Dr. Andrés Matta –titular 
de la cátedra Psicosociología de las Organizaciones y quien actualmen-
te tiene a su cargo la responsabilidad de dirigir la Secretaría de Ciencia 
y Técnica y Relaciones Internacionales de nuestra Facultad–, que desa-
rrolla su visión a futuro de una de las misiones más importantes de la 
Universidad y que, en pocas palabras, le da su razón de ser: la creación 
del conocimiento a través de la ciencia; y en segundo término, las del 
MBA Gerardo Heckmann –titular de Estadística II y responsable de dirigir 
actualmente la Secretaría Académica de nuestra Facultad–, que aporta 
su mirada respecto a la actividad que le otorga sentido expansivo a la 
ciencia: la formación a través de la enseñanza.
De este modo, a través de ellos, vamos a comenzar a perfilar aquello 
que difícilmente podemos predecir, pero que necesariamente debemos 
proyectar; porque descansar en la comodidad de la imposibilidad es más 
peligroso que aventurarse al error.
La ciencia
Dr. Andrés Matta
Resulta difícil imaginar cómo serán la universidad, el campo científico y el 
mundo en 30 años, más aun si pensamos, por ejemplo, que otros tantos 
años hacia atrás no existían ni Windows ni Wifi, casi nadie sabía qué era 
un poroto de soja y la mayor parte de la humanidad confiaba en las pro-
mesas económicas del neoliberalismo y el comunismo.
No obstante, existen evidencias de que, sin abandonar totalmente la ten-
dencia a la hiperespecialización, la ciencia seguirá progresando hacia una 
mejor comprensión de la complejidad e interconexión de los diversos fe-
nómenos y objetos de estudio, de la mano de la disponibilidad incremen-
tal de datos, el análisis computacional y la interacción con los sistemas 
artificiales cada vez más “inteligentes”.
Enfrentar temas como la pobreza o las deficientes condiciones labora-
les de millones de personas, las inconsistencias en las instituciones, los 
conflictos de poder y la disputa por los recursos y los bienes comunes –
particularmente medioambientales– nos exigirá desembarazarnos de ex-
plicaciones simplistas, unidimensionales o dogmáticas para aumentar el 
pluralismo, la apertura y la diversidad teórica y metodológica, enfrentar 
las anomalías de nuestras teorías y enriquecer nuestro entendimiento de 
las prácticas económicas y de las estructuras históricas en las que  estas 
se inscriben.
El abordar problemas de mayor complejidad nos demandará desarro-
llar también comportamientos y formas de relación más interactivas y 
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 39
cooperativas, avanzando hacia una mayor interdisciplina, 
aumentando la colaboración local, nacional e internacional, 
propiciando la “fertilización cruzada” e invitándonos a su-
marnos a equipos con físicos y biólogos, psicólogos, geógra-
fos o sociólogos.
Al mismo tiempo, este panorama nos obligará a desenvolver 
una actividad científica con un posicionamiento crítico y ético 
claro frente a los desafíos de un mundo desigual y conflictivo 
y nos reclamará un mayor impacto de nuestras investigacio-
nes en las políticas públicas y en los procesos de desarrollo e 
innovación tecnológica y social.
Finalmente, si pretendemos producir ciencia en un contexto global de 
crecientes asimetrías, será necesario bregar de manera sostenida por 
una mayor inversión en el sistema científico tecnológico y en nuestra Fa-
cultad, fomentando la formación de nuevos investigadores, el aumento 
de dedicaciones, la infraestructura física y tecnológica, entre otras di-
mensiones relevantes.
Aun frente a un futuro impredecible, es grato saber que nuestra comuni-
dad académica nos ha puesto en la senda de estos desafíos al invitarnos, 
a través del Plan de Desarrollo Institucional, a jerarquizar la investigación 
y a promover “la producción de conocimientos relevantes para la ciencia 
y el progreso tecnológico y el compromiso con el entorno social, ambien-
tal e institucional”.
Será necesario 
bregar de ma-
nera sostenida 
por una mayor 
inversión en el 
sistema cientí-
fico tecnológico 
y en nuestra 
Facultad.
La enseñanza
MBA Gerardo Heckmann
Desde la Secretaría Académica estamos sentando pautas que apuntan a 
que, en el futuro, la enseñanza en la Facultad se identifique con el estilo 
de vida de sus destinatarios, esencialmente los Millennials, una genera-
ción hiperconectada que domina la tecnología como una prolongación 
misma de su cuerpo y que ya no recuerda cómo era el mundo sin Internet.
En este proceso, es vital el trabajo de materiales didácticos adaptados 
para aprovechar todo el potencial de las nuevas herramientas: interac-
ciones online, autoevaluaciones, participación en clase con clickers, apli-
caciones, cursos online masivos y abiertos, entre otras.
Las aulas deberán cambiar su configuración, es decir, deberemos tener 
algunascon asientos móviles para facilitar tareas en equipo, otras con 
paredes que puedan usarse como pizarras, muy buena conectividad y 
recursos para estimular la creatividad. Definitivamente, ya no serán ne-
cesarios grandes espacios para “clases magistrales”.
A su vez, el entrenamiento de habilidades vinculadas a la ne-
gociación, el liderazgo, el trabajo en equipo o la interculturali-
dad irá ocupando un lugar cada vez más importante.
Por lo tanto, necesitaremos docentes no solo muy buenos en 
su disciplina específica, sino también muy buenos para comu-
nicar y con la mente muy abierta a la flexibilidad curricular que 
impone un mundo en vertiginoso cambio y que, además, exige 
permanente adaptación de contenidos. En síntesis, necesita-
remos docentes entrenados para ser capaces de actualizarse.
Por último, deberemos recorrer un arduo camino que nos lle-
ve a estándares para las evaluaciones no solo del desempeño 
académico de los alumnos, sino también de los procesos invo-
lucrados en la enseñanza-aprendizaje. Es decir, una comuni-
dad educativa inserta en círculos virtuosos que garanticen su 
permanente evolución y perfeccionamiento.
Estamos sentan-
do pautas que 
apuntan a que, 
en el futuro, la 
enseñanza en 
la Facultad se 
identifique con 
el estilo de vida 
de sus destina-
tarios, esen-
cialmente los 
Millennials.
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Red Graduados
Red Graduados es un espacio de articulación, formación y 
vinculación destinado a todos los graduados de la Facultad de 
Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Córdoba.
Se conforma luego de analizar la calidad de los procesos forma-
tivos de los graduados universitarios y responde a la necesidad 
de generar mecanismos innovadores de vinculación que manten-
gan activa la relación graduados-universidad-sociedad a partir de 
programas y acciones que permitan apoyar un esquema de for-
mación continua, contención profesional y acciones de responsa-
bilidad social hacia la comunidad que contribuyó a su formación.
ESTRUCTURA DE LA RED
Red Graduados abarca el plano formativo, social, laboral, empresarial, de 
valores y de beneficios. Cada uno de ellos tiene un objetivo concreto y 
conforma un núcleo de trabajo, intercambio e inquietudes, para que los 
egresados de Ciencias Económicas puedan construir espacios de inter-
vención, resolución de problemas y nuevos ámbitos de acción y desarro-
llo profesional y personal.
La Red plantea una estructura flexible y abierta a nuevos intereses que 
vayan surgiendo entre los graduados, por lo que cada espacio que la 
compone puede crecer, desarrollarse y articularse con otros núcleos e 
instituciones.
Red Beneficios
La Red Beneficios se propone acompañar el proceso de crecimiento profe-
sional y humano acercando beneficios, accesos y descuentos que las empre-
sas y organizaciones ponen a disposición de los graduados para que puedan 
contar con las herramientas que les permitan desarrollar su mayor potencial.
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fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 47
Red Social
Como las oportunidades profesionales se potencian aún más dentro de 
un marco específico de relaciones, la Red Social brinda la posibilidad de 
participar de un conjunto de actividades que contribuyen a la interacción 
entre los graduados mismos y con la comunidad empresarial e institu-
cional, con el objetivo de facilitar alternativas de desarrollo profesional, 
intercambio de experiencias y generación de propuestas.
Red Formación
Las organizaciones son cada vez más exigentes en materia de innovación y 
desarrollo, por lo que necesitan contar con profesionales formados integral-
mente para poder avanzar conjuntamente en sus objetivos institucionales.
El mercado laboral actual, a su vez, requiere constantemente un esfuerzo 
por parte de los profesionales para adaptarse a los cambios y garantizar 
así la competitividad de su formación académica y profesional en entor-
nos emergentes.
Para acompañar a los graduados en este exigente escenario, la Red dispo-
ne de un programa formativo específico y apoya la capacitación continua 
de los egresados en Ciencias Económicas, aspirando a que la excelencia 
académica, sumada a la actualización y profundización de contenidos, 
sea soporte del desarrollo profesional y personal.
Red Laboral
La Red Laboral es un espacio constituido para establecer vínculos entre 
los egresados y las empresas que tengan convocatorias laborales vigen-
tes, acercando las expectativas que ambas partes tienen respecto al de-
sarrollo profesional del egresado en Ciencias Económicas.
Red Empresas
La Red Empresas es un ámbito creado para la vinculación de emprende-
dores, empresas y empresarios con la Universidad, y entre sí. Su objetivo 
es fomentar el desarrollo sostenible tanto profesional como empresarial 
a través del networking, para posibilitar la interacción y el intercambio de 
conocimientos y experiencias.
Red Valores
El objeto de la Red Valores es que la Responsabilidad Social sea enten-
dida como un valor que permita reflexionar, administrar y orientar las 
consecuencias de nuestros actos. Este espacio brinda la posibilidad de 
participar activamente en la generación y desarrollo de proyectos que 
aporten a la comunidad valores como la justicia, la sustentabilidad, la 
promoción del desarrollo humano y el espíritu de servicio e innovación.
ÁREA DE ATENCIóN PSICOLóGICA 
Red Graduados también cuenta con un Área de Atención Psicológica 
Individual destinada a acompañar a los graduados en la elaboración de 
diferentes situaciones personales que podrían afectar su búsqueda, in-
serción y desarrollo profesional.
ENCUENTROS ENTRE PROFESIONALES
A su vez, la Red desarrolla espacios de diálogo entre profesionales de 
las Ciencias Económicas, futuros graduados y jóvenes egresados de esta 
Casa acerca de diferentes aspectos que hacen a la actividad laboral.
Las acciones propuestas se desarrollan bajo dos modalidades de encuentros: 
“Escuchando a los que hacen”, donde egresados de la Casa que desarro-
llan su actividad en diversos ámbitos profesionales transmiten su expe-
riencia de inserción laboral y las vicisitudes que hicieron a su recorrido 
profesional.
“Comenzando a hacer”, encuentros en los que diferentes profesionales 
de la Facultad y una consultora de Recursos Humanos invitada plantean 
estrategias de orden práctico que sirven de orientación a aquellos que 
comienzan su proceso de inserción productiva. 
SUMATE
Para participar de todas las actividades de la Red Graduados, recibir pe-
riódicamente novedades y formar parte de las convocatorias, eventos y 
propuestas, ingresá en la pestaña “sumate” de la página www.redgra-
duados.eco.unc.edu.ar o escribí a comunicacionredgraduados@eco.
uncor.edu.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 49
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 51
Estadísticas
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 53
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 55
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 57
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 59
Graduados 
2016CuartaPromoción
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 61
Participación
COMPETENCIAS DEPORTIVAS
Participaron en diferentes disciplinas deportivas representando a la 
Facultad de Ciencias Económicas los siguientes graduados:
Baravalle, Maricel del Valle
Ajedrez. Obtuvo una medalla.
Borda, Analía Verónica
Fútbol 7 femenino y fútbol salón. Obtuvo cuatro medallas doradas.Dupraz, Sergio Andrés
Fútbol 11
Fossa Müller, Olga Katya
Hockey. Participó de la Olimpiadas Universitarias y obtuvo el primer puesto.
Herrera, María del Rosario
Fútbol. Formó parte del equipo campeón en las Pre Olimpiadas 2013 y 
subcampeón en las Olimpiadas 2013 y 2014.
Margaria, Luciana
Vóley. Compitió en las Pre Olimpiadas y Olimpiadas Universitarias des-
de 2011 a 2014. Fútbol 7 y fútbol de salón, desde 2015 a 2016.
Martínez, Sergio Baltazar
Fútsal.
Pacci, Verónica Natalia
Vóley. Participó en las Olimpiadas Universitarias 2011, ganando el 
primer puesto.
Pares, Juan Manuel
Hándbol. Participó en varias Pre Olimpiadas y Olimpiadas de la Uni-
versidad representando a la Facultad, obteniendo el primer puesto en 
las Preolimpiadas 2015, el segundo puesto en las Olimpiadas 2014 y el 
primer puesto en las Olimpiadas 2015. 
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 63
Pierobon, Santiago
Fútbol. Formó parte del equipo campeón de las Olimpiadas Universita-
rias 2009.
PROYECTOS DE INVESTIGACIóN, EXTENSIóN O ENSEÑANZA
Participaron en algún proyecto de investigación, extensión o enseñanza 
los siguientes graduados:
Amaranto, Yesica Romina
Adscripta en las cátedras Sistemas de Información Contable III y IV 
(Costos I y II).
Busleiman, Anuar Esteban
Ayudante alumno en las cátedras Estadística I y II.
Grau, Mariana Gisella
Pasantía rentada en Iveco Argentina SA mientras cursaba 4° y 5° año.
Lesta, Gisella Denise
Colaboradora de investigación en la UNC, el IARSE y la UCC. Relevó 
informes de sustentabilidad de las empresas más influyentes en el país 
en materia de Responsabilidad Social Empresaria.
Meda, Alicia Jazmín
Adscripta en la cátedra Política de Empresas. Actualmente participa en 
la cátedra Administración de Operaciones.
Nápoli, Cecilia
Estudió el comportamiento asimétrico de los costos de empresas lati-
noamericanas que cotizan en el mercado de valores. Estudió y analizó 
costos pegadizos con software de estadística.
Riquelme, Natalia Paola
Ayudante alumna en la cátedra Matemática II.
Salvatelli, Gino Fabrizio
Programa de Formación Ética para el Desarrollo Amartya Sen 2016.
Schlegel, Erika
Expuso en el Foro Internacional de Marketing realizado en la ciudad de 
Mar del Plata.
Soler, Jimena Ruth
Colaboradora en la cátedra Sistemas de Información Contable II.
Zeballos, Juan Pablo
Proyecto de investigación sobre la selección de portafolios eficientes 
combinando la investigación operativa y la estadística.
ORGANIZACIONES POLÍTICAS Y/O SOCIALES
Además de sus actividades académicas, participaron como voluntarios 
en diferentes organizaciones sociales los siguientes graduados: 
Carbone, Sebastián Cruz
Grupo de Trabajo con Cooperativas.
Gómez, Bárbara Antonella
Movimiento Sur.
Spotti Cajal, Carolina
Consejera estudiatil suplente. 
DISTINCIONES ACADÉMICAS O INTERCAMBIOS
Recibieron alguna distinción académica o realizaron algún intercambio 
los siguientes graduados:
Moreno Halberstadt, Kassandra
Realizó un intercambio académico en la Universidade de São Paulo 
durante el primer semestre de 2014.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 65
Mejores promedios
Para conformar la nómina de mejores promedios de esta Colación se in-
cluyeron aquellos graduados que ingresaron a la Facultad de Ciencias 
Económicas en el año 2009 y 2010. Se organizaron tres órdenes de mé-
rito correspondientes a cada una de las carreras de grado.
Esta nómina no se corresponde con el reconocimiento otorgado a través 
del “Premio Facultad” ni el provisto por la UNC.
CONTADOR 
PÚBLICO
Mattheus, Julia
Promedio: 8,18
Año de ingreso: 2010
Mármol, Marina 
Beatriz
Promedio: 8,11
Año de ingreso: 2010
Cena, María 
Angélica
Promedio: 7,97
Año de ingreso: 2010
Nápoli, Cecilia
Promedio: 7,95
Año de ingreso: 2010
LICENCIATURA EN 
ECONOMÍA
Molino, José Antonio
Promedio: 8,33
Año de ingreso: 2010
Moreno Halberstadt, 
Kassandra
Promedio: 8,26
Año de ingreso: 2010
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 67
contadores 
públicos
Transformando-nos
Cra. Josefina Racagni
Cátedras Introducción a la Matemática, Matemática I 
y Métodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 69
Hace poco me pidieron que pensara en un mensaje para ustedes, nuevos graduados de nuestra Facultad. Muchas ideas desfilaron por mi cabeza y no pude evitar un viaje en el tiempo hacia el mo-
mento en que me preparaba para recibir mi título, hacia ese punto donde, 
al igual que ustedes, dejaba de ser una “estudiante avanzada” para pasar 
a ser, en mi caso, “contadora”.
Se cierra un ciclo para iniciar otro y sentimos una gran mezcla de emo-
ciones e incertidumbre. Aparecen nuevos desafíos, nos disponemos a 
enfrentar nuevos retos. A lo largo de los últimos años, nos hemos estado 
preparando para ello; tenemos las herramientas, ahora debemos usarlas.
Ustedes, queridos colegas, dan este paso en un momento muy especial 
para la Institución donde han elegido formarse: nuestra Casa de estudios, 
que nació como una escuela provincial de comercio, hace mucho tiempo 
y pasó a ser parte de la UNC en 1935 cumple 70 años como Facultad. 
Imagino que, aquel 23 de octubre, todos sus miembros deben haber sen-
tido emociones similares a las que experimentamos al graduarnos.
 
 
“Quien atribuye a la crisis sus fracasos y penurias 
violenta su propio talento y respeta más a los problemas 
que a las soluciones. Quien supera la crisis 
se supera a sí mismo sin quedar ‘superado’”.
Las expectativas propias y ajenas no son las mismas, pero 
a lo largo del camino recorrido, esta Casa ha demostrado 
que es capaz de formar profesionales de excelencia, capa-
ces de salir al mundo y transformarlo de una u otra manera. 
Este grupo de nuevos profesionales no será la excepción. 
Cada uno, desde su lugar, tendrá en sus manos la posibi-
lidad de transformar pequeñas porciones de realidad cada 
día. Algunas veces lograrán cambios más grandes, otras, 
más modestos, pero ningún cambio será insignificante. La 
vida es cambio permanente, y la vida en las aulas también 
ha cambiado. La tecnología y los avances de la ciencia nos 
han permitido sumar nuevos recursos, mirar la realidad 
desde otras perspectivas, discutir sobre temas que tiempo 
atrás se consideraban verdades absolutas y construir cono-
cimiento a cada momento, estudiantes y docentes, todos 
como un colectivo, llamado “Facultad”.
Nuestro paso por la Universidad nos ha transformado, ya no somos los 
mismos que llegamos tiempo atrás. En este tiempo hemos construido 
amistades, hemos tenido oportunidad de encontrarnos con personas 
que han dejado su huella en nosotros y que se han llevado algo de noso-
tros también. Algunas habrán sido un apoyo en momentos especiales de 
nuestra historia, otras tal vez nos han planteado un obstáculo que, dado 
que estamos aquí hoy, es evidente que hemos podido superar. Todas es-
tas experiencias, estos desafíos, nos han traído a este punto y como todo 
gran viaje comienza con un pequeño paso, hoy les toca dar su primer 
paso como graduados.
Las puertas de esta Facultad permanecerán abiertas para recibirlos siem-
pre, todos son ya parte de su historia y todos estamos llamados a seguir 
escribiendo juntos esta historia y honrar la profesión que hemos elegido, 
trabajando con una ética firme para hacer que nuestro entorno sea me-
jor cada día, como profesionales, como miembros de nuestras familias y 
como ciudadanos, en cada acción que emprendamos.
Todos estamos 
llamados 
a seguir 
escribiendo 
juntos esta 
historia y honrar 
la profesión que 
hemos elegido.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 71
Álvarez 
Daneri, 
Mariano
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: MARIANO_AD25@HOTMAIL.COM
C R E O E N E S A S T A R D E S Q U E V I V Í J U G A N D O A L A P E L O T A , C R E O Q U E 
E D UC A R E S C O M B A T I R Y E L S I L E N C I O N O E S M I I D I O M A .
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Destaco el prestigio, el buen nivel en docencia y la buena organización 
en general”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Siempre voy a recordar el primer final que rendí: Estructura. Desaprobé, 
fui a la muestra de examen y había un error en la corrección y aprobé... 
un 4 salvador. Siempre hay que ir a ver los exámenes, y más cuando son 
aplazados, como moraleja”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“Espero formarme como profesional, como persona y realizar las tareas 
de manera ordenada y responsablemente.
El desafío será ir paso a paso; tratar de no apurarme, buscar aprender; 
trabajar con humildad y con respeto”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Perseverancia, estudio, continuidad. Estudiar una carrera universitaria 
no es algo de otro mundo ni nada imposible y les posibilita tener una 
herramienta más, que nunca saben cuándo la van a usar. Estudiar una 
carrera no te impide salir con amigos, ni dejar de lado los deportes”.
Amaranto, 
Yesica Romina
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: YESICA_AMARANTO@YAHOO.COM.AR
É L É X I T O E S L A S U M A D E P E Q U E Ñ A S A C C I O N E S .
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Destaco la calidad del cuerpo docente y la excelente administración de 
esta Facultad”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Un recuerdo que va a acompañarme con los años será la primera clase 
con el profesor Ércole. En ese momento dudaba bastante de seguir en 
esta carrera, pero su pasión por la contabilidad de gestión, su excelencia 
como docente y como persona, fue algo que finalmente me hizo decidir 
continuar. Agradezco ese momento todos los días, ya que he encontrado 
mi pasión por esta profesión”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“Me motiva mucho seguir capacitándome tanto en el área de la Conta-
bilidad y Finanzas, como así también creo indispensable manejar inglés 
fluido. Aspiro a la superación constante y poder participar en empresas 
de gran envergadura en finanzas, áreas administrativas y de contabilidad 
de gestión”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“La Facultad es importante, pero no es lo único. Dediquen tiempo a vivir, 
tengan hobbies y disfruten sin culpas”.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 73
Arguello Pitt, 
Juan Pablo
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: JUANPABLO.ARGUELLOPITT@GMAIL.COM
M I V I E J O S I E M P R E M E D I J O : “ V O S E N L A V I D A P O D R Á S S E R Y H A C E R 
L O Q U E Q U I E R A S , E L Ú N I C O O B S T Á C U L O S O S V O S M I S M O ” .
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Rescato el nivel académico, el nivel profesional de los maestros y el que 
desarrolla y aspira la Facultad en sus alumnos. Además, la infraestructu-
ra, desde edilicias hasta tecnológicas”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Guardaré por siempre, por un lado, la tensión de ir a rendir un examen; 
esas horas previas en las que estudiabas a más no poder, a puro café, sin 
poder dormir. Y por otro, la satisfacción que sentía cuando salía de rendir. 
Por último, y sin dudas –ya lo extraño–, meterme al Guaraní infinitamente 
para ver mis notas de examen”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“Deberé capacitarme, ya sea con cursos que se desarrollan en la Secre-
taría de Extensión de la Facultad, así como también plantearme la posi-
bilidad de realizar un MBA. Esto va a forjar mis pilares para, en el futuro, 
crecer y estar afianzado para esos cambios, desafíos y oportunidades 
que se presentan”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Recibirse en esta carrera pasa por poner esfuerzo y sacrificio”.
Arnosio, 
Micaela Belén
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: MICA.ARNOSIO@GMAIL.COM
E L É X I T O E S L A S U M A D E P E Q U E Ñ O S 
E S F U E R Z O S Q U E S E R E P I T E N C A D A D Í A .
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Creo que nuestra Facultad posee como fuerte docentes profesionales y 
comprometidos con su tarea. Además, destaco el prestigio reconocido a 
nivel nacional como la validez del título que obtenemos”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Guardaré siempre a las personas que conocí en esta etapa: docentes y 
amistades que me acompañaron a lo largo de estos cinco años”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“Quienes nos recibimos de esta carrera tenemos el desafío de una con-
tinua capacitación para responder a las exigencias del mercado. Espero 
poder especializarme para completar mi perfil como profesional.
Actualmente me encuentro trabajando, ganando más experiencia laboral 
y espero, en un futuro, poder comenzar a trabajar independientemente”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Aprovechen esta etapa, mantengan la carrera al día aunque trabajen y 
hagan uso de las distintas herramientas que la Facultad pone a nuestro 
servicio”.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 75
Baravalle, 
Maricel 
del Valle
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: MBARAVALLE@HOTMAIL.COM
S U E Ñ A L O Q U E Q U I E R A S S O Ñ A R , V E A D O N D E Q U I E R A S I R , 
S É L O Q U E Q U I E R A S S E R , P O R Q U E T I E N E S T A N S O L O U N A V I D A 
Y U N A O P O R T U N I D A D P A R A H A C E R L O Q U E Q U I E R A S H A C E R .
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Tiene excelente nivel académico y prestigio. Cuenta con muy buenas 
instalaciones, servicios y tecnología”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Conocí muchas personas con las cuales comparto actualmente una 
excelente amistad. Siempre voy a recordar la inmensa alegría cuando 
aprobé mi última materia, a mi familia y amigos que siempre me acom-
pañaron”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“Quiero seguir aprendiendo y creciendo, poniendo en práctica lo adquiri-
do como estudiante. Proyecto cursar alguna carrera de posgrado o espe-
cialización como complemento al título universitario.
A corto plazo, el desafío es la actualización permanente acorde a las nue-
vas normativas relacionadas a nuestra profesión. Y a largo plazo, ser bue-
na profesional, asesorando y acompañando a cada cliente”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Mucho esfuerzo por el objetivo a alcanzar. Sean buenas personas y ten-
gan mucha predisposición de aprender”.
Bianco, 
Luciana Paula
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: LUCIANA_BIANCO@HOTMAIL.COM
E S M U C H O M Á S D I F Í C I L J U Z G A R S E A S Í M I S M O 
Q U E J U Z G A R A L O S D E M Á S . S I L O G R A S J U Z G A R T E 
B I E N A T I M I S M O E R E S U N V E R D A D E R O S A B I O .
F R A G M E N T O D E ‘ E L P R I N C I P I T O ’ , D E A N T O I N E D E S A I N T - E X U P É R Y
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Destaco el cuerpo docente, la biblioteca con gran contenido, las salas de 
estudio y el acceso a PC e internet”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Mis mejores recuerdos son los primeros años: las primeras clases, en 
donde no se faltaba a ninguna; los primeros exámenes; y las nuevas 
amistades. Es inolvidable, además, el momento de rendir la última ma-
teria, esa mezcla de nervios y ansiedad que no se va a volver a sentir en 
ninguna otra situación de la vida”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“Las Ciencias Económicas y, sobre todo, la carrera de Contador Públi-
co exigen estar actualizado permanentemente frente a los cambios que 
suceden día a día. En el corto plazo es cuando se deben poner en prác-
tica los conocimientos adquiridos y enfrentarse a situaciones quizás no 
estudiadas en la Facultad. Esto forma los cimientos para llegar a ser un 
profesional independiente y responsableque sepa tomar decisiones”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Sean perseverantes y no se desanimen”.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 77
Boni Etchegaray, 
Andrea de 
los Ángeles
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: ANDREABONI18@HOTMAIL.COM
S I P A R A C O N S E G U I R L O C O N S E G U I D O T U V E Q U E S O P O R T A R L O S O -
P O R T A D O . T E N G O P O R B I E N S U F R I D O L O S U F R I D O . P O R Q U E H E C O M -
P R O B A D O Q U E N O S E G O Z A B I E N D E L O G O Z A D O S I N O D E S P U É S D E 
H A B E R L O P A D E C I D O . L O Q U E E L Á R B O L T I E N E D E F L O R I D O V I V E D E L O 
Q U E T I E N E S E P U LT A D O .
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Es una Facultad prestigiosa que me brindó todo lo necesario para desen-
volverme en el ámbito profesional”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Uno de mis mejores recuerdos: cuando rendí mi último parcial, llegué 
a casa y lloré tres horas seguidas. Me costó tanto esfuerzo... Pero el día 
había llegado y sentí un alivio tan grande...”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“No tengo grandes ambiciones, sería feliz si pudiera vivir de esta pro-
fesión e ir creciendo día a día en ella. Lograr ser una buena contadora 
sería mi sueño, pero para eso hay que experimentar lo que vimos en la 
Facultad y eso lleva tiempo.
Hoy, mi desafío es lograr esa experiencia en la profesión que, tal vez, debí 
buscar antes y pensar en ampliar mis conocimientos”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Algo que cambiaría de mi propia experiencia: trabajar durante la carre-
ra de lo que están estudiando. De esa manera, cuando se sumerjan en 
el mercado laboral, ya tendrán todas las herramientas para crecer y no 
parar”.
Borgmann, 
Matías Pablo
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: MATIASBORGMANN@GMAIL.COM
T O D O S N O S O T R O S S A B E M O S A L G O . 
T O D O S N O S O T R O S I G N O R A M O S A L G O . 
P O R E S O , A P R E N D E M O S S I E M P R E .
P A U L O F R E I R E
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Valoro el cuerpo docente de excelencia, que trasmite sus conocimientos 
y prepara a los estudiantes para desenvolverse de la mejor manera ante 
la compleja realidad”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“No creo tener un recuerdo puntual invaluable. Sí creo que voy a recordar 
a algunos compañeros que se convirtieron en amigos y con los cuales 
nos ayudamos para llegar a cumplir esta meta de recibirnos”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“La realidad actual demuestra una creciente complejidad y nos obliga 
como profesionales a estar en constante aprendizaje y proceso de me-
jora continua. En términos generales, proyecto seguir capacitándome, 
justamente para que el proceso de cambios continuos del entorno me 
obligue y, a su vez, me permita ser un mejor profesional día a día”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Cuando estén cursando 4º y 5º año de la carrera, comiencen a tener 
contacto con el mundo laboral y vayan definiendo su perfil profesional 
futuro”.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 79
Britos, 
Silvia Antonia
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: SIL_BRITOS@HOTMAIL.COM
V O Y A V I V I R E L M O M E N T O P A R A E N T E N D E R E L D E S T I N O , 
V O Y A E S C U C H A R E L S I L E N C I O P A R A E N C O N T R A R E L C A M I N O .
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Es destacable la excelencia de los profesores a cargo del dictado de la 
mayoría de las materias”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Conocí muy buena gente, con las cuales al día de hoy mantengo una 
hermosa amistad”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“No tengo mayores expectativas en el plano académico. Tengo las ma-
yores expectativas en el laboral, ya que creo que hay un amplio mercado 
donde me puedo encontrar con diferentes desafíos, los que deberé solu-
cionar aplicando los conocimientos adquiridos”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Nunca pierdan de vista el objetivo final. Con perseverancia y esfuerzo 
se puede lograr”.
Bucheme, 
Salvador
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: SALVADOR.BUCHEME@LIVE.COM
E L Q U E Q U I E R E H A C E R A L G O , B U S C A L O S M E D I O S ; 
E L Q U E N O , E L P R E T E X T O .
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Valoro la oportunidad de estudiar que se brinda a gente con pocos re-
cursos económicos, además de su excelente nivel académico”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Nunca voy a olvidar la comprensión de una situación particular por par-
te del Dr. Viale”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“El desafío es encontrarse con el ejercicio profesional. Tengo buenas ex-
pectativas de trabajar con empresas pymes, ya que son grandes deman-
dantes de asesoramiento impositivo, laboral y societario”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Se puede. Aun cuando se presenten inconvenientes, se puede”.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 81
Buffa, 
Ana Paula
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: PAULABUFFA@HOTMAIL.COM
N O T E R I N D A S Q U E L A V I D A E S E S O , C O N T I N U A R E L V I A J E , 
P E R S E G U I R T U S S U E Ñ O S , D E S T R A B A R E L T I E M P O , 
C O R R E R L O S E S C O M B R O S Y D E S T A P A R E L C I E L O .
M A R I O B E N E D E T T I
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Destaco su prestigio, nivel académico y cuerpo docente, además de la 
organización administrativa y la infraestructura edilicia”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Miles de momentos vividos: los primeros días de clase; tardes de estu-
dio con compañeros en la biblioteca; los nervios previos a un examen y la 
gran satisfacción de aprobar. Y el más gratificante y lleno de felicidad por 
haber cumplido el objetivo: el día en que me recibí”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“En el plano académico, espero continuar capacitándome y adquirien-
do más herramientas para poder ser una mejor profesional. En el plano 
laboral, encontrar un trabajo que me permita adquirir las herramientas 
necesarias para, en un futuro, independizarme laboralmente y tener mi 
propio estudio contable. El mayor desafío es enfrentar los miedos y ba-
rreras para dar los primeros pasos en la profesión”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“No importa cuánto tarden en recorrer el camino, lo importante es llegar 
a la meta”.
Caggia Bustos, 
Antonella 
Denise
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
T A R D A E N L L E G A R , P E R O A L F I N A L ¡ H AY R E C O M P E N S A !
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“La trayectoria académica y el acompañamiento a los estudiantes son 
aspectos destacables”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Viví muchas experiencias lindas durante estos años en la Facultad: cla-
ses, profesores, amigos... Todos esos momentos me van a acompañar 
siempre y me van a recordar mi paso por la Universidad”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“La sociedad nos exige que estemos actualizados, por lo que uno de los 
mayores desafíos que tenemos como profesionales es la constante capa-
citación. Mi expectativa es seguir formándome profesionalmente”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Tanto para los que ya están estudiando como para los que recién co-
mienzan, mi recomendación es que hagan la carrera tranquilos, que se 
tomen el tiempo que necesiten y si, por alguna razón, no rinden como es-
peran, no se desanimen y sigan, porque, aunque a veces cueste un poco 
más, no hay que bajar los brazos”.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c• Anuario 2016 83
Calderón, 
Laura del Valle
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
N O M I D A S T U R I Q U E Z A P O R E L D I N E R O Q U E T I E N E S , 
M Í D E L A P O R A Q U E L L A S C O S A S Q U E N O C A M B I A R Í A S P O R D I N E R O .
P A U L O C O E L H O
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Destaco el excelente nivel académico, con muy buenos profesores y alta 
exigencia. También el prestigio, la organización y la condición pública y 
gratuita”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Uno de los lindos recuerdos fue el día que entré a la Facultad, llena de 
ilusiones, expectativas y miedos. El momento de mayor felicidad fue el 
día en que aprobé la última materia, la satisfacción de sentir lograda una 
meta personal”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“En el plano académico, seguiré aprendiendo, sumando conocimientos, 
usando las herramientas otorgadas en la Facultad, ya que tenemos el de-
safío de poder actuar en una diversidad de áreas en nuestra carrera pro-
fesional. En el plano laboral, desarrollaré las aptitudes y conocimientos 
adquiridos con el desafío de hacerlo con el mismo profesionalismo que 
nos inculcaron”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Aprovechen todo lo que la Facultad les brinda con mucha dedicación, 
esfuerzo, compromiso y perseverancia”.
Cena, 
María 
Angélica
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: ANYICENA@GMAIL.COM
C A S I C A S I N A D A M E R E S U LT A P A S A J E R O , T O D O P R E N D E 
D E M I S S U E Ñ O S Y S E A C O P L A E N M I E S P A L D A 
Y A S Í S U B O M U Y T R A N Q U I L O L A C O L I N A D E L A V I D A .
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Rescato el nivel académico, el cuerpo docente, el plan de estudios y la 
organización administrativa”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Siempre voy a valorar el poder tener acceso a educación universitaria de 
forma gratuita y de prestigioso nivel como lo es nuestra UNC”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“Mis expectativas en el plano académico son seguir formándome y en-
riquecer la profesión; mi proyecto es continuar con una especialización 
orientada al área en la que me estoy desempeñando laboralmente.
En cuanto al plano laboral, debido a que me desempeño en un estudio 
contable, mis expectativas y desafíos son lograr el servicio y el asesora-
miento que el cliente espera y necesita, para lograr conformidad y con-
fianza al 100%”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Más que estudiar para aprobar cada examen, busquen aprender y com-
prender lo que leen. Aunque no parezca, todo –o por lo menos la mayor 
parte– en algún momento sirve y se aplica profesionalmente”.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 85
Colussi, 
Pablo 
Alejandro
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
P U E D E S C R E E R , P U E D E S S O Ñ A R . A B R E T U S A L A S , A Q U Í E S T Á T U L I -
B E R T A D . Y N O P I E R D A S T I E M P O , E S C U C H A A L V I E N T O , C A N T A P O R L O 
Q U E V E N D R Á . N O E S T A N D I F Í C I L Q U E A P R E N D A S A V O L A R .
P A T R I C I A S O S A
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Es muy organizada a la hora de realizar diferentes trámites por medio 
de Internet. Además, permite la incorporación de muchos profesionales 
al ámbito de la docencia a las diferentes asignaturas dictadas por esta 
Casa de estudios”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Recuerdo la primera vez que conformé el grupo de amigos que me ha 
acompañado desde el primer año de estudios y que, de a poco, se fue ha-
ciendo más grande; las reuniones entre amigos, tanto dentro como fuera 
de la Facultad; y momentos más tensos previos a los parciales y/o finales 
y el alivio después de los mismos”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“Es muy importante tratar de aprovechar las oportunidades laborales 
que se van presentando a lo largo de la vida profesional. Espero incre-
mentar los conocimientos mediante cursos y seminarios de capacitación 
continua”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Es fundamental tener paciencia, perseverancia, esfuerzo, compromiso 
y dedicación”.
Cordi Molina, 
Luis María
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: LUISCORDI@GMAIL.COM
L O Q U E H A C E M O S E N L A V I D A H A C E E C O E N L A E T E R N I D A D . 
F R A G M E N T O D E L F I L M ‘ G L A D I A D O R ’
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Destaco el cuerpo docente, con una muy buena formación y experiencia 
profesional”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Siempre voy a recordar cuando me contactaron para finalizar la carrera 
mediante el programa de apoyo al egreso”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“Pienso continuar estudiando durante la carrera profesional, y llevarla 
acorde a las expectativas para un egresado de la UNC será un desafío”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Tengan una dedicación consciente del estudio”.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 87
Corvalán, 
Pablo Daniel
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: CORVALANPABLODANIEL@GMAIL.COM
L A B E N D I C I Ó N D E J E H O V Á E S L A Q U E E N R I Q U E C E 
Y N O A Ñ A D E T R I S T E Z A C O N E L L A .
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Tiene mucho prestigio académico y muy buenos recursos, tanto per-
sonal (profesores) como edilicio y tecnológico, para poder capacitarse 
constantemente”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“La experiencia vivida que voy a guardar como un recuerdo invaluable fue 
haber terminado mis estudios universitarios después de mucho tiempo 
desde que había comenzado. Gracias a Dios, él me ayudó para culminar 
después de mucho sacrificio entre trabajo y la familia que pude formar”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“En el plano académico, mis expectativas son poder seguir capacitándo-
me y formándome de la mejor manera para poder ser útil a la sociedad. 
En el plano laboral, a corto plazo, el desafío será utilizar las herramientas 
que la Facultad me dio para ejercer mi profesión; en el largo plazo, desa-
rrollar mi profesión en alguna empresa importante”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Aprovechen el tiempo y todo su potencial al máximo. Continúen capaci-
tándose en relación a la carrera”.
Cruz, 
Gustavo 
Miguel
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
T O D O S S O M O S E D U C A D O R E S , C A D A A C T O D E N U E S T R A 
V I D A C O T I D I A N A T I E N E I M P L I C A N C I A S . P R O C U R E M O S 
E N S E Ñ A R C O N E L E J E M P L O .
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Destaco la vocación y el compromiso de algunos profesores por trans-
mitir conocimientos y experiencias que contribuyen al progreso de la 
profesión. Además, la mejora notable de la estructura edilicia y el amplio 
material de consulta de la biblioteca”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Durante mi paso por esta institución compartí el tiempo con personas 
que se volvieron amistades. Además, consolidé un genuino interés por 
cuestiones ambientales y sociales. Cada profesor, cada materia y cada 
compañero aportaron ideas para la búsqueda de un principio de solu-
ción”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“Proyecto tener un año sabático y retomar los estudios, ya que la capaci-
tación constante es condición necesaria en una profesión tan dinámica.
El principal desafío es crecer profesionalmente en armonía con el entor-
no. Deseo progresar en una entidad que propicie y fomente la conscien-
cia social”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Disfruten de cada momento y aprovechen la calidad de los docentes”.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c •Anuario 2016 89
Dagatti, 
Christian 
Edgardo
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: DAGATTICHRISTIAN@HOTMAIL.COM
A N O S E R Q U E A L G U I E N C O M O T Ú S E I N T E R E S E D E V E R D A D , 
N A D A V A A C A M B I A R . . . ¡ J A M Á S !
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Cuenta con un gran cuerpo docente en general, lo que mantiene el pres-
tigio de la institución en lo más alto, como lo ha hecho históricamente”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Nunca voy a olvidar que increíblemente una diferencia por un examen 
con un profesor de clases prácticas nos llevó a una charla enriquecedora, 
creo que para ambos”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“El desafío es capacitarse permanentemente porque el medio así lo exi-
ge y espero poder lograrlo. En el corto plazo, espero seguir adquiriendo 
práctica en el día a día como lo vengo haciendo, y ya pensando en cómo 
encontrar mi lugar como independiente en el futuro”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Disfruten la carrera, no se apuren. Cada uno tiene sus tiempos, apren-
dan”.
Depetris, 
Walter Germán
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: WALTERDEPETRIS2628@GMAIL.COM
E L É X I T O E S D E P E N D I E N T E D E L E S F U E R Z O .
S Ó F O C L E S .
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Destaco el buen nivel académico que posee la Facultad, la calidad de los 
profesores y la amplia infraestructura”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Guardaré como recuerdo las amistades adquiridas, los largos pasillos 
repletos de colegas, los cuales -en esta etapa de mi vida- nos formamos 
como personas y profesionales”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“Espero convertirme en un excelente profesional, utilizando los conoci-
mientos adquiridos y la práctica necesaria. El desafío es seguir estudian-
do, ya que la carrera te exige constantemente estar actualizado; seguir 
trabajando y poniendo en práctica todo lo aprendido para, en un futuro, 
desarrollarme como profesional independiente debido a la gran deman-
da laboral de esta carrera”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“A partir de 4° año, empiecen a trabajar en algo relacionado a la carrera, 
ya que ayuda mucho a comprender las materias. Sean perseverantes en 
el estudio, poder recibirse es un logro invaluable”.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 91
Díaz, 
Cintia Marina
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: CINTIA943@HOTMAIL.COM
S É F U E R T E Y V A L I E N T E , N O T E M A S N I T E D E S A N I M E S 
P O R Q U E D I O S E S T Á C O N T I G O .
J O S U E 1 : 9 , L A B I B L I A
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“La FCE tiene gran peso dentro del campo laboral debido a su contenido 
académico y a la seriedad de su enseñanza”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Inolvidable será el día en que rendí mi última materia, una mezcla de 
satisfacción, orgullo y felicidad, después de tanto sacrificio y, por otro 
lado, una cierta nostalgia de saber que se había terminado mi época de 
estudiante”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“En cuanto a lo académico, nuestra carrera demanda permanente capa-
citación y todo el tiempo tenemos nuevos desafíos para cumplir.
En el corto plazo, creo que no será fácil mi inserción en el mundo laboral 
de manera independiente. A largo plazo, el sueño de todo profesional es 
desarrollar con excelencia su labor”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“La carrera no es fácil y se van a encontrar con muchos obstáculos. De-
ben seguir y superar cada uno de ellos, porque si esta carrera es realmen-
te lo que aman hacer, valdrá la pena cualquier sacrificio”.
Dupraz, 
Sergio Andrés
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
L O S L Í M I T E S D E L O P O S I B L E S O L O P U E D E N S E R D E F I N I D O S 
Y E N D O M Á S A L L Á ; H A C I A L O I M P O S I B L E .
A R T H U R C . C L A R K E
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Rescato el elevado prestigio institucional y académico”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Voy a guardar como recuerdo las excelentes relaciones con un gran nú-
mero de estudiantes de diversas culturas y orígenes, así como también 
el conocimiento adquirido por el nivel académico de los profesores de la 
Facultad”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“Espero adquirir nuevos conocimientos, en lo posible en la Facultad de 
Ciencias Económicas de la UNC. Creo que el desafío será realizar el ejer-
cicio de la profesión con honestidad e integridad”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Una carrera en la Facultad de Ciencias Económicas de la UNC les dará una 
cantidad incontable de herramientas para aplicar en el ámbito laboral”.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 93
Espíndola, 
Vanesa Soledad
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
C U A N D O P I D E S , S I E N T E S Y C R E E S , S I E M P R E R E C I B E S .
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Destaco su prestigio y el nivel organizacional e institucional. La Facultad 
nos brinda la posibilidad de desarrollo en el plano profesional, social y 
personal”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Siempre recordaré los momentos previos y pos a cada examen, inol-
vidables recuerdos junto a mis compañeras/ros compartiendo nervios, 
ansiedad, anécdotas y compañerismo”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“Como expectativa en el plano académico, espero mantener una cons-
tante capacitación en lo que respecta a la profesión, enfrentando el de-
safío de los cambios diversos que presenta la misma y poder así mante-
nerme actualizada en el rubro. En el plano laboral, espero ser una buena 
profesional, avanzando sin perder de vista los valores que se me han in-
culcado”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Ante alguna dificultad impuesta en el camino, recuerden lo que se pro-
pusieron, porque la satisfacción de lograr lo que uno se propone compen-
sa todo obstáculo que se haya presentado”.
Fabro, 
Ana Belén
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
T O D O P A S A Y T O D O Q U E D A , P E R O L O N U E S T R O E S P A S A R , 
P A S A R H A C I E N D O C A M I N O , C A M I N O S O B R E L A M A R . ( . . . ) 
C A M I N A N T E S O N T U S H U E L L A S D E L C A M I N O Y N A D A M Á S . 
C A M I N A N T E N O H AY C A M I N O , S E H A C E C A M I N O A L A N D A R .
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Rescato que sea pública, sin restricciones para acceder, con buen nivel 
académico y compuesta por personas con predisposición de voluntad de 
servicio y atención a los estudiantes”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Tuve la experiencia invaluable de participar de una clase de Auditoría 
con el profesor Scravaglieri, quien nos comenzó a hablar sobre cuestio-
nes que nos ayudarían en la vida en general. Él se emocionó mucho y dejó 
al descubierto la sinceridad y transparencia de sus palabras”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“El mayor desafío es poner en práctica todo el contenido teórico que 
aprendí a lo largo de estos años. Las expectativas son desarrollarme efi-
cientemente de manera profesional y desempeñarme y posicionarme en 
la empresa donde me encuentre trabajando o de manera independiente”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Hagan sus primeros pasos en estudios contables, porque les va a brin-
dar una valiosa comprensión al estudiar los contenidos teóricos”.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 95
Falcón, 
Leandro Oscar
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: LEANDROFALCON@HOTMAIL.COM
S I Q U I E R E S L L E G A R A D O N D E L A M AY O R Í A N O L L E G A , 
N E C E S I T A S H A C E R A L G O Q U E L A M AYO R Í A 
D E L A S P E R S O N A S N O H A C E .
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“La calidad de profesionales que se dedican con entusiasmo a enseñar y 
contar su experiencia de vida son aspectos muy valorables”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“De esta etapa voy a recordar haber conocido a mis compañeros que ya 
son parte de mi vida, junto a las anécdotas de profesores”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“En el corto plazo no voy a ejercer para realizar un viaje por el mundo. En 
el futuro, me desempeñaré como profesional independiente”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Dedíquense a estudiar para regularizar y rendir el final en el primer turno”.
Fernández, 
Rocío Anabel
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: ROCIOAFERNANDEZ91@GMAIL.COM
N O E R A M Á S Q U E U N Z O R R O , S E M E J A N T E A 1 0 0 . 0 0 0 O T R O S . 
P E R O Y O L O H I C E M I A M I G O Y A H O R A E S Ú N I C O .
F R A G M E N T O D E ‘ E L P R I N C I P I T O ’
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Posee un excelente nivel académico. Es un lugar de encuentro que per-
mite aprender el contenido de las materias y también lecciones de vida 
muy importantes”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Conocí gente increíble con la que compartí muchos momentos especia-
les. Ellos hicieron que mi experiencia universitaria fuera la etapa más lin-
da de mi vida. Guardo cada momento que compartí con ellos: las clases, 
los recreos, los nervios antes de entrar a rendir, los festejos, las charlas”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“Espero poder seguir profundizando los conocimientos que adquirí y po-
der devolverle a la sociedad todo lo que me permitió vivir durante todos 
estos años. Espero poder tener mi estudio propio con todos los desafíos 
que esto representa”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Disfruten, es una experiencia increíble, única en la vida. Vale la pena el 
estrés, las noches sin dormir, los fines de semana estudiando para poder 
alcanzar el objetivo que uno se propone”.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 97
Fernández 
Rinaldi, 
María Belén
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: M_BEL_F@HOTMAIL.COM
H O Y E S U N D Í A E X C E L E N T E P A R A E S T A R
O R G U L L O S O D E S E R Q U I E N E R E S . . .
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Valoro el prestigio académico y el excelente equipo docente”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Voy a recordar mi primer día de clases marcando el comienzo de un her-
moso camino lleno de incertidumbre y con el único anhelo de llegar a la 
meta final. Mi festejo de recibida, ese día le dije ‘gracias’ y ‘hasta pronto’ 
a esta Facultad”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“Mi expectativa es ser una buena profesional, nutrirme de más conoci-
mientos y perfeccionar los adquiridos. Un desafío permanente es y será 
la actualización y adaptación de lo nuevo. Espero seguir aprendiendo de 
mis colegas, superar los desafíos que se me presenten, aprender de ellos 
y sumar más experiencias profesionales a mi vida. Hacer de mi profesión 
un estilo de vida”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Nunca pierdan el objetivo que los motivó a iniciar la carrera. Van a atra-
vesar miles de momentos difíciles, de nervios, obstáculos, frustraciones, 
pero que no sean un impedimento para continuar”.
Figueroa, 
Carlos 
Armando
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: CARLITOSFIGUE@HOTMAIL.COM
L A C O S A M Á S F Á C I L , E Q U I V O C A R S E ; E L O B S T Á C U L O M Á S G R A N D E , E L 
M I E D O ; E L M AY O R E R R O R , A B A N D O N A R S E ; L O M Á S I M P R E S C I N D I B L E , 
E L H O G A R ; L A R U T A M Á S R Á P I D A , E L C A M I N O C O R R E C T O ; L A S E N S A -
C I Ó N M Á S G R A T A , L A P A Z I N T E R I O R ; L A M AY O R S A T I S F A C C I Ó N , E L 
D E B E R C U M P L I D O . . .
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Es de destacar el alto nivel académico de sus profesores, como así tam-
bién la organización administrativa de la Facultad”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Las clases de primer año a las 7 de la mañana, imposibles de sostener, 
serán un recuerdo invaluable, porque son esos momentos donde uno de-
clina y a veces opta por abandonar la clase, que a la larga implica aban-
donar la carrera”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“Espero adquirir la práctica profesional en el corto plazo y lograr una es-
pecialización en el largo plazo. Quisiera ejercer la profesión con respon-
sabilidad. El desafío es lograr vivir de esta profesión”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Todo lo que se estudia, en algún momento se aplica, por más insignifi-
cante que parezca. Un aplazo siempre viene bien para darnos cuenta que 
no hemos dado lo mejor”.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 99
Flores, 
Pablo Yamil
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: PABLOYAMILFLORES@GMAIL.COM
N O E S G R A N D E E L Q U E S I E M P R E T R I U N F A , 
S I N O E L Q U E J A M Á S S E D E S A L I E N T A .
M A R T Í N D E S C A L Z O
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Lo más destacable es la calidad docente y teórica que posee. También el 
nivel teórico que se alcanza a lo largo de toda la carrera”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“Un recuerdo invaluable es la gente que conocí durante la carrera, porque 
hacen que el cursado y la evolución a través del tiempo sea más sencilla”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“El principal desafío que presenta el plano académico es la adaptación, 
la evolución profesional y la constante capacitación que requiere un pro-
fesional idóneo. En el plano laboral, el principal desafío es encontrar un 
área en la cual destacarse de la competencia”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Nunca se den por vencidos; tarde o temprano, todo el esfuerzo y el tiem-
po dedicados brindan sus frutos y los objetivos se cumplen”.
Fossa Müller, 
Olga Katya
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: KATYAFOSSA@HOTMAIL.COM
H AY Q U I E N O B E D E C E A S U S P R O P I A S R E G L A S P O R Q U E S E S A B E E N L O 
C I E R T O ; Q U I E N C O S E C H A U N E S P E C I A L P L A C E R E N H A C E R A L G O B I E N ; 
Q U I E N A D I V I N A A L G O M Á S Q U E L O Q U E S U S O J O S V E N ; Q U I E N P R E -
F I E R E V O L A R . . . ¿ N O H AY L Í M I T E S ? 
J U A N S A L V A D O R G A V I O T A
F A C U LTA D D E C I E N C I A S E C O N ó M I C A S
“Considero que el amplio contenido teórico que nos brinda la Facultad 
nos permite tener las herramientas para emprender gran cantidad de 
proyectos de trabajo según nuestras propias preferencias”.
P O S TA L E S U N I V E R S I TA R I A S
“La experiencia que siempre voy a recordar es ver a la persona en que 
me convertí: quién era yo al ingresar a la Facultad y ver quién soy hoy al 
terminarla. La Universidad fue parte de ese gran cambio”.
E X P E C TAT I VA S Y D E S A F Í O S
“Mis expectativas son seguir creciendo, capacitándome para avanzar 
junto a un mundo globalizado en constante evolución. Me toca recibirme 
con un trabajo que me exige tanto en lo personal como en lo profesional, 
y tengo la suerte de que es lo que me gusta hacer. Espero poder seguir 
creciendo junto a este emprendimiento”.
A L O S F U T U R O S P R O F E S I O N A L E S …
“Las materias se pueden estudiar para aprobar o para aprender, pero 
aprovechen cada una de ellas, porque cuando les toque trabajar, esa será 
la diferencia”.
fa c u lta d d e c i e n c i a s e c o n ó m i c a s - u n c • Anuario 2016 101
Freytes, 
Daniela
CARRERA: CONTADOR PÚBLICO
CONTACTO: DANIELA_FREYTES3@HOTMAIL.COM