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Chicote, Gloria Beatriz
Literatura española I
Programa 2013
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Literatura Española I Año lectivo 2013 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 1 
Universidad Nacional de La Plata 
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 
Departamento de Letras 
 
 
 
Asignatura LITERATURA ESPAÑOLA I 
 
TÍTULO De los géneros poét icos a la prosa de Cervantes 
Año lectivo: 2013 
 
Profesor a cargo: Profesora Titular: Dra. Gloria Chicote 
 
Equipo docente: Profesora Adjunta: Dra. María Mercedes Rodríguez Temperley 
 Jefe de Trabajos Prácticos: Dr. Santiago Disalvo. 
 Ayudante diplomado: Prof. Ely V di Croce 
 
 
 
 
1. OBJETIVOS 
 
1.1. Objetivos generales 
Con la finalidad de proporcionar los elementos críticos necesarios para el abordaje de 
textos literarios españoles de la Edad Media y del Renacimiento, así como para la 
comprensión de estos períodos histórico-culturales, proponemos este curso destinado 
sobre todo a los alumnos de grado de la Carrera de Letras. La trayectoria consistirá en el 
estudio de la génesis y evolución del discurso poético a través de un conjunto de obras 
producidas entre los siglos XI y XVI, las cuales señalan el camino recorrido desde la 
Edad Media hasta la Modernidad en diferentes contextos culturales: el pasaje de la 
circulación oral del conocimiento a la difusión escrita, la consiguiente evolución de las 
lenguas romances reflejada en una pluralidad de géneros literarios y, finalmente, el 
advenimiento y la posterior imposición de la imprenta como práctica editorial. 
Consideramos que este hilo conductor, que focaliza las relaciones de prácticas 
discursivas y representaciones culturales, nos permitirá desentrañar una amplia red de 
conexiones entre pasado y presente, literatura e historia, que nos conducirá hasta 
manifestaciones actuales. Cabe destacar que todos los integrantes de la cátedra integran 
el proyecto de investigación, acreditado por la UNLP en 2010, “Palabra e imagen en la 
 
Literatura Española I Año lectivo 2013 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2 
literatura española medieval y renacentista: desarrollo, influencias y proyecciones” 
(H549). 
Proponemos considerar, en primer término, los cantares de gesta, en tanto 
narración actualizada de los ideales feudales y su resemantización en el romancero, y 
analizar las razones que determinaron su puesta por escrito. En un proceso paralelo, se 
estudia la génesis y evolución del género lírico desde sus orígenes ―las jarchas 
mozárabes (ss. XI-XII)― hasta las cantigas gallegoportuguesas (ss. XIII), señalando 
especialmente el periódico surgimiento de lírica tradicional hispánica en el seno de la 
lírica cortesana. Una segunda unidad dedicada a la lírica de los siglos XVI y XVII propone 
incursionar en los autores canónicos del género en lengua española, tales como 
Garcilaso y San Juan de la Cruz. 
En segundo lugar, el estudio de la poesía narrativa del mester de clerecía, claro 
esfuerzo de difusión de la cultura latina a partir del empleo de un nuevo código lingüístico 
y nuevas técnicas expresivas, conducirá al perfeccionamiento de la escritura como 
técnica que llegaría después a la gran innovación de la prosa. 
Como paradigma de la prosa del Siglo de Oro, se estudiarán las formas narrativas 
a través de las obras magistrales de Miguel de Cervantes: el Quijote y las Novelas 
ejemplares en tanto consolidación de elementos narrativos anteriores y surgimiento de la 
novela moderna. 
Por último, entendemos que los análisis efectuados conducirán al desarrollo de 
una actitud crítica en los alumnos, a través de la implementación de instrumentos 
metodológicos que iluminen el análisis de los textos, en función de las orientaciones 
actuales de la teoría y la crítica literarias. Asimismo se propone considerar 
reelaboraciones argentinas de los textos hispánicos con el propósito de contextualizarlos 
con diferentes contenidos de la Carrera de Letras. 
 
 
 
2. CONTENIDOS 
 
 
Unidad 1. Introducción 
1.1. Introducción al objeto de estudio. Problemas de definición y metodología. 
Convenciones de la periodización: "literatura medieval"-"literatura renacentista". 
1.2. Soportes de la escritura: del papiro al códice, del códice al libro, del libro al 
hipertexto. Lectura y lectores medievales. El surgimiento de la imprenta y la difusión de la 
cultura. 
 
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Unidad 2. Épica 
2.1. La épica medieval castellana. Problemática acerca de sus orígenes. 
Interrelación oralidad y escritura en la composición y difusión del género. Poema de Mio 
Cid: fórmulas, contextos y estructuras épicas. Técnicas narrativas. 
2.2. Un género mixto: el romancero. Caracterización del estilo épico-lírico. 
Movilidad de fórmulas y motivos épicos. Los romances como voz contestataria de la 
oralidad. Los Cancioneros: la fijación escrita del romancero y su ingreso al universo 
literario. Procedimientos de contrafacta. El Romancero en América: colecciones 
argentinas. 
 
Unidad 3. Lírica medieval 
 3.1. La lírica de tipo tradicional. El inicio de la lírica ibérica en lengua vernácula: 
las jarchas mozárabes (ss. XI-XII) y la polémica en torno al origen de las formas líricas 
románicas. La “canción de mujer” europea: su pervivencia en las formas líricas 
castellanas (ss. XV-XVI). Formas estróficas folklóricas: la estrofa paralelística y el zéjel. 
 3.2. La lírica gallegoportuguesa (ss. XIII-XIV): cancioneros, autores principales, 
subgéneros y formas líricas. Cantigas de amigo y cantigas de amor : su relación con 
modelos líricos folklóricos-populares y cortesanos-trovadorescos. Las Cantigas de Santa 
María de Alfonso X (s. XIII): cancionero religioso lírico-narrativo en moldes líricos 
trovadorescos y tradicionales. 
 
Unidad 4. Mester de clerecía 
4.1. La propuesta narrativa del mester de clerecía. Didactismo y difusión del 
saber. Características generales del mester de clerecía. Erudición y didactismo al servicio 
de intereses eclesiásticos. 
4.2. Libro de Alexandre: la biografía de Alejandro Magno como compendio del 
saber medieval. Cristianización y medievalización de un héroe clásico. 
4.3. Razón de amor y denuestos del agua y el vino: visión amorosa y literatura de 
debate en la Edad Media. 
4.4. El Libro de Buen Amor: Conclusión de una tradición literaria; autobiografía 
amorosa y particular organización de un texto. Materia ejemplar y desarrollos narrativos. 
Función de la alegoría. 
 
 
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Unidad 5. Cervantes 
5.1. El Quijote: Cervantes demiurgo de la ficcionalización de la realidad. Los 
juegos autoriales. Aventura, episodio y discurso metaliterario. 
5.2. El Quijote en la Argentina: reelaboraciones literarias. La crítica política, los 
ideales gauchescos, la especulación literaria. Ficciones cervantinas contrafácticas. 
5.3. La ejemplaridad de las Novelas ejemplares. El modelo de la novella italiana. 
Las múltiples posibilidades discursivas de la narrativa breve. 
 
Unidad 6. Lírica renacentista 
La madurez de la lírica hispánica. 
6.1. De Boscán a Garcilaso. Corrientes poéticas del siglo XVI. La tradición cortés 
en la poesía de Boscán. La lírica de Garcilaso(Égloga I, sonetos) y la casuística del amor 
en el Renacimiento. 
6.2. Lírica religiosa, ascética y mística. La inefabilidad del lenguaje en la 
experiencia mística. San Juan de la Cruz: “poeta de poetas”. Cántico espiritual, Noche 
oscura y Llama de amor viva. 
 
 
Nota: La profesora titular tendrá a su cargo el dictado de las unidades 1.1; 2.1; 2.2; 4.3; 
4.4; 5.3 y 6.1. 
La profesora adjunta tendrá a su cargo el dictado de las unidades 1.2, 4.1; 4.2; 5.1; 5.2 y 
6.2. 
El jefe de trabajos prácticos tendrá a su cargo el dictado de la unidad 3. 
 
 
Trabajos prácticos: 
 
1. Introducción a la literatura medieval española: aspectos históricos, culturales y 
lingüísticos. 
2. Cantar de Mio Cid: análisis de diferentes episodios en confrontación con el romancero 
épico. 
3. Lírica medieval: las cantigas gallegoportuguesas (cantigas de amigo y de amor) y su 
relación con la lírica tradicional hispánica medieval y moderna. 
4. Mester de clerecía: análisis de algunos pasajes del Libro de Buen Amor 
5. Miguel de Cervantes: Quijote (1605). Análisis de algunos capítulos de la primera parte. 
 
 
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3. METODOLOGÍA DE TRABAJO 
- Clases teóricas de carácter expositivo con intervención de los alumnos. 
- Clases prácticas en las que se desarrollará el análisis intensivo de los textos 
propuestos, a partir de guías de trabajos prácticos elaboradas a ese efecto. 
- Trabajo práctico de fichaje bibliográfico en las Bibliotecas de la Facultad y la 
Universidad. Traducción de bibliografía secundaria. Trabajo de campo. 
- Proyección de videos documentales sobre épica y audición musical de textos líricos. 
 
 
 
4. SISTEMA DE EVALUACIÓN 
 
Durante el período de dictado de la asignatura, los alumnos que opten por la cursada 
regular (es decir, con examen final oral) deberán pasar por las siguientes instancias 
evaluativas: 
- asistencia al 75% de las clases de trabajos prácticos; 
- resolución de cinco guías de trabajos prácticos; tareas de fichaje bibliográfico; 
- aprobación de dos exámenes parciales con nota 4 (cuatro) o superior. 
 
Los alumnos que opten por la promoción sin examen final deberán pasar por las 
siguientes instancias evaluativas: 
- asistencia al 75% de las clases de trabajos prácticos; 
- asistencia al 75% de las clases teóricas; 
- resolución de cinco guías de trabajos prácticos; tareas de fichaje bibliográfico; 
- aprobación de dos exámenes parciales con nota 6 (seis) o superior. 
La modalidad de promoción sin examen final requiere la aprobación de una monografía 
junto con un coloquio de defensa 
 
 
5. BIBLIOGRAFÍA 
 
Manuales y estudios generales 
 
Alvar, Carlos, 1991. La prosa en la Edad Media, Madrid: Taurus. 
———, 1987. La poesía lírica medieval, Madrid: Taurus. 
———, 1988. La poesía épica y de clerecía medievales, Madrid: Taurus. 
Blecua, Alberto, 1983. Manual de crítica textual, Madrid: Castalia. 
Castro, Américo. España en su historia: cristianos, moros y judíos, Crítica: Barcelona, 
1983. 
 
Literatura Española I Año lectivo 2013 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 6 
Curtius, Ernst, 1955. Literatura Europea y Edad Media Latina, México: Fondo de Cultura 
Económica. 
Deyermond, Alan, 1991. Edad Media. Primer Suplemento, 1/1, en Francisco Rico (ed.). 
Historia y Crítica de la Literatura Española, Barcelona: Crítica. 
———, 1973. Historia de la literatura española. 1.Edad Media, Barcelona: Ariel. 
López Estrada, Francisco, 1984. Introducción a la Literatura Medieval Española. Madrid: 
Gredos. 
——— (ed.), 1980. Historia y crítica de la literatura española. II. Siglos de Oro: 
Renacimiento. Barcelona: Crítica. 
——— (ed.), 1991. Historia y crítica de la literatura española. 2/1. Siglos de Oro: 
Renacimiento. Barcelona: Crítica. 
Otis Green, H., 1969-72. España y la tradición occidental: el espíritu castellano desde el 
Cid hasta Calderón, Madrid: Gredos. 
Varvaro, Alberto, 1983. Literatura románica de la Edad Media, Barcelona: Ariel. 
 
Unidad 1 
Estudios teóricos 
 
1.1. Introducción al objeto de estudio 
 
Actes du XVIIIe Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes, 1986. 
Université de Trèves (Trier), t.VI. 
Bäuml, Franz, 1980. "Varieties and Consequences of Medieval Literacy and Illiteracy", 
Speculum 55, 237-265. 
Brownlee, Marina, Kevin Brownlee y Stephen Nichols (eds.), 1991. The New 
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Cerquiglini, Bernard, 1980-90. "La paraphrase essentielle de la culture scribale", Cahiers 
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Literatura Española I Año lectivo 2013 
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White, Hayden, 1987. The Content of the Form: Narrative Discourse and Historical 
Representation, Baltimore: Johns Hopkins University Press. 
Zumthor, Paul, 1972. Essai de poétique médiévale, Paris: Seuil. 
———, 1994. La medida del mundo, Madrid: Cátedra. 
 
1.2. Soportes de la escritura 
 
Blecua, Alberto, 1983. Manual de Crítica Textual, Madrid: Castalia. 
———, 1991. "Los textos medievales castellanos y sus ediciones", Romance Philology, 
1473-88. 
Chartier, Roger, 2006. Inscribir y borrar. Cultura escrita y literatura (siglos XI-XVIII), 
BuenosAires: Katz. 
Darbord, Bernard, Michel García y René Pellen, 1991. “Respeto y manipulación de los 
textos: ¿cómo editar los textos medievales?”, en Actas del I Encuentro Franco-
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Faulhaber, Charles B., 1986. "Hispanismo e informática", Incipit, VI, 157-184. 
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Literatura Española I Año lectivo 2013 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 8 
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XVI y XVII”, Edad de Oro, 8, 181-192. 
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Edición y anotación de textos del Siglo de Oro, Pamplona: Eunsa, 275-287. 
Sánchez-Prieto Borja, Pedro, 1998. Cómo editar los textos medievales. Criterios para su 
presentación gráfica, Madrid: Arco/Libros. 
Simón Díaz, José, 1983. “El problema de los impresos literarios perdidos del Siglo de 
Oro”, Edad de Oro, 2, 201-215. 
Tavani, Giuseppe, 1991. "L'edizione critico-genetica dei testi letterari: Problemi e metodi", 
en Venezia e le lingue e letterature straniere, Sergio Perosa, Michela Calderaro y 
Susanna Regazzoni (eds.), Roma: Bulzoni. 
Ynduráin, Domingo, 1982. “La invención de una lengua clásica. (Literatura vulgar y 
Renacimiento en España)”, Edad de Oro, 1, 13-34. 
 
 
Unidad 2 
 
Ediciones: 
Alvar, Manuel, 1981. Épica española medieval, Madrid: Editora Nacional. 
Díaz Mas, Paloma, 1994. Romancero, Barcelona: Crítica. 
Menéndez Pidal, Ramón, 1946. Poema de Mio Cid, Madrid: Espasa-Calpe. 
———, 1956. Cantar de Mio Cid. Texto, gramática y vocabulario, Madrid: Espasa-Calpe. 
Michael, Ian, 1972. Cantar de Mio Cid, Madrid: Castalia. 
Montaner, Alberto, 1993. Cantar de Mio Cid, Barcelona: Crítica. 
Smith, Colin, 1976. Poema de Mio Cid, Madrid: Cátedra (2a. edición). 
———, 1978. Spanish Ballads, University of Leeds. 
 
Estudios críticos: 
Alonso, Dámaso, 1958. De los siglos oscuros al de oro, Madrid: Gredos. 
Armistead, Samuel. "The Initial Verses of the PMC", La Corónica, XII.2 (1984), 178-86. 
———, 1992. "Los orígenes épicos del Romancero en una persepctiva multicultural", 
Estudios de Folklore y Literatura dedicados a Mercedes Díaz Roig, Beatriz Garza 
Cuarón e Yvette Jiménez de Báez (eds.), México: El Colegio de México, 3-15. 
Bowra, Cecil, 1962. Heroic Poetry, Londres: McMillan. 
Camillo, Ottavio di, 1991. "¿Existe una literatura de oposición en la España de fines de la 
Edad Media?", en Adeline Rucquoi (ed.). Genèse Médiévale de l' Espagne 
moderne. Du refus a la révolte: les résistances, Nice. 
Castro, Américo, 1957. "Poesía y realidad en el Poema del Cid", Hacia Cervantes, 
Madrid: Taurus, 3-17. 
Catalán, Diego, 1979. "Economía y política en el CMC", Historia y Crítica de la Literatura 
Española. Edad Media, Barcelona: Crítica, 77-82. 
———, 1997. Arte poética del romancero oral, Madrid: Siglo XXI. 
Chalon, L., 1976. L'histoire et l'épopée castillane du Moyen Age, Paris: Champion. 
 
Literatura Española I Año lectivo 2013 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 9 
Chicote, Gloria, 2002. Romancero tradicional argentino, London: Seminar of Medieval 
Hispanic Studies-Queen Mary and Westfield College. 
Deyermond, A. D., 1991. "El CMC y la épica", Historia y Crítica de la Literatura Española, 
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——— (ed.), 1977. "Mio Cid" Studies, London: Tamesis. 
———, 1965. "The Singer of Tales and Medieval Spanish Epic", Bulletin of Hispanic 
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Menéndez Pidal, Ramón, 1953. Romancero Hispánico, Madrid: Espasa Calpe. 
———, 1959. La Chanson de Roland y el neotradicionalismo, Madrid: Espasa-Calpe. 
———, 1957. Poesía juglaresca y orígenes de las literaturas románicas, Madrid: Instituto 
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Orduna, Germán, 1987. "Función expresiva de la tirada y de la estructura fónico-rítmica 
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Riquer, Martín de, 1963. La leyenda del Graal y temas épicos medievales, Madrid: 
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Russell, P.E., 1978. Temas de "La Celestina" y otros estudios, Barcelona: Ariel. 
Rychner, Jean, 1955. La chanson de geste. Essai sur l'art épique des jongleurs, Genève: 
Droz. 
Salinas, Pedro, 1958. Ensayos de literatura Hispánica, Madrid: Aguilar. 
Smith, Colin, 1985. La creación del "Poema del Cid", Madrid: Crítica. 
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Spitzer, Leo, 1962. "Sobre el carácter histórico del CMC", Sobre antigua poesía española, 
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Valenciano, Ana, 2003. El Romancero en América, Madrid: Síntesis. 
Von Richthofen, Erich, 1990. "Interdependencia épico-medieval: dos tangentes góticas", 
Dicenda, 9, 171-185. 
———, 1989. La metamorfosis de la épica medieval, Madrid: Fundación Universitaria 
Española. 
 
 
Unidad 3 
 
Ediciones 
 
N.B. Tanto para las clases teóricas como para las de trabajos prácticos, se utilizarán selecciones 
especialmente confeccionadas para el curso, preparadas a partir de las siguientes ediciones. 
 
Alín, José María, 1991. Cancionero tradicional, Madrid: Castalia. 
 
Literatura Española I Año lectivo 2013 
U.N.L.P. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 10 
Alonso, Dámaso y José Manuel Blecua, 1964. Antología de la poesía española. Lírica de 
tipo tradicional,Madrid: Gredos. 
Bernárdez, Francisco L., 1952. Florilegio del Cancionero Vaticano, Buenos Aires, Losada. 
Ferreira da Cunha, Celso, 1956. O cancioneiro de Martin Codax, Río de Janeiro. 
Filgueira Valverde, José (ed.), 1985. Alfonso X, el Sabio. Cantigas de Santa María 
[Códice rico de El Escorial]. Versión en castellano con comentadarios. Madrid: 
Castalia-Odres Nuevos. 
García Gómez, Emilio, 1965. Las jarchas romances, Madrid. 
Heger, K., 1960. Die bisher veröffentlichen Harĝas, Tübingen. 
Méndez Ferrín, Xosé Luís, 1966. O cancioneiro de Pero Meogo, Vigo: Galaxia. 
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Unidad 4 
 
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4.2. Libro de Alexandre 
 
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4.3. Razón de amor 
 
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4.4. Libro de Buen Amor 
 
Ediciones 
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Unidad 5 
 
5.1. Quijote 
 
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5.2. Quijote en la Argentina 
 
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155. 
 
5.3. Novelas ejemplares 
 
Ediciones 
Cervantes Saavedra, Miguel de, 1994. Novelas ejemplares. Edición, bibliografía y notas 
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Estudios críticos 
 
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Unidad 6 
 
6.1. Garcilaso 
 
Ediciones 
Rivers, Elías (ed.), 1974. Garcilaso de la Vega. Obras completas, Castalia: Madrid. 
 
Estudios críticos 
Blecua, José Manuel, 1970. “Corrientes poéticas en el siglo XVI”, Sobre poesía de la 
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Historia y crítica de la literatura española, Vol. 2, Tomo 1 (Siglos de Oro, 
Renacimiento, coord. por Francisco López Estrada). 
 
6.2. San Juan de la Cruz 
 
Ediciones 
Asún Escartín, Raquel (ed.), 1989. San Juan de la Cruz, Poesías completa y comentarios 
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Elia, Paola (ed.), 2000. San Juan de la Cruz: Poesías, Madrid: Castalia. 
Ruano, Lucinio, (ed.), 1946. Vida y obras completas de San Juan de la Cruz, Doctor de la 
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Madrid: BAC. 
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Estudios críticos 
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Recursos on-line: 
 
Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes 
http://www.cervantesvirtual.com/ 
 
Convivio. Poesía Medieval y Cancioneros 
http://www.lluisvives.com/portal/cancionmedieval/ 
 
PhiloBiblon (University of Berkeley) 
http://bancroft.berkeley.edu/philobiblon/index_es.html 
Bibliografía Española de Textos Antiguos (BETA) 
http://bancroft.berkeley.edu/philobiblon/beta_es.html 
Bibliografía de la Poesía Áurea 
http://bancroft.berkeley.edu/philobiblon/bipa_es.html 
 
Portal del Hispanismo (Instituto Cervantes) 
http://hispanismo.cervantes.es/ 
 
Quijote (bibliografía de la edición on-line del Centro Virtual Cervantes) 
http://cvc.cervantes.es/literatura/clasicos/quijote/introduccion/default.htm 
 
Silva Rhetoricae (diccionario de retórica. Brigham Young University) 
http://rhetoric.byu.edu/