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 Departamento de Lenguas – Sección Lengua y Literatura 
 
 
Antología Literaria 1° año 
POESÍA 
 
 
ÍNDICE 
 
 
Introducción……………………………………………………………………….2 
 
 
 
 Las seis cuerdas 
(Federico García Lorca español – 1898-1936) ………………………2 
 
 Oda a las papas fritas 
(Pablo Neruda – chileno 1904-1973)………………… …………….… 3 
 
 Para vivir no quiero 
(Pedro Salinas – español 1891-1951) ….…………….……………… 3 / 4 
 
 Una paloma 
(Alfonsina Storni – suizo-argentina 1892-1938)……………………… 4 / 5 
 
 Consejos y otros poemas 
(Antonio Machado – español 1875-1939) .……………………………. 5 / 6 
 
 La guitarra 
(Atahualpa Yupanqui – argentino 1908-1992)……………………….... 6 / 7 
 
 Poema para tu soledad – Coplas – El sueño del niño negro 
(Javier Villafañe – argentino 1909-1996)…….…………………….… 7 / 8 
 
 Estados de ánimo 
(Mario Benedetti – uruguayo 1920-2009) ..……………………….…... 9 
 
 La niña de Guatemala – Cultivo una rosa blanca 
(José Martí – cubano 1853-1895)…………………………………….. 9 / 10 
 
 
Apéndice 
 
 Nociones básicas de versificación ….…………….…….………….. 11 
 
 Recursos expresivos………………………………….………………. 12 
 
 
 
 
 
 
 2
Introducción 
 
El discurso poético o lírico es el que se usa para expresar, fundamentalmente, 
los sentimientos tales como la alegría, el dolor, la nostalgia, etc. 
En el momento de la creación artística el poeta recuerda y evoca, es decir, 
vuelve al corazón experiencias y circunstancias guardadas en su interior. 
El poeta busca intencionalmente la belleza como camino para lograr la 
complicidad emocional con el lector. Para esto se vale de diferentes recursos 
expresivos y de un lenguaje rítmico y a veces rimado. 
Desde su nacimiento la poesía estuvo tan estrechamente ligada a la música, 
que es ella la que ha dado origen a la palabra “lírica”. (Proviene de lira, nombre 
griego de un instrumento musical que los poetas utilizaban en los primeros tiempos 
para acompañar el canto de sus poesías.) Siglos después, la poesía se separó de la 
música y comenzó a ser recitada, pero conservó de sus orígenes la musicalidad y el 
ritmo que la caracterizaban. 
Mientras que en un texto expositivo o en una noticia bien escrita deben 
evitarse las repeticiones, en la poesía se buscan. Se repiten los conceptos, las 
ideas, las emociones y las palabras que las nombran, y también se repiten los 
sonidos. 
Podemos concluir en que la poesía es expresión de sentimientos, es 
evocación y es recuerdo, es belleza y es misterio, es ritmo y musicalidad. 
 
 
 
 
******* 
 
 
 
 
Las seis cuerdas 
 
La guitarra 
hace llorar a los sueños. 
El sollozo de las almas 
perdidas 
se escapa por su boca 
redonda. 
Y como la tarántula, 
teje una gran estrella 
para sacar suspiros, 
que flotan en su negro 
aljibe de madera. 
 
(En: GARCÍA LORCA, Federico. Poema del cante jondo, Madrid, Ediciones Cátedra, 1989) 
 
 
 
 
 
 
 3
Oda a las papas fritas 
 
Chisporrotea 
en el aceite 
hirviendo 
la alegría 
del mundo: 
las papas 
fritas 
entran 
en la sartén 
como nevadas 
plumas 
de cisne matutino 
y salen 
semidoradas por el crepitante 
ámbar de las olivas. 
 
El ajo 
les añade 
su terrenal fragancia, 
la pimienta, 
polen que atravesó los arrecifes, 
y 
vestidas 
de nuevo 
con traje de marfil, llenan el plato 
con la repetición de su abundancia 
y su sabrosa sencillez de tierra. 
 
(En: NERUDA, Pablo. Navegaciones y regresos. Buenos Aires, Ed Losada, 1986.) 
 
 
 
Para vivir no quiero 
islas, palacios, torres. 
¡Qué alegría más alta: 
vivir en los pronombres! 
 
Quítate ya los trajes, 
las señas, los retratos; 
ya no te quiero así, 
disfrazada de otra, 
hija siempre de algo. 
Te quiero pura, libre, 
irreductible: tú. 
Sé que cuando te llame 
entre todas las gentes 
del mundo, 
sólo tú serás tú. 
Y cuando me preguntes 
 4
quién es el que te llama, 
el que te quiere suya, 
enterraré los nombres, 
los rótulos, la historia. 
Iré rompiendo todo 
lo que encima me echaron 
desde antes de nacer. 
Y vuelto ya al anónimo 
eterno del desnudo, 
de la piedra, del mundo, 
te diré: 
“Yo te quiero, soy yo”. 
 
(En: SALINAS, Pedro. La voz a ti debida. Buenos Aires, Ed. Losada, 1998) 
 
 
Una paloma 
 
Vuela sobre la piedra áspera 
una paloma 
de blancura de sal. 
Extranjera parece su ternura 
a las arterias 
de la ciudad. 
Al sesgo 
raya mi balcón, se posa, 
levanta y gira 
como desorbitada 
sobre la hosca cárcel 
multicelular. 
¿Y si florecieran 
de repente 
en las paredes de cal 
una perfumada blandura 
un desbordamiento de pétalos 
amarillos, rosados, azules, verdemar? 
 
Pesa sobre la ciudad 
un cielo demasiado tierno. 
Cielo blando, húmedo, triste. 
¿Lo lastima acaso 
la dureza 
de la línea del horizonte? 
Y las lanzas negras 
de las cúpulas 
¿le abren en la transparente 
pulpa azul celeste 
llagas de ofensa? 
Llueve el cielo 
su pradera de nomeolvides 
sobre la piedra gris y angulosa 
 5
de la ciudad extendida; 
tapa el hervidero humano, 
lo abraza en su ancho 
círculo de piedad, 
lo acuna 
tristemente 
en su belleza. 
 
(En: STORNI, Alfonsina. Obras completas. Poesía Buenos Aires, Editorial Losada, 1999) 
 
 
Consejos 
I 
Este amor que quiere ser 
acaso pronto será; 
pero ¿cuándo ha de volver 
lo que acaba de pasar? 
Hoy dista mucho de ayer. 
¡Ayer es nunca jamás! 
II 
Moneda que está en la mano 
quizá se deba guardar; 
la monedita del alma 
se pierde si no se da. 
 
 Antonio Machado 
 
Para tu ventana 
un ramo de rosas me dio la mañana. 
Por un laberinto de calle en calleja, 
buscando, he corrido, tu casa y tu reja. 
Y en un laberinto me encuentro perdido 
en esta mañana de mayo florido. 
Dime dónde estás. 
Vueltas y revueltas. Ya no puedo más. 
 
Antonio Machado 
 
La plaza tiene una torre, 
la torre tiene un balcón, 
el balcón tiene una dama, 
la dama una blanca flor. 
Ha pasado un caballero 
-¡quién sabe por qué pasó!-, 
y se ha llevado la plaza 
con su torre y su balcón, 
con su balcón y su dama, 
su dama y su blanca flor. 
 
 Antonio Machado 
 
 6
 
La tarde está muriendo 
como un hogar humilde que se apaga. 
Allá, sobre los montes, 
quedan algunas brasas. 
Y ese árbol roto en el camino blanco 
hace llorar de lástima. 
¡Dos ramas en el tronco herido, y una 
hoja marchita y negra en cada rama! 
¿Lloras?...Entre los álamos de oro, 
lejos, la sombra del amor te aguarda. 
 
(En: MACHADO, Antonio. Poesías completas. Barcelona, Ed. Espasa Calpe, 2001) 
 
 
La guitarra 
 
Hecha con mil y pesares 
y con espuma de lágrimas, 
con besos de luna llena, 
con sangre de madrugadas. 
Hecha con lumbre de auroras 
y rumor de acequias claras, 
madura de soledades 
bajo las estrellas altas, 
nace cien veces la música 
del fondo de la guitarra. 
Su madera no es madera 
es una selva incendiada. 
Crisol de todos los cantos 
dolor de todas las ramas. 
Para volar en la noche 
usa dos manos por alas. 
Vuela la música lejos, 
bajo las estrellas altas, 
y siempre nace y renace 
del fondo de la guitarra. 
Vino la guerra mordiendo 
la libertad de la patria, 
crecieron las montoneras, 
potros, galopes y lanzas. 
Vinieron tiempos de siembra. 
Nació la semilla clara, 
cantó la tierra olorosa. 
Florecieron las mañanas 
y se llenó de cantares 
la selva de la guitarra. 
Pena de los trovadores 
es pena dulce y amarga: 
dulzura de dar la dicha, 
amargor de no lograrla. 
 7
Arquitecto de consuelos, 
sólo tiene noche larga. 
Herida que se hace canto 
bajo las estrellas altas. 
Porque conoce estas cosas 
tiene pena la guitarra. 
 
(En: YUPANQUI, Atahualpa. Poemas y cantares argentinos. Buenos Aires, Ed. Siglo Veinte, 1958). 
 
 
Poema para tu soledad 
 
Cuando estés sola. 
La ventana cerrada 
y la mano en la frente 
destrenzando recuerdos. 
 
Pronunciarás mi nombre. 
Temblará en tus labios, 
caerá en tu regazo 
Y seguirá rodando, 
rodando, 
partiéndose, quebrándose, 
con ruido de hojas secas 
y de cristales. 
 
Entonces 
Ya no estarás sola. 
 
 Javier Villafañe 
 
 
Coplas 
 
En el juego del querer 
unos pierdeny otros ganan… 
De tanto salir perdiendo 
se aprende a ganar con trampa. 
 
 
Te gané con una copla 
y con otra te perdí, 
si te canto la tercera 
no sé qué será de mí… 
 
Javier Villafañe 
 
 
 
 
 
 
 8
El sueño del niño negro 
 
Sueños de muchos colores 
saben soñar los morenos. 
 
A la sombra gris oscura, 
bajo un blanco limonero, 
almohada de verdes hojas, 
se ha dormido el niño negro. 
 
Se ve en un caballo zaino 
por campos amarillentos. 
Violeta el jacarandá, 
azul el río a lo lejos. 
 
El saco marrón y lila, 
verde y granate el sombrero 
y una rosa color rosa 
lleva en el blanco pañuelo. 
 
Negra niña se le acerca 
y le pide al niño negro 
que moje en el río azul 
sus rojos labios sedientos. 
 
¡Galopa el caballo zaino 
por el campo amarillento! 
¡Qué celeste está la tarde 
y qué celeste está el viento! 
 
Las frescas aguas azules 
mojan los labios bermejos. 
 
Sonríe la niña negra 
y sonríe el niño negro, 
sonrisas de blancos dientes 
y de bronceados hoyuelos. 
 
Cantó un rojo cardenal 
en el blanco limonero 
y apartando verdes hojas 
se despierta el niño negro. 
 
 
 
(En: VILLAFAÑE, Javier. Antología Biografía y selección literaria de Pablo Medina, Buenos Aires, 
Sudamericana, 2001) 
 
 
 
 
 9
 
Estados de ánimo 
 
Unas veces me siento 
como pobre colina 
y otras como montaña 
de cumbres repetidas 
 
unas veces me siento 
como un acantilado 
y en otras como un cielo 
azul pero lejano 
 
A veces uno es 
manantial entre rocas 
y otras veces un árbol 
con las últimas hojas 
 
pero hoy me siento apenas 
como laguna insomne 
con un embarcadero 
ya sin embarcaciones 
 
una laguna verde 
inmóvil y paciente 
conforme con sus algas 
sus musgos y sus peces 
 
sereno en mi confianza 
confiado en que una tarde 
te acerques y te mires 
te mires al mirarme 
 
(En: BENEDETTI, Mario. El amor, las mujeres y la vida, Buenos Aires, Ed. Seix Barral, 2000) 
 
 
 
 
 
La Niña de Guatemala 
 
Quiero, a la sombra de un ala, 
contar este cuento en flor: 
la niña de Guatemala, 
la que se murió de amor. 
 
Eran de lirios los ramos, 
y las orlas de reseda 
y de jazmín: la enterramos 
en una caja de seda. 
 
 10
Ella dio al desmemoriado 
una almohadilla de olor; 
él volvió, volvió casado; 
ella se murió de amor. 
 
Iban cargándola en andas 
obispos y embajadores; 
detrás iba el pueblo en tandas, 
todo cargado de flores... 
 
Ella, por volverlo a ver, 
salió a verlo al mirador; 
él volvió con su mujer, 
ella se murió de amor. 
 
Como de bronce candente 
al beso de despedida 
era su frente - ¡la frente 
que más he amado en mi vida!... 
 
Se entró de tarde en el río, 
la sacó muerta el doctor; 
dicen que murió de frío, 
yo sé que murió de amor. 
 
Allí, en la bóveda helada, 
la pusieron en dos bancos: 
besé su mano afilada, 
besé sus zapatos blancos. 
 
Callado, al oscurecer, 
me llamó el enterrador. 
¡Nunca más he vuelto a ver 
a la que murió de amor! 
 
 
XXXIX 
 
Cultivo una rosa blanca 
en julio como en enero, 
para el amigo sincero 
que me da su mano franca. 
 
Y para el cruel que me arranca 
el corazón con que vivo, 
cardo ni oruga cultivo: 
cultivo una rosa blanca. 
 
(En: MARTÍ, José. Ismaelillo – Versos Libres – Versos Sencillos. México, Ed. Iberoamericana, 1987.) 
 
 
 11
Apéndice 
 
Nociones básicas de versificación: 
 
Verso: es cada línea del poema. Para contar las sílabas de cada verso, es necesario 
tener en cuenta las siguientes pautas: 
 
* Cuando el verso termina en palabra aguda o en monosílabo, se le suma una 
sílaba. 
Ej. Te/ga/né/con/una/co/pla = 8 sílabas 
 
 y/con/o/tra/te/per/dí, = 7 sílabas pero perdí es aguda, entonces 7+1= 8 sílabas 
 
 si/te/can/to/la/ter/ce/ra = 8 sílabas 
 
 no/sé/qué/se/rá/de/mí = 7 sílabas pero mí es monosílabo, entonces 7+1= 8 sílabas 
 
 
* Cuando el verso termina en palabra esdrújula, se le resta una sílaba. 
Ej. par tién do se, que brán do se, 
 
Son 8 sílabas pero como quebrándose es esdrújula se resta una sílaba 8 - 1 = 7 sílabas 
 
* Cuando el verso termina en palabra grave no se suman ni restan sílabas. 
 
-Sinalefa: es la unión de la vocal final de una palabra con la inicial de la siguiente; 
forman una sola sílaba. 
-Hiato: es la separación de la vocal final de una palabra y la inicial de la siguiente. 
No se produce la sinalefa. 
-Diéresis: es la separación del diptongo dentro de una palabra. 
-Sinéresis: es la unión de dos vocales que naturalmente no forman diptongo. 
 
 
- Ritmo: es la cadencia, el movimiento regular. Se logra mediante la pausa final de 
cada verso, la cantidad de sílabas, los acentos de las palabras, la rima. 
 
- Rima: puede darse o no en la poesía. Los versos que no riman se denominan libres 
o blancos. 
 La rima es la coincidencia o repetición de sonidos a partir de la última vocal 
acentuada en palabras finales del verso. Puede ser: 
 
 * Asonante: coinciden sólo las vocales. 
Ej: El saco marrón y lila……………… rima libre 
verde y granate el sombrero ………rima asonante 
y una rosa color rosa………………..rima libre 
lleva en el blanco pañuelo………….rima asonante 
 
 * Consonante: coinciden vocales y consonantes. 
Ej: Y en un laberinto me encuentro perdido………….rima consonante 
 en esta mañana de mayo florido…………………..rima consonante 
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Recursos expresivos: 
 
- IMÁGENES SENSORIALES: se utilizan para provocar una representación en la 
mente del lector. Pueden ser: auditivas, visuales, táctiles, olfativas y gustativas. Y 
también afectivas o emotivas. 
 
Algunos ejemplos: 
“Vuela sobre la piedra áspera” = imagen táctil 
“con ruido de hojas secas y de cristales” = imagen auditiva 
“Se ve en un caballo zaino / por campos amarillentos” = imagen visual 
“cantó la tierra olorosa” = imagen olfativa 
 “Y ese árbol roto en el camino blanco / hace llorar de lástima” = imagen emotiva 
 
 
 
- COMPARACIÓN: establece una comparación entre dos elementos (uno real y otro 
imaginario) 
Ambos elementos se relacionan con el nexo “como”. 
 
Ej. Las papas fritas “entran en la sartén como nevadas plumas de cisne…” 
 elemento real elemento imaginario 
 
 
 
- METÁFORA: asocia imaginativamente dos elementos, uno real y otro imaginario. 
Establece una relación de semejanza entre dos términos con la intención de 
destacar alguna característica o cualidad que existe entre ambos. Puede ser: 
 
* Metáfora impura cuando aparecen los dos elementos asociados, pero lo que no 
está dicho y debe imaginarse es la relación de semejanza entre ellos: 
 
Ej: Las papas fritas son nevadas plumas de cisne que entran en la sartén. 
 elemento real elemento imaginario 
 
 
* Metáfora pura cuando se nombra sólo un elemento comparado (el imaginario): 
 
Ej: Las nevadas plumas de cisne entran en la sartén. 
 elemento imaginario 
 
 
 
- PERSONIFICACIÓN: se otorga a un ser inanimado características y 
comportamientos humanos. 
 
Ej. “Porque conoce estas cosas 
 tiene pena la guitarra” 
 
 
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